實(shí)用的初中偶像作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的初中偶像作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中偶像作文 篇1

　　每個(gè)人都有一個(gè)偶像，那就像一個(gè)燈塔，給我們照亮前路，指引方向。就像一座豐碑，給我們鼓舞，給予我們力量。但其實(shí)，那更像我們內心的映照，我們都在偶像的身上找到自己的影子，渴望變得優(yōu)秀，渴望像他們一樣。

　　而我喜歡的他，更是無(wú)人可比的存在，他拿過(guò)NBA常規賽MVP,當選過(guò)全明星票王，扣籃王，20載職業(yè)生涯，三萬(wàn)多分，5個(gè)總冠軍戒指……他身上的光環(huán)太多太多，他更是有單場(chǎng)砍下過(guò)81分，生涯告別賽獨攬60分的神跡！他，就是科比！偉大的科比布萊恩特！

　　誠然，他可能不及喬丹的影響力，可他才是我唯一的偶像，不僅僅因為他的球技，更因為他帶給人的感覺(jué)，多少籃球名宿談到他時(shí)，都說(shuō)被他的好勝心震撼！那是因為他的自信，他每天四點(diǎn)半訓練，等待著(zhù)洛杉磯的蘇醒，他私下的努力讓他有絕對的自信在比賽上予取予奪，可籃球不是一個(gè)人的游戲，當隊友不給力的時(shí)候，他也從不放棄，當他站上場(chǎng)，他似乎就告訴了所有人：這場(chǎng)比賽我要接管！

　　所以，見(jiàn)證過(guò)他生涯巔峰的我，在看到他受傷離場(chǎng)時(shí)，在看到他輸球無(wú)奈嘆息時(shí)，都暗暗心疼，直到16年4月14日，他打完最后一場(chǎng)比賽，獨攬60分帶隊勝利，本該是高興的事卻因為他的離開(kāi)而變得難過(guò)，當他最后說(shuō)了一句Manba Out,宣告自己職業(yè)生涯的終結時(shí)，我終于還是忍不住，為他淚目，或者說(shuō)是為了自己曾經(jīng)的青春！他老了，不再打比賽，我們也看不到曾經(jīng)那個(gè)如風(fēng)的少年，但他教會(huì )我的（努力、自信、不放棄、倔強…）一定會(huì )一直影響著(zhù)我的人生，讓我成為一個(gè)更好的人！

　　同學(xué)們，如果你真的喜歡你的偶像，那就努力改變吧，從今天開(kāi)始，做一個(gè)向偶像靠近的人！共勉！

初中偶像作文 篇2

　　有不少人有偶像，有的人的偶像是革命家，也有的人的偶像是文藝家，也有人的偶像是科學(xué)家，而我的偶像是籃球巨星——姚明。

　　雅典奧運會(huì )開(kāi)幕前，中國體育代表團副團長(cháng)兼秘書(shū)長(cháng)xx第一次把姚明和偶像聯(lián)系起來(lái)。他說(shuō)：“國內外許多青少年都很喜愛(ài)姚明，有的還把他當作偶像�？梢哉f(shuō)，他代表了中國青年的良好形象�！�

　　姚明的長(cháng)相算不上英俊，他不笑的時(shí)候看上去有點(diǎn)木，他的一只耳朵還有點(diǎn)殘疾，有時(shí)候姚明說(shuō)話(huà)帶些孩子氣，他對不喜歡的人也許會(huì )有點(diǎn)不客氣。但是，姚明高大、善良、正直、幽默、有勇氣、有血性、能掙錢(qián)，球技超一流，敢于捍衛自己的權益，并恰如其分地把國家榮譽(yù)、社會(huì )價(jià)值和個(gè)人利益完美地結合在一起……制造一個(gè)偶像，一個(gè)可以觸摸、親近和超越的偶像，這些成分已經(jīng)足夠。

　　姚明的身上，既承載著(zhù)東方人的美德，也散發(fā)著(zhù)西方文化所崇尚的個(gè)性張揚。姚明這個(gè)時(shí)代偶像，是中西方文化在21世紀碰撞和融合的產(chǎn)物。

　　姚明這個(gè)名字，正在通過(guò)籃球和NBA傳遍世界。在中國，越來(lái)越多的年輕人希望像姚明一樣成功，希望像姚明一樣獲得社會(huì )的承認。

　　姚明是不凡的，但他又是我們身邊的凡人。姚明這種時(shí)代偶像不是人為制造出來(lái)的，對于需要尋找崇拜者的中國年輕人來(lái)說(shuō)，如果還沒(méi)有找到崇拜者，那就崇拜姚明吧。

