拼搏努力作文合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的拼搏努力作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
拼搏努力作文 篇1
我是一個(gè)活潑、熱情、好動(dòng)的小女孩，我有一個(gè)長(cháng)久未說(shuō)的夢(mèng)想，那夢(mèng)想就是做一名舞蹈家。
這個(gè)夢(mèng)想我一直埋在心底，等待它的實(shí)現。我看到現在有許多人不但多才多藝還懷揣夢(mèng)想。在電視上看到那些大姐姐不但能展現優(yōu)美、阿娜的舞姿，還有琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，使我非常羨慕，我也想像她們一樣登上大舞臺一展身手! 雖然我不能琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都學(xué)，但我現在先把舞蹈學(xué)好，我知道要想成為一名優(yōu)秀的舞蹈演員并不簡(jiǎn)單，要付出比別人百倍的努力品嘗各種艱辛，才能夠有機會(huì )登上大舞臺，我想只要努力去干、去做、不放棄，夢(mèng)想早晚會(huì )實(shí)現，讓人們看到一個(gè)多才多藝的我!我現在很認真也很努力的學(xué)習跳舞，因為那是我要堅持實(shí)現的夢(mèng)想!
有夢(mèng)想就有快樂(lè )，為夢(mèng)想“加油”!
拼搏努力作文 篇2
時(shí)光的廣場(chǎng)，夢(mèng)幻般的幻想，未來(lái)的美好憧憬……一點(diǎn)一滴，寫(xiě)出了讓人難以忘懷的“光輝歲月”——題記
什么是光輝歲月？可以說(shuō)，光輝歲月是首歌，是一首寫(xiě)出人生的歌——這歌中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫(xiě)出了人生的歲月之長(cháng)，挫折之綿綿！但光輝歲月這首歌并不是為了唱而寫(xiě)出來(lái)的，而是為了告誡世人不要因一點(diǎn)點(diǎn)小事而不能重新站起來(lái)！不能因為小小的挫折而打倒的力量！這就是“光輝歲月”！
是的，人的一生確實(shí)很長(cháng)，但是，不一定說(shuō)每個(gè)人的人生都是光輝歲月的！因為有的人好，有的人壞，好的則為“光輝歲月”，壞的則為“黑暗歲月”！光輝歲月是打不死的傳說(shuō)，是世代傳承的斗志！對光輝歲月的渴望，對人生的憧憬，對……太多了，但是，這些不可忽略的點(diǎn)滴卻會(huì )給人生以巨大之力量，也會(huì )給人以巨大的壓力——但只要你銘記：未來(lái)不是夢(mèng)！要靠自根生！這才是走向人生最關(guān)鍵的一部！
“今天只有殘留的軀殼，迎著(zhù)光輝歲月，風(fēng)雨中抱緊自由……”——正如其歌中所說(shuō)，人的一生，不能無(wú)端地掙扎，要絞盡腦汁去用力勁克服困難，無(wú)端地痛苦只會(huì )讓人失去對未來(lái)的渴望！倒不如用實(shí)際行動(dòng)去打破自己的夢(mèng)幻，用自己對未來(lái)，幸福的了解去更加走好人生！
光輝是什么？歲月是什么？為什么有光輝歲月？因為人的一生充滿(mǎn)著(zhù)光輝的旅程，有著(zhù)人生不斷的夢(mèng)！這一連串的東西串起來(lái)，就可以用“光輝歲月”來(lái)說(shuō)！光輝歲月，對我們來(lái)說(shuō)，是個(gè)容易被世人遺忘而又令人不能失去的抉擇，它就好比一個(gè)導航——你對了，它無(wú)言；你錯了，它無(wú)言。走對走錯，甚至在生死面前的抉擇，它仍然是沒(méi)有生息的，要走好人生，爭出光輝歲月，最重要的還是要自己！選擇是對是錯，命運還是把握在你手上！但你可以去改變，改變這一場(chǎng)面，打下更美麗的結局！你說(shuō)，這不是更好嗎？
