精選初中偶像作文六篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中偶像作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中偶像作文 篇1

　　深秋，微風(fēng)，小雨。

　　天灰蒙蒙，樹(shù)上的葉子也早已泛黃。鋪滿(mǎn)落葉的街道被雨水打濕，仿佛在為自己的凋零而落淚，此情此景，給我原本就心煩意亂的心增添了一絲惆悵的味道。

　　“哎，今天真倒霉，在學(xué)校被老師批，在家又和媽媽發(fā)生了爭吵�！蔽以诟袊@自己不幸的同時(shí)，又突然想起衣服口袋里的MP3。算了，聽(tīng)首歌消遣消遣吧！遂戴上耳機，繼續走在空無(wú)一人的小路上。

　　咦？這是什么歌？高亢激昂的旋律在我耳邊響起，心中不由地多了一絲快樂(lè )的情緒。輕輕點(diǎn)亮MP3的屏幕，發(fā)現這是貝多芬的《歡樂(lè )頌》。歡樂(lè )頌，顧名思義就是給人們帶來(lái)歡樂(lè )��！可據我所知，貝多芬明明擁有著(zhù)悲慘的人生經(jīng)歷��！我依舊陶醉在高昂的樂(lè )曲聲中，而我的心卻滿(mǎn)懷好奇，悄悄走近了他的故事。

　　貝多芬出生于德國一個(gè)十分貧困的家庭。雖然他從小就展現出驚人的音樂(lè )天賦，可是卻常常遭到父親的毆打。10歲時(shí)就離開(kāi)家鄉去尋找音樂(lè )的天堂，經(jīng)過(guò)7年的漂泊輾轉，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才來(lái)到音樂(lè )之都——維也納，拜莫扎特為師。就在他事業(yè)節節高升的時(shí)候，猛然發(fā)現自己的聽(tīng)力在一天天下降，這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)致命的災難�？伤麉s勇敢面對挫折與苦難，扼住了命運的喉嚨。他的一系列聞名世界的作品都是在這一段時(shí)間創(chuàng )作出來(lái)的。后來(lái)，貝多芬雙耳失聰，身體狀況越來(lái)越差，身體和精神雙重痛苦并沒(méi)有把他打敗。他沒(méi)有自暴自棄，反而以樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)去面對一切，終于創(chuàng )作出了最偉大的作品第九交響曲————《歡樂(lè )頌》。

　　抬頭望向遠方，霧蒙蒙的一片。小雨仍淅淅瀝瀝地下著(zhù)，淋濕了我心底那份焦灼的感動(dòng)。

　　是��！殘酷的世界不曾給貝多芬歡樂(lè )，但他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )送給世界！他是不朽的巨人，是音樂(lè )史上的里程碑，是我苦苦尋找的偶像。相較于他充滿(mǎn)苦難的生活，我的“痛苦”簡(jiǎn)直就是無(wú)病之呻吟，不值一提，我擁有著(zhù)如此幸福的人生，又有什么理由去抱怨生活中的挫折，命運的不公呢？

　　我深深吸了一口氣，再次看著(zhù)樹(shù)葉上的水珠，那似乎不再是痛苦的哀怨，而是璀璨的希冀，為冬姑娘的到來(lái)而激動(dòng)不已的淚珠。

　　我默默地將這首歌調成單曲循環(huán)，伴著(zhù)雨水的節拍，迎著(zhù)落葉的歡呼，朝著(zhù)夢(mèng)的方向，堅定地走去……

初中偶像作文 篇2

　　夏夜，本應安靜而和諧。風(fēng)輕輕吹過(guò)發(fā)絲，給人一剎那間涼爽的.快感。而此時(shí)，卻是一片喧鬧。蛙聲像是失去了方向，沒(méi)有節奏感的亂嚷著(zhù)。蟬也似乎丟了什么珍重物品似的，撕心裂肺地叫著(zhù)。

