有關(guān)我的偶像作文合集7篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的偶像作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的偶像作文 篇1

　　要說(shuō)我們班誰(shuí)最自律最用功，羅昊必定當之無(wú)愧。

　　我第一次注意到他，便是在開(kāi)學(xué)不久的某個(gè)課間，趴在桌上奮筆疾書(shū)的他，比起周?chē)�打鬧嬉戲的同學(xué)們，成了一道獨特的風(fēng)景。

　　在普通學(xué)校，這樣的人不多。我湊近去看，他正刷刷寫(xiě)著(zhù)當天的數學(xué)作業(yè)，并且已完成大半。

　　真是個(gè)不同尋常的人！我想。便看似漫不經(jīng)心，實(shí)則有意"試探地問(wèn)：今天還有大把時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，你想還有午自習，作業(yè)課，干嘛這么著(zhù)急？不如趁課間休息

　　你想多了，略發(fā)悶的聲音傳來(lái)，筆尖的沙沙聲仍不絕于耳，早點(diǎn)把學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完才有時(shí)間刷題。

　　這羅昊的回答很是出乎我意料，我則想反駁，悶的聲音又響起來(lái)。

　　倒是你，不抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，聊什么天。

　　他成功了。我早已打好腹稿的語(yǔ)句被噎在了嗓子眼兒里。頓時(shí)，我有一種恍惚第一次，這是第一次在語(yǔ)言層面被擊��！

　　再看看羅昊他仍然全神貫注地盯著(zhù)那些數字符號，雙眼似乎要射出火星，好像那些數字才是他真正的敵人，而我只是他不經(jīng)意間戰勝的小雜兵看著(zhù)這專(zhuān)心致志、心無(wú)旁騖的奇異境界，我不由得倒吸一口冷氣這便是努力和勤奮的力量！這便是堅定信念和自律的力量！

　　雖然羅昊只是在寫(xiě)作業(yè)，但我感受到了這種力量，他用自己的自律、自強的意志告訴自己也告訴其他人，他沒(méi)有什么做不到的，他需要戰勝的只是他自己。

　　這種精神更在期末復習階段顯露無(wú)疑，當他抓緊每一分、每一秒背誦題綱時(shí)；當他屏氣凝神做一下午練習題時(shí)；當他不屑于電影之類(lèi)消遺時(shí)我從未見(jiàn)過(guò)，那瘦小的身體果里迸發(fā)出的有些極端卻又足以令人敬佩的力量。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，羅昊在我見(jiàn)過(guò)的自律用功者中，能排前三。在他前面，是五十多歲時(shí)初學(xué)英語(yǔ)，卓有成效的外公；五個(gè)補習班，累哭也要堅持的補習班同學(xué)；每時(shí)每刻都在默記單詞，苦練口語(yǔ)，一周每天兩套真題的備考者。他們的自律支撐著(zhù)他們一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，也無(wú)時(shí)不警醒、激勵著(zhù)我。

　　不論羅昊同學(xué)最終能否成大事，我都會(huì )敬佩他。何況這精神帶來(lái)的力量，便注定他不會(huì )碌碌無(wú)為。

我的偶像作文 篇2

　　每個(gè)人在成長(cháng)的道路上都會(huì )有一個(gè)偶像，這個(gè)偶像也許是個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，但或許只是個(gè)平凡的普通人，我的偶像不是別人，就是我的母親。

　　你也許會(huì )有疑問(wèn)：你的偶像怎么回事你的母親?偶像應該是像周杰倫或成龍那樣的才對呀?沒(méi)做，偶像一般都是那類(lèi)的吧，可我還是會(huì )執拗底說(shuō)：“母親就是我一生的偶像，我為我有這樣的一個(gè)母親而驕傲!”為什么呢?