拼搏努力作文 篇3
20xx年的4月28日，我們進(jìn)行了研學(xué)之旅。
那天是陰天，同學(xué)們早早來(lái)到了學(xué)校，雖然天氣不是很好，但也無(wú)法阻擋同學(xué)們歡樂(lè )的心情。
我們早上七點(diǎn)鐘出發(fā)，路上大約三個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，終于到了目的地——韓城。我們這次出行有兩個(gè)目的的：司馬遷遺址和黨家村。
在司馬遷遺址，我們在司馬遷的雕像前宣誓，隨后又分成各小組去參觀(guān)，我們去了司馬遷祠堂，中間要上一座小山，山雖小，可坡度大，上來(lái)下去難免讓人疲憊。
黨家村的建筑屬于明清風(fēng)格，房屋的結構和北京的四合院較相似，只不過(guò)它圍成的是長(cháng)方形。
整個(gè)旅行很不錯，讓我們體驗了司馬遷執著(zhù)堅韌的精神和過(guò)去人們的居民建筑風(fēng)格。
看了這些，不禁讓人感慨萬(wàn)千。司馬遷之所以在歷史上永垂不朽，被后人所敬仰，憑的是他那堅強不屈的意志，聰明勤奮的頭腦和剛正不阿的精神以及他留給后世的經(jīng)典之作——《史記》。
在日常生活中，我們應將司馬遷的這種堅韌，執著(zhù)的精神用在自己的學(xué)習中。在人生航標的指引下，堅持不懈，用奮斗去書(shū)寫(xiě)我們的輝煌。
拼搏努力作文 篇4
生命開(kāi)始的一瞬間就帶來(lái)了斗爭的草，才是堅韌的草，也只有這種草，才可以傲然地對那些玻璃棚中養育的盆花哄笑。 --題記
有人說(shuō):“生活需要享受”，我便要反駁，沒(méi)有拼搏，哪來(lái)的享受呢?沒(méi)有“千淘萬(wàn)漉”哪有“始得金”。成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨，又有誰(shuí)知道呢?
20世紀最偉大的作家非霍金莫屬。不是因為他的文學(xué)之路萬(wàn)代所傳，而是他那種“挑戰命運”的精神流芳百世�；艚鸬囊簧⒉灰环L(fēng)順，而是坎坷重重，精神世界的顛沛流離，肢體上的劇痛給他的生活帶來(lái)不便，然而并沒(méi)有打退他面對生活的勇氣，他樂(lè )觀(guān)向上，奮斗拼搏，最終贏(yíng)得鮮花和掌聲，這并不是他的初衷，他最大的心愿也就是“現身說(shuō)教，一個(gè)人殘疾了并不可怕，也不痛苦，可怕的是他一蹶不振，痛苦的是終日以淚洗面”。就如偉大的先驅馬克思所說(shuō):“悔恨過(guò)去，不如奮斗將來(lái)�！�
作為21世紀的棟梁，祖國的花朵，未來(lái)的接班人，我們當前的任務(wù)則是“敬業(yè)”“樂(lè )業(yè)”，把學(xué)習當成一種樂(lè )趣，品味其中的奧妙，做你自己的對手。在學(xué)中樂(lè )、樂(lè )中學(xué)，這個(gè)過(guò)程中，你必須“拼搏”。
我就像海濱玩耍的孩子，有時(shí)很高興地拾到一些光滑美麗的石子，但還未得到真理的大海中更多的珍寶，因此我仍需--拼搏。
拼搏努力作文 篇5
初一的我們，來(lái)到了人生中第一個(gè)折點(diǎn)，在這里，只有拼搏，才會(huì )成為最后的大贏(yíng)家。
受挫·播種
隨著(zhù)第一次家長(cháng)會(huì )的開(kāi)始，入學(xué)考試的成績(jì)也隨之公布出來(lái)。當爸爸告訴我成績(jì)時(shí)，我的心一下子沉到了谷底，竟是如此的不理想。走在回家的路上，感到“風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟”，但我會(huì )用信念凝成的力量，翻過(guò)一座座高山，攀登我人生新的階梯！
