【熱門(mén)】不止一次我努力嘗試作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的不止一次我努力嘗試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

不止一次我努力嘗試作文1

　　人的一生是在學(xué)習中度過(guò)的，從幼兒中嘗試學(xué)習走路，或者是科學(xué)家們嘗試著(zhù)無(wú)數驚天的實(shí)驗，這些成功都是靠著(zhù)不懈的努力和不止一次的嘗試來(lái)實(shí)現的。每次嘗試的背后都有無(wú)數的困難和艱辛，這些困難對于那些意志不堅定的人來(lái)說(shuō)是難以逾越的，但對于那些執著(zhù)于信念，勇于從頭再來(lái)的人來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單的。

　　記得在我八歲的那年，我看著(zhù)全村的小伙伴都騎著(zhù)自行車(chē)，我也想騎，便央求爸爸教我騎，爸爸答應了。爸爸帶我到了一塊柔軟的草地，他告訴我騎車(chē)的技巧后，便獨自一人坐在旁邊看報紙，留下一臉茫然的我。我鼓足勇氣，開(kāi)始自己學(xué)騎自行車(chē)。起先每次騎不到幾米，我就狠狠地摔到了地上，雖然說(shuō)是草地，但多次摔起來(lái)還是非常痛。我的耐心便在一次次的嘗試又失敗中逐漸消失，我把求助的眼神投向爸爸，可他卻看都不看我一眼，像身邊完全沒(méi)有我這個(gè)人似的。我的耐心在這一瞬間終于煙消云散，我把車(chē)子用力地摔到地上，我自己也坐在地上�？粗�(zhù)腿上的傷口，我心里的憤怒也不斷加強。似乎時(shí)間過(guò)了很久，我和爸爸誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，就一直僵著(zhù)。不知什么時(shí)候，老爸走到了我身邊，他看著(zhù)我說(shuō)：“你是不是不想學(xué)了，不想學(xué)就回家吧�！痹谀且凰查g，我想了很多，我問(wèn)自己為什么學(xué)不會(huì )騎自行車(chē)，為什么這么輕易就選擇放棄……我抬起頭看著(zhù)爸爸，對他說(shuō)我想再試試。我鼓起勇氣，重拾耐心，又開(kāi)始了認真而艱難的學(xué)習。我感覺(jué)自己好像漸漸學(xué)會(huì )怎么控制方向，用什么力度去握車(chē)把。越來(lái)越有感覺(jué)之后，我可以往前騎上一段路了。老爸這時(shí)笑著(zhù)問(wèn)我：“要不要去大路上試試？”我欣然同意，但是心里還是有一些擔心。老爸似乎明白我的猶豫，對我說(shuō)：“放心，我在后面扶著(zhù)�！蔽耶敃r(shí)天真的以為老爸會(huì )一直在后面扶著(zhù)我，所以便放心大膽地往前騎去，騎過(guò)了兩條馬路，我的身后忽然傳來(lái)爸爸那渾厚的聲音：“兒子，你終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了�！蔽壹泵νＷ≤�(chē)，這才發(fā)現，老爸離我已有好長(cháng)一段距離，他不知什么時(shí)候放了手，讓我一個(gè)人騎過(guò)這段路。

　　回過(guò)頭再去看學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程，我感謝老爸的適時(shí)放手，但更感謝當初不放棄嘗試的自己。在成長(cháng)的道路上，我們還要走上很長(cháng)一段，既然我們已經(jīng)起步，那么便不要止步，既然我們已經(jīng)把目標定在遠方，那么便不要輕易放棄。讓我們無(wú)所畏懼，勇于挑戰，不斷嘗試，在嘗試中進(jìn)步，在嘗試中成長(cháng)！

不止一次我努力嘗試作文2

　　生活的篇章中，許多事令人記憶猶新，難以忘懷。若是問(wèn)起大家，也許有人會(huì )說(shuō)：第一次騎自行車(chē)，第一次做飯……而我的這件事，也跟“一“脫不了關(guān)系，但它不是一次，而是不止一次，雖然過(guò)程是令人煩躁的反復嘗試，但最終我獲得了成功。

　　周末，金色的陽(yáng)光灑在水泥的小道上，我背著(zhù)畫(huà)板，朝素描班那邊走。按往常的樣子削好了鉛筆，固定好了畫(huà)板，我在椅子上坐下，一轉頭，映入眼簾的就是燈光下一個(gè)個(gè)各型各色的陶罐和玻璃水杯，不得不說(shuō)今天的課題還真是具有挑戰性，還沒(méi)開(kāi)始，我就。以前經(jīng)�？蠢蠋煯�(huà)這些瓶瓶罐罐，形態(tài)不一，顏色各異的瓶子到了他們的手中仿佛就是一張相片。他們總能用手中那幾只普普通通的鉛筆勾勒出瓶身，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的黑白兩色，他們用得恰到好處，仿佛就是把瓶子搬上了畫(huà)紙。

　　我看看瓶子，看看空白的紙，硬著(zhù)頭皮勾出一條弧線(xiàn)。畫(huà)幾何體還能把鉛筆當尺子用，到了陶罐這里，就算有一把標準的直尺，也派不上用場(chǎng)。本以為會(huì )跟畫(huà)面明暗“杠”上的我，現在居然被瓶口區區幾個(gè)圓給攔住了。按照老師的方法，先畫(huà)一個(gè)長(cháng)方形，切成八邊形，十六邊形，三十二邊形……一個(gè)圓就完成了，擦掉其中的輔助線(xiàn)，我放遠了畫(huà)板看看這圓，卻是怎么看怎么奇怪，好像旁邊是素描，而那個(gè)圓是不知從哪兒來(lái)的東西。我拿起橡皮擦就開(kāi)始擦，畫(huà)面干凈了，我又開(kāi)始了新的嘗試。一個(gè)圓又一個(gè)圓，有的看著(zhù)奇怪，有的看著(zhù)太小，有的圓兩端太尖，還有的不成形。我又一次一次地擦掉畫(huà)紙上失敗的圓，紙上已經(jīng)起了毛，告訴我不能在這樣試下去了。我這才反應過(guò)來(lái)，去看了看老師以前的作品，畫(huà)上的圓與畫(huà)面融合在一起，絲毫沒(méi)有奇怪的感覺(jué)。仔細端詳了一會(huì )兒，我突然發(fā)現了其中的秘密。畫(huà)中的圓不能像用電腦一樣，畫(huà)出一個(gè)規規矩矩的圓，素描中，組成圓的不同地方的弧線(xiàn)應有不同的弧度，離自己遠的那一條，弧度應大一些。

