【精選】初中偶像作文26篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的初中偶像作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中偶像作文 1
每一個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，都是那些大明星，而我心中的偶像卻是一個(gè)平平凡凡的人，而這個(gè)平平凡凡的人卻令我佩服，想知道他是誰(shuí)嗎？那就來(lái)看看吧！
在我的童年經(jīng)歷過(guò)這樣的事。有一個(gè)夏天我的爸爸出差去工作，我也跟著(zhù)爸爸一起去。我們興高采烈，到達了目的地。
爸爸開(kāi)始工作啦！我看著(zhù)爸爸一絲不茍地工作著(zhù)，看著(zhù)爸爸那額頭上的晶瑩的汗珠，不禁小聲地贊嘆到：“爸爸工作可真認真��！我還是不要打擾我那熱愛(ài)工作的爸爸吧！”
過(guò)了一會(huì )兒太陽(yáng)公公顯示出他強大的威力，天氣越來(lái)越熱，蚊子也越來(lái)越多，哎，沒(méi)辦法只有在這“烤爐”中與蚊子做斗爭了。我打，我打，我打打打，哎，怎么還是有這么多蚊子呀，我繼續打，“呀！看我九鷹白骨爪！哎不行，看我的'絕招。降一龍一十一八一掌，送你回地獄�！苯K于解決掉啦！于是我叫道：“爸爸！爸爸！快來(lái)幫我呀，我還是被這些蚊子叮了！”這時(shí)我把注視的目光投入爸爸，爸爸還在工作，一點(diǎn)兒都不怕熱，一點(diǎn)都不怕苦，更不怕可惡的蚊子打擾他，他的額頭還沁著(zhù)密密汗珠，身上、腿上還有被蚊子叮咬的斑點(diǎn)……在不停地工作著(zhù)，可他依然頭也沒(méi)抬一下地工作著(zhù)，眼睛依然全神貫注地盯著(zhù)寫(xiě)字臺，手依然不停地寫(xiě)著(zhù)什么……沒(méi)有一絲的煩躁；沒(méi)有一絲的抱怨；沒(méi)有一絲的無(wú)奈。忽然一陣風(fēng)兒吹過(guò)，這時(shí)，我感受到了爸爸的辛苦……
這就是我心目中的“偶像”，大家也都猜到了，我心目中的“偶像”就是我那勤奮專(zhuān)注，熱愛(ài)工作，不怕酷暑的“爸爸”！我真佩服你，你是我心中的“偶像”！
初中偶像作文 2
我心目中的偶像 每個(gè)人的生活里，都會(huì )有不一樣的經(jīng)歷。在這漫長(cháng)的歲月當中，你會(huì )和許多人相識，也會(huì )聽(tīng)說(shuō)很多人的故事。也許與他整日生活在一片屋檐下，也許只有一面之緣，但是你如果把內心追求的理想投入行動(dòng)，總會(huì )有先賢給你指路，有知己去為你照明。而在這樣默默的鼓舞與奮斗的'過(guò)程中，不知不覺(jué)，就會(huì )有個(gè)萬(wàn)分敬仰和崇拜的人，那就是給予你力量的偶像。 我有個(gè)表哥，他就是我的偶像。
以前，媽媽告訴我，表哥很了不起，小時(shí)候在農村度過(guò)，別說(shuō)吃不上什么大魚(yú)大肉，就是老天也時(shí)常給他們一家帶去麻煩：草房子幾乎被狂風(fēng)暴雨淹沒(méi)，就是要盼望老天開(kāi)開(kāi)眼給些溫暖的太陽(yáng)光，也經(jīng)常失落而歸。但是當表哥踏入學(xué)堂的大門(mén)，他便發(fā)現知識的博大與無(wú)窮奧秘。于是表哥不分晝夜，勤勤懇懇，他越學(xué)越有興致，越學(xué)越有信心，越學(xué)越有堅定的信念，越學(xué)越有崇高的理想。他的斗志加上才華，已在小學(xué)和初中建起獲得更多知識財富的橋梁�，F實(shí)里的暴風(fēng)驟雨雖然帶給了表哥很多痛苦，但他把無(wú)窮的力量放在心中，轉化為學(xué)業(yè)上那驚天地、泣鬼神的動(dòng)力。 他成功了，表哥硬是將汗水與靈魂交融，把從前的那棵小苗澆灌成如今的蒼穹青松�，F在表哥已是博士學(xué)位，他如此精神怎能不令人羨慕，讓我敬仰。
兒時(shí)的艱難痛苦在心靈天窗的感召下，成為圣潔的光芒，鋪開(kāi)成功之路，打開(kāi)成功大門(mén)，進(jìn)入歡慶殿堂。表哥明白他該把握哪些，該面對哪些，這不僅僅是精神的體現，是智慧的傳達，是耕耘與收獲的模范，更是一種奮斗的詮釋。 我敬佩表哥，他的生活艱辛，路途坎坷，命運給了他數次失敗，他卻把握住了唯一的機遇而成就一片綠蔭。
初中偶像作文 3
每個(gè)人都有一個(gè)偶像，那就像一個(gè)燈塔，給我們照亮前路，指引方向。就像一座豐碑，給我們鼓舞，給予我們力量。但其實(shí)，那更像我們內心的映照，我們都在偶像的身上找到自己的影子，渴望變得優(yōu)秀，渴望像他們一樣。
而我喜歡的他，更是無(wú)人可比的存在，他拿過(guò)NBA常規賽MVP,當選過(guò)全明星票王，扣籃王，20載職業(yè)生涯，三萬(wàn)多分，5個(gè)總冠軍戒指……他身上的光環(huán)太多太多，他更是有單場(chǎng)砍下過(guò)81分，生涯告別賽獨攬60分的.神跡！他，就是科比！偉大的科比布萊恩特！
誠然，他可能不及喬丹的影響力，可他才是我唯一的偶像，不僅僅因為他的球技，更因為他帶給人的感覺(jué)，多少籃球名宿談到他時(shí)，都說(shuō)被他的好勝心震撼！那是因為他的自信，他每天四點(diǎn)半訓練，等待著(zhù)洛杉磯的蘇醒，他私下的努力讓他有絕對的自信在比賽上予取予奪，可籃球不是一個(gè)人的游戲，當隊友不給力的時(shí)候，他也從不放棄，當他站上場(chǎng)，他似乎就告訴了所有人：這場(chǎng)比賽我要接管！
所以，見(jiàn)證過(guò)他生涯巔峰的我，在看到他受傷離場(chǎng)時(shí)，在看到他輸球無(wú)奈嘆息時(shí)，都暗暗心疼，直到16年4月14日，他打完最后一場(chǎng)比賽，獨攬60分帶隊勝利，本該是高興的事卻因為他的離開(kāi)而變得難過(guò)，當他最后說(shuō)了一句Manba Out,宣告自己職業(yè)生涯的終結時(shí)，我終于還是忍不住，為他淚目，或者說(shuō)是為了自己曾經(jīng)的青春！他老了，不再打比賽，我們也看不到曾經(jīng)那個(gè)如風(fēng)的少年，但他教會(huì )我的（努力、自信、不放棄、倔強…）一定會(huì )一直影響著(zhù)我的人生，讓我成為一個(gè)更好的人！
同學(xué)們，如果你真的喜歡你的偶像，那就努力改變吧，從今天開(kāi)始，做一個(gè)向偶像靠近的人！共勉！
