不止一次我努力嘗試作文 匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的不止一次我努力嘗試作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不止一次我努力嘗試作文 1
忘不了，那場(chǎng)臘月的雪，點(diǎn)點(diǎn)飛霜落在眼前，落在指尖，落在心頭，冷得難受，凍得連心也發(fā)涼了。記得那天，我坐在教室里，煩躁地看著(zhù)窗外，地里的土凍出了裂縫，凜冽的寒風(fēng)伴隨臘月的細雪，打得枝條“噼啪”作響。雪花雖然不大，但也慢慢地堆積起來(lái)，漸漸染白了周?chē)囊磺小?/p>
雪凍住了一切，卻凍不住時(shí)間。眼看下午的補習班快要上課了，可是我叫的外賣(mài)卻仍未送到，我的心里焦急萬(wàn)分，終于忍不住氣鼓鼓地打了外賣(mài)小哥的電話(huà)催單。掛了電話(huà)，窗外銀白色的大雪依舊肆無(wú)忌憚地漫天飛舞著(zhù)，跟時(shí)間一起挑戰我的耐心。
正當我忍無(wú)可忍之時(shí)，外賣(mài)小哥來(lái)了。只見(jiàn)小哥一臉抱歉的神情，一邊道著(zhù)歉，一邊默默解開(kāi)裝外賣(mài)的袋子�？粗�(zhù)些許溢出飯盒的湯汁，我的氣不打一處來(lái)，嘴上禁不住嘟囔道：“你是怎么回事��？遲到那么久不說(shuō)，連飯菜都快灑了，讓我怎么拿��？”小妹妹，對不起，對不起�！毙「缫贿呎f(shuō)，一邊掏出一張紙巾放在桌上，然后幫我把油膩膩的餐盒一個(gè)個(gè)從袋子中取出來(lái)，小心翼翼地擱在紙巾上。接著(zhù)，又試圖幫我把餐盒的蓋子打開(kāi)。
看著(zhù)他這一系列動(dòng)作，我忽然覺(jué)得有些于心不忍，剛才自己的態(tài)度是不是有點(diǎn)兒過(guò)分？要知道，客人的催單，對于小哥而言，意味著(zhù)在冰天雪地里白白跑了一趟，一分錢(qián)都賺不到�？墒撬z毫沒(méi)有怨言，眼下還一心一意地干著(zhù)根本不是他分內的工作。只見(jiàn)小哥幫我把餐盒的蓋子一個(gè)個(gè)打開(kāi)后，再次用抱歉的眼神看了我一眼，然后轉身離開(kāi)了。
望著(zhù)小哥的背影和他身上被雪水淋得濕漉漉的外套，頓時(shí)，一股愧疚之情涌上了我的心頭。忽然，我覺(jué)得那遠去的背影是那么憂(yōu)傷�；蛟S，他剛才在送外賣(mài)的路上摔倒了，又或許，路上遇到了交通堵塞……而我，只是因為晚了幾分鐘吃飯，就讓他這一路的努力白費了。
神思恍惚地扒了幾口飯，我又望向了窗外。雪越下越大，此時(shí)已然是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)“梨花”開(kāi)。眼下這動(dòng)人心魄的雪景，讓我的耳邊響起了早上廣播里女主持人甜美的聲音：“相信今天這場(chǎng)大雪會(huì )讓很多人難以忘懷，其實(shí)，在風(fēng)雪中有這樣一群人，他們整日在紛飛的雪花中奔忙，馬不停蹄……”羞愧之情再次涌上心頭。
沒(méi)錯，這場(chǎng)臘月的雪，美不勝收，讓我終身難忘，可是，更讓我難以忘懷的，是人與人之間應該保留的，這一份體諒與寬容。
不止一次我努力嘗試作文 2
記得那是一次偶然，我遇見(jiàn)了你；記得那天陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥；記得為了你，我不止一次，努力嘗試。
曾有一節美術(shù)課上，老師為我們介紹了千古流傳的陶藝精品，一張張美輪美奐的陶藝照片像小電影一樣飛快閃過(guò)。這時(shí)，有一個(gè)帶缺口的陶藝品深深刻在了我的腦海，那是一個(gè)叫不出名字的瓶子，瓶身光潔無(wú)瑕，晶瑩透亮，美中不足的是瓶口有個(gè)奇形怪狀的口子。心里想著(zhù)如果補好那會(huì )是怎樣的驚艷。
抱著(zhù)這個(gè)目的，我央著(zhù)母親帶我去了一個(gè)陶藝作坊。穿過(guò)一條窄長(cháng)的巷子，來(lái)到一棟紅色的小洋房前，古樸的牌子上寫(xiě)著(zhù)“陶藝坊”三個(gè)大字。
推開(kāi)門(mén)，四方的空間并沒(méi)有想象中的雜亂，映入眼簾的是兩列整齊的柜子，上面擺著(zhù)各式各樣的陶藝品。我盯著(zhù)那一直轉悠悠的小轉盤(pán)，駐下了腳步，情不自禁的開(kāi)始了第一次嘗試。
“做陶藝要心無(wú)旁騖，力道要輕，你先看我示范�！崩蠋煖睾偷穆曇繇懫�，言語(yǔ)間，她的手已開(kāi)始操作，但嘴邊依舊不停，“你看，先要把它塑成一個(gè)大致的形狀……”我學(xué)著(zhù)老師的樣子，先給泥巴定中心，隨著(zhù)轉盤(pán)規律地轉動(dòng)，一個(gè)尖尖的三角形變成形了。接下來(lái)便是開(kāi)孔，我將手比成心形，大拇指輕輕地放進(jìn)中心的尖角，似在哄小孩子睡覺(jué)，小心翼翼地。
眼見(jiàn)著(zhù)那塊泥巴慢慢成型，我心里便止不住的得意，心中暗想：原來(lái)陶藝是如此簡(jiǎn)單！卻不料，一時(shí)心急，手一用力，整個(gè)作品瞬間塌向一邊。我頓時(shí)像泄了氣的氣球，一下子蔫了下去。
“很不錯了，加油！”老師向我投來(lái)鼓勵的笑容，我皺巴巴的心似乎舒展了一些。為什么不再?lài)L試一次？也許成功了呢？我喃喃道，手卻已經(jīng)下意識地伸向那團泥巴。
閉上眼，心下澄明，眼中已滿(mǎn)是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我重復著(zhù)之前的步驟。手，輕柔而緩慢；眼，專(zhuān)注而堅定；心，平靜而自信�！斑�差一點(diǎn)，慢慢來(lái)！”我告訴自己切勿心急，但呼吸卻隨著(zhù)一步步接近成功而沉重起來(lái)，心怦怦地跳著(zhù)。
成了！就快成了！
伴隨著(zhù)一個(gè)用力，原本已經(jīng)成型的瓶子瞬時(shí)又少了個(gè)缺口，那是一道彎彎的弧，就像十五的月亮被云朵掩去了一半，在圓圓的瓶口顯得極不和諧。
