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不止一次，我努力嘗試作文（匯編31篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的不止一次，我努力嘗試作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不止一次，我努力嘗試作文 1
我沒(méi)敢抬頭看一眼太陽(yáng)，只覺(jué)得到處都耀眼，空中、屋頂、地上都是白亮亮的一片，白里透著(zhù)點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每束陽(yáng)光都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒起來(lái)。
我蹲在乒乓球臺下面大口地喘著(zhù)粗氣，然后熟練地扭開(kāi)瓶蓋，張大嘴，往里面倒入清涼的水，也許只有這樣才是最舒適的吧。
但我望了望這“崇高”的籃球場(chǎng)，回想起昨天那輕盈的身姿，優(yōu)美的曲線(xiàn)，和那完美的弧線(xiàn)，我就和自己暗暗較勁，那就再來(lái)一次吧！
我重拾自己的自信，緩緩支起自己沉重的身體，邁著(zhù)疲乏的步伐再次走回籃球場(chǎng)，然后慢慢地彎下腰，撿起那頑皮的籃球。我把籃球抱在胸前，彎著(zhù)腰，蹲下來(lái)，吐了一口長(cháng)氣，然后把球舉在頭頂。我隨之騰空躍起，我覺(jué)得我像一只飛翔的'鳥(niǎo)，也像一只脫弦的箭，但事實(shí)卻不能讓我和它們望其項背，球不僅推歪了，而且力度還不夠。我的身體像被一塊大石頭壓住了，順帶倒了下去。多么想再多有一點(diǎn)力量，多么想再跳得高一點(diǎn)��！但似乎這些離我是遙不可及的。
“努力也許沒(méi)有結果，但不努力一定沒(méi)有結果；努力也許沒(méi)有結果，但一定會(huì )有收獲�！蓖蝗粙寢尩倪@句話(huà)闖進(jìn)我的腦袋里。我又毅然決定爬起來(lái)，一次次躍起，又一次次跌倒。當我每次看到球與籃筐近在咫尺，我的內心就充滿(mǎn)希望，也許，這就是我力量的來(lái)源吧。終于，我躍起來(lái)，將球扔了出去，進(jìn)了！我望著(zhù)籃筐，呆在那里很久，突然，激動(dòng)地大叫道：“終于成功了！”不知為什么，一股暖流沖上我的眼皮，原本紅了的眼睛更紅了。
我望著(zhù)這太陽(yáng)，它似乎變了。它的臉是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰(shuí)抹了去似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，它向西緩緩地退著(zhù)，像個(gè)俏麗的少女一樣溫存、恬靜。
不止一次，努力嘗試吧，說(shuō)不定就會(huì )成功。
不止一次，我努力嘗試作文 2
每個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )伴隨著(zhù)無(wú)數次的嘗試，這一次次的嘗試也將成為我們幫助我們更好前行的墊腳石。時(shí)而悠揚，如涓涓細流，時(shí)而激昂，像浩浩波濤，有時(shí)靜緩，如一泓碧水，時(shí)而急奔，像濤濤江海，有時(shí)輕盈，如叮咚泉水。
悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲彌漫在我課余生活的上空，通過(guò)一次次的練習與嘗試，我已經(jīng)拿到了鋼琴八級等級證書(shū)。在閑暇的時(shí)候，我會(huì )拿起我的證書(shū)，回想我那一次次的考級經(jīng)歷。不止一次，我努力嘗試。果然是越努力的人越幸運，因為我沒(méi)有放棄，所以幸運也沒(méi)有放棄我。在這段鋼琴考級的經(jīng)歷中，最令我難忘的便是考一級的那一次經(jīng)歷了。
八月的太陽(yáng)火辣辣的炙烤著(zhù)大地上的.生靈。平時(shí)我是最怕熱的了，可那一天卻沒(méi)有什么感覺(jué)，或許是緊張過(guò)度的緣故吧。當廣播里叫到“188號劉小婷進(jìn)考場(chǎng)”時(shí)，當時(shí)我的心中只有唯一一個(gè)念想那便是臨陣脫逃�？墒钱斘肄D身看到爸媽兩眼閃爍著(zhù)光芒的目光，我便惴著(zhù)忐忑的心走入大廳。我坐在了靠旁的沙發(fā)上，傾聽(tīng)那大姐姐彈完樂(lè )曲后，心里更加誠惶誠恐了，心想，我肯定沒(méi)有她們彈得好，怎么辦？這時(shí)，突然又轉了個(gè)一百八十度的大彎，想到我平時(shí)那么用功地去練習，怎么會(huì )比她們差呢？于是，我深深呼吸了一口氣，坐在琴椅上，環(huán)顧了一下四周，向老師報告了我的考號，便開(kāi)始了演奏，沒(méi)想到感覺(jué)還真的不錯，幾首歌曲彈下來(lái)蠻順暢的，我偷偷地看了看老師的臉色，他們都帶著(zhù)微笑，我知道我還彈得不錯，我高興地走出了考場(chǎng)。
現在回憶起那時(shí)的事來(lái)，我想，當時(shí)如果我沒(méi)有自信的話(huà)，那么肯定會(huì )因為緊張而出差錯�？磥�(lái)自信對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，也是一個(gè)人走向成功之路的重要途徑。
我們在學(xué)習或事業(yè)的攀登中，要遇到種種困難，而自信就是克服這些困難的良藥。
人只有自信，才能自強不息，才能使人為自己的愿望或理想而奮斗努力。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信心，才能使人有勇氣堅定地走向理想之塔。
所以，我們應該懂得在現實(shí)生活中，自信是大力之神，它使弱者變強，強者更強。
不止一次，我努力嘗試作文 3
人的一生中有無(wú)數次嘗試嘗試自己一個(gè)人走路，嘗試自己一個(gè)人睡覺(jué)，嘗試自己一個(gè)人回家，但并不是所有的嘗試都會(huì )一次成功，但成功的，一定是建立在嘗試之上，那一天我再一次進(jìn)行嘗試。在上課前幾分鐘，我心里一直在想上課，一定要自己主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，好好表現自己，但是這也不知道是我第幾次怎么想的，雖然想法很好，但現實(shí)可不一定意你的想法，雖然上課前自信滿(mǎn)滿(mǎn)，可以到下，上課我就開(kāi)始害怕了，害怕答錯被同學(xué)笑話(huà)，害怕眾人的眼光聚焦在我的身上，就是傷腦筋，好像有兩種人格似的，下課大大咧咧，上課連家鄉話(huà)都不敢看見(jiàn)老師就像老鼠。
見(jiàn)到貓！叮鈴叮鈴鈴，上課了，我連忙，坐端正老師，快步走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們，今天我們學(xué)習的時(shí)長(cháng)可收了，正確答案只有一個(gè)，今天我們只是學(xué)業(yè)論文，首先好了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)下這個(gè)戰隊用了什么論證方法，原本有些吵鬧的教室，這時(shí)就安靜的我司，我低頭思索一陣心中的事有了答案，四處張望一下，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手都在裝作認真看書(shū)，思考問(wèn)題，其實(shí)心里。巴不得老師看不見(jiàn)他，我把手慢買(mǎi)一上桌子，心里想著(zhù)只要有人舉手那第二個(gè)可就是我可能是等了半天也沒(méi)人去上，我在內心掙扎到底舉不舉呢？這道題有這么難嗎？怎么沒(méi)人去少呢，我的答案不會(huì )是錯的吧，似乎心里有兩個(gè)小人在爭論，別個(gè)說(shuō)現在都沒(méi)人去上觀(guān)音錯了怎么辦，怎么丟人吶。
另一個(gè)人說(shuō)，要是對的`呢，不就剛好可以在老師面前表現了嗎，你要是對的呢，要是對的呢，就在我快要妥協(xié)的時(shí)候已經(jīng)有同學(xué)舉手了，老師就點(diǎn)著(zhù)他，我一聽(tīng)答案哎呀，跟我的答案一模一樣，真是后悔莫及呀，給你下課了，我不僅要回答唉，要是我接受了就好了，怎么這么笨呢。雖然都是失敗了，但我還是不會(huì )放棄的，俗話(huà)說(shuō)得好，失敗乃個(gè)成功之母，每一個(gè)成功，后面都隱藏著(zhù)無(wú)數的嘗試，努力，堅持，沒(méi)有無(wú)數次嘗試，又哪來(lái)的成功呢。
不止一次，我努力嘗試作文 4
每個(gè)人的成長(cháng)都伴隨著(zhù)無(wú)數次的嘗試，這些嘗試是我們成功與失敗的墊腳石，讓我們通向成功的終點(diǎn)。列寧也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要學(xué)會(huì )游泳，就必須下水�！笔堑�，無(wú)論做任何事情，都必須嘗試，不嘗試，只會(huì )永遠停留在原點(diǎn)。
看著(zhù)我的一張張漂亮的行書(shū)，聽(tīng)著(zhù)老師的夸獎與父母的歡笑，我不禁想起那段我曾經(jīng)努力的日子。
三年級的時(shí)候，我看到我的同學(xué)寫(xiě)了一副春聯(lián)贈給班級，便很羨慕，放學(xué)就纏著(zhù)父母讓我學(xué)書(shū)法，他們一直找各種理由不答應，直到去年暑假，父母終于給我請了一位老師，教我書(shū)法，我十分自信，滿(mǎn)懷熱情地學(xué)起了書(shū)法。