　　這是一個(gè)偶像豐收的時(shí)代，偶像的多元化給崇拜偶像的人提供了更多的選擇機會(huì )，也使偶像不在讓我們遙不可及。

初中偶像作文 篇3

　　我的偶像——科比“我并沒(méi)有把它看作是訓練，而是在玩一個(gè)自己很喜歡的游戲。對我而言，訓練是件快樂(lè )的事情，我很享受�！薄�—科比。1991年，科比全家搬回了美國。1992年夏天舉行的費城SonnyHill聯(lián)盟比賽中，科比是發(fā)揮最出色的球員，隨后進(jìn)入了勞爾梅里恩高中。勞爾梅里恩高中原本是一支弱旅，但科比到來(lái)之后，他們馬上成了賓州的超級強隊。1994-95賽季，科比場(chǎng)均貢獻31。1分、10。4個(gè)籃板和5。2次助攻，當選了賓州年度最佳高中球員。杜克、北卡、密歇根等NCAA名校，也都特意派出球探觀(guān)看科比的比賽。1995年夏天，科比在adidas青訓營(yíng)中獲得了MVP，很多NBA球探在觀(guān)看了他的訓練后紛紛表示：這是一個(gè)隨時(shí)可以在NBA比賽上場(chǎng)的成熟球員，他已經(jīng)準備好進(jìn)入最高水平的聯(lián)盟了。當時(shí)，科比只有17歲。

　　不過(guò)比起那些耀眼的成績(jì)，科比在訓練方面的故事更讓人津津樂(lè )道。剛回美國時(shí)，科比就已經(jīng)隨學(xué)校二隊訓練了。雖然一開(kāi)始打球時(shí)，他連隊友喊的口令都聽(tīng)不懂（長(cháng)期生活在意大利的科比很難理解那些美國俚語(yǔ)），但憑借過(guò)人的身體素質(zhì)和個(gè)人能力，科比很快脫穎而出：他可以從后場(chǎng)帶球，穿越整個(gè)球場(chǎng)，突破所有對手得分；也能迅速發(fā)現隊友的空檔，來(lái)一個(gè)不看人傳球——這是他父親當年最擅長(cháng)的招數�？票鹊谋硌菀惨�起了校隊教練格雷格道納的注意。26歲的道納曾在NCAA打過(guò)球，是個(gè)長(cháng)于防守的后衛，他決定親自去檢驗一下科比的成色。

　　一個(gè)周末下午，�；@球隊沒(méi)有進(jìn)行訓練，空曠的球場(chǎng)上只有科比一個(gè)人，他一個(gè)人在“斗�！�。轉身運球過(guò)人、交叉步變向突破、空中轉身上籃……這個(gè)13歲少年眼睛里閃爍著(zhù)亮光，這讓道納教練感到萬(wàn)分奇怪，他怎么會(huì )那么興奮？ “嘿，科比，你在和誰(shuí)斗牛呢？”道納實(shí)在忍不住了，他打斷了科比的“個(gè)人表演”。 “你好，教練，我在和‘影子敵人’決斗�！毙】票炔亮瞬令~頭的汗水，略帶羞澀地回答。 影子敵人？道納對這個(gè)孩子的興趣更高了。他脫掉了外套，走上球場(chǎng)，“這樣吧，忘記‘影子敵人’，我現在就是你真正的敵人，讓我們來(lái)一場(chǎng)真正的斗牛吧！”

　　科比笑了笑，他似乎顯得有點(diǎn)膽怯，畢竟面前的那個(gè)人是自己的教練，是打過(guò)NCAA的高手�？梢坏┣蚰迷谑掷�，科比的眼神完全變了，道納突然感到，眼前的對手絕不是個(gè)毛頭小子，而是那些在NCAA甚至NBA稱(chēng)霸一時(shí)的成名球星。而籃球，也仿佛變成了他身體的一部分。 科比，你永遠是我的偶像。

初中偶像作文 篇4

　　我心目中的偶像 每個(gè)人的生活里，都會(huì )有不一樣的經(jīng)歷。在這漫長(cháng)的歲月當中，你會(huì )和許多人相識，也會(huì )聽(tīng)說(shuō)很多人的故事。也許與他整日生活在一片屋檐下，也許只有一面之緣，但是你如果把內心追求的理想投入行動(dòng)，總會(huì )有先賢給你指路，有知己去為你照明。而在這樣默默的'鼓舞與奮斗的過(guò)程中，不知不覺(jué)，就會(huì )有個(gè)萬(wàn)分敬仰和崇拜的人，那就是給予你力量的偶像。 我有個(gè)表哥，他就是我的偶像。

