【必備】努力的作文7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的努力的作文7篇，希望對大家有所幫助。
努力的作文 篇1
我要努力賺錢(qián)。你說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，眼睛里閃爍著(zhù)光芒。就像天狼星一般，也像嗜血的動(dòng)物，突然看到自己的獵物一樣驚喜。
我看著(zhù)你的眼睛，努力的體會(huì )你的心情�；蛟S此時(shí)此刻，我該有和你一樣的心情，因為曾經(jīng)和你有過(guò)相同的經(jīng)歷。以前不相信金錢(qián)的魔鬼力量，可是經(jīng)過(guò)現實(shí)的打磨和錘煉，終于明白不得不向現實(shí)屈服。雖然錢(qián)并不是萬(wàn)能的，你在呀可是沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)都不能的。雖然說(shuō)錢(qián)能解決的問(wèn)題都不是問(wèn)題，可是如果沒(méi)有錢(qián)，就到處都是問(wèn)題而不能解決。
我們總是習慣高估自己，在未來(lái)的路上，看到無(wú)數個(gè)和自己相似的身影，然后就會(huì )感傷，想起無(wú)數個(gè)瞬間，想起曾經(jīng)那么努力卻被銼傷了自己。
卻始終都不明白，這究竟是因為什么，我們才會(huì )淪為這個(gè)地步。
或許是我們太過(guò)稚嫩，還需要不斷的修煉。我們或許將來(lái)還會(huì )遇到你，無(wú)數個(gè)像你一樣的我們自己，帶著(zhù)最初的決心和勇氣，初生牛犢不怕虎，還有一些倔強沒(méi)有被磨滅，還有一些不服執著(zhù)于心底。
或許終將有一天，我們身上帶著(zhù)的所有棱角終將被磨平，可是我們不要忘記，曾經(jīng)我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想那么努力，那么艱苦奮斗過(guò)。
努力的作文 篇2
我，是一個(gè)性格開(kāi)朗的孩子，也是一個(gè)努力的孩子。
記得有一次，我在家吹著(zhù)涼爽的空調，開(kāi)著(zhù)那小小的臺燈，帶著(zhù)十分好的心情。拿起了桌上的筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我覺(jué)得自己就像進(jìn)入了一個(gè)世界，一個(gè)有字母，有漢字，有數字的世界。我在這個(gè)世界里走了兩個(gè)小時(shí)，我得到了一個(gè)啟示，那就是：只有努力學(xué)習刻苦學(xué)習，才能趕上別人，不拖后腿。
我不僅在學(xué)習時(shí)很努力，我在打籃球方面也很努力�；@球，要控好球，傳好球，投好球，這三點(diǎn)是必不可少的。還要有強壯的身體和靈活的大腦。
開(kāi)始，我在籃球隊時(shí)，不會(huì )控球，也不會(huì )投籃，我覺(jué)得自己很失敗，甚至有時(shí)候我都想放棄，可我現在還是堅持下來(lái)了……
堅持下來(lái)是有原因的。原因就是，有一次，教練找到我，對我說(shuō)：“小蔡，你雖然打得不好，但你有一種上進(jìn)心。我相信，只要你努力，你一定可以把球打好的！”當教練說(shuō)完，我還有很多話(huà)想說(shuō)，可我控制住了自己。我心想著(zhù)：我一定要打好球不讓教練失望！
我在后面的訓練中，我給自己加大訓練量，加訓練強度。我一直努力著(zhù)，堅持著(zhù)。每天都想著(zhù)教練的那句話(huà)。直到今天我打上了球隊首發(fā)，我為我自己感到自豪！
我自豪，我是個(gè)努力的孩子！只要肯努力，肯堅持，沒(méi)有什么事情是做不到。而在努力的過(guò)程中，會(huì )遇到一些挫折，需要我們樂(lè )觀(guān)的去面對。
努力的作文 篇3