我有些不知所措了，失了神般呆呆地凝視著(zhù)那道彎彎的弧，想著(zhù)這一個(gè)下午一次次遺憾后又一次次的努力嘗試，腦海中忽地又閃現之前看過(guò)的那件有缺口的陶藝品，灰蒙蒙的內心剎那間照進(jìn)一束強光。
恍然釋?xiě)�，“冰凍三尺，非一日之寒”，要想掌握一門(mén)好手藝，做成一個(gè)好看精致的陶藝，不經(jīng)過(guò)周而復始的努力，哪能成功？
月有陰晴圓缺，人生亦是如此，但若能在轉折點(diǎn)勇敢地爬起來(lái)，即使殘缺，亦是另一種美吧，美在這一段塑造自己的經(jīng)歷，美在努力嘗試時(shí)優(yōu)美的姿態(tài)。
踏出矮門(mén)，望著(zhù)艷陽(yáng)高照的藍天，感受著(zhù)徐徐不疾的微風(fēng)，捧著(zhù)剛得來(lái)的瑰寶，我抬腳邁向一條更寬闊的路。
不止一次我努力嘗試作文 3
小學(xué)時(shí)就聽(tīng)過(guò)的一個(gè)流傳很廣的故事，據說(shuō)當年愛(ài)迪生發(fā)明電燈的過(guò)程嘗試了六千多種材料，這還不包括每種材料做的反復試驗。最初聽(tīng)老師講這個(gè)故事，并沒(méi)有什么感覺(jué)。只是覺(jué)得這個(gè)叫愛(ài)迪生的人有些傻氣。直到很多年后，我也開(kāi)始沾染上這種傻氣，并以此為榮。我曾是個(gè)不知“困難”為何物的人，從小到大，似乎做什么事情都可以輕易完成。直到去年暑假，我學(xué)鋼琴的慘痛經(jīng)歷，才讓我明白，原來(lái)很多事情是那么艱難，甚至多次努力嘗試都很難有所改變的。
自從去年暑假在小娟家里聽(tīng)她彈奏了一曲莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》，我就像著(zhù)了魔，哭著(zhù)喊著(zhù)要買(mǎi)鋼琴，學(xué)鋼琴。因為母親不同意，不給予任何經(jīng)濟支持。我下了狠心“一擲千金”，把自己積攢的壓歲錢(qián)全拿了出來(lái)，在淘寶上買(mǎi)了臺二手鋼琴，并去報了個(gè)暑期鋼琴班。
我是那么的自信，以我的聰明才智，學(xué)會(huì )彈鋼琴絕對是不費吹灰之力的小菜一碟。滿(mǎn)懷熱情地去上鋼琴課了，可到下課時(shí)，我卻倍受打擊，像一只泄了氣的皮球。因為當老師介紹完一些基本樂(lè )理知識后，就開(kāi)始教授《湯普森現代鋼琴教程》的第一課，那是一段只有兩個(gè)樂(lè )句的小片段。但是，卻要雙手彈奏。當老師示范結束，我把雙手放在黑白琴鍵上時(shí)，完全傻眼了。因為這兩只手完全不聽(tīng)從我的使喚，僵硬而不協(xié)調。不是彈錯音，就是節奏不穩。原本清麗明快的小曲，在我這里卻成了混亂不堪，不能入耳的噪音。我要急哭了，這是我完全始料未及的事。
回到家中，我把自己關(guān)進(jìn)房里，對著(zhù)鋼琴，又彈了起來(lái)。各種錯音此起彼伏不斷涌現，我的腳都坐麻了，手也徹底僵硬了，可是沒(méi)有一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)。原來(lái)學(xué)琴那么難，我向老師求助，想有經(jīng)驗的同學(xué)求助。他們告訴我的都是一句話(huà)：“別著(zhù)急，耐心點(diǎn)，多練習就好�！�
在之后的一年多里，我的自信受到了無(wú)數次打擊。雖然現在還會(huì )不停地彈錯音，還在節奏旋律上出錯誤。但我也學(xué)有小成，可以彈奏一些簡(jiǎn)單的小曲子，如愛(ài)爾蘭民歌《很久以前》。
但最令我感動(dòng)的是自己面對困難，沒(méi)有放棄�？赡芪以谝魳�(lè )上沒(méi)有什么天賦，學(xué)很多年也彈不了李斯特肖邦的曲子�？上氲�，我曾經(jīng)自己每天練琴四個(gè)小時(shí)以上，想到面對自己自尊心的崩潰，我沒(méi)有放棄，想到我可以在錯誤中不斷嘗試，堅持不懈。我為自己的成長(cháng)感動(dòng)。
孔子說(shuō)：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也。譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也�！笨磥�(lái)這世上有些傻氣的不只愛(ài)迪生，這孔老夫子也是個(gè)不論結果，努力嘗試的人。我為自己也沾染上這種傻氣而驕傲。因為，不止一次，我努力嘗試。
不止一次我努力嘗試作文 4
我是一粒種子，生下來(lái)就隨波逐流，浪跡天涯，和風(fēng)兒賽跑，跟鳥(niǎo)兒飛翔，我知道這樣的日子得有個(gè)頭，我應該找到自己的一方天地，在那兒生存。
終于，一顆石子成全了我。當我在草坪上活蹦亂跳時(shí)，一顆石頭子從天而降，壓在我身上，我知道，這是上天給我的機會(huì )。
我開(kāi)始生根，不停地汲取大地母親給予我的養分，供我生長(cháng)。當我從皮里伸出第一片芽時(shí)，我開(kāi)心地笑了，那嫩嫩的、綠綠的芽片是多么的喜人呀！我嘗到了一點(diǎn)點(diǎn)成功的喜悅，那滋味如同甘露一般甜美。我開(kāi)始不停地生長(cháng)，生長(cháng)。
漸漸地，我長(cháng)出了嫩白的身子，也就在這時(shí)，我頭頂上的兩片小小的葉子頂到了石頭子的底部，我意識到，那顆成全了我的石頭成了我的障礙。
我開(kāi)始頂撞他，試著(zhù)把他推開(kāi)，雖然我知道這樣做不一定能成功或者說(shuō)根本就不可能成功，但是我還是硬著(zhù)頭皮去做了，我一次又一次攢足了勁向它撞去，可它卻像一座山一樣，紋絲不動(dòng)，我一次次累癱在地。
當我再一次向他撞去，那顆頑劣的石頭終于松動(dòng)了，頓時(shí)，我欣喜若狂，更是加了一把勁，狠命地向上頂，那顆石頭已經(jīng)傾斜了一半。我看見(jiàn)了藍藍的天空上幾朵白云漂浮，青青的草地上幾個(gè)孩子在嬉戲打鬧，稀疏的幾棵大樹(shù)佇立在一旁。