　　我又開(kāi)始反復嘗試，一次又一次，一個(gè)圓又一個(gè)圓，在練習的過(guò)程中，我一次比一次做得更好，讓畫(huà)上的圓與整幅畫(huà)融合在一起，同時(shí)我也親身體會(huì )了其中的道理：

　　當遇到困境，要反復嘗試不同的方法，不止一次地去進(jìn)行練習，掌握了正確的方法，就一定能獲得成功。

不止一次我努力嘗試作文3

　　每個(gè)人的道路可能都不是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到困難。我也一樣，但面對困難，我要努力嘗試戰勝它。

　　小時(shí)候，我跟著(zhù)父母來(lái)到了鋼琴老師的家里。我走進(jìn)了演奏室，看著(zhù)那黑白相間的“龐然大物”，不禁睜大雙眼。我眼里有好奇，心里也有恐懼。老師讓我坐在凳子上，告訴了我彈琴和識譜的方法，并遞給了我一本樂(lè )譜，讓我照著(zhù)彈一下。我將手放在鋼琴上，手還有些顫抖。按照譜子彈了一下音階，可我的手好像有些不聽(tīng)使喚，不是按錯了鍵子，就是把兩個(gè)鍵子一起按了下去。就這樣我在學(xué)琴的路上起步了。

　　那天回到家，我向媽媽匯報了學(xué)會(huì )的曲子。我彈奏著(zhù)老師教我的《小星星》，接著(zhù)用期待的眼光望著(zhù)媽媽?zhuān)瑔?wèn)道：“媽媽?zhuān)�我彈得怎么樣？”媽媽說(shuō)道：“兒子，你彈得已經(jīng)有模有樣了，可我沒(méi)聽(tīng)懂你彈的是什么曲子��？”我有些失落地回到鋼琴旁，繼續彈奏著(zhù)雜亂無(wú)章的音符……

　　后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了，沒(méi)有了初次面對鋼琴的好奇和恐懼，也沒(méi)有了媽媽夸贊時(shí)的窘迫，可那種無(wú)力感卻依舊存在。我弾奏著(zhù)鋼琴，聲音斷斷續續，“嗡！”一個(gè)本不該出現的音符出現在樂(lè )曲之中�！鞍�，又彈錯了�！蔽野没诘嘏牧伺念^，想起老師鐵青著(zhù)臉，訓斥我的畫(huà)面，我結結實(shí)實(shí)地打了個(gè)寒顫。無(wú)奈，我只能一遍又一遍地練習這首曲子，直到手彈得靈活自如，曲子彈得流暢悠揚……

　　那天是我考級的日子。我把考級證書(shū)遞給了評委，手心里不斷地冒著(zhù)冷汗�！澳憧梢蚤_(kāi)始了�！痹u委溫和的聲音在我耳邊響起。我點(diǎn)了一下頭，當我把手放在鋼琴的一剎那，我的眼前浮現起老師指導的情態(tài)；腦海中呈現的是媽媽鼓勵的眼神；耳邊回蕩起悠揚的旋律。我原本緊張的心情放松下來(lái)了。悠揚的琴聲在這間屋子里回蕩……“你考級成功了！”評委的臉上綻放了笑容。當我接過(guò)白色的考級證書(shū)的時(shí)候，我忍不住高高地跳起，六年練琴，只為今日！我心里吶喊：“我終于成功了！”

　　在學(xué)鋼琴的路上，我曾跌倒過(guò)，也曾在跌倒的地方爬起來(lái)！我知道困難是存在的，但并非不可戰勝。就像彈鋼琴，只要我們努力嘗試，就會(huì )奏出最優(yōu)美的音符。

不止一次我努力嘗試作文4

　　一遇到難題就立即去問(wèn)同學(xué)，這大概已成了我的習慣。我在努力著(zhù)，努力著(zhù)改掉這習慣。

　　“這道題怎么寫(xiě)？老師好像沒(méi)在課堂上說(shuō)過(guò)，小紅會(huì )知道嗎……”我在心里不禁打起了許多問(wèn)號。我撅起了嘴，眉毛微微向下皺，在手中的筆沒(méi)方向地轉個(gè)不停，就像我心里對這道題的答案。經(jīng)過(guò)一刻的時(shí)間，我還是一如既往地去問(wèn)小紅。經(jīng)過(guò)小紅的一番解釋?zhuān)�我才發(fā)現這道題老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似的了。我開(kāi)始不停地責怪自己，也萬(wàn)分悔恨。倘若我多給自己獨立思考的時(shí)間，答案應該居然隨之而出了吧。

　　大半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，這讓我懂得了“光陰似箭，日月如梭”的道理。在之前的期中考試，我還是毫無(wú)意外地考得一塌糊涂。我才發(fā)現，不會(huì )獨立思考的我就像一只沒(méi)有方向感的蒼蠅去覓食，最終空手而歸。我也深深意識到我這個(gè)習慣的弊端日益顯露。所以我努力嘗試，嘗試改掉這個(gè)習慣。

　　回頭翻翻自己的錯題集，才發(fā)現，我被這個(gè)習慣“害慘了”。

　　像往常一樣，我把老師布置的數學(xué)題認真地看了一遍，之后也認真地思考了一遍。這回，我又遇到了我不會(huì )的題了。我心里不禁地告訴自己：你行的，多看一會(huì )兒，多思考一會(huì )兒，答案可能就會(huì )浮現在你的腦海里了。你要相信自己，你行的。我不斷地回想老師在課堂上講過(guò)的習題，也在不停地翻課堂筆記，最后，我對這道題還是以失敗告終。

　　課后我找老師求解，老師說(shuō)這是與七，八年級的知識點(diǎn)息息相關(guān)的。因此，我也進(jìn)一步認識到自己考慮問(wèn)題不全面，對之前的知識點(diǎn)的基礎也打得不夠牢固。我在努力，逐步找到最好的自己。

