小鳥(niǎo)的作文6篇[熱門(mén)]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小鳥(niǎo)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小鳥(niǎo)的作文 篇1

　　初秋的一個(gè)下午，放學(xué)后，我剛踏進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣鳥(niǎo)叫聲。于是，我趕緊在家中尋找起來(lái)。哦，原來(lái)在廚房里的菜籃下扣著(zhù)一只美麗的小鳥(niǎo)。這只小鳥(niǎo)頭上羽毛是灰色的，腹部的羽毛是鮮紅的，背上的羽毛是翠綠的。

　　看到這美麗的小鳥(niǎo)，別提我有多么高興了。我趕快去問(wèn)媽媽這只小鳥(niǎo)是從哪里弄來(lái)的。媽媽說(shuō)：“你鄰居張大伯從門(mén)口捉到的，送給你�！蔽疫B忙把小鳥(niǎo)從菜籃下放出來(lái)，用細線(xiàn)拴上。有一天放學(xué)回家后，我沒(méi)有聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲。

　　我趕緊四處找小鳥(niǎo)，但是，任憑我找遍了所有的'屋子，也沒(méi)有見(jiàn)到小鳥(niǎo)的影子。我來(lái)到院子里，突然發(fā)現小鳥(niǎo)躺在窗臺上，然而，它卻一動(dòng)不動(dòng)。媽媽說(shuō)：“小鳥(niǎo)死了�！蔽乙宦�(tīng)，傷心地哭了。也許是我對它關(guān)心不夠，也許是我根本就不會(huì )養鳥(niǎo)，我默默地對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，對不起了！”

　　我真的很喜歡那只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。

小鳥(niǎo)的作文 篇2

　　昨天，我一回到家，奶奶就對我說(shuō)：“看我給你抓來(lái)了什么？”奶奶一邊說(shuō)一邊從紙巾拿出一只小鳥(niǎo)，我把小鳥(niǎo)拿在手中，仔細的看著(zhù)，它全身嫩黃色的羽毛，肚子下面還有幾點(diǎn)白斑，一雙又大又圓的眼睛中，還顯得有些害怕。

　　這下，我高興極了，我輕輕的摸著(zhù)它那柔柔的羽毛，真不想把它放下來(lái)，它似乎有些怕我，在我手中不停地發(fā)抖，想要從手中掙脫出去。我問(wèn)奶奶說(shuō)：“奶奶，這是什么鳥(niǎo)��？”奶奶對我說(shuō)：這是只鸚鵡，你要養的好，它還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！我看著(zhù)小鳥(niǎo)的眼睛，它那雙黑眼睛盯著(zhù)我好像在說(shuō)：“小哥哥，求你把我放回大自然，放回到媽媽的身邊吧！”

　　我雖然舍不得，可還是對奶奶說(shuō)：“奶奶，我們把小鳥(niǎo)放了吧！”“不行不行，那鳥(niǎo)是我費了好大的勁才捉到的，不能放的`”。我沒(méi)多說(shuō)，轉身把小鳥(niǎo)輕輕的放到籠子里。

　　我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小鳥(niǎo)在不停的叫，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你在哪兒呀”？我忍不住沖進(jìn)客廳，把籠子拿到?jīng)雠_上，小心翼翼的把鳥(niǎo)拿在手里說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你飛吧，飛回真正屬于你的家�！�

　　看著(zhù)小鳥(niǎo)漸漸遠去的身影，我也安心多了。

小鳥(niǎo)的作文 篇3

　　在一片遼闊的陸地上，稀稀疏疏地長(cháng)著(zhù)幾片小樹(shù)林，還有成片的草原，這里生活著(zhù)許許多多的動(dòng)物，快樂(lè )地生活在一起。但也難免“戰爭”。你看，一只碩大無(wú)比的犀牛正在和兩頭大象“廝殺”著(zhù)，犀牛生氣地將旁邊的一棵樹(shù)用力地撞到了，發(fā)出了挑戰底嚎叫，嚇得兩頭大象灰溜溜地跑進(jìn)旁邊的樹(shù)林里。

　　犀牛得意洋洋地向家中走去，一群小黑鳥(niǎo)飛來(lái)叫住了犀牛：“犀牛大哥，你真是英勇無(wú)比呀！是心中的英雄，想和你做朋友�！毕�牛不屑一顧地說(shuō)：“小樣兒，你們這群平庸的小東西，怎么配的上和我做朋友，快趕緊去，別再我面前嘰嘰喳喳的，讓我心煩�！毙『邙B(niǎo)們只好灰溜溜地向前飛去。

　　犀牛剛走出沒(méi)多遠，不知從地方飛來(lái)一群蟲(chóng)子，落在了犀牛的身上，鉆進(jìn)犀牛的'褶皺處，開(kāi)始吸犀牛的血，犀牛覺(jué)得又痛又癢，痛苦不堪地在地回打滾，痛苦地呻吟著(zhù)。飛出多遠的小鳥(niǎo)們聽(tīng)見(jiàn)犀牛的叫聲立即飛回來(lái)�？匆�(jiàn)犀牛痛苦的樣子，它們馬上飛到犀牛的身上開(kāi)始啄食犀牛身上褶皺里的小蟲(chóng)子。只一會(huì )兒功夫，蟲(chóng)子們就被小黑鳥(niǎo)吃得干干凈凈，犀牛不痛也不癢了。犀牛行到在它最痛苦的時(shí)候，是最不起眼的。小黑鳥(niǎo)們幫助了它。犀牛不好意思地說(shuō)：“起，小黑鳥(niǎo)們，我不應該看不起你們，嘲笑你們，我非常強大，可我一有解決不了的難題，看來(lái)誰(shuí)需要幫助的，讓做幫助的好朋友吧！”

