讓我們一起努力作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的讓我們一起努力作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讓我們一起努力作文1

　　——寫(xiě)給鄭涵文的一封信

　　鄭涵文：

　　你好！

　　親愛(ài)的好朋友，你的病好了嗎？我十分想你，就決定給你寫(xiě)一封信發(fā)到班級貼里，希望你看了信后能開(kāi)心得笑起來(lái)。

　　小鄭，你知道嗎？前天你沒(méi)來(lái)上學(xué)，我一整天都擔心你。后來(lái)我聽(tīng)張家文說(shuō)你出水痘了，需要在家休息好長(cháng)時(shí)間，我就很生水痘的氣。它早不來(lái)晚不來(lái)，非到現在長(cháng)出來(lái)。不但讓你難受，而且讓大家擔心。

　　小鄭，你知道嗎？因為你沒(méi)來(lái)，我不得不把咱倆的合唱改成了獨唱，咱們辛辛苦苦一個(gè)月的功夫也白費了。我想你心里一定不高興，其實(shí)我比你還難過(guò)，只剩下一天就要選拔了，原來(lái)的伴舞也換成獨舞了。而且我只有一天時(shí)間排練，我感到時(shí)間很緊張。

　　小鄭，你知道嗎？今天下午學(xué)校舉行了卡拉OK選拔賽。有一年級到五年級的.學(xué)生參賽，我是第三號選手。我沒(méi)有換歌曲，還是唱得《泥娃娃》。我穿著(zhù)漂亮的黃裙子，一邊唱一邊跳，臉上灑滿(mǎn)了笑容。我感覺(jué)自己就是優(yōu)秀的小歌手，等我唱完后，老師和同學(xué)們?yōu)槲覠崃业毓恼�。我得�?6.8分，還不知道能不能被選上。

　　小鄭，你不要傷心，無(wú)論你參不參加比賽都無(wú)所謂。因為你是大家心中最優(yōu)秀的，以后還有更多更大的機會(huì )等著(zhù)我們，我們一定會(huì )成功的。你現在只需要靜靜地休息，聽(tīng)醫生的話(huà)早點(diǎn)好起來(lái)。

　　咱們的朗誦比賽在星期五下午進(jìn)行，繪畫(huà)比賽還不知道什么時(shí)候。你快快好起來(lái)吧，咱們又可以一起參賽了。

　　小鄭，明天讓我們捧起山，挑起河，大膽地奔向前方，讓我們一起努力吧！

　　祝你早日康復

　　重返校園

　　你的知心朋友：李林蔓

　　20xx年5月25日

　　自評：今天我參加了學(xué)校的卡拉OK比賽，我的好朋友鄭涵文因為比賽前兩天出水痘，沒(méi)能參加。我們?yōu)榱诉@次比賽已經(jīng)準備了好長(cháng)時(shí)間，我想她心里一定很難過(guò)，就寫(xiě)了這封信發(fā)到班級貼里勸勸她，順便發(fā)到校訊通里做個(gè)紀念。

　　歡迎老師和博友們光臨指導，O(∩_∩)O謝謝！

讓我們一起努力作文2

　　這是我同學(xué)鼓勵我的話(huà)，是我國唐代著(zhù)名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈的一句治學(xué)名聯(lián)。如果不懂其含義，上網(wǎng)查一下吧。

　　你是個(gè)身手矯健的小伙子；你是個(gè)性格開(kāi)朗的小男孩；你是個(gè)敏而好學(xué)的好學(xué)生。

　　課堂上總能看到你把手舉得老高，深怕老師沒(méi)有看到你；總能聽(tīng)到你剛勁有力口吻，充滿(mǎn)著(zhù)自信。小敏哥——我正在說(shuō)你呢。

　　你僅僅比我大10天，比我矮小，可我總尊敬地叫他“哥”。你有不懂時(shí)，會(huì )很虛心得走到我跟前，吞吞吐吐地說(shuō)出你的不解，我卻很開(kāi)心得能回答你的`問(wèn)題，因為你成績(jì)比我好，你比我聰敏。

　　你卻毫無(wú)認識這點(diǎn)，你每次在我面前說(shuō)你的缺點(diǎn)，贊美我的優(yōu)點(diǎn)。我們倆有個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，就是特別謙虛，這使得我們不約而同得走在了一起。我深深記得我們一起走路時(shí)你燦爛的笑容，更不會(huì )忘記你跟我打招呼時(shí)甜蜜的“芽?jì)�！”�?/p>

　　這次主題班會(huì )，你寫(xiě)給我這么一句話(huà)：書(shū)山有路勤為進(jìn)，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。我看了非常感動(dòng)，感動(dòng)中但有悲傷和歉意，因為我寫(xiě)給的不是你。不過(guò)你并沒(méi)想這么多，一心希望我比以前更努力，更愛(ài)學(xué)習。