　　結合了上幾次的“失敗經(jīng)驗”，我這次對老師布置的作業(yè)不再敢馬虎。我把作業(yè)留在家里做，盡可能避免第一時(shí)間去問(wèn)同學(xué)。房間里好靜，靜得可以聽(tīng)到掛在墻上的鐘秒表跳動(dòng)“噠噠”的聲音�？粗�(zhù)桌面上的數學(xué)題，我不禁抓了抓頭發(fā)，嘴巴緊緊地抿了抿，眼珠在眼眶里無(wú)聊地轉了轉。突然“呯！”地一聲，我大聲地拍了拍桌子，激動(dòng)地喊了一聲“有了”。我激動(dòng)地立即從椅子上跳了起來(lái)。

　　雖然我還沒(méi)有完全改掉這習慣，但是我在努力，我在不停地努力，努力改掉這習慣。

不止一次我努力嘗試作文5

　　每個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )伴隨著(zhù)無(wú)數次的嘗試，這一次次的嘗試也將成為我們幫助我們更好前行的墊腳石。時(shí)而悠揚，如涓涓細流，時(shí)而激昂，像浩浩波濤，有時(shí)靜緩，如一泓碧水，時(shí)而急奔，像濤濤江海，有時(shí)輕盈，如叮咚泉水。

　　悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲彌漫在我課余生活的上空，通過(guò)一次次的練習與嘗試，我已經(jīng)拿到了鋼琴八級等級證書(shū)。在閑暇的時(shí)候，我會(huì )拿起我的證書(shū)，回想我那一次次的考級經(jīng)歷。不止一次，我努力嘗試。果然是越努力的人越幸運，因為我沒(méi)有放棄，所以幸運也沒(méi)有放棄我。在這段鋼琴考級的經(jīng)歷中，最令我難忘的便是考一級的那一次經(jīng)歷了。

　　八月的太陽(yáng)火辣辣的炙烤著(zhù)大地上的生靈。平時(shí)我是最怕熱的了，可那一天卻沒(méi)有什么感覺(jué)，或許是緊張過(guò)度的緣故吧。當廣播里叫到“188號劉小婷進(jìn)考場(chǎng)”時(shí)，當時(shí)我的心中只有唯一一個(gè)念想那便是臨陣脫逃�？墒钱斘肄D身看到爸媽兩眼閃爍著(zhù)光芒的目光，我便惴著(zhù)忐忑的心走入大廳。我坐在了靠旁的沙發(fā)上，傾聽(tīng)那大姐姐彈完樂(lè )曲后，心里更加誠惶誠恐了，心想，我肯定沒(méi)有她們彈得好，怎么辦？這時(shí)，突然又轉了個(gè)一百八十度的大彎，想到我平時(shí)那么用功地去練習，怎么會(huì )比她們差呢？于是，我深深呼吸了一口氣，坐在琴椅上，環(huán)顧了一下四周，向老師報告了我的考號，便開(kāi)始了演奏，沒(méi)想到感覺(jué)還真的不錯，幾首歌曲彈下來(lái)蠻順暢的，我偷偷地看了看老師的臉色，他們都帶著(zhù)微笑，我知道我還彈得不錯，我高興地走出了考場(chǎng)。

　　現在回憶起那時(shí)的事來(lái)，我想，當時(shí)如果我沒(méi)有自信的話(huà)，那么肯定會(huì )因為緊張而出差錯�？磥�(lái)自信對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，也是一個(gè)人走向成功之路的重要途徑。

　　我們在學(xué)習或事業(yè)的攀登中，要遇到種種困難，而自信就是克服這些困難的良藥。

　　人只有自信，才能自強不息，才能使人為自己的愿望或理想而奮斗努力。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信心，才能使人有勇氣堅定地走向理想之塔。

　　所以，我們應該懂得在現實(shí)生活中，自信是大力之神，它使弱者變強，強者更強。作文

不止一次我努力嘗試作文6

　　光陰荏苒，似白駒過(guò)隙，過(guò)去的時(shí)光中，曾出現過(guò)許多挑戰與機遇，我不愿為沒(méi)嘗試過(guò)的事留下遺憾，于是不止一次，我努力嘗試。

　　不止一次，我努力嘗試。當我邁進(jìn)奧數比賽的考場(chǎng)，面對一道道復雜的幾何證明，我努力嘗試。經(jīng)歷了一次次絞盡腦汁的的猜想、證明、否定，從頭再來(lái)······兩張草稿紙密密麻麻滿(mǎn)布著(zhù)數字。盡管如此，我卻失敗了，沒(méi)有取得名次，空手而歸。

　　不止一次，我努力嘗試。當我站在800米長(cháng)跑比賽的起跑線(xiàn)上，面對強大的對手，我努力嘗試。一圈、兩圈、三圈······我一次次咬緊牙關(guān)，試圖趕超，可對手卻總是可望而不可即。最后一百米，我?jiàn)^力邁動(dòng)沉重得仿佛灌了鉛一般的步子，使出吃奶的勁兒向前沖刺！耳畔只有呼嘯的風(fēng)聲，眼中只有前方的終點(diǎn)線(xiàn)；汗水沁滿(mǎn)了我的額頭，在風(fēng)中飄灑。盡管如此，我還是失敗了，以0。2秒之差敗給對手，與金牌失之交臂。

　　不止一次，我努力嘗試。當我面對小提琴的五級考試時(shí)，當我面對滿(mǎn)滿(mǎn)四頁(yè)要背的譜子時(shí)，我努力嘗試。無(wú)數個(gè)深夜，我獨自面對密密麻麻的譜子練琴。一個(gè)個(gè)黑色的音符仿佛鋼絲一般，勒的我喘不過(guò)氣，手中的小提琴也變得格外沉重。終于，考級的那一天來(lái)臨了，我懷揣著(zhù)忐忑的心踏上舞臺，顫抖地架上琴弓，開(kāi)始了演奏。我終究還是出了錯，曲子的第二樂(lè )章被我遺漏了。評委們的臉色變得嚴肅，蹙起了眉頭。我硬著(zhù)頭皮演奏完了曲子，垂頭喪氣地走下臺，我明白，我失敗了。

