【精品】偶像的作文匯總九篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的偶像的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

偶像的作文 篇1

　　我的偶像是當紅明星組合TFBOYS里面的王俊凱，我是在他們出道不久喜歡上他們的，尤其是王俊凱。

　　他有一雙桃花眼，笑起來(lái)還有兩顆小虎牙，非常萌，他們出道不久就有很多粉絲了。我之所以把王俊凱當做我的偶像，是因為他非常努力，他才16歲，他付出了同齡人沒(méi)有付出的努力，同樣也得到了同齡人沒(méi)有得到的榮譽(yù)。他是TF家族第一批練習生里唯一一個(gè)堅持下來(lái)的，他的努力，他的付出，粉絲們都知道。

　　他在追尋自己夢(mèng)想的時(shí)候，也曾被人反對過(guò)，但是他并不在乎別人對自己的看法，他從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)追夢(mèng)的腳步，一步一步走到今天，并不容易，可能還有人會(huì )放棄，但是他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，所以我敬佩他，他是我學(xué)習的榜樣！

　　面對黑粉的唾棄和辱罵，他沒(méi)有放棄，只是在心里默默承受，他再怎么辛苦，都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)累，他努力把最好的一面展現給粉絲，舞臺上的他，永遠都是笑著(zhù)的，但這并不代表他開(kāi)心，他只是不想讓粉絲們知道他難過(guò)，不想讓粉絲擔心。他有時(shí)生病了，都不去醫院，只能挺著(zhù)，有時(shí)很累了，也不休息，還繼續練舞，他為的是粉絲，為的是自己的夢(mèng)想！

　　如果有一天，他不再是舞臺上那個(gè)閃閃發(fā)光的王俊凱了，他依然是我最?lèi)?ài)的少年！

偶像的作文 篇2

　　一位曠世的音樂(lè )奇才，用他的一生把音樂(lè )掀到了頂峰，他的響亮的名字傳遍世界每一個(gè)角落，他用活力但又悲慘的人生創(chuàng )造了奇跡，成為了音樂(lè )界燦爛的明星，讀到那里，大家必須能猜到了，他就是舉世聞名的大音樂(lè )家-----貝多芬。

　　他是一個(gè)神童，童年便顯出了超人的音樂(lè )天賦，他也是一個(gè)苦命者，上帝在他的身上強加了常人不能承受的苦難，用一聲恐怖的閃電無(wú)情地擊向了他夢(mèng)想的浪潮，上帝使他的聽(tīng)力世界永遠變成了空白，切斷了他夢(mèng)想的琴弦。這對于一位立志獻身于音樂(lè )事業(yè)的他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)不可言喻的打擊了。他悲憤。他氣惱。他詛咒，他埋怨上帝對他的不公，他無(wú)法承受這突如其來(lái)的打擊，他的生命。他的事業(yè)即將在一念之間化為灰燼�？墒�，在訣擇面前，為了音樂(lè )，他選擇了頑強與死神搏斗。從此，他用非凡的天賦和堅毅的精神頂著(zhù)一座困難的大山，用激昂的旋律創(chuàng )作了一部部不朽作品，“命運交響曲”“歡樂(lè )頌”“月光奏鳴曲”-------是它們將音樂(lè )掀起狂瀾，貝多芬，這位頂天立地的巨人，用他的生命。智慧的光芒在音樂(lè )寫(xiě)下了秀最燦爛的一頁(yè)。我狂熱地崇拜貝朵芬，不僅僅崇拜那悅耳的作品，更是崇拜他的人格，他的精神，我從樂(lè )曲中聆聽(tīng)到了這位音樂(lè )家堅強不屈的心聲，為事業(yè)奮斗。向命運挑戰，將命運劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我們必須要學(xué)習貝多芬，他遭受的苦難大于我們任何一個(gè)人，貝多芬都能勇敢地向命運挑戰，我們何償不能呢