　　以前，媽媽告訴我，表哥很了不起，小時(shí)候在農村度過(guò)，別說(shuō)吃不上什么大魚(yú)大肉，就是老天也時(shí)常給他們一家帶去麻煩：草房子幾乎被狂風(fēng)暴雨淹沒(méi)，就是要盼望老天開(kāi)開(kāi)眼給些溫暖的太陽(yáng)光，也經(jīng)常失落而歸。但是當表哥踏入學(xué)堂的大門(mén)，他便發(fā)現知識的博大與無(wú)窮奧秘。于是表哥不分晝夜，勤勤懇懇，他越學(xué)越有興致，越學(xué)越有信心，越學(xué)越有堅定的信念，越學(xué)越有崇高的理想。他的斗志加上才華，已在小學(xué)和初中建起獲得更多知識財富的橋梁�，F實(shí)里的暴風(fēng)驟雨雖然帶給了表哥很多痛苦，但他把無(wú)窮的力量放在心中，轉化為學(xué)業(yè)上那驚天地、泣鬼神的動(dòng)力。 他成功了，表哥硬是將汗水與靈魂交融，把從前的那棵小苗澆灌成如今的蒼穹青松�，F在表哥已是博士學(xué)位，他如此精神怎能不令人羨慕，讓我敬仰。

　　兒時(shí)的艱難痛苦在心靈天窗的感召下，成為圣潔的光芒，鋪開(kāi)成功之路，打開(kāi)成功大門(mén)，進(jìn)入歡慶殿堂。表哥明白他該把握哪些，該面對哪些，這不僅僅是精神的體現，是智慧的傳達，是耕耘與收獲的模范，更是一種奮斗的詮釋。 我敬佩表哥，他的生活艱辛，路途坎坷，命運給了他數次失敗，他卻把握住了唯一的機遇而成就一片綠蔭。

初中偶像作文 篇5

　　今天老師布置了作文，題目是——我的偶像。教室里的氣氛立刻活躍起來(lái)了，有的同學(xué)說(shuō)：“偶像，偶像，不就是嘔吐的對象嗎?”同學(xué)們聽(tīng)了，都哈哈大笑�；氐郊�，我查了字典，才知道偶像原來(lái)是最敬佩、最崇拜的某個(gè)人，我恍然大悟。該寫(xiě)誰(shuí)呢?思量了半天，決定寫(xiě)我的奶奶。

　　奶奶的嗓門(mén)很大，聲音中氣十足，腰桿挺得筆直，走起路來(lái)腳步如飛，連我都趕不上呢。其實(shí)這些都得益于奶奶每天都堅持鍛煉啊，不管是酷暑三伏天，還是天寒地凍，奶奶每天都是五點(diǎn)鐘就準時(shí)起床了，背上寶劍，到南湖公園去鍛煉了，刮風(fēng)下雨也不間斷。

　　有一次，我跟著(zhù)奶奶一起去公園鍛煉，雖然只有一個(gè)早晨，但是我發(fā)現奶奶鍛煉的項目挺多的。我們先去公園走了兩圈，啊!奶奶走到速度好快啊，我帶小跑才能勉勉強強跟上她。走完后，奶奶又要和我打羽毛球，打球的時(shí)候，我想：走路我輸了，打羽毛球絕不能輸給奶奶。打球時(shí)候，我故意把球一會(huì )兒向左打，一會(huì )兒向右打，但是沒(méi)想到的是奶奶都是把球一一打了回來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，奶奶還發(fā)來(lái)一個(gè)快球，反而把我打得措手不及。打完球后，我的比分還是比奶奶低，還累的坐了下來(lái)，而且腿和胳膊都酸的不能動(dòng)彈了。我對奶奶說(shuō)：“奶奶，我們回家吧�！蹦棠陶f(shuō)：“不行，我還沒(méi)有舞劍呢�！蹦棠涛鑴Φ淖藙菡鎯�(yōu)美啊，她一會(huì )兒擺個(gè)“雄鷹展翅”的姿勢，一會(huì )兒又弄個(gè)“金雞獨立”的造型。舞完劍后，奶奶這才說(shuō)可以回家了。

　　奶奶對鍛煉的這種堅持不懈的精神值得我敬佩和崇拜，我們在學(xué)習上面也要有執著(zhù)的精神，不怕困難，堅持不懈。我要向奶奶學(xué)習，奶奶真是我的偶像啊!