　　在我很小的時(shí)候，父親就去了廣東打工了，很少回家。于是，童年的記憶中就只有母親的映像殘留。我還記得，在還沒(méi)有開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，母親就經(jīng)常帶著(zhù)我工作，那時(shí)候母親只是一個(gè)紡織女工，工資微薄，地位卑微，房子也是租的，還很小。

　　雖然如此，但我的童年并沒(méi)有因為父親的不在而變得苦惱，反而很有情趣。

　　家里的陽(yáng)臺上種滿(mǎn)了各種鮮花，但不是房東的，而是母親親手種下的。我很奇怪，母親那么忙，怎么會(huì )有時(shí)間種花?母親說(shuō)：“因為花仙子覺(jué)得我們生活很困難。為了給予我們信心和安慰，就讓花開(kāi)得那么艷麗。所以我們要報答花仙子，努力工作，快樂(lè )生活，才不會(huì )讓花仙子擔心哦!”我信以為真，便天天坐在陽(yáng)臺上看花兒。一到春天，陽(yáng)臺上便顯得勃勃生機，不時(shí)有一兩只蝴蝶棲息在花瓣上，或者是蜜蜂舒服地躺在綠葉上。有事還有幾只雛鳥(niǎo)站在花盆上咿咿呀呀地學(xué)唱歌。原來(lái)真的有“花仙子”，她就是我的母親，在我不知不覺(jué)中，將陽(yáng)臺的花兒呵護得那么好，我很佩服她!

　　母親不只種花厲害，紡織也很厲害。新年的時(shí)候，我最喜歡的新年禮物就是母親親手編織的毛衣了。但年幼的我并不知道，這件毛衣是母親不知熬過(guò)多少個(gè)夜晚才編織好的;我想，當我穿上毛衣時(shí)開(kāi)心的樣子，就是母親新年收到的最好的禮物了吧!

　　母親也有著(zhù)令我敬佩的品質(zhì)。有一次，鄰居的小孩不小心摔下樓梯，大聲的哭喊驚動(dòng)了在家休息的母親。母親立刻將他抱去醫院，醫藥費母親都自己出了。當鄰居要將醫藥費還給母親時(shí)，母親擺擺手，說(shuō)：“不用不用，大家都是鄰居嘛，理應相互幫助的�！睂Ψ礁屑げ槐M。

　　在眾千萬(wàn)多鮮花中，母親也許就像滿(mǎn)天星一樣，沒(méi)有太多的鮮艷，平凡普通，但在我心中，它勝過(guò)玫瑰和百合，用一點(diǎn)一點(diǎn)的星光照亮了我的童年天空。無(wú)疑，母親就是我的偶像，我愛(ài)她!

我的偶像作文 篇3

　　在學(xué)校里，我最敬佩的老師就是董老師啦！老師個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，白有圓的臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的眼睛；還有那櫻桃小嘴，真是“天仙配”顯現出了老師和藹可親與才智。

　　自從這個(gè)語(yǔ)文老師接住我們班的時(shí)候的第一天，同學(xué)們都感受到她的`神秘和與眾不同。果然不出所料，這位老師與別的老師不同，不說(shuō)上課，就說(shuō)晚上布置的作業(yè)與要求吧！下午放學(xué)回家，老師第一個(gè)要求就是讀書(shū)，然手一個(gè)人寫(xiě)一篇作文發(fā)到博客上，其余的神秘也沒(méi)有布置。剛開(kāi)始，我們都很驚訝，懷疑老師在開(kāi)玩笑，可是事實(shí)證明，這是真的。同學(xué)們無(wú)比興奮，懷著(zhù)激動(dòng)的心情去對待老師布置作業(yè)。時(shí)間長(cháng)了，我們漸漸明白了老師的 良苦用心，老師讓我們讀書(shū)是讓我們掌握和理解更多的知識：讓我們寫(xiě)作文，是為了提高口才與筆才的能力。我們對董老師的教學(xué)方式都很好奇，這不使我們由衷地敬佩她起來(lái)！還有就是老師上課時(shí)講課文的時(shí)候，既有活力，又有激情，讓人振奮人心，使人聽(tīng)了還想聽(tīng)。所問(wèn)的問(wèn)題也都一一解決。令我們驚訝無(wú)比！

　　我們的語(yǔ)文成績(jì)總是在年級里遙遙領(lǐng)先，在她的帶領(lǐng)下我們班參加了兩屆書(shū)香班級活動(dòng)，并兩次獲“書(shū)香班級”稱(chēng)號。我也被評為“閱讀之星”，“金牌閱讀天使”，就在剛剛參加的第八屆“書(shū)香活動(dòng)”我們班第一天竟有5個(gè)同學(xué)的作品被推薦，其中就有我。真是開(kāi)紅門(mén)。這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)董老師的栽培。我打心眼里崇拜她