　　同學(xué)們，為了我們心中那一個(gè)閃亮的夢(mèng)想，努力吧!我們應當用全部力量與未來(lái)任何一個(gè)來(lái)犯之敵搏斗。只要我們心中有那一盞盞不滅的燈，我們就能鎮靜。從容地向它奔跑，雖然有時(shí)荊棘會(huì )刺破我們的腳，雖然有時(shí)會(huì )有小河阻擋我們前進(jìn)的路，但堅毅是堅不可摧的，它的堅固比得上任何一座碉堡。讓這把堅毅之箭披荊斬棘向前沖吧，當我們到達那銀色的大海邊，當我們戰勝了命運的安排的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)，才輕聲嘆息，原先上帝賜于我們的苦難可是是大海里的一粒沙，擺脫了它，我們就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)全新的自我，全新的世界。而那一切的不幸都將隨風(fēng)煙消云散，那一輪火紅的太陽(yáng)正慈祥地對我們微笑。

偶像的作文 篇3

　　對于偶像，大家是如何了解的？是明星？還是直接喜歡的作家或者崇拜的人物？

　　我的偶像——比爾.蓋茨作文

　　比爾．蓋茨曾說(shuō)：“與其做一株草原里的小草，還不如做一棵荒地里的橡樹(shù)�！辈菰�里的小草就像普通人一樣千篇一律，沒(méi)有創(chuàng )新。而高大像樹(shù)卻不同，它高大挺拔，好似那些名人一樣，有各自的創(chuàng )造，有各自的才干。

　　比爾．蓋茨連續13年成為世界首富，是什么讓他有了這么大的成就呢？是他那熱愛(ài)創(chuàng )新、酷愛(ài)學(xué)習的與眾不同的精神。小時(shí)候他非常愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常跑到父親的書(shū)房津津有味地看起書(shū)來(lái)，他看的書(shū)可不是普通的書(shū)，而是那些名人傳記。父親見(jiàn)他這么愛(ài)看書(shū)，就常常給他買(mǎi)很多書(shū)，他在自己的書(shū)房做了一個(gè)大大的書(shū)柜，把書(shū)分類(lèi)放好在書(shū)架上，平均每周要看好十幾本書(shū)。一天，他的朋友來(lái)家做客，他們看到這么多的書(shū)，都很驚訝，問(wèn)：“你怎么看這么多書(shū)呀，做個(gè)普通人不是很好嗎？”他回答到：“與其做一株草原里的小草，還不如做一棵荒地里的橡樹(shù)�！�

　　憑著(zhù)這股勁，比爾．蓋茨成功了。他的經(jīng)歷深深地觸動(dòng)了我，他能有今天的成就，完全是他自己一手努力創(chuàng )造的，人只要肯奮斗，投入到其中，就一定能取得成功。我們每個(gè)人都有與眾不同的能力，但要讓自己的能力能統統發(fā)揮出來(lái)，就要有比爾．蓋茨那肯于鉆研、忘我學(xué)習的精神。我想我也要做一棵高大的橡樹(shù)，向我的偶像學(xué)習，第一步從學(xué)業(yè)開(kāi)始，把精力投入到學(xué)習中，專(zhuān)心鉆研學(xué)習，在學(xué)習上取得好的成績(jì)。

　　我崇拜的偶像--韓信作文

　　他，年少時(shí)父母雙亡，家道貧寒，卻刻苦讀書(shū)，熟演兵法，懷安邦定國之抱負�？嘤谏�計無(wú)著(zhù)，于不得已時(shí)，在熟人家里吃口閑飯，有時(shí)也到淮水邊上釣魚(yú)換錢(qián)，屢屢遭到周?chē)�人的歧視和冷遇。有一次，一群惡少當眾羞辱他，并對他說(shuō)：“你雖然長(cháng)得又高又大，喜歡帶刀佩劍，其實(shí)你膽子小的很，有本事的話(huà)，你敢用你的佩劍來(lái)刺我嗎？如果不敢，就從我的褲襠下鉆過(guò)去�！彼�自知形單影只，硬拼肯定吃虧。于是，當著(zhù)許多圍觀(guān)人的面，從那個(gè)屠夫的褲襠下鉆了過(guò)去。史書(shū)上稱(chēng)“胯下之辱”。

