努力的作文（必備7篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的努力的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

努力的作文 篇1

　　青色的谷子，能否長(cháng)出金色的輝煌。幽暗的谷底，能否望見(jiàn)綠色的期望。我一向在不斷追求成長(cháng)，也在不同的時(shí)間，望見(jiàn)那想象中的力量。人生沒(méi)有虛幻，每一天都真實(shí)而難忘，遇見(jiàn)薪火，相戀青谷。以前的熟悉，竟一見(jiàn)如故。

　　走在青谷小學(xué)，最大的感觸，那里是一個(gè)擁有夢(mèng)想的地方。孩子們朗朗的讀書(shū)聲，不斷在耳畔回響�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”信仰在那里生根發(fā)芽。青谷的每一個(gè)孩子，都擁有天使般的笑容，青谷的每一寸土地，都扎下了愛(ài)與期望。青谷的課堂，“寓教于樂(lè )”永久是忠實(shí)的信仰。知識第一，快樂(lè )兼之的學(xué)習方法總能在青谷出現。

　　剛剛進(jìn)入青谷的時(shí)候，我上了一節讓我難忘的課程。我清晰得記得那節課講的是《地球、火山與地震》，這是一節科普課，孩子們對于科普的熱愛(ài)超乎了我的想象。全程認真聽(tīng)課、用心地寫(xiě)下實(shí)驗流程，是讓我沒(méi)有想到的。一個(gè)簡(jiǎn)單的噴泉實(shí)驗讓他們狂熱不止。

　　給我印象最深的是一個(gè)叫楊子富的小朋友，他的'一個(gè)小小舉動(dòng)，竟改變了我對于支教的全部看法。我喜歡上課寫(xiě)板書(shū)，黑板上寫(xiě)的很亂，有圖、有字、還有實(shí)驗流程。課前我并沒(méi)有要求孩子們去做筆記，抄板書(shū)。我以前認為，大學(xué)生支教，帶學(xué)生玩玩就好，哪有什么知識性可言。但這個(gè)小朋友的舉動(dòng)真的改變了我對支教的看法。楊子富小朋友，把我上課的資料整整齊齊地抄了下來(lái)，還配了圖。這一簡(jiǎn)單的行為，讓我難忘。同時(shí)也引發(fā)了我的思考！

　　為什么農村孩子逐漸地落后于城市子弟？教育資源的不平衡是一個(gè)問(wèn)題。其更主要的原因恐怕在于，師資力量的差距。鄉村小學(xué)，年輕教師極度緊缺，老年的教師知識程度得不到更新，而在這個(gè)知識日新月異，德智體美勞協(xié)調發(fā)展的時(shí)代，農村孩子怎樣去與城市子弟競爭？

　　從那節課后，我改變了我對大學(xué)生支教的看法，并珍惜我得之不易的支教機會(huì )�；蛟S我們做的真的是微不足道，但哪怕那只是一點(diǎn)點(diǎn)的改變，我也會(huì )欣慰滿(mǎn)足。

　　20xx年，我在青谷，遇到了那個(gè)熟悉的自己，充滿(mǎn)夢(mèng)想，努力奮斗的青年人。一路走來(lái)，才發(fā)現陌生的路也走的這樣熟悉，一見(jiàn)傾心，再見(jiàn)已經(jīng)深深地愛(ài)上那里�；蛟S每個(gè)人都有不同的選取、或許每個(gè)人的選取都會(huì )對或錯。但選取青谷，我從未失望。當然，首先感謝青谷選取了我。

努力的作文 篇2

　　閑暇時(shí)，我喜歡打開(kāi)窗，伴著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴，抿一口清茶或捧一本好書(shū)，就這樣，靜靜地與它們共度時(shí)光。與我相伴的，并沒(méi)有什么明鳥(niǎo)，最多的只是麻雀。它們嘰嘰喳喳地在枝頭上熱鬧著(zhù)，與我的寂寞遙相呼應。

　　我想走進(jìn)它們的世界，可似乎那又是件既不可能的事，直到那些鳥(niǎo)兒的執著(zhù)堅守，我才清晰地感受到我們之間的距離。那種近在咫尺卻只能相望的距離。

