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【熱門(mén)】心中的偶像作文匯總九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的心中的偶像作文9篇，歡迎大家分享。
心中的偶像作文 篇1
人人都有自己心中的偶像，我心中的偶像是我多才多藝的爺爺——傅春榮。
我的爺爺是個(gè)退休的教師，他教過(guò)小學(xué)的語(yǔ)文、數學(xué)……總之，除了電腦和英語(yǔ)，其他都教過(guò)，可謂樣樣精通。有一次，我去他所在的小學(xué)去玩，看見(jiàn)我爺爺在教別人語(yǔ)文課，只見(jiàn)，我爺爺那神奇的雙手，在黑板上指來(lái)指去，幾下就把學(xué)生們的問(wèn)題解決了。下課了，我正準備跟爺爺一起去玩，（學(xué)校里有娛樂(lè )設施）有一位學(xué)生不好意思地走過(guò)來(lái)笑著(zhù)問(wèn)：“傅老師，打擾您和您的孫女談話(huà)了，我有一道題不太懂，請您教教我，行嗎？”說(shuō)完滿(mǎn)臉期待的看著(zhù)我爺爺。爺爺和藹地說(shuō)：“當然可以了，老師如果不把學(xué)生教懂了，那么老師就沒(méi)盡老師的職責了�！闭f(shuō)完便去教那位學(xué)生去了。
我的爺爺對民間樂(lè )器也很精通，他自學(xué)了：二胡、巴烏、笛子、葫蘆絲等。我爺爺還自學(xué)了電子琴呢！每當爺爺給我吹奏或彈奏樂(lè )器的時(shí)候，我都會(huì )很不耐煩，但為了不掃我爺爺的興致，便耐心的聽(tīng)了起來(lái)，漸漸地，我陶醉了；《月光下的鳳尾竹》在爺爺吹的葫蘆絲中顯得更加委婉。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也有點(diǎn)崇拜我這個(gè)多才多藝的爺爺了呢？
心中的偶像作文 篇2
一提起“偶像”一詞，不少的人都會(huì )想起那些明星�，F在有不少的人無(wú)端的崇尚那些明星，但崇尚他們總得有個(gè)理由吧！
我不得不承認那些明星確實(shí)很優(yōu)秀，我們去崇尚某個(gè)明星，就僅僅是因為他長(cháng)得漂亮，那他究竟給我們帶來(lái)了什么呢？
我所崇尚的偶像就是我的語(yǔ)文老師了。
“老師”與那些明星比起來(lái)是微不足道的，但我們從老師身上的得到的實(shí)在是太多太多。
曾經(jīng)，我是一個(gè)壞學(xué)生，小學(xué)畢業(yè)后本想混張初中畢業(yè)證然后再做打算，但也許是上天對我的眷顧吧，我進(jìn)入初中后遇到了一個(gè)改變我一身的人——我的語(yǔ)文老師。
他不知道是了什么魔法，第一次上他的課魂就被他死死地套住，我太喜歡上他的課了，漸漸的我對學(xué)習有了感覺(jué)。一次偶然的機會(huì )讓我與老師在一起閑聊，聊得我的過(guò)去的時(shí)候他并沒(méi)有向我投擲一種奇異的眼光，反而未向著(zhù)對我說(shuō)：“好好努力吧，你還是有希望的”。這句話(huà)對一個(gè)失去信心的人來(lái)說(shuō)，就是重新給了我一顆心。
我重新審視自己，開(kāi)始努力，心中想著(zhù)：“不管能不能成功，只要努力了，至少以后能做到問(wèn)心無(wú)愧”。第一個(gè)學(xué)期期末考試我排進(jìn)了年級前50，這個(gè)成績(jì)令我自己都大吃一驚。之后的期末考試中，我的成績(jì)是一次比一次進(jìn)步。
現在我不僅僅滿(mǎn)足于初中畢業(yè)證，我要考高中，考大學(xué)，甚至得到更高的學(xué)位證。