　　有一回，漢高祖劉邦在閑談中，與他議論朝中將領(lǐng)的軍事才能，到后來(lái)，劉邦問(wèn)他：“你看我能指揮多少軍隊呢？”他說(shuō)：“陛下您最多能指揮十萬(wàn)人�！眲�邦又問(wèn)：“那么你能帶多少兵呢？”他說(shuō)：“我帶兵越多越好（多多益善)�！焙笥兄V語(yǔ)——韓信點(diǎn)兵，多多益善。

　　他就是韓信，一個(gè)能忍胯下之辱，卻又自信高傲，他立志勤奮刻苦，最后學(xué)識淵博，成為一個(gè)不為生活所累的堅強好男兒。

　　他的身上既有知恩圖報的善良，也有有仇必報的狹隘；既有橫掃千軍如卷席的英雄才略，也有居功自傲、利令智昏的市井之氣。這種英雄才氣與市井氣的二律背反是其人格的突出點(diǎn)。他的自信使我欽佩，使我知道做任何事只要有自信，有信心去做，不管最終能否成功，最起碼我試過(guò)了，我不后悔，而不是在猶豫間錯過(guò)了機會(huì )，留有遺憾，對自己失去信心，從而覺(jué)得自己不中用，對任何事都說(shuō)“我不行”、“我做不到”等一些泄氣的話(huà)。

　　自信讓我懂得，萬(wàn)事只要邁出第一步，就有機會(huì )和信心邁出第二步，第三步。而自信就是那邁出第一步的底線(xiàn)。

　　他是照亮我生命的明燈，是指引我前進(jìn)的導航標，他的自信，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我，讓我的生活更加光輝燦爛。

　　我心中的偶像作文-----范蠡

　　他出身貧寒，但聰敏睿智、胸藏韜略，年輕時(shí)，就學(xué)富五車(chē)，上曉天文、下識地理，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，文韜武略，無(wú)所不精。然縱有圣人之資，在當時(shí)貴胄專(zhuān)權、政治紊亂的楚國，卻不為世人所識，投奔越國后，幫助越王勾踐滅掉吳國，留下一世英名，棄官從商依然獲得巨大成功，他，就是我最崇拜的歷史人物----范蠡。

　　崇拜他是因為他能為了志向忍辱負重，事業(yè)成功后不居功自傲。公元前496年，吳國和越國發(fā)生了槜李之戰，吳王闔閭陣亡，因此兩國結怨，連年戰亂不休，公元前494年，闔閭之子夫差為報父仇與越國在夫椒決戰，越王勾踐大敗，僅剩5000兵卒逃入會(huì )稽山，范蠡勸勾踐窮途末路之際投奔吳國，獻“卑辭厚禮，乞吳存越”之策，他向勾踐慨述“越必興、吳必敗”之斷言，進(jìn)諫：“屈身以事吳王，徐圖轉機�！北话轂樯洗蠓蚝�，他陪同勾踐夫婦在吳國為奴三年，“忍以持志，因而礪堅，君后勿悲，臣與共勉 。 三年后歸國，他與文種擬定興越滅吳九術(shù)，是越國“十年生聚，十年教訓”的策劃者和組織者。范蠡輔佐越王勾踐二十余年，苦身戮力，滅吳雪恥，成就越王霸業(yè)，被尊為上將軍。

　　他用自己的雄才大略，幫助越王勾踐成就一番霸業(yè)，使一個(gè)國家的命運從此改變�？芍^功高蓋世，但他不居功自傲，“吳王亡身余杭山，越王擺宴姑蘇臺�！痹谂e國歡慶之時(shí)，范蠡急流勇退，隱姓埋名、泛舟五湖。留下了一句“飛鳥(niǎo)盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹”說(shuō)盡了當時(shí)社會(huì )制度的缺憾。功成名就后棄官經(jīng)商，開(kāi)創(chuàng )另一番成功，成為了名震四方的商人。

