努力奔跑作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的努力奔跑作文，歡迎大家分享。

努力奔跑作文1

　　淋了一場(chǎng)雨，讓我明白過(guò)來(lái)，我又忘帶雨傘了。

　　人生沒(méi)有彩排，只有現場(chǎng)直播，所以每一件事都要努力做得最好！沒(méi)人會(huì )給自己臺階下 還是自已搬把椅子吧

　　沒(méi)有傘的孩子必須努力使自己學(xué)會(huì )堅強 從沒(méi)有人會(huì )一直孤單 但都在一直奔跑 自己~

　　人生 確實(shí)是一個(gè)很奇妙的東西 不知不覺(jué)一直在漸漸前進(jìn)著(zhù) 沒(méi)有感覺(jué)、、、

　　不知不覺(jué)我們原來(lái)都已經(jīng)變了 沒(méi)有了天真率直 失去了快樂(lè )

　　漸漸的懂得了成長(cháng)的煩惱 想讓自己不再那樣的不想自己 可是始終做不到

　　每個(gè)人都在變 都在掩埋真實(shí)的自己 一個(gè)人外表有多堅強 內心就有多脆弱

　　等待雨 是傘一生的宿命、、、

　　逃避藏 是我們唯一可以不再害怕的方式

　　用速度來(lái)掩埋自己的心慌 用眼淚來(lái)詮釋自己悲傷 用微笑來(lái)證明自己真的長(cháng)大了

　　甜中帶苦始終有自己的獨特，就像剛開(kāi)始就結束的.成熟

　　蹲下身 撫摸自己的影子 ‘ 對不起 讓你受傷了’

　　痛不痛只有自己知道。變沒(méi)變只有自己才懂。

　　成熟 并不只指年齡的增長(cháng) 而是自己學(xué)會(huì )堅強 ‘ 即使眼淚在眼睛里打轉，還可以依舊微笑’

　　我們一直在學(xué)著(zhù)成長(cháng)，卻忘了自己原來(lái)還只是一個(gè)孩子

努力奔跑作文2

　　“生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)，人間值得，未來(lái)可期�！�

　　又是一個(gè)伏案創(chuàng )作的夜晚。

　　墨到用時(shí)方恨少，絞盡腦汁也填不滿(mǎn)千字空格。夏日攜炎熱與浮躁涌上心頭。伴隨著(zhù)二�？荚嚨挠忠淮问Ю�，心中的愁緒早已千絲萬(wàn)縷。尤為關(guān)鍵的一學(xué)期，我竟屢次跌倒，身心的巨創(chuàng )讓我開(kāi)始質(zhì)疑自己這最后數十日是否能原地奮起，回到我想要的位置。

　　電量即將耗盡的手機突然開(kāi)始播放《平凡之路》，樸樹(shù)還是用他那沙啞的嗓音歌唱著(zhù)，唱出了我的失神，唱出了我的不甘，唱出了我想要證明卻不得志的頹唐。早感疲憊，恨不得此刻能鉆進(jìn)夢(mèng)鄉放手睡個(gè)好覺(jué)，只是遺憾，迷惘的前路以及堆積的作業(yè)是最大的阻礙。

　　突然回憶起，那個(gè)站在臺上聲音顫抖，渾身緊繃，極力地想要做到最佳的'自己；在舒緩地配樂(lè )，源源不斷的思緒下，逐漸放松心身，進(jìn)入狀態(tài)的自信從容的自己；在高潮后雷鳴般的掌聲下，也頗為驕傲的自己。

　　沒(méi)有想到，在演講的結尾部分，我突然忘詞了！就這么一瞬間，我的頭腦一片空白，空氣仿佛凝結，緊緊扼住喉嚨，好焦急，好慌張。我從未有這般緊張，對著(zhù)“一萬(wàn)雙眼睛”，我已滿(mǎn)頭大汗。

　　我輕輕地調整呼吸，抓住腦中難得冒出的語(yǔ)句，打破沉寂。伴隨激昂動(dòng)人的間奏，錯誤也沒(méi)有關(guān)系，嘲笑也沒(méi)有關(guān)系，慌張也沒(méi)有關(guān)系。我綻開(kāi)舒心的笑容，自信地，從容地，在又一次的鼓勵聲中，完成了人生的第一次演講，有遺憾卻也美好。

　　思緒回到文案上。

　　歡欣與雀躍不知覺(jué)爬上心頭，心中澄靜隨窗外月光不斷放大。如沐春風(fēng)，拿起筆，在這萬(wàn)籟俱寂的夜下，落筆成章，甚是舒暢！

　　音樂(lè )不覺(jué)已放至高潮，樸樹(shù)用他獨特嗓音一遍遍地向我呼喊“向前走我像一只飛鳥(niǎo)，平靜的羽毛覆蓋住情感的高低，堅定而有力，撥開(kāi)云霧遠翔�！�

　　青春年華，哪能沒(méi)幾次不順心？哪能不經(jīng)幾次磨難？哪能缺少幾次低空飛行。

　　而強者，是能夠重新爬起，再次奔跑前行。

　　“生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)，人間值得，未來(lái)可期！”腦海里浮現出衡水學(xué)子們砥礪奮斗，艱苦前行的模樣。我有什么資格不努力？有什么資格不向前奔跑？有什么資格否定世界的美好？

　　我終將努力奔跑，我終將努力奔跑！

努力奔跑作文3

　　我一直都是一個(gè)幸福的孩子，沒(méi)有傘的孩子，

　　在家里，我有哥哥姐姐的寵愛(ài)，爸爸媽媽的疼愛(ài)，

　　在學(xué)校，我有朋友同學(xué)的快樂(lè )，各科老師的諄諄教誨，

　　現在，我有朋友同事的熱情幫助，組長(cháng)領(lǐng)導的親切關(guān)懷。

　　所以，我一直都很幸福。

　　我一直都是一個(gè)幸運的孩子。

　　我出生在一個(gè)平凡，但其樂(lè )融融的幸福家庭里，

　　我是一個(gè)長(cháng)相一般、學(xué)習一般，但性格溫和的'孩子，

　　我在一個(gè)平凡枯燥，但有很好的同事們幫助我的工作中成長(cháng)，

　　所以，我一直都很幸運。

　　我一直都是一個(gè)戀舊的孩子。

　　當我習慣一個(gè)地方后，我會(huì )不舍得離開(kāi)，

　　當我習慣一個(gè)崗位、一群人后，我也會(huì )不舍得……

　　但是，

　　因為我的戀舊，所以我總是那么停滯不前，原地不動(dòng)。

　　如今，我不再是個(gè)孩子，

　　雖然我依然還是幸福、快樂(lè )、戀舊的人，

　　但是我要為自己努力一下，機會(huì )總是青睞懂得抓住的人，

　　我不知道以后會(huì )怎樣，但是眼前的選擇至少讓我不再那么一成不變。

　　除了在日記里鼓勵自己，我心里沒(méi)有底氣。

　　現實(shí)與理想之間，不變的是跋涉；

　　暗淡與輝煌之間，不變的是開(kāi)拓；

　　開(kāi)始與結果之間，不變的是努力。

　　歲月蹉跎，時(shí)光荏苒，

　　我沒(méi)有什么可說(shuō)，

　　只希望自己不要太失敗，

　　選擇很難，堅持也很難，

　　至少以后再不如意，我都能夠一人好好面對，

　　因為自己選擇的路，即使跪著(zhù)也要把它走完。

　　傻傻的我，總是忘記帶傘，但也享受在雨中奔跑的感覺(jué)，

　　因為一個(gè)人跑的時(shí)候，一句話(huà)總在我耳邊蕩漾：

　　“沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑！”

　　況且，如今，我已長(cháng)大！

努力奔跑作文4

　　最近，由于冠狀病毒的肆虐，我們所有學(xué)生都開(kāi)始了上網(wǎng)課之旅，大家每天都盯著(zhù)屏幕上了課，明亮的教室被自己的家所替代，與此同時(shí)，我想問(wèn)大家一個(gè)小小的問(wèn)題：你每天上完了網(wǎng)課，干些什么？

　　有很多人就會(huì )說(shuō)，沒(méi)有了老師的管束，當然可以玩起我心愛(ài)的游戲啦！不然，干什么？是的，有很多人都會(huì )這樣做，寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，就可以玩了！一節網(wǎng)課不過(guò)二十分鐘，作業(yè)也是一點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)完之后，不自覺(jué)的'就玩起了你心愛(ài)的游戲，老爸老媽一問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”你就會(huì )說(shuō)：“寫(xiě)完了！”爸媽也奈何不了你了。

　　可是大家想過(guò)嗎？開(kāi)學(xué)了，考個(gè)試，你有沒(méi)有努力一目了然，而有些同學(xué)，原來(lái)學(xué)習成績(jì)并沒(méi)有你好，可是考試結果出來(lái)了，他比你好！因為，在你玩游戲時(shí)，別人已經(jīng)偷偷超越了你！而這一切，都是因為你上網(wǎng)課時(shí)放松了！所以，大家一定要自律！

　　記��！我們不是富家子弟，要想出人頭地，必須努力學(xué)習，應了一句老話(huà)：要想人前顯貴，必要人后受罪！我們沒(méi)有“傘”的庇護，不努力不會(huì )聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，學(xué)習是給自己學(xué)的，不要以為是給老師或家長(cháng)學(xué)的，學(xué)習這個(gè)東西，你學(xué)會(huì )了，是你自己的，別人拿不走！