曾幾何時(shí)，讀小學(xué)的我們，以為成功很遙遠，作業(yè)很現實(shí)；跨進(jìn)了京華中學(xué)的校門(mén)，卻發(fā)現我們在座的每個(gè)同學(xué)都在不知不覺(jué)中成為了一個(gè)成功者，不是嗎？在全市學(xué)生中我們有幸在這里度過(guò)初中時(shí)代，就是一種小成功，這三年我們如魚(yú)得水一般豐富著(zhù)自己，投入地學(xué)習著(zhù)，也確實(shí)放縱地玩過(guò)，但伴隨著(zhù)自己的成長(cháng)，另一個(gè)值得期待的成功又在向我們招手。勇士出征，需要秣馬厲兵，戰前的準備最是積攢后勁；考試在即，如何做到胸有成竹，眾志成城，如何把握住成功的脈搏，厚積薄發(fā)，攀登高峰。不妨讓我們看一下成功的背后，凝結與濃縮著(zhù)的都是什么？
首先，大師的成功各有千秋，學(xué)子的成功同出一門(mén)。莫說(shuō)水滴石穿，莫說(shuō)“頭懸梁，錐刺股”，僅僅是讓我們看一下時(shí)間，今天距中考僅有半年時(shí)間，從時(shí)間的角度說(shuō)，時(shí)不我待，刻不容緩，這也讓我想起一首詩(shī)：“明日復明日，明日何其多，待到明日時(shí)，萬(wàn)事成蹉跎，”這首詩(shī)提醒此情此景下的我們，確實(shí)沒(méi)有太多的日子經(jīng)得起我們揮霍啦，這個(gè)時(shí)候，浪費一課時(shí)間，恐怕一天也補不過(guò)來(lái)，浪費一周時(shí)間，你就會(huì )差上一大截。時(shí)間面前，沒(méi)有哪個(gè)人敢說(shuō)，用青春去賭明天。時(shí)間對于每個(gè)學(xué)生都是公平的，但一定會(huì )有這樣的錯覺(jué)，你學(xué)習越抓得緊，越會(huì )覺(jué)得時(shí)間不夠用；你越放松，反倒會(huì )產(chǎn)生時(shí)間尚早的懶惰依賴(lài)思想；要知道學(xué)習講究精益求精，還有種說(shuō)法叫：“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻�，大戰在前，我們絕不提倡后一種倉促上陣的說(shuō)法，你想獲得再次的成功嗎？那就請你惜時(shí)如金，克服惰性，因為抓住了時(shí)間，你就能勝券在握！
再者，明知山有虎，偏向虎山行，不要懼怕挫折與艱難，知難而上是英雄，半途而廢是弱者，奮勇?tīng)幭炔攀浅晒Φ牟欢ㄩT(mén)。初中三年至此，即將進(jìn)入復習階段，往往一門(mén)學(xué)科，溫故而知新及其重要，復習是學(xué)習中的重要階段，這是一個(gè)普及，加深和提高的過(guò)程，同學(xué)間距離的縮小在此階段，距離的拉大也在此階段。往后的復習中，我們要樹(shù)立頑強不懈的意志，鍥而不舍，對待學(xué)習中的問(wèn)題，和各自的薄弱部分，一定要勤學(xué)好問(wèn)，楊瀾的書(shū)，《一問(wèn)一世界》，中心思想就是楊瀾雖然是個(gè)主持人，她主持的節目還是簡(jiǎn)單的問(wèn)答式，但正是這個(gè)一問(wèn)一答的形式，會(huì )為我們不時(shí)打開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)嶄新的視野、嶄新的世界。比如我們對待復習，遇見(jiàn)不會(huì )的問(wèn)題，也要抱著(zhù)一問(wèn)便會(huì )打開(kāi)一扇知識之門(mén)，一問(wèn)便會(huì )舉一反三，觸類(lèi)旁通的觀(guān)念，學(xué)習中遇見(jiàn)難題怪題，不是壞事，可貴的是要具有攻堅克難的精神，經(jīng)過(guò)名師點(diǎn)撥，加上自己努力，問(wèn)題就會(huì )一展愁眉，迎刃而解，切不可產(chǎn)生畏難情緒，對待一個(gè)抱定成功在望的人，臺灣作家李敖在他05年的神州文化之旅中為我們寫(xiě)下了這么一句話(huà)“行者常至，為者常成”，這句名言告誡我們，不管未來(lái)的學(xué)業(yè)之路多么艱辛，只要堅持走下去，不拋棄不放棄，就一定會(huì )達到成功的彼岸。
