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【通用】小鳥(niǎo)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小鳥(niǎo)作文3篇，歡迎大家分享。
小鳥(niǎo)作文 篇1
有一天早上，我跟幾位小朋友一起到樹(shù)林里玩耍。
來(lái)到樹(shù)林，我們在里面邊走邊玩，一邊還尋找一些東西。忽然，我看到一棵樹(shù)上有一只鳥(niǎo)窩。我喜出望外，大聲說(shuō)：“你們快看，那棵大樹(shù)上有一只鳥(niǎo)窩�！庇谑�，大家順著(zhù)我指點(diǎn)的方向看去。他們立刻議論起來(lái)。有的說(shuō)：“這只鳥(niǎo)窩里面不知道有沒(méi)有小鳥(niǎo)�！庇械恼f(shuō)：“這鳥(niǎo)窩里面不知道有沒(méi)有鳥(niǎo)蛋�！蔽艺f(shuō)：“非常簡(jiǎn)單，只要爬上去看一看就知道了�！薄澳钦l(shuí)來(lái)爬上去呢！”“我！”說(shuō)著(zhù)就就一使勁往上竄，同時(shí)用雙手抓住大樹(shù)桿猛力向上爬。我爬得很快，小伙伴們說(shuō)我像一只猴子。我自豪地說(shuō)：“本人就像猴子一樣機靈�！辈灰粫�(huì )兒，我就爬到了大樹(shù)上面，看到了那只鳥(niǎo)窩。正在我探頭向鳥(niǎo)窩看去，里面正在孵蛋的小鳥(niǎo)飛起來(lái)走了。
我想一定是我這個(gè)不速之客把它嚇跑了。下面的小伙伴說(shuō)：“有鳥(niǎo)蛋嗎？剛才那只鳥(niǎo)在干什么？”我說(shuō)：“有鳥(niǎo)蛋，它正在孵蛋�！薄澳悄惆养B(niǎo)蛋掏下來(lái)，分給我們每個(gè)人一個(gè)�！蔽艺f(shuō)：“不能拿它的鳥(niǎo)蛋。我們要保護小動(dòng)物！”然后，我就爬下大樹(shù)。
到了大樹(shù)下，我說(shuō)：“以后，我們每一個(gè)星期的星期六都來(lái)看一看這鳥(niǎo)蛋有沒(méi)有孵出小鳥(niǎo)�！薄昂醚�！”大家異口同聲地說(shuō)。
后來(lái)每一個(gè)星期的星期六，我就和大家一起來(lái)到那棵大樹(shù)下面，再由我爬上大樹(shù)看一看有沒(méi)有孵出小鳥(niǎo)。一共觀(guān)察了四個(gè)星期，都沒(méi)有看到什么動(dòng)靜。一直到第五個(gè)星期的'星期六，讓我們高興的事情終于發(fā)生了。那就是鳥(niǎo)窩里的鳥(niǎo)蛋全部孵出了小鳥(niǎo)。
又過(guò)了不久，我們看到這些小鳥(niǎo)已經(jīng)能夠飛了。我們看到這些小鳥(niǎo)可愛(ài)極了，心里都非常高興。
小鳥(niǎo)作文 篇2
上次到宜興旅游，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)瓷瓶鳥(niǎo)，只要往里面放點(diǎn)水，對著(zhù)瓶口吹，就能吹出和真鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)的聲音�！皩�！就和真鳥(niǎo)比一比，看誰(shuí)的歌聲最動(dòng)聽(tīng)！”我的腦子里突然蹦出了這個(gè)想法。 于是，我帶上瓷瓶鳥(niǎo)，來(lái)到了太公公的家里。
太公公的家里養著(zhù)一只橘紅色的芙蓉鳥(niǎo)，很漂亮，平時(shí)在我們面前，總愛(ài)顯擺一下，唱個(gè)不停，好像在說(shuō)：“我的歌聲是這個(gè)世界上最美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音！”我對著(zhù)他說(shuō)：“今天，我們就來(lái)比一比，看誰(shuí)的`歌聲最動(dòng)聽(tīng)！”我先下手為強，拿出瓷瓶鳥(niǎo)，對著(zhù)它吹個(gè)不停，聲音清脆動(dòng)聽(tīng)，連續不斷，而芙蓉鳥(niǎo)好像第一次聽(tīng)到這種聲音似的，立刻被我的歌聲給怔住了，啞口無(wú)言，只是傻傻地站在那，平時(shí)威風(fēng)的模樣也早已不見(jiàn)了蹤影。
“耶！我贏(yíng)啦！”我高興地歡呼著(zhù)，“我是第一名，你是第二名！”而一旁的小鳥(niǎo)，好像已經(jīng)擺脫了失敗的陰影，在籠子里跳來(lái)跳去，像是很不服氣地在說(shuō)“下次，我們再來(lái)比一場(chǎng)！”我才不理它呢，繼續慶祝著(zhù)我的勝利……
小鳥(niǎo)作文 篇3
眼看著(zhù)就要到冬天了，天也越來(lái)越冷了。下課后，我們都不太想走出暖和的教室了。
這天，天下著(zhù)小雨，更顯天氣的寒冷。
下課了，我們還是留在教室里玩。忽然，“砰”地一聲響引起了我們的注意，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)不小心撞在了透明玻璃窗上掉下去了。我們都驚呆了，然后又一下子醒悟了似的往教室外跑去。出去一看，教室外面的走道上孤單單地躺著(zhù)一只小鳥(niǎo)，閉著(zhù)眼睛一動(dòng)也不動(dòng)地，幾個(gè)調皮的男同學(xué)以為小鳥(niǎo)死了，都圍攏去想用腳踢，有同學(xué)立刻制止道：“這只小鳥(niǎo)太可憐了，請你們不要踢它�！�
那只小鳥(niǎo)躺在地上，靜靜地，突然動(dòng)了一下，并睜開(kāi)了眼睛，“小烏沒(méi)死�！睅讉�(gè)女同學(xué)高聲地叫了起來(lái)，小鳥(niǎo)轉了轉脖子，看見(jiàn)我們這么多人都望著(zhù)它，又不動(dòng)了。同學(xué)們望望這只可憐的'小鳥(niǎo)，好想它沒(méi)有受傷，好想它再飛起來(lái)啊。這時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們一邊走進(jìn)教室，一邊不時(shí)回頭看看小鳥(niǎo)。
這節課，我上得很不專(zhuān)心，我想同學(xué)們肯定也和我一樣不認真，我們都在擔心著(zhù)可憐的小鳥(niǎo)�！靶▲B(niǎo)飛起來(lái)了”，不知誰(shuí)喊了一句，我們迅速把頭扭向窗戶(hù)，我們看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)停在了窗臺上，正是剛才那只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)沒(méi)受傷，小鳥(niǎo)飛起來(lái)了，同學(xué)們也不管是上課時(shí)間，都立刻高興地歡呼起來(lái)。我們似乎感覺(jué)天也不那么冷了。
這只小鳥(niǎo)真堅強，我們要向他學(xué)習。
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