努力作文10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的努力作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
努力作文 篇1
那么多人在你耳邊對你說(shuō)，沒(méi)有辦法，你的生活就是這樣，認命吧。
那么多不約而同的聲音告訴你，這是你無(wú)法跳出的圈子，不要再妄想改變你的階級，沒(méi)用的。
可是如果從第一天開(kāi)始，你就被突然送到了這個(gè)世界，所有的一切都沒(méi)有什么永恒，所有的思緒都變得極端且危險。那么到時(shí)候，你可能根本就看不清楚，什么才是你自己想要擁有的。
未來(lái)的事物，從來(lái)都不太強大。
所以，這一切都還是你自己內心的寫(xiě)照。我不想過(guò)這樣的生活，也不想讓自己被這種惡劣的習慣所感染。你根本就無(wú)法想象，什么樣的家庭，才能夠奉獻出這樣的道理。
因為你不能反抗。
因為這些道理你都明白的太晚了。如果真的可以理解，原來(lái)這樣的憤世嫉俗，都有了一個(gè)固定的重點(diǎn)，那么到最后，該有什么樣的方式開(kāi)始看清楚答案。
他們也許覺(jué)得顛覆本身就是不太可能的。
他們努力著(zhù)，想要去打破這一切，可是終究有一天會(huì )覺(jué)得，原來(lái)這些都不夠輝煌，也不能讓自己看懂，這些前所未有的絕望，又有著(zhù)怎樣堅強的生命力。
因為每個(gè)人都不容易。
但是你還需要不斷的去努力。
努力作文 篇2
努力過(guò)，就不后悔。因為，人生的所有努力來(lái)自我們對生命的熱愛(ài)，對事業(yè)的執著(zhù)，對未來(lái)的期待。珍惜生命的人會(huì )自覺(jué)努力，這種努力會(huì )讓我們看到勤奮、刻苦的追求；擁有理想的人會(huì )不懈努力，這種努力會(huì )使我們體會(huì )到忠誠、敬業(yè)的奉獻；渴望改變命運的人會(huì )無(wú)怨無(wú)悔地努力，這種努力會(huì )讓我們感悟到堅毅不屈的奮斗。
只要你真正努力了，無(wú)論結果如何你都不必后悔；只要你執著(zhù)努力了，你所得到的一定不會(huì )讓你后悔。當然，人生中的種種努力，若想都能得到滿(mǎn)意的回報，還需要確定目標，需要積極思考，需要抓住機會(huì )，需要掌握科學(xué)的方法。
生命之花的燦爛，得益于辛勤汗水的努力澆灌，人生之歌的暸亮，離不開(kāi)始終的努力奮斗。
努力作文 篇3
自從八年級加入一門(mén)新的學(xué)科——物理之后，從此我的總成績(jì)一落千丈。唉，物理真是個(gè)拖后腿的家伙。
“因為電流表要串聯(lián)，電壓表要并聯(lián)，所以A處是電壓表，B處則為電流表……”老師在臺上講得激奮昂揚，我在臺下聽(tīng)得一頭霧水。唉，物理呀……
物理呀，你告訴我：構成物體的所有分子，其熱運動(dòng)的動(dòng)能與分子勢能的總和，叫做物體的內能。其實(shí)吧，我挺感謝你教我新知識的，可是，什么叫作“勢能”呢？啥？以前學(xué)過(guò)？那為什么我不知道？我沒(méi)認真聽(tīng)？誰(shuí)說(shuō)的，我只是沒(méi)聽(tīng)懂而已。唉，物理呀你真復雜。
物理呀，你又告訴我：某種物質(zhì)放出的熱量，等于該物質(zhì)的比熱容乘以該物質(zhì)的質(zhì)量，再乘以溫度的改變量。噢，這我懂，就是主要利用比熱容嘛，很簡(jiǎn)單啊。但是你也告訴我：某物質(zhì)完全燃燒所放出的熱量等于質(zhì)量乘以該物質(zhì)的熱值。哎！剛才你可不是這樣說(shuō)的��！物質(zhì)放出的熱量不是已經(jīng)有一條公式了嗎？這從哪又冒出來(lái)一條公式，還都是求物體放出的熱量。噢！天哪，物理呀，你真多變。