　　一日放學(xué)后，我提起一個(gè)裝滿(mǎn)小米的鳥(niǎo)籠，把它放置到那個(gè)麻雀聚集的林子里，靜靜地躲在一旁觀(guān)察。幾只麻雀在籠子周?chē)�跳�?lái)跳去，上上下下地打量鳥(niǎo)籠，七嘴八舌地談?wù)撝?zhù)。突然，一只鳥(niǎo)兒直沖進(jìn)籠子中，瘋狂地啄了幾口米，抬起頭，仔仔細細地環(huán)視了一圈，低下頭，安心地繼續吃米。別的鳥(niǎo)兒也爭先恐后地擠進(jìn)鳥(niǎo)籠中，一片歡樂(lè )祥和的氣氛。春風(fēng)和煦地拂過(guò)面頰，我靜靜地等待著(zhù)一個(gè)時(shí)機。鳥(niǎo)兒陸續吃得心滿(mǎn)意足了，歡躍地跳出籠子拖著(zhù)笨重的身軀飛上枝頭，只剩有一只鳥(niǎo)兒還在埋頭苦吃。我躡手躡腳的鎖上了鳥(niǎo)籠的門(mén)，興高采烈地跑回家中�？墒菐滋靵�(lái)，無(wú)論我怎樣逗它、喂它，它仍是顆米未吃、滴水不進(jìn)。它每日只是瘋狂地撞擊籠子，翅膀與鐵籠唱出令人心碎的旋律。最終，我依依不舍地放走了它，帶著(zhù)最美好的祝愿。

　　從那以后，我不敢主動(dòng)接近麻雀，但仍渴望與它們親密接觸。一日等車(chē)時(shí)，我無(wú)意間瞥見(jiàn)了一只奄奄一息的麻雀。我蹲下身，注視著(zhù)瘦小而柔弱的身軀側臥在冰冷的水泥地上苦苦掙扎，排列整齊的羽毛在空中微微飄搖。兩只瘦弱的鳥(niǎo)腿顯然已撐不起整個(gè)身軀，但仍在無(wú)畏地努力掙扎著(zhù)；兩翼也時(shí)不時(shí)會(huì )撲騰兩下。我靜靜地看著(zhù)它，不少路人投來(lái)好奇的目光，然后又匆匆將背影留下。有位大爺說(shuō)：“這鳥(niǎo)兒恐怕是死了�！彼麌@著(zhù)氣離開(kāi)了。我不相信，它的喙明明仍在一張一合著(zhù)，它明明還在一次次的努力重回天空的懷抱，它沒(méi)有放棄自己，別人更不能改變它的決定。秋風(fēng)瑟瑟，一張糖紙飄到它的'身旁，我的右手不自覺(jué)地靠近，卻停留在半空中顫抖。它會(huì )站起來(lái)的——用它自己的力量，而不是我的施舍。車(chē)來(lái)了，我戀戀不舍地與它告別，用力為它祝福。

　　我與鳥(niǎo)兒本沒(méi)有緣，只是同處于一個(gè)地球，才有了相遇的機會(huì )。不止一次我努力嘗試融入鳥(niǎo)兒的世界，卻發(fā)現我們之間只有彼此寒暄的力量。不過(guò)，我會(huì )遠遠望著(zhù)幸福的鳥(niǎo)兒，再一次為它們祝福。

努力的作文 篇3

　　網(wǎng)上曾一度火熱過(guò)一句勵志的話(huà)：“如果你感到辛苦，說(shuō)明你正在走上坡路�！�

　　反之，如果你感到十分輕松，說(shuō)明你正在走下坡路。我十分佩服那些打落牙齒和血吞的人，他們總是具有勇敢而堅強的品質(zhì)，在走一條常人無(wú)法堅持的道路�；蛟S這路上的風(fēng)景不大美麗，有時(shí)候還會(huì )布滿(mǎn)風(fēng)霜。當別人的路上已經(jīng)柳暗花明，你們的卻還渺渺茫茫，暗無(wú)天日，當別人的路上已經(jīng)看得到風(fēng)平浪靜的大道，你們還淌在泥濘里前進(jìn)。這時(shí)候請不要羨慕任何人，你知道的，施多少肥就長(cháng)得出多大的果子。追求標新立異的道路注定坎坷難行，好比別人在平原里騎著(zhù)浪漫的自行車(chē)，而你踩著(zhù)破草鞋攀巖�；蛟S當你爬到山頂的時(shí)候，你發(fā)現那里的風(fēng)景也不過(guò)如此，但你相信，那里的風(fēng)景一定是世界上最美麗的景色。

