【精品】努力的作文八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的努力的作文8篇，歡迎大家分享。
努力的作文 篇1
又是一場(chǎng)密稀的雨，我打開(kāi)了收藏的《假如給我三天光明》，再次找到了全新的自我。
《如果給我三天光明》是海倫?凱勒的自傳。這是一標曾一度叱咤風(fēng)波的從傳，而息者卻是一個(gè)度功了88年紀月，卻熬過(guò)了87年無(wú)光無(wú)聲歲月的人——海倫?凱勒。
齊書(shū)重要寫(xiě)的是海倫?凱勒的斗爭史，海倫從二歲這年伏，由于一場(chǎng)疾病而陷進(jìn)了光明取安靜的深淵。她也曾奮發(fā)圖強，然而該安妮?沙害文老師去到她身邊之后所有皆變了，沙利文老師用她的耐煩與無(wú)窮的仁愛(ài)，將海倫培育成一個(gè)勤懇、樂(lè )觀(guān)的己。共時(shí)，師徒二我取得了無(wú)數獎項，海倫也考上了美邦哈佛大教，震驚了世界。
第一次懂得海倫的業(yè)績(jì)之后，我確切蒙到了很大的震動(dòng)她是一個(gè)聾盲人啊，她是怎么干到的？細心一想之后，我清楚了是海倫的懶奮、盡力培養了這一切。海倫在烏暗中探索到了常識的無(wú)限光亮，并因而震驚世界。
而我們呢？我們生在福中不知福，既能瞅到充斥陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美好的聲音。咱們還有什么遺憾呢？我們還有什么可埋怨的呢？我想：固然凱勒望不睹，聽(tīng)不到，但在她心面也有她大家設想沒(méi)的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒本人。我信任她的世界也會(huì )布滿(mǎn)陽(yáng)光、充謙啼聲。海倫的終生，是在黑暗中渡過(guò)的，卻給人種帶來(lái)了光明的畢生。她用舉動(dòng)證實(shí)了人類(lèi)克服命運的勇氣，給眾人留下了一段永不遺記的凱歌！
《如果給我三天光明》給了我很大的震撼也讓我明確了：看待學(xué)習跟生涯要以踴躍樂(lè )觀(guān)豁達的口態(tài)，要勤奮的學(xué)習，勝利永遙偏愛(ài)努力的人！
努力的作文 篇2
我再次拿起葫蘆絲，隨著(zhù)指尖的上下起伏，輕柔婉轉的樂(lè )聲從指縫中流淌出來(lái)，在這柔和的音樂(lè )聲中，我似乎看到自己剛上初一時(shí)努力嘗試學(xué)習葫蘆絲的那段時(shí)光。
那時(shí)，我剛上初一，第一節音樂(lè )課老師就告訴我們要學(xué)習葫蘆絲，老師教了我們葫蘆絲的基本指法后，還教我們吹了《荷塘月色》的一段內容�；氐郊液�，我就按照老師教的指法一個(gè)音一個(gè)音地練習，每吹一次總會(huì )有很多錯誤，每一次都吹得十分艱難。不用說(shuō)吹曲子，我就連每一個(gè)音調都不能正確地吹出來(lái)。一周時(shí)間的練習，我心中充滿(mǎn)了苦澀的味道，盡管自己不停地努力嘗試，仍然不能把音調吹得準確無(wú)誤。那時(shí)我總覺(jué)得努力嘗試的滋味是苦澀的。
第二次上課時(shí)，竟然有很多同學(xué)可以將樂(lè )曲完整地吹下來(lái)了，那樂(lè )聲連慣、婉轉，如同月光一般傾泄出來(lái)，有著(zhù)獨特的韻律。聽(tīng)著(zhù)美妙的樂(lè )聲，我心中升起一絲酸楚，為什么我與他們相差那么多�；氐郊�，我再次拿起葫蘆絲努力嘗試，試圖去接近那美妙的聲音，可每一次不論我如何努力去模仿，如何努力去回想他們吹出的聲音，我的音仍是斷斷續續的，而且十分生硬，一點(diǎn)兒都沒(méi)有池塘中荷花的清雅，更沒(méi)有月光傾泄的柔和。我心中的酸楚一下化作淚水奪眶而出，我一把將葫蘆絲丟到一邊任由眼淚流淌，心中不免想要放棄�？伞霸倥L試一次”在耳邊響了，我思考再三，擦干了眼淚，又拿起葫蘆絲沉下心來(lái)努力去感受荷塘月色的清雅柔和。那時(shí)我覺(jué)得努力嘗試的滋味是酸楚的。
