【熱門(mén)】初中偶像作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的初中偶像作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中偶像作文 篇1

　　姐姐是一個(gè)強人。他的跆拳道級別比我高。我還在綠帶蹦時(shí)，她已經(jīng)是一位公認的跆拳道黑帶二段的強人。在家中，我們一家很少吃藥，像感冒，咳嗽，發(fā)燒等癥狀，姐姐說(shuō)什么也不讓吃藥或者到醫院看。她常說(shuō)：“要有三分毒，西藥比中藥更毒，一日保證五杯水，水果蔬菜多吃些一切OK！”如有違者，后果自負。

初中偶像作文 篇2

　　如果有人問(wèn)我的偶像是誰(shuí)，我會(huì )毫不猶豫地回答：我的偶像當然是我們敬愛(ài)的王老師。

　　王老師留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她習慣于穿顏色較深的衣服，再配上靚麗精致的鞋子，很是別具一格。

　　王老師非常和藹可親，就如我們的爸爸媽媽一樣。由于我們是寄宿式學(xué)校，王老師在生活上對我們噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至，有一次，兩位學(xué)生的手干裂得很?chē)乐�，王老師看在眼，疼在心，立刻為他們燒熱水，耐心地幫助他們浸泡，沖洗，涂抹護手霜，并再三囑咐他們注意呵護雙手，“功夫不負有心人”，在王老師的關(guān)愛(ài)下，他們的小手很快滋潤起來(lái)。

　　王老師不僅是慈母，而且是嚴師�！耙獙W(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩個(gè)痛快”，是王老師常對我們說(shuō)的一句話(huà)。在學(xué)習上她對我們要求非常嚴格，不容半點(diǎn)虛假和馬虎。在王老師的耐心教育下，班里的每個(gè)孩子都取得了相應的成績(jì)，我們都很感激她，尊敬她。遺憾的是，由于一些基礎較差的同學(xué)拖后腿的緣故，我們班一直沒(méi)能拿第一，我多么希望在下次的競賽中，我班能賽出好成績(jì)，讓老師露出滿(mǎn)意的笑容。

　　王老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，正在走向灑滿(mǎn)陽(yáng)光的成功之路，我為自己有這樣的老師感到驕傲，她是我的榜樣，更是我的偶像。

　　【篇四：我的偶像】

　　我是一個(gè)籃球迷，“東方巨人”——姚明大哥哥是我最崇拜的籃球明星，我是他最忠實(shí)的fans。每次他在賽場(chǎng)上扣籃、蓋帽的時(shí)候，我都為他那敏捷瀟灑的身手贊嘆不已。

　　假如有一天我能親自到NBA賽場(chǎng)為姚明哥哥吶喊助威，假如我能成為休斯敦火箭隊的新成員，和他一起并肩作戰，那該多好��！

　　機會(huì )終于來(lái)了。有一天，我和爸爸在世紀公園的草地上玩著(zhù)籃球時(shí)，不經(jīng)意看見(jiàn)不遠處姚明哥哥和他的隊友們正排排坐著(zhù)呢！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一顆心好象要蹦出來(lái)，雙腿像上了發(fā)條，飛快地向我的偶像奔去。

　　一跑到跟前，我傻眼了，那居然是一張巨幅的海報！我停下了腳步，唉！太可惜了！還好，海報上的.姚明哥哥正沖著(zhù)我微笑呢！此刻，我恨不得把手伸進(jìn)海報里和他好好握握手。我忍不住挺了挺身子，用手在自己的頭頂一比劃，哈哈！實(shí)在太不可思議啦！我的個(gè)頭只及他的膝蓋，真不愧是一個(gè)“巨人”。這時(shí)，跟在后頭不明就里的爸爸卻激動(dòng)地為我和姚明按下了快門(mén)。

　　這張逼真的“合影”至今珍藏在我的相冊里。我相信，總有那么一天，我的偶像姚明哥哥，會(huì )用他寬厚的手掌撫著(zhù)我的肩和我真正地合影，因為我和他的心中有一個(gè)共同的夢(mèng)想——籃球。

初中偶像作文 篇3

　　在班級同學(xué)們的熏陶下逐漸形成了我自己的“音樂(lè )樂(lè )”。

　　那是在一次電視中的巡回演唱會(huì )中，我目睹的“小天王”周杰倫的唱歌模范。立刻就被他的風(fēng)格迷住了，成了他的“發(fā)燒友”。從那以后就仿佛崇拜“神”一樣似的，聽(tīng)他的專(zhuān)集，《JAY》、《十一月的簫邦》、《模范西特》……《聽(tīng)媽媽的話(huà)》抒發(fā)對母親的情感，《時(shí)光機》體現了對童年的熱愛(ài)，還有《蛇舞》唱出了了他“酷”的風(fēng)格。我喜歡聽(tīng)他的《七里香》，《蛇舞》《暗號》《不能說(shuō)的秘密》……所有的這些歌我都能像模像樣的哼上幾句。

　　逐漸地，音樂(lè )成了我人生奮斗的目標（還有個(gè)，但到了初中再說(shuō)吧�。┪覠o(wú)時(shí)無(wú)刻都想象著(zhù)舞臺上那帥氣的姿勢，簡(jiǎn)直就是一人之下萬(wàn)人之上。