我十分珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，學(xué)得十分認真。我緊緊地攥著(zhù)筆，凝神慢慢地寫(xiě)，一筆一畫(huà)都認真模仿，顯得鏗鏘有力�？晌也](méi)有得到老師的`夸獎，老師對我說(shuō)：“你握筆的姿勢太硬了，寫(xiě)出來(lái)的字比較古板，缺乏靈性�；厝ヒ嗉泳毩�，才能慢慢感悟其中的柔美�！被丶液�，我把自己關(guān)在房間里，悶頭躺在床上想：“怎樣才能讓字有靈性呢？”想來(lái)半天，不得其所，我一下子爬起來(lái)，練起了書(shū)法，按照老師的要求，體會(huì )轉筆、頓筆等動(dòng)作，不是緊緊地攥著(zhù)筆，而是慢慢體會(huì )筆尖的輕盈。我每天都練習，一個(gè)禮拜過(guò)去了，父母說(shuō)我進(jìn)步不小。
又到了寫(xiě)書(shū)法的時(shí)間，我早早來(lái)到老師家，當面向老師演示我的“大作”，內心迫切地希望得到老師的表?yè)P。但老師點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭：“看得出你努力了，進(jìn)步不小，但心太急，還沒(méi)有體會(huì )到書(shū)法的境界。書(shū)法要將修心、為人結合起來(lái)�！蔽矣行┪�，付出了那么多，難道是白費的嗎？站在那里不吱聲，看到我的窘態(tài)，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“書(shū)法是無(wú)聲的音樂(lè )，是自然地天籟，你要用心感受，用心去聆聽(tīng)，加上努力，一定會(huì )很棒地�！蔽宜贫嵌�。跟著(zhù)老師的示范，我又重新提筆，輕輕落筆，用心感受這個(gè)字的韻味。
在老師的指導下，從楷書(shū)到行書(shū)，我不斷地嘗試，嘗試將身心融入到寫(xiě)字，雖然我還沒(méi)有完全體會(huì )到其中的真諦，但在我的一次次嘗試中，也取得了一些進(jìn)步。并且不斷地感悟到只有不斷地嘗試，才會(huì )有切身的快樂(lè )。
不止一次，我努力嘗試作文 5
“年輕無(wú)極限，青春須挑戰�！比松牡缆飞衔覀冃枰煌５膰L試，才能攀登上人生的最高峰，享受觀(guān)眾給予你的贊賞與掌聲！
在兩年前，我迎來(lái)了我人生的第一次古箏考級。我清楚的記得那一天，老師對我說(shuō)：“你可以去準備考級的曲子了，回家之后好好練習一下�！蔽遗d高采烈的回到家中告訴了爸爸媽媽這個(gè)振奮人心的好消息。自從那天后，我每天都在勤奮的練習著(zhù)。過(guò)了兩個(gè)星期，我來(lái)到了考級的地方，走了進(jìn)去，里面的氣氛很低，格外的嚴肅，使我原本平靜的心開(kāi)始飛速跳了起來(lái)。當老師叫到我名字時(shí)，整個(gè)人都冰凍住了！這次考級，由于太過(guò)緊張，而沒(méi)有發(fā)揮到最好，沒(méi)有考過(guò)。
不久前，我又再次迎來(lái)了我人生的一個(gè)挑戰——古箏比賽，這次，我擁有了上次考級失敗的教訓和經(jīng)驗，我相信我自己一定可以戰勝所有困難的，再說(shuō)了人生不就是要努力嘗試，讓自己活得更加精彩嗎？我鼓起勇氣對老師說(shuō)：“老師，我想報名這次的比賽可以嗎？”“嗯，很好，回家好好練習比賽曲目，這次比賽必須要取得好成績(jì)��！”“好的，一定會(huì )的，好成績(jì)那是肯定的�！�
到了家中，我開(kāi)啟了“魔鬼訓練”，每一天我吃完飯，寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始練古箏，一天練習一個(gè)多小時(shí)，把每一個(gè)指法彈到位，每一個(gè)小節彈清楚，每一個(gè)動(dòng)作都做到精致。就這樣，我每天都在訓練，但我永遠不會(huì )疲倦，因為我是為了我自己不斷嘗試的`，我是為了我自己而戰！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月后，曲子已經(jīng)十分熟練。我也迎來(lái)了比賽。在后面等候廳的時(shí)候，我明顯感覺(jué)到我的手在冒冷汗，心也不自覺(jué)地“砰砰砰”跳動(dòng)。當我走上舞臺的那一刻，我感覺(jué)整個(gè)舞臺就是我一個(gè)人的。加油，加油！只要努力嘗試，結果不論怎樣都無(wú)妨。我整理好情緒，向臺下的老師鞠了一躬，坐在了椅子上，兩手熟練地彈了起來(lái)，這時(shí)候，我覺(jué)得這曲子就是世上最美的曲子。不知不覺(jué)就這么了，我完美收官了，我自信地向老師們致謝。
幾個(gè)月后，我來(lái)到了琴行，拿回了屬于我的榮譽(yù)，屬于我的勝利。
人生的道路上，并不是風(fēng)平浪靜的，有風(fēng)拍打浪花，才能使浪更加美麗，有起伏的人生才更有意義，更有價(jià)值！讓我們“不止一次，努力嘗試”吧！
不止一次，我努力嘗試作文 6
外面的雨，還下著(zhù)！
當雨滴落地后，我發(fā)現生命的短暫。這樣的一瞬間雨滴的生命就流逝在大地中。
不！雖然短暫，但它努力過(guò)。它努力讓自己乘著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，變成水蒸氣。它努力讓自己受著(zhù)空氣的冷落，變成水滴。它努力讓自己忍受大地的排斥，變成白云……
我想，對于它來(lái)說(shuō)我是懦弱的。我承受不了很多：刺眼的陽(yáng)光、寒冷的氣流還有鄙夷的排斥。甚至是蒙蒙細雨，我害怕被擋住去路，遮蔽雙眼。但我明白，每個(gè)人都會(huì )害怕�，F在的我有改變，我敢于在黑夜中逗留，敢于與陽(yáng)光抗衡，敢于抵住寒冷的入侵，敢于無(wú)視他人的鄙夷。
我很慶幸我嘗試了！窗外的雨，不停的下著(zhù)，在教室的我恍惚著(zhù)。不知道是應該冒雨回家，還是等它停了！我怕雨，怕它打濕我的眼，看不清前面的路。漸漸地雨小了，沒(méi)有停，很溫和得落在地上。我站起身來(lái)，猶豫的邁開(kāi)了第一步。它還是像往常一樣打濕了我的眼，迷迷糊糊我討厭這種感覺(jué)。有多少次，想留在屋檐下，停止向前的腳步，但終究沒(méi)有，努力讓自己忘記雨的存在，努力讓自己不在意被打濕的`眼。就在我踏進(jìn)家門(mén)的那一刻，雨下大了。嘩啦啦的。像是為我的突破而歡笑，我也慶幸我邁開(kāi)了腳。是否有一種可能，或許只是我內心的幻想，這場(chǎng)雨是為我而下，因為我的躲避才變小，因為我的嘗試而歡樂(lè )。
快要入冬了，天氣涼了，我害怕著(zhù)忽冷忽熱的氣溫。溫度的下降與上升使我恐慌。我知道氣溫的變化很容易得病。所以我不敢無(wú)視，但漸漸地也習慣了！習慣了冷了，習慣了熱了。不用去嘗試改變什么。但是習慣畢竟是習慣，代替不了喜歡。我還是喜歡溫暖的陽(yáng)光普照大地。但畢竟那是少數，所以我要去努力去喜歡它！
……
雨停了！新的生命開(kāi)始了，“雨”又開(kāi)始努力了。我想我不再是連“雨”都瞧不起的孩子了！我“長(cháng)大了”，不在害怕，而是去嘗試。
我不能做到每次都努力，但我可以不止一次努力！
“雨”，放慢你的腳步，讓我可以跟上！
不止一次，我努力嘗試作文 7
嘗試是成功之花待放前的花蕾，能給人帶來(lái)：希望，帶來(lái)喜悅，帶來(lái)收獲。我就經(jīng)歷過(guò)一次成功的嘗試。
那是暑假的一天，我正在看電視上的《異想天開(kāi)》，突然我被電視上的一個(gè)問(wèn)題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來(lái)的雞蛋不破?可是主持人只是讓觀(guān)眾們思考，卻沒(méi)有公布方案，要想知道答案就要等下個(gè)星期的節目了。我可等不及!
可我又覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很奇怪，雞蛋輕輕一碰就會(huì )破，從高空摔下來(lái)還要不破，這怎么可能呢?雖然心里這么想，但我還是迫不及待的要試一試。
我從冰箱里找了一個(gè)雞蛋，站在客廳正中間，舉起雞蛋，一松手，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，雞蛋開(kāi)了花，我把地上的碎片收拾到垃圾桶，把地擦干凈，有點(diǎn)累，我又拿來(lái)一個(gè)雞蛋，計上心來(lái)。我為它做了一個(gè)牙簽三腳架，用透明膠綁在雞蛋上，下面還弄了一層泡沫，可我一放手，它掉下去時(shí)，泡沫的反彈力太大，把三腳架翻了個(gè)身，"啪"雞蛋又開(kāi)了花。
吸取了前兩次的教訓，我就開(kāi)始尋找合適的我"支架"。忽然，我發(fā)現了一個(gè)遺忘多年的法寶——玩具降落傘!這回可派上用場(chǎng)了，我把它和之前的三腳架系在一起，再把雞蛋綁在三腳架上，一松手，只見(jiàn)降落傘擺來(lái)擺去降到了地上，三腳架穩穩地落在地上。啊!一只完好無(wú)損的雞蛋出現在我眼前，我高興的喊了起來(lái)："耶，我成功了，我成功了!終于成功了!"我品嘗到了成功的'蜜汁，比春天最芳香的花兒還要甜美。
雖然今天損失了兩個(gè)雞蛋，但我明白了：世上一切看起來(lái)未必可行的想法，只有大膽的嘗試，即使失敗了仍然充滿(mǎn)再次嘗試的信心，最終才可能走到成功的彼岸。
謝謝你們，為了我的實(shí)驗而"英勇就義"的兩只雞蛋，是你們讓我飲到了不止一次努力嘗試而汲來(lái)的甘泉!