初中偶像作文 4
每個(gè)人心目中都有自己喜歡是偶像。那我的偶像是誰(shuí)呢？他是一個(gè)偉大的人物。他，永遠都是把自己的力量、精神、金錢(qián)全都奉獻給人們。他，永遠都是那么偉大，那么舍己為人。所以我崇拜他，敬佩他。他就是家喻戶(hù)曉的——雷鋒。
雷鋒，是我心目中的英雄。他在世的時(shí)候，造福人們。他所做的每一件事都是從老百姓的角度出發(fā)。他從沒(méi)有幫自己想過(guò)，他總是那么偉大。
他辛辛苦苦賺到的錢(qián)可以給需要幫助的人。他不求回報，也不求他人的感謝。因為這樣，所以，我們所有的人都記得有雷鋒這一人物。記得他的奉獻，他的愛(ài)心，他的不求回報的精神。他是我們精神的支柱，靈魂的導燈，永遠照亮我們。雖然他死了�？墒撬肋h地活在我們的心里。他死也是重于泰山的。
有一天，雷鋒在火車(chē)站里。突然，有一個(gè)小孩在火車(chē)道里，眼看火車(chē)就要來(lái)了。大家心里都心慌慌的，害怕火車(chē)會(huì )撞到小孩�？墒亲约河植桓彝ι矶�。但是，這場(chǎng)面被雷鋒看見(jiàn)了，他想都沒(méi)想，就撲身而出，抱起小孩。正要快速跑時(shí)，火車(chē)“嘟，嘟”地來(lái)了。于是雷鋒便小孩放到?jīng)]有危險的地方�？墒且虿粔蚧疖�(chē)快，就這樣壯烈地犧牲了。
死有重于泰山，有輕于鴻毛�？衫卒h的.死比泰山要重得多。他的一生只為了人們，而從沒(méi)有自私得 為自己想一下。他總是那么燦爛，那么光芒得照耀著(zhù)。雷鋒是我們學(xué)習的榜樣，奮斗的動(dòng)力，永遠刻在我們的心里。
雷鋒就是我心目中的偶像。
初中偶像作文 5
小時(shí)候，每當你因為我沒(méi)有完成作業(yè)而發(fā)怒，因為我把堂妹惹哭而懲罰我的時(shí)候，我總會(huì )幻想你是我姑姑、是我小姨、是我老師……
你總有你的理由——開(kāi)闊眼界。我也知道，那里的確有金色的胡楊林，紅色的雅丹地貌，綠色的天池和五彩的壁畫(huà)。但那時(shí)也有我不習慣的食物，還有干燥的空氣和可怕的過(guò)敏反應。你說(shuō)，這也是一種磨練，我說(shuō)，我想回家……我害怕愛(ài)旅游的你。
我還害怕每天讓我讀一本書(shū)的你，害怕非要占用我的課余時(shí)間帶我去美術(shù)館的你，還有當我遇到困難時(shí)告訴我“自己解決”的你。
可是，在一節地理課上，我對你的害怕漸漸變成了欽佩和感激。你知道嗎，當我發(fā)現我在所有地形上都走過(guò)一遍時(shí)有多自豪嗎？聽(tīng)著(zhù)老師對各種地形的.描述，看著(zhù)大屏幕播放的幻燈，我眼前一亮一亮的。
“這是塔里木盆地�！崩蠋熤钢�(zhù)大屏幕說(shuō)。哦，那時(shí)呀，我去過(guò)，是你非要帶著(zhù)我去的！雖然那次去新疆，我在途中的感受是苦澀的，但回家之后，看著(zhù)照片還有帶回來(lái)的紀念品，卻有一種回甘。這次旅行帶給我許多前所未有的`體驗，還有新鮮的知識，像你說(shuō)的那樣，開(kāi)闊了眼界。
因為你的堅持，我愛(ài)上了閱讀；因為你的韌勁兒，我也愛(ài)上了美術(shù)。還因為你的理智，我敢于直面困難。
我不再羨慕同學(xué)們有會(huì )織毛衣的媽媽、會(huì )開(kāi)車(chē)的媽媽、會(huì )跟孩子一起玩的媽媽了。我也不再羨慕同學(xué)們的媽媽同意她們用大把的時(shí)間去追星了。因為有你，我終于從旅游、讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)兒中找到與追星一樣多的樂(lè )趣。
初中偶像作文 6
從小，在我心里就有一個(gè)我崇拜的偶像，他就是安徒生，說(shuō)到安徒生，大家一定會(huì )想到通話(huà)大王，可真正的安徒生你們知道嗎?下面，我就跟你們說(shuō)一說(shuō)我崇拜的偶像的事情吧。
在世界各地，人們總覺(jué)得安徒生是一個(gè)童話(huà)大王，也有人是這么認為的，他是一個(gè)騙子，是一個(gè)謊言的幕后者，是一個(gè)哄騙孩子的‘大人物’，不，我都不這么覺(jué)得，安徒生是一個(gè)只會(huì )為別人著(zhù)想的老頑童，他背后的故事叫寂寞，叫孤獨……
安徒生是丹麥作家。1805年4月2日生于丹麥菲英島歐登塞的貧民區。父親是個(gè)窮鞋匠，曾志愿服役，抗擊拿破侖·波拿巴的'侵略，退伍后于1816年病故。當洗衣工的母親不久即改嫁。安徒生從小就為貧困所折磨，先后在幾家店鋪里做學(xué)徒，沒(méi)有受過(guò)正規教育。少年時(shí)代即對舞臺發(fā)生興趣，幻想當一名歌唱家、演員或劇作家。1819年在哥本哈根皇家劇院當了一名小配角。后因嗓子失潤被解雇。從此開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作，但寫(xiě)的劇本完全不適宜于演出，沒(méi)有為劇院所采用。這是安徒生早年的不幸，因為家庭的破碎，導致他沒(méi)有一個(gè)美好的童年，但是他卻往往想著(zhù)日后我們這樣的孩子，給我們一個(gè)溫暖的港灣與彼岸……
在那一年，是他改變了安徒生。1822年得到劇院導演約納斯·科林的資助，就讀于斯萊厄爾瑟的一所文法學(xué)校。這一年他寫(xiě)了《青年的嘗試》一書(shū)，以威廉·克里斯蒂安·瓦爾特的筆名發(fā)表。這個(gè)筆名包括了威廉·莎士比亞、安徒生自己和司各特的名字。
在未來(lái)的幾年中，他曾自己一個(gè)人生活，創(chuàng )造我們的童年生活，給我們一個(gè)美好的回憶……
1835年30歲時(shí)開(kāi)始寫(xiě)童話(huà)，出版第一本童話(huà)集，僅61頁(yè)的小冊子，內含《打火匣》、《小克勞斯和大克勞斯》、《豌豆上的公主》、《小意達的花兒》共四篇。作品并未獲得一致好評，甚至有人認為他沒(méi)有寫(xiě)童話(huà)的天份，建議他放棄，但安徒生說(shuō)：“這才是我不朽的工作呢!”正是有他的那種精神在童話(huà)里，到現在，我們都是一直生活在童年的搖籃里……
在他享有的一切中，只有一樣東西是最美好的，最真摯的，最純潔的，那就是友誼。那安徒生爺爺，為什么會(huì )寫(xiě)這樣的故事?那是因為他在有生之年里，想要告訴我們每一個(gè)人的.一句話(huà)：“故事的內容不是重要的，重要的是每個(gè)人都應該擁有朋友，因為朋友是象征美好純潔的一朵百合，它需要愛(ài)的滋潤!”
