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心中的偶像作文11篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的心中的偶像作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的偶像作文1
在這十四年中，我有過(guò)無(wú)數的偶像，但父母卻用愛(ài)成為了我一生中不變的偶像。
父母之愛(ài)，人間至愛(ài)。母愛(ài)似水，滋潤心田；父愛(ài)如山，教我成人。母愛(ài)溫柔，含怡如蜜:父愛(ài)剛毅，教我誠懇。母愛(ài)飄逸，如沐春風(fēng)；父愛(ài)厚重，教我沉穩。母愛(ài)絮叨，如影隨形父愛(ài)無(wú)語(yǔ)，教我堅忍。母愛(ài)如火，溫暖我心!母愛(ài)如海，容納一切。
《增廣賢文》中有這么一句“千經(jīng)萬(wàn)典，孝悌為先”。這句話(huà)的意思是：千萬(wàn)種經(jīng)典講的道理，孝順父母是應該先做到的。正如這句話(huà)所說(shuō)，孝敬父母的確是我們先要做到的。
如果有一天，你發(fā)現媽媽煮的菜太咸太難吃；如果有一天，你發(fā)現爸爸老是咳個(gè)不停；如果有一天，你發(fā)現父母喜歡吃稀飯；如果有一天，你發(fā)現父母過(guò)馬路反應慢了；如果有一天，你發(fā)現父母不再愛(ài)出門(mén)；如果有這么一天，說(shuō)明父母真的老了。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不在。
我的舅舅送給我了一只大熊，這只熊是我最喜歡的玩具。一天下午，我回到家發(fā)現妹妹正抱著(zhù)我的玩具熊玩，還用彩筆在上面畫(huà)了幾朵花。我很生氣，便給了她幾巴掌，妹妹當場(chǎng)哭了起來(lái)。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)后生氣的打了我幾巴掌，所以后來(lái)的幾天我一直在和她冷戰。
大約三天后，我正在看書(shū)，在一個(gè)角落里有一篇文章叫《愛(ài)在拐角處》。講的是弟弟郊游被石子刮傷了腳，父親并沒(méi)有安慰他，弟弟以為父親并不愛(ài)他可同學(xué)們說(shuō)在拐角處你爸爸一定會(huì )回頭看你。一步一步，父親根本沒(méi)有回頭的意思。當弟弟失望之際，在拐角處的父親輕輕撇了他一眼�？吹竭@里，我驀然想起在媽媽打我后，眼中除了生氣還有一絲失望和后悔！
雪落無(wú)痕，真愛(ài)無(wú)聲。母親的愛(ài)總是不輕易讓人察覺(jué)。要像品味咖啡那樣，仔細品味才
能發(fā)現。
我家的條件還算不錯，所以在暑假爸爸總是帶我出去玩。漸漸地，我發(fā)現不管去哪里，爸爸走一會(huì )兒往回看一眼再繼續走。父親在看什么呢？我不由的疑惑。漸漸地我長(cháng)大了，不再是一個(gè)只會(huì )跟在爸爸后面的女孩了。我開(kāi)始走在前面，每走一會(huì )我就擔心爸爸有沒(méi)有跟上來(lái)？有沒(méi)有走錯路？于是我便回頭看一眼才放心。霎時(shí)，我明白了爸爸到底在看什么，明白了他的心情。
父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì )。
父母的愛(ài)存在于生活中的一點(diǎn)一滴，只有用心體會(huì )的人才能發(fā)現。
人生路上匆匆，總有一些人會(huì )在你的生命中溜走�？刹还苁裁磿r(shí)候，總有那么兩個(gè)人在你背后，無(wú)怨無(wú)悔的支持著(zhù)你，愛(ài)著(zhù)你，把自己的一切奉獻給你。他們的名字，叫做爸爸媽媽……
——后記
心中的偶像作文2
每個(gè)人都會(huì )有自己的偶像，我也不例外。很多人都喜歡周杰倫或者是帥氣的韓國男星，而我對他們只是欣賞。我心中的偶像是20xx年的快男冠軍李煒。偶像是黑夜星空中的北極星，當我們迷失在黑暗的蒼穹下是為我們指明前進(jìn)的方向。因為李煒的歌聲為我指明前進(jìn)的方向，所以我心中的偶像便是這位年輕的人氣偶像實(shí)力派歌手李煒了。
記得，20xx年夏天的快樂(lè )男聲開(kāi)播了，不知道什么是快樂(lè )男聲的我只是跟著(zhù)比我大四歲的姐姐看著(zhù)一個(gè)個(gè)年輕氣盛的男生唱歌。直到快樂(lè )男聲的結束，我才明白它是一場(chǎng)選秀歌唱比賽。姐姐最?lèi)?ài)看那個(gè)陳翔唱歌了，而我也沒(méi)什么選手喜歡的。過(guò)了幾個(gè)月后，湖南衛視的跨年演唱會(huì )在電視在精彩地上演時(shí)，不知道是第幾個(gè)節目，我明亮的眼睛看到了一個(gè)帥氣可愛(ài)的男生在又唱又跳。我問(wèn)姐：“姐，那個(gè)在中間的是誰(shuí)？”姐回答說(shuō)：“那個(gè)是李煒。他是快男冠軍哦！”我知道李煒的名字的時(shí)候，我不禁地想笑，心想：怎么會(huì )有這么好聽(tīng)的名字。知道他是冠軍后，不停跟我姐討論快男們，我得意洋洋得說(shuō)：“姐，我喜歡李煒，冠軍哦！你別跟我搶哦！”姐嘻皮笑臉地說(shuō)：“臭丫頭！誰(shuí)要跟你搶��！我還是覺(jué)得陳翔比較好�！蔽覀儾煌５脑趽p對方的偶像，但我們并沒(méi)有互相討厭。