不止一次，我努力嘗試作文 8
日月如梭，往事一樁樁一件件，像清風(fēng)一般再次拂過(guò)我的臉龐。時(shí)鐘嘀嗒，在我記憶的長(cháng)河里，往事一遍遍回放，一些記憶隨風(fēng)想起，而一些記憶卻如流水般消散。當一個(gè)鏡頭在我面前“倏”地閃過(guò)，我焦急地滑動(dòng)手指，攥緊在那冰冷的手心……
嘎噠嘎噠，時(shí)光回到那個(gè)熟悉的時(shí)刻……
時(shí)間停止了轉動(dòng)，我又回到那熟悉的地方，十歲的我靜悄悄地坐在桌角，我轉動(dòng)著(zhù)筆尖，在練習紙上飛速寫(xiě)下幾行字。老師走了過(guò)來(lái)，溫柔的撫摸了我的頭，細聲說(shuō)：“練字不能求快，要講究效率。老師再給你寫(xiě)幾個(gè)字，認真寫(xiě)，好不好？”這就是我的書(shū)法老師。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開(kāi)始再次嘗試，盯著(zhù)那字幾秒鐘，就又開(kāi)始下筆寫(xiě)，結果可想而知，一個(gè)比一個(gè)寫(xiě)得差。老師開(kāi)始有些不耐煩了，因為我已經(jīng)學(xué)了幾個(gè)月，卻沒(méi)有任何長(cháng)進(jìn)，她面無(wú)一絲笑容，甩給我幾張紙，說(shuō)：“這些字再寫(xiě)幾張，再寫(xiě)不好，就繼續練吧！”我失望地接過(guò)了紙，慢慢地寫(xiě)起來(lái)。本來(lái)以為這次能得到老師的好評，卻只是一通敷衍的話(huà)。我在一旁，無(wú)奈地看著(zhù)這個(gè)曾經(jīng)的自己。
回到家中，母親詢(xún)問(wèn)我今天課上的'表現，我羞愧地低下了頭，母親看穿了我的心思，叨叨了我十幾分鐘，又命令我寫(xiě)十張字帖，而且每天都要完成。
我自己生了會(huì )兒悶氣，定睛看了老師的字一會(huì )兒，開(kāi)始依葫蘆畫(huà)瓢，一撇一捺都認真寫(xiě)。要寫(xiě)得好，必須慢慢來(lái)，我便慢下了性子寫(xiě)了一張又一張。那天深夜，我依然在那里努力嘗試，一直到熬不住困趴下睡著(zhù)了。
一天天，一年年，我練字的水平逐步提高著(zhù)，可是再看看我的手——早已起了三四個(gè)繭……
如今，我已經(jīng)考到了五級的硬筆書(shū)法，那張證書(shū)就是我最驕傲的憑證。我在回想起那一個(gè)個(gè)夜晚，心中不免澎湃，淚珠涌上眼角……
是的，不止一次，我嘗試努力，我成功了！
不止一次，我努力嘗試作文 9
一路上，望著(zhù)遠處的陽(yáng)光燦爛，我努力嘗試，忘卻跌倒摔傷帶來(lái)的痛苦；一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達遠方。
晨曦初照，像剛睡醒的少女，溫柔地將光灑向操場(chǎng)，灑向每個(gè)在運動(dòng)場(chǎng)上散發(fā)光的運動(dòng)員們。100米短跑的獲勝者，站在領(lǐng)獎臺的最高中心位，臉上的笑臉是他成功后的喜悅。我看著(zhù)，心里暗暗埋下了必勝的決心……
微風(fēng)輕拂，撩起就位的運動(dòng)員的劉海，女子八百米長(cháng)跑即將開(kāi)始�！案骶透魑�，預備……”隨著(zhù)一聲槍響，我們都好似離弦的箭，迎著(zhù)風(fēng)，任由風(fēng)拍打著(zhù)臉。觀(guān)眾臺上的觀(guān)眾都在為我們加油打氣。強烈的好勝心此時(shí)在我們每個(gè)人的心里萌芽了。我漸漸加速，超過(guò)一位運動(dòng)員，我的好勝心得到了一絲滿(mǎn)足，不夠，我是想成為最高中心位的人，我努力嘗試，嘗試超過(guò)前兩個(gè)迎風(fēng)前進(jìn)的運動(dòng)員，可卻又被拋于腦后。氣喘吁吁的我已無(wú)力融入這場(chǎng)艱難的追逐賽。一圈半，是速度賽，已經(jīng)基本拉開(kāi)了距離。我不服氣，又一次咬緊牙關(guān)邁開(kāi)腿，此時(shí)的陽(yáng)光正照在前一位運動(dòng)員的身上，我追隨光，努力靠近光，我做到了！我超過(guò)了她，她的光照射在了我的身上，我心里暗暗自喜，但沒(méi)等我得意多久，光轉移到了最前方的那個(gè)運動(dòng)員身上，離我大概五十米左右，我強烈的好勝心告訴我，只要我超過(guò)了她，我就可以成為最高中心位的那個(gè)人！我又一次想嘗試，嘗試成為光。跑道外的觀(guān)眾不停地喊著(zhù)“加油”。兩圈半，是耐力賽。此時(shí)的'我已經(jīng)筋疲力盡�？晌蚁氤蔀楣�，我又一次追隨光。這時(shí)的風(fēng)不像開(kāi)始那樣溫和了，拍打在臉上如針扎般疼痛。最后半圈，是沖刺賽。我拋開(kāi)一切，只想爭奪最亮的光。又一次，我努力嘗試，眼神變得堅定，沖向不遠處的終點(diǎn)。我超過(guò)了她！我到達了終點(diǎn)！此時(shí)，最暖，最亮的光照在了我的身上。我如愿站在領(lǐng)獎臺的最高中心位，享受著(zhù)觀(guān)眾們的喝彩，我的臉上露出了笑臉。
就這樣，不止一次，我努力嘗試，我相信我會(huì )到達陽(yáng)光燦爛的遠方，那時(shí)，一路上的荊棘化作鮮花，一路上的寒風(fēng)會(huì )漾滿(mǎn)笑意，不止一次，我努力嘗試，我堅信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
不止一次，我努力嘗試作文 10
下棋，一直都是爺爺的愛(ài)好，而現在，它以一種家族傳統的形式傳承到了我這里。
但我極不情愿，我討厭下棋時(shí)的磨蹭，討厭為了一步棋冥思苦想半天，更討厭勝利者的沾沾自喜。父親曾不止一次跟我說(shuō)他小時(shí)候也討厭下棋，不過(guò)現在卻也下得一手好棋。
“關(guān)鍵是看你敢不敢嘗試，敢不敢一直堅持下去�！边@是父親不斷對我說(shuō)起的話(huà)。
開(kāi)始的時(shí)候，父親讓我與電腦對戰。我第一次體驗到什么叫做“一馬平川”，現在我還記得那種橫沖直撞的“殺戮”是多么的讓人興奮�？墒呛镁安婚L(cháng)，接下來(lái)我便經(jīng)歷了最讓我難以忍受的事兒——與爺爺對弈。
讓我難受的不僅僅是不斷地輸棋，更是爺爺的磨蹭和較真。爺爺走一步棋要想老半天，還不讓我悔棋。我曾質(zhì)問(wèn)爺爺：“為什么可以讓我一個(gè)棋子，卻不讓我悔棋呢？”爺爺笑道：“下棋就像人生一樣，走一步，就不能退了，古人不是說(shuō)過(guò)‘觀(guān)棋不語(yǔ)真君子，落子不悔大丈夫’嗎？韓信曾……”
大丈夫、真君子，仿佛離我很遠，我曾按照父親的話(huà)不斷地嘗試，感悟棋里的人生，但沒(méi)有一次是有結果的。爺爺告訴我，下棋重要的不是你有多大的智慧、遠見(jiàn)，而是你多認真。棋中有很多道理，比如乍一看，卒是最沒(méi)用的`，但是在關(guān)鍵時(shí)刻，過(guò)了河界的卒卻能要了將軍的命。趙云當年還是一個(gè)“兵”的時(shí)候，不也救過(guò)劉備嗎？棋如人生啊。
不止一次地與爺爺對弈，讓我開(kāi)始厭煩電腦的死板，程序化的東西是對象棋智慧的抹殺。我也開(kāi)始嘗試靜坐，靜心觀(guān)看一場(chǎng)高手之間的對決，我努力嘗試去感觸棋盤(pán)上的盛世與最終的沒(méi)落，不止一次，我努力嘗試去思考一步棋的由來(lái)與歸宿。
思考并沒(méi)有什么對與錯，但當年的橫沖直撞，在我身上不再發(fā)生�；蛟S某一天，我也會(huì )像父親對我說(shuō)的那樣對另一個(gè)初學(xué)者說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )不止一次地努力嘗試，因為沒(méi)有哪條真理是一蹴而就得來(lái)的�！�
不止一次，我努力嘗試作文 11
在人生的道路上會(huì )分歧出很多支路，這些支路上的成功或失敗皆是邁向終點(diǎn)的指路牌，似難非難的過(guò)程才是人生中難得的精彩。
一位少女正站在輕軌的檢票閘門(mén)前，眉頭皺起，細看之下拿著(zhù)交通卡的手竟有些微微顫抖！
怎么辦？雖然已經(jīng)14歲了但不得不承認這是我第一次獨自出遠門(mén)！盯著(zhù)眼前的`閘門(mén)，我萬(wàn)分猶豫地將手中的公交卡在閘機上刷了一下，可是為什么沒(méi)有反應？我緊張的不知所措，看著(zhù)旁邊的人都過(guò)了閘機，我只有再試一次，將卡翻了個(gè)面再刷�！班帧蔽医K于過(guò)了閘機走上了候車(chē)臺。
女孩的背影似是多了幾分自信添了幾分勇氣。
看著(zhù)一班班的列車(chē)離去，我只有目不轉睛的盯著(zhù)每一輛駛來(lái)的列車(chē)生怕錯過(guò)。正當我坐下準備休息一會(huì )時(shí)，駛來(lái)一輛列車(chē)，我急忙跑上前去，卻錯過(guò)了廣播里的提示，對于這輛看上去十分像我要乘坐的列車(chē)我的內心十分糾結，萬(wàn)一我坐錯了怎么辦？可是如果錯過(guò)了又要等好長(cháng)一段時(shí)間。輕軌上的信號燈已經(jīng)開(kāi)始閃耀了，我一咬牙，不管了，不試試怎么知道。
少女像是鼓起勇氣，踏入車(chē)廂內。