　　我坐在書(shū)桌邊，看著(zhù)桌面上的“巨塔”出神。蟬聲傳進(jìn)我的耳朵，懊惱的將書(shū)一掃而下，瞬間的疼痛感令我回過(guò)神來(lái)。怔怔的看著(zhù)眼前的景象，然后默默地將書(shū)撿起。手中的筆早已不知去向，手指有一下沒(méi)一下的敲擊著(zhù)桌面，眼神縹緲，似乎把我帶回了童年。

　　“長(cháng)大以后，我一定要好好學(xué)習，成為像姐姐一樣聰明的人!”一個(gè)小女孩天真的笑著(zhù)。稍大些的女孩摸著(zhù)下女孩的頭，開(kāi)心地說(shuō)道“真乖，真是長(cháng)大了�！币环鶞剀暗漠�(huà)面在我腦海中印出，想要將它留住，可是兩個(gè)人的聲音越來(lái)越小，畫(huà)面越來(lái)越模糊，直至消失。沒(méi)有留給時(shí)間反應，一眨眼我便看到了另一幅畫(huà)面。小女孩在書(shū)桌前認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一會(huì )兒思考，一會(huì )兒皺眉，一會(huì )兒揚起一抹會(huì )心的笑意。不一會(huì )兒，小女孩伸了伸腰，爬上了旁邊松松軟軟的大床，不一會(huì )兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉，嘴角揚起一抹安詳。大女孩從門(mén)外悄悄走進(jìn)來(lái)，替她掖了掖被子，又悄悄地出去了。還沒(méi)來(lái)得及挽留，忽然天旋地轉，將我帶到了一個(gè)陌生而又熟悉的地方。抬起頭，眼前的畫(huà)面令我震驚，那是多么驚心動(dòng)魄的一幕。眼前的小女孩已經(jīng)有了長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大女孩的身上也增添了一抹成熟。小女孩厭惡的目光使我的心倏然一驚，我在里面考到了什么?是冰冷，是不屑。她將手中的書(shū)毫不客氣地像大女孩扔去，冰冷的語(yǔ)氣像是宣言一般“我討厭看書(shū)。說(shuō)完轉身離去。大女孩眼中的受傷和失落顯而易見(jiàn)，我的心猛地揪痛，想要抓住什么，卻什么都沒(méi)有。

　　“吱——”推門(mén)聲把我拉回現實(shí)。姐姐手里拿著(zhù)水果放在了我的面前。不知為何，眼淚猛地涌出，我緊緊抱著(zhù)姐姐“姐姐，謝謝你!”謝謝你，謝謝你總在我身后。

　　夏夜，在一剎那間平靜，這是暴風(fēng)雨后的安詳和平定，風(fēng)輕輕吹過(guò)小女孩抱著(zhù)大女孩的一幕。呼呼的風(fēng)聲，是在歡呼。

初中偶像作文 篇3

　　在舞臺上載歌載舞，搏得臺下如雷掌聲的國際巨星令人稱(chēng)羨；騁騖于運動(dòng)場(chǎng)上，過(guò)關(guān)斬將贏(yíng)得勝利的運動(dòng)健將讓人贊嘆；救人濟世，從死神手中搶回病患性命的醫生令人欽佩；舍己助人，為了天下蒼生而奔波勞碌、犧牲奉獻的慈善家讓人尊敬；但我最最崇拜的偶像，還是三國時(shí)代足智多謀，道德、學(xué)問(wèn)皆首屈一指，集優(yōu)秀的政治家、軍略家與外交家于一身的諸葛亮。

　　諸葛亮幼年喪親，由叔叔諸葛玄代為撫養，后諸葛玄去世，當時(shí)年僅十七的諸葛亮便在隆中開(kāi)始了十年“躬耕隴畝”的生活。直至劉備三顧茅廬，諸葛亮感于劉備的知遇之恩，于是答應為其效命。劉備在諸葛亮的輔佐下取得荊州、益州，并即帝位，以接續漢朝正統號召天下，拜諸葛亮為丞相。但后來(lái)劉備為報關(guān)羽之仇，不顧諸葛亮勸阻出兵伐吳，結果慘敗病重，臨終將劉禪托孤予諸葛亮。劉備過(guò)世后，諸葛亮聯(lián)好東吳，平定南蠻，而后出師北伐曹魏，六出祁山，然屢為軍糧不繼所苦，最后終因軍務(wù)繁重，過(guò)度勞累而病死于武功五丈原，死時(shí)年僅五十四歲。