努力·發(fā)芽
根據第一次考試的教訓，我課下分析了一下成績(jì)不理想的原因，寫(xiě)了份小小的計劃書(shū)，開(kāi)始了初一的努力和拼搏。
每天早上就起床，把復讀機給開(kāi)開(kāi)，英語(yǔ)成了我早上的背景音樂(lè )；
在課堂上，我認真聽(tīng)講，做好筆記，有不會(huì )的問(wèn)題虛心請教老師或與同學(xué)討論；
每天晚上做完作業(yè)，先總結一下今天的表現，根據課堂上留下的問(wèn)題以及知識點(diǎn)，開(kāi)始了背誦于復、預習。
成功·開(kāi)花
這次期中家長(cháng)會(huì )，我沒(méi)有像入學(xué)考試那樣，心總是沉的。當爸爸告訴我成績(jì)時(shí)，我的嘴角微微一揚。是的，這是我自己的努力，自己結成的碩果！
物競天擇，適者生存是自然規律。社會(huì )也一樣，時(shí)代不可憐落后者；社會(huì )也不會(huì )可憐懶惰者。讓我們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習條件，為了我們的幸福生活——拼搏吧，向著(zhù)重點(diǎn)中學(xué)沖吧！
拼搏努力作文 篇6
努力拼搏，能使人成功嗎？答案是肯定的。拼搏，可以是事業(yè)上的拼搏，可以是運動(dòng)上的拼搏，而我，就是在學(xué)業(yè)上的拼搏。俗話(huà)說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。是的，我已經(jīng)體會(huì )到了。下面，就來(lái)看看吧！
就在這個(gè)學(xué)期臨近期中考試，我們都想考高分，而我，卻遲遲沒(méi)有進(jìn)入復習狀態(tài)，仍然是整天除了玩，就是玩。
一天，我看到我們班的xxx在認真地復習，于是，我觀(guān)察了他一會(huì )兒：你瞧！他正端坐在自己的座位上看書(shū)，他的嘴里咬著(zhù)一只筆頭，眼睛隨著(zhù)書(shū)本上一行行的字個(gè)不停。突然，他的雙眼停止了動(dòng)，盯在了一個(gè)地方。我看到他的嘴在用力，嘴上咬著(zhù)的筆頭似乎隨時(shí)都會(huì )“啪”的一聲爆開(kāi)。突然，他的嘴巴停止了用力，似乎想通了什么，眼睛便繼續個(gè)不停。
見(jiàn)到童鞋們都那么努力、認真地復習，我總覺(jué)得內心有種說(shuō)不出的感覺(jué)，于是，我也就開(kāi)始了復習。
首先，我先定好自己的目標，對！690分！目標定好了，接下來(lái)就是制定計劃來(lái)完成目標了。
于是，我終于進(jìn)入了復習狀態(tài)。我每天廢寢忘食，早起晚睡，只為了完成我制定的目標，中考考出一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
早上來(lái)到課室，我便馬上抽出抽屜的課本，不浪費一分一秒，一個(gè)字一個(gè)字地看了起來(lái)，不放過(guò)任何細節，因為俗話(huà)說(shuō)：細節決定成敗嘛！每每看完一節，我都會(huì )找到相應的練習做起來(lái)。遇到不懂的難題，我通常會(huì )先問(wèn)同學(xué)，不懂再問(wèn)老師。同學(xué)們都說(shuō)我想變了一個(gè)人似的，我也一笑而過(guò)，因為我相信“沉默是金”，做過(guò)多解釋也許會(huì )更不好。日復一日，光陰似箭，期中考試降臨了。我認真、仔細地作答完后，要做的就是等成績(jì)了。當成績(jì)發(fā)下來(lái)后，我感到欣慰了分！全班第三！我終于如愿以?xún)數乜嫉搅艘粋�(gè)令自己比較滿(mǎn)意的成績(jì)。