　　我們沒(méi)有“傘”，沒(méi)有任性的資本，只有一條叫做“學(xué)”的路，沒(méi)有一條叫做“錢(qián)”的路，就算你有錢(qián)，那也是父母的，不是你的，如果有一天，父母走了，你該怎么辦？花家產(chǎn)？總有一天會(huì )花完。自食其力？你會(huì )什么？對，你什么都不會(huì )，現在，你想再次踏入學(xué)堂，不可能的，人這一輩子，老天爺不會(huì )給你打草稿的機會(huì )。你不努力，誰(shuí)也給不了你想要的生活，所以，從現在開(kāi)始，努力學(xué)習吧！

　　成功之路，漫長(cháng)崎嶇，但只要奔跑，陽(yáng)光終將為你照亮前進(jìn)的路！

努力奔跑作文5

　　我不由得停住了腳步。

　　眼前是一大片金色，在漂浮，在游蕩，在流動(dòng)，在歡笑。在我的生命中，竟然為這闖入眼簾的一抹金輝而驚嘆。

　　“我在開(kāi)花！”它們在笑。

　　“我在開(kāi)花！”它們嚷嚷。

　　花朵兒貼著(zhù)、挨著(zhù)、擠著(zhù)，一如初春的陽(yáng)光，似乎是一場(chǎng)金色的盛宴。在我眼前翻滾、紛飛，可那失敗的悵然卻憑空地從心底蔓延開(kāi)來(lái)，蕩漾在這春意中。

　　中考逼近，數學(xué)儼然成為我越不過(guò)的一座大山，無(wú)端且生硬地將我劫持。一次次慘烈的敗績(jì)困擾于心，久久拂之不去。但在此刻，目光觸及這一片油菜花海，我心中震顫了一下，仿佛某種東西“咔嚓”一下從我心頭脫落。

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒冬的折磨，油菜花在陽(yáng)光下大放光彩。醞釀了一個(gè)冬天，油菜花綻放給世人多么大的驚喜！

　　我又何苦自尋煩惱，嚴冬過(guò)后不正是復蘇的季節？平靜而認真地走好每一步吧，隨時(shí)準備失敗，也隨時(shí)可以重新爬起，只為不辜負無(wú)限春光。中考這場(chǎng)賽跑，不管輸贏(yíng)，我都要瘋狂地奔跑。

　　每天晚睡早起，爭分奪秒，我成了典型的熬夜族。每天不斷地自我暗示：數學(xué)君也許不是我的敵人，而是我最親密的死黨。堅持下來(lái)，就是贏(yíng)家。曾為難題亂跺雙腳，費盡心機，絞盡腦汁，為伊消得人憔悴。曾回想這窗外春暖花開(kāi)的油菜花也曾在嚴寒中煎熬，便越發(fā)堅定心中那個(gè)清晰而生動(dòng)的'遠方。于是，我不再畏懼難題，正襟危坐，抖擻精神，一次又一次地苦苦思索，一遍又一遍地反復演算。

　　提高數學(xué)成績(jì)的道路艱辛而漫長(cháng)，但隨著(zhù)作業(yè)錯題的減少，我相信付出總有回報。在這無(wú)限好的春光中，我會(huì )義無(wú)反顧地奔跑，不管等待我的是陽(yáng)光明媚還是烏云滿(mǎn)天，我都要闖一闖。

　　田野上，油菜花大片大片地綻開(kāi)笑顏，懷著(zhù)美好的企盼與祝愿，開(kāi)在了我的心田。

　　我不禁放開(kāi)手腳，在油菜花叢中，狂奔起來(lái)……

努力奔跑作文6

　　光陰似箭，時(shí)光如水。轉眼，新的一年又在對我們微笑。請準備好踏上青春的征程。不要總是沉溺于過(guò)往，不要總想自己失去什么而不在意自己得到過(guò)什么。更不要感嘆時(shí)間的無(wú)情，過(guò)去都以成為歷史。無(wú)論好與壞未來(lái)才會(huì )有無(wú)限的可能。

　　在過(guò)去的日子里，有的人即使滿(mǎn)程風(fēng)險也依然會(huì )風(fēng)雨兼程；有的人即使很容易也不愿去做他們有得到也有失去，有歡笑也有淚水。避開(kāi)喧囂，你是否還記得最初的夢(mèng)想？最有情的是時(shí)間，最無(wú)情的也是時(shí)間。留住了一些東西也使一些東西改變。感謝一路有夢(mèng)想的相伴，那始終沒(méi)有改變的夢(mèng)想。

　　人的一生總是面臨著(zhù)多種選擇，在人來(lái)人往的'十字路口，我們會(huì )彷惶和迷茫。但依然希望我們能夠實(shí)現最初的那個(gè)夢(mèng)想。無(wú)論夢(mèng)大還是夢(mèng)小，夢(mèng)遠或是夢(mèng)近，只要我們努力在追夢(mèng)的路上為夢(mèng)付出行動(dòng)，我們一定會(huì )如期而至。