　　每每在史書(shū)中見(jiàn)識到諸葛亮的兵法布陣之奇，謀略周詳高明，總深深的佩服他的神機妙算和卓越才能，以及對天下之勢的透徹洞悉，我想，這都要歸功于他在隆中時(shí)努力的研讀了大量的兵書(shū)史籍，才能有此等功力！當然，我們亦不能否認諸葛亮乃數百年才出現一次的杰出人物，試看家喻戶(hù)曉的“草船借箭”、“孔明借東風(fēng)”、“空城計”、“死諸葛嚇走生仲達”等歷史故事，以及諸葛亮制造木牛流馬、活活氣死周瑜、罵死王朗等記載，無(wú)一不令我佩服得五體投地、拍案叫絕！像諸葛亮這種厲害的“神人”，真是讓我崇拜不已��！

　　而諸葛亮另一個(gè)讓我崇敬的原因，乃是他高潔忠誠的品格。從答應追隨劉備開(kāi)始，他始終竭智盡忠的為劉備奔走效力，從無(wú)二心，即使劉備臨終托孤時(shí)曾經(jīng)告訴他：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事；若嗣子可輔輔之，如其不才，君可自取�！钡�諸葛亮始終效忠貞之節，不僅無(wú)異心、不取帝位，在劉備死后還竭盡所能的希望替他完成中興漢室的大業(yè)，屢次北伐，鞠躬盡瘁，死而后已！這種忠誠高尚的品格相較于曹操脅持漢獻帝、司馬懿奪權等做法，讓人感覺(jué)同樣擁有卓越杰出的蓋世之才，品格上卻有著(zhù)天壤之別，不禁令人對諸葛亮的高風(fēng)亮節更加的肅然起敬，打從心底崇仰這位才德兼備的歷史人物！

　　其實(shí)明眼人都知道，當時(shí)三國雖成鼎立之勢，但自關(guān)羽大意失荊州后，不論是以地理、以物力推論，欲北伐平曹魏談何容易？然而諸葛亮卻秉持著(zhù)對蜀漢、對劉備的赤誠之心，以“知其不可而為之”的精神六出祁山、奮戰到底，這份耿耿忠心與毅力永為世人所景仰，而此種擇善固執、堅持到底的精神更是我崇拜諸葛亮的第三個(gè)原因��！

　　總之，諸葛亮的足智多謀、忠心耿耿與“知其不可而為之”的精神皆令我崇敬不已！而我也要好好的學(xué)習他，以他為榜樣來(lái)惕勵自己、鞭策自己，希望自己將來(lái)亦能像他一樣出類(lèi)拔萃！

初中偶像作文 篇4

　　在我心目中，偶像永遠是高大無(wú)比的，是引人注目的，是受人崇拜的但，那一天，竟使我的世界觀(guān)有了一百八十度的轉變，我震撼了。

　　剛進(jìn)這個(gè)陌生的校園，我對這兒還不大熟悉，但是我感到好奇的是一一那個(gè)坐在我前面的壯實(shí)女生，竟敢在老師上課時(shí)偷偷在底下看小說(shuō)！武俠小說(shuō)！看著(zhù)她時(shí)不時(shí)地抬頭低頭，我的內心是好奇的，這——真有這么好看？熬到周末放學(xué)，我背起書(shū)包走出教室，教室里只剩下打掃衛生的同學(xué)了。