一上車(chē)，我就急忙查看站點(diǎn)圖，原來(lái)我真的坐錯車(chē)了，我嚇得手腳冰涼。這可怎么辦？淚花都在眼眶里打滾了。我努力使自己冷靜下來(lái)，當車(chē)到達下一個(gè)站點(diǎn)時(shí)，我急忙下車(chē)，找到車(chē)站顯示牌時(shí)，上面標注了我乘的車(chē)會(huì )經(jīng)過(guò)這一站，我稍稍松了口氣。這一次我不敢松懈，死死的盯著(zhù)每一輛列車(chē)。終于等到了車(chē)，但我生怕自己聽(tīng)錯提示，在車(chē)門(mén)前近也不是退也不是�；沓鋈チ�，我再一次踏進(jìn)了車(chē)廂，小心翼翼的看看站點(diǎn)圖。終于坐對了！我的內心欣喜不已，就像是劫后重生般的釋放。
至于下車(chē)后如何找目的的，我的心中早已有了答案——嘗試。
只有敢嘗試，才會(huì )有勝利的果實(shí)開(kāi)花的一天，只要敢嘗試，才會(huì )使人生更加燦爛，只有敢嘗試，才能更上一層樓！人生或許就是這樣，嘗試會(huì )帶來(lái)許多特別的體驗，而不敢邁出腳步的只會(huì )失去一次次探索的精彩。
不止一次，我努力嘗試作文 12
我是一只雕鷹，是藍天的稱(chēng)霸者。
我喜歡飛入云間，狂傲的俯視著(zhù)我腳下的天地，眼神輕佻的掠過(guò)每一片云，每一寸天。
人們敬畏我，仰慕我，但誰(shuí)又知道這背后的心酸呢！我回憶著(zhù)過(guò)去……
那一夜，我出世了。母親疼愛(ài)的望著(zhù)我，親昵地偎著(zhù)我。我張開(kāi)眼睛好奇地望著(zhù)這個(gè)世界，它那么神秘，等著(zhù)我去探索。累了，我便偎在母親身邊甜甜地睡了。不想，甜蜜剛過(guò)，噩夢(mèng)就開(kāi)始了。
母親將我帶到崖邊，示意我下去。什么？我那么小，怎么會(huì )飛呢？我畏懼這片天。盡管母親再三說(shuō)天空是雕鷹的天下，但是我卻那么敬畏它。不！我不要跳！我向后縮了縮，祈求著(zhù)母親。母親忽然冷了臉，一把把我推下了山崖，風(fēng)吹打著(zhù)我的臉，死亡的氣息在身邊彌漫�！皣L試一下，說(shuō)不定你能成功�！蹦赣H站在不遠處的樹(shù)上對我說(shuō)。
是的，我要嘗試飛起來(lái)，說(shuō)不定我會(huì )打敗天。我努力拍打著(zhù)稚嫩的翅膀，一下又一下，那么賣(mài)力。終于，我感到身子越來(lái)越輕，成功了！當我吃力地飛回崖頂時(shí)，迎來(lái)了母親由衷的笑。我懂了，我勝了一次自己，勝了一次藍天。
我以為噩夢(mèng)已到此結束，卻沒(méi)想到，不久之后的某一天，更大的噩夢(mèng)降臨了。
那個(gè)冬天，雪花飄揚，母親殘忍地將我雙翼的大部分骨骼都折斷，血順著(zhù)我的羽一滴地落下去，綻放出一朵朵血紅色的花。痛，撕心裂肺的痛，我哭喊，我瘋鬧，我祈求，母親卻無(wú)動(dòng)于衷，只是流著(zhù)淚又一把將半殘的.我推下山崖。
雪花，伴隨著(zhù)寒風(fēng)刺向我的傷口，我身體的每一個(gè)細胞都在哭喊，顫抖。死神漸漸逼近了，讓我窒息。就在我要閉上眼睛的時(shí)候，母親的話(huà)又一次回響在耳邊，“嘗試一下，說(shuō)不定你能成功！”我猛地睜開(kāi)眼睛，努力的拍打著(zhù)半殘的翅膀。��！痛！血更多了，痛更濃了！我發(fā)瘋似的拍打著(zhù)雙翼。終于，我逃出了死神的手掌心，再次浴火重生！這一次，我沒(méi)有飛翔崖頂，而是飛向——藍天！我堅信，我已經(jīng)戰勝了自己，母親飛來(lái)，與我并肩。這次，我朝母親笑了笑，傲然的飛入云間……
現在的我，是藍天的稱(chēng)霸者。多年后，我也會(huì )對我的兒女們說(shuō)：“不止一次，去嘗試吧！因為只有嘗試過(guò)了，才會(huì )成功�！�
不止一次，我努力嘗試作文 13
一遇到難題就立即去問(wèn)同學(xué)，這大概已成了我的習慣。我在努力著(zhù)，努力著(zhù)改掉這習慣。
“這道題怎么寫(xiě)？老師好像沒(méi)在課堂上說(shuō)過(guò)，小紅會(huì )知道嗎……”我在心里不禁打起了許多問(wèn)號。我撅起了嘴，眉毛微微向下皺，在手中的筆沒(méi)方向地轉個(gè)不停，就像我心里對這道題的答案。經(jīng)過(guò)一刻的時(shí)間，我還是一如既往地去問(wèn)小紅。經(jīng)過(guò)小紅的一番解釋?zhuān)也虐l(fā)現這道題老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似的了。我開(kāi)始不停地責怪自己，也萬(wàn)分悔恨。倘若我多給自己獨立思考的時(shí)間，答案應該居然隨之而出了吧。
大半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，這讓我懂得了“光陰似箭，日月如梭”的道理。在之前的期中考試，我還是毫無(wú)意外地考得一塌糊涂。我才發(fā)現，不會(huì )獨立思考的我就像一只沒(méi)有方向感的蒼蠅去覓食，最終空手而歸。我也深深意識到我這個(gè)習慣的弊端日益顯露。所以我努力嘗試，嘗試改掉這個(gè)習慣。
回頭翻翻自己的錯題集，才發(fā)現，我被這個(gè)習慣“害慘了”。
像往常一樣，我把老師布置的數學(xué)題認真地看了一遍，之后也認真地思考了一遍。這回，我又遇到了我不會(huì )的題了。我心里不禁地告訴自己：你行的，多看一會(huì )兒，多思考一會(huì )兒，答案可能就會(huì )浮現在你的腦海里了。你要相信自己，你行的。我不斷地回想老師在課堂上講過(guò)的習題，也在不停地翻課堂筆記，最后，我對這道題還是以失敗告終。
課后我找老師求解，老師說(shuō)這是與七，八年級的知識點(diǎn)息息相關(guān)的。因此，我也進(jìn)一步認識到自己考慮問(wèn)題不全面，對之前的知識點(diǎn)的'基礎也打得不夠牢固。我在努力，逐步找到最好的自己。
結合了上幾次的“失敗經(jīng)驗”，我這次對老師布置的作業(yè)不再敢馬虎。我把作業(yè)留在家里做，盡可能避免第一時(shí)間去問(wèn)同學(xué)。房間里好靜，靜得可以聽(tīng)到掛在墻上的鐘秒表跳動(dòng)“噠噠”的聲音�？粗�(zhù)桌面上的數學(xué)題，我不禁抓了抓頭發(fā)，嘴巴緊緊地抿了抿，眼珠在眼眶里無(wú)聊地轉了轉。突然“呯！”地一聲，我大聲地拍了拍桌子，激動(dòng)地喊了一聲“有了”。我激動(dòng)地立即從椅子上跳了起來(lái)。
雖然我還沒(méi)有完全改掉這習慣，但是我在努力，我在不停地努力，努力改掉這習慣。
不止一次，我努力嘗試作文 14
猶記得剛進(jìn)初中沒(méi)多少時(shí)日，就有幸被應邀參加“青少年主持人選拔大賽”，被大隊輔導員委以重任的我感到既興奮又忐忑。依稀記得老師望著(zhù)我說(shuō)：“一定要好好把握這次機會(huì )，機不可失，時(shí)不再來(lái)�！蔽亦嵵氐貜乃种薪舆^(guò)那份已準備好的演講稿，在接下來(lái)的每一天，一有空或節假日，就反反復復練習背誦，經(jīng)過(guò)不斷努力，可稱(chēng)得上是爐火純青了。
很快，比賽開(kāi)始了。我早早地坐在爸爸車(chē)里，前往比賽地二只見(jiàn)場(chǎng)內人頭攢動(dòng)，來(lái)白各校的學(xué)生雖穿著(zhù)各異，卻又不約而同都是校服，我隨即找吧一個(gè)座位坐下，靜靜等待。
轉瞬間，已經(jīng)到了我前面的那組同學(xué)，各是一男一女，你一言我一語(yǔ)，配合默契，真可謂“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”。這時(shí)的我，緊張地將手中的稿紙折起來(lái)又攤開(kāi)，微微顫抖著(zhù)雙手，冥冥之中感覺(jué)有陣冷風(fēng)艘腮地從背脊后緩緩刮過(guò)，卻又不自覺(jué)地從手心之中淌出汗水。
在一陣此起彼伏的掌聲后，終一于輪到了我。剛踏到舞臺上的我，一下子緊張得不知從何開(kāi)始我的主持，我先環(huán)顧了一下場(chǎng)內聽(tīng)眾和正前方的四個(gè)評委老師，緊接著(zhù)將手中那張皺巴巴的稿紙疊成方形再次塞人口袋中。與此同時(shí)，我的腦子里都是老師對我說(shuō)話(huà)的場(chǎng)景，我的主持在一片結結巴巴中拉開(kāi)了“序幕”。站在臺上，我的眼珠在眼眶里直打轉，眉頭緊鎖，瞄了一眼評委，不想卻正巧瞥見(jiàn)那個(gè)戴眼鏡的女老師，她看了看手中的評分表又看了看我，輕輕搖了搖頭，我更緊張了。結果可想而知，第一局就毫無(wú)懸念地被淘汰出局。
我黯然神傷地來(lái)到爸爸身邊，爸爸卻拍拍我的`肩，對我語(yǔ)重心長(cháng)道：“可不要因為一次失敗就放棄，好好努力去迎接下邊的挑戰吧！”我一下子抖擻了精神，意志堅定地看著(zhù)爸爸，肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)的我只要碰到每個(gè)機遇，都不錯過(guò)。我開(kāi)始努力嘗試去主持大大小小的六一晚會(huì )、校運動(dòng)會(huì )、升旗儀式、大使選拔賽……每一次我都會(huì )像從前參加主持人選拔賽的前夕那般，不斷背誦、朗誦，用心去體會(huì )，慢慢克服緊張感，努力去盡力完成每次任務(wù)，嘗試著(zhù)把自己最好的一面展現給別人，以自信一與微笑待人。
我會(huì )在接下來(lái)的每一天，用盡全力不止一次地去努力嘗試，直到抵達那片被夢(mèng)想灌溉的花海！
