- 小鳥(niǎo)的作文 推薦度：
- 小鳥(niǎo)的作文 推薦度：
- 小鳥(niǎo)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精】小鳥(niǎo)作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小鳥(niǎo)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小鳥(niǎo)作文 篇1
今天早上，天公不作美，雷公公一聲吼，一眨眼工夫下起了傾盆大雨。我冒著(zhù)大雨跟著(zhù)老爸去他辦公室寫(xiě)作業(yè)。突然，我發(fā)現在爸爸辦公室的門(mén)口隱隱約約地趴著(zhù)一只小鳥(niǎo)，一動(dòng)不動(dòng)地，我開(kāi)始以為是一只玩具鳥(niǎo)或者是一只死鳥(niǎo)。爸爸上前去輕輕地摸了摸下它，它居然有氣無(wú)力、慢吞吞地抖動(dòng)了幾下羽毛。我想：這只小鳥(niǎo)是哪里受傷了嗎？還是來(lái)躲雨的呢？我正在左思右想的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“別想了，快點(diǎn)兒幫幫這只可憐的小鳥(niǎo)吧�！庇谑�，我們二話(huà)不說(shuō)，小心翼翼地把這只小鳥(niǎo)捧到爸爸辦公室面里的走廊上，放到一個(gè)空紙盒里，墊了幾張紙巾。
我和爸爸仔細查看了小鳥(niǎo)全身，沒(méi)有發(fā)現哪里有傷口。小鳥(niǎo)的嘴巴尖尖的，眼睛圓圓的，翅膀長(cháng)長(cháng)的，全身羽毛烏黑烏黑的，渾身濕漉漉的，冷得直哆嗦……最神奇的是它有四根腳指，有一根腳指還長(cháng)在腳掌的后面呢。當我把它放進(jìn)紙盒的時(shí)候，小鳥(niǎo)的腳站在紙盒的邊沿上，卻不會(huì )掉下來(lái)，這讓我感到十分驚訝。我不知道它是什么鳥(niǎo)，雖然它很像燕子，但它的尾巴不像剪刀，所以應該不是燕子�？吹剿粍�(dòng)不動(dòng)、可憐地蹲在那里，我就不打擾它了，心想：讓它好好休息下，等羽毛干了，渾身暖和了，應該會(huì )飛起來(lái)的。我也就去忙著(zhù)做作業(yè)了。
等我急忙做完作業(yè)再跑去看小鳥(niǎo)的.時(shí)候，哇，發(fā)現小鳥(niǎo)已經(jīng)可以飛起來(lái)了。剛開(kāi)始，飛幾下又掉了下來(lái)，后來(lái)就飛得越來(lái)越高，越來(lái)越穩了。但是它找不到出口，我趕緊跑進(jìn)爸爸辦公室，把這個(gè)好消息告訴了爸爸，并讓爸爸把走廊的窗戶(hù)打開(kāi)。等爸爸趕過(guò)來(lái)的時(shí)候，小鳥(niǎo)已經(jīng)飛到窗戶(hù)的框沿上，不停地想往外飛，但窗戶(hù)沒(méi)有打開(kāi)，飛不出去。爸爸見(jiàn)了，趕緊上前把小鳥(niǎo)捧下來(lái)，然后打開(kāi)窗戶(hù)，小鳥(niǎo)一下就飛出去了，飛到了外面的大樹(shù)上。我追了出去，小鳥(niǎo)在樹(shù)上抖動(dòng)著(zhù)羽毛，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，就飛到天空中去了，越飛越高，越飛越遠……
今天的我真開(kāi)心，因為我救了一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)和其他動(dòng)物一樣，都是我們人類(lèi)的好朋友，我們一定要愛(ài)護小動(dòng)物，保護小動(dòng)物。
小鳥(niǎo)作文 篇2
有一天，一個(gè)小男孩帶著(zhù)他心愛(ài)的風(fēng)箏去玩。不一會(huì )兒，他就開(kāi)始放風(fēng)箏了。只見(jiàn)他左手拉著(zhù)線(xiàn)，線(xiàn)上不遠處就是他的風(fēng)箏，他迎著(zhù)風(fēng)飛跑了起來(lái)。