　　瞧！這就我們的董老師！她猶如辛勤的園丁不斷地培育我們這些幼苗；猶如大樹(shù)一樣呵護我們小草！��！親愛(ài)的董老師，我敬佩您！

我的偶像作文 篇4

　　我最崇拜的人是家喻戶(hù)曉的藝術(shù)家──梵高。你問(wèn)我為什么崇拜他？讓我慢慢地解釋給你聽(tīng)。 梵高與眾不同的特殊畫(huà)風(fēng)令我如此著(zhù)迷，雖然沒(méi)有著(zhù)名的美術(shù)老師指導他作畫(huà)，但梵高靠著(zhù)自力學(xué)習，不斷練習，以附近鄰居作為畫(huà)中的主角，不停的創(chuàng )作出一幅幅帶有豐富個(gè)人色彩的畫(huà)作。梵高在二十七歲到三十七歲這十年間從來(lái)不曾停止創(chuàng )作，他的用色越來(lái)越大膽鮮明，畫(huà)中人物頭和手的比例問(wèn)題也漸漸排除，而他也終于在他有生之年賣(mài)出唯一的一幅畫(huà)。

　　幾年之后，梵高的精神逐漸出現問(wèn)題，甚至因為與朋友吵了架，一氣之下將自己的耳朵割了下來(lái)！梵高的家人非常擔心，將梵高送進(jìn)圣米雷精神病院，天知道這是他結束一生的地方──梵高在畫(huà)出麥田的烏鴉群之后，舉槍自盡。

　　雖然梵高在藝術(shù)學(xué)院學(xué)不到兩年的時(shí)間，但靠著(zhù)不斷自我學(xué)習的努力精神，終究在繪畫(huà)方面大放異彩，他的畫(huà)作也在他自殺后獲得世人的喜愛(ài)而變成無(wú)價(jià)之寶，這種對藝術(shù)的執著(zhù)與永不放棄真是值得我們學(xué)習��！

我的偶像作文 篇5

　　魯迅是我們中國的一顆璀璨的明星，他更是成千上萬(wàn)青年們永恒的導師，是黑暗道路中的一團火焰，是一個(gè)令敵人都敬佩的英雄戰士。他一生用筆做武器，用文學(xué)做軍隊，向舊社會(huì )發(fā)起一次又一次的沖鋒；他酷愛(ài)讀書(shū)、非常的珍惜時(shí)間，他愛(ài)書(shū)像愛(ài)護自己的眼睛一樣。因此，魯迅永遠是我們學(xué)習的榜樣。

　　魯迅從小就聰明勤奮、發(fā)奮讀書(shū)。三味書(shū)屋是清末紹興城里一所著(zhù)名的私塾，魯迅十二歲時(shí)到三味書(shū)屋跟壽鏡吾老師學(xué)習。魯迅的坐位在書(shū)房的東北角，他使用的是一硬木桌�，F在這張古老的木桌還放在魯迅紀念館里。他是魯迅認認真真讀書(shū)的見(jiàn)證。

　　魯迅十三歲時(shí)，他的祖父因科場(chǎng)案被捕入獄，父親長(cháng)期患病，家里越來(lái)越窮。因此，他必須經(jīng)常到當鋪去賣(mài)掉家里值錢(qián)的東西，然后再去藥店給父親買(mǎi)藥。有一次父親病重，魯迅一大早就去當鋪和藥店，回來(lái)時(shí)老師已經(jīng)開(kāi)始上課了。老師看到他遲到了，就生氣的說(shuō)：“十幾歲的學(xué)生了，還睡懶覺(jué)，上課遲到，下次再遲到就別來(lái)了�！濒斞嘎�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有為自己做任何辯解，低著(zhù)頭默默回到座位上。

　　第二天，他早早來(lái)到學(xué)校，在書(shū)桌右上角刻了一個(gè)“早”字，心里暗暗許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。

　　在以后的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地去當鋪賣(mài)東西，然后到藥鋪去買(mǎi)藥，之后又急急忙忙地去上課。雖然家里的負擔很重，可是他再也沒(méi)有遲到過(guò)。同學(xué)們，你能做到像魯迅這樣不遲到嗎？

　　在那些艱苦的日子里，每當他氣喘吁吁的準時(shí)跑進(jìn)私塾，看到課桌上的那個(gè)“早”字，他都會(huì )覺(jué)得開(kāi)心，心想：“我又一次戰勝了困難，又一次實(shí)現了自己的諾言。我一定要加倍努力，做一個(gè)信守承諾的人�！�

　　后來(lái)魯迅父親去世了，魯迅繼續在三味書(shū)屋讀書(shū)，私塾里的壽鏡吾老師是一位堅毅不屈博學(xué)的人。老師的為人和治學(xué)精神、魯迅在木桌上刻下的“早”字一直激勵著(zhù)魯迅在人生路上的繼續前進(jìn)。魯迅是我最崇拜的偶像，永遠是我學(xué)習的榜樣。

我的偶像作文 篇6

　　她，出生于富裕家庭，卻因年輕時(shí)聽(tīng)到上帝的旨意而成為修女；她，為世上最貧困的窮人服務(wù)。她，就是偉大的德蕾莎修女。

　　德蕾莎修女擁有慈悲的心，她愿意忍受難聞的臭味，為倒在路邊、遭人嫌棄的難民擦身子；愿意接近具傳染力的?瘋病人，為他們治療，讓他們學(xué)習一技之長(cháng)，不再顛沛流離。她擁有寬大的胸襟，不在意他人對她惡意的批評，也不沉醉于得獎的喜悅之中。之前當德蕾莎修女要走出修道院的高墻外時(shí)，教會(huì )給她很多的打壓，因為教會(huì )認為：修女是純潔的象征，所以，她們不能與高墻外貧苦的人有所接觸。不過(guò)，德蕾莎修女并沒(méi)有因此放棄，反而更加努力，更加勤奮地對抗教會(huì )的打壓。

　　我很佩服德蕾莎修女的勇氣，要是我，可是一受打擊就放棄了，活像溫室中的花朵一般，不堪一擊。我也很欣賞她的寬大為懷，以前的我，總是對他人抱有種族歧視的眼光，可是，當我看見(jiàn)她的所做所為時(shí)，我才明了；世界上每個(gè)人都是平等的，不應有貴賤之分。

　　德蕾莎修女對世界的影響如此之大，可是當她上臺領(lǐng)獎時(shí)，她還是穿著(zhù)粗布紗麗，并不會(huì )因為得到諾貝爾和平獎而沾沾自喜。她那謙虛的態(tài)度、執著(zhù)的身影、永不放棄的精神、樸實(shí)的個(gè)性，帶給了窮困之人一絲曙光。這樣的成就，讓她在印度人心中的地位與印度的國父相同。

　　在德蕾莎修女的身上，我看見(jiàn)了她執著(zhù)的態(tài)度、看見(jiàn)了她寬大為懷，也看見(jiàn)了她那絕不屈服的精神！

我的偶像作文 篇7

　　偶像，是一個(gè)你崇拜的人物，這位人士可能是一位當紅的歌手、明星，時(shí)尚名�；蛘呤菤v史上著(zhù)名的人物。而我的偶像，則是一位家喻戶(hù)曉的運動(dòng)明星－－邁克．喬丹。

　　喬丹，是一位NBA的巨星，一次又一次地創(chuàng )造奇跡，或許有可能是上帝給他的恩惠，或許是他的天分，但他一定有付出許多精力來(lái)練習他本身的球技。喬丹在讀初中時(shí)，一直希望能夠成為學(xué)�；@球校隊的一軍，但球隊的教練卻認為他的身高不夠高，所以把他放在替補；喬丹當時(shí)非常的灰心，不過(guò)他沒(méi)有放棄，他不斷地磨鏈自己的球技，總是最早到球隊練球，最晚從球隊離開(kāi)，喬丹付出的努力，終于有了回報！當他在讀高中時(shí)，身高突然暴長(cháng)了好幾吋，使他終于成為了學(xué)校的主力軍，而當時(shí)NBA的芝加哥公牛隊也看上了他，而喬丹也帶領(lǐng)公牛隊拿下了六次的NBA總冠軍，創(chuàng )造了著(zhù)名的“公牛王朝”！芝加哥公牛隊的總教練曾說(shuō)過(guò)：“我們當初會(huì )看上喬丹，不是因為他的球技，而是他對籃球的努力，從不放棄�！�

　　喬丹讓我崇拜的地方不在球技，而是他不朽的毅力，而他所創(chuàng )造的成就以及從不放棄的精神，是我們應該效仿、學(xué)習，因此，喬丹才能成為我崇拜的偶像。

　　我想能成為這樣特質(zhì)的人，必定要花費非常多精力，才能像喬丹一樣，成為一個(gè)努力不懈的人。