物理呀，你還告訴我：串聯(lián)電路或者串聯(lián)部分中一部分用電器不能正常工作，其他部分用電器能正常工作，則不能正常工作的部分短路。既然這樣，那么為什么電流表示無(wú)數，電壓表有示數，結果卻變成了小燈泡斷路呢？明明電流表才是那個(gè)“不能正常工作的部分”，可問(wèn)題竟然出現在小燈泡身上，這是為什么呀？按你教給我的方法來(lái)判斷，就應該是電流表的問(wèn)題呀。還有啊，在串聯(lián)電路中運用歐姆定律可得：電壓—比電壓=等于電阻-比電阻二。這又是為什么呀？按照定律，電壓、電流、電阻三者之間不是有不可分割的關(guān)系嗎？可這里卻絲毫未提及電流啊。物理呀，你真神秘。
“其實(shí)我覺(jué)得物理不難啊，而且還很簡(jiǎn)單！”某位物理成績(jì)好的同學(xué)站在我身邊驕傲地說(shuō)道。我恨恨地白了她一眼，隨即抱上物理書(shū)走出了教室。找到一個(gè)沒(méi)人的地方，我坐下來(lái)，無(wú)奈地看著(zhù)懷中的物理書(shū)，不由得仰天長(cháng)嘆：“哎，物理我們私奔去可好�！蔽锢硌�，我真想跟你一塊去私奔，遠走他鄉，等我弄懂“為什么物質(zhì)所放出的熱量有兩種算法”，明白“為什么電流表無(wú)示數不是它的錯而是小燈泡的錯”，清楚“為什么串聯(lián)電路中運用歐姆定律可得出的結論表達中無(wú)電流”這些問(wèn)題之后，我們再回來(lái)。待到那時(shí)，已沒(méi)有人比我更了解你。我能知道你所有的故事，所有的成就和所有問(wèn)題的原因。我們可以一起坐在樹(shù)下吃蘋(píng)果，探索著(zhù)重力豎直向下的原理。我們可以一起去蕩秋千，思索著(zhù)在蕩的過(guò)程中受到阻力與本身的策略，我們還可以一起去做電路實(shí)驗，證實(shí)那歐姆定律所得出的結論。那么一切該會(huì )是多么美好呀！
親愛(ài)的物理啊，我想走近你，了解你，讀懂你，可你為什么就不能讓我的思維能接受你呢？
努力作文 篇4
感恩節就要到了，提到感恩，我不禁想起古代黃香在寒冷的冬天，用自己的體溫為父暖席；大詩(shī)人孟郊離開(kāi)家鄉創(chuàng )作《游子吟》以報母恩；偉大領(lǐng)袖毛主席邀請他的老師參加開(kāi)國大典，并且每逢佳節都會(huì )對自己的老師送去問(wèn)候；朱總司令蹲下身體親自為母親洗腳。所以感恩是我們中華民族的傳統美德，我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )用一顆感恩的心來(lái)看待生活。
俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩，當涌泉相報。但父母為我們的付出。僅僅是一滴水嗎？不，不是，那簡(jiǎn)直就是一片汪洋大海�？墒俏覀儝行淖詥�(wèn)一下，我們感恩過(guò)他們嗎？其實(shí)很多時(shí)候，我們只會(huì )享受父母對我們的愛(ài)，覺(jué)得他們的付出是天經(jīng)地義，卻沒(méi)有真正的感恩過(guò)父母。我認為，作為孩子，要學(xué)會(huì )對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)憂(yōu)。對他們感恩的唯一方式，就是做一個(gè)尊重父母、聽(tīng)話(huà)、懂事的孩子，對嗎？