初中偶像作文 篇6

　　一個(gè)人若沒(méi)有目標，就像漂浮在大海的船只，永遠停留在原地打轉。偶像也是如此。偶像可以當我們的目標，可以成為支持我們、陪伴我們度過(guò)難關(guān)好伙伴。我的偶像，就是教我練跆拳；從幼兒園看著(zhù)我成長(cháng)的教練與總教練。

　　“加 油，撐下去……快到了！拿出你們的意志力”不管是跑操場(chǎng)、舉啞鈴、蛙跳……，他總是跟在隊伍的后方，不讓我們落隊。而教練，總是在總教練得對練課后，又從 七點(diǎn)教我們品勢教到九點(diǎn)，卻沒(méi)有再加收我們的學(xué)費。只希望我們能在比賽時(shí)，展現出做好的動(dòng)作，贏(yíng)得最好的成績(jì)。教練說(shuō)：“這樣就夠了！”也因為如此，我從幼兒園開(kāi)始練跆拳，過(guò)程有辛苦、有受傷、有想放棄、退出的念頭，但總教練的一句鼓勵、教練的一番開(kāi)導，又使我回到道館，跟著(zhù)大家一起練習，直到今天……。

　　還記得上星期五的比賽，那是場(chǎng)爭奪全運門(mén)票的廝殺戰，那是場(chǎng)突破自己的目標，有是場(chǎng)戰勝自己心理恐懼的比賽。為了這次，我們從過(guò)年初二就開(kāi)始練習。從早到 晚，甚至住道館，每天都在軟墊上“拔喝……拔喝”我們都以為自己是最累、最辛苦的。同學(xué)們都在放寒假，我們卻在練習；同學(xué)們都在睡覺(jué)，我們卻開(kāi)始在操場(chǎng)上 沖刺。直到那天比賽，看見(jiàn)大家有備而來(lái)，拼得你死我活，不管是停頓點(diǎn)、力道、步伐，都做得比我們好。而我們卻一直叫累，真的很不應該。因此，這場(chǎng)比賽，我們失去了那張門(mén)票……。

　　從教練、總教練身上，我學(xué)到了什幺叫做尊師重道？什幺叫做服從忍耐。這比在課本中學(xué)到的知識還要重要。我的偶像，在我的人生中，不僅做我的教練與總教練，更像我的父母親疼我、愛(ài)我。我要盡我所能，報答他們對我的付出……。

　　老師評語(yǔ)：具體地寫(xiě)出教練與總教練以言教、身教對自己的鼓勵與幫助，非常好。

初中偶像作文 篇7

　　夏夜要安靜和諧。風(fēng)輕輕吹過(guò)頭發(fā)，給人一種突如其來(lái)的涼意。而此時(shí)，又是一片嘈雜。青蛙聲像是迷失了方向，沒(méi)有節奏感的喊叫。蟬似乎也失去了什么珍貴的東西，撕心裂肺地哭了。

　　我坐在書(shū)桌前，望著(zhù)桌面上的“巨塔”。蟬的聲音傳進(jìn)我的耳朵，書(shū)被煩惱地掃了下去。瞬間的痛苦讓我回到了腦海。所有人都看了看我面前的場(chǎng)景，然后默默地拿起了書(shū)。手里的筆早就不見(jiàn)了，手指敲著(zhù)桌面，眼神飄渺，仿佛又回到了童年。

　　“長(cháng)大了一定要好好學(xué)習，變得和姐姐一樣聰明！”一個(gè)小女孩天真地笑了。大一點(diǎn)的女孩摸著(zhù)女孩的頭，開(kāi)心地說(shuō)：“真可愛(ài)，長(cháng)大了�！蹦X海里印出一張溫暖的畫(huà)面，我想留著(zhù)，但是兩個(gè)人的聲音越來(lái)越小，畫(huà)面越來(lái)越模糊，直到消失。沒(méi)有給時(shí)間反應，轉眼間又看到了一張圖片。小女孩在書(shū)桌前認真寫(xiě)作業(yè)，思考著(zhù)，皺著(zhù)眉頭，露出會(huì )心的微笑。不一會(huì )兒，小女孩伸出手伸了個(gè)懶腰，爬到旁邊柔軟的大床上，很快就睡著(zhù)了，嘴角揚起一抹安詳。大姑娘從門(mén)口悄悄進(jìn)來(lái)，給她掖好被子，悄悄出去。我還沒(méi)來(lái)得及停留，突然腦袋一轉，把我帶到了一個(gè)陌生又熟悉的地方。抬頭一看，眼前的畫(huà)面讓我震驚。這是多么令人激動(dòng)的一幕。我面前的小女孩已經(jīng)留著(zhù)長(cháng)發(fā)，大女孩也增添了一絲成熟。小女孩惡心的眼神讓我心里一驚。我在里面學(xué)到了什么？很冷，很不屑。她像個(gè)大姑娘似的毫不客氣地把書(shū)扔在手里，冷冰冰的語(yǔ)氣像是