　　從此，小黑鳥(niǎo)和犀牛成了一對形影不離的好朋友。這群小黑鳥(niǎo)也的名字——犀牛鳥(niǎo)。

小鳥(niǎo)的作文 篇4

　　“唧唧——喳喳——”城市理最常見(jiàn)的鳥(niǎo)兒——麻雀，起了個(gè)大早，在天空晨練。

　　忽然，一塊餅干從車(chē)窗飛到了馬路上。一只麻雀飛了下來(lái)，想吃餅干�？墒�，它剛飛到一半，一輛汽車(chē)飛奔著(zhù)，把麻雀給撞飛了。麻雀被彈飛了好幾十米，重重地摔在了地上。

　　汽車(chē)慌張地開(kāi)走了，只剩下麻雀還躺在那里。

　　天空忽地飛下八只麻雀，歇落在同伴身邊，急促地短叫著(zhù)，好象在說(shuō)“嘿！親！快醒醒！你可不能睡在這里��！要去活動(dòng)哩！”可是，那麻雀一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，像真的睡了一般，合著(zhù)那美麗的羽毛，閉上了小眼——它死了。另一只麻雀卻渾然不知情，仍然大聲叫著(zhù)，努力地把已經(jīng)“睡了的麻雀吵醒”，當然這也是徒勞無(wú)功的�？墒悄锹槿覆粴怵H，不斷大叫著(zhù)，時(shí)而啄啄，時(shí)而推動(dòng)，總是不間斷。

　　過(guò)了好久，這只麻雀才發(fā)現，它所做的一切都是不起任何效果的.，天真地認為面前這只死去的麻雀純粹只是“睡著(zhù)”了。于是，這只麻雀用腳爪抓住“睡著(zhù)”了的麻雀，使勁向上飛去�？墒�，麻雀太重，飛不高又栽下來(lái)，不是“倒栽蔥”就是“最啃泥”，每次都撲扇著(zhù)翅膀，重新向上飛，卻次次不成功。

　　終于，它也累得筋疲力盡，只好將“睡著(zhù)”了的麻雀放在地上，自己在一邊守候著(zhù)，等待它“醒來(lái)”，然后一起回巢�；蛟S，它要失望了，那只麻雀永遠地沉睡在馬路上了。

　　路人們紛紛拍照，路過(guò)的司機也繞開(kāi)，形成一個(gè)圓，圓的中央是兩只麻雀。

小鳥(niǎo)的作文 篇5

　　有一天，小君在公園里散步，心情非常好。突然，小君發(fā)現草叢里有一只受傷的小黃鳥(niǎo)。它趴在草叢中，扇動(dòng)著(zhù)翅膀，有氣無(wú)力的.樣子，好像在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫幫我��？”

　　小君看它很可憐，就把它帶回家治療。跑到家門(mén)口，小君已經(jīng)氣喘吁吁。他用力敲了敲門(mén)，媽媽把門(mén)打開(kāi)，小君飛快地跑進(jìn)屋里——他要幫小鳥(niǎo)治療傷口。

　　小君拿出藥膏幫小鳥(niǎo)涂上，接著(zhù)用紗布幫小鳥(niǎo)包扎。小鳥(niǎo)一直看著(zhù)小君，似乎在說(shuō)：“謝謝你，救了我的命�！毙【�感到一陣溫暖，摸著(zhù)小鳥(niǎo)受傷的翅膀說(shuō)：“小鳥(niǎo)也是一條生命，我怎么會(huì )不救你呢？希望你早日康復吧�！�

　　過(guò)了一段時(shí)間，小鳥(niǎo)已經(jīng)完全康復了。小君把它抱到公園的草叢邊說(shuō)：“大自然才是你的家，知道嗎？以后不要再被那些兇惡的獵人捉到了，他們會(huì )傷害你的�！毙▲B(niǎo)戀戀不舍地圍著(zhù)小君轉著(zhù)，小君說(shuō)：“記得以后常來(lái)看看我啊�！毙▲B(niǎo)撲棱著(zhù)翅膀飛走了，漸漸地越飛越遠。

　　小君雖然也很不舍，但他依然很高興，因為他終于看到小鳥(niǎo)重新在藍天上飛翔了，小鳥(niǎo)終于回到了自己的家中。

小鳥(niǎo)的作文 篇6

　　我喜歡的人不少，但最喜歡的人只有一個(gè)，這個(gè)人就是我的爸爸。

　　當我還是嬰兒的時(shí)候，爸爸就開(kāi)始買(mǎi)玩具給我玩。記得在我幼兒園畢業(yè)時(shí)，爸爸還把一大箱我玩過(guò)的玩具捐給幼兒園呢。

　　在爸爸的培養下，我現在已經(jīng)是一名“玩具達人”了，擁有很多機動(dòng)玩具、遙控玩具、拼圖積木和動(dòng)漫模型。爸爸為此沒(méi)少挨媽媽的責怪，但他總是笑呵呵地對媽媽說(shuō)：“好的玩具可以提高兒子的動(dòng)腦和動(dòng)手能力��！”

　　為了使我更好地理解那些玩具的來(lái)歷，爸爸經(jīng)常帶我到影城觀(guān)看動(dòng)漫電影，讓我在輕松快樂(lè )中感悟影片傳遞的內容。然后，爸爸還趁機讓我閱讀動(dòng)漫電影的.原著(zhù)，我也從書(shū)中的字里行間還原了動(dòng)漫電影的情景。

　　爸爸總是讓我在快樂(lè )中學(xué)習和在快樂(lè )中游戲。他是我的好爸爸！他是我最喜歡的人！

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