明星不一定要出現在電視上，而偶像也不一定是明星，每天為我們批改作業(yè)，想著(zhù)怎樣為我們上課的老師，就是我們崇拜的最好對象！
心中的偶像作文 篇3
“流言有一千分貝，它震耳欲聾把我摧毀……”教室里又傳來(lái)了一陣悅耳的旋律。張杰紅得不得了，校園里到處溢著(zhù)張杰的熱潮。我也喜歡聽(tīng)張杰的歌，視他為自己的偶像。什么關(guān)于張杰的海報、影集、照片、碟片我都有。
說(shuō)起偶像，當然數歌壇占大部分。那些鐵桿歌迷們會(huì )為了明星的一個(gè)簽名大老遠去看演唱會(huì )，跟人擠個(gè)你死我活。他們會(huì )為自己的偶像爭執不休，有的還會(huì )為了偶像而自殺，太可怕了。
歌壇明星只不過(guò)是一陣清風(fēng)罷了，吹過(guò)涼爽一陣子，很快就過(guò)去了。又有哪個(gè)新的明星能使自己奪目光彩？就算有，那也是屈指可數！我認為，偶像應該選擇實(shí)力派，也許他不時(shí)尚，外表不英俊瀟灑，但是他的才華大家有目共睹，這樣的人才是真正的偶像！
偶像應該是你心中的目標，你長(cháng)大了想成為他那樣的人。你喜歡他的言行，敬仰他的人格。
希望你的偶像不是一陣清風(fēng)，過(guò)了你就會(huì )把他遺忘。
心中的偶像作文 篇4
都說(shuō)偶像是一個(gè)人心靈的寫(xiě)照，偶像大多都離我們遙不可及，像電影明星，歌星，只能用來(lái)仰慕 或崇拜。而我的偶像近在身邊，我天天都能和他見(jiàn)面，我對他或許是一種崇拜，他給我激勵，我最敬重他鍥而不舍的精神。他便是我們班級的“傳奇”，數學(xué)鬼才，班級第一 ——張書(shū)華。
張書(shū)華是何許人也？想必在整個(gè)年級都是聞名遐邇的。在這之前關(guān)于寫(xiě)他的文章有許多，可我卻一篇都未貢獻過(guò)，今天寫(xiě)他，主要是來(lái)自?xún)刃恼鎸?shí)的仰慕，懷著(zhù)崇敬的心情來(lái)寫(xiě)的。文字粗拙，但句句真誠。
在小學(xué)時(shí)期，我的班主任就已經(jīng)再三對我們提到過(guò)張書(shū)華，可因為從未見(jiàn)過(guò)面，所以對他了解甚少。但從老師口中得知，他的思維方式與別人不同，老師教過(guò)張書(shū)華的機器人班，所以對他略知一二�？晌丛脒^(guò)，我原認為我永遠不會(huì )與這位“傳奇”碰面，但是卻沒(méi)有想到在初中我們會(huì )分在同一個(gè)班。
開(kāi)學(xué)的第一天，老師在室外分組，前十二名當組長(cháng)。當老師叫到“張書(shū)華”時(shí)，我的神經(jīng)不由自主地跳動(dòng)了一下，心里想:我倒要看看這個(gè)‘傳奇’長(cháng)什么樣。老師話(huà)音剛落，只見(jiàn)從人群中走出了一位"風(fēng)流倜儻，走路極其傲嬌”的男子，他在第一位身后站定，目光掃視著(zhù)人群中的我們，那目光，似乎在暗示著(zhù)什么。隨后便轉過(guò)身去，不再回頭。這是我對他的初次印象。當時(shí)我在想，“原來(lái)傳奇果然是傳奇，連氣質(zhì)都不一樣"。但是在一個(gè)月后，我才明白我錯了，大錯特錯。
為什么說(shuō)是一個(gè)月后我才明白我錯了呢?因為在前一個(gè)月內，他依然保持著(zhù)他的一身傲骨。在課上，他的手幾乎沒(méi)有放下過(guò)，一節課下來(lái)幾乎只有他一個(gè)人在回答問(wèn)題；在課后，他懶得理別人，只知道做自己的事。即使你有幸和他說(shuō)話(huà)，但絕不超過(guò)三句，因為他總是會(huì )用他特有的方式來(lái)中止談話(huà)。因此，同學(xué)們稱(chēng)之他為“高冷學(xué)霸”。不過(guò)，后來(lái)發(fā)生的事都出乎我們的意料之外，甚至是不可思議。