1875年8月4日上午11時(shí)，因肝癌逝世于朋友的鄉間別墅。喪禮備極哀榮，他，享年只有70歲。
我崇拜的偶像安徒生就這樣的離開(kāi)的這個(gè)世界，安徒生身上為了自己信念堅持到底的品質(zhì)深深吸引著(zhù)我。
初中偶像作文 7
夏夜要安靜和諧。風(fēng)輕輕吹過(guò)頭發(fā)，給人一種突如其來(lái)的涼意。而此時(shí)，又是一片嘈雜。青蛙聲像是迷失了方向，沒(méi)有節奏感的喊叫。蟬似乎也失去了什么珍貴的東西，撕心裂肺地哭了。
我坐在書(shū)桌前，望著(zhù)桌面上的“巨塔”。蟬的聲音傳進(jìn)我的耳朵，書(shū)被煩惱地掃了下去。瞬間的痛苦讓我回到了腦海。所有人都看了看我面前的場(chǎng)景，然后默默地拿起了書(shū)。手里的筆早就不見(jiàn)了，手指敲著(zhù)桌面，眼神飄渺，仿佛又回到了童年。
“長(cháng)大了一定要好好學(xué)習，變得和姐姐一樣聰明！”一個(gè)小女孩天真地笑了。大一點(diǎn)的女孩摸著(zhù)女孩的頭，開(kāi)心地說(shuō)：“真可愛(ài)，長(cháng)大了�！蹦X海里印出一張溫暖的畫(huà)面，我想留著(zhù)，但是兩個(gè)人的聲音越來(lái)越小，畫(huà)面越來(lái)越模糊，直到消失。沒(méi)有給時(shí)間反應，轉眼間又看到了一張圖片。小女孩在書(shū)桌前認真寫(xiě)作業(yè)，思考著(zhù)，皺著(zhù)眉頭，露出會(huì )心的微笑。不一會(huì )兒，小女孩伸出手伸了個(gè)懶腰，爬到旁邊柔軟的大床上，很快就睡著(zhù)了，嘴角揚起一抹安詳。大姑娘從門(mén)口悄悄進(jìn)來(lái)，給她掖好被子，悄悄出去。我還沒(méi)來(lái)得及停留，突然腦袋一轉，把我帶到了一個(gè)陌生又熟悉的地方。抬頭一看，眼前的畫(huà)面讓我震驚。這是多么令人激動(dòng)的一幕。我面前的小女孩已經(jīng)留著(zhù)長(cháng)發(fā)，大女孩也增添了一絲成熟。小女孩惡心的眼神讓我心里一驚。我在里面學(xué)到了什么？很冷，很不屑。她像個(gè)大姑娘似的`毫不客氣地把書(shū)扔在手里，冷冰冰的語(yǔ)氣像是
宣言一般“我討厭看書(shū)。說(shuō)完轉身離去。大女孩眼中的受傷和失落顯而易見(jiàn)，我的心猛地揪痛，想要抓住什么，卻什么都沒(méi)有。
“吱——”推門(mén)聲把我拉回現實(shí)。姐姐手里拿著(zhù)水果放在了我的面前。不知為何，眼淚猛地涌出，我緊緊抱著(zhù)姐姐“姐姐，謝謝你！”謝謝你，謝謝你總在我身后。
夏夜，在一剎那間平靜，這是暴風(fēng)雨后的安詳和平定，風(fēng)輕輕吹過(guò)小女孩抱著(zhù)大女孩的一幕。呼呼的風(fēng)聲，是在歡呼。
初中偶像作文 8
深秋，微風(fēng)，小雨。
天灰蒙蒙，樹(shù)上的葉子也早已泛黃。鋪滿(mǎn)落葉的街道被雨水打濕，仿佛在為自己的凋零而落淚，此情此景，給我原本就心煩意亂的心增添了一絲惆悵的味道。
“哎，今天真倒霉，在學(xué)校被老師批，在家又和媽媽發(fā)生了爭吵�！蔽以诟袊@自己不幸的同時(shí)，又突然想起衣服口袋里的MP3。算了，聽(tīng)首歌消遣消遣吧！遂戴上耳機，繼續走在空無(wú)一人的小路上。
咦？這是什么歌？高亢激昂的旋律在我耳邊響起，心中不由地多了一絲快樂(lè )的情緒。輕輕點(diǎn)亮MP3的屏幕，發(fā)現這是貝多芬的'《歡樂(lè )頌》。歡樂(lè )頌，顧名思義就是給人們帶來(lái)歡樂(lè )��！可據我所知，貝多芬明明擁有著(zhù)悲慘的人生經(jīng)歷��！我依舊陶醉在高昂的樂(lè )曲聲中，而我的心卻滿(mǎn)懷好奇，悄悄走近了他的故事。
貝多芬出生于德國一個(gè)十分貧困的家庭。雖然他從小就展現出驚人的`音樂(lè )天賦，可是卻常常遭到父親的毆打。10歲時(shí)就離開(kāi)家鄉去尋找音樂(lè )的天堂，經(jīng)過(guò)7年的漂泊輾轉，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才來(lái)到音樂(lè )之都——維也納，拜莫扎特為師。就在他事業(yè)節節高升的時(shí)候，猛然發(fā)現自己的聽(tīng)力在一天天下降，這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)致命的災難�？伤麉s勇敢面對挫折與苦難，扼住了命運的喉嚨。他的一系列聞名世界的作品都是在這一段時(shí)間創(chuàng )作出來(lái)的。后來(lái)，貝多芬雙耳失聰，身體狀況越來(lái)越差，身體和精神雙重痛苦并沒(méi)有把他打敗。他沒(méi)有自暴自棄，反而以樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)去面對一切，終于創(chuàng )作出了最偉大的作品第九交響曲————《歡樂(lè )頌》。
抬頭望向遠方，霧蒙蒙的一片。小雨仍淅淅瀝瀝地下著(zhù)，淋濕了我心底那份焦灼的感動(dòng)。
是��！殘酷的世界不曾給貝多芬歡樂(lè )，但他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )送給世界！他是不朽的巨人，是音樂(lè )史上的里程碑，是我苦苦尋找的偶像。相較于他充滿(mǎn)苦難的生活，我的“痛苦”簡(jiǎn)直就是無(wú)病之呻吟，不值一提，我擁有著(zhù)如此幸福的人生，又有什么理由去抱怨生活中的挫折，命運的不公呢？
我深深吸了一口氣，再次看著(zhù)樹(shù)葉上的水珠，那似乎不再是痛苦的哀怨，而是璀璨的希冀，為冬姑娘的到來(lái)而激動(dòng)不已的淚珠。
我默默地將這首歌調成單曲循環(huán)，伴著(zhù)雨水的節拍，迎著(zhù)落葉的歡呼，朝著(zhù)夢(mèng)的方向，堅定地走去……
初中偶像作文 9
在這一輪的語(yǔ)文課前演講中，我講了一篇文章《我迷韓庚，媽迷狄龍》，大家對這篇文章十分好奇，也十分激動(dòng)。
偶像可能是我們這個(gè)年齡段提到的比較多的話(huà)題了，我們班也是如此。在我們班總能聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音：“哇，某某某最帥了！”“哪有，某某某才帥呢！”“某某某的歌你會(huì )不會(huì )唱了？還不會(huì )啊……”“去死，不許說(shuō)某某某，某某某是大帥哥呀……”有時(shí)候，讓我們這些聽(tīng)到這些話(huà)的人身上起雞皮疙瘩。其實(shí)偶像一開(kāi)始是一個(gè)貶義詞，指的是“一種不加批判而盲目加以崇拜的對象�！笨涩F在卻被我們討論得這么激烈。許多有偶像的人真的很符合定義中所講的，盲目崇拜某個(gè)明星和對象，我覺(jué)得這樣盲目的追星是沒(méi)有任何價(jià)值的。
老師在與我們討論的時(shí)候講起了楊麗娟，就是當初那個(gè)為了見(jiàn)到劉德華傾家蕩產(chǎn)，瘋狂追求劉德華的`人。這種人在我們眼里就是“瘋了”，一個(gè)明星值得你去那么追求嗎？
我覺(jué)得，追求明星倒也無(wú)妨，每個(gè)人都有自己喜歡什么，不喜歡什么的權利。有時(shí)候，明星身上的一些優(yōu)點(diǎn)真的很值得我們學(xué)習，比如他們成名前花費了許多心血，為了訓練付出多少勞累，遇到挫折時(shí)又是怎么挺過(guò)去的，這些很讓我們敬佩�？墒俏覀兇蠖鄶等讼矚g的是他們的帥，漂亮，那么如果他們不帥、不漂亮，我們是不是就不會(huì )喜歡他們了呢？追星不僅僅追的是表面，更要追求他們的內在，接受、包容他一切，喜歡他的`精神，并去認真朝他的方向去學(xué)習，如果我們著(zhù)的有這樣的一份恒心的話(huà)，我們也有可能創(chuàng )造出自己的一番新天地。
如果這些明星知道這么多人為他而瘋狂的話(huà)，我想，他們不僅僅是欣慰，可能還有些許無(wú)奈吧。
初中偶像作文 10
12秒91!呀!劉翔贏(yíng)了!!劉翔的12秒91，創(chuàng )造了新的奇跡，刷新了多年來(lái)黃種人跑不快的體育歷史!劉翔豈止是同學(xué)們心中的偶像，他也是全國人民心中的英雄。
你知道劉翔為什么會(huì )成為全國人民的偶像嗎?單單是因為他奪得了2004年雅典奧運會(huì )男子110米跨欄的冠軍嗎?不，當然不止這些。還有他對體育事業(yè)的執著(zhù)與追求!