過(guò)了幾年后，六年級的我在優(yōu)生班聽(tīng)到了一個(gè)很熟悉的名字——李煒�；òV的我心想：是不是也很帥呢？居然同名同姓！直到交作業(yè)的時(shí)候才發(fā)現那個(gè)跟李煒同名同姓的人是個(gè)女孩，那一刻我才恍然大悟，不禁想哭，心想：為什么不是男的？我和班上的李煒相處得不錯，也算是朋友啦！最后一個(gè)月，在畢業(yè)冊上一個(gè)問(wèn)題是：你的偶像是誰(shuí)，中我毫不猶豫地寫(xiě)上了李煒的名字。班上的李煒問(wèn)我：“為什么寫(xiě)我的名字？”我尷尬地說(shuō)：“因為有個(gè)男歌手也叫李煒�！甭�(tīng)后他她微微的笑了笑。畢業(yè)后，我和李煒又可以同一學(xué)校學(xué)習了。剛來(lái)到中學(xué)我漸漸開(kāi)始追李煒。初一上個(gè)學(xué)期我每節的信息課我都會(huì )百度李煒的消息等關(guān)于他的東西。但學(xué)習還算可以。初一下個(gè)學(xué)期，我家有了電腦后，我創(chuàng )了一個(gè)QQ，當時(shí)加了第一粉絲群那是李煒的粉絲群。那年追星太瘋狂了，什么都是為了李煒。直到初一下學(xué)期的中段考，我才發(fā)現自己的成績(jì)已經(jīng)直線(xiàn)下降了。級上的李煒的成績(jì)很好很好，我想跟上李煒的成績(jì)。我有這個(gè)念頭是因為看到李煒的粉絲發(fā)出的說(shuō)說(shuō)很多都是這樣的：不讀書(shū)不加油！正在讀書(shū)的維他命們要理智追李煒，要努力讀書(shū)哦！李煒也很努力地創(chuàng )造動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )給我們的。我看后，眼淚不禁地流了出來(lái)，心里不停抱怨自己以前為什么這么不理智。我應該認真學(xué)習才對的！最后我記住了六個(gè)字：不讀書(shū)，不加油！七年級的下學(xué)期的期末考試，我舉得了滿(mǎn)意又真實(shí)的分數。我那時(shí)想對李煒說(shuō)：“我做到了�！�
我心中的偶像永遠是李煒�；蛟S李煒現在并沒(méi)有家喻戶(hù)曉，我也不管要一年兩年還是更久我都會(huì )陪伴他，因為這是我們的約定。我想告訴大家不要瘋狂追星，一定要理智哦！
心中的偶像作文3
說(shuō)到偶像，可能有很多種，有的是明星，有的是親人，也有的是一些平凡而默默奉獻的人。
可是我的偶像在現實(shí)中并不存在，她只是一個(gè)虛構的人物，但她就是我的偶像，可能說(shuō)出來(lái)會(huì )被人笑話(huà)，我時(shí)常會(huì )想，她是我的親人，我和她生活在同一個(gè)世界中，我們從小一起長(cháng)大，不是親人勝似親人，但我也知道，這一切都不可能。
她叫古月娜，她存在的世界叫斗羅大陸，《斗羅大陸》是一部玄幻類(lèi)小說(shuō)，迄今為止已有第4部，而她是第3部中的女主人公�！抖妨_大陸》家長(cháng)和老師好像都不提倡看，但這卻是我必不可少的一部分。我的情緒會(huì )隨著(zhù)其中人物的情緒大起大落，他們笑，我也笑；他們哭，我也哭；他們受傷，我心疼；他們被人欺負，我生氣。
古月娜是一個(gè)女子，一個(gè)漂亮、美麗的女子，有著(zhù)“斗羅大陸第一美女的美稱(chēng)”。她也是一個(gè)勇敢、有擔當、強大的女子，她就像滿(mǎn)足了我心中對完美女性的幻想，我想成為她那樣的女子，但另一方面我又不想。
她的美貌自是不必多說(shuō)，最吸引我的是她那強大的力量，她是魂獸之皇，是女皇，擁有著(zhù)非常強大的力量，我一直都希望自己可以很強大，打斗很厲害，可以像電影中的女特工那樣，可以手持槍?zhuān)旁履染拖耠娪爸械呐毓�。斗羅大陸最吸引我的地方，就是那里有武魂，你想打斗隨時(shí)都可以，而且還是高端的戰斗，只要你足夠強大，但一般都是男性較強大，可是古月娜不一樣，她是女性卻有著(zhù)無(wú)比強大的力量，成為“斗羅大陸第一強者”，這讓我著(zhù)實(shí)羨慕。
但她身為魂獸之皇，在有著(zhù)強大力量的同時(shí)也有著(zhù)代價(jià)，她有著(zhù)自己的責任，自己的使命，這個(gè)使命她無(wú)論如何都得完成。她身上肩負著(zhù)魂獸的未來(lái)，那個(gè)時(shí)候魂獸已經(jīng)走向滅絕，她必須阻止，所以她必須與自己最?lèi)?ài)之人站在對立面。當時(shí)在最后決戰時(shí)刻，她設計讓他殺死了她，她想用自己的死來(lái)?yè)Q取人類(lèi)與魂獸間的和平，她選擇犧牲了自己。當時(shí)我真的是哭得不能自已，完全沉浸其中，多少次我都在想，如果我可以穿越到斗羅大陸，我一定會(huì )每天努力修煉，成為和她一樣強大的人，那我是不是就可以去幫助她，和她一起承擔這一切，我可以代替她去做那個(gè)犧牲的人，可幻想終究是幻想，這一切終究不可能。
我想著(zhù)，我是她從小一起長(cháng)大的好姐妹，我換她月兒，我多么希望我可以幫助她。