幾個(gè)星期后，當樂(lè )聲再次奏響，雖然仍不是最佳，但卻增添了幾分悠揚動(dòng)聽(tīng)。面對緊接而來(lái)的難題，我不再手足無(wú)措，而是靜下心來(lái)慢慢體會(huì )，努力嘗試想方設法解決，我不再坐以待斃，而是主動(dòng)去尋求答案。隨著(zhù)一次又一次努力地嘗試，樂(lè )聲由磕磕絆絆轉為流暢動(dòng)聽(tīng)，當初那清雅柔和的樂(lè )聲也能任我把握，我收獲了勝利的果實(shí)。那時(shí)我覺(jué)得努力嘗試的滋味是甜美的。
隨著(zhù)樂(lè )聲緩緩停止，我也自回憶中抽身而出。那段與葫蘆絲相伴的時(shí)光，一次一次努力嘗試，使得我領(lǐng)悟到了那樂(lè )聲的真諦，感受到了一次次努力嘗試的滋味，每一種滋味其實(shí)都是美好的。我會(huì )將這段美好的經(jīng)歷永遠珍藏在心底，時(shí)�；匚睹看螄L試后耐人尋味的感覺(jué)。
努力的作文 篇3
每個(gè)人都難以避免失敗。有的人會(huì )從此一蹶不振，有人對此毫不在乎，明智的人會(huì )決心告別它，努力到達成功的彼岸。
在以前，每當我經(jīng)過(guò)補習社，我都會(huì )不屑地一笑，一種自豪覺(jué)油然而生。因為在那時(shí)我總認為自己不會(huì )進(jìn)入這間屬于差生的屋子。我們班有很多同學(xué)都去了補習社，面對他們，我心里會(huì )不由自主地感覺(jué)到很驕傲，因為那時(shí)我是“矮子中的高人”。
這一天，晴空萬(wàn)里，蔚藍的天空中出現了一道五色斑斕的彩虹，但是我看上去卻有那么一丁點(diǎn)的污漬，只有那么一丁點(diǎn)，很少很少。剛幫老師做完事的我回到空無(wú)一人的教室，只看見(jiàn)桌上放著(zhù)一張試卷，我一看，兩眼呆呆的，“咚”地一下跌坐在椅子上�！芭距�，啪嗒”，眼淚打在紙上，染黑了試卷，也染黑了我的心。
回到家后，我懷著(zhù)惶恐的心情把試卷遞給媽媽。媽媽看完試卷，深思了一會(huì )兒，說(shuō)：“努力，是告別失敗的關(guān)鍵！看你目前的情況，你應該有些知識沒(méi)弄懂，不如去補習班吧�！蔽乙宦�(tīng)，頭都不轉就回到房間，放聲大哭。我完全控制不住自己的心情：我知道，我明白，我理解！但也不至于去那間我本想著(zhù)永遠都不想去的屋子吧！
過(guò)來(lái)幾天后，我還是去了那間屋子——補習班。一進(jìn)去，一股書(shū)香的風(fēng)味撲鼻而來(lái)，真舒服！但是我仍然沒(méi)有減少對補習社的介懷。進(jìn)到了課室之后，爸爸媽媽就離開(kāi)了。同學(xué)們用奇怪的目光望著(zhù)我。我低著(zhù)頭心里暗暗發(fā)誓：“我一定要學(xué)好，以后證明給他們看，我的實(shí)力一定比他們強！”在補習社里，我每天都發(fā)憤圖強。別人下課時(shí)，我就溫習功課，別人放學(xué)時(shí)，我就留下來(lái)做練習，我寧愿每天晚上十點(diǎn)多才睡覺(jué)，我也要把不會(huì )的弄懂。一個(gè)星期后，學(xué)校又要測驗了，在測驗前，我把書(shū)讀了一遍又一遍，做幾十道練習題，為的就是在這次測驗中考得好一些。