　　不止一次，我努力嘗試！一次，市里舉行朗誦比賽，我代表學(xué)校參賽。為了學(xué)校的榮譽(yù)，我在老師的指導下進(jìn)行了日復一日的練習，常常等到暮色四合，繁星閃爍才回家。嗓子早已練得沙啞，腿也站得酸麻，巨大的疲倦排山倒海般席卷而來(lái)，這樣的疲倦，纏繞了我一個(gè)多月。

　　5月7日，一個(gè)讓我永記于心的日子，那一天，朗誦比賽到來(lái)了。我努力壓抑著(zhù)緊張而又激動(dòng)地心情，站上了舞臺。璀璨的燈光籠罩著(zhù)我，我感到從未有過(guò)的輕松與自如。隨著(zhù)比賽的帷幕落下，評委老師宣布，我得到了金獎！那一刻，激動(dòng)地淚水在我眼眶中打轉。不止一次，我努力嘗試！這一次，我成功了！

　　不止一次，我努力嘗試，這一次又一次的嘗試，一次又一次的失敗，直至最后的那一次成功，終使我明白：成功的種子是嘗試，經(jīng)過(guò)其中一次又一次失敗的淬煉，才能開(kāi)出最芬芳的鮮花。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，只要堅持、勇氣、追求、毅力，終會(huì )有所收獲。

不止一次我努力嘗試作文7

　　生活就像一條小溪，而我是一滴渺小的水滴。順著(zhù)生活面對困難與挫折，可能進(jìn)入大山中的小溪，可能進(jìn)入封閉的洼谷，但我不止一次努力嘗試從中脫身，因為總有一天，我會(huì )翻越千山萬(wàn)水流入汪洋。

　　不止一次，我努力嘗試。

　　從幼兒園開(kāi)始，我就對水有一種不可抗拒的渴望，但下了水，對它又有一種莫名的恐懼。所以我一直渴望學(xué)會(huì )游泳，戰勝對它的恐懼。

　　小學(xué)二年級假期，我在爸爸的指導下終于開(kāi)始了學(xué)習游泳。一開(kāi)始我帶著(zhù)水袖游得很好�？墒且浑x開(kāi)水袖，我發(fā)現自己在水中根本浮不起來(lái)，有一次還差點(diǎn)被淹死。

　　我并沒(méi)有因此而放棄，經(jīng)過(guò)不停的嘗試，我終于可以擺脫水袖自己浮起來(lái)了。

　　但爸爸說(shuō)我游泳的姿勢丑得比狗刨還難看。為了能在水中變成優(yōu)雅的“美人魚(yú)”，我再一次拿起游泳圈，不斷練習。先學(xué)會(huì )了手部的劃水姿勢，接著(zhù)爸爸又拉著(zhù)我的腳，一下一下的教我蹬腿，漸漸我掌握了腿部的劃水動(dòng)作，把手部和腿部的動(dòng)作組合在一起，就是正確的游泳方法了。終于我的姿勢正確了好看了，可接下來(lái)我又有了更大的需要克服的困難——水中換氣。

　　開(kāi)始時(shí)，只要把腦袋一抬上水面吸氣，就會(huì )把水吸進(jìn)鼻子里面。水吸進(jìn)去的時(shí)候，整個(gè)鼻子好像被檸檬浸過(guò)一樣特別“酸爽”，于是我又虛心的向爸爸請教。爸爸先是在水中一次次的練習換氣給我看。我發(fā)現爸爸的頭在浮上水面的一瞬間，鼻子會(huì )噴出一串氣泡，我也試了試這個(gè)訣竅，發(fā)現原來(lái)是在出水的一瞬間，把鼻子里面剩余的氣和水一起噴出來(lái)，這樣鼻子里面就不會(huì )進(jìn)水了。我利用這個(gè)發(fā)現嘗試著(zhù)在水里游了一圈，發(fā)現這個(gè)訣竅必須在出水的一瞬間進(jìn)行，如果時(shí)機不對，鼻子里面又會(huì )重新進(jìn)水，換氣的時(shí)候還是會(huì )把水吸到鼻子里面。我開(kāi)始了漫漫的練習，終于我的換氣速度可以跟上我抬頭的速度了，這使我開(kāi)心的在水里游了一圈又一圈。

　　游泳是一種鍛煉自身體質(zhì)和意志的訓練。而我通過(guò)游泳從人生的一個(gè)洼谷中出來(lái)了。努力嘗試讓我變得更有勇氣，堅持讓我變得更有自信。

　　我堅信：不止一次，我努力嘗試！終有所得！

不止一次我努力嘗試作文8

　　我是一片來(lái)自撒哈拉沙漠上空的云，我翻過(guò)山，越過(guò)嶺，跨過(guò)海洋，穿過(guò)草地，我見(jiàn)證了世間萬(wàn)物的生長(cháng)，也見(jiàn)證了它們的消亡。我在想，我是一片云，我能用自己的力量為他們做些什么呢？

　　第一次，我跟著(zhù)媽媽來(lái)到了另一個(gè)沙漠。炙熱的太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)滾燙的光，射穿了我也射穿了大地，地面仿佛隨時(shí)都會(huì )被點(diǎn)燃一樣。頓時(shí)，我想……我想刮一陣風(fēng)，吹散這熱氣，可惜，我不是風(fēng)；我想化作一場(chǎng)雨，滋潤無(wú)辜的生靈，可惜，我不夠龐大。白云媽媽告訴我，一但化作雨，我將失去我的生命。我想為這沙漠，為這兒的炎熱做些什么，我想化作一場(chǎng)雨，可惜我還只是一片云，我缺少一種力量，我沒(méi)有辦法，無(wú)能為力。

　　今天，我繼續在這一望無(wú)際的沙漠上空飄蕩著(zhù)，忽然，那滿(mǎn)片的金黃中一個(gè)綠色的點(diǎn)映入我的眼簾。是一株仙人掌！它的身體散發(fā)著(zhù)熱氣，它急促的呼吸著(zhù)，仿佛隨時(shí)都會(huì )暈倒。孤獨的仙人掌是這荒涼的沙漠中唯一僅存的綠色，我同情他，也敬佩他，我與他聊了起來(lái)。