第三、拋卻雜念，統一思想，讓我們站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上奔跑，切實(shí)為不久的成功做好精神準備。通過(guò)將近三年的學(xué)習，在我們的思想里或多或少存在著(zhù)一些羈絆學(xué)習的種種心理因素，比如因為名次，位次而產(chǎn)生的失敗意識、自卑意識，比如一貫成績(jì)好學(xué)生心理上的驕傲意識。不可否認，名次是老師和家長(cháng)對我們學(xué)習的一個(gè)重要參考，但排名的作用是刺激我們學(xué)習，激勵我們學(xué)習，可不是我們某些同學(xué)
自暴自棄的理由，排名的靠前和靠后，一貫排名的位次，既不是好學(xué)生可以享受的老本，也不要成為成績(jì)差同學(xué)前進(jìn)路上的思想障礙和拉路虎，要知道，至少我們現在是同時(shí)起跑，而未來(lái)半年內的進(jìn)步與退步，每個(gè)學(xué)生的爆發(fā)力，以至于最后竄出多少匹黑馬，也未可知，不可限量。成績(jì)好的固步自封可能會(huì )滯后，成績(jì)起初不好的也很有可能迎頭趕上，后來(lái)居上，因此榮譽(yù)說(shuō)明過(guò)去，希望寄托未來(lái)，勝不驕，敗不餒，踏踏實(shí)實(shí)，穩扎穩打，用足用好這半年的時(shí)間就是衡量能不能最后取得成功的關(guān)鍵，樹(shù)立我要成功，成功是我，克服所有不良心理雜念，就是我們初三學(xué)生的最好取舍。
最后，自信和榮譽(yù)是我們必須恪守的動(dòng)力，是成功背后取之不竭的力量，今天我們是以一個(gè)成功者的身份站在京華的晨會(huì )上，曾經(jīng)我們都是臨清小學(xué)的佼佼者，過(guò)關(guān)斬將的歷史有力地賦予了我們自信，而讓我們驕傲和倍感優(yōu)越的京華中學(xué)，擁有那么多的榮譽(yù)，更讓我們信心百倍，既然在求學(xué)的道路上，我們都那么優(yōu)秀的脫穎而出過(guò)，既然我們身處這么好的初中，我們就有責任為自己奮斗，為京華的榮譽(yù)而奮斗，成功的背后，只要我們努力過(guò)，只要我們奮斗過(guò)，有付出必有匯報，我堅信，未來(lái)不以成敗論英雄，但英雄必定百折不撓，生命不息，奮斗不止，讓我們以?shī)^斗共勉。
中考在即，相信自己，只要努力，一定能行。
努力的作文 篇4
人的一生都在不斷前進(jìn)，本該帶著(zhù)奮發(fā)向上的思想邁出腳步，尋求自我的的過(guò)程中，偏偏遇到了一個(gè)名叫“努力”的陌生人。如果，當它對你說(shuō)：“我為什么存在？為什么我會(huì )在這里？”你該如何回答這個(gè)問(wèn)題呢？
人不怕沒(méi)錢(qián)，但就怕沒(méi)斗志！這句話(huà)從小到大我的父親都在我的耳邊嘮叨著(zhù)。一開(kāi)始聽(tīng)著(zhù)還好，聽(tīng)到后來(lái)面越聽(tīng)越煩了，以致我根本沒(méi)有去仔細思考過(guò)這句話(huà)。慢慢的，我的年紀長(cháng)大了，我似乎才對這句話(huà)有了更深的理解。人為什么要努力？又為了什么而努力？我問(wèn)過(guò)很多人，有的人是為了更美好的生活，有的人是為了找到自己的方向。得知了他們的答案后，我便開(kāi)始迷茫了，我...為什么要努力呢？
初中，剛上初一時(shí)，我的成績(jì)還算不錯，在班上是中上層次�？墒�，自從我跟一群不良青年在一起玩了后，我逐漸放棄學(xué)業(yè)，選擇了跟著(zhù)他們游手好閑，東走西走。那時(shí)的我根本不懂努力的重要性，也根本沒(méi)有想過(guò)努力的意義是什么，我一直在自我麻痹，認為自己比普通人更有才華，即使沒(méi)有學(xué)歷，也能混得比他們好。直到現在，我才知道那時(shí)的想法有多么幼稚。如果說(shuō)問(wèn)我努力的意義是什么，我只能跟你說(shuō)四個(gè)字—“為了父母�！�
從小到大，我對誰(shuí)都沒(méi)有過(guò)多的虧欠和內疚，唯獨養育我的父母。叛逆丶無(wú)知充滿(mǎn)著(zhù)我的青春期，每天的生活都肆無(wú)忌憚，父母說(shuō)東我就要說(shuō)西，父母讓我這樣做我偏不那樣做。我早已將我的父親說(shuō)的那句話(huà)拋在了腦后，選擇了放縱自我。