是誰(shuí)帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游？是誰(shuí)教給我們做人的道理？是老師！當我們對一道題百思不得其解時(shí)，是老師為我們一遍遍耐心的講解；當我們遇到坎坷時(shí)，是老師給予我們鼓勵與信心；當我們犯錯時(shí)，是老師苦口婆心，指給我們正確的道路。所以我們要學(xué)會(huì )感恩老師，做一個(gè)讓老師省心，放心，喜歡的學(xué)生，對嗎？
我們要學(xué)會(huì )感恩朋友，當我們快樂(lè )時(shí)，有朋友與我們同分享；當我們難過(guò)時(shí)，有朋友與我們同落淚。
我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感恩周?chē)囊磺�，讓我們在充滿(mǎn)感恩的校園里快樂(lè )成長(cháng)！
努力作文 篇5
初識化學(xué)，便“秒懂”它是一個(gè)難纏的學(xué)科“老骨頭”�！芭尽笨季肀凰υ诹宋业拿媲�，“成天就知道玩，現在好了，把成績(jì)畫(huà)成這副鬼模樣!母親生氣的說(shuō)完，便開(kāi)始收拾我的房間，帶著(zhù)我那漫畫(huà)書(shū)和未復原的魔方，一并摔進(jìn)了倉庫，鎖上鎖。
我不知如何解釋?zhuān)膊恢绾伍_(kāi)口，只得將委屈和不甘憋在肚中，含著(zhù)眼淚在她的逼迫下，定出了學(xué)習計劃，可我已經(jīng)盡力了，可是。望向窗外，花海里的花開(kāi)了，美麗姿意蔓延，置身教室中，我靜靜希望，要是花香能吹散一切憂(yōu)愁就好了，平生第一次在化學(xué)課開(kāi)小差，李老師點(diǎn)了我的名字，支支吾吾回答不出，我的心里忐忑不安，同學(xué)們不經(jīng)哈哈大笑，一時(shí)間，我便下定決心要向化學(xué)“宣戰”。從那以后我非常認真聽(tīng)化學(xué)老師講課，課后還經(jīng)常向化學(xué)老師請教化學(xué)問(wèn)題，我漸漸發(fā)現，其實(shí)，化學(xué)老師也挺“可愛(ài)”的嘛，那張嚴肅的臉上，也掩飾不了善良溫柔的心
。我除了好好地消化李老師當天講的內容，還要纏著(zhù)同桌給我補習數學(xué)，每一個(gè)步驟，都要弄清楚。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的“魔鬼試煉”，李老師進(jìn)教室的時(shí)候，她的臉上，帶著(zhù)一絲詭異的笑，她的腋下，夾著(zhù)一沓試卷。試卷發(fā)下來(lái)了，果真很難。我小心翼翼地答每一道題。
第二天中午，李老師來(lái)到教室，又開(kāi)始一對一地發(fā)試卷。意外的高分的到來(lái)讓我激動(dòng)萬(wàn)分，手持那份雖然不突出，但還算滿(mǎn)意的成績(jì)，鼓起勇氣說(shuō)出“化學(xué)必勝”求知本就是一種生活方式，元素周期表，元素符號，原子團，化學(xué)方程式，我從不懂到真正掌握，初識化學(xué)，我不止一次，發(fā)現那個(gè)至始至終“永遠”努力嘗試的我
努力作文 篇6