她在我心中非常偉大，雖然是人虛構的，但她有擔當，有著(zhù)極強的責任感，即使犧牲自己也要完成自己的使命，她值得我欽佩。那強大的力量又滿(mǎn)足我對力量的渴望，我希望的就是這種女性的力量，女性天生就該強大。
月兒似乎是我追逐的那個(gè)人。
心中的偶像作文4
有一本很特別的書(shū)——《牛頓·1666年》，我一直十分喜歡這本書(shū)。生活中，我是一個(gè)愛(ài)觀(guān)察、勤動(dòng)手，喜歡探究問(wèn)題的小男孩，夢(mèng)想就是當一名科學(xué)家，像牛頓一樣偉大的科學(xué)家，他就是我心中的科學(xué)偶像。
牛頓1643年出生在英格蘭，是世界近代科學(xué)技術(shù)史上偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家和數學(xué)家。1665年為了躲避瘟疫，牛頓離開(kāi)劍橋大學(xué)回到闊別四年的家鄉，他在家鄉的農莊度過(guò)寧靜的一年，然后奇跡般地站在了科學(xué)最前端。1666年，被歷史學(xué)家稱(chēng)為“奇跡年”。牛頓發(fā)現了力學(xué)三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律，著(zhù)有《自然哲學(xué)的數學(xué)原理》、《光學(xué)》、《二項式定理》和《微積分》，為未來(lái)人們研究作出很大貢獻。此外他還創(chuàng )造了萬(wàn)有引力定律，發(fā)現陽(yáng)光可以分解成赤橙黃綠青藍紫七色，發(fā)明了反射式望遠鏡，并研究了音速。在數學(xué)上，牛頓證明了廣義二項式定理，提出了“牛頓法”，并為冪級數的研究作出了貢獻。20xx年，牛頓被英國皇家學(xué)會(huì )推舉為“科學(xué)史上最有影響力的人”。
牛頓在中學(xué)時(shí)代十分喜愛(ài)讀書(shū)，對自然界中的繽紛色彩、日出日落、四季交替等自然現象都有十足的好奇心。平時(shí)他還喜歡記讀書(shū)筆記，喜歡別出心裁制作小工具、動(dòng)手做試驗。幼年時(shí)由于生活所迫，牛頓停學(xué)回家務(wù)農，但他從沒(méi)有放棄讀書(shū)，只要一有機會(huì )就埋頭苦讀，以至經(jīng)常忘了干活。有一次，母親讓他和傭人一起去市場(chǎng)熟悉做交易的生意經(jīng)，他便懇求傭人一個(gè)人上街，自己則躲在樹(shù)叢后看書(shū)。牛頓的舅父起了疑心，就跟蹤牛頓上市鎮去，發(fā)現他正在聚精會(huì )神地鉆研一個(gè)數學(xué)問(wèn)題。牛頓的好學(xué)精神感動(dòng)了舅父，于是舅父勸服了母親讓牛頓復學(xué)。牛頓又重新回到了學(xué)校，如饑似渴地汲取著(zhù)書(shū)本上的營(yíng)養，后來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了英國劍橋大學(xué)。
牛頓十分熱愛(ài)自己的科學(xué)事業(yè)。有一次，給牛頓做飯的老太太有事臨時(shí)出門(mén)，就讓牛頓自己煮雞蛋吃。等到老太太回來(lái)掀開(kāi)鍋蓋一看，頓時(shí)驚呆了，原來(lái)牛頓忙于工作，把懷表當成雞蛋放進(jìn)鍋里去煮了。牛頓這種廢寢忘食的精神，對科學(xué)極度的專(zhuān)心，而達到了忘我的境界，都讓我感到十分敬佩！
我也喜歡探索自然界的各種現象，也喜歡利用廢舊物品制作各種小發(fā)明，也喜歡閱讀各種書(shū)籍，但是我卻沒(méi)有牛頓那樣專(zhuān)心致志，忘我投入的鉆研精神，有時(shí)還不能自我控制，還需要爸爸媽媽的提醒。讀了這本書(shū)以后，我對牛頓有了更多的了解，他一生為人類(lèi)作出了那么多的貢獻，可以說(shuō)他的人生是極富意義的！更讓我明白了，科學(xué)家不是隨便說(shuō)說(shuō)就可以實(shí)現的，是需要付出比普通人更多的努力和艱辛；牛頓的偉大發(fā)明也不是憑一時(shí)的靈感想出來(lái)的， 而是他勇于探索的結果。以后我也要向牛頓那樣勤于思考、勤奮學(xué)習、刻苦鉆研，去探索人類(lèi)更多的未知世界，向自己心中的夢(mèng)想出發(fā)！
心中的偶像作文5
當人們?yōu)橐γ鞯某C健敏捷而驕傲時(shí)，當人們?yōu)閯⑾璧娘w人般神速而驚嘆時(shí)，當人們?yōu)橹芙軅惖亩嗖哦嗨嚩炔蕰r(shí)，我也曾感嘆他們的杰出，但最終這些人卻如一陣風(fēng)從眼前拂過(guò)，只有媽媽的身影總是在眼前晃動(dòng)。
媽媽很勤勞，不管做什么事都是一心一意，我每天清晨5點(diǎn)多就要起床去上學(xué)。而此時(shí)媽媽早已把早飯做好。我只需端碗吃飯就可以。無(wú)論酷熱的夏日，還是嚴寒的冬天，一年四季，天天如此!近段日子，舅媽坐月子，媽媽每天要幫舅媽買(mǎi)菜、做飯、洗尿布和衣服，然后回家還要為我們洗衣做飯。從早到晚，一直都在忙，沒(méi)見(jiàn)過(guò)她坐在椅子上休息一會(huì )兒。稍有空隙，媽媽就侍弄門(mén)前的一片菜園，雖然不很大，但澆水、施肥、除草、搭架……樣樣都要做，讓我們吃上了新鮮的蔬菜，也為我家節省了不少錢(qián)，一天下來(lái)，媽媽常常累得腰酸背痛。鄰居阿姨和熟悉我媽的人常說(shuō)：“洋洋媽媽真能干!”