現如今，我在一所普通的大專(zhuān)院校讀書(shū)。我的思想也不再是以前那般幼稚，我有努力的方向，那便是插本。有個(gè)美好的未來(lái)是對父母最好的回饋。我的父母不奢求我的生活能有多好，他們只希望我能一輩子平平安安，快快樂(lè )樂(lè )，少點(diǎn)辛酸和難過(guò)，多點(diǎn)快樂(lè )和享受。我也相信，全天下的父母都有著(zhù)這么一顆心，為了兒女的心。
高三畢業(yè)時(shí)，我因為找工作沒(méi)有方向和目標，呼呼混混了幾個(gè)月。最后，我還是決定和我的父母去工地上干活，因為我的父母是從事室內裝修這個(gè)行業(yè)，所以自然而然，環(huán)境也會(huì )相對較差。第一天，我剛到工地時(shí)，環(huán)境的惡劣一時(shí)間讓我無(wú)法適應，我像個(gè)剛學(xué)會(huì )走路的三歲嬰兒一般，沒(méi)有方向和意識，四處碰壁。經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的磨練，漸漸的，我掌握了干活的技巧和對環(huán)境也有了適應。這不光是我第一次認識到父母的不容易，也是第一次明白努力的意義是什么，所以我至今記憶憂(yōu)深！
人的一生，學(xué)會(huì )努力很重要，明白努力的方向也很重要。如果光會(huì )努力，但沒(méi)有方向，只會(huì )像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂飛。如果光有方向沒(méi)有努力，那就是嘴巴上的巨人，絲毫沒(méi)有付出實(shí)際行動(dòng)。如果你對你現在的生活很迷茫，不妨試試努力，哪怕就短短幾天也好，你也能有許多收獲。
努力的作文 篇5
許許多多的人都會(huì )在內心給自己加油，鼓勁，欣賞自己，雖然人們不會(huì )表現得太明顯他可能不會(huì )說(shuō)，但是這一定存在這樣的心境。
今天班主任宣布了一件大事：學(xué)校要舉行五月歌會(huì )，以傳統文化為主題。并且班主任還聲明這次是全班人都要參加，不是只有上次那幾個(gè)人參加，還有這可能會(huì )占用你們的體育課時(shí)間。這件事剛一宣布，班級里就傳來(lái)一片“噓”聲。
因為我們班主任是我們的音樂(lè )老師，所以她就“犧牲”了她上正課的時(shí)間來(lái)給我們學(xué)歌。她選了一首《登黃鶴樓》來(lái)配樂(lè )，改詞讓我們唱，還讓我們記了英文，這是為什么？明明是一中國文化為題。之后她給我們解釋道：“主題固然是中國文化，但是我們可以中西結合，把重點(diǎn)放在中國文化，只是順帶提一點(diǎn)西方，這樣還能使評委驚嘆，好給我們打高分�！蔽倚南耄喊嘀魅尾焕⑹前嘀魅�，即使是個(gè)音樂(lè )老師，也依然厲害。
接著(zhù)，我們就開(kāi)始學(xué)習，排練。學(xué)習的過(guò)程當中，那可真是讓老師費勁心力，讓我們費勁力氣。這不僅是她來(lái)幫我們，語(yǔ)文老師也來(lái)幫我們。音樂(lè )老師找翻譯，還從《開(kāi)學(xué)第一課》上那個(gè)有名的翻譯官翻譯的這篇《登黃鶴樓》來(lái)讓我們記的。語(yǔ)文老師給我們的.節目加點(diǎn)趣味性，在這中間加了不少東西，比如說(shuō)：一開(kāi)始的師生互動(dòng)環(huán)節，之后的詩(shī)歌朗誦，還有最后的花卷展示。畫(huà)卷也是有我們班上的美術(shù)大咖完成的。排練這件事是最痛苦的一共花了三節體育課來(lái)排練，雖然說(shuō)我們每天都有一節體育課，但就因為每天一節體育課才使得我們一天不上體育課心里就難受。