田亮，也是有名的跳水王子，中國跳水的王牌運動(dòng)員。但他自雅典奧運會(huì )后，多次參加社會(huì )公益活動(dòng)，還和香港英皇簽了合約，最后被逐出國家跳水隊。他和劉翔比起來(lái)，簡(jiǎn)直天壤之別。他懂得自控，在無(wú)數榮耀和金錢(qián)面前，他比教練更早提出要回到訓練場(chǎng)上。
我也喜歡劉翔，也不僅是因為他為祖國爭得了榮譽(yù)，為中國人揚眉吐氣，更多的是他的敬業(yè)精神。他執著(zhù)，追求，也喜歡他的`.跨欄。有人曾問(wèn)過(guò)他：“如果讓你進(jìn)軍娛樂(lè )圈，你會(huì )選擇留下還是成為娛樂(lè )明星?”面對這么嚴肅的問(wèn)題，而劉翔則笑著(zhù)說(shuō)：“我還是比較喜歡我的跨欄�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話(huà)，反映的是敬業(yè)!
劉翔沒(méi)有打破世界紀錄，但打破了世界體壇的定律。劉翔帶給中國人的不僅僅是沖刺那一瞬間的興奮，還有他那對人生夢(mèng)想的追求。崇拜劉翔，不僅僅是因為他的速度，更多的是他那充滿(mǎn)自信的手勢和壯志凌云的“相信我!”劉翔相信夢(mèng)想，相信膚色不能決定一切。
一名出色的運動(dòng)員，可以給國家帶來(lái)金牌和榮譽(yù);而一名優(yōu)秀的運動(dòng)明星，可以整整改變一代人。如果我們評選的是最出色的選手，太多人可以和他競爭，但當我們選擇的是足以影響一代人的精神偶像時(shí)，劉翔是唯一的人選。
初中偶像作文 11
小時(shí)候，每當你因為我沒(méi)有完成作業(yè)而發(fā)怒，因為我把堂妹惹哭而懲罰我的時(shí)候，我總是幻想你是我姑姑，是我小姨，是我老師……
可你偏偏是我的媽媽。
你逼著(zhù)我去旅游，去那些你覺(jué)得特別有義意的地方，比如干燥炎熱的新疆。
你總有你的理由——開(kāi)闊眼界。我也知道，那里的確有金色的胡楊林，紅色的雅丹，綠色的天池和五彩的壁畫(huà)。但那里也有我不慌里慌張的食物，還有干燥的空氣和可怕的過(guò)敏反應。你說(shuō)，這也是一種磨練，我說(shuō)我想回家……我害怕愛(ài)旅游的你。
我還害怕每天讓我讀一本書(shū)的你，害怕非要占用我的課余時(shí)間帶我去美術(shù)館的你，還有當我我遇到困難時(shí)告訴我“自己解決”的你。
可是，在一節地理課上，我對你的`害怕漸漸變成了欽佩和感激。你知道嗎？當我發(fā)現我在所有地形上都是走過(guò)一遍時(shí)，有多自豪嗎？聽(tīng)著(zhù)老師各各種地形的描述，看著(zhù)大屏幕說(shuō)，哦，那里呀，我去過(guò)，是你非要帶著(zhù)我去的！雖然那次去新疆，我在途中的感受是苦澀的，但回家之后，看著(zhù)照片還有帶回來(lái)的紀念品，卻有一種回甜。這次旅行帶給我許多前所未有的體驗，還有新鮮知識，像你說(shuō)的那樣開(kāi)闊了眼界。
因為你的堅持，我愛(ài)上了閱讀；因為你的韌勁兒，我也愛(ài)上了美術(shù)。還因為你的`理智，我敢于直面困難。
我不再羨慕同學(xué)們有會(huì )織毛衣的媽媽?zhuān)瑫?huì )開(kāi)車(chē)的媽媽?zhuān)瑫?huì )跟孩子一起玩的媽媽了。我也不再羨慕同學(xué)們的媽媽同意她們用大把時(shí)間去追星了。因為有你，我終于從旅游、讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、的方式找到追星一樣多的樂(lè )趣。
在這個(gè)偶像易碎的時(shí)代，我很慶幸，身邊有你！
我現在覺(jué)得，有你真好！
初中偶像作文 12
愛(ài)因斯坦是一個(gè)杰出的科學(xué)家，可他的聰明才智并不是與生俱來(lái)的。據說(shuō)，他以前并不是一個(gè)杰出的學(xué)生，甚至還被人認為是一個(gè)“笨家伙”�？蔀槭裁此麜�(huì )從這樣一個(gè)“丑小鴨”釀成“白晝鵝”呢？原因就在于他的一個(gè)成功公式：A＝X＋Y＋Z（成功＝勤奮＋正確的方法＋少說(shuō)空話(huà)）。
以前，愛(ài)因斯坦特別特別笨，連話(huà)都講欠好，前言不搭后語(yǔ)，發(fā)應很遲鈍，經(jīng)常被老師呵斥，罰站。教師和校長(cháng)都認為他永遠成不了才。一次工藝課上，老師拿出一張做得很不像樣的木凳對大家說(shuō)：“我想，世界上也許不會(huì )有比這更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中愛(ài)因斯坦紅著(zhù)臉說(shuō)：“我想，這種凳子是有的�！闭f(shuō)著(zhù)，他從課桌里拿出兩個(gè)更加不像樣的凳子說(shuō)：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然不太行，缺比這兩個(gè)好得多！”一口氣講了這么多，連他本身也很吃驚，老師更是目瞪口呆。
愛(ài)因斯坦長(cháng)大后，憑借著(zhù)他的成功公式，使他從一個(gè)傻里傻氣的家伙釀成了一個(gè)世界矚目的科學(xué)巨人。
愛(ài)因斯坦除了在光電效應、相對論等方面作出偉大貢獻外，他關(guān)于布朗運動(dòng)的研究成果，對于大量無(wú)序因子的規律性駕馭，成為當今最熱門(mén)的金融學(xué)的基礎。他提出的激光受激輻射的概念，在幾十年后的今天得到了廣泛的運用。他與玻爾進(jìn)行的`論戰中提出的EPR佯謬，至今仍是理論物理和科學(xué)哲學(xué)界不停探討的話(huà)題……
我覺(jué)得，一個(gè)人不聰明并不行怕，可怕的是本身先泄了本身的氣，只要能肯為目標付出艱辛的勞動(dòng)，并配合正確的方法，必然會(huì )得到成功女神的酬勞。
初中偶像作文 13
我也追星——諸葛亮我也追星——諸葛亮
“追星”這詞是同學(xué)們再熟悉不過(guò)的詞語(yǔ)了，可是，我追的星可不是那些在舞臺上翩翩起舞的舞蹈演員；在臺上光彩照人的大明星。而是那些家喻戶(hù)曉的歷史人物。
神機妙算——諸葛亮
在4年級時(shí)，我愛(ài)上了《三國演義》，里頭那機智多謀。才智超群的諸葛亮，他讓我等贊不絕口，他隱居山中，對外面的打打殺殺不屑一顧，但卻又了如指掌，如：自從董卓作亂以來(lái)，天下英雄紛紛起兵；曹操的實(shí)力遠不如袁昭卻能打敗他靠的`是智慧......