　　人活著(zhù)，如果有夢(mèng)就去追至少不會(huì )讓自己后悔，人不怕錯過(guò)了什么而怕自己后悔沒(méi)去做什么。如果人有夢(mèng)還能追這是一個(gè)多幸運的事��！就算追夢(mèng)的路上滿(mǎn)是荊棘，穩住我們堅定的腳步，不去試一試怎么知道結果。當然，不要等到老了的那一天，才后悔自己當初沒(méi)有去做。世界上最無(wú)用的事便是后悔。

　　我曾看過(guò)一些人為什么而追夢(mèng)，他們說(shuō)我想去的地方很遠，我想買(mǎi)的東西很貴。這就是一個(gè)很好的理由。別在彷徨，別在畏懼坎坷。20xx，讓我們一起做努力奔跑的追夢(mèng)者。迎著(zhù)朝陽(yáng)，朝著(zhù)遠方，有目標，有行動(dòng)，有同道的人，就會(huì )有愛(ài)和光芒。相信吧，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。加油！

努力奔跑作文7

　　沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑

　　獨立是成熟的象征——銘文

　　我上初中的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有一把傘保護我不受風(fēng)雨的傷害。漸漸的，我學(xué)會(huì )了跑步，學(xué)會(huì )了獨立。

　　天空充滿(mǎn)了陰霾和淡淡的悲傷。我坐在窗前，看著(zhù)天空，不禁想起了我上小學(xué)的.那些日子�！暗未�，滴答”天空開(kāi)始哭泣，每個(gè)人都看著(zhù)窗外。過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)校門(mén)口擠滿(mǎn)了家長(cháng)，我低著(zhù)頭回想著(zhù)過(guò)去：媽媽帶我打傘回家是多么幸福的事。

　　雨越下越大，我的衣服漸漸濕了。我開(kāi)始往前跑，越跑越快，最后跑回我所謂的家。

　　我坐在床上，把雨水甩在頭上，脫下濕衣服，泡在盆子里。我盯著(zhù)盆里的衣服，想著(zhù)媽媽給我擦濕頭發(fā)，給我洗濕衣服。我漸漸明白，沒(méi)有人能陪你從頭到尾。沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑。

　　我洗完衣服掛在陽(yáng)臺上，雨漸漸小了。我看到一對母女打著(zhù)傘往家走，像一把大傘，把女兒裹在傘下，保護她免受風(fēng)雨。

　　現在有時(shí)候看到父母和孩子在一起的快樂(lè )時(shí)光，經(jīng)常停下來(lái)看，但我知道沒(méi)有傘的孩子一定要拼命跑，我一定要獨立。

努力奔跑作文8

　　“我們都是追夢(mèng)人，千山萬(wàn)水奔向天地跑道，你追我趕風(fēng)起云涌春潮……”歌曲《我們都是追夢(mèng)人》在20xx春晚一炮而紅，一夜之間這首歌傳遍大江南北，唱遍大街小巷，它激勵著(zhù)我們每一個(gè)人努力奔跑，追逐下一個(gè)夢(mèng)想。

　　奔跑中，我們會(huì )遇到“絆腳石”。然而，每一次困難與挫折，都能磨練人的意志。雖然消耗體力，但我們要永不退縮，從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)，朝著(zhù)夢(mèng)想的方向，努力奔跑！

　　奔跑中，我們會(huì )遇見(jiàn)“痛苦風(fēng)”。學(xué)習是樁苦差事：數理化太抽象，語(yǔ)政史背不完，英語(yǔ)單詞似天書(shū)，平時(shí)上課加考試，每到周末得補課，我們被整得焦頭爛額，苦不堪言。這樣的日子沒(méi)人會(huì )喜歡，但是這是我們成長(cháng)的必經(jīng)之路，所以，為了使我們的.生活、工作有更充分的選擇權，為了擁有更美好的未來(lái)，我們要笑著(zhù)面對所有的“苦”，努力奔跑，不負自己！

　　奔跑中，我們會(huì )遭遇“冰雹雨”。天有不測風(fēng)云，我們無(wú)法預料一切，但若我們心中長(cháng)存夢(mèng)想，那么即便是遇到一些令你傷心的事情，我們都應該積極面對，畢竟那些不快終究會(huì )因時(shí)間的變遷而慢慢淡化。悟透了這個(gè)道理，我們便能心平靜氣下來(lái)，讓傷心隨風(fēng)而去，而我們向夢(mèng)想加油，努力奔跑！