不止一次，我努力嘗試作文 15
嘗試，讓大地在傾盆雨水洗刷后，終于見(jiàn)到一道彩虹；嘗試，讓泉水在滔滔不絕流進(jìn)山澗后，終于匯成無(wú)垠的海洋；嘗試，讓我走出困境，擁抱絢麗的成功。
在這個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，閃電似乎要劈開(kāi)整個(gè)天空，傾盆大雨隨即下了起來(lái)。我一個(gè)人背著(zhù)這比鐵還要重的書(shū)包，郁悶地踢著(zhù)石子，手中拿著(zhù)一張試卷，上面滿(mǎn)是鮮紅的叉，像惡魔張牙舞爪在我心里亂抓。
地上到處是坑坑洼洼，像一只小花狗身上的花斑。我險些被石子絆倒。我癱軟無(wú)力地坐在路邊的石凳上，瞥了一眼這張考卷，頓時(shí)淚眼模糊，我不停地抽噎著(zhù)……
眼前，一棵繁茂而蒼翠的大樹(shù)。大雨還是這么抓狂，似乎要顯示它的威力，把這大樹(shù)搖動(dòng)�？墒�，這棵樹(shù)沒(méi)有因風(fēng)雨的摧殘而彎下它的腰，而是堅強地挺立著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)！
我想到了我自己。我只因一張試卷就被壓得喘不過(guò)氣，被壓得窒息。而大樹(shù)卻能像一位哨兵一樣，鐵打不動(dòng)地佇立在那兒！
我明白了，我頓時(shí)明白了！
我抹了抹晶瑩的淚珠，拍了拍身上的雨水，整個(gè)人站了起來(lái)，想著(zhù)：嘗試一下吧！
此后，我便瘋狂地學(xué)習。多少個(gè)夜晚，星月看到我在桌前奮筆疾書(shū)，爭分奪秒的刷題，傾聽(tīng)筆尖和書(shū)本的親切對話(huà)；多少個(gè)黎明，霞光照見(jiàn)我在草坪漫步誦讀，沉醉書(shū)本，跟古人傾情交流。每當我堅持不下去的時(shí)候，望著(zhù)這挺拔的`古樹(shù)，心中便多了一份自信，更多了一份感激——它就像一位老師，教給了我“嘗試”，引領(lǐng)我走出困境！
終于，期中考試結束了，試卷到手的時(shí)候，一個(gè)個(gè)鮮紅的對勾，向我報告“敢于嘗試”所帶來(lái)的喜悅……
在短短的人生歷程中，困難和挫折在所難免，只要我努力嘗試，我勇往直前、披荊斬棘，終于，換來(lái)一個(gè)同當年完全不同的現在的我，一個(gè)嶄新的我。
不止一次，我努力嘗試作文 16
努力嘗試看似簡(jiǎn)單，其實(shí)非常困難，努力嘗試需要擁有持之以恒的態(tài)度和堅持不懈的耐心，而我，不止一次努力嘗試。
從剛上初中，我的地理成績(jì)和歷史成績(jì)就不是很好，經(jīng)�？剂呤�，當時(shí)也有想過(guò)努力去嘗試提高這兩科的成績(jì)，但我堅持不到兩天，就放棄了。但是，臨近生物地理結業(yè)考試的`時(shí)候，我意識到我可能會(huì )因為地理成績(jì)太差而考不過(guò)去，所以，我下定決心要把地理成績(jì)提上去。
于是，我開(kāi)始努力嘗試不同的方法來(lái)提高我的成績(jì)，最終，我將這些好方法融合，得到了適合我記憶的方法：前一天晚上把要背的知識點(diǎn)寫(xiě)在一張小卡片上，放學(xué)回家的路上背一背，晚上睡覺(jué)之前背一背，第二天早上起來(lái)在背一背。這就是我“一寫(xiě)三背”的記憶方法，我用這種方法，感覺(jué)非常有效。到了公布成績(jì)的時(shí)候，我看到了自己的成績(jì)，考了兩個(gè)“A”，當時(shí)高興地我一蹦三尺高。
雖然結業(yè)考試結束了，但是這之后還有一場(chǎng)最重要的考試：期末考試。為了不讓歷史拉分，我繼續努力嘗試用這種方法來(lái)提高我的歷史成績(jì)，但是這種方法對歷史有點(diǎn)行不通，因為歷史還要抄材料，于是我又對我的方法稍作調整，但是嘗試了幾次都不行，我又開(kāi)始擔心我會(huì )因歷史而考不好。當我陷入沉思的時(shí)候，我又想到了一個(gè)辦法：復印一張歷史卷子，然后把卷子按照題目切割下來(lái)，分成好幾部分，每天背一部分。我努力嘗試了幾天，果然比之前省事省力，并且也非常有效，于是我用這種方法一直到考試。當成績(jì)下來(lái)的時(shí)候，我看到我的歷史考了98分，心里很開(kāi)心。
努力嘗試，讓我的成績(jì)不斷提高；努力嘗試，讓我明白持之以恒的重要。不止一次，我努力嘗試。
不止一次，我努力嘗試作文 17
一次次的挑戰，一次次的考驗，一次次的突破，成為生命中最寶貴的經(jīng)驗，汗水見(jiàn)證著(zhù)腳下的路，堅持著(zhù)，精彩著(zhù)。
入學(xué)后第一次寫(xiě)周記。我把字寫(xiě)的出奇的大，在周記的`末尾，我看見(jiàn)了一行纖細的小字：“小小的字，宛如一縷縷春風(fēng)，令人賞心悅目�！睆倪@之后，我便買(mǎi)了字帖，課余時(shí)間，堅持練字，日復一日�？墒敲看沃苡洶l(fā)下來(lái)，都是那行熟悉的小字，紅紅的，柔柔的。唉，只好接著(zhù)改。就這樣，我那一學(xué)期都堅持練字，足足練了五本�；蛟S是因為努力，或許是因為堅持，或許是因為上天眷顧，我寫(xiě)的字變了，由之前的龍飛鳳舞變成了纖細婀娜。從此，周記末尾的字變了，變成了“加油”。
正是因為我不至一次的嘗試，堅持不懈的努力，老師的不斷鼓勵，我的成績(jì)，也有所提高，如今想來(lái)，那段光陰很美。使我明白了一個(gè)道理：只要不至一次的努力嘗試，最終，就會(huì )獲得成功。
轉眼到了九年級。三月的春風(fēng)恰到好處，四月的陽(yáng)光略顯柔情。如此恰到好處的季節，也成了我人生的轉折點(diǎn)。每天早上的不斷奔跑，堅持，只是為了一場(chǎng)重要的比賽。我天生素質(zhì)差，沒(méi)跑幾圈就累了。因為要進(jìn)行體育加試，運動(dòng)量自然就大了。每天早自習，要跑十幾圈，體育課也要進(jìn)行計時(shí)跑，雖然很累，我也在不斷堅持。
計時(shí)跑五圈我不斷嘗試，不停歇，不斷嘗試，加速，不斷嘗試，奮起直追，體育老師說(shuō)過(guò)：“你最大的敵人，不是別人，不是名次第幾，而是你自己�！蔽乙恢便懹浽谛�，一次次的突破自己的極限，在這樣的季節，我超越了自己，不要說(shuō)自己不行，那是因為你不夠努力。
正是因為一次次的嘗試，挑戰，我們才會(huì )變得越來(lái)越完美，離自己的夢(mèng)想更近一步，人生會(huì )更加精彩。
不止一次，我努力嘗試作文 18
“嗒、嗒”，節拍器有規律的響著(zhù)，伴隨著(zhù)優(yōu)美的旋律，窗外皎潔的月光溫柔地灑在地面上，時(shí)不時(shí)傳來(lái)母親的細切的呼吸聲，我在練鋼琴。
本想著(zhù)六年級前將十級過(guò)完，可是因為種種因素，我始終未過(guò)。從六年級的夏天到七年級的'夏天，我一直在歡笑中度過(guò)一次次音樂(lè )課，可現實(shí)叫醒了我。
七年級暑假，我參加了考級。天生自信的我認為這次一定可以過(guò)關(guān)，但我錯了，這是我頭一次考級不過(guò)關(guān)。當時(shí)的我內心涌出一種壓力與打擊：我彈這么好，為什么不能過(guò)關(guān)？老師是不是把評語(yǔ)寫(xiě)錯號了？本來(lái)六年級小升初剛結束，這次又不過(guò)關(guān)，美好憧憬豈不都泡湯嘍？
我懷著(zhù)憤怒與不理解，在那之后依舊整天待在琴房里，但那時(shí)的琴房充滿(mǎn)烏煙瘴氣，經(jīng)過(guò)半年消耗，在七年級寒假時(shí)我又一次登向了考場(chǎng)，果然還是沒(méi)通過(guò)，我的心“咔嚓”一聲玻璃般的碎落一地，當時(shí)眼中飽含著(zhù)顆顆苦味的水滴，我向媽媽說(shuō)了聲：“對不起，我盡力了�！�
媽媽聽(tīng)到了我的話(huà)后十分平靜，她拉住了我的手說(shuō)道：“這輩子中，說(shuō)盡力的人都是沒(méi)用的，你只是才華還未顯出。為什么小蝴蝶都會(huì )破蛹而出，你卻不會(huì )？再努力一次，不在于考到十級那個(gè)名次，我只關(guān)心你是否努力�！蹦嵌卧�(huà)在我心中早已深刻下來(lái)，如白紙黑字班凸顯。
從那之后，母親在夜里與月光伴我練習，依舊是節拍器的響聲，可那首斷斷續續的曲子變了，它變得有強弱、有節奏感了。曲子和人一樣，都有強有弱，既然曲子都收放自如了，人為什么不能虛心并不再自傲呢？
努力嘗試，過(guò)程往往更精彩，不止一次啊，我努力嘗試。
不止一次，我努力嘗試作文 19
在我們的生活當中，總是有很多事情要在多次的嘗試之后，方能成功……
那是一節再普通不過(guò)的數學(xué)課，可當數學(xué)老師走進(jìn)教室時(shí)，手里卻抱著(zhù)一沓厚厚的數學(xué)卷子。老師把卷子發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們才發(fā)現那竟然是去年的'模擬卷，哎！一定很有難度吧！
很快便進(jìn)入了做題狀態(tài)，一開(kāi)始并不覺(jué)得有多難，我自信地揮舞著(zhù)手中的筆，但寫(xiě)到后面時(shí)，我粗略地瞟了一眼，呀！可壞了，幾乎沒(méi)有一道會(huì )寫(xiě)的，心中不由地忐忑起來(lái)。就在這時(shí)，一道帶入求值的題蹦入眼簾，關(guān)于xy的式子很長(cháng)，無(wú)疑這是一道有著(zhù)超級難度的題，我在耗費了幾分鐘后竟然仍是百思不得其解的狀態(tài)，當我感覺(jué)自己可愛(ài)的腦細胞即將燃盡之時(shí)，便不得不像老師求救了。