努力拼搏，真的能使我美麗！
拼搏努力作文 篇7
青春沒(méi)有驛站，只有記載拼搏的坐標。走過(guò)的風(fēng)景不要過(guò)多的.停留，風(fēng)霜會(huì )讓我們的心靈不再脆弱。在征途上永不停息，易逝的青春才會(huì )永遠保持鮮艷的色彩。
——題記
正值花季的我們等待著(zhù)如花綻放的那一刻，一年后的六月梔子花開(kāi)，我們將告別初中的青蔥歲月，經(jīng)歷華美的蛻變，我們將重新起航。
初入初中校園，高手如云，我曾不知所措。我等待能有機會(huì )讓我一鳴驚人。于是，我在迷茫無(wú)措中等待流星的降臨。
沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現，好運不會(huì )白白降臨到懶惰的人身上。我如同守株待兔的愚蠢農夫，以為可以不勞而獲。但是，上天只會(huì )賜給辛勤的農夫一只肥美的兔子。
等待并不是虛度年華，浪費光陰，也并不是躲在某個(gè)角落逃避自我。而是為了積蓄自己的力量，采擷成功的碩果，讓平庸的生命煥出色彩。
于是，我開(kāi)始改變。我不再一味等待，而是在等待中奮斗。我不期望等待別人給我展示的機會(huì )，相反，我努力提升自己的人格魅力，主動(dòng)展示自己，努力在這蛻變的季節中像蝴蝶一樣擁有絕美的容顏，為三年的歲月寫(xiě)下一個(gè)完美的結局。
寒窗幾載，曾經(jīng)許下美好憧憬的我們離夢(mèng)想更近了一步�！芭ζ床贝媪恕办o心等待”。
早自習上，多了些書(shū)聲瑯瑯，少了些閑言碎語(yǔ)；午自習時(shí)，多了些埋頭苦讀，少了些東張西望；晚自習中，多了些奮筆疾書(shū)，少了些拖拖拉拉。
我們有的時(shí)候在等待，等待自己的成功。但是，等待也需要付出努力，因為只有這樣的等待，才是有結果的。如果只是單純的等待，就像是守株待兔那樣，往往是一場(chǎng)空。
讓我們在奮斗中等待！
拼搏努力作文 篇8
"加油!加油!加油!"我們學(xué)校正在舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們正吶喊助威呢!
"五年級女子200米到餐廳前檢錄!"聽(tīng)著(zhù)廣播員叫我們參賽200米，我心里就一陣緊張，仿佛空氣就要凝固起來(lái)了。"預備，跑!我邁出步子，發(fā)現自己的腿仿佛被風(fēng)推著(zhù)走，一下子跑到了前面，可別人也跟我一樣飛奔了過(guò)來(lái)，四十米，三十米，二十米??馬上終點(diǎn)了，什么?后來(lái)面的同學(xué)追上來(lái)了，我使出了吃奶的勁兒沖了上去，結果還是得了個(gè)六個(gè)人中的第三名，還有一個(gè)400米，我一定要加油了，我心想。
"五年級女子400米開(kāi)始了"這次我一定要為班級爭光，我站在跑道上，還沒(méi)輪到的小黃在一旁給我加油!"各就各位，預備一一跑!"我像野馬似的飛了出去，可是這次的對手也太強了，跑第三跑道的我只能甘拜下風(fēng)。風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，仿佛是在給我們加把勁兒，小鳥(niǎo)唧唧地叫著(zhù)，仿佛在給我們加油。我轉身一看，哎呀，最后了，還有一圈呢，可我的腿就是不聽(tīng)使喚，沉重得要命，就在這緊急時(shí)刻，小黃在一旁喊："加油!最后一圈了，要加把勁啊!沖啊!"我大吼一聲，追過(guò)幾個(gè)同學(xué)，飛一般的跑進(jìn)小組前三。
兩天的比賽，周密的安排，忙碌的裁判，拼搏的運動(dòng)員，那一次400米，200米跑令我難忘。
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