　　奔跑中，我們會(huì )遇經(jīng)“告別村”。從秋去到春來(lái)，到寒來(lái)到暑往，我們從最初的形同陌路到如今的形影不離，相知相伴的日子里留下了我們太多的記憶，這匆匆的歲月使我們覺(jué)得剛剛相識卻又要分別……但是，所有的告別都是重逢，一切都不會(huì )就此消失，結束也意味著(zhù)開(kāi)始，讓我們在笑過(guò)哭過(guò)之后，努力奔跑，去更好地追逐下一個(gè)夢(mèng)想吧！愿所有努力奔跑的人，不負此生！

努力奔跑作文9

　　在十五年的追夢(mèng)路上，夢(mèng)想化作一條條悲喜交織的道路，擁有著(zhù)不同的心靈，接受著(zhù)變化的感悟。每一步或深或淺留下了足跡，在時(shí)間的浸泡里散發(fā)著(zhù)不同的氣息。

　　孩童幼夢(mèng)·異想天開(kāi)

　　聽(tīng)到“夢(mèng)想”這一詞，是幼稚園老師親和的口吻：“Kenny同學(xué)，你的夢(mèng)想是什么��？你準備怎么去實(shí)現呢？”“我要當一位超人！那樣我就可以打敗一切虛假丑惡，成為一個(gè)英雄了！”至于怎么去實(shí)現，那時(shí)的我，還沒(méi)有太多的意識。

　　我的夢(mèng)想就是打倒一切虛假丑惡，樹(shù)立一位英雄形象，為尋夢(mèng)者指夢(mèng)，為追光者指向。那時(shí)，我拉著(zhù)老師的手，承擔著(zhù)一份重量，一份輕如紙張的夢(mèng)想重量。

　　少年志夢(mèng)·有所追求

　　第二次聽(tīng)到“夢(mèng)想”這個(gè)詞，是家長(cháng)的溺愛(ài)之言。懷著(zhù)一份得意的心情，我手中握著(zhù)一張滿(mǎn)分試卷，臉上貼著(zhù)一朵紅花及試卷里夾著(zhù)的一張小獎狀。放學(xué)后我飛奔回家，將所獲得的一切榮譽(yù)展現在父母眼前，臉上掛著(zhù)一份得意。

　　“兒子真棒！你以后就要做到好好學(xué)習，拿更多的獎狀回家，讓你自己以后回想過(guò)往不會(huì )留下遺憾！這便是你的夢(mèng)想�！�

　　我的夢(mèng)想就是拿獎狀，貼標簽，讓自己的每一步都懷著(zhù)欣喜。那時(shí)，我在父母的.牽引下，從爬行慢慢到站立行走。

　　青春尋夢(mèng)·負擔前行

　　第三次聽(tīng)到“夢(mèng)想”這個(gè)詞，是生活道路上各形各色告訴我的。走在我的超人之夢(mèng)，獎狀之想中，各形色的虛假丑惡盡現眼前，讓我辨明應何時(shí)放手，何時(shí)奮斗。冗雜的學(xué)習科目以及來(lái)自各方的壓力告訴我，在學(xué)生時(shí)代，就要承擔起學(xué)生時(shí)代的責任。

　　這時(shí)的夢(mèng)想，在無(wú)形之中若有若無(wú)，那時(shí)，我牽著(zhù)生活帶刺的手，在成長(cháng)的道路上由行走開(kāi)始奔跑，跑向自己所想的美好未來(lái)，體會(huì )著(zhù)“志存高遠，追求卓越”的意義。

　　細嚼不同的夢(mèng)想，奔走不同方式的道路，唯有心懷夢(mèng)想，方能不負年華。

努力奔跑作文10

　　冷風(fēng)拂面而來(lái)，黑暗中的枯樹(shù)枝傳來(lái)窸窸窣窣的聲音，想是悲哀的哭聲。

　　前幾天借了朋友兩本書(shū)，所以才大晚上的拜訪(fǎng)她家，硬要還給她。她又把我留住，滔滔不絕的向我訴說(shuō)和男朋友又要分手的事情，她永遠有那么一股子氣勢。我在她面前像個(gè)小丑一樣沉默著(zhù)，自卑著(zhù)。

　　我隨口開(kāi)了個(gè)玩笑，送我回家吧。

　　她照做了，馬上穿上衣服告訴他的爸爸，她去送我。他爸爸很不情愿，毫不掩飾的從眼底流露出對我的嫌棄。

　　我像是一個(gè)任何人都不喜歡的木偶娃娃一樣被別人扔來(lái)扔去，卻又毫無(wú)反抗之力。

　　今天，是元宵節呢。

　　煙花驕傲的綻放了，五彩斑斕，非常好看。

　　每家的院子里和門(mén)口外都點(diǎn)這一支支蠟燭，蠟燭微弱的光芒竭盡全力的綻放著(zhù)，它在對世人說(shuō)，請看一看我，請不要拋棄我，請看到我的'存在，求你。

　　橘黃色的圓月泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)哀傷，它指引著(zhù)世界上一個(gè)個(gè)人回家的路。