老師面前，只是一個(gè)小小的提示，我便恍然大悟了。我快速回到座位上，繼續著(zhù)后面似乎更加艱難的挑戰……
在我面臨著(zhù)最后一道難題時(shí)，便開(kāi)始反復地思考，不停地計算，卻越想越著(zhù)急，可一想到這已經(jīng)是最后一道難題，馬上就會(huì )迎來(lái)成功的喜悅時(shí)，我便又充滿(mǎn)了信心，堅信一定會(huì )“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，頓時(shí)心中像在茫茫大海上，看見(jiàn)了一座高高聳立的燈塔，鼓舞著(zhù)我向前前進(jìn)……
在下課鈴即將來(lái)臨之際，終于成功將那道難題破解。
又是一節數學(xué)課，數學(xué)老師站在講臺上大聲宣布著(zhù)成績(jì)：“韓一帆，117分�！笨粗�(zhù)手中的卷子，心里興奮不已，只錯了一道計算題。
為什么做題不再細心點(diǎn)兒呢？為什么不仔細檢查呢？如果那樣不就可以得滿(mǎn)分了？
是��！在我們的生活當中，有很多事只要在多次努力之后，就一定能取得應有的成功。
不止一次，我努力嘗試作文 20
每個(gè)人的生活中都會(huì )遇到很多困難和挫折，可在成功的光輝背后該邁出怎樣篤定的腳步，去闖過(guò)那條荊棘之路呢？
六年級第一學(xué)期，我正在學(xué)習竹笛曲目——《帕米爾的春天》。聽(tīng)老師說(shuō)，這首曲子非常重要，是從初級到高級的一個(gè)進(jìn)級曲目，這首曲子有很多指法，例如：左手打音，右手配合左手按出爬音，還有我最不了解的快歌部分……我剛回到家，就拿出笛子練了起來(lái)。到左右手合的時(shí)候，左手卻偏偏不聽(tīng)話(huà)地不受我控制�？偸歉簧瞎澴嗟奈�，急得抓耳撓腮，恨不得把左手剁了。不過(guò)當我又看向那靜靜陪伴我的竹笛時(shí)，我漸漸冷靜了下來(lái)，音樂(lè )難道不應該是撫慰心靈的嗎？于是，每天我只吹一小段，慢慢地吹，只要吹不好就反復吹，直至練熟為止。就這樣一天又一天，一個(gè)星期過(guò)去了，我的'小指頭上磨出了水泡，但那一小段我卻吹得滾瓜爛熟。
“小攔路虎”剛被打敗，“大攔路虎”又橫空出世。那就是——顫音，相連的兩個(gè)指頭不停地換按孔，只要一不小心，就會(huì )吹成打音。因此，我甚至產(chǎn)生了放棄學(xué)竹笛的想法，但我又想起老師說(shuō)的話(huà)：“這段曲子確實(shí)有較大的難度，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹，只要你堅持練習，不放棄就一定能練好�！笔茄�！不經(jīng)過(guò)磨練，哪有天上掉餡餅的事��！于是，我靜下心來(lái)，慢慢練習�；侍觳回撚行娜�，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力地練習，我成功地將這首曲子流利地練了下來(lái)，獲得了老師的表?yè)P和同學(xué)的贊賞，我終于熬過(guò)了茫茫暗夜，迎來(lái)了曙光。
我要為自己點(diǎn)贊！在學(xué)習竹笛的道路上，充滿(mǎn)了困難和挫折，布滿(mǎn)了荊棘和挑戰，我不止一次地努力嘗試，戰勝了困難，也明白了：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱！
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每當我面向著(zhù)大海，我的心扉便如云霞般打開(kāi)。撫摸著(zhù)身邊柔軟的細沙，一股溫暖流過(guò)指尖。我一次又一次的幻想，自己坐在草原的湖邊，彈著(zhù)吉他，吹著(zhù)小調，唯有星辰月亮，孤獨又豈不美哉！這種奇妙的感覺(jué)，只有大自然才能賦予我。
便是因為如此，從小我就不敢直面很多人，因為人只會(huì )給我帶來(lái)不安。在多雙眼睛下，我很彷徨、焦躁，至少在心底是這樣。
第一次上臺，是幼兒園時(shí)。雖已過(guò)多時(shí)，但仍是忘不了那一次。歲月的流水仿佛從沒(méi)有經(jīng)過(guò)此地，它永遠在我心底。我還清楚的記得，在某個(gè)劇院里，我們一群未諳世事的小孩，跳著(zhù)不那么熟練的斗牛舞。我甚至不敢抬頭看一眼，即使我的父母就在觀(guān)眾席。畢竟，那是我第一次“表演”，動(dòng)作是如此粗糙，卻在我的心底，烙下了深深的烙印。
至于第二次、第三次、第四次等諸多次，我已記得不太清楚了�？傊�，我一次次地在嘗試直面觀(guān)眾，一次次地在進(jìn)步，但每一次次下來(lái)，無(wú)一不是滿(mǎn)頭大汗，也無(wú)一不是膽戰心驚。
最近的一次，便是在今天。年段舉行成語(yǔ)演講比賽，而我昨天晚上才知道的。之前我一直以為是搶答比賽，哪里料想是演講。這可是我的短處��！況且面對的是全年段！太恐怖了�；丶液�，我一直嘮叨，活像小老頭，連老媽都看不下去了。她說(shuō)：“天底下沒(méi)有做不完的事，只有做不了事的人！”我心存懷疑，但還是照做了。懷著(zhù)興奮與激動(dòng)的'心情，攥著(zhù)不那么熟悉的演講稿，面對這40位觀(guān)眾除了有一點(diǎn)點(diǎn)斷句不順以外，其他的還是很好的。雖然上臺前，我仍會(huì )頭暈，但起碼我克服了困難，戰勝了自我！
加油！備戰下周的廣場(chǎng)才藝秀！不止一次，我努力嘗試著(zhù)挑戰自我，現在，我做到了！
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初識化學(xué)，便“秒懂”它是一個(gè)難纏的學(xué)科“老骨頭”。
“啪”考卷被甩在了我的面前，“成天就知道玩，現在好了，把成績(jì)畫(huà)成這副鬼模樣！母親生氣的說(shuō)完，便開(kāi)始收拾我的房間，帶著(zhù)我那漫畫(huà)書(shū)和未復原的魔方，一并摔進(jìn)了倉庫，鎖上鎖。我不知如何解釋?zhuān)膊恢绾伍_(kāi)口，只得將委屈和不甘憋在肚中，含著(zhù)
眼淚在她的`逼迫下，定出了學(xué)習計劃，可我已經(jīng)盡力了，可是。
望向窗外，花海里的花開(kāi)了，美麗姿意蔓延，置身教室中，我靜靜希望，要是花香能吹散一切憂(yōu)愁就好了，平生第一次在化學(xué)課開(kāi)小差，老師點(diǎn)了我的名字，支支吾吾回答不出，我的心里忐忑
不安，同學(xué)們不經(jīng)哈哈大笑，一時(shí)間，我便下定決心要向化學(xué)“宣戰”。從那以后我非常認真聽(tīng)化學(xué)老師講課，課后還經(jīng)常向化學(xué)老師請教化學(xué)問(wèn)題，我漸漸發(fā)現，其實(shí)，化學(xué)老師也挺“可愛(ài)”的嘛
，那張嚴肅的臉上，也掩飾不了善良溫柔的心。我除了好好地消化李老師當天講的內容，還要纏著(zhù)同桌給我補習數學(xué)，每一個(gè)步驟，都要弄清楚。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的“魔鬼試煉”，李老師進(jìn)教室的時(shí)候，她的臉上，帶著(zhù)一絲詭異的笑，她的腋下，夾著(zhù)一沓試卷。試卷發(fā)下來(lái)了，果真很難。我小心翼翼地答每一道題。第二天中午，李老師來(lái)到教室，又開(kāi)始一對一地發(fā)試卷。意外的高分的到來(lái)讓我激動(dòng)萬(wàn)分，手持那份雖然不突出，但還算滿(mǎn)意的成績(jì)，鼓起勇氣說(shuō)出“化學(xué)必勝”
求知本就是一種生活方式，元素周期表，元素符號，原子團，化學(xué)方程式，我從不懂到真正掌握，初識化學(xué)，我不止一次，發(fā)現那個(gè)至始至終“永遠”努力嘗試的我
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我一次次嘗試，卻不斷失敗。
我是溪流，一條從未入海的溪流。我一直心心念念想匯入大海，卻從未實(shí)現過(guò)這個(gè)夢(mèng)。不過(guò)，古人有云：且夫水之積也不厚，則其負大舟也無(wú)力；風(fēng)之積也不厚，則其負大翼也無(wú)力。我一直相信是我的積累太少，太少。
我嘗試著(zhù)要突破，想穿過(guò)沙漠到達海洋。但那太難了，無(wú)論我積累多少，無(wú)論我做了多么充分的準備，無(wú)論我多么斗志昂揚……我卻始終穿不過(guò)浩瀚的黃沙。我不甘！我不愿拘泥于這一方狹小的天地，一遍遍走過(guò)這雷同的道路——干渴過(guò)后等待下一個(gè)雨季再出發(fā)。雷同，多么可怕！多少光芒，多少美麗，多少才華被它所淹沒(méi)？
我內心動(dòng)搖了，一次次嘗試終究有無(wú)作用？捫心自問(wèn)，我做到了不斷努力，不斷積累。每一滴水我都不愿讓它滲漏，只為奔向海洋�？晌乙恢睕](méi)有成功，我悲哀，為何會(huì )這樣？
我不斷思慮，做出了一個(gè)決定——改道。這個(gè)想法使我顫栗，改道后會(huì )遭遇什么，我一無(wú)所知�？墒�，我將可能達成我的夢(mèng)想！一路上，艱險而辛酸，一塊巨石就足以使我奄奄一息，只剩一線(xiàn)清泉；周?chē)祟?lèi)對我的`抽取更使我幾近枯竭，我只能落寞地等待下一個(gè)雨季。