　　走在大路上，電瓶車(chē)從身旁騎過(guò)，帶起了一陣風(fēng)，帶起了一角漣漪，帶起了幾許發(fā)絲。路上的少許灰塵被風(fēng)吹起了旋渦，我關(guān)注著(zhù)那旋渦，它被風(fēng)吹得停不下來(lái)，好像一個(gè)有勁的少年在抽打著(zhù)一個(gè)風(fēng)陀羅。眨了眨眼，我又將目光移向了別處，卻不經(jīng)意間又看到了那個(gè)熟悉的背影。她背著(zhù)書(shū)包，手中拿著(zhù)武俠小說(shuō)，低著(zhù)頭一步一步慢慢走。這個(gè)背影吸引了我，她直挺著(zhù)背，仿佛有著(zhù)不一樣的堅韌。我看著(zhù)她，生生地失了神。她像突然發(fā)現了什么，猛地抬起頭，直奔進(jìn)小巷。我猛地一回神，也緊隨其后奔向那處，連自己都說(shuō)不清為什么。

　　進(jìn)了小巷，我左右觀(guān)望，耳聽(tīng)八方，哪兒有動(dòng)靜往哪兒去。終于，我在一個(gè)胡同里，聽(tīng)到了她的聲音：好小子，竟敢欺負良家姑娘，看本女俠來(lái)替天行道！我一聽(tīng)，愣了，又笑噴了出來(lái)，進(jìn)胡同一看，張女俠手拿一根竹棍，尖端直指幾個(gè)高年級學(xué)生，臉上是自信的神情，雙眼是傲視眾生的盛氣凌人。我一看，臉上笑意更勝，知道她的武俠病又犯了，身后護著(zhù)一個(gè)同年級的小女生，眼中是擔憂(yōu)的神色，但又被某女俠給逗笑了。高年級的男生看著(zhù)她，一副看白癡的模樣。其中一個(gè)高個(gè)子男生說(shuō)：你在那裝腔作勢什么呀！我們又不是沒(méi)在小說(shuō)上看到武俠，哪有像你這樣的，搞笑給誰(shuí)看��！

　　小林的身材的確不像武俠，個(gè)子不高，體型偏胖，再架著(zhù)那副紅邊框眼鏡，實(shí)在是沒(méi)半點(diǎn)武俠風(fēng)采。小林一聽(tīng)便怒了，但迫于武俠的修養，她還是忍住了。拉起女生的手，她便轉頭走了。男生們看見(jiàn)她們就這樣走了，便擋在她們面前，一副你不交錢(qián)，我不讓路的架勢。干嘛，想打劫，讓你們試試本女使的功夫。話(huà)音剛落，小林便借助自己力氣大的優(yōu)勢，撿起一塊石頭就奮力扔過(guò)去，只打的男生連連退后，一步也前進(jìn)不了。我站在巷子口旁邊，看著(zhù)小林奮勇對敵，竟覺(jué)得自己是一點(diǎn)忙也幫不上。她熟練地抬起一旁的石頭，打得男生不敢靠近，看著(zhù)他們被扔得沒(méi)回神，她立刻抄起竹棍，在前面揮舞著(zhù)，打出了一條路，急忙帶人沖了出去。一路腳下生風(fēng)，運用輕功帶著(zhù)女生逃出了小巷。

　　回過(guò)頭，望著(zhù)那左手拉著(zhù)女生，右手持著(zhù)竹棍的小林，連夕陽(yáng)的余暉都照在她的身上，散發(fā)著(zhù)淡淡的金光。那武俠的光輝和風(fēng)采，那滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。

　　我伸手拾起了那本武快小說(shuō)，它不知何時(shí)掉落在路旁的草從邊，望著(zhù)那鍍著(zhù)金光的背影我突然發(fā)現，小林已獲得了武俠的精髓。不是那令人驚羨的絕世武功，不是那令人懼怕的強大勢力，不是那令世人折服的王者氣派。而是那滿(mǎn)懷正義感的心，就足以做一個(gè)武俠，一個(gè)了不起的偶像。我把那本書(shū)抱在懷中，在夕陽(yáng)的余光下，向前走著(zhù)。小林女俠的正義感使我折服，也許這就是偶像，從心佩服。