　　我想告訴你，我不會(huì )對不起你給我的14個(gè)字，我相信這14個(gè)字不是抄來(lái)的，因為“勤為徑”的“徑”你寫(xiě)錯了。

　　老實(shí)說(shuō)，這幅對聯(lián)也許哪里聽(tīng)到過(guò)，但我卻只知道學(xué)海無(wú)涯這個(gè)成語(yǔ)。我查了一下資料才知道你寫(xiě)錯了，才知道原來(lái)是韓愈寫(xiě)的。

　　從這個(gè)微小的細節能得出，你看的課外書(shū)高出我許多。因此，我不能落下來(lái)，我要更努力。我語(yǔ)文一直很不好，也許這個(gè)已經(jīng)能充分解釋了“為什么”。

　　對，學(xué)海無(wú)涯，在這高中階段，我不能在散漫，我要學(xué)的東西還多著(zhù)呢。

　　對，學(xué)海無(wú)涯，讓我們一起努力吧。

　　不知道還能與你同學(xué)幾年，但你早已在我記憶深處扎下了根。

讓我們一起努力作文3

　　我有很多很多夢(mèng)想，但是，自從我聽(tīng)說(shuō)每年全國都有數不清的人因交通事故而受傷或死亡后，就改變了主意——我要當一名教師，一名專(zhuān)門(mén)教授交通安全知識的教師。

　　一天晚上，皎潔的月光透過(guò)玻璃照在我的小床上，我抱著(zhù)跳跳虎進(jìn)入了夢(mèng)鄉......

　　在夢(mèng)里，我過(guò)了一回“教師癮”。我站在木頭做的講臺上，望著(zhù)正在津津有味地聽(tīng)我講課的同學(xué)們，心里美滋滋的.。

　　小鴨莎莎分不清紅燈、綠燈和黃燈。我告訴她一首歌謠：

　　紅、黃、綠三盞燈，

　　十字路口眨眼睛。

　　紅燈亮晶晶，

　　大家停一停。

　　黃燈亮晶晶，

　　大家等一等。

　　綠燈亮晶晶，

　　可以向前行。

　　行人車(chē)輛聽(tīng)指揮，

　　拐彎慢行要小心。

　　莎莎對我笑了笑，說(shuō)：“謝謝張老師!”然后就大搖大擺地走了。

　　過(guò)馬路，左右瞧，

　　大家要走人行橫道。

　　公路若無(wú)斑馬線(xiàn)，

　　直行通過(guò)勿打鬧。

　　遠離汽車(chē)不猛跑，

　　迅速安全通行好。

　　“汪汪汪!謝謝你!”我說(shuō)：“不客氣!”皮皮一蹦一跳地走了。

　　小貓咪咪來(lái)了，我告訴她盡量跟上過(guò)馬路的人群，不要在人群中亂跑亂撞;小企鵝歡歡來(lái)了，我提醒他不能翻越護欄……我的學(xué)生們都自覺(jué)地遵守著(zhù)，傳承著(zhù)，馬路上處處井然有序。

　　“點(diǎn)點(diǎn)!起床!快起床!”“你有什么不會(huì )的呀?”我問(wèn)道�！罢f(shuō)什么胡話(huà)呢?快起床，都遲到了!“啊?遲到了!不可能呀，教師怎么可能遲到呢?”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛�！鞍�?媽媽原來(lái)是你呀!你是來(lái)聽(tīng)我講課的吧?”我問(wèn)道�！澳氵�要上學(xué)呢!”“啊!這是一場(chǎng)夢(mèng)呀!”說(shuō)著(zhù)，我連滾帶爬地從床上起來(lái)穿好衣服上學(xué)去了。到了學(xué)校，老師果真已經(jīng)開(kāi)始講課了。唉，遲到了!

　　雖然我遲到了，但是我得出了一個(gè)結論——只要人人都遵守交通規則，那么，每年的交通事故就會(huì )大大減少。

　　收獲不小呀!

讓我們一起努力作文4

　　在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以說(shuō)成功是難能可貴的，成功的滋味也是不同尋常的。我也成功過(guò)，也曾嘗到過(guò)成功的`滋味。

　　小時(shí)候有一次我去學(xué)游泳，以為游泳很容易，哪里知道學(xué)起來(lái)并不輕松。爺爺首先躍進(jìn)了游泳池，我站在上面不敢下水。爺爺鼓勵我說(shuō)：不要怕，你下水來(lái)試試，不下水是學(xué)不會(huì )游泳的。我在爺爺的鼓勵下，下到了水里，可水剛剛沒(méi)過(guò)胸口，便感到了水的壓力。它把我肚子擠得癟癟的，喘氣時(shí)要用很大的氣力，鼻子不知干什么去了，吸氣吃力，只有張大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么東西，很難受。后來(lái)，我在水里學(xué)走路，我想學(xué)游泳也沒(méi)什么大不了的，只要大口吸氣，身體就會(huì )輕輕松松地漂起來(lái)，再刨幾下，用腳劃劃水，就會(huì )“揚帆前航”了�？勺约旱耐确路鹱⒘算U一般，抬起來(lái)非常吃力。