月考成績(jì)出來(lái)后，張書(shū)華以數學(xué)滿(mǎn)分，總分最高而成為了班級第一，年級第三。我們大家認為他此后連看都不會(huì )看我們一眼。但我們錯了，徹徹底底地錯了。成績(jì)出來(lái)后他就像變了個(gè)人似的，對誰(shuí)都樂(lè )呵呵的，尤其是曾經(jīng)找他說(shuō)話(huà)而被拒絕了的人，他更是如此，對我們平易近人。
考試結束后老師照例要打亂全班，重新分組。我與他分在了一組，和他做了同桌。這期間我曾問(wèn)他:“你為什么剛開(kāi)始不理我們呢?”他沒(méi)有正面回答我，原因我也能猜出來(lái)。我還問(wèn)過(guò)他:“你數學(xué)考滿(mǎn)分時(shí)，為什么你的表情跟不及格一樣?”他卻說(shuō):“這有什么好高興的?一般難度，不算什么�！蔽殷@呆了，真的！他還經(jīng)常跟我在課余時(shí)間講一些“超綱"問(wèn)題，例如八年級的函數，我對這些都跟聽(tīng)天書(shū)一樣，一臉疑惑。而他呢?卻能朗朗上口，倒背如流。我在心里為他起了個(gè)別稱(chēng)——“吊兒郎當的不正經(jīng)學(xué)霸”。
在七年級上學(xué)期的運動(dòng)會(huì )最后一天的下午。時(shí)間都是我們的，隨我們自由支配。而我卻和張書(shū)華獨自?xún)扇嗽谕妗澳M人生"。起先他有這個(gè)提議：繞著(zhù)教室外的場(chǎng)地走一百圈。我二話(huà)不說(shuō)就答應了。這期間每走幾圈，都代表一個(gè)年齡段；通過(guò)他的講解，一百圈很快就過(guò)去了，這期間我錯過(guò)了馬老師和張老師在教師運動(dòng)會(huì )中的英姿，但是我一點(diǎn)兒也不后悔，一點(diǎn)兒也不惋惜，因為這照樣也挺有趣的！
張書(shū)華他學(xué)習好，品行優(yōu)，平易近人，是我們全班共同的朋友，是我的偶像，我的指南針。
心中的偶像作文 篇5
有位兒子發(fā)工資了，為了把錢(qián)送到母親手中，他面臨的是兩大選擇：一。如果把錢(qián)送去可會(huì )耽誤了明天的正常工作。二。如果不把錢(qián)送到母親的手里母親就沒(méi)錢(qián)吃飯。最終少年決定把錢(qián)送到母親的手中。
下午，少年吃完午飯后，獨自步行去母親家中，夜慢慢暗了下來(lái)，少年恐定不安，他隨手在地上拿了一根斷裂的棍子，他要用這棍子保護自己。夜慢慢深了，四外周?chē)l(fā)出了許多狼的嚎叫。少年繼續往前走。突然一只大大的綠光朝著(zhù)他瞪了許久，少年驚恐不安，還慢慢的繼續往前走，突然一只狼一撲，撲在少年的身上。少年拿著(zhù)棍子左打右打，亂似飛舞。
少年往前跑，狼用兩只腳，抱著(zhù)少年跟著(zhù)少年往前跑，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)和狼搏斗過(guò)程，少年終于到達村子，狼看見(jiàn)前方有村子的燈光閃爍著(zhù)。狼才把少年放開(kāi)。
當夜，少年把錢(qián)送到母親手中，母親得知兒子半夜三更是冒著(zhù)生命危險來(lái)的，母親熱淚盈眶而感到萬(wàn)分欣慰。
第二天村民敲鑼打鼓，放鞭炮把少年往天上拋來(lái)拋去，村民佩服他這種精神，許多村民低下頭哭著(zhù)，好似這少年是自己的兒子一樣把這么多的村民都感動(dòng)了。
這就是我心中最敬佩的英雄人物，他是我們學(xué)習中的榜樣，也是生活中的榜樣。
心中的偶像作文 篇6
在這十四年中，我有過(guò)無(wú)數的偶像，但父母卻用愛(ài)成為了我一生中不變的偶像。