在生活中，每一個(gè)階段都有著(zhù)非比尋常的意義，而身為中學(xué)生的我們，正值青春年華，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的可能與希望。我們的未來(lái)不知會(huì )有多少艱難險阻在等待著(zhù)我們！同時(shí)也不知會(huì )有多少感動(dòng)與關(guān)愛(ài)已留在我們心間！現在我們的主要任務(wù)是學(xué)習，它是通往未來(lái)世界的捷徑，雖然也不是非要學(xué)習不可，但是不學(xué)習，通往未來(lái)的路就會(huì )更加的艱險，滿(mǎn)路荊棘。所以當下的我們需要好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。
前段時(shí)間學(xué)校進(jìn)行了期中考試，結果出來(lái)后，校長(cháng)為各個(gè)年級的“學(xué)習標兵”舉行了會(huì )議。七年級的我，作為學(xué)習標兵，也非常榮幸的參加了這次會(huì )議。走進(jìn)會(huì )議室，就看到黑板上寫(xiě)著(zhù)一行醒目的大字：“從來(lái)沒(méi)有哪種堅守會(huì )被辜負”。沒(méi)錯的，從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)的努力和堅持，會(huì )被命運拋棄。隨后大家到齊之后，校長(cháng)進(jìn)行了講話(huà)。校長(cháng)在講話(huà)中表明：學(xué)習方法和合理安排時(shí)間的重要性，在我們今后的學(xué)習生活中，要充分利用碎片時(shí)間，來(lái)記憶和夯實(shí)對知識的掌握；同時(shí)不能放縱懈怠，要樹(shù)立近期的學(xué)習目標；切不可沉溺于手機和電子產(chǎn)品，還給我們發(fā)了獎狀來(lái)鼓勵我們。
那一次會(huì )議我收獲了很多，學(xué)習對我們而言可能會(huì )有些疲乏，但是無(wú)論如何，我們應該為自己的未來(lái)打算，在學(xué)習的道路奪得好的成績(jì)，大放光彩。
我們要堅持自己樹(shù)立的目標和志向，因為從來(lái)沒(méi)有一種堅守會(huì )被辜負！我們更要努力學(xué)習，因為你的努力，終將成就無(wú)可替代的自己！我們要有勇氣向命運挑戰，向成功沖鋒！
努力作文 篇7
在人生的道路上處處都充滿(mǎn)了掌聲，在我成長(cháng)的足跡上到處也都有掌聲留下的痕跡，記得那條最深的痕跡是……
那是一年級的第一次考試，因為是第一次嘛，所以我并不懂得考試是什么，還是和平時(shí)一樣無(wú)所事事的坐在那，考試的時(shí)間就這樣讓我一點(diǎn)一滴的“放”走了，可我卻還毫不知情，最終考試結果出來(lái)了，我只考了66分，而最高分卻是99分，老師讓我們鼓掌，那是我聽(tīng)到的.第一次掌聲，心里是多么羨慕，也有恨，但卻是恨自己……
回到家里我告訴了媽媽考試的情況，可媽媽卻已經(jīng)知到了，原來(lái)老師事先已經(jīng)通知了媽媽?zhuān)珛寢寘s沒(méi)有責怪我，相反還安慰我，可我卻哭了。第二天媽媽便請了一個(gè)月假。在這一個(gè)月里媽媽天天都看著(zhù)我學(xué)習，監督我做作業(yè)，我不懂的地方也都能隨時(shí)向媽媽請教，媽媽便耐心開(kāi)導我，在這段日子里我學(xué)的很穩，很踏實(shí)。
一月后……終于到了第二次考試，這次我十分謹慎，認真思考每一到題目，后來(lái)我發(fā)現原來(lái)卷子上的題書(shū)上都有，回想起一個(gè)多月的努力，我又緊握了握拳頭“嗯，絕對不能讓媽媽失望”我在心里暗暗對自己說(shuō)�？荚嚱Y果終于出來(lái)了，當老師念著(zhù)別人的卷子時(shí)，我都在暗暗祈禱。果然，黃天不負有心人，這時(shí)突然老師停頓了一下“張富雯98分”我既激動(dòng)又緊張，緊張的有些懷疑是不是在做夢(mèng)。