　　在這些葬送了無(wú)數英才的道路上，你穿不了華麗的衣服，吃不到珍饈美味，你也看不到美麗的.花朵，你只知道，前方一定有等你的人和事。請堅定你的信念，別讓所流過(guò)的汗水白白揮發(fā)，別讓你曾酸痛過(guò)的肌肉白白酸痛，別讓你曾為此而努力過(guò)的東西浪費。

　　你記住，你是這世界上最努力的人，你是你的主角，主角絕不可輕言放棄，慢慢等待，總有爬到平路的那一天！

努力的作文 篇4

　　緩緩張開(kāi)雙翅，任露珠輕輕劃過(guò)，形成一條美麗的弧痕，有努力才有真正的美麗。輕輕抖動(dòng)雙翅，茸毛隨風(fēng)搖擺。頭頂的觸角晃了晃，變成一個(gè)卷曲的魔法棒。

　　每一只蝴蝶，都要經(jīng)過(guò)一段漫長(cháng)而辛苦的過(guò)程。由一只毛毛蟲(chóng)開(kāi)始，它必須躲過(guò)危險，學(xué)會(huì )隱藏，學(xué)會(huì )掙搶。把自己包裹得緊緊的時(shí)候，想到它在里面會(huì )多么孤單，多么乏味。當真正的蛻變一觸即發(fā)時(shí)，走過(guò)一段艱辛的它，終于展開(kāi)了最美麗、最耀眼的光芒！哪怕，它 芳華盡露的時(shí)間很短。

　　我以前也同樣是一只毛毛蟲(chóng)，在我最初到平行班的時(shí)候，我曾一度地傷心、感慨，看到老同學(xué)，我便一味地回避，因為我發(fā)現我自己好差，好差，我和他們不是一類(lèi)人，我比他們要低一等！后來(lái)我漸漸明白，我并不是一個(gè)笨孩子，我照樣也有能力去追，去趕，也有能力考第一！我便瘋狂的上課，瘋狂的學(xué)習，我要加油��！我要追上��！我也要贏(yíng)！為此，我樂(lè )此不疲，我開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習，甚至周末我完全沒(méi)有一丁點(diǎn)時(shí)間去放松，出去玩。因為我明白，在我玩的同時(shí)，別人在學(xué)，那這樣，我不是又掉下來(lái)了？我不要，我不甘心。我要努力！所以我早上就開(kāi)始背單詞，中午做習題，甚至把我活動(dòng)課的時(shí)間給占用。吃得苦中苦，方為人上人。我默默地忍受著(zhù)。每一次考試完后，都要報分數，然而，我每次成績(jì)都不理想。我很有壓力，更因此，我要再次披上我的戰袍去奮斗了！只為了美好的明天。

　　經(jīng)過(guò)了日月如梭的一年短短的時(shí)間后，我發(fā)現我進(jìn)步了！由原來(lái)的兩百多名進(jìn)步到了前一百，我也隨之到了我應該去的快班。命運總是在和我開(kāi)玩笑，竟然進(jìn)快班后的第一次考試，我的語(yǔ)文得了第一！我真的好開(kāi)心，又真的好擔心，我還能夠繼續保持下去嗎？我不敢肯定，但我相信，一切皆有可能！后來(lái)，由于要適應新的學(xué)習環(huán)境，我便改進(jìn)了我的.學(xué)習方法，有什么不懂的就盡管問(wèn)吧！在競賽中一起努力，一起奮斗，一起去迎向美好的明天。今天我的總分終于排上了快班的第一名,我要保持下去!