　　范蠡離開(kāi)越國后，輾轉來(lái)到齊國，變姓名為鴟夷子皮，帶領(lǐng)兒子和門(mén)徒在海邊結廬而居。戮力墾荒耕作，兼營(yíng)副業(yè)并經(jīng)商，沒(méi)有幾年，就積累了數千萬(wàn)家產(chǎn)。他仗義疏財，施善鄉梓，范蠡的賢明能干被齊人賞識，齊王想請他來(lái)齊國做官，他喟然感嘆：“居官致于卿相，治家能致千金；對于一個(gè)白手起家的布衣來(lái)講，已經(jīng)到了極點(diǎn)。久受尊名，恐怕不是吉祥的征兆�！庇谑�，才三年，他再次急流勇退，向齊王歸還了相印，散盡家財給知交和老鄉。 一身布衣，范蠡第三次遷徙至陶，在這個(gè)居于“天下之中”的最佳經(jīng)商之地，操計然之術(shù)以治產(chǎn)，沒(méi)出幾年，經(jīng)商積資又成巨富，遂自號陶朱公，當地民眾皆尊陶朱公為財神，成為我國儒商之鼻祖。

　　世人譽(yù)之：“忠以為國；智以保身；商以致富，成名天下”。一個(gè)普普通通的百姓，靠自己的努力成就一番事業(yè)，受到一國之君的肯定，白手起家，再次靠經(jīng)商成就自己，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡，這樣的人難道不能被稱(chēng)作經(jīng)商的楷模嗎？這也是他令我崇拜的一個(gè)原因。

　　崇拜他最主要的原因是從他身上我明白了一個(gè)道理——金子放在何處都會(huì )發(fā)光。范蠡以自己的才干和謀略，建功立業(yè)，叱咤商海，就像一塊金子，處處發(fā)出熠熠光芒。在越國，他受越王勾踐器用；在齊國，他受齊王的賞識；在陶時(shí)，他成為了財神�，F實(shí)生活中也是如此，只要自己有真才實(shí)學(xué)，總有一天自己會(huì )有出頭的機會(huì )，不要總以為自己懷才不遇，不要總感嘆“千里馬常有伯樂(lè )不常有”，因為只要是一塊金子，即使埋沒(méi)在沙漠中，也會(huì )放射出無(wú)限的光芒來(lái)證明自己，照亮世界！

偶像的作文 篇4

　　每個(gè)人都有他自己心中的偶像，而每個(gè)人的心中偶像都是各種各樣的：歌星，演員，或許是舞蹈、體育明星等。不過(guò)我的偶像有點(diǎn)與眾不同，她就是——我的媽媽。

　　我的媽媽披散著(zhù)一頭烏黑的亮發(fā)，有一雙像寶石一樣閃閃發(fā)亮的`眼睛，長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴。我媽媽穿得特別時(shí)尚，你只要看我媽媽穿的什么衣服，你就立馬知道現在是什么季節。

　　我的媽媽是個(gè)非常平凡的人。她就像清晨小草上的一滴露珠，從不引人注目。她在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作著(zhù)。勞累了一天的媽媽回到家后，不但沒(méi)有休息，還裝著(zhù)很輕松的樣子為我們煮飯及打理家務(wù)。她總是那樣默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，沒(méi)有半點(diǎn)怨言。

　　我以前一直都覺(jué)得媽媽這樣做是應該的，所以早就習以為常了。吃完飯，我回到房間做作業(yè)，爸爸也回到房間里工作。只剩下媽媽收拾桌子，汗水在她在她的臉上流淌著(zhù)。像這樣的一幕每天都發(fā)生著(zhù)，就像復印機里取出的稿件，令人覺(jué)得千篇一侓。

　　對于媽媽艱辛的為家、為我默默的付出，我竟然視而不見(jiàn)。不但沒(méi)有幫助她，反而還經(jīng)常和她吵架。媽媽無(wú)怨無(wú)悔，為了家，為了我，她毫無(wú)保留的付出，猶如白云點(diǎn)綴下的藍天，永遠沒(méi)有盡頭一般。此時(shí)此刻回想起來(lái)還真慚愧，我也是這個(gè)家的一份子，不應該只有媽媽一個(gè)人付出，我也應該學(xué)習媽媽的這種精神，為這個(gè)家承擔力所能及的事情。

