【精華】我心中的偶像作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我心中的偶像作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心中的偶像作文 篇1

　　我們班級里面有人喜歡少年歌手——“TFboys”，有人喜歡演藝明星——鹿晗......等等�？傊�，追星在我們的班級里還算是非常普遍的。但是，我的偶像卻和他們的偶像不同。我的偶像，只是一位一心為公益服務(wù)，一心傳承上海說(shuō)唱這門(mén)已經(jīng)屬于“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的技藝的老藝人。他就是我們上海說(shuō)唱班里面那位和藹可親的徐世利老師。

　　我們的徐老師身材瘦長(cháng)，戴著(zhù)一副眼鏡，臉上總是一副笑嘻嘻的樣子。他仿佛有使不完的勁，給我們上課的時(shí)候，他的聲音永遠都是洪亮的。他活像一個(gè)老頑童，每次課前，他總是用各種奇怪的音調來(lái)給大家打招呼，還讓大家模仿這個(gè)音調，每當這個(gè)時(shí)候，大家都會(huì )樂(lè )不可支。我把這個(gè)奇怪的打招呼方式稱(chēng)為“徐氏招呼”。

　　徐老師上課總是認真負責而又有耐心。有一次，徐老師剛剛教了我們一首新的滬劇——《蘆葦療養院》，老師看我們唱的都不大熟，就讓我們一個(gè)一個(gè)輪流唱，要知道，我們班級里面可有四十幾位同學(xué)呢！然后，老師還要再給我們每個(gè)人悉心指導，不過(guò)他一點(diǎn)也沒(méi)有不耐煩。沒(méi)過(guò)多久，我們就都在徐老師的教導下學(xué)會(huì )了滬劇《蘆葦療養院》。

　　徐老師今年已經(jīng)六十八歲了，但他仍然活躍在公益事業(yè)的舞臺上。他說(shuō)他有兩個(gè)愿望，一個(gè)是要把上海說(shuō)唱傳承下去，另外一個(gè)則是要多為老百姓表演，把笑聲帶給大家。這是一位多么令人敬佩的藝術(shù)家呀！我現在也有一個(gè)愿望，就是一定要好好學(xué)上海說(shuō)唱，將來(lái)也要上臺表演，把這門(mén)藝術(shù)發(fā)揚光大。

我心中的偶像作文 篇2

　　轉眼間，我與她已共度過(guò)了小學(xué)到初中的多個(gè)春秋，無(wú)數個(gè)日日夜夜，也不能使我忘記她，她會(huì )是我生活中的一抹帶著(zhù)光芒又有些調皮的風(fēng)景線(xiàn)�！�—題記

　　開(kāi)學(xué)了，我迎來(lái)的是一種新的環(huán)境，和別人不太熟悉，但令我慶幸的是有幾個(gè)以前認識的同學(xué)坐在同一教室里，頓時(shí)心里溫暖極了。同學(xué)們來(lái)的差不多了，就一一進(jìn)行自我介紹，等到我該上臺時(shí)，又激動(dòng)、又忐忑，生怕自己會(huì )被笑場(chǎng)，突然我想起了“勇于表現自己，勇于表達自己”這句話(huà)，并開(kāi)始了順利的介紹。當老師對我說(shuō)：“你認識誰(shuí)？”時(shí)，我便指了幾個(gè)人的名字，其中就有她，老師很疑惑，認為我一個(gè)新學(xué)生不可能認識她，其實(shí)我是通過(guò)一個(gè)以前的同伴間接認識并記住她的。

　　我認為這件事不算是我記住她的'主要原因，重要的是第一印象。她給我的第一印象是一個(gè)長(cháng)發(fā)及腰，高高的，充滿(mǎn)文靜氣息的女孩。經(jīng)過(guò)深入了解之后，她令人刮目相看的不止這些，還有聰明的頭腦、有禮貌、良好的教養，這都是我們應該學(xué)習的。