考試成績(jì)出來(lái)了，我抱著(zhù)無(wú)限的希望看這試卷。我一點(diǎn)點(diǎn)睜開(kāi)眼睛，“一百！真的是一百！啊，真的是一百！”我實(shí)在難以形容此時(shí)的心情！因為我這次成功了，我的努力得到了完美的回報！
“努力，是告別失敗的關(guān)鍵！”這句話(huà)永遠地在我的心里面。我覺(jué)得，無(wú)論成功還是失敗都應該正確地面對。
努力的作文 篇4
我在加拿大安大略省倫敦市上高中的最后一年，幾個(gè)同學(xué)勸我競選學(xué)生會(huì )主席一職。我是個(gè)“書(shū)呆子”，在50年代，書(shū)呆子不討人喜歡，于是我很有自知之明地謝絕了同學(xué)們的好意。
一天，我與我的父親提起了那件事，他問(wèn)我：“你為什么拒絕？”
我很不自信地回答說(shuō)：“唉，我是不會(huì )贏(yíng)的�！�
父親看著(zhù)我，一字一句地說(shuō)：“在你的一生中，如果你老是想著(zhù)別失去什么，那么你就什么也得不到，老是怕失敗，也就會(huì )一事無(wú)成。努力了，失敗了，沒(méi)有什么丟人的，因為無(wú)論什么時(shí)候，也無(wú)論在什么事情上，總會(huì )有人比你更好�？墒悄阋灿斜葎e人好的地方�！�
父親的話(huà)激起了我的自信心，我決定競選學(xué)生會(huì )主席。我把我的堂兄弟姐妹們召集在一起為我出主意，我們在每塊黑板上都寫(xiě)上諸如“選大衛，沒(méi)錯的”等口號，開(kāi)著(zhù)我父親的一輛車(chē)在校園里到處宣傳，車(chē)頂上也畫(huà)滿(mǎn)了宣傳畫(huà)。在正式選舉前的最后一天，每位候選人都要發(fā)表演說(shuō)，輪到我發(fā)表演說(shuō)時(shí)，我一點(diǎn)也沒(méi)有緊張，我情緒激昂、熱情洋溢地發(fā)表了我的演說(shuō)，贏(yíng)得了最熱烈的掌聲。我得了比其他候選人多得多的選票，我獲得了勝利。
在高中的時(shí)候，我發(fā)現那是人的一生中自高自大的一段時(shí)光，老是覺(jué)得自己什么都懂，覺(jué)得父母一無(wú)所知。有一天，父親像個(gè)孩子津津有味地說(shuō)：“我剛才細細觀(guān)察了一窩大黃蜂，它們身上有好多寄生蟲(chóng)，樣子就像龍蝦似的�！�
我淡淡地說(shuō)：“噢，那很有趣呀�！笨墒切睦锵氲膮s是：“你知道什么呀�！�
幾年以后，我選學(xué)了生態(tài)學(xué)，在看一本書(shū)時(shí)我發(fā)現一種寄生蟲(chóng)叫“擬蝎”，樣子就像龍蝦，我突然想起了父親說(shuō)的話(huà)，不由得一陣羞愧。
16歲那年，我到美國馬薩諸塞州的阿默斯特學(xué)院讀書(shū)，那里一年的學(xué)費和住宿費是父親一年收入的兩倍，我之所以能在那里讀下去是因為我有獎學(xué)金，為了能得到獎學(xué)金，我必須努力保證學(xué)習成績(jì)在班上前20名。
第二年，我收到了女朋友的一封信，信中說(shuō)她喜歡上了另外一個(gè)小伙子，我立即搭乘一輛車(chē)回到了多倫多，我要把她贏(yíng)回來(lái)，可是她不肯回心轉意。
我的情緒一落千丈，到期中考試時(shí)成績(jì)一塌糊涂，我給父親打電話(huà)說(shuō)：“我可能得不到獎學(xué)金了�！�
父親在電話(huà)中說(shuō)：“大衛，不必擔心，我會(huì )盡我的一切努力供你上學(xué)，可是，你得瞪大眼睛對我說(shuō)：‘我盡了最大的努力！’”他知道我沒(méi)有把心思全放在學(xué)習上。
我羞愧難當，又開(kāi)始認認真真地讀書(shū)，把一切全拋到腦后，很快，我的成績(jì)又上去了，而且也得到了獎學(xué)金。