　　他告訴我，他的兄弟姐妹們都離開(kāi)了這兒，唯一能與他說(shuō)話(huà)的，不過(guò)是一些偶爾經(jīng)過(guò)的駱駝，駱駝告訴仙人掌外面的世界有多精彩：藍天白云下有更年不枯郁郁蔥蔥的樹(shù)，有美麗的彩虹，還有……還有滋潤雨水，到處充滿(mǎn)了生命的氣息。仙人掌說(shuō)：“如果說(shuō)……我有一個(gè)愿望，就是……就是可以看到雨�！�

　　這是一個(gè)最真摯的愿望，我能滿(mǎn)足他嗎？我是一片云，如果化作一場(chǎng)滋潤的雨，那得付出我的生命��！值得嗎？

　　看著(zhù)快要枯萎的仙人掌，那瀕臨死亡卻依然想要努力生存下去的身影打動(dòng)了我的心，那是一種敬畏生命的力量��！云兒啊，你缺的不正是這樣一種力量嗎？你怎么能忘了你想做的事情呢？

　　對呀！我不止一次想為這個(gè)世界做點(diǎn)什么。不止一次，我想化作一陣風(fēng)，吹散熱氣；不止一次，我想化作一場(chǎng)傾盆大雨，帶給人們清涼；不止一次，我想……我感覺(jué)身體越來(lái)越輕，一點(diǎn)點(diǎn)遠離地面，眼前的一切都模糊了……我終于化作了一場(chǎng)雨，圓了自己一場(chǎng)夢(mèng)，我想的'終于做到了，再見(jiàn)了，這個(gè)世界。

不止一次我努力嘗試作文9

　　猶記得剛進(jìn)初中沒(méi)多少時(shí)日，就有幸被應邀參加“青少年主持人選拔大賽”，被大隊輔導員委以重任的我感到既興奮又忐忑。依稀記得老師望著(zhù)我說(shuō)：“一定要好好把握這次機會(huì )，機不可失，時(shí)不再來(lái)�！蔽亦嵵氐貜乃�手中接過(guò)那份已準備好的演講稿，在接下來(lái)的每一天，一有空或節假日，就反反復復練習背誦，經(jīng)過(guò)不斷努力，可稱(chēng)得上是爐火純青了。

　　很快，比賽開(kāi)始了。我早早地坐在爸爸車(chē)里，前往比賽地二只見(jiàn)場(chǎng)內人頭攢動(dòng)，來(lái)白各校的學(xué)生雖穿著(zhù)各異，卻又不約而同都是校服，我隨即找吧一個(gè)座位坐下，靜靜等待。

　　轉瞬間，已經(jīng)到了我前面的那組同學(xué)，各是一男一女，你一言我一語(yǔ)，配合默契，真可謂“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”。這時(shí)的我，緊張地將手中的稿紙折起來(lái)又攤開(kāi)，微微顫抖著(zhù)雙手，冥冥之中感覺(jué)有陣冷風(fēng)艘腮地從背脊后緩緩刮過(guò)，卻又不自覺(jué)地從手心之中淌出汗水。

　　在一陣此起彼伏的掌聲后，終一于輪到了我。剛踏到舞臺上的我，一下子緊張得不知從何開(kāi)始我的主持，我先環(huán)顧了一下場(chǎng)內聽(tīng)眾和正前方的四個(gè)評委老師，緊接著(zhù)將手中那張皺巴巴的稿紙疊成方形再次塞人口袋中。與此同時(shí)，我的腦子里都是老師對我說(shuō)話(huà)的場(chǎng)景，我的主持在一片結結巴巴中拉開(kāi)了“序幕”。站在臺上，我的眼珠在眼眶里直打轉，眉頭緊鎖，瞄了一眼評委，不想卻正巧瞥見(jiàn)那個(gè)戴眼鏡的女老師，她看了看手中的評分表又看了看我，輕輕搖了搖頭，我更緊張了。結果可想而知，第一局就毫無(wú)懸念地被淘汰出局。

　　我黯然神傷地來(lái)到爸爸身邊，爸爸卻拍拍我的肩，對我語(yǔ)重心長(cháng)道：“可不要因為一次失敗就放棄，好好努力去迎接下邊的挑戰吧！”我一下子抖擻了精神，意志堅定地看著(zhù)爸爸，肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接下來(lái)的我只要碰到每個(gè)機遇，都不錯過(guò)。我開(kāi)始努力嘗試去主持大大小小的六一晚會(huì )、校運動(dòng)會(huì )、升旗儀式、大使選拔賽……每一次我都會(huì )像從前參加主持人選拔賽的前夕那般，不斷背誦、朗誦，用心去體會(huì )，慢慢克服緊張感，努力去盡力完成每次任務(wù)，嘗試著(zhù)把自己最好的一面展現給別人，以自信一與微笑待人。

　　我會(huì )在接下來(lái)的每一天，用盡全力不止一次地去努力嘗試，直到抵達那片被夢(mèng)想灌溉的花海！

不止一次我努力嘗試作文10

　　嘗試是冬日里含芳吐蕊的一枝紅梅，嘗試是海面上勇往直前的一葉扁舟，嘗試是直上云霄高傲飛翔的海燕。嘗試需要努力，不止一次的努力嘗試，將讓我們開(kāi)辟出一條嶄新的生活之路……

　　忘了從何時(shí)起，我變得有些焦躁與不安。默寫(xiě)時(shí)，對一個(gè)字，會(huì )反反復復地劃去重寫(xiě)，一遍遍地重復這千篇一律的動(dòng)作，明明覺(jué)得這個(gè)字是正確的，卻會(huì )不停地懷疑自己的記憶�？荚嚂r(shí)，總是盯著(zhù)已經(jīng)完成的卷子翻來(lái)覆去地看，總是遲遲不敢交卷。上課時(shí)站起身答題，聲音如蚊蠅叫一般，總覺(jué)得自己的答案可能會(huì )出錯，老師看著(zhù)我，無(wú)奈地說(shuō)：“拜托你有點(diǎn)自信好不好�！本驮谶@時(shí)，我忽然意識到，我離自信漸行漸遠，于是，我開(kāi)始反省，我要鼓起勇氣，嘗試在學(xué)習生活中找回自信。