日復一日，年復一年，我看到一條奔涌的大河。我心中的喜悅難以言表：“這是去往海洋的河流！就是他！”我毫不猶豫地沖過(guò)去，融成一體，周?chē)乃荚跉g呼。我們，或者說(shuō)鄂爾齊斯河，一起向海洋奔去。
北冰洋很冷，卻很美。我在奔涌中看見(jiàn)了成群的海鷗飛過(guò)，我享受著(zhù)鯨群與我迎向而來(lái)的貼面禮，我感受著(zhù)不凍巷的熱火朝天……我明白，我成功了。
固守舊道沒(méi)有為我帶來(lái)成功，而改變卻使我達成夙愿，雖然一路坎坷，但也是樂(lè )趣�？v然千艱萬(wàn)險，但到底抵達了夢(mèng)的彼岸。
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不止一次，我努力嘗試走進(jìn)你的心中。
不止一次，我努力嘗試走進(jìn)你的心中。你，實(shí)力雄厚，在救援巨鹿城的起義軍時(shí)，秦軍幾十萬(wàn)人，而你卻只有幾萬(wàn)人�？赡銋s不畏那浩蕩的秦軍，你心中只有在秦王殘暴的統治下百姓的悲苦，他們的一聲聲嘆息，如刻刀刻在你心扉。你那憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷使你只有一個(gè)念頭：推翻秦王暴政，讓百姓過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的日子！你下令破釜沉舟，決定與秦軍決一死戰。你以一當十，九戰九捷，大敗秦軍。卻不料你以武信人，我想叫你不要犯下和秦王一樣的錯，要重于人才，而你卻被一時(shí)勝利蒙蔽了雙眼。若我能走進(jìn)你的心里，我定叫你收攬民心！
不止一次，我努力嘗試走進(jìn)你的心中。你始終沒(méi)想到，劉邦會(huì )先攻破咸陽(yáng)，一怒之下，破關(guān)伐劉邦，卻設下鴻門(mén)宴，想趁機殺他。在宴席間，你有多次機會(huì )刺殺劉邦，我想讓你速戰速決，而你卻因婦人之仁，無(wú)視我的建議，讓劉邦逃走。若我能走進(jìn)你的'心中，定叫你鏟除劉邦這個(gè)禍患。
不止一次，我努力嘗試走進(jìn)你的心中。你和大軍被漢軍包圍，心中充滿(mǎn)了悲傷，你心中憤憤不平，劉邦實(shí)力不如你，可又為何被他打倒？但你又不得不面對現實(shí)，聽(tīng)啊，漢軍唱起了楚歌，此時(shí)此刻，你是多么地想念家鄉��！但你知道，你不能倒下，因為你是主心骨，不然幾年付出的辛苦都將付之東流。你在屬下的保護下，逃到了烏江，那時(shí)你身邊的將士已經(jīng)所剩無(wú)幾了，你悲傷地想：將士們?yōu)榱宋叶鴳鹚郎硤?chǎng)，而我卻渡江逃脫，茍且偷生，這叫我如何面對江東父老！我想勸你渡江逃命，來(lái)日再東山再起，為死去的將士報仇，而你卻一把淚水，在烏江自刎！若我能走進(jìn)你的心里，我定叫你東山再起！
不止一次，我努力嘗試走進(jìn)你的心里…
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每個(gè)人的生活中都會(huì )遇到許多困難和挫折，可在成功的光輝背后該邁出怎樣篤定的腳步，去闖過(guò)那條荊棘之路呢？
六年級第一學(xué)期，我正在學(xué)習竹笛曲目——《帕米爾的春天》。聽(tīng)老師說(shuō)，這首曲子非常重要，是從初級到高級的一個(gè)進(jìn)級曲目，這首曲子有許多指法，比如：左手打音，右手配合左手按出爬音，還有我最不熟悉的快歌部分……我剛回到家，就拿出笛子練了起來(lái)。到左右手合的時(shí)候，左手卻偏偏不聽(tīng)話(huà)地不受我控制�？偸歉簧瞎澴嗟奈�，急得抓耳撓腮，恨不得把左手剁了。不過(guò)當我又看向那靜靜陪伴我的`竹笛時(shí)，我漸漸冷靜了下來(lái)，音樂(lè )難道不應該是撫慰心靈的嗎？于是，每天我只吹一小段，慢慢地吹，只要吹不好就反復吹，直至練熟為止。就這樣一天又一天，一個(gè)星期過(guò)去了，我的小指頭上磨出了水泡，但是那一小段我卻吹得滾瓜爛熟。
“小攔路虎”剛被打敗，“大攔路虎”又橫空出世。那就是——顫音，相連的兩個(gè)指頭不停地換按孔，只要一不小心，就會(huì )吹成打音。因此，我甚至產(chǎn)生了放棄學(xué)竹笛的想法，但我又想起老師說(shuō)的話(huà)：“這段曲子確實(shí)有很大的難度，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹，只要你堅持練習，不放棄就一定能練好�！笔茄�！不經(jīng)過(guò)磨練，哪有天上掉餡餅的事��！于是，我靜下心來(lái)，慢慢練習�；侍觳回撚行娜�，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力地練習，我成功地將這首曲子流利地練了下來(lái)，獲得了老師的表?yè)P和同學(xué)的贊賞，我終于熬過(guò)了茫茫暗夜，迎來(lái)了曙光。
我要為自己點(diǎn)贊！在學(xué)習竹笛的道路上，充滿(mǎn)了困難和挫折，布滿(mǎn)了荊棘和挑戰，我不止一次地努力嘗試，戰勝了困難，也明白了：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱！
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世界上沒(méi)有天才，那些在你心目中的天才，背后都有著(zhù)不止一次的努力。
不止一次，我努力嘗試。
當我看到那些穿著(zhù)舞衣在臺上跳舞的人時(shí)，我的身體就會(huì )不由自主的跟著(zhù)跳起來(lái)。我向媽媽表明自己要跳舞的想法：跳舞多好啊，還能穿漂亮的衣服鞋子，我想學(xué)舞蹈，我喜歡舞蹈！媽媽同意了，并給我報了拉丁舞的課程。當我去上第一次課時(shí)，我才知道，我不是一個(gè)舞蹈天才。
我跳的舞是多么的難看，甚至一些基本的步子我都不會(huì )，但這沒(méi)有讓我停下腳步。
于是，我一有空就練習拉丁舞。有時(shí)吃飯我也會(huì )在腦海中反復回想著(zhù)那些我不太熟練的'動(dòng)作。我嘗試把一個(gè)組合里的七八個(gè)動(dòng)作分解成一個(gè)一個(gè)的動(dòng)作練習。一次又一次腿腳的酸痛并沒(méi)有阻止我練習的腳步。日復一日，我的舞蹈終于變得有情感，有靈魂了。
我每天揮汗如雨的練習終于換來(lái)了老師的信任，我迎來(lái)了自己的第一次比賽。
那次的比賽又給我帶來(lái)了一個(gè)更大的難題：快上場(chǎng)時(shí)，我的腦子似乎被清空了般，舞蹈動(dòng)作、步伐什么的我一個(gè)也不記得了。我的心里突然涌上一個(gè)念頭——棄賽�！�3584！3584在嗎？”主持人不斷叫著(zhù)我們組的編號，我的心在掙扎著(zhù)。
“走吧！伙伴們，讓舞臺因為我們的出現而閃亮起來(lái)吧！”我的內心深處突然傳來(lái)一股聲音，我決定了，我要比賽！
比賽結束了，我們組獲得了第三名，老師都驚訝了。
“是金子總會(huì )發(fā)光的�！蔽蚁嘈�，努力就是天才背后的一切。不止一次，我努力嘗試。我相信，天才的背后一定有不止一次的努力。
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我一次次嘗試著(zhù)，只為飛向那遼闊的藍天。
我是一只幼鷹，一只羽翼初生的幼鷹。我有一個(gè)夢(mèng)想，便是在藍天中展翅翱翔。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我一次次努力嘗試。
在我出生的那一刻，母親便告訴我，藍天的美麗與遼闊，而我將會(huì )是藍天的主宰者。這讓我對天空有了無(wú)限的向往。我每天都觀(guān)看著(zhù)母親外出覓食，觀(guān)察著(zhù)她在天空中飛翔的背影，在小小的巢中，模仿著(zhù)母親的動(dòng)作。我努力扇動(dòng)著(zhù)稚嫩的翅膀，尋找向上的升力�？墒�，我的翅膀卻如同巨石，無(wú)比沉重，我找不到一絲一毫像母親那樣的.輕盈自在的感覺(jué)。但是，我沒(méi)有氣餒，一次次地努力嘗試。
終于，在我的身體經(jīng)歷了無(wú)數次脫胎換骨之后，我成功了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，在萬(wàn)丈懸崖之腰，我一躍而下。我迎著(zhù)陽(yáng)光，逆著(zhù)風(fēng)流，展開(kāi)雙翅。啊，我找到了！我找到了一股向上的升力，循著(zhù)這股力量，我努力拍打著(zhù)翅膀，此時(shí)的我顯得輕巧無(wú)比。我飛起來(lái)了！
我在天空中展翅高飛，像一個(gè)國王巡視著(zhù)自己的領(lǐng)地一般，炫耀著(zhù)我的新本領(lǐng)。突然，雷聲大作，豆大的雨點(diǎn)不期而至，擊打在我的雙翅上。漸漸地，漸漸地，我的翅膀變得越來(lái)越沉重。我用盡全身的力氣，扇動(dòng)著(zhù)沉重而又冰冷的羽翼，奮力向家的方向飛去。家，離我越來(lái)越近了，而我的身體也越來(lái)越無(wú)力，仿佛隨時(shí)都有可能墜入腳下的萬(wàn)丈深淵。我咬牙堅持著(zhù)，三米，兩米，一米，我用盡最后的力氣，終于飛入了溫暖的巢中。我癱倒在了巢里，但我的心卻仿佛還在空中翱翔。