　　慢慢的我們越加熟悉，偶爾也會(huì )有一些小小的摩擦，例如對一件事的不同看法而引起的爭論等，但這都不能影響我們的友誼。她和我到了初中仍舊是同班同學(xué)，并且還是同桌，她學(xué)習本來(lái)就好，到了初中變得更好，讓人非常的羨慕。班主任再看到其他人的成績(jì)就說(shuō)：“你去研究她，研究她每天都在干啥？”我們聽(tīng)過(guò)之后也是一頓大笑，之后便不了了之了。我們看到的是：她下課也玩，像我們一樣，其實(shí)真相就是如此；不過(guò)她上課的45分鐘把握的非常好，而我們在課堂的效率卻只有她的三分之一；在不懂的問(wèn)題上，她會(huì )做標記而后向老師提出問(wèn)題，而我們屬于一帶而過(guò)，也不認真改錯；久而久之，便有了這么大的差距。這是我自己的總結，可能并不全面。

　　在中國紀錄片——《舌尖上的中國》中，有一位主人公說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“我將青春都獻給了富士康�！蔽蚁Ｍ�自己就像她一樣，一直將青春奉獻到學(xué)業(yè)及個(gè)人的奮斗上去。

　　如《送東陽(yáng)馬生序》所說(shuō)那樣，我們的學(xué)業(yè)還是不精通的，品德沒(méi)有養成的，就一定是沒(méi)有她那樣的一心一意，那樣專(zhuān)一的學(xué)習精神。

　　她是我的偶像，是我最好的學(xué)習榜樣。

我心中的偶像作文 篇3

　　一提起周杰倫，我那高興勁兒簡(jiǎn)直沒(méi)法說(shuō)。他，是我最最最喜歡的偶像。瞧他那副打扮，頭上戴頂鴨舌帽，把整個(gè)臉都遮住了，兩手插在那又寬又大的牛仔褲里，穿著(zhù)休閑Tshirt，再擺個(gè)pose，簡(jiǎn)直酷斃了。最近他又出了新專(zhuān)輯，我很喜歡他唱的歌，便死纏爛纏地叫媽媽買(mǎi)一張。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，答應給我買(mǎi)一盒周杰倫專(zhuān)輯的錄音帶，我聽(tīng)了，高興得連覺(jué)也睡不著(zhù)。當我如獲至寶地拿到周杰倫的《七里香》專(zhuān)輯后，我每天都哼著(zhù)他的歌，一會(huì )哼《三年二班》，一會(huì )哼《外婆》……，連洗澡和上廁所也不例外。

　　《七里香》成了我的好朋友，當我不開(kāi)心的時(shí)候，我就聽(tīng)聽(tīng)周杰倫唱的歌，這樣我的煩惱就會(huì )被歌聲拋到了九宵云外。有一次，媽媽嘮嘮叨叨的:'你怎么又亂丟東西了，作業(yè)也不寫(xiě)。你還答應我呢！快吃飯了還不去拿碗，你要我怎么教你才聽(tīng)？你看人家的孩子，都自己收拾東西了，你房間卻象個(gè)狗窩一樣。再不撿我就把你房間的東西都丟到垃圾桶去�！蔽衣�(tīng)了，很是不高興，當我想頂嘴時(shí)，看見(jiàn)了我的好朋友《七里香》躺在書(shū)桌上好像也正看著(zhù)我，在說(shuō)：“把我放到錄音機吧，聽(tīng)聽(tīng)歌曲你就會(huì )開(kāi)心的�！庇谑俏乙桓囊酝�的拌嘴脾氣，把耳機一塞，周杰倫的《三年二班》就鉆進(jìn)了我的耳朵�！斑�？怎么不見(jiàn)吱聲了？”……媽媽的嘮叨被震人心懸的歌聲淹沒(méi)了，我的心情也慢慢好了起來(lái)，哼起了歌。本來(lái)要發(fā)生的一場(chǎng)鬧劇，就這樣被《七里香》那神奇的魔力給擺平了。

　　周杰倫的歌是我的最?lèi)?ài)�？梢哉f(shuō)周杰倫占了我生活中的五分之一�，F在到處都是他的海報與歌碟，讓人一眼就可以看出我心中的一句雷鳴??我崇拜周杰倫！