好景不長(cháng)，上天似乎在捉弄我，把我的命運把玩在手中。一場(chǎng)暴雨把石頭沖動(dòng)了，石頭翻了個(gè)身又重重地壓在我身上，并且把我剛剛壯碩一點(diǎn)的枝葉壓斷了，仿佛一只邪惡的巨手，把我從黎明的曙光推向了漆黑的深夜，并且我身負重傷。
我心灰意冷，認為自己或許就只應該生活在這黑暗之中，不見(jiàn)天日。時(shí)間就這樣在我面前一點(diǎn)一滴地過(guò)去了。
有一天，我在黑暗中無(wú)所事事，突然一縷細微的光亮照到了我身上，頓時(shí)我精神一振，開(kāi)始養精蓄銳，努力生長(cháng)，只為有一天，能夠重見(jiàn)天日。
我決定從射進(jìn)那縷陽(yáng)光的石縫作為突破點(diǎn)，沖出去，再將石頭彈開(kāi)，這或許是我最后一次機會(huì )。
我渴望充滿(mǎn)陽(yáng)光的天地，為此，我不停地沖，向著(zhù)那條縫隙。我試著(zhù)將那可惡的石頭推開(kāi)，我挺起身子努力向上生長(cháng)。它的棱角刺入了我的身體時(shí)，我堅強地忍著(zhù)，為了光明，我，拼了！終于那顆像一座大山一樣的石頭屈服了，給我讓開(kāi)了一條路，當我的身體又一次見(jiàn)到陽(yáng)光時(shí)，那美妙的感覺(jué)像電流一樣，通過(guò)全身，浸潤著(zhù)每個(gè)器官。我的靈魂仿佛才重歸自己。
暖暖的陽(yáng)光灑在身上，我陶醉在自己努力后的幸福里……
不止一次我努力嘗試作文 5
光陰荏苒，似白駒過(guò)隙，過(guò)去的時(shí)光中，曾出現過(guò)許多挑戰與機遇，我不愿為沒(méi)嘗試過(guò)的事留下遺憾，于是不止一次，我努力嘗試。
不止一次，我努力嘗試。當我邁進(jìn)奧數比賽的考場(chǎng)，面對一道道復雜的幾何證明，我努力嘗試。經(jīng)歷了一次次絞盡腦汁的的猜想、證明、否定，從頭再來(lái)······兩張草稿紙密密麻麻滿(mǎn)布著(zhù)數字。盡管如此，我卻失敗了，沒(méi)有取得名次，空手而歸。
不止一次，我努力嘗試。當我站在800米長(cháng)跑比賽的起跑線(xiàn)上，面對強大的對手，我努力嘗試。一圈、兩圈、三圈······我一次次咬緊牙關(guān)，試圖趕超，可對手卻總是可望而不可即。最后一百米，我?jiàn)^力邁動(dòng)沉重得仿佛灌了鉛一般的步子，使出吃奶的勁兒向前沖刺！耳畔只有呼嘯的風(fēng)聲，眼中只有前方的終點(diǎn)線(xiàn)；汗水沁滿(mǎn)了我的額頭，在風(fēng)中飄灑。盡管如此，我還是失敗了，以0。2秒之差敗給對手，與金牌失之交臂。
不止一次，我努力嘗試。當我面對小提琴的五級考試時(shí)，當我面對滿(mǎn)滿(mǎn)四頁(yè)要背的譜子時(shí)，我努力嘗試。無(wú)數個(gè)深夜，我獨自面對密密麻麻的譜子練琴。一個(gè)個(gè)黑色的音符仿佛鋼絲一般，勒的我喘不過(guò)氣，手中的小提琴也變得格外沉重。終于，考級的那一天來(lái)臨了，我懷揣著(zhù)忐忑的心踏上舞臺，顫抖地架上琴弓，開(kāi)始了演奏。我終究還是出了錯，曲子的第二樂(lè )章被我遺漏了。評委們的臉色變得嚴肅，蹙起了眉頭。我硬著(zhù)頭皮演奏完了曲子，垂頭喪氣地走下臺，我明白，我失敗了。
不止一次，我努力嘗試！一次，市里舉行朗誦比賽，我代表學(xué)校參賽。為了學(xué)校的榮譽(yù)，我在老師的指導下進(jìn)行了日復一日的練習，常常等到暮色四合，繁星閃爍才回家。嗓子早已練得沙啞，腿也站得酸麻，巨大的疲倦排山倒海般席卷而來(lái)，這樣的疲倦，纏繞了我一個(gè)多月。
5月7日，一個(gè)讓我永記于心的日子，那一天，朗誦比賽到來(lái)了。我努力壓抑著(zhù)緊張而又激動(dòng)地心情，站上了舞臺。璀璨的燈光籠罩著(zhù)我，我感到從未有過(guò)的輕松與自如。隨著(zhù)比賽的帷幕落下，評委老師宣布，我得到了金獎！那一刻，激動(dòng)地淚水在我眼眶中打轉。不止一次，我努力嘗試！這一次，我成功了！
不止一次，我努力嘗試，這一次又一次的嘗試，一次又一次的失敗，直至最后的那一次成功，終使我明白：成功的種子是嘗試，經(jīng)過(guò)其中一次又一次失敗的淬煉，才能開(kāi)出最芬芳的鮮花。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，只要堅持、勇氣、追求、毅力，終會(huì )有所收獲。
不止一次我努力嘗試作文 6
嘗試是冬日里含芳吐蕊的一枝紅梅，嘗試是海面上勇往直前的一葉扁舟，嘗試是直上云霄高傲飛翔的海燕。嘗試需要努力，不止一次的努力嘗試，將讓我們開(kāi)辟出一條嶄新的生活之路……
忘了從何時(shí)起，我變得有些焦躁與不安。默寫(xiě)時(shí)，對一個(gè)字，會(huì )反反復復地劃去重寫(xiě)，一遍遍地重復這千篇一律的動(dòng)作，明明覺(jué)得這個(gè)字是正確的，卻會(huì )不停地懷疑自己的記憶�？荚嚂r(shí)，總是盯著(zhù)已經(jīng)完成的卷子翻來(lái)覆去地看，總是遲遲不敢交卷。上課時(shí)站起身答題，聲音如蚊蠅叫一般，總覺(jué)得自己的答案可能會(huì )出錯，老師看著(zhù)我，無(wú)奈地說(shuō)：“拜托你有點(diǎn)自信好不好�！本驮谶@時(shí)，我忽然意識到，我離自信漸行漸遠，于是，我開(kāi)始反省，我要鼓起勇氣，嘗試在學(xué)習生活中找回自信。
首先我從與人交流上進(jìn)行嘗試：打小，每次跟著(zhù)父母親出門(mén)逛街或是拜訪(fǎng)較為疏遠的親戚時(shí)，我總愛(ài)躲在爸爸媽媽身后，就算不得已要獨自面對，我的眼睛也總躲閃著(zhù)對方的目光。我于是鼓勵自己抬頭注視對方的目光。買(mǎi)東西時(shí)，遇上售貨員的目光，我嘗試著(zhù)朝她微微一笑，我愉快地發(fā)現發(fā)現售貨員的目光并非想象的那么淡漠。上課時(shí)，我嘗試著(zhù)交匯老師的目光，這才發(fā)現老師鏡片后的目光并非想象的那么嚴厲。初步的嘗試，使我有了與人交往的勇氣，感受到溝通的快樂(lè )。