　　但就要畢業(yè)考了了，得總把人生的第一步走好吧，但這目標，這偶像是永存的。

初中偶像作文 篇4

　　你生于戰亂之睦，江山如畫(huà)，劍指中原少年狂，亂世一時(shí)多少豪杰！但你僅憑自己兄弟二人之力，打出了一片天地。但往事隨風(fēng)，英雄總有去歸之時(shí)，千古風(fēng)流人物也淅淅化為塵土。

　　但沒(méi)有被時(shí)光長(cháng)河所掩埋。因為你曾那樣轟轟烈烈地活過(guò)！

　　你是我的偶像——周公瑾，你是大丈夫，立不世功，力拔山兮，絢爛如繁花，閃耀似群星，氣勢磅礴，山河為之顫抖。

　　你英姿諷爽，有著(zhù)氣吞萬(wàn)里如虎的架勢，正直年少輕狂，風(fēng)華正茂的你，與孫伯符結識后，從此走向了一條劈開(kāi)時(shí)代鎖鏈。劃開(kāi)命運囚籠的不歸路，但你并沒(méi)有后悔，臨死時(shí)仍笑看世間，乃真英雄！

　　演義中被虛構的形象深入人心，其實(shí)真實(shí)的你：“性度恢廓，雅量高致！”才氣橫飛，謀略敢欺蜀諸葛，天資聰明慧，玉樹(shù)臨風(fēng)，霸氣威武，文韜武略，萬(wàn)人之英，少便可作詩(shī)，三歲千字，五歲便把四書(shū)五經(jīng)倒背如流。

　　你有著(zhù)君子度量，當自己的好兄弟讓你堅守陣地，而自己卻邁從場(chǎng)地立功無(wú)數時(shí)，你并沒(méi)有怨恨，因你信任兄弟，忍氣吞聲，堅信自己的兄弟從不會(huì )虧待自己。

　　你不僅會(huì )舞文弄墨，連琴棋書(shū)畫(huà)。表里如一，才貌雙全。同樣是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，你學(xué)以致用，胸懷定國安邦、一統天下的大志。同樣是安國謀士，你足智多謀，果干干練，有獨擋一面的風(fēng)范。同樣是武將，你英明神武，卻又不發(fā)儒雅風(fēng)流。同樣是國家重臣，你禮賢下士，彬彬有禮。同樣是男人、丈夫，你重情重義，終生只與小喬一人白頭到老。同樣是兄弟，臣子，你忠貞不貳，盡職盡責。試問(wèn)天下有幾人能如你一樣，在萬(wàn)丈的關(guān)會(huì )下保持一顆赤子之心。

　　可惜造化弄人，正直風(fēng)華正茂的你在赤壁一戰中短命死矣。

　　當時(shí)烽火狼煙，士兵的號角伴著(zhù)寒風(fēng)絮語(yǔ)吹向了遙遠的北方。你用著(zhù)史記毛先生的三寸不爛之舌說(shuō)服了大將程普前來(lái)助陣。你手持三尺尚方寶劍，身著(zhù)雕龍熟透甲，戰爭在你的吶喊之中拉開(kāi)了帷幕。

　　三江起兵，赤壁用火，東風(fēng)國儲，一片片烈焰騰起，如同血色的花朵綻放在一望無(wú)際的江面上，點(diǎn)燃了浩渺降水，照亮了深沉蒼茫的夜空，映紅了劈立千仞的赤壁崖岸。建安十三年的這個(gè)無(wú)眠冬夜，永遠凝固在千百年來(lái)無(wú)數人的想象中。在這名垂青史的千古一戰中，你放射出無(wú)比璀璨的光芒，就如同刺破長(cháng)空的閃電，好像劃過(guò)天際的流行。我們從此記住了周瑜這個(gè)名字。

　　你歡呼著(zhù)，卻被一枚暗箭防不勝防刺入了你的胸膛。

　　你的空吐出來(lái)本應該在曹操喉管里出現的顏色。你的鬢發(fā)消融在風(fēng)中。你倒下了，倒在自己的血泊之中。

　　你含笑又滿(mǎn)是疲倦地閉上了雙眼，退出來(lái)歷史的舞臺。

　　歷史從來(lái)沒(méi)有如果，一旦選擇，便是注定了的金戈鐵馬�；赝�這一生，你自始至終都對得起孫策了。及時(shí)二分天下的夢(mèng)想，成立鏡花水月，孫家旗幟飄揚在中原各處的情景成了泡影，你也應該覺(jué)得高興和欣慰。

　　因為你被后世銘記，被我銘記，你是我的偶像。大丈夫生于亂世，當提三尺劍立不世功……這足以令我們感動(dòng)，也足以慰藉英雄壯志未成的雄心。

　　年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰未休……周公瑾，你不僅是我的偶像，更是我引以為傲的英雄。

　　馬蹄揚塵狼煙處，血淚英雄，戎裝上陣，仗劍劃開(kāi)萬(wàn)里天幕。驚天動(dòng)地壯烈事，問(wèn)鼎華夏，折戟沉沙，灑血凝注千秋史書(shū)。

　　談笑間，檣櫓灰飛煙塵滅；人道是，不許英雄見(jiàn)白頭。

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