初出茅廬第一功，他算出了晚上會(huì )刮大風(fēng)，也算出了夏侯淳他為人自大，便讓趙云只輸不贏(yíng)引他進(jìn)入埋伏地里；在赤壁之戰之時(shí)諸葛亮巧借東風(fēng)向曹操“借”來(lái)了十萬(wàn)多支箭，因此有了“草船借箭”的故事，有了“諸葛亮借東風(fēng)————巧用天時(shí)”的諺語(yǔ)。在“草船借箭”里諸葛亮算出了周瑜陰險狡詐，心胸狹窄；魯肅忠厚守信，為人老實(shí)，所以向他借船沒(méi)事。曹操生性多疑，用兵警慎在大霧天之時(shí)必定不會(huì )出兵。諸葛亮算準了天氣，知道第三天必有大霧，可去向他“借”箭，也知道自己的`船會(huì )來(lái)回順風(fēng)順水，不怕曹軍追趕，回來(lái)時(shí)，在由魯肅向周瑜述說(shuō)借箭過(guò)程的來(lái)龍去脈，以免聰明過(guò)人的周瑜又弄出了新話(huà)題說(shuō)自己偷偷盜取軍中的箭。在營(yíng)中，諸葛亮又忠于劉備，對劉備忠心耿耿。劉備病死后是、仍然還是盡心盡力的為劉備完成討伐奸賊，重振朝廷的偉大志向。
諸葛亮看似年輕，但少時(shí)便懂天時(shí)地理，而且博覽群書(shū)。他胸懷大志，神機妙算。這些我們雖無(wú)法達到，但是我們應該去學(xué)習，努力去創(chuàng )造自己那美好的將來(lái)。
初中偶像作文 14
2006年，一次偶然的機會(huì )，讓我認識了多才多藝、陽(yáng)光善良、禮貌謙虛的小眼睛帥氣男生—Henry。從那以后，我開(kāi)始慢慢關(guān)注這個(gè)可愛(ài)的男生。
后來(lái)，我成了他的歌迷，每天關(guān)注他。我真的是被他感動(dòng)了：他，因為不會(huì )韓語(yǔ)，而被韓飯用惡毒的語(yǔ)言謾罵的時(shí)候還會(huì )跟人家說(shuō)謝謝；；他是那個(gè)為了讓不喜歡他的歌迷看到他的實(shí)力，每天沒(méi)有日夜的'練習的Henry，直到大家承認他；他是那個(gè)每次想家都會(huì )拉小提琴，卻會(huì )不知覺(jué)的哭出來(lái)的Henry；他是那個(gè)被全場(chǎng)喊著(zhù)“Henry走�！钡臅r(shí)候還會(huì )完美的為他們表演的Henry；他是那個(gè)最有才華的Henry；他是那個(gè)最勇敢的Henry。
他是那個(gè)被成員公認的最好欺負的Henry，他很愛(ài)很愛(ài)歌迷，他會(huì )瞞著(zhù)公司給外地來(lái)的歌迷簽名；他總是說(shuō)：“我可以受傷，但我的歌迷不可以�！泵看蜗屡_前都會(huì )對著(zhù)歌迷喊：“謝謝你們，我愛(ài)你們�！比缓蟛艖賾俨簧岬淖呦屡_去。
Henry出生在加拿大，但他比誰(shuí)都想回到中國來(lái)發(fā)展。他總是可愛(ài)的笑著(zhù)面對琴弦們，把所有痛苦都深深的埋在心里。Henry還是個(gè)多才多藝的男生，小提琴、鋼琴、街舞、打鼓、芭蕾、拉丁舞、歌唱、B—BOX他樣樣精通。盡管是這樣，但出道加入SuperJuniorM后，他并不輕松，卻受到排斥，但經(jīng)過(guò)他的不懈努力，終于得到了歌迷的認可。
我喜歡Henry，和他的長(cháng)相并無(wú)關(guān)系，而是他的堅持不懈打動(dòng)我，讓我一直把Henry當做我的偶像。我會(huì )永遠做Henry最?lèi)?ài)的歌迷—琴弦。
初中偶像作文 15
我的偶像是我們班的數學(xué)老師――朱老師。朱老師個(gè)子挺高，總是穿深色的牛仔褲，黑發(fā)之間夾著(zhù)一絲絲白發(fā)。之所以我的偶像是朱老師，是因為我佩服他的'幽默感、電腦技術(shù)和豐富的課外知識。
我喜歡上數學(xué)課是因為朱老師上課十分幽默。記得有一節課，有一個(gè)同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，朱老師就學(xué)著(zhù)他的樣子趴在桌子上玩，全班同學(xué)都哈哈大笑，那個(gè)同學(xué)明白了朱老師在模仿他，就立馬坐好了。老師的幽默感使我們的數學(xué)課不那么枯燥，很多數學(xué)難題在他的.幽默的解釋下變得生動(dòng)、有趣。
還記得有一次，我們班的電腦壞了。邱老師按照朱老師的方法，拿了把雨傘在照射器上的一個(gè)小圓點(diǎn)按了一下，以前我們班電腦壞了只要這么一按就好了，可今天按了還是不行急得邱老師團團轉。無(wú)奈，邱老師只好到辦公室上請朱老師下來(lái)檢查，朱老師到班上仔細地看了一會(huì )兒，也不知按了什么地方，電腦一下子又恢復正常了。邱老師看了連連夸贊：“朱老師，你真是電腦專(zhuān)家�！睆哪且院�，我們班電腦壞了都找他，同學(xué)們都很佩服他。
朱老師的課外知識也很棒。在一次老師集體活動(dòng)中，山上有許多果樹(shù)，老師們你摘一個(gè)我摘一個(gè)地吃了起來(lái)，可是摘的果子都很酸，老師們個(gè)個(gè)皺著(zhù)眉。這時(shí)朱老師就對他們說(shuō)橘子該怎樣挑選，還告訴老師們哪一棵果樹(shù)比較甜。老師們都稱(chēng)他為“果主”。
這就是我的朱老師――我的偶像，我要向他學(xué)習。
點(diǎn)評：對人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細膩的描繪，這是的一大特色。語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
初中偶像作文 16
每個(gè)人的心中都有一個(gè)偶像，在自己面前――他們是偉大的，是最好的�？赡軇e人會(huì )認為，他怎么樣怎么樣，但是千萬(wàn)不要在意其他人的看法：相信自己的選擇。就比如說(shuō)我，我的偶像則是韓國的新晉女團――blackpink（粉墨）！
她們一個(gè)團里就有四個(gè)人，是YG公司旗下簽約的藝人。擁有吸引數人的`顏值；還有扎穩的唱功和舞蹈功底，在臺上的演出更是令人佩服！團里的成員分別是：金智妮，金智秀，樸彩英和Lisa。她們分別在YG公司里當了四至六年的練習生，才聚集在一起，組成一個(gè)完美的團隊。我聽(tīng)過(guò)她們的第一首歌是《玩火》，歌曲的節奏勁爆，令人一聽(tīng)就開(kāi)始了單曲循環(huán)。等我聽(tīng)熟了之后，我便會(huì )跟著(zhù)她們哼唱幾句：playingwithfine......我把這首歌推薦給我的同學(xué)們聽(tīng)，他們都同意說(shuō)好聽(tīng)。我還學(xué)了她們的舞蹈，既可以健身，還可以讓自自己嗨起來(lái)！當我打開(kāi)她們唱歌消音的.視頻時(shí)，才更加確認，她們真唱時(shí)是多厲害！簡(jiǎn)直跟原唱一樣――這根本不是預錄，而是現場(chǎng)唱。其中金智妮的嗓音最大，唱的也是最穩的，是隊里的rap手......