接著(zhù)我從肯定自己的學(xué)習中嘗試著(zhù)找回自信。忘掉自己對試卷上留下的答案的懷疑，相信自己落筆的每一個(gè)字，每個(gè)答案都是通過(guò)自己精心準備的�？纪暝囃瑢W(xué)對我的答案提出異議，我的心中也會(huì )泛起了一波漣漪。忐忑不安的等待這老師的宣判：卷子發(fā)下來(lái)，看到我的成績(jì)，同學(xué)送上一個(gè)抱歉的鬼臉，笑容也爬上了我的嘴角。嘗試把自信留給自己，我的學(xué)習成績(jì)取得了可喜的進(jìn)步。
于是我嘗試著(zhù)挑戰自己的體能訓練。馬上要體育加試了，想到自己的體育成績(jì)，心中不免有一絲擔憂(yōu)。但我想到不試試，憑什么擔心？我的倔強勁上來(lái)了：只要霧霾不是很明顯，只要雨不是很大，只要風(fēng)不是臺風(fēng)，放學(xué)后，我會(huì )與三五知己繞著(zhù)操場(chǎng)，一圈圈地跑。這次挑戰自我體能的嘗試：平均每天一千米的高強度訓練，不僅如期通過(guò)了體育測試，而且增強了我的體質(zhì)。
嘗試給了我與人交流的勇氣；嘗試讓我取得了優(yōu)秀的成績(jì)；嘗試讓我增加了體質(zhì)。我將繼續嘗試著(zhù)再創(chuàng )一個(gè)個(gè)輝煌：因為我有自信，我不怕挫折。
不止一次我努力嘗試作文 7
秋風(fēng)吹落了金黃的樹(shù)葉，吹走了夏日的炎熱，伴隨秋天的來(lái)臨，我進(jìn)入了學(xué)校的啦啦操隊。
啦啦操是一項極其艱難的舞蹈，它對與力度、韌帶、氣質(zhì)等各方面要求十分嚴格。進(jìn)入啦啦操隊，也意味著(zhù)痛苦的日子正悄悄逼近……
“同學(xué)們，綁好沙袋，穿上練功鞋，拿好沙瓶，過(guò)來(lái)跑步五圈！”教練在發(fā)話(huà)了，我們不敢“抵抗”，一個(gè)個(gè)綁著(zhù)沙袋、穿著(zhù)練功鞋、手里拿著(zhù)裝滿(mǎn)了沙的瓶子在跑道上奔跑，這種重量給我帶來(lái)了很大的負擔，就像背了一個(gè)人，赤腳走進(jìn)泥潭一樣。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我的體力被無(wú)情地消耗。
“跑完步的過(guò)來(lái)壓腿！”剛跑完步的我們，還沒(méi)來(lái)得及喘口氣便開(kāi)始壓腿，“��！痛死了！”這種慘叫我已經(jīng)習以為常。放下沙瓶，每個(gè)人坐在地上下叉。韌帶這種東西，真讓我煩透了心，我的韌帶糟透了！雖然在壓完腿后，我可以勉強劈叉，但隔天韌帶立馬反彈，而且會(huì )比之前痛2倍，這種肉體上的痛，普通人是很難體會(huì )得到的。
“下叉！”一聲號令，所有人齊刷刷地下叉，那些下不去的學(xué)姐，叉高得都可以過(guò)火車(chē)了，都可以同海滄大橋相比了！教練一步步向我逼近，突然一屁股坐在我的胯上，“咔嚓”一聲，這種“骨頭撕碎”的聲音令我不安，“��！”我發(fā)出了一聲撕心裂肺的喊聲，眼淚已經(jīng)奪眶而出，我一直在死命抵抗，但越用力反抗，便會(huì )越疼，我干脆直接趴在前腿上，但沒(méi)過(guò)多久，又是一種痛感撒滿(mǎn)了全身，我已無(wú)力起身，只是抽泣，學(xué)姐們都為我加油，也和老師說(shuō)情。大概是我已經(jīng)麻木了，連老師離開(kāi)我的胯部也沒(méi)發(fā)覺(jué)，我只在那兒啜泣，但不僅僅因為痛而哭，也為我能劈叉而高興。
誰(shuí)知，第二天，我的韌帶便反彈得和原來(lái)一樣高，教練還是如往常一樣給我們壓韌帶，我嚇得四處逃竄，真的，“逃竄”這個(gè)詞并不夸張。我在前面逃，教練在后面追，情景有些搞笑，但我馬上便笑不出來(lái)，我又是一陣啜泣�！榜R上就馬拉松比賽了，你再不壓，就別去參賽！”教練放下狠話(huà)。
誰(shuí)會(huì )那么傻？每天的魔鬼訓練；綁著(zhù)沙袋跑八百米；綁著(zhù)沙袋跳那種耗體力的啦啦操；每天壓韌帶；休息才休息兩分鐘，不停地練套路，還得時(shí)刻保持夸張的笑容……
我想說(shuō)，我就是那個(gè)傻子。
我體力很差，但我會(huì )堅持；我韌帶不好，但我愿意每天聽(tīng)“骨頭撕碎”的聲音；我笑得不夠燦爛，但我愿意每天咬筷子來(lái)練習我的笑容。不止一次，我在努力嘗試。
我在嘗試這魔鬼訓練；我在嘗試憑自己下叉；我在嘗試讓自己在舞臺綻放笑容……
真的，不止一次，我努力嘗試……
不止一次我努力嘗試作文 8
我喜歡彈琴，覺(jué)得人生也是一只曲子，精彩與否，不在于長(cháng)短。彈這首曲子，無(wú)需如何流暢，無(wú)需如何琴技高超，只需鼓足勇氣，努力嘗試著(zhù)彈奏好下一個(gè)音符。
和許多從4歲開(kāi)始彈琴的小孩不一樣的是，我是自己想去學(xué)琴的。從小聽(tīng)著(zhù)莫扎特長(cháng)大的我，對古典音樂(lè )有著(zhù)特殊的情懷。然而學(xué)琴之路并不那么一帆風(fēng)順，當我漸漸彈到高難度的級別時(shí)，一個(gè)可怕的問(wèn)題開(kāi)始困擾我。
我有先天性的大拇指腱鞘炎，還好不是很?chē)乐�，只是沒(méi)辦法把大拇指伸得很直。當我開(kāi)始漸漸彈有八度的曲子時(shí)，無(wú)論我如何努力嘗試，我都無(wú)法跨到那看似近在咫尺的琴鍵。在那些令人絕望的晚上，我總是一吃完飯就趴在琴邊，又短又小的手指使勁地一下，又一下，努力夠到另一邊，那些音符仿佛是那樣的苦澀。初夏的晚風(fēng)從窗子輕輕徐來(lái)，卻沒(méi)能帶給我焦躁的心一絲清涼，汗水依舊沁滿(mǎn)了我的額頭，隨著(zhù)委屈的淚水，輕輕地淌下臉頰……
在四年級時(shí)，我終于放棄了彈琴。其實(shí)我并不甘心，然而我已盡力，不止一次地努力嘗試跨越不可逾越的深谷。我只是在靜靜地等待，等待慢慢長(cháng)大的我手指也跟著(zhù)長(cháng)長(cháng)。歲月就這樣在不知多少個(gè)沒(méi)有琴聲的夜晚中悄然流逝……