我是蘇祖基家族中的第一個(gè)大學(xué)生，而且我今天也取得了一些成績(jì)，我敢說(shuō)，如果沒(méi)有我父親的教育，我肯定是一事無(wú)成的。
努力的作文 篇5
曾經(jīng)我們也因為各種各樣的因素，擔心未來(lái)，擔心種種因果，我們其實(shí)不是那么容易受傷害的，我們可以抵抗很多東西，讓自己變得更堅強一些。
他們說(shuō)，順其自然更好一些。其實(shí)，我以前沒(méi)怎么發(fā)現，以前覺(jué)得年輕帥氣的人，不知不覺(jué)都在變老。歲月是一把殺豬刀，自己都已經(jīng)不是個(gè)孩子了，那些人怎么不會(huì )變老呢。
我們都在努力，在自己的社會(huì )中努力爭取，我們的目標，其實(shí)都很簡(jiǎn)單，都那么正常。我們可以看到更遠的，因為我們不僅在看到希望破滅的時(shí)候，有一顆破滅的心，隨著(zhù)那些已經(jīng)破滅的時(shí)光，我們可以走的更遠一點(diǎn)。
只要我們自己愿意，心甘情愿的事情，總是那么輕而易舉，且無(wú)怨無(wú)悔。
明天又要進(jìn)行一場(chǎng)旅行。我們都是孩子，我們還要繼續成長(cháng)�，F在已經(jīng)深夜，很晚了，可是她們都不睡覺(jué)，我就沒(méi)有辦法睡覺(jué)，只能和她們一起耗著(zhù)。
他們覺(jué)得自覺(jué)變成了心機，習慣性的動(dòng)作，因為他們不熟悉，所以就覺(jué)得不正常�？傆X(jué)得別人就是心機婊，從來(lái)都不看看自己，是不是心里不正常。
我想，我們應該常常反思自己的。不然的話(huà)，怎么能夠進(jìn)步。
我明天還要去很遠的地方，繼續進(jìn)行我的夢(mèng)�；蛟S過(guò)程是很漫長(cháng)的，可是我不害怕，只需要等待，我知道會(huì )有一個(gè)不一樣的結局。早晚有一天，我們會(huì )看到希望。
努力的作文 篇6
今天，我讀了《上天的螞蟻》這一篇文章，這篇文章讓我想起了我一直努力去做的一件事情。
我三歲多的時(shí)候，偶然有一天，姐姐給我在一張紙上畫(huà)了一位公主。 從此，我就對畫(huà)畫(huà)有了極大的興趣。我趕緊去找紙和筆，在白紙上亂涂亂畫(huà)，我畫(huà)得糟糕透了，除了只能看出來(lái)是個(gè)人，什么都看不出來(lái)，頭發(fā)亂蓬蓬的'，手是一個(gè)圓形的，簡(jiǎn)直就像一個(gè)鬼，是男是女都分不清，你可以想象我畫(huà)得有多糟。我畫(huà)的雖然很難看，但是我自己當時(shí)覺(jué)得畫(huà)得特別好。我每天都拿著(zhù)彩筆涂涂畫(huà)畫(huà)。
就這樣，我一直堅持畫(huà)畫(huà)。四歲時(shí)，我進(jìn)步很大，畫(huà)得能勉強看出來(lái)是什么東東了。我五歲時(shí)，已經(jīng)能照著(zhù)書(shū)上畫(huà)了，不過(guò)畫(huà)得還是不像。六歲時(shí)，我已經(jīng)能標準地畫(huà)卡通人物了，那時(shí)候我好開(kāi)心呀！
上一年級了，作業(yè)多了，不像上幼兒園時(shí)時(shí)間那么寬松了。雖然有長(cháng)進(jìn)，但我有點(diǎn)不滿(mǎn)足�，F在，上二年級了。作業(yè)更多了，我還是堅持畫(huà)畫(huà)。
從畫(huà)畫(huà)這件事我知道了，“天下無(wú)難事，只怕有心人�！本拖衲侵挥兄�(zhù)堅定信念的小螞蟻一樣，只要努力，就會(huì )有收獲，就能達到自己的目標。
努力的作文 篇7