　　首先要在水里學(xué)會(huì )憋氣，整個(gè)腦袋都在水里，而且一不小心就會(huì )吃到一口水，我嗎，大概可以憋二十秒，我想，我還要繼續努力，向三十秒前進(jìn)。然后就開(kāi)始學(xué)游泳的基本功了，我的手像船漿一樣從中間向四周劃開(kāi)，腳一上一下來(lái)回舞動(dòng)著(zhù)，還要憋氣，剛撲騰了兩三下，自我感覺(jué)還不錯，有點(diǎn)驕傲了，這時(shí)我感到了身體在慢慢下沉。于是，我的心一慌，手腳全亂了，接著(zhù)就又喝了一口水，那滋味兒真不好受后來(lái)，爺爺幫助我，把我拉上岸來(lái)，對我說(shuō)：“你的毛病就是換氣、劃水和蹬腿不協(xié)調的結果，只要堅持下去就能成功�！蔽也辉贇怵H，堅信“鐵杵也能磨成針”，我決心再次下水，一定要把游泳學(xué)會(huì )。我深深地吸了一口氣，猛地一下鉆入水中，接著(zhù)就按照爺爺教我的要領(lǐng)一點(diǎn)點(diǎn)地劃了起來(lái)。果然，爺爺教我的要領(lǐng)很有效，我堅持游了下來(lái)。在那一刻，我嘗到了成功的滋味。

　　后來(lái)，爺爺奶奶看見(jiàn)我會(huì )游泳了，都夸我厲害，我自己也開(kāi)始沾沾自喜了，這時(shí)爺爺要趁熱打鐵，趕緊教我仰泳，讓我再會(huì )一種游泳的方法。當然，仰泳我也學(xué)會(huì )了。在回家的路上我一路都很開(kāi)心，因為我嘗到了成功的滋味了。

讓我們一起努力作文5

　　我們同住地球村，就應該好好保護地球�，F在整個(gè)世界都在倡導低碳生活，以此來(lái)更有效的保護我們的環(huán)境，保護大自然。那么什么是低碳生活呢?低碳生活是指生活作息時(shí)所消耗的能源的減少，從而減低碳消耗，尤其是二氧化碳的減少。也就是說(shuō)，低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式，還原其淳樸的進(jìn)行人與自然的交流。

　　低碳生活是一種非常環(huán)保、文明的生活方式。節電、節水、節碳、節油、節氣，從一點(diǎn)一滴的小事做起，我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護。我們要從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗。我的低碳小竅門(mén)是：大自然是我們改不了的，但我們能稍稍改改自己的習慣。

　　我在用電腦上網(wǎng)的時(shí)候，如果長(cháng)時(shí)間不用，就關(guān)掉電腦拔下插頭。每天看電視的時(shí)間不超過(guò)兩小時(shí)，看電視時(shí)聲音不能太大。天氣熱的`時(shí)候，我就不一定非要呆在家里，我可以出去游泳，這樣既節約了用電又鍛煉了身體，并且還很涼爽。當我在家必須使用空調時(shí)，空調的溫度不易過(guò)高，當我爸爸把溫度調到很低時(shí)，我就主動(dòng)把溫度調到26-27度，并告訴他這樣可以節約用電。出去吃飯時(shí)，我不用一次性筷子，我和媽媽總是自己帶筷子和水杯。上超市購物時(shí)，我總是不忘帶環(huán)保購物袋。平時(shí)我也勤動(dòng)手動(dòng)腦,當我看到我們家有很多廢棄的盒子，比如牛奶盒，我在盒頂稍加裁剪，就能放在廚房盛東西，有的包裝盒很漂亮，我就把盒子做成實(shí)用的紙巾盒或其它的儲物盒。這樣就可以輕松做到廢物利用。我和爸爸媽媽出行時(shí)一般是步行、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)。在學(xué)習中我盡可能節約用紙，少用打印紙，用過(guò)的打印紙反面再打印一次或當演草紙……

　　你看這些看似不經(jīng)意的小事，但都是在為“減碳”做貢獻。只要我們去行動(dòng)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準�？傊�，低碳生活，既是保護環(huán)境，也是拯救自己。我倡議：讓我們大家一起努力，從生活的每一件小事做起，構建一個(gè)美好的低碳社會(huì )，讓我們的生活更加美好。

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