初中偶像作文 篇5

　　他是我生命里的字眼；他是一個(gè)上帝派給你的侍衛；他是一個(gè)讓你又愛(ài)又恨的人，他是一個(gè)給予你生命的人；但是你從來(lái)沒(méi)有感謝過(guò)他，他有個(gè)可愛(ài)的名稱(chēng)“父親”。 上帝永遠不那么顧忌人，父親對任何人來(lái)說(shuō)都不僅僅是個(gè)詞匯，不僅僅是個(gè)代言詞，而是一團撲面而來(lái)的血統氣味，他是一個(gè)百慕大三角，讓你永遠猜不透他，他是一位上帝人給你命定的神，你無(wú)法選擇，也無(wú)法挑剔。他是一個(gè)成功者，而在我看來(lái)，至少在以前我總認為他是一個(gè)失敗者，不僅僅因為一個(gè)原因，而是許多原因，但從那件事以后，我認為他是一個(gè)成功的人。

　　數多年前，在我小時(shí)候，一場(chǎng)高燒讓我痛都不知道來(lái)頭，我也不知道是什么而引發(fā)的一場(chǎng)高燒，我就像一只無(wú)知的小倉鼠躲在一個(gè)潮濕又陰暗的小洞靜靜地等待貓的到來(lái)。而那時(shí)，我眼中的貓是我的父親，因為他的一切讓我恐懼，他遠遠地走了過(guò)來(lái)，我用兩只大大的眼睛平靜地望著(zhù)他，他不由分說(shuō)的給了我兩巴掌，我已經(jīng)習慣了這種東西，我就像在演偶像局，熟悉了這種劇情。但片刻之后，他又輕輕地半跪在地上，拭擦著(zhù)我臉上大豆般的淚水，把降溫貼貼在我額頭上。這溫暖的舉動(dòng)有點(diǎn)讓我陌生，我害怕地退了兩步，他只是輕輕地嘆了口氣。把我抱起，乘上電梯，帶我去醫院，行動(dòng)上滿(mǎn)是焦急。 他隨手攔了一趟的士，把我輕輕地抱進(jìn)去，他用最焦急的口氣對的士司機說(shuō)，最近的醫院。他一路上都在嘆氣，我也不知道他在想什么。在醫院，他弄完所有的事情，坐在我的床頭，輕輕地把我劉海撫摸上去，對我說(shuō)了一些話(huà)，可是記憶已經(jīng)太模糊，讓我不記得了。但是我依然記得那份溫暖始終埋葬在我內心最深處。 過(guò)了幾天，我就大病痊愈了，我又開(kāi)始瘋瘋癲癲，我像小燕子一樣風(fēng)風(fēng)火火的，不過(guò)自從大病過(guò)后，身后遠遠地不出幾米，總有父親的陪伴。他像一只狼盯著(zhù)他的獵物，盯得死死地，生怕下一秒就被別人搶走。他不讓我玩水，不讓我吃熱氣使我咳嗽的零食，他不讓我......總之，只要有危險，只要讓我又發(fā)燒的東西，他統統不給我干。不過(guò)，我覺(jué)得我自己過(guò)的很滿(mǎn)足，至少身邊多了一個(gè)人，他的名字叫父親。從那以后，我把所有的埋怨變成了喜愛(ài)；把以前的失敗父親變成了成功父親，至少我知道，他是我心目中的偶像�；蛟S以后那個(gè)明星都沒(méi)有怎么動(dòng)人，可愛(ài)。 正像上帝所說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！彼�是上帝給我派來(lái)的天使即使不能讓我選擇他，但是我知道他有多愛(ài)我。

　　他永遠都是我的偶像，我的父親。

初中偶像作文 篇6

　　我想每位像我一樣的中學(xué)生，一定有自己的偶像吧。他們的一切在你眼里都是美好的。

　　我的偶像是姐姐。姐姐是個(gè)醫科大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。姐姐長(cháng)得很漂亮，白白的瓜子臉上向前這兩科黑葡萄——眼睛，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡網(wǎng)，姐姐之所以成為我的偶像原因有2點(diǎn)：

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