　　我們都是一只又一只的毛毛蟲(chóng)，我們沒(méi)有與生俱來(lái)的美麗，我們是需要搏擊的，我們是需要奮斗和努力的！當你成為一只美麗的蝴蝶后，再回顧你經(jīng)歷的路程，你會(huì )發(fā)現，有努力才有真正的美麗！

努力的作文 篇5

　　當今社會(huì )，想要成功就必須努力向上，無(wú)論是事業(yè)有成的商人還是赫赫有名的學(xué)者，人們只會(huì )看到他么成功時(shí)的喜悅，可是是會(huì )注意他們艱辛的汗水呢，作文一名中學(xué)生，努力向上是必備的品質(zhì)。

　　努力向上我把它理解為，小草在磚縫里發(fā)芽生長(cháng)，翠綠的仙人掌在干涸的沙漠里汲水生長(cháng)，一個(gè)正在學(xué)步的`孩子對到后再爬起，我們在生活中努力學(xué)習。但是誰(shuí)是生活中最美的人呢，是懂得努力向上的人，它們擁有最頑強的意志和永不言敗的精神，比如說(shuō)，那失去雙腿的張海迪，他努力向上才成為殘疾人心中的天使;雙目失明的大作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，他疾病纏身，但仍然不失去對生活的勇氣和對寫(xiě)作的樂(lè )趣，憤然將自己的經(jīng)歷寫(xiě)成了鋼鐵是怎樣煉成的，還有失聰的音樂(lè )家貝多芬他奏響了生命的奇跡。

　　現實(shí)中這樣的人還有很多很多，但我們只是最普通的人，我們就像明亮的星空里最微弱的恒星，我們更要努力向上，才會(huì )給祖國和中華民族帶來(lái)新的希望。

努力的作文 篇6

　　突然就這樣開(kāi)始不安了。覺(jué)得沒(méi)有了可以把握的東西。一切一切都開(kāi)始變的那么恍惚。不知道我手里真真切切能夠攥緊些什么，或者是我能夠擁有什么。

　　是這樣吧。我們真正擁有的也只不過(guò)是僅有的少得可憐的青春而已，僅此而已。而就在這如花的年齡，我們懵懂的接觸到了所謂的“愛(ài)情”，一次次付出、一次次努力、一次次不愿放棄、一次次守候，用太多的眼淚漫長(cháng)了太多夜晚，只因為那一句“誓言”，那一句可笑的天長(cháng)地久。曾經(jīng)那么彼此在乎，真真切切的相信過(guò)永遠，但卻不知道永遠到底有多遠。即使曾經(jīng)有多么深?lèi)?ài)，留戀，難以忘懷，其實(shí)到最后，還是可以忘得一干二凈，愛(ài)情，還不都是一樣。什么都會(huì )隨時(shí)間的變遷而改變，不變的是自己的夢(mèng)想，自己的追求，使自己努力的方向。但是想要得到什么，就必須付出什么。

　　所以，我想我們的`初中生活，剩下的只有拼搏。仔細想想，我們混日子的后果是什么�？偸钦f(shuō)，我們有的是時(shí)間，我們年輕，年輕無(wú)極限，呵呵、多么可笑，多么輕狂。我們已經(jīng)13了，還有不到5年的時(shí)間，就要步入成年，人生就要正式啟航了，那時(shí)的我們拿什么去遠航？是否要做一個(gè)遭人唾棄的啃老族？父母安排的優(yōu)越的未來(lái)，終究不是我們自己的，口口聲聲要自己創(chuàng )造一切的我們，那時(shí)接的過(guò)那些不屬于自己的，會(huì )心安理得嗎？所以，我們有多少青春，可以任意揮霍啊 ！

　　不知道，為什么突然感到很彷徨，很害怕、看不到未來(lái)。

　　只想說(shuō)，長(cháng)大、是個(gè)必經(jīng)的過(guò)程，一切都會(huì )變得不一樣，我們擁有的只有少得可憐的青春而已，那些終將逝去的年華，不能留白，但我們必須握住足夠的資本，認真思量自己的人生。

　　13到18歲，還是青春無(wú)奈、愛(ài)情沉淪的年代嗎？

努力的作文 篇7

　　夕陽(yáng)染紅了天，片片落葉伴著(zhù)瑟瑟的秋風(fēng)飄落，而我卻依然無(wú)法淹沒(méi)我心中對家的思念。帶著(zhù)這淡淡的憂(yōu)愁與思念，也唯有到周末才能與父母見(jiàn)上一面并將其一一化解。