轉眼間，我已上了初中，再次下定決心重拾鋼琴，準備去考七級。在一個(gè)無(wú)風(fēng)的`夜晚，久違的琴聲又響了起來(lái)，落滿(mǎn)灰塵的譜架上，仿佛第一次有了生機，有了動(dòng)人的旋律。然而考級曲目的第一條，便幾乎全是八度。我努力忘卻兒時(shí)的陰影，想方設法努力嘗試不帶雜音地跨八度。這個(gè)夜晚沒(méi)有風(fēng)，我趴在琴邊，深吸一口氣開(kāi)始跨八度，開(kāi)始跨越那道不可逾越的深谷。汗水沁滿(mǎn)了我的額頭，悄然淌過(guò)我的臉頰。然而我早已不是那個(gè)稚氣未脫的孩童了，在沒(méi)有什么委屈的淚水。我不停地彈著(zhù)，彈著(zhù)，忘卻了時(shí)間，忘卻了這是我的第幾次嘗試，我只知道要向前看，不能停下，也絕不能回頭……
我仍記得我是那樣平平靜地走進(jìn)考場(chǎng)，又走出來(lái)。我的大拇指還微微得有些疼，然而我的心里已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了花朵，仿佛剛剛彈得一遍是我有史以來(lái)最好的。過(guò)去半年的努力仿佛只是彈指一揮間，在沒(méi)有雜音的八度聲中過(guò)去了。那些音符不再是苦澀的了，它們染上了成功的甜蜜。我從未如此燦爛地笑著(zhù)，盡管我知道有千千萬(wàn)萬(wàn)的人彈得比我好，但成功對于我而言，在此刻已經(jīng)綻放了，這綻放背后的如何痛苦的蓄勢待發(fā)，仍記憶猶新，化作回憶，埋進(jìn)我的心底。
我終究還是跨越了那條似乎不可能逾越的深谷。人生這首曲子，依然有許多八度等待著(zhù)我，然而每一次的努力嘗試，一定會(huì )離成功近一點(diǎn)。如果連嘗試都放棄了，那這首曲子連精彩的可能性也沒(méi)有了;如果不止一次地努力嘗試，盡力而為，就算最終無(wú)法鑄就完美，也必定收獲精彩!
不止一次我努力嘗試作文 9
人生，是一條以挫折為主題的正弦曲線(xiàn)，卻不像是試卷的題目，那么容易解開(kāi)。巔峰后面，是一落千丈的深谷，那么深谷后面，又是什么呢？沒(méi)有什么是永恒的。也許，唯有起伏。
我知道，一個(gè)國家，不經(jīng)歷挫折怎么換來(lái)更多的覺(jué)醒，完成偉大的復興，一棵樹(shù)，不經(jīng)風(fēng)吹雨打，怎能深深的扎根于泥土；一個(gè)人也正是如此，不經(jīng)歷挫折，怎能綻放出一朵艷麗的生命之花！所以，人生路長(cháng)無(wú)捷徑，戰勝挫折和苦惱是通往成功彼岸的一把金鑰匙。
初三，拼搏的世界，一路瘋長(cháng)的我們都滿(mǎn)腔熱情地為自己的目標而刻苦去搏斗，為他們心中的理想目標都不怕苦不怕累的精神。這時(shí)候，正是我們青春最奔放，最值得充滿(mǎn)斗志，最值得留戀的時(shí)期，因為都有努力的嘗試過(guò)。
體育項目是中考必不可少的，跳繩，跑步，而我最不擅長(cháng)的就是跳繩，這也就成了我的艱難的一個(gè)項目。
當繩子落到我手中時(shí)，我依舊是那樣的蠢蠢欲動(dòng)。剛想掂起腳尖來(lái)跳，可我身后，有種被同學(xué)無(wú)情嘲笑的感覺(jué)，我感覺(jué)跳繩對我來(lái)說(shuō)是不可能完成的，它像一個(gè)千噸重的貨物壓在我的背上，我會(huì )無(wú)力的掙扎，直到奄奄一息，最后"死"在它手心，動(dòng)彈不得……"算了，我還是自投羅網(wǎng)吧，反正也是不可能完成的，不如別跳了，白費心機！"我放下手里的繩子，走到一個(gè)無(wú)人注意的角落，淚水不停在眼眶中不停地跳動(dòng)，終究還是一滴一滴的掉落下來(lái)。我何嘗不想有個(gè)滿(mǎn)意的結果，只怪自己敵不過(guò)心理戰爭……
這樣一次又一次的跳繩小測試也總是不斷地進(jìn)行，逃避也不是辦法，該來(lái)的還是會(huì )來(lái)，我拿起繩子跳，到停下來(lái)時(shí)，數字框里閃現出一個(gè)數字："50！不及格，再來(lái)一次。"體育老師嘴里冒出來(lái)的一句話(huà)，讓我又重新跳，結果還是不及格。"再接再厲，這次你可以的，努力嘗試吧，鼓起勇氣。"我振奮起來(lái)，我努力地嘗試著(zhù)，繩子從腳下毫無(wú)障礙地通過(guò)，我付出我最大的努力，與秒表賽跑…"時(shí)間到，160下，h同學(xué)，不錯，遠遠超出了及格分數。"我高興地喊了一聲，并拉著(zhù)小美跳了起來(lái)，不盡的歡呼，"我做到了"又一次我掉淚了，恍惚中我仿佛看到高高的枝頭上掛著(zhù)一個(gè)紅透的蘋(píng)果，靜待有人來(lái)摘……
人生路漫漫長(cháng)，存在著(zhù)挫折，但同時(shí)散發(fā)著(zhù)芬香。當你戰勝挫折，你會(huì )摘到您夢(mèng)寐以求的那枝玫瑰，因為你有努力嘗試過(guò)！
不止一次我努力嘗試作文 10
連綿不斷的蟬鳴，夏夜溫熱的晚風(fēng)，夕陽(yáng)在樹(shù)葉上留下?lián)u曳的暮色。那年夏天，不止一次，我努力嘗試。
看著(zhù)手中的聲樂(lè )書(shū)，老師的話(huà)不斷在我耳畔閃過(guò)：“你現在的水平還不能考七級，繼續努力�！陛p嘆一聲，我翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始練習，既然不夠水平，那就盡最大的努力去證明自己能夠成功。
音唱不準是我最大的問(wèn)題，為此，我把速度放慢，一個(gè)一個(gè)音去唱，跟著(zhù)磁帶中的聲音，一遍一遍去模仿。日復一日，終于我能夠完整的唱一首歌而不走音了。那一次次的努力，讓音符化作彩蝶，引領(lǐng)我向更高的遠方攀登。
興高采烈地告訴老師，唱著(zhù)剛剛練成的歌，本以為老師會(huì )連連稱(chēng)贊，但老師卻搖搖頭：“音是唱準了，但是……我沒(méi)有在你的歌聲中感受到什么。你的歌曲中缺少了情感啊�！比允遣唤�，無(wú)助地看向老師，她笑了笑，道：“靜下心，用心去唱，用心去體會(huì )。我來(lái)示范給你看吧”說(shuō)罷，她走向鋼琴，邊彈邊唱著(zhù)——
