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精選偶像的作文錦集7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的偶像的作文8篇，希望對大家有所幫助。
偶像的作文 篇1
成熟穩重的外表看起來(lái)冷冷的。其實(shí)，他也會(huì )害羞、靦腆，笑起來(lái)也特別陽(yáng)光。他會(huì )關(guān)心身邊，照顧身邊的人。雖然他只有18歲，但他卻和大多數人不同。他就是我的偶像——易烊千璽。
深厚的眉毛，高挺的鼻梁。一雙炯炯有神、水靈靈的大眼睛，像透著(zhù)星光一樣，黑而深遂，仿佛隱藏了很深很深的秘密。他的嘴唇很薄，時(shí)常微抿著(zhù)。烏黑濃密的一頭黑發(fā)，雖交錯穿插，卻顯得很整齊。他的劉海越過(guò)眉毛，散散的飄在眼前，有著(zhù)零亂的清爽感。
在最近播出的綜藝《大兵小將》中，他擔任的是一名經(jīng)理人，在另一位領(lǐng)隊人給孩子們安定床位時(shí)，他像是想到了什么，下了樓，到一張桌前清理散亂的玩具。他將玩具放進(jìn)玩具盒，再凈它蓋上蓋子。然后走幾步到行李旁邊，將行李移到樓梯下。他像做自己的工作一樣，認真，“敬業(yè)”的將沉重的大小不一的行李箱，用一只手或是兩只手，一個(gè)，兩個(gè)的，提到樓上。
他也會(huì )細心的用筆在每一個(gè)相同的杯子上標上每一個(gè)孩子的姓，然后將杯子整齊的擺放在桌子上。
他好像很忙碌似的，卻不僅僅忙于自己。他時(shí)刻關(guān)心著(zhù)身邊的人。他說(shuō)，當他跟朋友一塊玩或生活時(shí)，是會(huì )選擇默默在旁邊照顧他們。
在《這！就是街舞中》，他將選手淘汰會(huì )不忍心，會(huì )盡全力地去安慰選手。他不想將每一個(gè)練了很多年的舞者隨意淘汰，希望再給他們一次機會(huì )，因而盡可能多給待定。
除了他的行為，他對別人的稱(chēng)呼也特別的尊敬。在稱(chēng)呼別人時(shí)，他會(huì )在別人姓名后帶尊稱(chēng)，例如XX姐姐、XX哥哥……不提到名字時(shí)，他對每個(gè)人也都會(huì )用“您”字來(lái)稱(chēng)呼。
因此許多人都很喜歡他，對他的評價(jià)也很好。例如大張偉曾說(shuō)過(guò)，易洋千璽是他的品德課代表，教導他一定要尊重別人。還有人說(shuō)，他默默地干活，默默地付出。也有人說(shuō)他很有禮貌，一直說(shuō)姐姐好。他特別敬業(yè)，一整天高燒也沒(méi)有去抱怨或者說(shuō)什么，只要一開(kāi)拍，他就會(huì )很認真的完成他自己要演的那部分。
不管是舞臺上閃耀的他，還是在背后默默付出的他，都是我所敬佩、喜歡的他。
有教養的人內心裝著(zhù)一個(gè)溫暖的春天，但凡走過(guò)的地方，周?chē)磺腥玢宕猴L(fēng)。愿這么好的他會(huì )越變越好。
偶像的作文 篇2
每個(gè)人都有自己所崇拜的偶像，我崇拜的偶像可以說(shuō)是一個(gè)多才多藝的全能男神，哦，對了，還沒(méi)向你們介紹他呢！他就是著(zhù)名團體TFboys的舞蹈擔當——易烊千璽。
他是組合里個(gè)子時(shí)一時(shí)二，額前的劉海兒常常中分，挺內向的不常說(shuō)話(huà)，笑的時(shí)候嘴邊有兩個(gè)小梨渦，鼻子的右側方有一顆美人痣。他學(xué)習很好，熟悉多種舞蹈如拉丁舞、現代舞、民族舞、街舞等，除了跳舞，還會(huì )跆拳道、魔術(shù)、書(shū)法、樂(lè )器，早在加入TFBOYS前便參與了多檔綜藝節目、少兒節目的錄制，同時(shí)也參演了多部的影視作品以及前輩歌手的MV，多才多藝的他在隊里是最小的成員，卻很乖巧。
他特別暖心，那次在錄少年go回答粉絲問(wèn)題的時(shí)候，有位粉絲提問(wèn)演唱會(huì )地點(diǎn)的事，他說(shuō)：“我不知道，大源小凱去哪兒我就去哪兒�！边@句話(huà)真的暖到我心里去了。還有在錄偶像手機的時(shí)候，想都沒(méi)有想就用果醬熟練地畫(huà)了一個(gè)千紙鶴。