媽媽也很善良，碰到有困難的人就會(huì )幫一把，不管是大事兒，還是小事兒，媽媽都幫。有人說(shuō)媽媽多管閑事，也有人贊嘆媽媽熱心腸。我并不認為這是多管閑事，相反，我打心眼里佩服媽媽。
那天，摔傷了腿的老王要租房子，但行動(dòng)不便，媽媽知道后，就幫他找房子，找了好多地方也沒(méi)找到合適的房子，很晚了媽媽才回來(lái)，神情顯得很慌張。我問(wèn)媽媽怎么回事，媽媽心有余悸地說(shuō)，剛才被一條惡狗追趕，差點(diǎn)被咬著(zhù)了。我趕忙紿媽媽揉背，嗔怪她太實(shí)在。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“人家有難處應該幫一把，都是舉手之勞的事……”幾天后，媽媽終于幫老王找到了合適的房子，老王他們一家很感謝媽媽?zhuān)鴭寢寘s說(shuō)：“都是鄉親，這是應該做的，有啥謝不謝的�！�
在我的印象里，媽媽不但勤勞、善良，也很有愛(ài)心。我家的那只貓，就是媽媽從馬路邊撿回來(lái)的�，F在這只貓在我家已經(jīng)5年多了。后來(lái)媽媽又撿了一條流浪狗�，F在，每到吃飯的時(shí)候，貓啊狗呀在腳下亂鉆，好不熱鬧。
記得我上四年級時(shí)的冬天，有一天由于走得太匆忙，我忘了帶手套。當我呵氣搓著(zhù)雙手走在路上時(shí)，忽然聽(tīng)到身后有人氣喘吁吁的，好像很急的樣子，回頭一看，只見(jiàn)騎著(zhù)破自行車(chē)的媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)臉通紅地趕來(lái)了，嘴里不停地喊：“手套。手套!”望著(zhù)媽媽的樣子，我的心里暖乎乎的。媽媽趕忙幫我戴上手套，又反復叮囑我要注意保暖，中午吃飯不要涼了……望著(zhù)媽媽離去的背影，我的鼻子酸酸的，心里暖暖的，如一盆燃燒的火。
這就是我的媽媽?zhuān)晃缓芷椒驳娜�。但她的勤勞、善良和�?ài)心深深地影響了我。讓我感悟到了如何做人，教會(huì )了我怎樣生活，給我了克服困難、勇往直前的勇氣和力量……
我想，我會(huì )朝著(zhù)媽媽的背影走去的，因為，她已是我人生的偶像。
心中的偶像作文6
談起人們心目中的偶像，很多人肯定會(huì )說(shuō)TFBOYS，鹿晗，陳偉霆，謝霆鋒……而在我的青春當中有著(zhù)兩位一同陪伴我走過(guò)的偶像。她們和藹可親，平易近人是兩位教師。
1青春的成長(cháng)
一位是長(cháng)著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)的，兩只眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒，是那么的明亮，睿智。還有他的手是那么的纖細，溫暖。我們都親切的，用八個(gè)字來(lái)形容她，靜若處子動(dòng)若瘋兔的一位老師——付曉軍老師。
在我的青春當中，它陪伴我走過(guò)了兩年。剛剛認識她時(shí)，覺(jué)得是那么的陌生�？墒墙�(jīng)過(guò)這短短兩年中她細心的教導與認真的陪伴，使我對她的印象更為深刻。最憶深刻的就是那一次，中午。我到了飯堂一口飯也沒(méi)吃，就去到飯了。這時(shí)恰巧付老師，經(jīng)過(guò)他嚴厲的對我說(shuō)：“你怎么能這么浪費呢？你知道現在有多少人吃不上飯嗎？你這么浪費。廚師們辛苦的做了飯，你一口也不動(dòng)，去，趕緊回去吃！”付老師，這么嚴肅的教育了我，這才使我感到。這件事不是開(kāi)玩笑的，而是認真的。我回去吃飯，仔細想了一想，確實(shí)付老師說(shuō)的很有道理。我的一頓飯頂那些貧困山區吃一頓的了，我怎么能這么浪費糧食呢？于是我就把那些飯都吃了。付老師的這一次教導，使她的形象在我心目中更加偉大了。而步入初中的短短幾個(gè)月中，我又遇見(jiàn)了她。
2青春的活力
那一個(gè)活力的青春形象，從我步入初中的第一步，就遇到了她，一切是那么的巧合也是那么的自然。
唐好看，還記得你所有的付出嗎？剛剛畢業(yè)就考到了我們學(xué)校，便教了我，我是那么的慶幸。步入初中能有您一個(gè)那樣活力，而又智慧的老師。便使你的印象在我心中增加了。在開(kāi)學(xué)的第二周，我不知為什么老是走神，這時(shí)是您第一時(shí)間發(fā)現了我，并找到了我，幫助我排憂(yōu)解難。我當時(shí)是有多么的感謝您，但是我只能將這份感謝放在學(xué)習當中，不辜負您的期望。當然在每天的早晨，永遠可以看見(jiàn)地一個(gè)活力的背影，盡管你是那么的辛苦，那么的勞累。但是在課堂上永遠不會(huì )看見(jiàn)你那疲勞的背影，在課下和中午您做那么多的事，卻從來(lái)也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)一聲埋怨，您的一舉一動(dòng)深深的刻在了我的心中，同時(shí)我也感謝您，是您每天細心的教導，永久的陪伴，我為能在初中遇到您這樣一個(gè)活力的老師，我感到慶幸。