曲目是《乘著(zhù)這歌聲的翅膀》。
老師每個(gè)表情都在抒發(fā)情感，或喜，或憂(yōu)，或是驚慌，或是釋然。我閉上眼，靜靜體會(huì )著(zhù)動(dòng)人的歌聲：我仿佛看到溫柔而可愛(ài)的羚羊跳躍在那恒河岸旁，細細傾聽(tīng)紫羅蘭微笑地耳語(yǔ)，夜晚，靜謐而美好。高音如細水長(cháng)流，優(yōu)雅卻不失活潑俏皮，從p到mf，再從mf到ff，輕響轉換婉轉自然，令人沉醉。
一曲終了，我明白，每一個(gè)音符都是鮮活的生命，每一個(gè)旋律都凝結著(zhù)豐富的情感，每一段音樂(lè )都藏著(zhù)背后的故事。
我終于明白了，注入內心的情感，走進(jìn)作者的思緒，揣摩作者的情感，如此，才可唱出屬于音樂(lè )的絢麗。
再一次努力嘗試，去聆聽(tīng)，去品味，去發(fā)現音樂(lè )的美，待我再次唱出原本生硬的樂(lè )曲之時(shí)，歌聲竟像是被施了魔法似的，變得格外動(dòng)聽(tīng)，悠揚婉轉。
老師溫柔地看著(zhù)我，眼里寫(xiě)盡了鼓勵與欣賞�！昂芎冒�，考級的曲目可以練起來(lái)了呀！加油！”
一次次嘗試，終能化為一顆繁星閃耀。我想我努力的目標不僅僅是為了考級，更是為了我對音樂(lè )的渴望與熱愛(ài)。
努力終有回報，學(xué)聲樂(lè )四年，看著(zhù)自己向上攀登的步步腳印，看著(zhù)自己在音樂(lè )之路上成長(cháng)的過(guò)程，也許，這就是對我不止一次努力嘗試的最好回報。
那年夏天，我不止一次努力。蟬鳴聲聲，晚風(fēng)吹拂，抓住夏天的尾巴，我還要繼續奔跑，繼續努力……
不止一次我努力嘗試作文 11
人的一生是在學(xué)習中度過(guò)的，從幼兒中嘗試學(xué)習走路，或者是科學(xué)家們嘗試著(zhù)無(wú)數驚天的實(shí)驗，這些成功都是靠著(zhù)不懈的努力和不止一次的嘗試來(lái)實(shí)現的。每次嘗試的背后都有無(wú)數的困難和艱辛，這些困難對于那些意志不堅定的人來(lái)說(shuō)是難以逾越的，但對于那些執著(zhù)于信念，勇于從頭再來(lái)的人來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單的。
記得在我八歲的那年，我看著(zhù)全村的小伙伴都騎著(zhù)自行車(chē)，我也想騎，便央求爸爸教我騎，爸爸答應了。爸爸帶我到了一塊柔軟的草地，他告訴我騎車(chē)的技巧后，便獨自一人坐在旁邊看報紙，留下一臉茫然的我。我鼓足勇氣，開(kāi)始自己學(xué)騎自行車(chē)。起先每次騎不到幾米，我就狠狠地摔到了地上，雖然說(shuō)是草地，但多次摔起來(lái)還是非常痛。我的耐心便在一次次的嘗試又失敗中逐漸消失，我把求助的眼神投向爸爸，可他卻看都不看我一眼，像身邊完全沒(méi)有我這個(gè)人似的。我的耐心在這一瞬間終于煙消云散，我把車(chē)子用力地摔到地上，我自己也坐在地上�？粗�(zhù)腿上的傷口，我心里的憤怒也不斷加強。似乎時(shí)間過(guò)了很久，我和爸爸誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，就一直僵著(zhù)。不知什么時(shí)候，老爸走到了我身邊，他看著(zhù)我說(shuō)：“你是不是不想學(xué)了，不想學(xué)就回家吧�！痹谀且凰查g，我想了很多，我問(wèn)自己為什么學(xué)不會(huì )騎自行車(chē)，為什么這么輕易就選擇放棄……我抬起頭看著(zhù)爸爸，對他說(shuō)我想再試試。我鼓起勇氣，重拾耐心，又開(kāi)始了認真而艱難的學(xué)習。我感覺(jué)自己好像漸漸學(xué)會(huì )怎么控制方向，用什么力度去握車(chē)把。越來(lái)越有感覺(jué)之后，我可以往前騎上一段路了。老爸這時(shí)笑著(zhù)問(wèn)我：“要不要去大路上試試？”我欣然同意，但是心里還是有一些擔心。老爸似乎明白我的猶豫，對我說(shuō)：“放心，我在后面扶著(zhù)�！蔽耶敃r(shí)天真的以為老爸會(huì )一直在后面扶著(zhù)我，所以便放心大膽地往前騎去，騎過(guò)了兩條馬路，我的身后忽然傳來(lái)爸爸那渾厚的聲音：“兒子，你終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了�！蔽壹泵νＷ≤�(chē)，這才發(fā)現，老爸離我已有好長(cháng)一段距離，他不知什么時(shí)候放了手，讓我一個(gè)人騎過(guò)這段路。
回過(guò)頭再去看學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程，我感謝老爸的適時(shí)放手，但更感謝當初不放棄嘗試的自己。在成長(cháng)的道路上，我們還要走上很長(cháng)一段，既然我們已經(jīng)起步，那么便不要止步，既然我們已經(jīng)把目標定在遠方，那么便不要輕易放棄。讓我們無(wú)所畏懼，勇于挑戰，不斷嘗試，在嘗試中進(jìn)步，在嘗試中成長(cháng)！
不止一次我努力嘗試作文 12
每當夏日來(lái)時(shí)，開(kāi)窗，聞香。此刻，陣陣花香伴著(zhù)成功的喜悅彌漫在空氣中，這花香，讓我明白了生活的真諦，收獲了人生的啟迪，原來(lái)，正如塞內加所說(shuō)，“只要持續地努力，不懈的奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西�！�
去年，奶奶回老家，臨走時(shí)叮囑我說(shuō)，“今年小院里要種些花，就由你來(lái)種吧�！闭f(shuō)著(zhù)并把手上的一小包茉莉花種交給了我。