他優(yōu)秀禮貌他很棒，他懂事乖巧他很棒，他孝順溫柔他很棒，他學(xué)霸全能他很棒，他謙遜有禮他很棒，他霸氣美好他很棒，他時(shí)而高冷時(shí)而體貼他很棒，他話(huà)雖少但做的很多他很棒，他叫易烊千璽他很棒，我愛(ài)的少年-----易烊千璽
偶像的作文 篇3
我最最崇拜的偶像，不是光芒閃耀的明星，不是為國爭光的運動(dòng)員，甚至也不是讓中國人夢(mèng)圓飛天的宇航員。我的偶像，是我最最親愛(ài)的“媽咪”。
我媽媽的廚藝非常高超。某天，我閑來(lái)無(wú)事，哼著(zhù)“廚房是她的天下，獅子頭還有紅燒鴨……”突然，我瞅見(jiàn)媽媽正在做飯，便向她飛奔過(guò)去：“媽媽?zhuān)乙约t燒鴨！”“紅燒鴨沒(méi)有，紅燒肉倒有一鍋�！闭f(shuō)著(zhù)，她掀開(kāi)了砂鍋�！巴叟丁蔽业碾p眼立刻充滿(mǎn)桃心，直愣愣地盯著(zhù)那一鍋紅燒肉。那紅燒肉粉嘟嘟的`，十分吊人胃口。好想吃一口哦！媽媽像看出了我的心思，又蓋上鍋蓋，說(shuō)：“稍安勿躁！”仿佛經(jīng)過(guò)了“幾個(gè)世紀”的等待，紅燒肉終于出爐了！我迫不及待地嘗了一口，呀，口感鮮嫩肥而不膩滑溜溜的味道鮮美……真是太OK了！
看到這里，你別以為我的媽媽就是個(gè)家庭主婦，她可是高校的一個(gè)白領(lǐng)哦。工作上她兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，還被評為先進(jìn)呢。她經(jīng)常會(huì )和我一起學(xué)習，幫我解決作業(yè)中的“攔路虎”，有時(shí)靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，有時(shí)我們又各抒已見(jiàn)，爭論得面紅耳赤。通常在我睡覺(jué)后，她還繼續學(xué)習。一次，我半夜起來(lái)上廁所，竟看到書(shū)房的燈還亮著(zhù)，原來(lái)她還在燈下看書(shū)充電呢。剎那間，欽佩之情油然而生……
這就是我的媽媽?zhuān)倚闹械呐枷�，我一定�?huì )向她學(xué)習，將來(lái)“出得廳堂，入得廚房�！�
偶像的作文 篇4
我相信今天在場(chǎng)的各位，大家也或多或少都有自己心中的偶像。今天來(lái)到這兒，我是想告訴大家我的偶像。
我們一起來(lái)想三個(gè)問(wèn)題：如果說(shuō)你一不小心，用不到三年的時(shí)間，從美國的名校拿回一個(gè)博士學(xué)位。你的導師跟你說(shuō)：你很有才呀，我覺(jué)得你只要跟我混，我帶著(zhù)你給你最好的待遇，你留在美國。我能讓你成為世界一流的科學(xué)家。這個(gè)時(shí)候你們會(huì )怎么選擇？
可能，做科研對你們來(lái)講太遙遠，因為咱們都不是學(xué)霸。那么如果說(shuō)你的男朋友或者女朋友，他（她）有一天回家告訴你，你愛(ài)的，我要調動(dòng)工作了，但是去哪兒，做什么和去多久，我都不能說(shuō)。這個(gè)時(shí)候你要怎么辦？好，如果說(shuō)有一項事業(yè)，因為你的努力，讓中國在這個(gè)領(lǐng)域拔地而起，提高了中國的話(huà)語(yǔ)權。你覺(jué)得你應該獲得這個(gè)國家怎么樣的獎勵。我的偶像用他的一生這樣的回答了這三個(gè)問(wèn)題。
26歲，用不到三年的時(shí)間拿到美國的博士學(xué)位。在拿到博士學(xué)位的第九天，回到了20xx的那個(gè)一窮二白的中國。
34歲，她回家告訴妻子說(shuō)：我要調動(dòng)工作了，我明天走。妻子問(wèn)他：你要去哪兒？你要去做什么？你要做多久？他的回答是一樣的：不能說(shuō)，不能說(shuō)，不能說(shuō)。從此他從他的妻子、兩個(gè)孩子和所有熟悉他的人中消失了。整整28年，回來(lái)的時(shí)候，他是一個(gè)直腸癌晚期的病人。