青春的力量，細心的教導和美麗的身影。你們兩位就是我心目中的偶像，無(wú)論你們只是一位平凡的教師，但是有你們的存在，使我的青春更加完美。我的青春的精彩就在于這里不光有著(zhù)一群天真可愛(ài)的小伙伴，還有我心目中的兩位偶像帶給我的能量。使我在青春的道路上不斷磨練，不斷成長(cháng)。感謝你們一直的陪伴，我永遠也不會(huì )忘記我的青春時(shí)期中的兩位偶像——付曉軍老師和唐小帥老師！
心中的偶像作文7
鹿晗，是站在舞臺上的人，鹿晗，是唱歌跳舞都接近完美的人，鹿晗，是總為別人著(zhù)想的人，鹿晗，是我們觸摸不到的人，鹿晗，是我們愛(ài)的人，鹿晗，是擁有億萬(wàn)粉絲的人，鹿晗，是很會(huì )演戲的.人，鹿晗，是一個(gè)明星，但也是一個(gè)普普通通的人，鹿晗熱愛(ài)音樂(lè )，熱愛(ài)舞蹈，同樣也熱愛(ài)表演，鹿晗，叫鹿晗……。。
鹿晗完美的顏羨煞了多少人一看到鹿晗那天然呆的小表情就完全敗下陣來(lái)，純天然的萌物一枚很多人看到鹿晗的第一眼就不自覺(jué)得喜歡上了鹿晗，一直以為鹿晗的年齡接近忙內，實(shí)際上鹿晗是二哥，完全的逆生長(cháng)，外表很受其實(shí)內心是個(gè)攻，喜歡踢足球出一身的汗，拼魔方很快50秒就能搞定，很多不了解鹿晗的人會(huì )說(shuō)鹿晗是花瓶，外表好看什么都不會(huì )，可那些人不知道鹿晗的babydon'tcry唱cry了多少人，鹿晗的聲線(xiàn)美好地讓人哭泣，鹿晗喜歡用手捂著(zhù)胸口唱歌，鹿晗說(shuō)話(huà)時(shí)喜歡加“完了以后”這樣的前綴，鹿晗很義氣，很照顧弟弟們，喜歡給人帶來(lái)溫暖。
鹿晗所有的感情，都放在歌里。唱歌的時(shí)候，鹿晗投入，沉浸在自己的世界里。聽(tīng)到粉絲們的掌聲，鹿晗笑了；感受粉絲們愛(ài)鹿晗的力量，鹿晗點(diǎn)頭，露出最真誠的笑回敬；感受粉絲們?yōu)槁龟系母冻�，鹿晗低頭，再抬起頭時(shí)，在燈光的照亮下，一層霧氣蒙住鹿晗的眼。鹿晗，哭了。被，感動(dòng)了。
一路上，會(huì )有太多的流言蜚語(yǔ)，太多的不真實(shí)，太多的困難。就像你們說(shuō)的，Weareone！所以，你不是一個(gè)人，而是12個(gè)人和我們千千萬(wàn)萬(wàn)粉絲一起的力量！我相信，肯定可以粉碎一切、未來(lái)，是屬于你們的！的確，喜歡你這樣的明星，就好像一個(gè)小孩，想要去摘天上的星星一樣，遙不可及。但是，愛(ài)了，就是愛(ài)了，我會(huì )不顧一切。鹿鹿你給我的一切，不論是感動(dòng)，還是淚水，還是笑容。
每當我遇到困難時(shí)我會(huì )對自己說(shuō)把眼淚擦干，別折騰自己了，姑娘你還有未來(lái)，要像鹿晗一樣不懈努力，上帝是不會(huì )辜負有夢(mèng)想的人的。鹿晗得過(guò)許多獎項��！但是很多人不知道鹿晗受過(guò)多少傷啊~鹿晗總是默默的為粉絲買(mǎi)過(guò)，咖啡，面包，炸雞在機場(chǎng)給粉絲分過(guò)糖果��！會(huì )在微博上跟粉絲互動(dòng)��！鹿晗做著(zhù)一切都是為了粉絲從出道開(kāi)始就被黑，最關(guān)心的就是自己的家人、兄弟和粉絲還有隊員，卻唯獨沒(méi)想到自己，永遠都是傻傻的笑著(zhù)，傻乎乎的樣子真讓人心疼，鹿晗總是對黑粉說(shuō)：“請你們繼續黑，只要不傷害粉絲和成員�！边@樣的鹿晗怎么會(huì )不讓我們蘆葦所珍惜，時(shí)光請好好善待鹿晗。
如果有一種夢(mèng)叫鹿晗，那我寧愿永遠在夢(mèng)中。在未來(lái)的日子讓我們一起加油吧！
心中的偶像作文8
從你拿起粉筆的那一刻起，我就成了你的粉絲。
——題記
猶記初次見(jiàn)到你的時(shí)候，還以為你只是某個(gè)學(xué)生的家長(cháng)，因為你的確貌不驚人：黝黑的皮膚，豐腴的身材，樸素的衣著(zhù)，與我想象中儀表堂堂的語(yǔ)文老師形象相差甚遠。直到你一開(kāi)口，那不同尋常的清亮嗓音才一下鎮住了我。這絕不是一個(gè)普通婦人就能擁有的聲音，因為它飽含激情與熱情，直擊人的內心深處。這一見(jiàn)，是你，讓我明白“人不可貌相，海水不可斗量”。