最后就是演出了。隨著(zhù)一陣陣琴聲響起，之后又傳出了好似百靈鳥(niǎo)叫聲一般美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。歌聲響起，伴著(zhù)時(shí)而高亢、時(shí)而低沉的音樂(lè )再沉下去，又響起，又低沉著(zhù)，仿佛在大海的浪濤中在沉下去，響起，再沉下去。仿佛陷入了死循環(huán)著(zhù)，但沒(méi)有人感到膩，也沒(méi)有人覺(jué)得不好聽(tīng)。最后就再也沒(méi)了聲音漸漸消失，表演也就在此落幕。在到了報名次的時(shí)候是后，我們是第一名。這時(shí)，一種自豪，沒(méi)有白費努力的感覺(jué)在全班每一個(gè)人的心中油然而生，老師也露出了欣慰的笑容。
我沒(méi)有想到我們能拿第一名，但果就是這么驚喜不巧，我們就是拿了第一，我打心底的欣賞幫助我們的老師，還有我們全班。
努力的作文 篇6
記得我五歲那年，看到舞臺上的漂亮姐姐們在臺上盡情表演，頭上盤(pán)著(zhù)高高的發(fā)髻，穿著(zhù)白裙子，在絢麗的燈光下輕盈地旋轉舞動(dòng)，時(shí)分時(shí)合，仿佛一朵朵盛開(kāi)的茉莉花。我心里很是羨慕。多想有一天也能上臺表演呀！于是我嚷嚷著(zhù)要學(xué)跳舞，由于我的“死纏爛打”，媽媽沒(méi)有辦法，只得給我報了一個(gè)舞蹈培訓班。
那會(huì )兒，我興致很濃，也很努力地按照老師說(shuō)的去做。后來(lái)，真正開(kāi)始訓練后，我才明白練舞是一件多么枯燥而又痛苦的事。我漸漸覺(jué)得無(wú)趣了，興趣也如一條原本水源很廣的小河變得干涸了一般。首先練最基本的壓腿，老師指導我們把左腳抬起放在把桿上，我覺(jué)得不習慣，挪挪右腳，卻一下子摔倒了！我揉揉膝蓋，真疼！除了壓腿，還要練習其他基本功，一周舞蹈課下來(lái)，腰上、背上、腿上、手上青一塊紫一塊的，淚水和汗水都不知流了多少。每一次踢腿，每一次下腰，每一次壓腿都好像疼痛的惡魔折磨著(zhù)我的身體！我受不了了，我不想學(xué)了！我很憤怒地告訴媽媽。媽媽很平靜，說(shuō)：“一開(kāi)始是你一定要學(xué)的吧？是你一定要學(xué)，不然就耍脾氣的吧？”我羞愧極了，一時(shí)說(shuō)不上話(huà)來(lái)。媽媽又再次播放了那段表演的視頻，我又猶豫了，不知如何是好。
在媽媽有說(shuō)服下，我再次走進(jìn)了培訓班，接受那痛苦的折磨。我問(wèn)老師：“我天天練這些什么時(shí)候才能上臺表演呢？”老師回答：“臺上一分鐘，臺下十年功，先把基本功練好，再教民族舞的其她動(dòng)作！”我聽(tīng)了，下定了決心，不論多么的痛苦也一定要堅持到底，努力到底，絕不半途而廢！這一練就是三年！這此后，我就像發(fā)瘋了一般苦練。每一次劈叉、下腰、扳腿、壓腿、踢腿，我都做得十分標準，前橋、側手翻也練得有模有樣。
直到第三年，我才有一次可以上臺的機會(huì )。我興奮得蹦來(lái)跳去，心里滿(mǎn)是激動(dòng)。表演那天，我在臺上就如原先的大姐姐們一樣盡情表演，把美麗的舞姿呈現給觀(guān)眾。那臺上，我只跳了五分鐘，但是，這時(shí)，我才真正體會(huì )到了功夫不負有心人的滋味！我也體驗到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的感覺(jué)，那時(shí)，我才真正明白了只有堅持到底才能成功！
那次，我“嘗”到了堅持的果實(shí)！
努力的作文 篇7
雷聲響過(guò)，大雨就像斷了線(xiàn)的珠子一樣不斷地往下落，傾盆大雨下個(gè)不停，從房檐上流下來(lái)的雨水在街道上匯集成一條條小溪，大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來(lái)一樣�？耧L(fēng)卷著(zhù)暴雨就像無(wú)數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
看著(zhù)這停不下來(lái)的大雨，我飛速的穿過(guò)街道里撐著(zhù)傘的人群，努力得向前奔跑。因為我知道沒(méi)傘的孩子就要學(xué)會(huì )努力奔跑。