雨過(guò)天晴，我再一次展開(kāi)雙翅，又一次在天空中留下了我高昂有力的鳴叫因為努力，因為一次又一次的嘗試，我戰勝了自我，完成了挑戰，實(shí)現了我的飛翔之夢(mèng)。
不止一次，我努力嘗試
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夢(mèng)想如黑暗里的一盞燈，我們向它奮力前行，不止一次，我努力嘗試向夢(mèng)想更進(jìn)一步。
我的理想是當一名教師，教書(shū)育人，所以我從第一步開(kāi)始，也就是有勇氣的站在講臺上演講。就在上周，一個(gè)天賜良機的機會(huì )落到了我的頭上。學(xué)校要舉行英語(yǔ)風(fēng)采大賽，而我憑借著(zhù)一口流利的英語(yǔ)，通過(guò)了初試，偏偏在這個(gè)時(shí)候我猶豫了，不是我不想參加，而是參加時(shí)會(huì )有許多老師和同學(xué)來(lái)打分，我知道我退縮了，但這是我成為老師的第一次鍛煉，于是我開(kāi)始在比賽前做好充足的準備。
比賽到來(lái)的這一天，我的胸口像有只小兔子一樣，一直蹦蹦的`跳個(gè)不停，拿著(zhù)稿子的手不自覺(jué)的微微抖動(dòng)，說(shuō)話(huà)也不利索了。當我上場(chǎng)時(shí)，我在心中默念：“加油，加油”，盡你最大的努力就好。但腦子里背的東西早已忘的一干二凈。我站在講臺上，幾百雙眼睛看著(zhù)我，我只好硬著(zhù)頭皮上，起初我說(shuō)的還不流利，不知怎么的我越說(shuō)越有勁兒，仿佛有一股力量正在無(wú)形中輸送給了我，結束后我看到有幾位老師臉上露也了贊許的目光，這就足夠了。
其實(shí)有沒(méi)有晉級不重要，重要的是我突破了自已，還不讓自已后悔，也似乎找到了上臺發(fā)言的感覺(jué)，此后，我也嘗試了一些新的東西，我不僅是向上天證明，更是為自已證明，我不止一次的向夢(mèng)想而努力嘗試，不管以后的夢(mèng)想有沒(méi)收有改變，至少，我努力過(guò)，收獲是自己的，誰(shuí)也不會(huì )把它奪走。
如果說(shuō)夢(mèng)想是一列火車(chē)的終點(diǎn)，即使沒(méi)有達到，也沒(méi)有關(guān)系，至少這列火車(chē)一路上的美景和發(fā)生的趣事以及自己的感悟，是你努力的果實(shí)。
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夢(mèng)想也許很遙遠，也許無(wú)法實(shí)現，這是件很痛苦的事，但重要的是我們一直在努力。
那是一個(gè)夏天，我剛拿到我的生日禮物——一輛自行車(chē)，但令悲傷的是我還不會(huì )騎它，當我拿到它時(shí)是十分的欣喜的，但當我跌倒幾次后便不這么想了。
我拿上我新的自行車(chē)剛準備去練習，卻被那的美景給吸引了，那是一池荷花那荷花亭亭玉立，賞心悅目讓人流連忘返不想離去，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我才想起我是要去練自行車(chē)的。當我坐上去時(shí)便感覺(jué)這和小時(shí)候帶兩個(gè)小輪的`車(chē)不一樣，那種車(chē)是不易倒的，但自行車(chē)只需要風(fēng)輕輕一吹便倒了下來(lái)。
我剛坐上它，兩只腳剛踩上踏板便跳了下來(lái)，這像走鋼絲似的左右搖晃根本保持不了平衡。當我再次上去還是和第一次一樣，剛踩上起去卻又跳了下來(lái)。
隨后又接連的嘗試了好幾次，卻只能騎個(gè)兩三步，正當我又開(kāi)始騎時(shí)。突然一個(gè)不知從哪里來(lái)的小姑娘擋住了我的去路。我急忙停車(chē)卻把自己摔倒了，頓時(shí)一陣疼痛從我的胳膊和腳上傳來(lái)，掀開(kāi)衣服一看，流血了。
當時(shí)我手足無(wú)措，一邊忙著(zhù)扶起來(lái)自行車(chē)，一邊還要處理一下這流血的胳膊。在我處理的時(shí)候又突然下起了暴雨，我在一個(gè)小亭子下等雨，這時(shí)我看見(jiàn)了在池塘中的荷花，只見(jiàn)那荷花在雨中左右搖晃。過(guò)來(lái)一會(huì )，雨停了那荷花也恢復原本的樣子，經(jīng)過(guò)這風(fēng)雨的洗禮，那荷花更加美麗了。這時(shí)天空中出現了彩虹，也不知是什么力量促使我又騎了幾遍。雖然最終還是沒(méi)有學(xué)會(huì )，但我并不惱火，因為我努力了。
有一句話(huà)說(shuō)的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹，不止一次我努力嘗試，只要經(jīng)努力那我絕不會(huì )后悔。
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不止一次，我努力嘗試，去追尋我想要的自由。
以前，我對于自由的理解十分單純。我以為自由就是拋棄作業(yè)、拋棄工作、拋棄家庭、遠離人煙、拋棄一切，像塞林格筆下的霍爾頓，站在幻想中的麥田里，什么也不做，當達到真的“自由”，我便也達到了真的“快樂(lè )”。
帶著(zhù)這樣的信念，我渴望遵循自己的'想法做事，卻總覺(jué)得生活處處受限�！盀槭裁�?難道古往今來(lái)自由只存在于烏托邦嗎?”我常常感到困惑，可我也是一個(gè)固執的人，我不愿意隨便地改變我的看法，哪怕它是錯誤的。于是也常常感到痛苦。
我努力嘗試著(zhù)我的追求，反抗一切我不愿意的，與父母朋友爭吵�！澳闾运搅�，你被慣壞了!”他們這樣說(shuō)。但那時(shí)，我并不服氣。
一天自修，我正打算安靜地看會(huì )書(shū)，忽然后排的男孩子們開(kāi)始大笑、大鬧。我的心中充滿(mǎn)怒氣�！八麄兙瓦@么放肆，絲毫不顧別人嗎�！蔽倚睦锵�。忽然，我又想到，我一直以來(lái)，不也是像他們一樣，總是按照自己的想法辦事嗎?
漸漸的，沒(méi)有誰(shuí)給過(guò)我“自由”，也沒(méi)有誰(shuí)教過(guò)我什么，可是，隨著(zhù)知識的積累，我開(kāi)始了解，崇尚自由的法國人就算是在追求自由革命中也是強調法律和理性的。自由啊，它是一個(gè)相對的概念，自由與不自由只是在你個(gè)人的感受中存在。
人是群居動(dòng)物，為了讓世界更有序，我們人類(lèi)才制定出規則，而真正的我努力嘗試得到的自由，實(shí)質(zhì)也是受限的。但是生活就是這樣才從史前的蠻夷變的逐漸美好起來(lái)，我們每個(gè)人都在戴著(zhù)腳銬跳舞，但當你掌握好鏈條的長(cháng)度，你也可以自由自在地翩翩起舞。
現在，不止一次，我努力嘗試，嘗試去了解鏈條的長(cháng)度，世界的規則。
不止一次，我努力嘗試作文 31
一路上我帶著(zhù)堅強和自信，我努力嘗試。一路上我面對困難和挫折，我努力嘗試。一路上我帶著(zhù)失敗，我努力嘗試。
不止一次，我努力嘗試。
記得我上小學(xué)一年級的時(shí)候，比我小幾天的一個(gè)好朋友突然間就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。她騎得是如此的好，在人群中穿過(guò)，也沒(méi)有摔倒，掌握車(chē)把也很有方向感來(lái)找我玩兒時(shí)，她就會(huì )騎上自行車(chē)來(lái)。于是我就對騎自行車(chē)有了興趣。
當我把我要學(xué)自行車(chē)這件事告訴她時(shí)，她很熱心的告訴我一些技巧，看她說(shuō)的是如此簡(jiǎn)單，我飛快的推起自行車(chē)出了家門(mén)。當我的雙腳踏上自行車(chē)，還沒(méi)站穩時(shí)就摔了下來(lái)。我就知道，自己平衡力不好，必須要付出比別人多的努力。很快，我就遇到了困難，自從摔了下來(lái)，我就對自行車(chē)產(chǎn)生了一種恐懼，不敢靠近自行車(chē)了。但是還是要學(xué)的，這時(shí)，姐姐在家里出來(lái)了，看見(jiàn)我想上卻不敢卻不敢上的樣子，問(wèn)了句“怎么不騎呢？”我告訴了姐姐原因，姐姐對我說(shuō)，我給你做個(gè)示范。
只見(jiàn)姐姐雙手握緊車(chē)把手，坐在車(chē)位上，右腿輕輕地放在踏板上，然后使勁一蹬，接著(zhù)左腿再踩上踏板，雙腳交叉運動(dòng)，這樣，自行車(chē)就穩穩地向前了。姐姐示范了一圈回來(lái)了，叫我試試。
我模仿著(zhù)姐姐的`樣子騎上了自行車(chē)，可是，沒(méi)騎幾步就摔了下來(lái)。連續幾次都是這樣，我打算放棄了。姐姐對我說(shuō)：“你不是不會(huì )騎，是你在騎的時(shí)候不知道去掌握方向，所以你就會(huì )摔下來(lái)”
聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我再次努力嘗試。用心去騎自行車(chē)，有方向感。終經(jīng)過(guò)一次次的努力與失敗，終于讓我有了收獲。
就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，只要付出就會(huì )有回報。
不止一次，我努力嘗試。
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