61歲，作為中國第一顆原子彈和第一顆氫彈的理論設計的總負責人，他一共獲得了國家獎金、特別獎20元。其中原子彈10元，氫彈10元。是，我的偶像叫鄧稼先。從去年開(kāi)始，我有機會(huì )在話(huà)劇舞臺上，重塑這位科學(xué)巨匠，從那個(gè)時(shí)候我才意識到：原來(lái)“兩彈元勛”這四個(gè)金燦燦的大字背后，藏著(zhù)那么多的難以想象。
難以想象一次實(shí)驗事故，鄧稼先一個(gè)人沖進(jìn)實(shí)驗區，撿起那枚摔碎的核彈，命令所有人都在場(chǎng)外待命。難以想象，核輻射的后果是止疼用的杜Leng丁從一天一針變成一個(gè)小時(shí)一針。難以想象，鄧稼軒躺在病床上，說(shuō)的最多的一句話(huà)是：你們快去工作吧，別讓那些國家把我們的國家落得太遠。
20xx年3月，我有幸去拜訪(fǎng)鄧稼先的夫人許鹿希女士，我沒(méi)想過(guò)，兩彈元勛的夫人，今天仍然住在50多年前的老房子里。
房子里的陳設和50多年前沒(méi)什么區別。我們走的時(shí)候，老人說(shuō)：今天給你們講了這些往事，我需要緩一緩。我沒(méi)想過(guò)，鄧稼軒已經(jīng)離開(kāi)我們將盡30年之后的今天，往事對他的家人來(lái)講并不如煙。
就在不久之前，主席到荷蘭海牙參加世界核安全峰會(huì )。電視機前的我淚流滿(mǎn)面，因為我想起老鄧。如果老鄧還在，他今年正好90歲，如果他知道中國發(fā)展的這么好，中國的核事業(yè)走的這么穩，他該會(huì )有多驕傲，有所高興。
如果老鄧還在，他今年正好90歲，我想請他就到《我是演說(shuō)家》的播音室里來(lái)，讓他看看這炫目的燈光，要看一看今天在座的每一個(gè)人的笑臉。
如果老鄧還在，我多想親口告訴他：我們這些80后90后的孩子，真的很崇拜他。因為有他，因為有和他一樣的一大批科技工作者的努力，中國有了現在的模樣，我們有了今天的生活。我們不該忘了他們。
今年是中國第一顆原子彈爆炸成功50周年，是鄧稼軒誕辰90周年。讓我們一起在這樣特殊的時(shí)刻，想老鄧致敬，向每一位科技工作者致敬！
偶像的作文 篇5
崇拜之風(fēng)在青少年中愈演愈烈，便有一些人指出，偶像脫胎于原始社會(huì )的圖騰，崇拜偶像就是“返祖”，是歷史的倒退，不可取。但我認為，崇拜偶像并不是不可取，只要有所選擇，保持自己的個(gè)性特點(diǎn)，同樣可以從崇拜的偶像身上汲取自己所需的力量。
偶像崇拜不是什么壞事，我們青少年可從崇拜的偶像身上汲取力量來(lái)充實(shí)自己。蘇軾年少時(shí)，就對范公心向往之，但等到真的有機會(huì )結識范公時(shí)，范公已駕鶴西歸，蘇軾慨嘆：“吾得其為人，蓋十有五年，而不一見(jiàn)其面，豈非命也歟？”我們也從中了解到，正是因為對范公的人品、學(xué)識的崇拜，才使得蘇軾也成為志行高潔的人。打開(kāi)史冊，我們可以看到，蘇軾一生官海沉浮，但他從未放棄過(guò)自己高潔的人生追求，他總是以一種達觀(guān)的人生態(tài)度來(lái)對待生活。這一胸懷，似乎與范公的“先天
下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”相類(lèi)似。所以，我們也可崇拜偶像，從偶像中汲取力量。
崇拜偶像不能拜倒在他們腳下，要理智對待。楊麗娟瘋狂追逐偶像劉德華，居然荒廢學(xué)業(yè)13年。她的父親傾家蕩產(chǎn)籌措旅費，千方百計“幫助”女兒追逐偶像，但仍遭到母女埋怨，百般無(wú)賴(lài)下跳海自殺。像楊麗娟這樣盲目追逐偶像，只會(huì )自取其辱。我們崇拜偶像，要學(xué)習偶像身上所具有的閃光點(diǎn)，學(xué)習他們的進(jìn)取心，責任感，而不能拜倒在他們腳下，一味模仿他們的語(yǔ)言、穿著(zhù)。