我心中的偶像作文 篇4

　　我心中的偶像 四川省成都市彭州市彭州市實(shí)驗小學(xué)二年級四班宋文杰 我心中的偶像是我親愛(ài)的媽媽。我的媽媽30多歲，中等個(gè)兒，有一點(diǎn)點(diǎn)胖，可爸爸說(shuō)那叫豐滿(mǎn)。她長(cháng)著(zhù)一雙好看的眼睛，可惜被眼鏡遮住了。她不是很漂亮，但卻很有風(fēng)度。我媽媽是進(jìn)修校的老師，她工作很認真，幾乎每天都是第一個(gè)上班，最后一個(gè)下班。我好幾次問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磩e人都走了，你還要做事？”媽媽耐心地對我說(shuō)：“這是我的責任。你的責任就是學(xué)好知識，做好自己該做的事�！眿寢屪屛抑�道了什么是責任。媽媽很關(guān)心我的成長(cháng)，她一直堅持給我寫(xiě)成長(cháng)日記。我覺(jué)得看媽媽寫(xiě)的日記比看童話(huà)故事還有趣呢。我真的很崇拜我的媽媽?zhuān)��?xiě)于20xx年10月（7歲） 指導教師：彭敏 小作者能抓住媽媽的特點(diǎn)，寫(xiě)出他心中的媽媽是什么樣的。

我心中的偶像作文 篇5

　　說(shuō)起“偶像”，人們可能首先想到的是俊朗的外表，或是迷人的嗓音，而且它似乎代表著(zhù)流行、時(shí)尚。然而，我的偶像與這恰恰相反，我不知道他的長(cháng)相如何，只見(jiàn)過(guò)歷史書(shū)上一張模糊的畫(huà)像；更沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)他的聲音；他生在千年以前，功垂青史，流芳百世。他就是諸葛亮。

　　人們一直把他當做智慧的化身。對此，我理解為有兩層含義。

　　一是知識豐富�？梢哉f(shuō)他上知天文，下曉地理，無(wú)所不通。赤壁之戰，面對周瑜的刁難陷害，他敢立下軍令狀，三天造箭十萬(wàn)支。他能這樣做，是因為早算到三天之后會(huì )起風(fēng)，還有大霧，草船借箭的計劃便可成功實(shí)施。他還是個(gè)發(fā)明家：“諸葛連弩”可連續發(fā)出十支箭，一定程度上可以節省兵力、提高作戰效率；“木牛流馬”更是神奇，可以說(shuō)是機器人的起源，大大節省了人力，既能方便軍用物資運送，還可為百姓生活服務(wù)。這說(shuō)明他的知識不僅精、專(zhuān)，而且廣、博，是綜合性人才。即使是作為現代人的我們，也應該在求學(xué)中達到這種境界。

　　孔明的智慧表現在另一方面就是靈活善變。對于不同的對手，他會(huì )采取不同對策。赤壁之戰曹操敗走，在分岔路口，為了使曹操逃進(jìn)關(guān)羽埋伏的小路，他就讓關(guān)羽點(diǎn)煙火。因為他知道曹操熟知兵法、詭計多端，必定曉得“以實(shí)為虛，以虛為實(shí)”的道理，所以反其道而行之，不按常理出牌，把曹操騙進(jìn)了埋伏圈。而諸葛亮使空城計，是因為知道對手司馬懿謹慎多疑的特點(diǎn)，才會(huì )出此險招。這告訴我，以不變應萬(wàn)變有時(shí)是行不通的，現在我不用對付別人，但為人處事也應該靈活些。

　　諸葛亮的忠肝義膽讓我著(zhù)實(shí)佩服。為報劉備知遇之恩，他鞠躬盡瘁，六出祁山，七擒七縱孟獲，對扶不起的阿斗絕無(wú)二心，是所有丞相的典范。這種知恩圖報的品質(zhì)值得每一個(gè)人學(xué)習。

　　這就是我的偶像，他是民族文化、精神的凝聚，應該是全民的偶像。

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