父母之愛(ài)，人間至愛(ài)。母愛(ài)似水，滋潤心田；父愛(ài)如山，教我成人。母愛(ài)溫柔，含怡如蜜:父愛(ài)剛毅，教我誠懇。母愛(ài)飄逸，如沐春風(fēng)；父愛(ài)厚重，教我沉穩。母愛(ài)絮叨，如影隨形父愛(ài)無(wú)語(yǔ)，教我堅忍。母愛(ài)如火，溫暖我心!母愛(ài)如海，容納一切。
《增廣賢文》中有這么一句“千經(jīng)萬(wàn)典，孝悌為先”。這句話(huà)的意思是：千萬(wàn)種經(jīng)典講的道理，孝順父母是應該先做到的。正如這句話(huà)所說(shuō)，孝敬父母的確是我們先要做到的。
如果有一天，你發(fā)現媽媽煮的菜太咸太難吃；如果有一天，你發(fā)現爸爸老是咳個(gè)不停；如果有一天，你發(fā)現父母喜歡吃稀飯；如果有一天，你發(fā)現父母過(guò)馬路反應慢了；如果有一天，你發(fā)現父母不再愛(ài)出門(mén)；如果有這么一天，說(shuō)明父母真的老了。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不在。
我的舅舅送給我了一只大熊，這只熊是我最喜歡的玩具。一天下午，我回到家發(fā)現妹妹正抱著(zhù)我的玩具熊玩，還用彩筆在上面畫(huà)了幾朵花。我很生氣，便給了她幾巴掌，妹妹當場(chǎng)哭了起來(lái)。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)后生氣的打了我幾巴掌，所以后來(lái)的幾天我一直在和她冷戰。
大約三天后，我正在看書(shū)，在一個(gè)角落里有一篇文章叫《愛(ài)在拐角處》。講的是弟弟郊游被石子刮傷了腳，父親并沒(méi)有安慰他，弟弟以為父親并不愛(ài)他可同學(xué)們說(shuō)在拐角處你爸爸一定會(huì )回頭看你。一步一步，父親根本沒(méi)有回頭的意思。當弟弟失望之際，在拐角處的父親輕輕撇了他一眼�？吹竭@里，我驀然想起在媽媽打我后，眼中除了生氣還有一絲失望和后悔！
雪落無(wú)痕，真愛(ài)無(wú)聲。母親的愛(ài)總是不輕易讓人察覺(jué)。要像品味咖啡那樣，仔細品味才
能發(fā)現。
我家的條件還算不錯，所以在暑假爸爸總是帶我出去玩。漸漸地，我發(fā)現不管去哪里，爸爸走一會(huì )兒往回看一眼再繼續走。父親在看什么呢？我不由的疑惑。漸漸地我長(cháng)大了，不再是一個(gè)只會(huì )跟在爸爸后面的女孩了。我開(kāi)始走在前面，每走一會(huì )我就擔心爸爸有沒(méi)有跟上來(lái)？有沒(méi)有走錯路？于是我便回頭看一眼才放心。霎時(shí)，我明白了爸爸到底在看什么，明白了他的心情。
父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì )。
父母的愛(ài)存在于生活中的一點(diǎn)一滴，只有用心體會(huì )的人才能發(fā)現。
人生路上匆匆，總有一些人會(huì )在你的生命中溜走�？刹还苁裁磿r(shí)候，總有那么兩個(gè)人在你背后，無(wú)怨無(wú)悔的支持著(zhù)你，愛(ài)著(zhù)你，把自己的一切奉獻給你。他們的名字，叫做爸爸媽媽……
——后記
心中的`偶像作文 篇7
我心中的美景作文500字 我心中的美景有許許多多，就像天上的星星一樣數也數不清，有歡快的，也有悲傷地的。但最亮的那一顆，就是母親對我的愛(ài)，我都用眼睛拍下了那一幅幅美景，今天，我就講給你們聽(tīng)。