　　當小草上的露珠遇上燦爛的陽(yáng)光時(shí)，她將不再是被遺忘的角落，而是成為目光的焦點(diǎn)。明星也正是這樣，當發(fā)現他的不平凡之處時(shí)，再普通的人也會(huì )閃閃發(fā)光。就像我的媽媽?zhuān)�我對她不但有母女之間的溫馨的親情，還有一種深深的敬仰，一種難以表達的欽佩。因為，我的偶像是媽媽?zhuān)?/p>

偶像的作文 篇5

　　從我登上小學(xué)這座瑰麗的城堡直到步入初中神圣的殿堂，她在我心中一直是一個(gè)遙不可及的想象，雖然不在同一個(gè)學(xué)校，但是她永遠無(wú)法淡忘出我的記憶。

　　她是一個(gè)可愛(ài)的女孩，眼角下的胎記仿佛為她做了一個(gè)獨一無(wú)二的印跡。她是人見(jiàn)人愛(ài)的人，圓圓的臉蛋總有一種讓你想要捏捏的感覺(jué)。她也是一個(gè)多才多藝的女孩，表?yè)P名單上總少不了她的名字，才藝表演也總少不了她的身影。她還是一位盡職盡責的姐姐，他常常默默的幫助在同一個(gè)學(xué)校的妹妹。

　　我總是一遍又一遍的詢(xún)問(wèn)自己，自己為什么不如他呢？

　　一次偶遇給了我答案，還記得學(xué)校組織的表演前一天，因為被追補作業(yè)而晚回家的我意外碰到了她，他在練習舞蹈，動(dòng)作旋轉開(kāi)來(lái)，雙臂揮動(dòng)，瞧，那動(dòng)作多么標準��！她看見(jiàn)我的到來(lái)，便同我交談起來(lái)，從她的口中我知道，她每天都練習一個(gè)小時(shí)的舞蹈，一個(gè)小時(shí)的鋼筆字帖……啊呀！原來(lái)她優(yōu)秀的背后竟然是這默默的耕耘呀！

　　從那以后，她成了我的偶像，第二天，看著(zhù)舞蹈臺上翩翩起舞的她，我心像沉靜的湖不禁泛起了陣陣波紋。

　　每個(gè)成功人的背后，一定付出著(zhù)耕耘和努力，這樣才會(huì )收獲更美好的明天與希望，找到更加快樂(lè )的生活。

　　如今，她的成績(jì)依舊如以往一樣好，但唯有我知道，她有多么的努力，我也要加緊我的步伐，追上我的偶像，找到生活的希望。

偶像的作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己的偶像，他也許是作家、影星、歌星，也許是魯迅、周杰倫、張杰等等都可能。而我的偶像便是李易峰。

　　少見(jiàn)帥氣的臉頰配上悄悄的鼻子，可愛(ài)的嘴唇，一頭亮麗的秀發(fā)更為他的容貌增添了一份色彩。

　　有人問(wèn)我，為什么喜歡李易峰呢？我想的對她說(shuō)：你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)明星見(jiàn)到粉絲都會(huì )舉起手機自拍一張，想把所有愛(ài)他的人框在相片里，當做紀念？你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)明星在粉絲給他接機時(shí)，一個(gè)粉絲被保安推了一下，他急忙地說(shuō)：“不要推他們……”你見(jiàn)過(guò)有哪個(gè)明星明明有恐高，但為了希望自己的粉絲可以看到好的電視，仍然一聲不吭的被吊上了30多米，你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)明星，明明眼睛不能見(jiàn)到閃射的燈光，卻為了粉絲可以拍到他，躲進(jìn)了后臺滴眼藥水，你見(jiàn)過(guò)有哪個(gè)明星以粉絲的利益為己任？可他，李易峰都做到了，現在你明白了吧！我為什么要喜歡他！