她們翻唱師哥團的歌曲時(shí)，唱出了不同的風(fēng)格：金智妮是霸氣RAP，金智秀是和音擔當，樸彩英是主唱，Lisa是副歌擔當。大家都為她們默默點(diǎn)贊。有一位記者到韓國大街去詢(xún)問(wèn)路人認不認識blackpink，路人們幾乎都認識，還唱得出她們的歌和認得到她們的人。這說(shuō)明了粉墨的人氣是相當的高啊――她們才出道不久�？赡芤矔�(huì )有黑粉墨的人，但我依舊崇拜著(zhù)她們，因為她們是我的偶像！blackpink！
初中偶像作文 17
我心里永遠的偶像是我的姑姑，姑姑是幼兒園的老師，也是我的啟蒙老師。
我的拼音是姑姑教的，漢字是姑姑教的，從一到一百的阿拉伯數字也是姑姑教的，姑姑教會(huì )了我很多基礎性的知識。也為我今后的學(xué)習打下了最堅實(shí)的基礎。
課堂上，姑姑的教學(xué)方式是如此的'生動(dòng)有趣，讓我們一班的孩子們都愛(ài)上了學(xué)習。有時(shí)候當姑姑教會(huì )我們認動(dòng)植物的時(shí)候，她不會(huì )僅拘泥于書(shū)本上的圖案，她會(huì )帶領(lǐng)著(zhù)我們去自然界中，讓我們切身的去識別出這些動(dòng)植物。
姑姑很溫柔，對所有孩子都非常的親切，以至于在學(xué)校里有越來(lái)越多的孩子如我一樣，將老師都換成了姑姑，這樣的稱(chēng)呼更加顯得親近一些。姑姑在糾正了我們幾次后，也就隨了我們的叫法，這可是把當時(shí)的我們高興壞了。
當結束幼兒園的生活，開(kāi)始小學(xué)生活的時(shí)候，我們都非常的不舍，舍不得離開(kāi)姑姑，離開(kāi)這一位帶給了我們太多樂(lè )趣的老師。還記得分別的那一天，姑姑對我們說(shuō)道，今后我們一定要好好學(xué)習。
現在已經(jīng)過(guò)去好些年了，但是一想起姑姑來(lái)，我的心里都感到一陣溫暖。有時(shí)放假的時(shí)候，我會(huì )去探望姑姑，但是在前年的時(shí)候，姑姑離開(kāi)了那所幼兒園。我聽(tīng)人說(shuō)才知道姑姑去了遙遠的山村支教，人們都說(shuō)那兒的生活水平很低，環(huán)境也很艱苦，但是姑姑聽(tīng)說(shuō)那兒缺少教師后就毅然而然的去了。
我知道姑姑是一位真正的老師，是一位偉大的老師�，F在也有兩年沒(méi)有見(jiàn)到姑姑了，但姑姑一直在我的心底，是我心中永遠的偶像。她身上的親切、負責、都是非常吸引人的，姑姑的偉大，也在于她的無(wú)私奉獻。
初中偶像作文 18
人的一生是精彩、美妙的，在這段人生之路中，難免也會(huì )發(fā)生一些不幸的小插曲……而這時(shí)，就需要有一個(gè)能勉勵你，支持你的人。崇拜，為什么會(huì )崇拜因為那個(gè)人值得你去欽佩、喜歡，而這一類(lèi)人，統稱(chēng)“偶像”。
說(shuō)到偶像，可能大家可以列舉出很多的名字，但是，這些偶像，真的值得我們去欽佩么我的'偶像，是個(gè)很特殊的明星。
他是個(gè)很棒的男生!他很堅強、很認真、很和藹、很愛(ài)國……19歲的他為了尋找屬于自己的舞臺，不辭辛苦..去到離家說(shuō)近不近，說(shuō)遠不遠的國度里……他很堅強：在剛出道時(shí)，只能帶著(zhù)面具上臺表演，他對自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，雖然心里很難過(guò)，他還是忍住了;他很認真：在當練習生的時(shí)候，他拼命的練習著(zhù)，一天的練習長(cháng)達12小時(shí)!他認真的甚至于練習時(shí)不小心骨折了都沒(méi)感覺(jué)到;他很和藹：在他的博客上，永遠是開(kāi)心的“呵呵”，對于歌迷，總是很關(guān)心的問(wèn)候和擔心……他總是報喜不報憂(yōu);他很愛(ài)國：離開(kāi)祖國時(shí)，他把自己和國旗照在一起;今年抗雪災活動(dòng)，他匿名的捐出了兩萬(wàn)元，雖然他的工資并不多;他驕傲是中國20xx年的奧運火炬手，他很高興……
皇天不負有心人，他成功了，他的粉絲越來(lái)越多，越來(lái)越多的人關(guān)注著(zhù)他!他，以微笑打動(dòng)了一切!或許，大人們反對我們喜歡明星，但，這個(gè)男生，是特殊的：一個(gè)小女孩也是他的粉絲，等她媽媽知道的`時(shí)候，也嘗試去了解他，后來(lái)被他的信念和故事深深的打動(dòng)了，也稱(chēng)為這個(gè)男生的粉絲!
他的魅力很大吧他一直會(huì )是我的偶像，永遠!親愛(ài)的讀者，你也去嘗試了解他吧他叫——韓庚!
初中偶像作文 19
我崇敬的人就是發(fā)明創(chuàng )造數量最多，實(shí)用性最廣的科技，他的發(fā)明與創(chuàng )造不僅僅得到后人的傳承，并且還在基礎上加以改良，使之變得更加的完美。而這個(gè)科學(xué)家就是眾所皆知的愛(ài)迪生。
他的家庭并不是富裕人家，只是有的吃有的穿的中等家庭，他從小就喜歡把鐘表之類(lèi)的東西拆了進(jìn)行研究，再自己把這些東西組裝好;雖然他的學(xué)歷不高，可是他可以自學(xué)，他正是有了那顆從小就培育起的充滿(mǎn)好奇的心讓他一步步地走向了創(chuàng )造發(fā)明的道路，如果不是他的努力以及他的天賦，那么他將不會(huì )成功。
愛(ài)迪生所創(chuàng )造出的每一個(gè)“生命”都是經(jīng)過(guò)他的不懈努力與千百次的失敗，在失敗中獲得經(jīng)驗，再繼續做試驗才獲得的.成功果實(shí)。如果換作使我們，我想，失敗了十幾次或幾次就已經(jīng)開(kāi)始打退堂鼓，開(kāi)始放棄了。想一想，確實(shí)，我們可能有時(shí)候會(huì )不明白為什么創(chuàng )造出各種各樣的'科技的創(chuàng )造者們?yōu)槭裁磿?huì )創(chuàng )造這些東西，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是因為他們想社會(huì )走向繁榮，走向一個(gè)高科技的時(shí)代;是因為他們想為后代子孫們創(chuàng )造出一個(gè)更加美好的生存環(huán)境;也可能是因為想著(zhù)發(fā)明些新科技來(lái)賺錢(qián)，但是被人們流傳的國外，變成一個(gè)令世界驚訝的偉大發(fā)明……如：我們常用的白熾燈、燃油汽車(chē)、冰箱、空調、微波爐、電子計算機、電視也許是某種巧合、某種原因迫使了這些科學(xué)技術(shù)的誕生，我們才能用上這些科技。所以沒(méi)有創(chuàng )造就沒(méi)有現在的社會(huì )，就不會(huì )有這樣美好的家園。
我喜歡愛(ài)迪生，是因為他的精神，堅持不懈;我喜歡愛(ài)迪生，是因為他的思維，不斷創(chuàng )新……他雖然不想現在的明星一樣，擁有著(zhù)迷人的外貌，但他卻擁有一個(gè)迷人的內心……
初中偶像作文 20