　　首先我從與人交流上進(jìn)行嘗試：打小，每次跟著(zhù)父母親出門(mén)逛街或是拜訪(fǎng)較為疏遠的親戚時(shí)，我總愛(ài)躲在爸爸媽媽身后，就算不得已要獨自面對，我的眼睛也總躲閃著(zhù)對方的目光。我于是鼓勵自己抬頭注視對方的目光。買(mǎi)東西時(shí)，遇上售貨員的目光，我嘗試著(zhù)朝她微微一笑，我愉快地發(fā)現發(fā)現售貨員的目光并非想象的那么淡漠。上課時(shí)，我嘗試著(zhù)交匯老師的目光，這才發(fā)現老師鏡片后的目光并非想象的那么嚴厲。初步的嘗試，使我有了與人交往的勇氣，感受到溝通的快樂(lè )。

　　接著(zhù)我從肯定自己的學(xué)習中嘗試著(zhù)找回自信。忘掉自己對試卷上留下的答案的懷疑，相信自己落筆的每一個(gè)字，每個(gè)答案都是通過(guò)自己精心準備的�？纪暝囃瑢W(xué)對我的答案提出異議，我的心中也會(huì )泛起了一波漣漪。忐忑不安的等待這老師的宣判：卷子發(fā)下來(lái)，看到我的成績(jì)，同學(xué)送上一個(gè)抱歉的鬼臉，笑容也爬上了我的嘴角。嘗試把自信留給自己，我的學(xué)習成績(jì)取得了可喜的進(jìn)步。

　　于是我嘗試著(zhù)挑戰自己的體能訓練。馬上要體育加試了，想到自己的體育成績(jì)，心中不免有一絲擔憂(yōu)。但我想到不試試，憑什么擔心？我的倔強勁上來(lái)了：只要霧霾不是很明顯，只要雨不是很大，只要風(fēng)不是臺風(fēng)，放學(xué)后，我會(huì )與三五知己繞著(zhù)操場(chǎng)，一圈圈地跑。這次挑戰自我體能的嘗試：平均每天一千米的高強度訓練，不僅如期通過(guò)了體育測試，而且增強了我的體質(zhì)。

　　嘗試給了我與人交流的勇氣；嘗試讓我取得了優(yōu)秀的成績(jì)；嘗試讓我增加了體質(zhì)。我將繼續嘗試著(zhù)再創(chuàng )一個(gè)個(gè)輝煌：因為我有自信，我不怕挫折。

不止一次我努力嘗試作文11

　　連綿不斷的蟬鳴，夏夜溫熱的晚風(fēng)，夕陽(yáng)在樹(shù)葉上留下?lián)u曳的暮色。那年夏天，不止一次，我努力嘗試。

　　看著(zhù)手中的聲樂(lè )書(shū)，老師的話(huà)不斷在我耳畔閃過(guò)：“你現在的水平還不能考七級，繼續努力�！陛p嘆一聲，我翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始練習，既然不夠水平，那就盡最大的努力去證明自己能夠成功。

　　音唱不準是我最大的問(wèn)題，為此，我把速度放慢，一個(gè)一個(gè)音去唱，跟著(zhù)磁帶中的聲音，一遍一遍去模仿。日復一日，終于我能夠完整的唱一首歌而不走音了。那一次次的努力，讓音符化作彩蝶，引領(lǐng)我向更高的遠方攀登。

　　興高采烈地告訴老師，唱著(zhù)剛剛練成的歌，本以為老師會(huì )連連稱(chēng)贊，但老師卻搖搖頭：“音是唱準了，但是……我沒(méi)有在你的歌聲中感受到什么。你的歌曲中缺少了情感啊�！比允遣唤�，無(wú)助地看向老師，她笑了笑，道：“靜下心，用心去唱，用心去體會(huì )。我來(lái)示范給你看吧”說(shuō)罷，她走向鋼琴，邊彈邊唱著(zhù)——

　　曲目是《乘著(zhù)這歌聲的翅膀》。

　　老師每個(gè)表情都在抒發(fā)情感，或喜，或憂(yōu)，或是驚慌，或是釋然。我閉上眼，靜靜體會(huì )著(zhù)動(dòng)人的歌聲：我仿佛看到溫柔而可愛(ài)的羚羊跳躍在那恒河岸旁，細細傾聽(tīng)紫羅蘭微笑地耳語(yǔ)，夜晚，靜謐而美好。高音如細水長(cháng)流，優(yōu)雅卻不失活潑俏皮，從p到mf，再從mf到ff，輕響轉換婉轉自然，令人沉醉。

　　一曲終了，我明白，每一個(gè)音符都是鮮活的生命，每一個(gè)旋律都凝結著(zhù)豐富的情感，每一段音樂(lè )都藏著(zhù)背后的故事。

　　我終于明白了，注入內心的情感，走進(jìn)作者的思緒，揣摩作者的情感，如此，才可唱出屬于音樂(lè )的絢麗。

　　再一次努力嘗試，去聆聽(tīng)，去品味，去發(fā)現音樂(lè )的美，待我再次唱出原本生硬的樂(lè )曲之時(shí)，歌聲竟像是被施了魔法似的，變得格外動(dòng)聽(tīng)，悠揚婉轉。

　　老師溫柔地看著(zhù)我，眼里寫(xiě)盡了鼓勵與欣賞�！昂芎冒�，考級的曲目可以練起來(lái)了呀！加油！”

　　一次次嘗試，終能化為一顆繁星閃耀。我想我努力的目標不僅僅是為了考級，更是為了我對音樂(lè )的渴望與熱愛(ài)。

　　努力終有回報，學(xué)聲樂(lè )四年，看著(zhù)自己向上攀登的步步腳印，看著(zhù)自己在音樂(lè )之路上成長(cháng)的過(guò)程，也許，這就是對我不止一次努力嘗試的最好回報。

　　那年夏天，我不止一次努力。蟬鳴聲聲，晚風(fēng)吹拂，抓住夏天的尾巴，我還要繼續奔跑，繼續努力……

不止一次我努力嘗試作文12

　　湛藍的天空，綴著(zhù)幾朵白云，遠處的一群小朋友，在老師的帶領(lǐng)下春游，一顆平凡的野花盯著(zhù)遠方，而我，就是那朵小野花。我想起一段往事……

　　兩年前，我被風(fēng)大叔吹到這兒，安家，盛開(kāi)。我被一個(gè)小女孩連根拔起，插在耳邊。這一年，只有一個(gè)小女孩看見(jiàn)了我。我的花魂已飛到花仙子那兒，花仙子問(wèn)我：“來(lái)生你要當什么花？”，我還要當那株小野花。