　　還記得峰峰的古劍奇譚嗎？

　　第一次拍古劍這種類(lèi)型的古裝就吊威亞，而且還是在最熱的時(shí)候，自己恐高，又被吊到二三十米高拍了四五條才拍好。為了一個(gè)兩分鐘的劍傷mv，拍了七個(gè)小時(shí)，拍完立刻就被采訪(fǎng)，眼睛充著(zhù)血，還一直怕粉絲擔心，微笑著(zhù)說(shuō)不累。

　　李易峰，他可能就像礦泉水吧，不會(huì )開(kāi)蓋有獎，也沒(méi)有再來(lái)一瓶，他是唯一的，不可替代的。

　　這七年來(lái)，你真的付出了太多，我看到的不僅僅是你的大紅大紫，我看到的是你的努力，你的自信，你的辛苦。

　　古劍讓峰峰紅透了半邊天，又有多少人明白他付出了多少，一生中，有多少個(gè)七年可以等待，他做到了，他的自信，不言棄，才導致他的成功。

　　古劍，活色生香，盜墓筆記，都閃爍著(zhù)他帥氣的身影。

　　風(fēng)雨與你一起走，不管遇到什么困難，我們都會(huì )陪你一起度過(guò)。

　　喜歡看見(jiàn)你陽(yáng)光燦爛的笑容，暖得似乎可以融化所有寒冰。

　　我是向日葵，只會(huì )朝著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)，他是我的陽(yáng)光，會(huì )在我經(jīng)歷黑暗的時(shí)候帶我走向光明。

偶像的作文 篇7

　　科比成為一代傳奇巨星，不是天生的，他經(jīng)過(guò)了不少挫折。他一生為籃球幾乎現出了自己的一切，剛開(kāi)始被人輕視的他，為了不讓世人小看，每天進(jìn)行特訓8個(gè)小時(shí)，不管有多忙，他總是抽出時(shí)間來(lái)訓練，也因此他成為了一名當時(shí)最年輕的巨星。

　　因為籃球訓練過(guò)度，科比右腿的半月板已經(jīng)磨完，但是他堅韌不拔，半月板沒(méi)有了，強忍著(zhù)骨頭魚(yú)骨頭之間摩擦的疼痛，繼續打著(zhù)籃球，不放棄事業(yè)。其實(shí)，科比一生帶給人們的不只是視覺(jué)上的快感，更是精神上的支柱，他那種堅貞不屈，百折不撓的精神永遠留在了世上！永遠留在了人們心中！

偶像的作文 篇8

　　沒(méi)吃幾口，把筷子一扔，回房去了。

　　爸爸停住了手中的筷子，心事重重。媽媽臉上也露出了焦急的神色。再這樣下去，鐵打的身子也會(huì )吃不消，何況年過(guò)花甲的老人呢？

　　以前，吃飯的時(shí)候，一家三代圍著(zhù)一桌熱氣騰騰的飯菜，爸爸把好菜盡往碗里夾，接受了爸爸的“美意”，又偷偷地把這“美意”傳給了我。一家子就這樣一邊吃飯，一邊有說(shuō)有笑地談?wù)劰ぷ�、學(xué)習上的事，可熱鬧了。如今問(wèn)題出在哪里呢？

　　里屋傳來(lái)了吵鬧聲。是跟爸爸“耗”上了。

　　“祖祖輩輩都這樣過(guò)來(lái)了，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吃飯還能傳病的。不衛生，有啥不衛生？我看這是嫌我老了，嫌我臟了，是不是？………”

　　“爸，這是講衛生，哪里是嫌你………”

　　“把飯菜分開(kāi)來(lái)吃，你吃你的，我吃我的，這哪像個(gè)家呀？”

　　怎么辦呢？分餐制是爸、媽、我三個(gè)人“拉了鉤，一百年不許變”的事呀！其實(shí)，也并不是個(gè)不講道理的人，他要的是熱鬧！看來(lái)，焦點(diǎn)還在這吃飯的氣氛上。得想個(gè)兩全其美的辦法來(lái)。