在我們這個(gè)無(wú)奇不有的大千世界里，無(wú)論是現代、古代還是我國、外國都有許許多多的名人名士，他們的身上都有值得我們去認真學(xué)習的精神品質(zhì)。那么，誰(shuí)是你們在日常生活中所崇拜的偶像呢？偶像，大到德高望重的主席總理；小到微不足道的熟人小事。而我的偶像不是別人，她，就是教育我長(cháng)達六年漫長(cháng)歲月的小學(xué)班主任。她，是從七歲一直到十三歲帶我的.語(yǔ)文老師；她，是給予我人生中二段慧明的恩人；她，是挾持我、引領(lǐng)我走向成功人生道路開(kāi)端的.扶持者；她，就是霍邱縣教壇新星一姐。
再吵鬧的教室，再不可直視的場(chǎng)面，只要一經(jīng)她的一聲令下，教室立刻就如同被附身似的安靜了下來(lái)。靜的嚇人，靜的就連一根針掉在地上都能夠聽(tīng)到。
身為語(yǔ)文老師的她，一直堅持“學(xué)到老，活到老�！钡脑瓌t。必備的備課準備不說(shuō)，練字也是她每天的必備工作之一。她的字體可謂是兼具王羲之與歐陽(yáng)詢(xún)的特點(diǎn)。小學(xué)教書(shū)時(shí)的她，字的韻腳、頓腳、一撇一捺無(wú)一不是百里挑一�，F在我的字體也是受到了她的楷書(shū)啟示所練成的。同時(shí)，也可以說(shuō)是，我現在的一手好字大部分功勞都得歸功于她。熱愛(ài)文學(xué)的她，喜歡與大自然“親密接觸”，喜歡去閱讀大自然這本厚重而又奧妙無(wú)窮的“書(shū)籍”。所以，旅游成為了她的業(yè)余愛(ài)好之一。北京長(cháng)城故宮、承德避暑山莊、西安壯觀(guān)兵馬俑、杭州明珠西湖……都曾留下過(guò)她的足跡。
霍邱教育網(wǎng)，埋藏著(zhù)她的豐功偉績(jì)；同學(xué)心目中，忽現著(zhù)她的幽默風(fēng)趣；同事的眼中，閃爍著(zhù)她的教學(xué)方法；每一堂生動(dòng)的公開(kāi)課上，記載了她的成功講課；每一節有趣的活動(dòng)課上，展現了她獨一無(wú)二的教學(xué)創(chuàng )意。
她，就是我的小學(xué)班主任——汪光。
初中偶像作文 21
葉子落下來(lái)，萌發(fā)作另一個(gè)春天，在落英繽紛中，閉目舒心，往耳中流瀉如小溪般的清冽；失足跌下來(lái)，白晝瞬成下個(gè)黑夜，螢火散漫著(zhù)星光，帶著(zhù)生命旅人去流浪，流浪到百籟齊鳴的山谷旁，見(jiàn)到黑暗中散發(fā)的光。
一指誤觸播放鍵，竟就為了耳朵罩上一層異次元，進(jìn)到了另一個(gè)世界，這一夜，光影流離舞徹一夜，心上像音樂(lè )盒上的芭蕾女玩偶，維持著(zhù)同一節奏轉動(dòng)、排旋。細嚼在耳邊娓娓道來(lái)的糖晶、壯心膽，想徹自己所行，忘我；輕數往耳里俐落敲下的瑰玉、淚滴，反省自己所為，清“心”。在旋律中，我遇見(jiàn)了蘇打綠，一支臺灣樂(lè )團。每首曲中，歌詞就像詩(shī)篇般，向宋詞般華美，卻不失其涵。我總是把那些語(yǔ)句存在腦海中，無(wú)聊時(shí)，便點(diǎn)開(kāi)它們，像嘗細鹽般，認真的.體會(huì )，有時(shí)甚至能想到自己的詩(shī)篇，自己的故事。
他們總是不經(jīng)意的，悄悄的轉換了我價(jià)值觀(guān)。把我像毛玻璃的混沌，仔細的磨碎在上面的疙瘩，輕輕一吹，那是透明的，我像歌聲般清亮的心意。那些歌詞中，寫(xiě)著(zhù)對社會(huì )、人、事、物的關(guān)愛(ài)，而旋律像是漿糊，讓一首首的好歌，像霧氣般繚繞于心，像糖粉密密的離不開(kāi)我的世界。以前的我，總是看不到自己所要，并用“慾望不高”這個(gè)糊涂的理由隨意帶過(guò)。但，聽(tīng)見(jiàn)蘇打綠后，我就被毛蜘蛛腿上的細毛，緊緊鉤��；被如空氣輕盈般的吐絲，拉上了山頭，那是異次元的世界，是另一個(gè)境界。自從遇見(jiàn)他們，在隨意點(diǎn)播的音樂(lè )中聽(tīng)見(jiàn)他們，用毛玻璃做的視野便碎裂，我看到用詩(shī)篇串成的生活，隨著(zhù)日夜滑過(guò)。
就像沙漏瓶里最后一粒沙，輕輕落下。我遇見(jiàn)，我心目中的大師──蘇打綠。
初中偶像作文 22
星光點(diǎn)點(diǎn)，月朗風(fēng)清，我趴在桌子上，一抬頭，便望見(jiàn)了那張我與她的合照，這一眼，便把我拉回了小學(xué)時(shí)與她相處的時(shí)光。
她是我的老師，也是我的偶像。
我第一次感到對她的崇敬，是在一次眼保健操時(shí)。我在班里來(lái)回走動(dòng)，進(jìn)行檢查。這時(shí)，我的目光鎖定在了她的身上，她坐在講臺邊，正在改我們的作業(yè)，是那么認真，那么專(zhuān)注。在這短短的五分鐘時(shí)間內，她沒(méi)有選擇白白浪費，而是珍惜利用。我想起了她的話(huà)：“做任何事都不能以沒(méi)有時(shí)間為借口，一分鐘、五分鐘都是時(shí)間，只要把零散時(shí)間抓起來(lái)利用，就可以做很多事�！笔堑�.，她總是這樣說(shuō)，我常常不相信，現在，老師也在用行動(dòng)來(lái)教育我們。他這種珍惜時(shí)間、說(shuō)到做到，以身作則的品質(zhì)令我敬佩與崇敬。
記得還有一次，我考試成績(jì)很不好，放學(xué)后，同學(xué)們都陸續離開(kāi)，只有我一個(gè)人趴在桌子上。我閉著(zhù)眼，可眼淚還是從眼縫里流了出來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣腳步聲輕輕的來(lái)到我身邊，一抬頭，她竟然在我身旁，她從口袋里拿出一張紙，為我擦去臉上的淚水，輕聲問(wèn)“怎么了？是不是沒(méi)考好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皼](méi)關(guān)系的，誰(shuí)都不可能一帆風(fēng)順，總是要有些波瀾，才會(huì )走得更遠”聽(tīng)了她的話(huà)后，我沒(méi)有那么難過(guò)了，與她講起了心里話(huà)。在這一刻，他仿佛不是一位老師，而是我的一位知心朋友，聽(tīng)我訴說(shuō)煩惱，幫我排優(yōu)解難。我說(shuō)著(zhù)，她聽(tīng)著(zhù)，神情是那么溫柔，一顰一笑都讓我感覺(jué)暖暖的。他沒(méi)有新聞中老師高高在上的架子，她是那么和藹，溫柔，她讓我感動(dòng)。
她不是耀眼的明星，不是偉大的英雄，也不是神話(huà)人物，她，卻是我永遠的偶像。
初中偶像作文 23
歲月好似白馬過(guò)隙，一眨眼，匆匆忙忙而過(guò)。有一些人、事、物也隨著(zhù)而去，記憶力變淺了，僅有零星碎點(diǎn)。僅有一人，我終身牢記，永生不忘。他幫我留有了深入的印像，他便是我的偶像――諸葛亮。
他，身高八尺，面如冠玉。頭戴綸巾，身穿鶴氅，手執羽扇，悵然若失有仙人之概。
諸葛亮，你是我的偶像，我敬佩你，敬佩你的一點(diǎn)智慧膽識過(guò)人。想當年，三國曹操揮軍上百萬(wàn)南進(jìn)，你看到了局勢的嚴重后果，起兵吳國，舌戰群儒，最終說(shuō)動(dòng)吳王，聯(lián)吳抗曹。在赤壁大戰中，你巧借東風(fēng)，火燒赤壁，沒(méi)費一兵一卒便獲得戰事的'獲勝，你又命趙云、關(guān)云長(cháng)、趙子龍乘勝狙擊，打的三國曹操大傷元氣，此生再也不會(huì )南進(jìn)，就連劉禪也嘆道：“既生瑜，何生亮！”