　　可有些人并不是忘了回家的路，而是根本沒(méi)有家。

　　孔明燈一點(diǎn)點(diǎn)上升，在漆黑的夜空中如此顯露。

　　我像是一個(gè)被世界拋棄的孩子，不，或許不只是像。

　　我喜歡黑暗，卻又懼怕黑暗。我曾一次又一次的蜷縮在黑暗里哭泣，一個(gè)人默默忍下所有傷痛，而后，慢慢變得堅強。

　　時(shí)間告訴我，無(wú)理取鬧的時(shí)間過(guò)了，該懂事兒了，該去努力奔跑了……

努力奔跑作文11

　　隨著(zhù)時(shí)代的不斷更迭變遷，許多以前罕見(jiàn)的社會(huì )現象反而愈演愈烈。譬如說(shuō)，父母陪讀這一現象，近些年來(lái)，“陪讀”儼然成為了一個(gè)極具中國特色的熱門(mén)詞。然而在我看來(lái)，陪讀這一行為在孩子的求學(xué)道路上，是不必要的。

　　古話(huà)雖然說(shuō)得好：“昔孟母，擇鄰處�！笨墒沁@是發(fā)生在孟子小時(shí)候尚未形成自己的價(jià)值觀(guān)念與判斷能力時(shí)，孟母所起到的不過(guò)是一個(gè)引導作用。反觀(guān)現在，從初中到高中，高中到大學(xué)，甚至是國內到國外，都有父母陪讀的影子。但這時(shí)，孩子已經(jīng)是十幾歲的.青少年或是成年人了，父母這時(shí)候已經(jīng)不單是起著(zhù)引導學(xué)習的作用，更多則是作為“提款機”、“保姆”的身份存在。這無(wú)疑是阻礙了孩子獨立自強，助長(cháng)了嬌縱任性。

　　陪讀，勢必有一方父母選擇放棄自己的工作事業(yè)，將自己的生活變成全部以孩子為中心，那么父母自身的個(gè)人價(jià)值就會(huì )被限制在家庭中。甚至有些還會(huì )將自己未完成的夢(mèng)想、事業(yè)強加給孩子，最終引起親子之間的矛盾。每一個(gè)人都有自己追逐夢(mèng)想的權利，孩子不能因為自己要求學(xué)追夢(mèng)而使父母放棄追夢(mèng)；父母不能因為自己未達成的目標而迫使孩子順應自己的想法成長(cháng)。陪讀將親子雙方進(jìn)行著(zhù)某種意義上的利益捆綁，這對于雙方來(lái)說(shuō)，都是一種不必要的糾纏。

　　誠然，求學(xué)道路上并不是一帆風(fēng)順的，有著(zhù)父母陪讀，就像有了庇護所一般舒適�？墒歉改赣帜芘惆槲覀兌嗑媚�？他們辛苦奮斗大半生卻還要因為孩子的學(xué)業(yè)而改變自己的生活節奏，甚至放棄了自己的舒適區�？倸w都是要獨自面對生活的，“艱難困苦，玉汝于成�！敝挥凶约河H身經(jīng)歷過(guò)，才能幫助蛻變?yōu)楦�好的自己�？v然是身處異國他鄉，也能夠主動(dòng)適應環(huán)境，讓自己更加獨立。這也是成長(cháng)的一種方式，一直躲在父母身后作一朵溫室小花，一旦溫室坍塌、風(fēng)雨侵襲，后果將不堪設想。

　　安東尼·帕耶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“站起來(lái)，邁步前進(jìn)會(huì )使我害怕，因為站起來(lái)之后，很難保持平衡，我們會(huì )失去平衡；但是走路前進(jìn)，這才是生活�！笔堑�，要勇于自己超越自己，自我的極限是由自己決定的。求學(xué)歸根到底都是為了自己的人生，父母陪讀只是意志不堅定的人的擋箭牌，只是給自己心里的一個(gè)慰藉。是否需要父母陪讀并不必要，能否真正學(xué)業(yè)有才才是關(guān)鍵之處。

　　所以，在并不平坦的學(xué)業(yè)之路上，讓父母暫時(shí)停下來(lái)腳步歇息，讓我們?yōu)榱俗约憾�努力奔跑吧！“最長(cháng)的路也會(huì )有盡頭，最黑暗的夜也會(huì )迎接清晨�！�

努力奔跑作文12

　　“你是個(gè)暫時(shí)沒(méi)有傘的孩子。下大雨，別人走了，你一定要拼命跑。因為，“——銘文

　　每次只要親戚看到我，總會(huì )問(wèn)我：“你打過(guò)籃球嗎？這么高的人不打籃球真是浪費�！边@勾起了我的回憶。

　　我三歲的時(shí)候，大概是因為沒(méi)看過(guò)籃球吧。每次看到籃球都哭。所以，這是我跟籃球的特殊緣分。

　　三年后，我比同齡人高了。再看到籃球，心里自然喜歡。但是有一次上體育課，我因為籃球出丑了。

　　“丁丁�！蔽易钕矚g的體育課終于到了�！班�，今天沒(méi)事就解散�！斌w育老師聽(tīng)到我們歡呼時(shí)，聲音就低了下來(lái)�！翱禳c(diǎn)，有人來(lái)打籃球嗎？”“我�！蔽疫@時(shí)候過(guò)去。游戲開(kāi)始了，但是輪到我玩了，我連玩都不會(huì )。過(guò)了一段時(shí)間，籃球作為足球踢了很久。最后，他們，不耐煩了�！跋氯�！一點(diǎn)一滴的技巧。我還以為我這么高就天生會(huì )打籃球呢�！钡谝淮伪宦湎虏皇且环N滋味。中午，沒(méi)想到班主任找我�！皝�(lái)，聽(tīng)說(shuō)你不會(huì )打籃球，被人數甩在后面了�！薄笆堑�，先生�！蔽液芸鄲��！澳阋�記住，你是一個(gè)暫時(shí)沒(méi)有傘的`孩子。下大雨的時(shí)候，別人走了，你一定要拼命跑。因為你有奔跑的能力�！薄班�！”我記得老師的話(huà)。

　　一年后，我加入了學(xué)�；@球隊。別人休息的時(shí)候，我還在努力投籃或者運球。其他人在樹(shù)下喝涼汽水，我還在太陽(yáng)底下流汗。日復一日。

　　三個(gè)學(xué)期，我偷偷學(xué)了三個(gè)學(xué)期。終于有所領(lǐng)悟。在一次班級籃球比賽中，我非常成功。

　　雖然現在很少練籃球，但還是忘不了對我影響最大的老師——。我會(huì )繼續跑。

努力奔跑作文13

　　樓下的山茶花舒展開(kāi)殷紅得幾近濃艷的花瓣，它樂(lè )呵呵地綻放著(zhù)，也不為足下有意或無(wú)意消殞的落紅而傷神，畢竟春光正好。爺爺家的小狗也奔騰于田埂，歡喜地撲蝴蝶，也許它不曾知道這奔跑的意義，卻知曉血液里流淌著(zhù)與土地的情緣。

　　能在春光中奔跑，是多么令人享受，我卻一度失去了體會(huì )這種愜意的能力。體育中考在即，我的腿卻弄傷了，抽絲般的痊愈過(guò)程讓我在看到大家跑步成績(jì)突飛猛進(jìn)時(shí)更焦慮陰沉。躲在畏懼的陰影里，煩心事也接踵而至。

　　午餐后，我咬著(zhù)牙跌跌撞撞地下了樓，看到了一位昔日相交甚密的`好友，不禁眼前一亮。我盼著(zhù)能從她那得到些許慰藉，她眉眼彎彎，笑靨如花，只是脫口而出的話(huà)像玻璃碴刺心：“哎呀，你這是怎么了，走路還一瘸一拐的呢！”她唇邊盡力不放大的微妙弧度令我幾乎是不假思索地松開(kāi)了挽著(zhù)她手臂的手，裝作不在意地附和：“是啊，這可是沒(méi)有辦法的事呢！”

　　我不知道自己是怎樣走到通往教室的最后幾層樓梯的，直到小河流水的聲音讓我抬起頭。幾天前剛下過(guò)大雨，那時(shí)小河的水昏黃渾濁，底層的泥沙翻騰上來(lái)，霸道地覆滿(mǎn)水面，讓人看了不免心生憂(yōu)緒�，F在呢，河面雖還沒(méi)完全澄澈，但在已有消散隱退之勢的泥漿中能清楚地看見(jiàn)一點(diǎn)，一塊甚至一方的清澈。陽(yáng)光將我的視野照得明亮開(kāi)闊，遠處的田野褪去了初春的柔媚，植物拼命地拔節，蘊滿(mǎn)了生機。我聽(tīng)著(zhù)流水的潺潺細語(yǔ)，滿(mǎn)足地讓清爽的空氣滑進(jìn)胸腔，世界忽然靜了下來(lái)。

　　任大雨滂沱，由黃沙浮沉，這水流從未停止奔騰。即使為泥沙絆住了腿腳，也不輕易棄下心中的追求。為什么呢？許是為了與春天的約定，許是為了不辱自身使命。

　　我低下頭，爬上最后一層樓梯，帶著(zhù)虔誠與敬仰。我的胃里有午飯，脖頸上有陽(yáng)光，腦子里有理想，心中有希望，靈魂里則有一絲欣喜與瘋狂，畢竟現在我擁有大好春光，畢竟我知曉奔跑的方向。