翌日，左手提著(zhù)小鏟，右手拎著(zhù)水壺，兜里又揣著(zhù)花種，來(lái)到院中，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉傾灑下來(lái)，好像那”一米暖陽(yáng)”�；叵肫鹉棠虒ξ艺f(shuō)的話(huà)，便不再注意那陽(yáng)光。提著(zhù)鏟子，便翻起土來(lái)，手中攥著(zhù)小產(chǎn)，左翻翻，右翻翻，揮舞起來(lái)，泥土被翻得七零八亂，身上粘滿(mǎn)了泥土賜予我的禮物。興奮之時(shí)，卻沒(méi)把握住力道，用力過(guò)猛左指一下就被劃傷了，十指連心，這痛是鉆心的！心中一下子就煩躁起來(lái)，沒(méi)有耐心，便放下鏟子，回到房中，靜靜歇歇……第一次嘗試就告此段落。
幾天過(guò)后，手指上的傷好了。又想起奶奶交給的任務(wù)。便又一次去嘗試，這次小心翼翼的翻好土。將茉莉花種均勻有序的撒在土坑中，再埋好土，心想原來(lái)種花是這么的簡(jiǎn)單。在土上又撒了些水，只為靜待花開(kāi)……
誰(shuí)能預想的道？接著(zhù)幾周連下暴雨，院中已水滿(mǎn)為患，心中又想，茉莉花是保不住了，種花的任務(wù)還是放棄吧。誰(shuí)知就在此刻，奶奶的一句問(wèn)候，讓我重拾信心。
次日，努力摸索，努力嘗試，終于發(fā)現剩下的幾顆茉莉花種已發(fā)了芽，綠葉從土壤中擠了出來(lái)，向著(zhù)陽(yáng)光，野蠻生長(cháng)，早晨和傍晚，忙于給茉莉澆水的我，整日在烈日下曝曬，只過(guò)幾天，皮膚也變得黝黑，到了中午，茉莉最脫水的時(shí)期，我必須得給他們大量補水。直到他們的綠葉被濕潤浸透為止。而此刻，被陽(yáng)光照的喘不過(guò)氣的我。汗水順著(zhù)鬢沿緩緩流下，浸濕了整個(gè)衣衫，蹲在茉莉旁，只為它們開(kāi)花飄香，但不一會(huì )兒，陽(yáng)光似乎就能把我給蒸發(fā)。烈日下，實(shí)在是累的不行了，都快要脫水，簡(jiǎn)直日茉莉還是不結苞，早已沒(méi)有耐心，便將茉莉晾至一旁，許久未去侍弄她，他竟冒了幾個(gè)花苞……
頓悟，原來(lái)，種花，靠的是耐心與時(shí)間，時(shí)間是成功的最好見(jiàn)證者，就像這茉莉，她不喜歡你對她得牽強附會(huì )，她只需要你對他的耐心與等待。發(fā)現，多次嘗試之后，才會(huì )品味到它的真諦。
自古成功在嘗試，不嘗試永遠都不會(huì )成功，勇敢的嘗試是成功的一半。
不止一次我努力嘗試作文 13
昏黃的臺燈下，坐著(zhù)一個(gè)小小的人，桌上散落著(zhù)一張張草稿紙，那個(gè)小小的人握著(zhù)支小小的筆，開(kāi)始算數學(xué)題了。
我不是很擅長(cháng)數學(xué)，但因分數所迫，不練是不行的，那天早上我聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)，有一道非常難的“動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題”，便找來(lái)做了。
題目很長(cháng)，如同一道語(yǔ)文閱讀理解題。而且每個(gè)句子也不短，又難理解，需要我逐字逐句慢慢看。好不容易把題目的大概看懂了，又發(fā)現下面有一張草圖。這張草圖可一點(diǎn)也不“草”，包含的內容多之又多。不僅僅限定了點(diǎn)的運動(dòng)方向，還限制了數的取值范圍。我盯著(zhù)這草圖看了半天，覺(jué)得那縱橫交錯的線(xiàn)如同一根根絲纏繞在腦袋上，那平日能組成各種單詞的ABCD也成了入襲我腦袋的大軍了，而各種箭頭符號則成了他們手中握著(zhù)的兵器。我敵不過(guò)，只好暫且“敗下陣來(lái)”。
不過(guò)，這僅是第一次嘗試，我不會(huì )被它擊倒的。
第二天，我“重取披掛，整裝待發(fā)”，拿來(lái)了鉛筆與橡皮，準備與草圖來(lái)個(gè)“殊死搏斗”。我把題目中的已知條件一個(gè)個(gè)寫(xiě)在草圖上，用十分拙劣的畫(huà)技在草圖上進(jìn)行了補充。好不容易畫(huà)完了，卻發(fā)現鉛筆用完了一大截，橡皮的兩端也擦黑了。
接著(zhù)就是整理已知條件了。我取出一張白凈整潔的A4紙，把數據謄寫(xiě)下來(lái)，再從自己補充的草圖中比對得出新的已知量。這個(gè)工作可是太費腦力和體力了。因為信息量過(guò)多又過(guò)于復雜，你稍不留神就會(huì )出錯。但令我感到驚訝的是，這一次，我竟沒(méi)有用太多時(shí)間就完成了。
但是，令我沒(méi)想到的是，我居然漏了一個(gè)等量關(guān)系式，這可是解這道題目的核心要點(diǎn)呀！我只好重頭再來(lái)，找出關(guān)系式。
雖說(shuō)這是第二次嘗試了，但我不會(huì )因為失敗而停止腳步。
讀題目、劃關(guān)鍵詞、比對條件……一項項任務(wù)都完成了，終于，“功夫不負有心人”，我得出了這個(gè)等量關(guān)系式。接下來(lái)，就是把已知量代入題目，得出答案。這個(gè)過(guò)程相對輕松，沒(méi)幾分鐘我就搞定了。
到了最后的驗算環(huán)節了，這就像謎底解開(kāi)一樣令人提心吊膽。正確，自然高興，錯誤，只好重頭再來(lái)。我握著(zhù)筆，仔仔細細地算著(zhù)，看到最后一個(gè)等于號時(shí)，我的心就快要跳出嗓子眼了。好在最終，我如愿以?xún)敗?/p>
看著(zhù)桌上散著(zhù)的一堆寫(xiě)滿(mǎn)算式的草稿紙，我成就感滿(mǎn)滿(mǎn)，拿著(zhù)一張面紙擦去了鼻尖沁出的汗珠。
不止一次，我努力嘗試去尋找那個(gè)正確答案，遇到失敗也不會(huì )放棄，因為我堅信終會(huì )成功。
不止一次我努力嘗試作文 14
暮色似一張大網(wǎng)，悄然籠罩大地。疏星、皓月在深藍的夜空中安靜地綻放著(zhù)，清冷的光輝穿過(guò)樹(shù)梢照映在窗欞上，影影綽綽、斑斑駁駁。良辰美景奈何天，我坐在窗前，望著(zhù)這夜色溫柔卻無(wú)心欣賞，雙眼漸模糊，任微風(fēng)把額前那蓬松的劉海吹得肆意搖曳著(zhù)，手中的一張白紙黑字在風(fēng)中搖搖欲墜……