　　母親每周末都會(huì )來(lái)料理我的生活，并喜歡詢(xún)問(wèn)我生活、學(xué)習上的問(wèn)題，而我每次都心不在焉地回答她，心中還一邊埋怨平時(shí)就不見(jiàn)有這么關(guān)心我，想念我，反倒是我一人總在自作多情，“單相思”�；蛟S停留在原地，靠在梧桐樹(shù)旁，細細回味著(zhù)那回眸，仿佛讀懂了一切……

　　離開(kāi)故鄉在外求學(xué)已是數日，成長(cháng)的歲月里，毅然選擇奮勇奔跑獨自面對生活去領(lǐng)悟一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，于是便踏上了寄宿的旅途，承擔起生活的重任。雖然早已熟悉了寄宿的節奏，但時(shí)光的洪流卻始終是因為逐漸地成長(cháng)，擁有了自己的思想，想要掙脫開(kāi)父母溫暖的懷抱獨自去享受世界的陽(yáng)光，于是面對母親的嘮叨也感到厭煩，借用學(xué)習的理由結束了一次次談話(huà)，母親只是無(wú)奈地笑了笑，轉身離開(kāi)。

　　兩天的時(shí)光轉眼即逝，感覺(jué)還沒(méi)有好好享受相見(jiàn)的喜悅，新一波的憂(yōu)愁又撲面涌來(lái)。又要面臨與母親的分別，想起那句句嘮叨心中又充滿(mǎn)了不舍。太陽(yáng)決定漸漸西逝，梧桐樹(shù)下，我送母親離開(kāi)。風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“窸窸窣窣”的聲音，仿佛輕奏著(zhù)分別的離愁。母親右手提著(zhù)袋子，左手捋了捋頭發(fā)，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)根根銀發(fā)在陽(yáng)光的照耀下泛著(zhù)淡淡的`光芒。我目送母親遠去。母親邁著(zhù)輕盈的步子緩緩地向人群走去，剛走幾米遠，她轉身回過(guò)頭，看見(jiàn)我還在，又朝我微笑，那深情的回眸仿佛穿越了心靈的距離，頓時(shí)融化了我思念的心，一股暖流涌上心頭。我示意揮了揮手，母親繼續前行。我停留在原地靜靜守候，視線(xiàn)中的景物變得充實(shí)了起來(lái)，穿過(guò)人群，我努力追尋著(zhù)母親的步伐，忽然，母親又一次回過(guò)頭來(lái)，或許是因為近視眼的原因那雙深情的回眸又透露出了一種朦朧的美感，母親好像還在留念著(zhù)什么，始終都沒(méi)有轉過(guò)身去，那殷紅的嘴唇好像還想訴說(shuō)什么，但剛輕輕向上抬起就收了回去。我盯著(zhù)她的回眸想去努力讀懂它，好似從中看到了點(diǎn)點(diǎn)閃爍的光芒，那光仿佛凝聚著(zhù)一種堅強與偉大，又或包含著(zhù)層層的思念與憂(yōu)愁。

　　淚水模糊了一切，母親的身影在夕陽(yáng)的余暉下被拉得越來(lái)越長(cháng)。梧桐樹(shù)下，我仿佛忘卻了時(shí)光，腦海中一直浮現出那深情的回眸，但無(wú)論如何去想似乎始終都無(wú)法揭開(kāi)它那神秘的面紗，無(wú)法讀懂其中的真諦。夜幕漸漸降臨了，凄冷的黑夜或許就唯我一人在為她思量……

　　到如今，當我一次又一次努力回味那深情回眸時(shí)才漸漸懂得，母親一直以來(lái)獨自一人默默承受了許多，她的思念不讓你發(fā)覺(jué)，她的憂(yōu)愁不讓你看見(jiàn)，她用堅強的外表與你共同度過(guò)一道道坎坷，將所有的的一切都埋藏心底，用那燦爛的笑容，詮釋一位母親的責任。驀然回首，成長(cháng)路上她伴著(zhù)我們共同走過(guò)，從小牽著(zhù)我們向前邁步教會(huì )我們做人的道理，當我們慢慢長(cháng)大，想開(kāi)始奔跑時(shí)，她又奮力跑到前方，回首用她那深情的回眸告訴你：不要怕，有我在。

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