有一天夜里，我肚子突然痛了起來(lái)，我便叫道：“媽媽。。，我肚子疼”，我媽媽二話(huà)不說(shuō)，立馬下床那醫藥箱，然后又拿溫度計給我量體溫，那時(shí)，媽媽摸著(zhù)我的頭微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的�！蔽艺f(shuō)：“哦�！痹谀且凰查g，我看了媽媽一眼，并把那一幅美景用眼睛拍了下來(lái)。第二天早上，我起床后好多了，忽然看見(jiàn)媽媽的黑眼圈，我明白了，媽媽在我的床邊守了一夜，我看媽媽已經(jīng)累得不行了，但還是勉強的對我說(shuō)了一句：“好多了吧？”在那一瞬間，我又把這一幅美景用眼睛拍了下來(lái)。
在隨后的日子里，我會(huì )常常留意媽媽?zhuān)⒂醚劬Π涯且环谰岸寂南聛?lái)。 每天早晨，我都會(huì )把我媽媽掃地時(shí)的美景拍下來(lái)。
每天傍晚，我都會(huì )把我媽媽輔導我功課時(shí)的美景拍下來(lái)。
一日三餐，我都會(huì )把我媽媽做飯時(shí)的美景拍下來(lái)。
平常生病，我都會(huì )把我媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)話(huà)時(shí)的美景拍下來(lái)。
母親為我們做的每一件事都是一幅美景。
母親為我們做的每一個(gè)動(dòng)作都是一幅美景，我們要珍惜這一幅幅美景。
這便是我心中的中的美景，我要細細品味這一幅幅美景，也會(huì )好好的珍惜這一幅幅美景。
心中的偶像作文 篇8
有一本很特別的書(shū)——《牛頓·1666年》，我一直十分喜歡這本書(shū)。生活中，我是一個(gè)愛(ài)觀(guān)察、勤動(dòng)手，喜歡探究問(wèn)題的小男孩，夢(mèng)想就是當一名科學(xué)家，像牛頓一樣偉大的科學(xué)家，他就是我心中的科學(xué)偶像。
牛頓1643年出生在英格蘭，是世界近代科學(xué)技術(shù)史上偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家和數學(xué)家。1665年為了躲避瘟疫，牛頓離開(kāi)劍橋大學(xué)回到闊別四年的家鄉，他在家鄉的農莊度過(guò)寧靜的一年，然后奇跡般地站在了科學(xué)最前端。1666年，被歷史學(xué)家稱(chēng)為“奇跡年”。牛頓發(fā)現了力學(xué)三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律，著(zhù)有《自然哲學(xué)的數學(xué)原理》、《光學(xué)》、《二項式定理》和《微積分》，為未來(lái)人們研究作出很大貢獻。此外他還創(chuàng )造了萬(wàn)有引力定律，發(fā)現陽(yáng)光可以分解成赤橙黃綠青藍紫七色，發(fā)明了反射式望遠鏡，并研究了音速。在數學(xué)上，牛頓證明了廣義二項式定理，提出了“牛頓法”，并為冪級數的研究作出了貢獻。20xx年，牛頓被英國皇家學(xué)會(huì )推舉為“科學(xué)史上最有影響力的人”。
牛頓在中學(xué)時(shí)代十分喜愛(ài)讀書(shū)，對自然界中的繽紛色彩、日出日落、四季交替等自然現象都有十足的好奇心。平時(shí)他還喜歡記讀書(shū)筆記，喜歡別出心裁制作小工具、動(dòng)手做試驗。幼年時(shí)由于生活所迫，牛頓停學(xué)回家務(wù)農，但他從沒(méi)有放棄讀書(shū)，只要一有機會(huì )就埋頭苦讀，以至經(jīng)常忘了干活。有一次，母親讓他和傭人一起去市場(chǎng)熟悉做交易的生意經(jīng)，他便懇求傭人一個(gè)人上街，自己則躲在樹(shù)叢后看書(shū)。牛頓的舅父起了疑心，就跟蹤牛頓上市鎮去，發(fā)現他正在聚精會(huì )神地鉆研一個(gè)數學(xué)問(wèn)題。牛頓的好學(xué)精神感動(dòng)了舅父，于是舅父勸服了母親讓牛頓復學(xué)。牛頓又重新回到了學(xué)校，如饑似渴地汲取著(zhù)書(shū)本上的營(yíng)養，后來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了英國劍橋大學(xué)。