猶記一堂語(yǔ)文課，我們學(xué)習《最后一課》這篇課文。你富有激情的朗讀聲，讓我們深切地體會(huì )到文中人物對自己的母語(yǔ)、自己的祖國有著(zhù)多么深沉的熱愛(ài)。當你分析文中老師的種種愛(ài)國表現時(shí)，不禁潸然淚下�；蛟S是韓麥爾先生對教學(xué)的認真觸動(dòng)了你，或許是先生對祖國、對家園的真情與留戀觸動(dòng)了你，又或許是因為他對母語(yǔ)的那種發(fā)自?xún)刃牡恼鋹?ài)使你感同身受，你忽然哽咽了。傷感、惋惜、熱愛(ài)……種種復雜的情感從你的眼神與聲音里流露出來(lái)，使我仿佛親眼看到了韓麥爾先生蒼白的臉色，注視學(xué)生時(shí)的深情，站在講臺上的端莊，與學(xué)生們離別的痛苦。剎那間，全班都籠罩在一種憂(yōu)傷的氛圍之中，大家沉默著(zhù)，將那感人至深的家國情懷細細體味。我還是頭一次看到一個(gè)老師對自己的課堂如此全情投入，那堂課留給我的震撼也久久揮之不去。這一哭，是你，讓我明白了作為一名愛(ài)國者的可貴與可敬。
猶記第一次800米測試，你作為班主任陪我們來(lái)到操場(chǎng)。烈日炎炎，你獨自站在操場(chǎng)中央，為每一個(gè)跑過(guò)來(lái)的同學(xué)大喊加油。跑步一直是我的弱項，尤其是最后一圈，我的雙腿如同灌了鉛一般，每邁動(dòng)一步都像是要耗盡全身的力氣。干燥的風(fēng)奪走了口腔里的每一點(diǎn)水份，嗓子宛如被灼燒一般，火辣辣的疼。就在我瀕臨崩潰的時(shí)候，你的聲音像是一盞明燈，為陷入絕望的我照亮了前行的路。你高呼著(zhù)“擺臂！”每一聲都蘊含著(zhù)焦急與期盼。你洪亮的聲音穿透整個(gè)操場(chǎng)，沖入我的耳中，那一瞬間，我仿佛看到了你眉頭緊皺，汗珠從你的兩頰流淌下來(lái)，看見(jiàn)你內心的緊張與焦慮。頓時(shí)，我感覺(jué)雙腿似乎被注入了無(wú)限的能量，于是我咬緊牙關(guān)，加速奔跑起來(lái)。在最后一刻我沒(méi)有辜負你的期望，拼勁全力向前沖刺，終于創(chuàng )下了自己有史以來(lái)最好紀錄。這一喊，是你，讓我明白老師對于學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)是什么樣。
曾幻想用驚艷的詞語(yǔ)、動(dòng)人的修辭、優(yōu)美的句子來(lái)感激對我那么重要的你，但當我真的提起筆時(shí)，心中平靜得只剩下真摯的感動(dòng)。初中的時(shí)光實(shí)在太短，你卻已成功地用普普通通的粉筆，在我的人生之書(shū)上書(shū)寫(xiě)下精彩紛呈的一章。
心中的偶像作文9
我心中的偶像是陳景潤。他于1966年發(fā)表《1+2》（表達一個(gè)偶數及不超過(guò)兩個(gè)素數的乘積。）成為哥德巴赫猜想的里程碑。
陳景潤看書(shū)、學(xué)習或工作常常忘記一切，游弋在無(wú)數數學(xué)符號之中。排隊買(mǎi)飯的時(shí)候，他的嘴里念念有詞，原來(lái)他正在背一篇俄語(yǔ)作文；在上班途中，他回憶著(zhù)昨日背的一些英語(yǔ)單詞……幾個(gè)月過(guò)去了，他竟學(xué)會(huì )了英、俄、法、德四國語(yǔ)言。
在陳景潤的身上，發(fā)生過(guò)一些趣事：
陳景潤不愛(ài)走公園，也不愛(ài)逛馬路，就愛(ài)學(xué)習。學(xué)習起來(lái)，常常忘記了吃飯睡覺(jué)。
有一天，陳景潤去理發(fā)店理發(fā)。理發(fā)店里人很多，大家挨著(zhù)次序理發(fā)。陳景潤拿的牌子是三十八號的小牌子。他想：輪到我還早著(zhù)哩。時(shí)間是多么寶貴啊，我可不能白白浪費掉。他趕忙走出理發(fā)店，找了個(gè)安靜的地方坐下來(lái)，然后從口袋里掏出個(gè)小本子，背起外文生字來(lái)。他背了一會(huì )，忽然想起上午讀外文的時(shí)候，有個(gè)地方?jīng)]看懂。不懂的東西，一定要把它弄懂，這是陳景潤的脾氣。他看了看手表，才十二點(diǎn)半。他想：先到圖書(shū)館去查一查，再回來(lái)理發(fā)還來(lái)得及，站起來(lái)就走了。誰(shuí)知道，他走了不多久，就輪到他理發(fā)了。理發(fā)員叔叔大聲地叫：“三十八號！誰(shuí)是三十八號？快來(lái)理發(fā)！”你想想，陳景潤正在圖書(shū)館里看書(shū)，他能聽(tīng)見(jiàn)理發(fā)員叔叔喊三十八號嗎？過(guò)了好些時(shí)間，陳景潤在圖書(shū)館里，把不懂的東西弄懂了，這才高高興興地往理發(fā)店走去�？墒撬愤^(guò)外文閱覽室，有各式各樣的新書(shū)，可好看啦。又跑進(jìn)去看起書(shū)來(lái)了，一直看到太陽(yáng)下山了，他才想起理發(fā)的事兒來(lái)。