小學(xué)六年級作文偶像的價(jià)值

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級作文偶像的價(jià)值，歡迎閱讀與收藏。

各位領(lǐng)導和同事們：

　　大家下午好！今天是節后第一天上班，相信各位在假期間，將身體和精神都調整到了最佳狀態(tài)。說(shuō)到這個(gè)假期，給我印象最深的是跟一個(gè)00后孩子的一段對話(huà)。這個(gè)孩子問(wèn)我，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)EXO么？我說(shuō)，“你小屁孩開(kāi)什么玩笑，我活了這么多年，我走的路比你吃的橋都多。XO我會(huì )不知道，頂級白蘭地唄，法國的最好，很貴的那酒�！毙『�兒輕蔑的看我一眼，“山炮，EXO是韓國一個(gè)男子組合，很紅的。我的新偶像�！蔽艺f(shuō)，“呦，還偶像，你懂什么叫偶像嗎？”孩子脫口而出：“就是長(cháng)得漂亮，唱歌好聽(tīng)，演戲好看唄�！焙⒆诱f(shuō)完，我忽然間意識到一個(gè)問(wèn)題，也是現代社會(huì )普遍存在的一個(gè)問(wèn)題，就是偶像導向的局限性和價(jià)值的缺失性。

　　或許是出于工作壓力和生活調劑的需要，人們更傾向于接受娛樂(lè )性節目帶來(lái)的輕松感，因此各路影視歌明星的動(dòng)態(tài)和新聞一時(shí)間充斥了大家的精神世界。你可以隨口說(shuō)出好幾個(gè)娛樂(lè )明星的名字，卻很難一口氣說(shuō)出幾個(gè)科技或人文領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者名字。這引發(fā)的更深一層的反思是，究竟優(yōu)質(zhì)的偶像該帶給我們什么，偶像的價(jià)值何在？一個(gè)比較主流的回答是，正能量的偶像，一般在意志力上有優(yōu)于常人的堅持，更高境界的，有超脫個(gè)人利益的奉獻精神。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，鄒xx，就是司法改革路上的優(yōu)質(zhì)偶像。

　　鄒xx的偶像正能量在于他與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習態(tài)度，雖然他擁有法學(xué)博士學(xué)位，但卻仍堅持學(xué)習。他的書(shū)房里目之所及全是書(shū)，他學(xué)習的收獲，毫不吝嗇的以論文和著(zhù)作的形式分享給了大家。

　　鄒xx的偶像正能量在于他的創(chuàng )新精神。他對涉法信訪(fǎng)這一難題的創(chuàng )新舉措和在其主持下自主開(kāi)發(fā)的信訪(fǎng)統計軟件，為當事人了解訴訟流程，維護自身權益提供了更加便利的條件。

　　鄒xx的偶像正能量在于他科學(xué)管理時(shí)間的.能力。當我們每天都在抱怨沒(méi)有完成計劃分身乏術(shù)的時(shí)候，公務(wù)繁忙的他卻總能安排出時(shí)間閱讀和思考，為什么？鄒xx認為，學(xué)習的時(shí)間一定能擠出來(lái)。比如一次去北京開(kāi)會(huì )，因為大雨航班延誤無(wú)法起飛，當所有人都在焦慮抱怨的時(shí)候，鄒xx卻說(shuō)，“正好利用這段時(shí)間看看書(shū)”�？梢哉f(shuō)，他是管理時(shí)間的智者。

　　鄒xx的偶像正能量在于他的“完美主義”要求。他力爭做全能型法官，熟練掌握PPT、KEYNOTE等軟件以服務(wù)于審判工作。另外，他還是田徑國家一級運動(dòng)員，是有才情的詩(shī)人，更是有天賦的歌者。

　　除此之外，鄒xx的偶像正能量，還包括他不擺架子、不浮躁、接地氣、懂民心、知民意。然而最重要的是，他帶給我們一種更高尚的價(jià)值導向。他讓我們明白，世界上還有那么一些人，可以不拘泥于一己私利，為他人能生活的更好而默默奉獻著(zhù)；還有那么一些人，活著(zhù)是希望自己的存在能讓這個(gè)世界更加美好；還有那么一些人，他們帶給人的光亮和溫暖，會(huì )一直延續下去，激勵更多的人以同樣的改革激情，期待大法治時(shí)代的到來(lái)。

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