牛頓十分熱愛(ài)自己的科學(xué)事業(yè)。有一次，給牛頓做飯的老太太有事臨時(shí)出門(mén)，就讓牛頓自己煮雞蛋吃。等到老太太回來(lái)掀開(kāi)鍋蓋一看，頓時(shí)驚呆了，原來(lái)牛頓忙于工作，把懷表當成雞蛋放進(jìn)鍋里去煮了。牛頓這種廢寢忘食的精神，對科學(xué)極度的專(zhuān)心，而達到了忘我的境界，都讓我感到十分敬佩！
我也喜歡探索自然界的各種現象，也喜歡利用廢舊物品制作各種小發(fā)明，也喜歡閱讀各種書(shū)籍，但是我卻沒(méi)有牛頓那樣專(zhuān)心致志，忘我投入的鉆研精神，有時(shí)還不能自我控制，還需要爸爸媽媽的提醒。讀了這本書(shū)以后，我對牛頓有了更多的了解，他一生為人類(lèi)作出了那么多的貢獻，可以說(shuō)他的人生是極富意義的！更讓我明白了，科學(xué)家不是隨便說(shuō)說(shuō)就可以實(shí)現的，是需要付出比普通人更多的努力和艱辛；牛頓的偉大發(fā)明也不是憑一時(shí)的靈感想出來(lái)的， 而是他勇于探索的結果。以后我也要向牛頓那樣勤于思考、勤奮學(xué)習、刻苦鉆研，去探索人類(lèi)更多的未知世界，向自己心中的夢(mèng)想出發(fā)！
心中的偶像作文 篇9
人人都有自己的偶像，也許是民族英雄，也許是某個(gè)明星，也許是一位老師，而我的偶像卻是我們班的英語(yǔ)大王——馬勝宇。
馬勝宇有一雙明亮的小眼睛，他一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫。他最引人注目的就是他那一頭烏黑的頭發(fā)了。他的頭發(fā)從頭上垂到了額頭上，最主要的是，他的頭發(fā)還是斜著(zhù)的，就像他的字一樣，是斜的，所以，他又有了一個(gè)稱(chēng)號叫“斜字先生�！�
現在，我們來(lái)說(shuō)他為什么叫英語(yǔ)大王吧！馬勝宇原來(lái)不在這個(gè)學(xué)校上學(xué)，三年級的時(shí)候才轉過(guò)來(lái)。他一轉過(guò)來(lái)，我們班的英語(yǔ)世界就被他給霸占了，每次英語(yǔ)默寫(xiě)，他幾乎都全對，偶爾錯一兩個(gè)，從來(lái)都沒(méi)有重默過(guò)。每次吳老師在發(fā)優(yōu)惠券，都能聽(tīng)到他的名字。記得上學(xué)期，他到期末結束的時(shí)候還剩下十多張優(yōu)惠券呢！他每次考試都可以保證在95分以上，并且幾乎每次都全班第一，真是太厲害了。記得有一次，馬勝宇的優(yōu)惠券突然從二十幾張變成了幾張，應該是被某個(gè)人偷了吧，不然，在期末的那一階段，估計可以天天不用做英語(yǔ)家作了。
馬勝宇還是一個(gè)不怎么講話(huà)的人，記得在五年級的時(shí)候，班級里總是很鬧，每個(gè)人都在講話(huà)，只有他仍在安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)，幾乎一句話(huà)都不講到放學(xué)的時(shí)候，我們都還有一些作業(yè)呢！而他呢，只需要回家讀一會(huì )兒書(shū)了。
這就是他，一個(gè)字寫(xiě)得很斜的英語(yǔ)大王——馬勝宇。
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