諸葛亮，你是我的偶像，我敬佩你，敬佩你令人震驚的.膽略和挑球的讀心魔術(shù)。想當年你已經(jīng)割運錢(qián)糧，手上僅有好幾千戰士，而諸葛亮的十萬(wàn)精兵已趕到城外，你遭遇大患壓大門(mén)，泰然自若，自知諸葛亮猜疑太重，叫人開(kāi)大門(mén)，自身獨座城門(mén)，彈起來(lái)了琴，諸葛亮認為有埋伏的軍隊，率軍撤離，這招空城計讓后人為此拍案叫絕。
諸葛亮，你是我的偶像。我敬佩你，敬佩你的義膽忠誠。想當年劉皇叔為報弒弟之仇，不聽(tīng)你的勸說(shuō)。結果慘敗而歸，喪生于白帝城。劉皇叔去世后，他將全部江山和阿斗交給你，此后你便擔起振興江山這一重擔，每日你都為國家之事四處奔走，六出祁山，為興復漢室赤膽忠心，鞠躬盡瘁，卻沒(méi)有進(jìn)行偉業(yè)，病亡在五丈元。
諸葛亮，你是我的偶像，我敬佩你，敬佩你的謀略，敬佩你的膽略，更敬佩你的忠貞不屈！
初中偶像作文 24
歷經(jīng)歲月的洗禮，我們走過(guò)童椎，步入青春。青春的我們，都有自己喜歡的偶像。我也有自己的偶像——貝多芬。
在一間幽暗的小屋里，一位頭發(fā)蓬亂的老者彈奏著(zhù)動(dòng)人的樂(lè )曲。他飽經(jīng)滄桑的臉上寫(xiě)滿(mǎn)沉浸于音樂(lè )中的快樂(lè )。他就是貝多芬。雙耳失聰，對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是何等不幸，而他就是這樣一個(gè)不幸的人。一次演出結束后，臺下掌聲一片，可他卻聽(tīng)不見(jiàn)。直到一個(gè)登臺獻花人的女孩抱住他，他才回過(guò)神來(lái)。他說(shuō)過(guò)一個(gè)樂(lè )隊只能演奏出他一分鐘空心里所想的音樂(lè )，這不是狂妄，而是他的內心澎湃著(zhù)對音樂(lè )的向往。
貝多芬性情孤傲，勇于挑戰權威。一次，他于與歌德同行，迎面遇到一支貴族隊伍，歌德急忙脫帽致敬，貝多芬卻下卑不亢地等著(zhù)貴族們向他致敬。這顯示出貝多芬不畏權貴的精神，不禁讓人嘆服。
貝多芬雖雙耳失聰，卻仍堅持創(chuàng )作。他為藝術(shù)而獻身，把美妙的音符留給了世人。貝多芬在挫折中站了起來(lái)，以堅強的意志創(chuàng )作的激情，譜寫(xiě)出驚人的杰作。貝多芬是一個(gè)傳奇，他用心靈感受世界，用生命譜寫(xiě)歌曲。
貝多芬雖然是一個(gè)巨人，一位英雄。他是我的偶像，他的精神值得我學(xué)習和贊頌。貝多芬的樂(lè )曲像一股清泉，滋潤了人們的心田；貝多芬的樂(lè )曲像一只戰鼓，擂響了戰斗的聲音；貝多芬的樂(lè )曲像一把利劍，直刺邪惡的心臟。
貝多芬，我想對你說(shuō)：你的`精神激勵著(zhù)我，你的品格引領(lǐng)著(zhù)我，你的音樂(lè )熏陶著(zhù)我，你是歷史長(cháng)河中一朵巨大的.浪花，你是人類(lèi)天空中一顆奪目的明星……你用自己不平凡的一生證明了命運是掌握在自己手中的。你用激昂的音樂(lè )詮釋了大寫(xiě)的“人”，譜寫(xiě)了你輝煌的人生。
這就是我的偶像，鋼琴界的偉人貝多芬，每當我遇到挫折時(shí)，我總會(huì )默默想起他。是他，為我照亮黑暗的前途。
初中偶像作文 25
一提到偶像，許多人的腦海里就會(huì )想到那些流量明星，但我的偶像卻極為平凡，她是我們小區管理垃圾桶的大媽。
她常穿一件洗得快褪色了的衣服，頭發(fā)也總是亂糟糟的，每天一早就站在垃圾桶邊的.水泥地上。而我總是好奇，她為什么每天都要待在垃圾桶邊?
那天晚上，吃完飯后我下樓倒垃圾。因為是廚余垃圾特別臭，所以我只用一根手指勾住垃圾袋，快步向垃圾桶走去。在垃圾桶前，我憋著(zhù)氣把沉甸甸的垃圾往前一扔，就去洗手了。然而，洗完手的我卻看見(jiàn)大媽走到垃圾桶旁邊，用夾子把垃圾袋夾了上來(lái)，又把垃圾倒出，再把垃圾袋扔掉到其它垃圾桶。她一邊做著(zhù)一邊說(shuō)：“這垃圾分類(lèi)要讓每一個(gè)人都做到可不容易呀!”被她這么一說(shuō)，我的臉一下子就漲紅了，趕緊一路小跑回家。
第二天，我路過(guò)垃圾桶時(shí)，又發(fā)現她正在把別人扔在其它垃圾里的廚余垃圾一個(gè)一個(gè)地挑出來(lái)扔到廚余垃圾桶中�？吹竭@一幕，我突然想到，我連垃圾桶都不敢靠近，而她卻幾乎趴在垃圾桶上，仿佛聞不到垃圾的.那臭味一般。
那一瞬間，我忽然覺(jué)得她是那么的高尚。無(wú)論寒暑，她都在崗。冬天，寒風(fēng)將她的手凍得通紅發(fā)麻;夏天，垃圾桶散發(fā)著(zhù)的惡臭圍繞著(zhù)她，但她依舊堅持工作。許多路過(guò)的人都離垃圾桶遠遠的，只有她不嫌臟，不嫌累，不懼怕別人異樣的目光，只做自己。像她這樣的人，其實(shí)還有很多，是他們讓城市環(huán)境更美好。難道這樣的人不值得敬佩嗎?
她是那么普通，卻又做著(zhù)人們不喜歡、工作環(huán)境差的這一份偉大工作，她就是我的偶像，是一個(gè)平凡又偉大的人。
初中偶像作文 26
當鞏俐以一個(gè)中國人，一個(gè)東方女性走進(jìn)好萊塢；當金庸攜著(zhù)他的武俠小說(shuō)走上熒幕；當楊瀾伴著(zhù)她卓越的英語(yǔ)走向申奧的講臺；當王菲唱響著(zhù)她的歌，走向中國時(shí)；劉翔帶著(zhù)勝利將中國田徑推向世界時(shí)，我們應該走進(jìn)他們，了解他們，關(guān)注他們。
人說(shuō)：“榜樣的力量是無(wú)窮的”他們，每一個(gè)人成功的經(jīng)歷，都值得我們學(xué)習和借鑒。
對于“偶像”，我們可以推崇，汲取他們真實(shí)且有助于我們進(jìn)步的經(jīng)歷和思想認識。
記得曾有一次，考試失利，聽(tīng)了周杰倫的那首歌《蝸�！分�，告訴我：“小小的天空，有大大的夢(mèng)想，”要不斷的向上爬，于是重新振作起精神，開(kāi)始向蝸牛一樣努力，為夢(mèng)想努力。周杰倫的好多歌，是為世界，為人類(lèi)而寫(xiě)的`，為童年的夢(mèng)想，《梯田》告訴我們要保護環(huán)境，《外婆》告訴我們要尊重老人……
他的經(jīng)歷，是艱苦的，他曾打過(guò)工，但他一直沒(méi)有放棄夢(mèng)想，身體有病，卻一直奮斗著(zhù)憑借著(zhù)自己的才華走向歌壇天王。
“我是金子，我要發(fā)光�！痹谒砩狭芾毂M致的表現出來(lái)，他不值得成為我們的偶像嗎？他不值得我們學(xué)習嗎？
水均益，不知你是否看過(guò)他的《前沿故事》那份艱苦與感動(dòng)，是不是值得我們去品味？水均益，以一個(gè)前沿記者，將戰地事實(shí)傳向世界，他讓世界看到了一份責任，一種精神。
再說(shuō)，張藝謀，他將中國的文化，中國的電影退出國門(mén)，奧斯卡，金熊何處沒(méi)有國影的身影，2004年雅典奧運會(huì )閉幕那精彩的十幾分鐘，中國的藝術(shù)讓世界領(lǐng)略，是他——張藝謀的功勞。他給中國帶來(lái)了多少無(wú)形的資產(chǎn)與財富，
我說(shuō)，偶像是我們的生活，我們國家中優(yōu)秀的人，他們每個(gè)人都有值得我們學(xué)習的地方，我們應該認可他們。
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