　　我又努力嘗試，嘗試開(kāi)得更美，嘗試讓更多人看見(jiàn)我。一位青年向我走來(lái)，我開(kāi)心極了，拼命地挺直腰板，可他并沒(méi)有看我，而是去采我身后的鮮艷玫瑰，我很傷心。這時(shí)，一對老夫婦向我走來(lái)，老爺爺緩慢地蹲下，把我摘下，別在他老伴的耳朵上，一抹粉色綴著(zhù)一頭銀發(fā)，甚是美麗。我的花魂又到了花仙子那兒�；ㄏ勺觿裎艺f(shuō)：“做一朵端莊的牡丹吧�？傊�，別再做野花了，看起來(lái)很容易被忽視�！蔽覔u搖頭，仍選擇做那朵小野花。

　　一年、兩年、三年……我總是被人們忽視，我有點(diǎn)兒不想做小野花了，我想放棄了。我又一次來(lái)見(jiàn)花仙子，花仙子問(wèn)著(zhù)相同的問(wèn)題。我猶豫了，但最后，我的選擇仍是：做那那朵平凡的小野花。

　　今年，終不負吾所望也。一群充滿(mǎn)朝氣的小朋友和一位富有活力的女老師走了過(guò)來(lái)，我仍像我被風(fēng)大叔吹來(lái)的第一年一樣，整理我的綠葉和粉色花瓣，直起我的腰板。近了，近了，他們與我的距離越來(lái)越短，越來(lái)越短。其中一個(gè)小男孩手指著(zhù)我，大叫著(zhù)，朝我沖來(lái)。他走到我面前，將我打量了一番，他將手伸出，我已做好被他結束生命的準備，閉上眼，深呼一口清新的空氣�！靶∶�，我們最近才學(xué)過(guò)要愛(ài)護生命，你怎么又準備毀壞這個(gè)小生命呢？”這個(gè)叫小明的小朋友站起來(lái)，歪著(zhù)頭一臉稚氣地問(wèn)老師：“王老師，小花又不會(huì )動(dòng)，哪會(huì )有生命？”老師竟一時(shí)啞了口。

　　這時(shí)，風(fēng)大叔又來(lái)救場(chǎng)了，風(fēng)吹，吾動(dòng)。老師開(kāi)口了：“小明，這不是動(dòng)了嗎？”這位小朋友這才罷休，要讓老師幫他拍照。說(shuō)罷，一群小朋友圍著(zhù)我，老師幫他們拍了照。他們開(kāi)心地走開(kāi)了，在風(fēng)中搖擺的我，也甚是開(kāi)心。

　　不止一次，我努力嘗試，正是那一次次失敗后不肯放棄的嘗試，讓更多人看見(jiàn)平凡的我。

不止一次我努力嘗試作文13

　　心靈的黑暗一直縈繞著(zhù)心頭，無(wú)法擺脫。

　　我并不完美，只是一個(gè)整天只知道電腦的壞孩子，我雖然淺陋無(wú)知我的內心也是一片無(wú)盡的黑暗，但不止一次，我嘗試著(zhù)努力沖出黑暗，找到心靈的龍舟。?“看看你，整天就知道玩，學(xué)習都掉哪了！”老師口中這句耳熟能詳的話(huà)，讓我心頭一酸。淚，在眼眶中打轉。

　　雖然我現在的可能只是一個(gè)問(wèn)題少年，但我要感謝我的恩師，感謝一次可能改變我一生的談話(huà)。

　　他把我拉出來(lái)單獨談話(huà)，他跟我說(shuō)：“打起精神，像什么樣子，整天就知道玩，學(xué)習都掉哪了，你要知道，我的學(xué)生都是最優(yōu)秀的，我的學(xué)生從來(lái)不會(huì )在一個(gè)地方停滯不前，你再這樣就是一個(gè)廢人！”我的鼻子一酸。雖然表面上我好像只知道玩游戲，但自從那次談話(huà)，我漸漸地向黑暗深處走去，了解自己，克服自己，勝自己，開(kāi)始尋找心靈的龍舟。不止一次，我努力嘗試著(zhù)。嘗試著(zhù)通過(guò)自己不懈的努力，來(lái)跨越眼前的泥濘。放學(xué)回家，我馬上打開(kāi)游戲機，玩了起來(lái)，玩了一會(huì )，我想起了我的決心，我想放下，可我的靈魂不聽(tīng)使喚，一直僵在那里，內心的黑暗雖然減小了一點(diǎn)，但，黑暗還是控制著(zhù)我的雙手，光明的一面試圖對抗眼前的泥濘。最后，光明沒(méi)能戰勝黑暗。?克服困難談何容易，我堅信，只要我能堅持，一定可以消滅成功路上的絆腳石。似乎是老天安排好的，第二天，我就一個(gè)人獨自在家。我習慣性地打開(kāi)游戲機，但，內心光明的一面立刻控制住了我，這次，光明與黑暗的抗爭越來(lái)越猛烈。光明已經(jīng)足夠強大。我輕輕放下游戲機，默默地看了它一會(huì )，默默地發(fā)呆，終于，心中的信念讓我離開(kāi)了游戲機。信念，是人最強大的武器，只要有信念，就可以戰勝一切。

　　徹底走出黑暗是早晚的事，內心的黑暗不可能一直縈繞在我心頭，我要感謝我的語(yǔ)文老師，你是我心靈的龍舟?。

　　世上無(wú)難事，只要你一次次地嘗試，明天將更好。人的一次努力是渺小的，但只要一直努力，你將創(chuàng )造出你的世界。

　　一條巨龍正嘗試著(zhù)覺(jué)醒。這，將成為過(guò)去。明天會(huì )更好。世界，將為他駐足。

　　黑暗正在消失，更大的風(fēng)浪還在后面……

不止一次我努力嘗試作文14

　　當一串串音符從我指尖滑過(guò)，當黑白鍵有規律的跳動(dòng)，一曲優(yōu)美的樂(lè )音漸漸填滿(mǎn)整個(gè)音樂(lè )廳。我不安的心逐漸平靜了下來(lái)，想起了很多……