我們從來(lái)到這個(gè)世界，雖然我們每個(gè)人都會(huì )有不同的差距，但是當我們看到這些差距的時(shí)候，我們要想想，上帝給予了我們什么東西，而不是一味的抱怨沒(méi)給我而別人擁有的東西。當我們面對“傾盆大雨”你可以選擇不跑，你可以選擇抱怨為什么自己沒(méi)“傘”別人有“傘”，你甚至可以一直等到雨停再出去漫步，但你必須承擔后果，因為這是你自己的決定。有位著(zhù)名的醫生常對他的患者說(shuō)：“除非你自己注意自己的健康，否則，我無(wú)法令你健康�！逼鋵�(shí)成功取決于你自己。當你向雨中邁出步伐的時(shí)候你就已經(jīng)走在通往成功的道路上。沒(méi)有“傘”的你，是在雨中浪漫地“漫步”，還是在奔跑呢？我的英語(yǔ)老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“God helps those who help themselves！”自助者天助！只有你自己幫助你自己，你才會(huì )通向成功。
其實(shí)你的決定只是為自己選好一個(gè)起點(diǎn)，因為這接下來(lái)的路還得有勇氣做伴同行，沒(méi)有勇氣就無(wú)法到達成功的頂峰。
古今中外的哪一位名人的成功不是來(lái)自勇氣？偉大詩(shī)人屈原，他乘一葉扁舟，踏著(zhù)西陵峽的滾滾波濤，走進(jìn)了自己立志為國的那座圣潔殿堂。然而君主昏聵無(wú)能，佞臣當道，在無(wú)力狂瀾的現實(shí)面前，他絲毫沒(méi)有猶豫，縱身一躍。勇氣，是他愛(ài)國情感的中流砥柱，因為有了它，才會(huì )有不朽的《天問(wèn)》。貝多芬一個(gè)失聰者，一位頗具有創(chuàng )造性的作曲家。貝多芬被世人認為是“厭世者”，可誰(shuí)又知這位“厭世者”，身上隱藏著(zhù)怎樣的勇氣。貝多芬在57年的生涯中，忍受了多少的冷嘲熱諷。是勇氣讓他在黑白琴鍵上譜寫(xiě)華麗的樂(lè )章。他們同樣沒(méi)有“雨傘”一般的屏障，在面對狂風(fēng)暴雨時(shí)只有勇氣為他們遮風(fēng)擋雨。這不正說(shuō)明勇氣與成功的關(guān)系嗎？沒(méi)有勇氣就無(wú)法到達成功的頂峰。
張海迪5歲時(shí)因病高位截癱，胸部以下全部失去知覺(jué)，她不能進(jìn)學(xué)校學(xué)習，但她渴望得到知識。她為了識字，她把十幾萬(wàn)字的詞典抄了三遍。動(dòng)手術(shù)后，她躺在床上不能動(dòng)，就請媽媽把書(shū)放在枕邊，再在桌子上放一面鏡子。她就這樣用鏡子反照著(zhù)一字一句地學(xué)習。張海迪也正是靠這種“鏡子書(shū)”，知道了許多中外名人，進(jìn)而認識了外面的世界。她就是以一種驚人的毅力，克服了常人難以想象的困難，忍受著(zhù)常人難以忍受的痛苦，自學(xué)了全部課程，獲得了碩士學(xué)位。功夫不負有心人，她創(chuàng )作了長(cháng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》、《向天空敞開(kāi)的窗戶(hù)》等七部作品，先后掌握了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)字的外文著(zhù)作，成為了優(yōu)秀的作家。我們也正是需要這種毅力才能在成功的的路上越走越遠。張海迪她沒(méi)有抱怨上帝的不公而是學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了努力解決這一切問(wèn)題。她沒(méi)有選擇在“大雨”里漫步而是努力奔跑直至成功的頂峰。
我們也一樣，不能羨慕那被保護傘包圍的嚴嚴實(shí)實(shí)的溫室里的花朵，既然我們沒(méi)有能依靠的人和背景就得努力去奔跑，努力打拼出自己的天下。身處這個(gè)時(shí)代的我們只寫(xiě)沒(méi)有傘的孩子，在起點(diǎn)處就低人一截，所以面對困境就要學(xué)會(huì )努力奔跑，靠自己解決這一切。依靠自己，通往成功。
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