他一摸口袋，那張三十八號的小牌子還好好地躺著(zhù)哩。但是他來(lái)到理發(fā)店還有啥用呢，這個(gè)號碼早已過(guò)時(shí)了。陳景潤進(jìn)了圖書(shū)館，真好比掉進(jìn)了蜜糖罐，怎么也舍不得離開(kāi)�？刹�，又有一天，陳景潤吃了早飯，帶上兩個(gè)饅頭，一塊咸菜，到圖書(shū)館去了。陳景潤在圖書(shū)館里，找到了一個(gè)最安靜的地方，認認真真地看起書(shū)來(lái)。他一直看到中午，覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，就從口袋里掏出一只饅頭來(lái)，一面啃著(zhù)，一面還在看書(shū)�！岸×懔恪毕掳嗟拟徛曧懥�，管理員大聲地喊：“下班了，請大家離開(kāi)圖書(shū)館！”人家都走了，可是陳景潤根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是一個(gè)勁地在看書(shū)吶。管理員以為大家都離開(kāi)圖書(shū)館了，就把圖書(shū)館的大門(mén)鎖上，回家去了。時(shí)間悄悄地過(guò)去，天漸漸地黑下來(lái)。陳景潤朝窗外一看，心里說(shuō)：今天的天氣真怪！一會(huì )兒陽(yáng)光燦爛，一會(huì )兒天又陰啦。他拉了一下電燈的開(kāi)關(guān)線(xiàn)，又坐下來(lái)看書(shū)�，F在，他要趕回宿舍去，把昨天沒(méi)做完的那道題目，繼續做下去。陳景潤把書(shū)收拾好，就往外走去。圖書(shū)館里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。哎，管理員上哪兒去了呢？來(lái)看書(shū)的人怎么一個(gè)也沒(méi)了呢？陳景潤看了一下手表，啊，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多鐘了。他推推大門(mén)，大門(mén)鎖著(zhù)；他朝門(mén)外大聲喊叫：“請開(kāi)門(mén)！請開(kāi)門(mén)！”可是沒(méi)有人回答。要是在平時(shí)，陳景潤就會(huì )走回座位，繼續看書(shū)，一直看到第二天早上。
他為了攀登科學(xué)高峰，就一直這樣孜孜不倦，不知疲倦的工作者著(zhù)。忘記了自己，忘記了周?chē)囊磺小?/p>
心中的偶像作文10
有些人花容月貌，英俊瀟灑，但卻金玉其外，敗絮其中；而有些人樸實(shí)無(wú)華，相貌平平，但卻往往有著(zhù)過(guò)人之處。這就像是我的哥哥，雖然他不是最好的，但他卻是我心中的偶像。
哥哥今年高一，比我大三歲，悟性比我高很多。他在上初中時(shí)，物理學(xué)得極好，他的物理小制作在班上屢次獲獎。他為了把發(fā)動(dòng)機的原理和結構弄清，購買(mǎi)了九種結構、大小、形狀完全不同的發(fā)動(dòng)機，并一個(gè)一個(gè)分解，再一個(gè)一個(gè)組裝，甚至把它們改裝或合二為一。有時(shí)，我也在一旁聽(tīng)著(zhù)他背誦機器結構圖，也能撿點(diǎn)知識，但現在也忘得差不多了。他運用自己組合的發(fā)動(dòng)機，以及一些雜七雜八的部件，組裝成了一個(gè)小巧的洗衣機，完成后，他自豪地說(shuō)：“雖然太小，洗不了衣服，但洗個(gè)毛巾啥的還可以�！蔽矣煮@訝又佩服：運用課本上沒(méi)有的知識自制洗衣機，光想象就很難，何況做出來(lái)！不光如此，上九年級后，他運用化學(xué)和物理知識做出了更多新奇的玩意兒，像隨時(shí)變色水，電動(dòng)步槍?zhuān)b控飛機……雖然小巧些，但功能一模一樣，最主要的是，這是他獨自努力的成果。
我和哥哥一起學(xué)習吉他，可是他總是比我技高一籌。我五年級暑假開(kāi)始學(xué)習，他初二暑假才開(kāi)始學(xué)習。當時(shí)去老師那兒試課，老師無(wú)論教什么，我才剛剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)，他就已經(jīng)在終點(diǎn)等待――他永遠是我們那個(gè)班學(xué)得最快的。老師一眼看中了他，當得知哥哥馬上上初三時(shí)，老師嘆著(zhù)氣說(shuō)：“可惜了，要是早點(diǎn)學(xué)，一定有所成就，可惜了……”但哥哥沒(méi)有被打擊到，反而更努力了。若問(wèn)原因，他會(huì )說(shuō)：“正是如此，所以更要努力用最短的時(shí)間去趕上與他人的距離�！边@令我深受啟發(fā)。在他初三下學(xué)期臨近中考時(shí)，老師因怕他中考被影響，所以強制讓他不準學(xué)吉他，中考后再來(lái)，他也很聽(tīng)勸。中考之后，他怕落后，每天練習，從不動(dòng)搖。再次上課后，他居然用一周的時(shí)間學(xué)完了我們半年的進(jìn)度，并保持他一貫的作風(fēng)――永遠第一個(gè)學(xué)會(huì )！