一轉眼，風(fēng)箏越飛越高。這時(shí)，風(fēng)箏睜開(kāi)眼睛，看了看四周，哦！天那么藍，云那么白，只聽(tīng)到耳邊呼呼的'風(fēng)聲，真是愜意！不一會(huì )，它便飛到了一只未成年的正在練習飛行的小鳥(niǎo)前�！拔�！小家伙，你看看我，再看看你，我的身軀無(wú)比魁梧，你呢？骨瘦如柴，真是個(gè)小不點(diǎn)兒!”風(fēng)箏驕傲的大聲說(shuō)道。
“我......我......”小鳥(niǎo)低聲說(shuō)道。這時(shí)，一只小蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，“你......你怎么那么霸道！連一只小鳥(niǎo)都不放過(guò)！”“憑什么和我說(shuō)話(huà)，小不點(diǎn)！你瘦弱得我都懶得瞧你一眼，快滾開(kāi)！蝴蝶先生的話(huà)可能被風(fēng)爺爺聽(tīng)到了，“風(fēng)箏——你橫行霸道，自不量力，你自己哪有本事？全靠別人把你送上天空！你不可饒恕，我要讓你受到懲罰�！�
于是，風(fēng)爺爺閉上眼睛，歇了口氣。剛好小男孩也跑累了，躲到一邊玩去了。斷了線(xiàn)的風(fēng)箏飄飄悠悠地摔了下來(lái)，“�。。�！”風(fēng)箏大叫一聲。摔到的地上。
小鳥(niǎo)作文 篇3
一天，小明正在寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，窗外飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，落在小明書(shū)房的窗前，小鳥(niǎo)對著(zhù)小明在嘰嘰喳喳地叫。小明看見(jiàn)了，立刻伸手抓住了小鳥(niǎo)。小明心想：太好了，我有新伙伴了！就立刻去找來(lái)了一個(gè)籠子把小鳥(niǎo)關(guān)了起來(lái)，并給小鳥(niǎo)取了個(gè)名字叫“彩彩”。
從此，每天早上和傍晚，小明都會(huì )聽(tīng)到彩彩動(dòng)聽(tīng)的歡唱聲，開(kāi)心極了。突然，有一天，小明卻沒(méi)有聽(tīng)到彩彩的歡唱聲了。彩彩悶悶不樂(lè )地低著(zhù)頭。于是小明就問(wèn)彩彩：“你為什么傷心呢？”彩彩回答：“我想找我的伙伴！”小明聽(tīng)了心里想：是呀，彩彩都好久沒(méi)有回家了，它的爸爸媽媽和伙伴們一定很著(zhù)急，都在找它，它們一定都很想彩彩了，我就放它回家吧！于是，小明把籠子的門(mén)打開(kāi)了，讓彩彩飛了出來(lái)。
彩彩高興的對小明說(shuō)：“謝謝你，小明”。小明也開(kāi)心的對彩彩說(shuō)：“彩彩，你回家吧！去找你的爸爸媽媽和伙伴們吧！”彩彩感動(dòng)地對小明說(shuō)：“小明，謝謝你，再見(jiàn)了！”說(shuō)完就張開(kāi)翅膀開(kāi)心的.飛走了。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇文章描寫(xiě)了小明和小鳥(niǎo)的相處過(guò)程，最后小明放飛了小鳥(niǎo)“彩彩”，讓小鳥(niǎo)回歸自然。文中把小鳥(niǎo)賦予了人的思想和行為，很是生動(dòng)、形象，同時(shí)文章也很有教育意義：鳥(niǎo)是我們人類(lèi)的好朋友，我們要愛(ài)護小鳥(niǎo)。
【小鳥(niǎo)作文】相關(guān)文章：
小鳥(niǎo)作文01-27
小鳥(niǎo)作文（經(jīng)典）08-17
(精選)小鳥(niǎo)作文05-06
小鳥(niǎo)的作文07-20
小鳥(niǎo)的作文【精選】02-09
[精選]小鳥(niǎo)作文03-08