　　宣言一般“我討厭看書(shū)。說(shuō)完轉身離去。大女孩眼中的受傷和失落顯而易見(jiàn)，我的心猛地揪痛，想要抓住什么，卻什么都沒(méi)有。

　　“吱——”推門(mén)聲把我拉回現實(shí)。姐姐手里拿著(zhù)水果放在了我的面前。不知為何，眼淚猛地涌出，我緊緊抱著(zhù)姐姐“姐姐，謝謝你！”謝謝你，謝謝你總在我身后。

　　夏夜，在一剎那間平靜，這是暴風(fēng)雨后的安詳和平定，風(fēng)輕輕吹過(guò)小女孩抱著(zhù)大女孩的一幕。呼呼的風(fēng)聲，是在歡呼。

初中偶像作文 篇8

　　“讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)”，這幾天晚上，我都與“高尚的人”諸葛亮談話(huà)，他告訴了我一條妙計—“空城計”，他就是用這條妙計嚇跑司馬懿的十萬(wàn)雄軍！

　　《空城計》這富有意義的典故體現了諸葛亮的神機妙算﹑勇敢過(guò)人的品質(zhì)，這讓我佩服得五體投地，成為了我為之學(xué)習的好榜樣！這典故我記得清清楚楚，像燒紅的鐵塊一樣烙在我的腦海中，無(wú)法忘懷。

　　據說(shuō)某一日，魏國司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)鐵甲雄兵，去攻打諸葛亮鎮守的西城，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，司馬大軍來(lái)到了西城外不遠的小山，西城探子見(jiàn)此情況，立刻回城稟告諸葛亮。眾將軍和軍師聽(tīng)后驚慌失措﹑議論紛紛，因為西城只有2500名士兵。這時(shí)，諸葛亮毫不猶豫地擺下了“空城計”。司馬大軍終于抵達西城外，但是西城里只有幾個(gè)農民在掃地，城門(mén)大開(kāi)，城門(mén)上站著(zhù)兩位小童，諸葛亮就在那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地焚香彈琴。司馬懿見(jiàn)此情況有古怪，思考一會(huì )兒不聽(tīng)眾將軍的勸導，以為諸葛亮有埋伏，就命令大軍立刻撤退，大軍聽(tīng)后都十分害怕，飛快的撤退。誰(shuí)知在山谷里諸葛亮派關(guān)興與張苞埋伏，嚇得司馬大軍丟盔棄甲地逃走了，最終司馬大軍大敗而歸……

　　讀到這，我真是很敬佩諸葛亮，他居然可以測算到司馬懿的害怕心理﹑懂得顧全大局的性格，嚇跑了十五萬(wàn)司馬大軍；還有諸葛亮的勇敢過(guò)人，如果司馬懿不顧一切的殺進(jìn)西城，那么諸葛亮怎么辦？但是，諸葛亮對自己的測算很有信心，結果他真的辦到了，這時(shí)我有著(zhù)諸葛亮的興奮心情，正與他一起分享快樂(lè )！

　　諸葛亮的神機妙算，使現代的人民都模仿他的“空城計”。例如有些樓商為了賺錢(qián)，擺下了“空城計”－說(shuō)這房子有許多桌子﹑椅子等生活用具附送，但結果買(mǎi)主卻受騙了……這些可惡的樓商為了賺錢(qián)，竟然濫用我的偶像諸葛亮的妙計到處欺騙別人，本來(lái)“空城計”是很好的，嚇跑十五萬(wàn)雄軍的，但是這些樓商竟用來(lái)欺騙別人，侮辱了我的偶像的形象。

　　在以后的日子中，我要好好地學(xué)習諸葛亮的神機妙算，

【實(shí)用的初中偶像作文8篇】相關(guān)文章：

我的偶像初中作文通用02-17

我的偶像初中作文8篇02-22

我的偶像初中作文精選15篇02-23

我的偶像初中作文(精選15篇)02-23

我的偶像初中作文(匯編15篇)02-22

【實(shí)用】心中的偶像作文六篇02-11

【實(shí)用】心中的偶像作文6篇04-09

【實(shí)用】心中的偶像作文五篇02-01

【實(shí)用】心中的偶像作文合集4篇02-27

【實(shí)用】我心中的偶像作文10篇02-16