哥哥對汽車(chē)和手機的研究頗深。也許是他整日研究物理的緣故吧，他甚至能把所有手機、所有處理器的容量、作用、功能背下來(lái)，他的信息容量總很龐大，所以我們家人買(mǎi)手機或電子產(chǎn)品都先找他推薦，進(jìn)行比較。別人的手機一拿出來(lái)，他不看標牌，單看相機容量、功能，他就知道是什么手機，什么處理器……別人車(chē)的副駕駛坐的是大人，可哥哥家的副駕駛成了他的“寶座”。他對車(chē)的了解也極為深刻，他每次都坐在副駕駛上指點(diǎn)他爸爸開(kāi)車(chē)，“這是自動(dòng)泊車(chē)系統，這是……”他的知識，讓大人聽(tīng)了也不禁目瞪口呆。
這就是我的哥哥，我的普普通通但卻愛(ài)好廣泛、樂(lè )思精鉆的哥哥，我心中永遠的偶像。
心中的偶像作文11
一雙藕絲步云履騰云而來(lái)，一頂鳳翅紫金冠迎風(fēng)招展，一副鎖子黃金甲華彩滿(mǎn)溢，他——齊天大圣，舞著(zhù)如意金箍棒從《西游記》中走了出來(lái)。
作為《西游記》的中心人物之一，孫悟空一出場(chǎng)就被作者予以濃墨重彩地刻畫(huà)。吳承恩大筆一揮，一個(gè)謹慎聰穎的石猴，成長(cháng)為了神通廣大、脾氣火爆的孫悟空。他斬妖除魔威風(fēng)凜凜——但我并不欣賞這樣的他。這樣的他只在世人心中瀟灑，他的蕭瑟怕只有他自己看得到，或許還有吳承恩。
我喜愛(ài)的，是他自然流露的真實(shí)。
他有欲，所以會(huì )以凡胎身尋仙求道10年，求長(cháng)生。他貪食美酒仙桃，索一身如意裝備，心比天高要做“齊天大圣”。有人對他不屑，認為他重名利生死，但生靈有欲求，本就尋常，又何來(lái)罪過(guò)？這世上又有誰(shuí)真正做到了無(wú)所欲，不索求呢？他的可貴在于對自我欲望的坦蕩——對，隔壁的玉帝老兒，帽子借我戴會(huì )兒耍子去！這種坦蕩的心態(tài)多令人向往��！或許是當時(shí)真實(shí)的世界里有太多“不能”，作者才借其口放肆一把的。
名家們總評價(jià)他“敢于反抗，不懼權威”，但在我看來(lái)，表面颯爽的他其實(shí)也很無(wú)奈呀！受命護唐僧西行時(shí)，他已被那500年的孤寂冷卻了一腔躁動(dòng)，再加之一個(gè)象征束縛的緊箍?jì)�，當年憑一腔勇氣大鬧天宮的孫大圣也學(xué)會(huì )了妥協(xié)。在西行路上，遇各類(lèi)強妖，如大鵬、青毛獅、金銀角，他會(huì )上天庭求助。當然，他的功力并未消減，他只是得給上界神仙留份面子——不少妖和天庭還有親緣關(guān)系吶！再說(shuō)，大家辛辛苦苦上西天取經(jīng)，不常上天宮刷“存在感”，順帶感慨兩句“取經(jīng)難呀”，事成之后就只有如來(lái)一句謝，多沒(méi)面子呀！多年以后天宮的同事還是要互相了解，增進(jìn)感情。
這個(gè)世界從來(lái)不會(huì )有絕對的自由。悟空想擺脫五行山的鎮壓，就必須答應如來(lái)護唐僧取經(jīng)，這是等價(jià)的交換——誰(shuí)讓他跟如來(lái)賭輸了呢？當初對玉帝說(shuō)“皇帝輪流做，明年到我家”時(shí)，他就得明白輸了的下場(chǎng)。當然，被自信沖昏了腦子的他可不會(huì )想那么多，這也正是他的可愛(ài)之處，不服輸，敢做夢(mèng)——悟空也有少年的浪漫。不過(guò)夢(mèng)是美的，現實(shí)是慘淡的。悟空還是在面對絕對牢固的規矩時(shí)低下了高貴的頭顱，不是軟弱，是有了一份希望。
“功成之時(shí)，方得正果�！比鐏�(lái)向他拋出了橄欖枝——他可以被認可，成為天宮體系里的正規人員。不要怪他“軟弱”，他不可能逃開(kāi)。沒(méi)有絕對的自由，只有在規則里活動(dòng)才能有相對自由。
孫悟空只是個(gè)凡人，盡管他披著(zhù)神話(huà)的外衣——是作者的經(jīng)歷和想象聚成了他。他身上帶著(zhù)每個(gè)人的影子，平凡卻又獨特，軟弱卻又堅強，低微卻又高貴。
就像那句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，世上沒(méi)有十全十美的事物。面臨抉擇，我們找不出最優(yōu)路徑，那就對自己的選擇負責，像悟空那樣達觀(guān)地坦然面對。
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