努力與方法作文2篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的努力與方法作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
努力與方法作文1
借著(zhù)暑假的閑暇時(shí)光，我把三國演義又看了一遍，吸取了里面的所有精華，對人物的性格特點(diǎn)的了解也加深了一遍。
什么“丹鳳眼”關(guān)羽，“粗中有細，善于戰斗”的張飛，“知天曉地，鞠躬盡瘁，死而后已”的忠臣諸葛亮，還有“心胸狹窄”的周瑜等人都給我再次留下了深刻的印象。
其中，讓我刻骨銘心的人物，還是諸葛孔明了。
他上知天文，下曉地理，料事如神。整個(gè)人也十分有才華，足智多謀，能文能武，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，以木偶退司馬懿，巧擺八陣圖，七擒七放孟獲，錦囊殺魏延，七星燈，智料華容道，空城計這些都是常人無(wú)法想到、無(wú)法做到的。但他卻完成了，這一切的一切都和他的智慧離不開(kāi)，他的聰明才智是家喻戶(hù)曉的。
但是，換個(gè)角度思考一下，他真的是一出生就聰明絕頂，料事如神了嗎?錯，這完全錯誤，沒(méi)有一個(gè)人出生就會(huì )走路，出生就會(huì )說(shuō)話(huà)的，諸葛亮的聰明才華，這都是后天所通過(guò)自己努力才得到的。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，所以，只有努力過(guò)，才會(huì )有所收獲。
思考之余，再次沉思。草船借箭典故中，周瑜要求諸葛亮三天之內造成十萬(wàn)支箭。這對于當時(shí)的周瑜，現在的我們而言，簡(jiǎn)直是天方夜譚�？勺阒嵌嘀\的諸葛亮，神機妙算，利用天時(shí)地利人和，“瞞過(guò)曹操”，不費吹灰之力，得到了十萬(wàn)支箭，令周瑜刮目相看。試想，如果諸葛亮不講究策略，這一切能行嗎?
細細思量，我們的學(xué)習，不也正一樣，需要講究方法嗎?學(xué)習時(shí)，注意適當的休息，勞逸結合，讓大腦充分的得到調節，使接下來(lái)的學(xué)習更加有效率，這樣才會(huì )事倍功半。如果不講究方法，胡亂的'學(xué)習，只會(huì )適得其反，事半功倍。
天才只有通過(guò)努力才會(huì )實(shí)現，學(xué)習只有講究方法才能成功。
努力與方法作文2
花園里的花永遠都那么美，那么嬌艷。一朵花尚且需要人的精心呵護，何況是整個(gè)花園呢？也許只有花匠才明白，培養花朵需要的不僅是滿(mǎn)腔心血，還要有恰當的方法。
做事情僅憑一腔熱血，而不講究方法就很難達到預期的目的。古人云“勤能補拙是良訓”，這其中固然強調了勤奮的重要性，但僅僅靠勤奮還是遠遠不夠的，若只隨著(zhù)錯誤的路線(xiàn)不斷努力，那勢必只能離成功越來(lái)越遠，如材料中花匠所說(shuō)：“我有時(shí)費了勁，卻培育不出理想的花�！倍鴿M(mǎn)園的姹紫嫣紅，也恰恰說(shuō)明花匠是成功的，他對花園的管理除了傾注了自己的心血外，一定有他獨特的方法。
費了勁卻培育不出理想的花，換種方法也許就能成功。魯迅認為學(xué)醫不能救祖國于水火之中，便棄醫從文。終造就自己的輝煌；喬布斯認為繼續讀書(shū)讓自己的人生無(wú)望，便退學(xué)創(chuàng )業(yè)，終造就了一個(gè)傳奇；陶淵明認為官場(chǎng)不適合他，便“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般悠閑自得，終于活出了自己的風(fēng)采；李白厭倦了官場(chǎng)的虛假，化豪情于烈酒之中，讓理想與詩(shī)篇交織，終得一生盡歡。細細想來(lái)，成功只有一個(gè)，而路有無(wú)數條，何必在那條沒(méi)有出口的路上苦苦徘徊？
沒(méi)有出口的路只能是黑暗，哪怕有暫時(shí)的螢火，也不過(guò)是曇花一現。細心照顧的樹(shù)抵抗不了風(fēng)暴的洗禮，被溺愛(ài)的孩子也不能依靠自己走完人生的旅程。得到成功的果實(shí)需要的不僅僅是日夜的奔波勞碌，技巧尤為重要。人一出生便站在路的開(kāi)頭，前方有無(wú)數個(gè)選擇，誰(shuí)也不能一下就選中對的道路。只是人生漫長(cháng)，總會(huì )有一個(gè)再次選擇的機會(huì )。也許在錯誤的路上你看到了不一樣的風(fēng)景，但那只是一條不歸，路的盡頭只有黑暗。
有了努力，就有成功的希望，有了合適的方法，才有成功的可能。這條路或遠或近，或能否到達，皆是你的選擇。