事情是這樣的，元旦將至，班會(huì )上班主任竟然讓我——一個(gè)上課發(fā)言都會(huì )臉紅的女孩，擔任這次元旦匯演主持人之一！同學(xué)的目光或不可思議或憤憤不平，可天知道，這份“美差”對我而言簡(jiǎn)直就是一個(gè)“燙手的山芋”！
唉，師命難違，放學(xué)后我硬著(zhù)頭皮從老師手中接過(guò)一張老長(cháng)的稿子，顫微微地去參加排練了。大廳里，大家都在排練得熱火朝天，我卻站在一邊不知所措，拿著(zhù)稿子的手心全是汗。我那結結巴巴的語(yǔ)速和平翹不分的語(yǔ)音顯得那么格格不入，在大家異樣的目光中，我漲得滿(mǎn)臉通紅，淚水在眼眶中打轉。轉過(guò)身，眼淚滴在了紙上。我怎么這么沒(méi)用呀，我好氣自己��！氣得把稿紙揉成一團，狠狠扔進(jìn)垃圾桶，干脆就此放棄吧！可眼前卻浮現出老師那含笑的臉。老師那么信任我，我豈能不戰而逃！一股不服輸在心里油然而生，我握緊拳頭，又松開(kāi)，咬著(zhù)牙，在心里默默地說(shuō)：我能行！我轉身小心翼翼地把稿子中紙簍中撿起，輕輕地撫平著(zhù)層層折皺……
我找來(lái)復讀機，把自己的聲音錄下來(lái)，一遍又一遍。吐詞、咬字、發(fā)音、平舌翹舌，前鼻音，后鼻音，語(yǔ)音語(yǔ)調，抑揚頓挫……這些我都反復琢磨著(zhù)、練習著(zhù)，每一次都力爭做到自己最好。
不止一次，我努力嘗試著(zhù)，用心品味文字中流淌著(zhù)的情感，嘗試著(zhù)用最飽滿(mǎn)的情緒來(lái)朗誦。感受愉悅時(shí)讀出：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”的快感；感受憂(yōu)愁時(shí)讀出：“移舟泊煙渚，日暮客愁新”的惆悵；感受悲傷時(shí)讀出：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的傷感……我的聲音越來(lái)越自信，越來(lái)越堅定。
直至元旦匯演那天，聚光燈下，眾目睽睽之中，我飽含深情地釋放出自己最好的聲音。如果說(shuō)旁邊那個(gè)男孩子的聲音，鏗鏘有力，像一條大河洶涌而來(lái)，那么我的聲音則像是一條清澈、歡快的小溪，一路上叮叮咚咚的流著(zhù)，讓人頓時(shí)感到心曠神怡。在同學(xué)們詫異的目光中，在老師滿(mǎn)意的笑容里，我想，這次的努力嘗試，我做到了……
不止一次，我努力嘗試。前方越是崎嶇，越是險峻，我越要迎難而上。我相信，不畏失敗、勇于嘗試，才能插上夢(mèng)想的翅膀，飛往理想的彼岸，遇見(jiàn)最美的風(fēng)景！
不止一次我努力嘗試作文 15
哲人說(shuō)：“無(wú)數次艱辛地嘗試并不一定能夠收獲成功，但放棄嘗試，卻意味著(zhù)永遠放棄成功�！背砷L(cháng)的路上，不止一次，我努力嘗試。
班上最近流行踢毽子，看著(zhù)毽子在同學(xué)們腳下劃出一道道漂亮的弧線(xiàn)，我也動(dòng)心了。
回到家，我開(kāi)始嘗試踢毽子。
我試著(zhù)把毽子往空中一拋，小小的毽子像只頑皮的小鳥(niǎo)，不是往東就是往西，每次都不會(huì )乖乖地落在我的腳上。我的腳好像和它有仇似的，有時(shí)一腳把它踢得比電視機還高，落到柜子上；有時(shí)又踢得老遠，哪怕小跑幾步也追不上……我被毽子耍得團團轉，氣急敗壞地猛力一踢，誰(shuí)承想鞋子和毽子一起飛向空中，差點(diǎn)撞到頂燈。就這樣折騰了半天，可一次也沒(méi)接住。我累得氣喘吁吁，心情沮喪至極，再也不想踢了。
客廳“叮叮咣咣”的聲音吸引了母親，她從臥室出來(lái)，驚喜地問(wèn)：“你在踢毽子嗎？”我悶聲回答：“剛才在踢，但太難了，不想再踢了�！蹦赣H微笑著(zhù)輕輕拍拍我的肩膀：“這有什么難的，媽給你示范，你肯定能學(xué)會(huì )的！”
說(shuō)完，母親拿起毽子踢了起來(lái)。只見(jiàn)毽子一會(huì )兒落在她躍起的腳背上，一會(huì )兒落在她倒鉤的腳跟邊，一會(huì )兒落在盤(pán)踢的腳窩里，一會(huì )兒又落在并直的腳指尖……在我面前“桀驁不訓”的毽子，在母親腳下卻像個(gè)孩子一樣聽(tīng)話(huà)。我在一旁看得眼花繚亂，真沒(méi)想到——母親竟然是深藏不露的踢毽子高手。
在母親的鼓勵和示范下，我鼓起勇氣，又踢了起來(lái)。我兩腳微微分開(kāi)站著(zhù)，右手將毽子放在胸前，掌心向上把毽子往上拋，用眼神捕捉它的軌跡，然后快步跟上，右腳迅速抬起屈膝小腿向里擺，用腳內側發(fā)力將毽子踢起，只見(jiàn)毽子又回到空中。我驚喜地大叫：哈哈，我能踮一下了！話(huà)音未落，一個(gè)不留神，毽子又墜落到地面。但這次我不再放棄，而是拾起毽子繼續努力嘗試，我相信，功夫不負有心人，我一定可以。
“一、二、三、……”伴隨著(zhù)那聲長(cháng)長(cháng)的“十”，毽子輕輕地落回地面，而我也已汗流浹背。經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的數次嘗試，我已經(jīng)可以一口氣踢十個(gè)了，媽媽也在旁不住地夸我學(xué)得快。雖然疲憊不堪，但我十分快樂(lè )�？粗�(zhù)地上的毽子，我露出了欣慰的微笑。
不止一次，我努力嘗試。正如經(jīng)歷寒冬才能迎來(lái)春的欣欣向榮，在困難和挫折面前，只有挑戰自我、永不放棄，才能超越自我、獲得成功。
【不止一次我努力嘗試作文】相關(guān)文章：
我不止一次努力嘗試的作文-努力12-22
不止一次我努力嘗試01-31
不止一次， 我努力嘗試01-26
不止一次，我努力嘗試01-23
不止一次，我嘗試努力02-01
不止一次 我努力嘗試06-21
不止一次，我努力嘗試！06-21
不止一次，我努力嘗試的作文10-20
我努力嘗試不止一次作文10-21
不止一次我努力嘗試的作文09-18