　　想到最近，我對鋼琴的懈怠。

　　一次次成功考級，讓我的驕傲之心膨脹起來(lái)，漸漸不再像以前那樣刻苦練習，以致花了大半個(gè)暑假拼命練琴，卻是無(wú)法過(guò)關(guān)。當收到考級辦的通知之后，我整個(gè)人如霜打的茄子——蔫了。

　　浪費了整個(gè)暑假的辛苦付出，我忍著(zhù)即將溢出眼眶的淚水，不能再這樣下去了。

　　我開(kāi)始練琴。每天夕陽(yáng)西下之時(shí)，夕陽(yáng)余暉映照在鋼琴上，給它鍍上一層金。我坐在鋼琴前，一次次一遍遍不厭其煩的彈奏著(zhù)相同的樂(lè )曲。每天一個(gè)小時(shí)，每次練完都能清楚地感覺(jué)到小臂部分發(fā)燙。若是有時(shí)間，練得時(shí)間長(cháng)了，甚至第二天手都發(fā)軟，筆都拿不穩。日子一天天過(guò)去，我終于可以流利地彈奏出一首完整的曲子。聽(tīng)到自己彈的曲子，我驚呆了。練習曲也可以這么活潑！肖邦的抒情居然可以這么優(yōu)美！巴赫的嚴謹居然可以這么生動(dòng)！

　　因為練琴，常常比別人晚睡，睡眠不足還導致我的黑眼圈一天天加重，臉色也不那么好看，上課有時(shí)也會(huì )打瞌睡。但努力并沒(méi)有白費，平日里日積月累的練琴是我的技巧越來(lái)越嫻熟，這種技巧，臨時(shí)抱佛腳是抱不來(lái)的。很快，我的手又如以前那般靈活，曲子也越來(lái)越熟練。

　　曲子越來(lái)越熟練的同時(shí)，補考的日子越來(lái)越近了。

　　我坐在補考的琴室外候考時(shí)，“補考”兩個(gè)大字刺痛了我的眼睛、還有我的心。手捏準考證，默默向自己保證，不會(huì )再有下次了，不會(huì )再補考了。

　　我輕輕推開(kāi)考場(chǎng)的門(mén)。兩位考官朝我微笑，示意我可以開(kāi)始了。一身白裙的我坐在了黑色的琴凳上，腳踩在踏板上，深吸一口氣。當第一個(gè)音符從我指尖滑過(guò)，黑白鍵開(kāi)始有規律的跳動(dòng)，直到，最后一個(gè)音符從指尖跳出，黑白琴鍵停止跳動(dòng)，我終于確定，鋼琴早已融入了我的生活，已經(jīng)成為我密不可分的一部分時(shí)，考級的成敗又有什么關(guān)系呢？我愛(ài)音樂(lè )，我愛(ài)鋼琴，這一點(diǎn)，足夠了。

　　長(cháng)久的愛(ài)與堅持，終將收獲回報。在一次次的努力嘗試中，鋼琴漸漸融入我的生活，從一時(shí)興起，到難以割舍。

　　不止一次，我努力嘗試，我在嘗試中不斷成長(cháng)，收獲成功也收獲失敗，唯有愛(ài)與堅持從未改變。

不止一次我努力嘗試作文15

　　從小學(xué)三年級起，我開(kāi)始學(xué)笛子。

　　剛開(kāi)始，我就被笛聲深深吸引，覺(jué)得那笛聲好奇妙，時(shí)而像山間的清泉淙淙流淌，時(shí)而像長(cháng)空的哨音響徹云霄，時(shí)而像秋天的鳴蟬如泣如訴，讓我如癡如醉。

　　時(shí)間如流水，我的演奏水平不斷提升，在一次次的考級后，迎來(lái)了九級考級。

　　剛看到曲譜的時(shí)，我就慌了，長(cháng)達四頁(yè)的曲譜共有三首，裝飾音如繁星滿(mǎn)天，我站在原地，深吸了一口冷氣，僅剩下一個(gè)月的時(shí)間，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰。

　　我開(kāi)始了魔鬼式訓練，早晨等鄰居的大人們陸續上班后躲在房間里吹，晚上有時(shí)吹到深夜。鄰居個(gè)個(gè)撅起嘴，說(shuō)我怎么那么“勤奮”晚上睡都睡不著(zhù)。我撓撓頭不還意思地笑笑。

　　但是，轉眼間半個(gè)月已過(guò)，我仍找不著(zhù)老師所說(shuō)的那個(gè)感覺(jué)，看著(zhù)老師緊縮的眉頭和恨鐵不成鋼的眼神，我仿佛跌落進(jìn)了深淵。我尷尬地擠出了個(gè)笑容“老師，我回去再練練�！�

　　放學(xué)回家的路上，驕陽(yáng)似火，樹(shù)葉低垂毫無(wú)生氣。

　　我想這自己的努力化為消煙，無(wú)論怎樣努力也到達不了成功的彼岸時(shí)，眼淚不爭氣地流下，我抬起頭想止住淚水，映入眼簾

　　的是一株嫩綠的爬山虎攀在高高的假山上，而它的根，在幾米下的土壤里。為了獲得充足的陽(yáng)光，脆落的的爬山虎頑強地往更高處攀爬。它會(huì )痛嗎？會(huì )，當然會(huì )，但它沒(méi)有退縮沒(méi)有放棄，一次次的嘗試，使它站在了最高峰。我擦干了眼淚，往家的方向奔去。

　　我再一次地嘗試，拿起笛子，心無(wú)旁騖地練習，每每想要放棄時(shí)，那株爬山虎總會(huì )出現在我的眼前，給予我動(dòng)力讓我繼續走下去。

　　考試的那天早晨，老師走到了我身邊，心里忽然忐忑起來(lái)，老師拍了拍我的肩“相信自己，你很棒！”我朝他笑了笑。帶著(zhù)老師的鼓勵，我走進(jìn)了考場(chǎng)，開(kāi)始了演奏，竟出奇地順。結束后，考官還在現場(chǎng)指導了幾句。

　　兩月后的某一天，我收到了考級證書(shū)，剎那間，酸甜苦辣一齊涌上心頭，真說(shuō)不出那叫什么滋味。

　　無(wú)論你繞了多遠，無(wú)論你被阻擋得多么嚴密，只要你不放棄，再一次努力嘗試，你就有走到成功的那一天。