在崇拜偶像的同時(shí)，我們也有自己的個(gè)性。蔡國慶年少時(shí)便崇拜歌唱演員，希望長(cháng)大了也在舞臺上唱歌，偶然一次機遇，他聽(tīng)到李谷一演唱，很是佩服。原來(lái)歌也可以這么唱，像說(shuō)話(huà)一樣唱到人的心里去。于是，他立志成為像李谷一老師那樣的人，立志把歌唱到每一個(gè)聽(tīng)眾的心里去。蔡國慶雖欽佩李谷一，但他更注重發(fā)揮自己的個(gè)性，想著(zhù)怎樣唱出自己的風(fēng)格。終于他成功了，成為第一位赴日本灌制音樂(lè )帶的中國通俗歌手。所以，對偶像的欽佩并不是一種膜拜，崇拜他人的同時(shí)，別忘記了自己個(gè)性。
鄭淵潔說(shuō)過(guò)：“崇拜往往是朦朧的，距離恰好產(chǎn)生朦朧感�！背绨菖枷裎也⒉环磳�，但在此基礎上我們應有所選擇，理智對待，保持自己的個(gè)性！
偶像的作文 篇6
我有很多偶像，比如：小巨人－姚明；亞州飛人－劉翔；跳水皇后－郭晶晶........可是，我最喜歡的還是超級丹－林丹。
林丹5歲時(shí)，看到小哥哥，小姐姐們打羽毛球非常羨慕，于是回到家，要求爸爸讓他去學(xué)羽毛球，爸爸在他的軟磨硬泡下，答應了。因為，他天賦極高，加上他的刻苦訓練，很快小朋友就不是他的對手了；9歲時(shí)，他上了福建體校，在學(xué)校里，他學(xué)會(huì )了如何照顧自己，疊被子，洗衣服。小小的年紀，就已經(jīng)具有獨立生活的本領(lǐng)了。正是從小鍛煉出的這種不服輸的性格成就了后來(lái)的－超級丹。
作為超級丹的忠實(shí)粉絲， 8月5日，我早早的守在電視機前，觀(guān)看倫敦奧運會(huì )他與李宗偉的精彩廝殺。第一局，林丹出師不利，以15：12輸給了李宗偉；第二局，經(jīng)過(guò)調整，林丹進(jìn)入了狀態(tài)，上場(chǎng)一球，先拔頭籌，李宗偉由于上場(chǎng)體力消耗過(guò)大，加上林丹強勢進(jìn)攻，出現幾個(gè)明顯失誤，林丹以21：10的大比份獲勝，我松了一口氣；決賽馬上開(kāi)始了，林丹與李宗偉各顯神通，打出了幾個(gè)漂亮的長(cháng)球，但是比分緊咬，18：18、19：19!我的心挑到了嗓子眼，這時(shí)候比得已不是球技，而是雙方的心理素質(zhì)，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，李宗偉判斷失誤，挑球出界！��！21：19！超級丹張開(kāi)雙臂，激動(dòng)的飛奔。
林丹，這次不止得到了一個(gè)金牌，也向世界展示了中國的實(shí)力，我要向林丹學(xué)習，學(xué)習他那種永不服輸的精神，長(cháng)大以后為國爭光。
偶像的作文 篇7
“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處�！睔v經(jīng)歲月的洗禮，我們走過(guò)童稚，步入青春。對于青春的我們，也開(kāi)始定義、尋找心目中那個(gè)偶像。終于，那人就在不遠處！
新的學(xué)期，我們重新分班了。
一來(lái)到新班級，就看到土氣的她坐在靠窗的椅子上，一下一下的晃動(dòng)著(zhù)椅子。我心中立刻產(chǎn)生一種厭惡之情。隨后的相處，我們顯得更加格格不入。
老師為了讓我們互幫互助，將他安排成為我同桌。很快，我就找了一個(gè)機會(huì )給他一個(gè)下馬威，當他的文具盒和本子放在我桌子的這一邊時(shí)，我把他的東西全部劃到地上，并提出了諸多要求，可他一笑置之�！昂�，呆瓜！煩人！”我小時(shí)嘟囔道。
明明成績(jì)不好，卻經(jīng)常上課舉手發(fā)言，可一答就錯；本身長(cháng)相就丑，卻堅持穿那土里土氣的校服，那上面還有被我用圓珠筆裝作偶然實(shí)際蓄謀已久畫(huà)上油跡；每天作業(yè)都有錯，但卻不見(jiàn)他抄襲；有時(shí)不識時(shí)務(wù)的請教，當眼不免可能的遭到我冷眼以對。
我對他的評價(jià)就是裝乖、裝愛(ài)學(xué)習，其實(shí)是個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的討厭鬼。
于是我就拉幫結伙的擠兌他，取笑他，可他并不在意。哎，他為什么不找老師主動(dòng)要求換座位呢？但是這樣一個(gè)討厭的人，卻因為那件事，讓他成為了我的偶像。