但當我站在講臺上聽(tīng)到雷鳴般的掌聲時(shí)，確定了這不是夢(mèng)。這是我聽(tīng)到的第二次掌聲，我無(wú)比的確定，這次是的家為我鼓掌。掌聲經(jīng)久不息，我也明白了一個(gè)道理掌聲等于不懈努力。
那天，天空不但格外湛藍，我在人生這個(gè)主體上也明白了一大部。
努力作文 篇8
哇！太棒了，皇天不負有心人，我的努力總算沒(méi)有白費，這次誦讀我獲得了二等獎，我興奮極了。
比賽前一個(gè)星期，班主任通過(guò)我回家把《黃果樹(shù)瀑布》好好背，準備參加學(xué)校的誦讀比賽，��？誦讀比賽，就是一個(gè)人站在臺上有感情地朗誦��！我肯定沒(méi)指望，那就瞎貓碰碰死老鼠試試吧，硬著(zhù)頭皮點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。在這個(gè)星期，我每天利用課余時(shí)間不停地反復讀，可不管我怎么努力，還是背不下來(lái)，就在我準備放棄的時(shí)候，星期五早讀課上，錢(qián)老師親切的問(wèn)：“你的誦讀美文背好了嗎？”我結結巴巴的說(shuō)：“還……還沒(méi)有，太長(cháng)了，我總記不得�！薄耙粨Q成《打開(kāi)大自然綠色的課本》吧，這篇文章內容也不錯�！薄班拧蔽宜斓拇饝��；丶液笪掖蜷_(kāi)碟片，跟著(zhù)錄音后面，模仿人家的語(yǔ)音，語(yǔ)調，還不時(shí)加入一些動(dòng)作，但是有兩段總是記不住，不知怎么辦才好，我特著(zhù)急。星期一下午，老師讓我在班上先試朗誦，前幾段還不錯，可到了中間幾段，總是結結巴巴的，反復了幾次，總是不理想，我的心怦怦地快跳出來(lái)了，急得眼淚不停地往下流，明天就要正式比賽了，這下完了。晚上回到家，我照著(zhù)鏡子練習好許多次，糾正了一些動(dòng)作，并讓爸爸媽媽看，直到他們滿(mǎn)意了。
比賽前幾分鐘，錢(qián)老師又鼓勵我說(shuō)：“不要緊張，要對自己有信心�！崩蠋煹脑�(huà)像一顆定心丸，讓我放松了好多。我在（6）班，排在最后，聽(tīng)了別的選手的朗誦，我覺(jué)得他們的語(yǔ)音，語(yǔ)調，表情和動(dòng)作都還不錯，這就是忘詞現象太嚴重了。輪到我上臺，我先向大家行了個(gè)隊禮，滿(mǎn)懷信心的開(kāi)始朗誦，整個(gè)過(guò)程，自我感覺(jué)還不錯，就是太快了。
比賽結束，我感覺(jué)身輕如燕，但我對這次比賽沒(méi)有抱太大的希望，只當是一次鍛煉。第二天，錢(qián)老師告訴我，我獲得了年級組的二等獎，這讓我太意外了，我興奮無(wú)比，因為我的付出，有了一份還算令人滿(mǎn)意的結果。
努力作文 篇9
最近，我們學(xué)了一篇議論文——《說(shuō)勤奮》。這篇課文主要講了司馬光和童第周小時(shí)候通過(guò)自己的勤奮學(xué)習，長(cháng)大后司馬光成了著(zhù)名的史學(xué)家，而童第周成了有名的生物學(xué)家。