　　第二天一起床，我就跑向爸媽的房間，如此這般的一說(shuō)，爸媽全樂(lè )了，一個(gè)勁地直夸妙。

　　晚餐桌上，碗筷都擺得整整齊齊。四菜一湯，比平時(shí)多了兩個(gè)菜。陰著(zhù)臉等分菜，一看爸和我沒(méi)有反應，正有點(diǎn)奇怪，只見(jiàn)媽媽快速從廚房走出，手里另拿著(zhù)兩雙筷子和兩把湯勺。

　　的臉終于放晴了。

　　以后，我就成了餐桌旁的“衛兵”，專(zhuān)門(mén)負責幫夾菜。

偶像的作文 篇9

　　從小學(xué)到初中，每當英語(yǔ)課上，我的腦海里便會(huì )閃現出一個(gè)別具一格的老頭。整天凌亂的頭發(fā)間點(diǎn)綴著(zhù)幾根“白毛”，好似一撮兒雜草其間灑落著(zhù)幾絲雪花。額頭又高又寬，好像刻滿(mǎn)智慧。他，便是我的課外英語(yǔ)老師——老吳。

　　時(shí)光追溯到公元20xx年，正值四年級的我與老吳初見(jiàn)，一個(gè)不足50平米的簡(jiǎn)陋小平房便是他的執教“舞臺”。四周墻壁的大黑板上密密麻麻的英語(yǔ)單詞，讓人看得眼花繚亂。

　　老吳穿著(zhù)一件六十年代的白襯衫，極富年代感。高高的顴骨撐起又長(cháng)又瘦的臉，抱著(zhù)一沓大小不一的資料推門(mén)而入，聚集了同學(xué)們好奇的目光。下巴上布滿(mǎn)了芝麻粒似的胡茬，正宗的達茂話(huà)讓我們倍感詼諧：“大家好，我叫吳永忠，口天‘吳’，foever(永遠)的‘永’，中心‘忠’，可不是民間相傳的‘無(wú)影蹤’啊!”同學(xué)們頓時(shí)捧腹大笑。就這樣，在一陣笑聲中，我們認識了吳老師。

　　吳老師不但幽默，講課時(shí)也繪聲繪色。厚厚的鏡片后那雙明亮的眼睛滴溜一轉，新奇的idea便冒了出來(lái)，這時(shí)，老吳又要在學(xué)習中與我們說(shuō)笑了。有趣的諧音英語(yǔ)，奇特搞怪的“暗語(yǔ)”順口溜，至今讓我受益匪淺。

　　吳老師還很喜歡講故事，搗地鬼的故事令我們毛骨悚然;他自己年輕時(shí)的荒唐經(jīng)歷卻逗得我們前仰后合。不錯的，吳老師常能用幽默的語(yǔ)言把我們逗樂(lè )，在快樂(lè )中引領(lǐng)我們探索英語(yǔ)的奧秘，令我百學(xué)不厭。

　　老吳也有“致命刑罰”，足以讓同學(xué)們望而生畏。如果課上哪位同學(xué)被“瞌睡蟲(chóng)”侵襲，如果你的鐵頭功還算到家，盡可以踴躍嘗試。只見(jiàn)老吳劍一般的兩條眉毛豎起，犀利如刀的目光直射困意上頭的同學(xué)，然后走到那位仁兄跟前攏起袖子，找準方位，在他后腦勺上用力一搓，教室中便傳出嗷嗷慘叫，真是不亦慘乎，那瞌睡蟲(chóng)也早被嚇得飛到爪哇國去了。

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光如天上的流星般劃過(guò)，一晃我已六年級了，要出師畢業(yè)了。與親愛(ài)的，德高望重的老吳告別的那天，吳老師像樹(shù)枝一般干而瘦的手上托著(zhù)一本珍藏已久的專(zhuān)攻英語(yǔ)的《葵花寶典》特意送給我。我接過(guò)來(lái)，心中萬(wàn)分感激，覺(jué)得這本書(shū)有千斤重，因為這本書(shū)中承載著(zhù)吳老師對我學(xué)好英語(yǔ)的期望與鼓勵。

　　吳老師，我心中的偶像，是我對英語(yǔ)萌發(fā)興趣的啟蒙者，更是我追求夢(mèng)想的奠基人!

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