寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文4篇(經(jīng)典)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇1
有一年暑假，我的幾個(gè)好朋友來(lái)我家里玩，我們正玩得高興，樓下二樓的奶奶上來(lái)敲門(mén)：“我家的雙層窗戶(hù)里掉進(jìn)了一只小鳥(niǎo)，你們小孩手細，幫忙把他拿出來(lái)�！�
我們急忙下去營(yíng)救小鳥(niǎo)，這是一只渾身長(cháng)滿(mǎn)黑色羽毛的小麻雀，可能是因為被別的鳥(niǎo)追趕，腳又受了傷，一頭鉆進(jìn)了雙層窗里，可是里面有太狹窄，無(wú)法出來(lái)。我們去的時(shí)候，小麻雀在床縫里鉆來(lái)鉆去，十分焦急的樣子，還唧唧喳喳的叫著(zhù)些什么，好像在說(shuō)：“救救我，救救我吧！”
該怎么辦呢？我們幾個(gè)人商量了一下，首先得把小鳥(niǎo)引出來(lái)，我們找來(lái)了一根癢癢撓，一段放上小米粒，另一端伸到小麻雀跟前，讓它順著(zhù)往前爬，經(jīng)過(guò)多次嘗試之后，小麻雀終于向我們這邊靠近，我們一個(gè)擋在出口處，一個(gè)人把手伸進(jìn)去幫助小麻雀出來(lái)，在我們的配合下，小麻雀終于被救了出來(lái)。
還好，小麻雀的腿傷并不重，奶奶幫它擦了點(diǎn)紫藥水，我們把小麻雀拿到樓下去放飛，小麻雀在我們的手上久久不愿意離去，一副依依不舍的樣子，當它飛上天空的時(shí)候，又嘰嘰喳喳地叫了幾聲，仿佛在說(shuō)：“謝謝你們救了我，謝謝你們！”
直到現在，我還經(jīng)常牽掛那只我曾救過(guò)的.鳥(niǎo)，它的傷好了沒(méi)有？找到了自己的父母嗎？同學(xué)們，鳥(niǎo)類(lèi)是我們的朋友，我們不僅應該愛(ài)護小鳥(niǎo)，更要愛(ài)護所有的動(dòng)物！
寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇2
五一節前后，姥姥家的草莓熟了，那一顆顆紅艷艷的草莓藏在綠葉下面，有的沒(méi)有藏好，被一些小鳥(niǎo)發(fā)現了，就會(huì )有三三兩兩的鳥(niǎo)兒光顧草莓地。
一天中午，一只剛學(xué)會(huì )飛的小喜鵲禁不住草莓的誘惑，從楊樹(shù)上飛下來(lái)偷吃草莓，被我看見(jiàn)了。我悄悄地走過(guò)去，一下子抓住小喜鵲。這小家伙撲棱了一會(huì )兒翅膀，但是沒(méi)有用，我用繩子把它的一條腿綁結實(shí)，帶回了家。
媽媽勸我把小喜鵲放掉，我不同意，我要養著(zhù)小喜鵲。我給它面包屑，它不理；我給它酸牛奶，它還是不理。到了傍晚，小喜鵲或許是餓了，它的兩條小腿開(kāi)始發(fā)抖，一雙小眼睛絕望地東張西望。
媽媽說(shuō)：“把小喜鵲放了吧，要不它會(huì )餓死。它是野生鳥(niǎo)，我們是養不活的。它的爸爸媽媽很快就會(huì )來(lái)找它的�！蔽也恍��？墒菦](méi)過(guò)多久，真的來(lái)了一對大喜鵲，我想，這一定是小喜鵲的爸爸媽媽。它們一會(huì )兒在我家院子上空盤(pán)旋，一會(huì )兒落在我家的平臺上。它們很凄慘地鳴叫，小喜鵲也應和著(zhù)。
我突然覺(jué)得它們一家好可憐�？粗�(zhù)渾身發(fā)抖的小喜鵲，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺床拍茏屗丶�？”媽媽說(shuō)：“你把小喜鵲放到平臺頂上吧，它的'爸爸媽媽會(huì )想辦法的�！蔽译p手托起小喜鵲，把它放在平臺上，雖然有些難舍難分，可我還是咬咬牙，狠下心，一步步從平臺上下來(lái)。
不知道過(guò)了多久，我突然想去看看小喜鵲走了沒(méi)有，連忙跑到平臺上，發(fā)現它已經(jīng)沒(méi)了蹤影，它的爸爸媽媽也不知去向。我想，可能是小喜鵲的爸爸媽媽把小喜鵲馱回了家，也可能是它們找來(lái)蟲(chóng)子喂小喜鵲，小喜鵲吃飽了有了力氣，跟著(zhù)爸爸媽媽飛走了。從那以后，我再也沒(méi)有捉過(guò)一只鳥(niǎo)。
寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇3
早上，我心里很悶，突然樹(shù)上掉下來(lái)一只小鳥(niǎo)在我的身上。那么小的鳥(niǎo)失去媽媽一定非常痛苦。它在那里不停地唧唧地叫，好象在說(shuō)“我要媽媽?zhuān)乙獘寢��！?/p>
我們一時(shí)半會(huì )找不到它的媽媽?zhuān)矣X(jué)得這只小鳥(niǎo)太可憐了，于是我就收留了它。
我拿出一個(gè)紙箱子，用紙給它做了一張小床。它仍然不停地叫著(zhù)，它還可能餓了。于是我連忙給它挖了幾條蚯蚓。
忽然一只大鳥(niǎo)飛來(lái)了，在我們附近跳來(lái)跳去，好像在尋找什么。小鳥(niǎo)似乎感應了什么，從窩里激動(dòng)地跳了出來(lái)，四處尋找。它慢慢地靠近那只大鳥(niǎo)，那只大鳥(niǎo)也漸漸地接近著(zhù)它。哦！它們倆看起來(lái)就象一對母子。
我沒(méi)有去打擾它們，它們慢慢地一起飛走了。我很感動(dòng)，鳥(niǎo)媽媽從沒(méi)有放棄過(guò)尋找自己的孩子，現在又團圓了，真是美滿(mǎn)的.結局。
寫(xiě)小鳥(niǎo)的作文 篇4
我是一只小小小小鳥(niǎo)這首耳熟能詳的老歌時(shí)常在我耳邊縈繞，一聽(tīng)到這首歌我就想起了我家小區里的鳥(niǎo)兒們，這些鳥(niǎo)兒十分快樂(lè )，從早到晚一直嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，給我留下了深刻的印象。
我家的小區綠樹(shù)濃陰，小草茂密，十分幽靜。不知從何時(shí)起這兒就被鳥(niǎo)兒們看上了，小區里的小鳥(niǎo)越聚越多，有麻雀、燕子、喜鵲、烏鴉、翠鳥(niǎo)因此，我家的小區也成了鳥(niǎo)兒們的安樂(lè )窩。
轉眼間，春天走了夏天來(lái)了，越來(lái)越多的小鳥(niǎo)們遷移到我們小區里，讓小區別有一番生機勃勃的景象。小鳥(niǎo)歌聲清脆，在公雞報曉之后，它們就開(kāi)始唱歌，聲音婉轉動(dòng)聽(tīng)，就像一支合唱團一樣，高聲部唱高音，低聲部唱低音，正在隆重地演奏一首美妙的奏鳴曲；合唱完了后，小鳥(niǎo)們還嫌唱得不過(guò)癮也或許是沒(méi)有得到聽(tīng)眾的`掌聲吧，小鳥(niǎo)們就三五成群地飛到我們的屋檐下，各唱各的開(kāi)始了，有唱高音的，有唱低音的，有節拍快的，有節拍慢的，而這時(shí)正是每天早晨五六點(diǎn)的樣子，這情景仿佛是對我們說(shuō)：快起來(lái)啦！起來(lái)聽(tīng)歌啦！我躺在床上豎起了我的耳朵認真的聽(tīng)！那歌聲宛轉悠揚，娓娓動(dòng)聽(tīng)，在整個(gè)院子里久久的回蕩，也仿佛讓我離開(kāi)了紛繁復雜的鋼筋水泥汽車(chē)轟鳴的世界，來(lái)到了另一個(gè)充滿(mǎn)大自然樂(lè )趣的世界。
小鳥(niǎo)們就這樣不知疲倦的自由自在的從早唱到晚，從這棵樹(shù)唱到那棵樹(shù)上，從這戶(hù)人家唱到那戶(hù)人家。直到夜幕降臨，喧囂熱鬧的世界才漸漸變得安寧，偶爾的時(shí)候也會(huì )傳來(lái)鳥(niǎo)兒的聲音，那可能是鳥(niǎo)媽媽們在呼喚自己淘氣的不知回家的寶寶們，也可能是失群的鳥(niǎo)兒在呼喚自己的同伴，聲音中透露著(zhù)幾分著(zhù)急，幾分擔心，幾分孤獨。
有時(shí)，我家也會(huì )來(lái)幾位不速之客，在我練完鋼琴我沒(méi)注意時(shí)，那些鳥(niǎo)兒迅速的飛到鋼琴上，左轉轉右轉轉又迅速飛走了。我心想：難道是它們想跟我的鋼琴聲比試比試可愛(ài)的鳥(niǎo)兒們我倒是越來(lái)越喜歡它們了，喜歡它們的自由自在，喜歡它們的天真調皮，喜歡它們的勤勞樂(lè )觀(guān)，喜歡它們的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮
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