今天，我要制作一幅具有代表班級精神的班級圖騰。要制作，首先要了解它的精神。我們班的班級精神是：努力做最好的自己。我冥思苦想，加上參考書(shū)上的圖騰，終于想出了一堆篝火的樣子。再在上面畫(huà)上卡通可愛(ài)的笑臉。思緒已經(jīng)整理完畢，現在開(kāi)始動(dòng)手制作了。我先拿起筆開(kāi)始認真地將它的外形初步顯示了出來(lái)。再用黑色的記號筆構線(xiàn)起來(lái)，就像寫(xiě)字一樣，要一筆一畫(huà)，構線(xiàn)起來(lái)，盡量讓它線(xiàn)條流暢。到了最難又最關(guān)鍵的一步了——用蠟筆涂色。要知道，蠟筆可是很粗的，一不小心就會(huì )涂到線(xiàn)的外面。我用紅色做外焰，表示很熱烈，里面的顏色漸漸變淡。再在熊熊篝火下添上幾根干柴，因為有了干柴的努力，才有熊熊的火焰。象征著(zhù)我們只有努力，才會(huì )做成一個(gè)最棒的自己！經(jīng)過(guò)一番奮斗，終于大功告成了，我的作品“出爐”了！瞧，熊熊的火焰，再加上一點(diǎn)卡通，大大的眼睛，甜甜的笑臉，真是可愛(ài)呀！這幅圖騰就像我們班的班級精神一樣：努力做最好的自己。而這幾根干柴努力盡職盡責，只為了有更熊熊的火焰。我希望我們班每個(gè)同學(xué)都能迸發(fā)出熊熊的火焰。也希望我的這幅圖騰作品能被選上！
努力的作文 篇8
有人說(shuō)：“我們的生活是由無(wú)數個(gè)與人分享的畫(huà)面組成的�！比绻钊鄙倭朔窒磉@個(gè)“伴侶”，那生活將會(huì )變得枯燥、乏味。
以前，我是一個(gè)極其“吝嗇”的小女孩，不懂得如何把快樂(lè )傳遞給身邊的人，不懂得如何與陌生人交朋友，因此，我非常的寂寞。每次到了雙休日，望著(zhù)樓下小朋友們玩得津津有味、熱火朝天時(shí)，我可真羨慕呀。
那次，我坐在家門(mén)口
癡癡地望著(zhù)湛藍的天空�！拔�，姐姐�！币晃荒吧男∨盐覇玖嘶貋�(lái)。我看著(zhù)她，有點(diǎn)兒疑惑不解：她是誰(shuí)？我認識嗎？“姐姐，我可以跟你交朋友嗎？”我驚訝極了，慌忙脫口而出：“好啊�！薄澳翘袅�，我叫梛栢，你叫什么名字？”“我叫陸鑫�！薄拔覀儸F在已經(jīng)成為好朋友了，愿意到我家來(lái)玩玩嗎？”她滿(mǎn)懷期待地說(shuō)�！爱斎缓冒�！”我喜出望外，終于交到朋友了！
到了她家，她把自己所有的“寶貝”一樣不落地捧了出來(lái)，一一地為我介紹，就像一位經(jīng)驗豐富的導游在向我介紹沿途的風(fēng)景。當拿出那個(gè)布娃娃時(shí)，我贊嘆道：“好可愛(ài)的娃娃呀！”她毫不猶豫地說(shuō)：“既然你那么喜歡，就送給你吧！”我心想：“她真大方，下次我有什么好東西一定也要送給她�！�
她還告訴我，“有好東西一定要與好朋友一起分享�？鞓�(lè )，也要與好朋友一起分享。這樣你才會(huì )過(guò)得開(kāi)心。從她身上我知道了“樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè )；憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)”的真正含義。
自從交了她這個(gè)朋友，我發(fā)現自己被梛栢“同化”了�，F在的我，已經(jīng)改頭換面，變得活潑開(kāi)朗、落落大方。
她真像一位神奇的魔術(shù)師，瞬間讓我脫胎換骨了，真是不可思議！
分享是人生的“伴侶”！與人分享痛苦，痛苦會(huì )減少一半；與人分享快樂(lè )，那幸福會(huì )翻倍。
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