努力變得更好初三作文
生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì )這樣可口！——郭小川
我多次想過(guò)自己的現狀和不足，也努力掙扎過(guò)要怎么挽回屬于自己的一片天空，藍天白云，笑聲嘻嘻，有多少人懂得，最初的我是多么的懦弱無(wú)能。后來(lái)的后來(lái)，我總是以一張寒冰臉去面對自己的工作，權當為了負責和被尊重，可終究還是自食其果，人群遠離。
班長(cháng)大人
我被稱(chēng)“班長(cháng)”多年，是否他們忘記了我的原名？緣由就是我從學(xué)前班開(kāi)始就被選做班長(cháng)，記得四年級上冊老師自選我沒(méi)能任職，五年級下冊我因為一點(diǎn)兒小偏見(jiàn)“辭職”�？稍谕瑢W(xué)們的心中，我依然是“老班長(cháng)”。
多少人認為我是全能，又有多少人認為我冷漠無(wú)情？其實(shí)，我這個(gè)班長(cháng)也不稱(chēng)職的。記得有一次班里有同學(xué)打架，我在旁邊，我只知道他們打架，卻不知道走上去把他們拉開(kāi)，似乎我很是害怕被揍的樣子，也似乎這件事與我無(wú)關(guān)，也不僅僅是一次了，很多次我都這樣，他們打架別人勸，我既沒(méi)勸又沒(méi)告訴老師，只是安安靜靜的，做自己手頭上的事，若是沒(méi)事，也就靜靜的坐著(zhù)。多少年來(lái)老師對我的看法很好卻全然不知道我確實(shí)是一個(gè)不稱(chēng)職的班長(cháng)，更多時(shí)候我只以口頭解決事情的難題而不曾動(dòng)手去完成，很多人說(shuō)我自傲清高，算是吧，我總是以自我為中心，很多時(shí)候別人損我我會(huì )加倍還之，有人待我很好，我也會(huì )加倍還之。
乒乓桌上的較量
乒乓球，是我的愛(ài)好，有空余時(shí)間我都會(huì )找同學(xué)打。小學(xué)的時(shí)候，每次下午放學(xué)的'時(shí)候我和最要好的同學(xué)經(jīng)常第一個(gè)去占位置，一次，老師們恰巧也想打……
“子落，你在這里打啊，不錯啊，我們來(lái)兩把如何？”老師看到我和同學(xué)打的還可以吧，說(shuō)了這句話(huà)。
“好啊，聽(tīng)說(shuō)老師您很厲害，有幸切磋�！彪y得的機會(huì )，怎么會(huì )是兩把局呢？那時(shí)候我并不是擅長(cháng)，特別是快球，我只得力于麻木性的旋球，滑邊的，說(shuō)來(lái)搞笑。老師第一次被我嚇到——“這是什么球，好像幽靈般，真是怪異�！蔽乙膊欢疫@是什么球，沒(méi)人教的在家里隨便拍它幾下就能在桌上打了。不過(guò)我總是想練習那種特別特別令別人一接就飛走的，可惜至今未能成果。因為這是我見(jiàn)過(guò)最快最有力最難接手的旋球——小學(xué)林副校長(cháng)會(huì )，可惜后來(lái)他都不打乒乓球了，沒(méi)得討教研究，可惜。
那天里，校長(cháng)也陪我打了很久，有些時(shí)候一些球雖然接不上桌，但是能夠挽回，校長(cháng)還夸我反應力快呢。童真的心被夸真是美滋滋的。從那時(shí)候起，乒乓球成為了我的愛(ài)好之一，而且很是喜好，不求能夠代表什么去比賽，僅僅為了運動(dòng)也是要很好的技術(shù)才能臨陣不危。
課堂上的藝術(shù)風(fēng)采
小學(xué)六年級班主任老師他很是擅長(cháng)書(shū)法，記得有一次上他的課，他帶了一個(gè)大袋子來(lái)到班里，很多人感到奇怪。原來(lái)他是為了送同學(xué)們書(shū)法作品的。全是班主任的練習字，在我們看來(lái)很好看（當時(shí)而言，現在很少見(jiàn)他的書(shū)法了，聽(tīng)聞他最近在練隸書(shū)，甚是不錯。）書(shū)法內容多為詩(shī)詞，名言警句，有一些還是老師自創(chuàng )的文字，稱(chēng)“并書(shū)”。
也是在那個(gè)時(shí)候懂得了“并書(shū)”是什么意思，我也曾一度去練習書(shū)法，但在手的生理缺陷原因我不能夠把字寫(xiě)好，真心慚愧，所以我一直在尋找別樣字體，符合我手這一缺陷的字體，每天寫(xiě)寫(xiě)字，盡管不容入眼。
或許我并不優(yōu)秀，但我也不可能一味地認輸，畢竟同等的人，為何處處顯得懦弱無(wú)能呢？即使在書(shū)法這方面我未能有多好的一手字，但至少我可以在乒乓球那方面逐力創(chuàng )造。
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