正如華羅庚所說(shuō)：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！闭f(shuō)到這兒，我聯(lián)想到我自己。這學(xué)期，我們英語(yǔ)要統考了，我擔心考不好試，所以，媽媽幫我報了一個(gè)英語(yǔ)班。剛開(kāi)始，我和其他同學(xué)的差距不大，可是兩周以后，我們之間的距離就拉開(kāi)了。比如，上課聽(tīng)不懂老師講什么，聽(tīng)寫(xiě)經(jīng)常得B，做練習不懂的太多……當我發(fā)現問(wèn)題的嚴重性之后，我決定急起直追，一定要趕上大家。因此，每到周末我和媽媽都犧牲休息的時(shí)間來(lái)記單詞、背課文、聽(tīng)錄音等等。這個(gè)周末，我還把老師沒(méi)要求背的對話(huà)也背了，不但自己增長(cháng)了知識，還被老師表?yè)P了。經(jīng)過(guò)我的勤奮努力終于趕上同學(xué)們了。所以勤奮很重要。
還有一次寫(xiě)周記，我寫(xiě)的內容很多。老師讓同學(xué)們去找好朋友批改內容，李馨看了我的內容寫(xiě)了一句話(huà)說(shuō)：“你寫(xiě)的很好，只是字寫(xiě)的有一點(diǎn)難看�！蔽铱戳四樁技t了，心想，如果我再勤奮一點(diǎn)，學(xué)習一定沒(méi)有問(wèn)題了。
一個(gè)人，無(wú)論你的基礎怎么樣，也無(wú)論你確定怎樣的目標，只要你想取得成功，就離不開(kāi)勤奮，其次才是天份和方法。(.)
努力作文 篇10
不知不覺(jué)，今天已經(jīng)是嶺南師范學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院暖陽(yáng)社會(huì )實(shí)踐隊來(lái)到石頸鎮中心小學(xué)的第十天，看到他們認真排練文藝活動(dòng)的樣子，讓我覺(jué)得非常地感動(dòng)。從一開(kāi)始時(shí)對他們的不熟悉到現在與他們有了深厚的師生情，這一切是那么地巧妙，又是那么地神奇。
今天，是文藝匯演的前一天，所以，有節目的老師都在抓緊時(shí)間排練，他們連一點(diǎn)休息的時(shí)間都不放過(guò)，尤其是寧振棠同學(xué)。他今天也教了學(xué)生軍體拳，他每次都喊破喉嚨似的向學(xué)生講解動(dòng)作，那嚴格認真的樣子讓我感受到了他作為老師的氣場(chǎng)。在今天下午最后一節課時(shí)也是他的軍體拳課，也許是訓練得太認真，都忘了下課的時(shí)間了，直到有家長(cháng)來(lái)接孩子，他才注意到已經(jīng)過(guò)了下課時(shí)間了。寧老師的認真與刻苦讓他的學(xué)生對他尊敬和喜歡，那些練軍體拳的學(xué)生都很認真地上課，也很喜歡練軍體拳，他們也很喜歡寧老師。
今天下午我是被廣播的聲音給吸引下去的，剛看到舞臺上的學(xué)生在上面排練時(shí)，被他們的舞臺魅力給深深地吸引了。他們的隊列排得整整齊齊的，站姿有模有樣，認真地聽(tīng)從老師的安排。在音樂(lè )開(kāi)始后，他們漸漸地融入了情境中，隨著(zhù)音樂(lè )的步伐走。今天下午的排練節目有大合唱、手語(yǔ)、話(huà)劇、唱歌等，我最喜歡的是手語(yǔ)表演，因為背景音樂(lè )很好聽(tīng)，學(xué)生做得也很整齊，還有就是那是與聾啞人交流的一種方式，可以讓我們與聾啞人更接近。雖然今天沒(méi)有看到完整的彩排，但是我覺(jué)得已經(jīng)很好了，那是我們老師與學(xué)生這么多天一起付出的努力，我相信他們會(huì )獲得很好的成果的。
今天，我收獲了好多，因為我也陪著(zhù)學(xué)生一起排練，為他們加油打氣，看到他們臉上洋溢著(zhù)的期待的表情，心里感到很幸福，希望可以與他們一起度過(guò)讓人期待的明天。
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