燥熱的中午，毒辣的太陽(yáng)當空，教室里異常悶熱，我們的心非常煩躁。此時(shí)，班里幾個(gè)調皮鬼拉開(kāi)了密密的火力網(wǎng)。他們真有閑情逸致，竟然砸起了粉筆頭，教室里立刻變成了他們的戰場(chǎng)。幾個(gè)正在準備考試的同學(xué)，拿起試卷，離開(kāi)了教室。這些“刺頭兒”他們聽(tīng)過(guò)誰(shuí)的，我這個(gè)紀律委員也是怒不敢言。不過(guò)我早就練就了抗干擾能力，但考試在即，同學(xué)們的成績(jì)……哎，多一事不如少一事吧�？赏蝗�，我被身邊的聲音驚呆了：“你們別鬧了，你們不愿意學(xué)習，同學(xué)們還準備復習�！薄澳銈冞�是想想為你們操勞長(cháng)滿(mǎn)白發(fā)的父母吧�！甭�(tīng)他的話(huà)，缺乏父母關(guān)愛(ài)的A君，回到了座位上，另外幾個(gè)也很不好意思的離開(kāi)教室。
陽(yáng)光照在他的臉上，很燦爛，這是平時(shí)吸聲細語(yǔ)的他嗎？哦，原來(lái)他竟如此美麗，他分明就是一位英雄嘛。
我的偶像作文4
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！彼膰栏褡屛覀儗W(xué)會(huì )了做人，她的關(guān)懷使我們健康成長(cháng)，在期盼中送我們遠走，在辛苦中架起一座又一座橋梁，她就如蠟燭，燃燒自己照亮別人，她就如園丁，培育我們祖國的花朵。她就是我的啟蒙老師--胡老師。
胡老師是我的啟蒙老師，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大眼睛的她在我心中留下了深刻的印象。胡老師上課時(shí)不像其他老師一樣和顏悅色，她對我們十分嚴厲，更奇妙的是她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。記得上次我上課和同桌說(shuō)話(huà)，沒(méi)出三秒就接收到老師銳利的目光，我的臉一下子紅到了脖子根，心想這下完蛋了，于是我低下頭等著(zhù)胡老師的懲罰�？墒撬裁匆矝](méi)說(shuō)，只是用那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛意味深長(cháng)地看了我一眼，好像在說(shuō)：“下次可不能這樣了�！泵看慰荚嚭蠋熆偸且笪覀儽M自己最大的努力做得最好，我們也一定不會(huì )辜負她對我們的一片希望。
胡老師雖然嚴厲些，但在生活上也是對我們無(wú)微不至。有一次爸媽出差，我突然發(fā)起了高燒被送往醫院，胡老師聽(tīng)到后馬不停蹄地趕到醫院，來(lái)到我的身邊。當時(shí)，我正要打針，我怕疼！但我又不愿意承認我是膽小鬼。胡老師好像有一副萬(wàn)能眼鏡，能看透人的心思似的，她伏下身，一邊摸我的頭，一邊輕柔的安慰我：“別怕，有老師在呢！”立刻，緊張、害怕和猶豫都被我拋到了九霄云外。她還幫我付醫藥費，辦完了一切之后才戀戀不舍地走開(kāi)了。��！這用千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完、道不盡的！閃閃的淚花在我眼眶中打轉兒，感激之情油然而生。
我崇拜她的不止這些，還有她的敬業(yè)。有一次上課很吵，胡老師怎么說(shuō)也沒(méi)人聽(tīng)。我看到她的臉色越來(lái)越差，心里感到很不安，突然，胡老師暈倒了，我們嚇了一大跳，趕快上去扶住她。她說(shuō)不要緊，還堅持站起來(lái)給我們上課，胡老師每講一個(gè)字都很吃力，臉色白得象張紙，我們十分心疼，那一節課誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，連平時(shí)的調皮蛋都安靜了下來(lái)。
這是我的偶像，一個(gè)普普通通的老師，卻有著(zhù)不一樣誘人的魅力。雖然胡老師已經(jīng)不教我了，但她那淳樸的形象永留我的心中。
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