　　生活讓你被雨澆透，讓你雙腳沾滿(mǎn)泥，也只是為了你能在晴朗的日子里，擁抱春光，盡情奔跑。

努力奔跑作文14

　　送走了歡樂(lè )的20xx，迎來(lái)了嶄新的20xx，我回到了往日的學(xué)習生活，開(kāi)始努力奔跑，做一個(gè)追夢(mèng)人。

　　我的夢(mèng)想是——當一名作家。一年級，我還不知道我的夢(mèng)想在哪個(gè)方向；二年級，我開(kāi)始向著(zhù)夢(mèng)想的方向前行；三年級，我抓住了夢(mèng)想的尾巴……可沒(méi)想到，隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，夢(mèng)想也在不斷變大，路上的困難越來(lái)越多，夢(mèng)想這個(gè)淘氣的孩子竟然從我手里逃跑了。所以在新的學(xué)期里，我一定要奔跑，抓住夢(mèng)，做追夢(mèng)人。

　　要想抓住夢(mèng)想，學(xué)習一定要好，寫(xiě)作能力一定得強，我一定會(huì )在新的'學(xué)期里努力超越自己。

　　偷偷告訴你們哦，我開(kāi)始寫(xiě)書(shū)稿了，名字叫：《小石子奇遇記》。你有沒(méi)有覺(jué)得這幾個(gè)字很耳熟，沒(méi)錯，你們轉過(guò)頭往后一看，是不是看見(jiàn)我寫(xiě)的那兩篇了？一篇900多字，一篇1000多字，是不是超出了四年級小學(xué)生的底線(xiàn)？

　　雖然我沒(méi)有太多的時(shí)間寫(xiě)他，但是有興趣就好了嗎？就像那位名人所說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總是有的�！�

　　這個(gè)秘密是我偷偷告訴你們的，你們可別告訴別人呀，好了，說(shuō)了這么多，也說(shuō)累了，讓我們一起奔跑，一起做追夢(mèng)人吧！

努力奔跑作文15

　　曾經(jīng)在很多個(gè)瞬間，我突然意識到，或許生活本身是不允許我去長(cháng)篇闊論的。

　　就像我們出門(mén)找工作，很多人他們想要的標準就是你老老實(shí)實(shí)當一個(gè)螺絲釘，老老實(shí)實(shí)的做好自己的本職工作，什么成長(cháng)，學(xué)習和晉升都是白談。因為對于大多數資本家來(lái)說(shuō)，他所需要的只是一個(gè)老老實(shí)實(shí)為他工作，為他付出勞動(dòng)利益的員工而已，關(guān)于你的成長(cháng)和學(xué)習，別人又怎么會(huì )在乎？

　　到了這個(gè)時(shí)候，或者說(shuō)到了這個(gè)年紀，就突然明白無(wú)數家長(cháng)和老師的良苦用心。在我們青春期的時(shí)候，在我們最適合學(xué)習的時(shí)候，不要責怪大家都苦口婆心地奉勸你要學(xué)習，要讀書(shū)，要盡可能地掌握一門(mén)好的本領(lǐng)，這個(gè)是可以幫助你以后在社會(huì )上能有一席立足之地的。

　　可恰恰是在年輕的時(shí)候，我們不以為然，以為都這個(gè)社會(huì )了，怎么會(huì )有人餓死？

　　所以大家都覺(jué)得怎么也能混口飯吃，可是卻沒(méi)有深入思考這一口飯和別人的一口飯的'差距，也許別人吃這一口飯只需要走兩步路的距離，而你卻要拼命的奔跑起來(lái)。

　　或許隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，你會(huì )發(fā)現越來(lái)越多的東西都是不公平的，或者說(shuō)根本沒(méi)有什么公平性可言，又或者根本就沒(méi)有什么意義可以去說(shuō)這些東西。當然在你成長(cháng)的路上，你也必定會(huì )有各種各樣的抱怨，你是認為自己遭遇的很多事情都并不符合你的期待，也認為這個(gè)老天對你特別不公。但是緊接著(zhù)你會(huì )在后續的成長(cháng)中逐漸接受這些現實(shí)。

　　因為生活就是這樣啊。

　　我到現在還對一句話(huà)印象深刻，那句話(huà)是這樣說(shuō)的，沒(méi)有傘的孩子更要努力奔跑。當暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，別人有避風(fēng)港灣，有自己的雨傘，可以擋閉狂風(fēng)暴雨，可是你卻沒(méi)有任何的支撐，你只能依靠自己快速奔跑，去尋找自己的避風(fēng)港。

　　但同時(shí)我又感覺(jué)這句話(huà)非常的浪漫，因為當你跑到了自己的終點(diǎn)時(shí)，你會(huì )有一種非常濃烈的自豪感和成就感。那是比這世界上任何一種感覺(jué)都更彌足珍貴的。

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