[實(shí)用]小鳥(niǎo)的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小鳥(niǎo)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小鳥(niǎo)的作文 篇1

小朋友：

　　你好!

　　我是一只小鳥(niǎo)，住在美麗的大森林里，每天和我的家人、親戚、朋友過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活，可是，我的家園被那些可惡的人類(lèi)破壞了：他們把大樹(shù)鋸了，帶回工廠(chǎng)里做成一次性筷子，服務(wù)人類(lèi)，他們只知道他們的感受，從來(lái)不會(huì )理解我們。一次，我見(jiàn)一雙一次性筷子傷心地走了過(guò)來(lái)，我奇異地問(wèn)：“朋友，為什么哭啊?”一次性筷子說(shuō)：“我以前是粗壯大樹(shù)的一部分，每天釋放氧氣、凈化空氣、涵養水源。過(guò)著(zhù)幸福的生活，自從人類(lèi)砍伐森林樹(shù)木，我和伙伴們就被帶到工廠(chǎng)里做成了一次性筷子，我好不容易才逃了出來(lái)，伙伴們卻被全部銷(xiāo)售給了人類(lèi)，嗚嗚……”說(shuō)完，一次性筷子傷心地哭了起來(lái)。我也難過(guò)的對他說(shuō)：“的確，我們的經(jīng)歷也是曲折又離奇，不過(guò)，我們不應該再默默承受人類(lèi)帶給我們的傷害了，我們是該做點(diǎn)什么的時(shí)候了�！被氐郊依�，想到一次性筷子那傷心難過(guò)的`樣子，想到我們的家園正遭受破壞，我坐不住了，打開(kāi)電腦，我要給人類(lèi)寫(xiě)封信。我想對你們說(shuō)：人類(lèi)啊!生態(tài)環(huán)境早已被你們破壞得不成樣子了，為了我們，也為了你們，請大家停手吧!讓我們重新開(kāi)始，保護環(huán)境，保護我們的家園好嗎?

小鳥(niǎo)的作文 篇2

　　在一片古老的森林里發(fā)生了一件奇怪的事，小鳥(niǎo)居然和老虎是朋友。

　　有一天，小鳥(niǎo)貝貝在森林里找吃的，它找到了一些櫻桃，在森林里飛著(zhù)，不知道它的家在哪兒，它認真地想著(zhù)，可怎么也想不起來(lái)，著(zhù)急得哭了起來(lái)。

　　哭聲被住在森林里的小狐貍明明聽(tīng)到了，連忙跑到小鳥(niǎo)貝貝下面，不懷好意的'呼喚著(zhù)貝貝，這時(shí)貝貝以為狐貍來(lái)為她帶路，飛得越來(lái)越低了，眼看貝貝就要飛近小狐貍了，明明嘴里流著(zhù)口水想吃貝貝，小鳥(niǎo)青青看見(jiàn)了，嚇得尖叫起來(lái)，連忙飛到小鳥(niǎo)雪雪家告訴了雪雪，雪雪說(shuō)：“我去找老虎，告訴它，看他能不能幫我們，你在我這兒呆會(huì )兒吧！”說(shuō)完雪雪趕忙到小虎白白家，說(shuō)明了一切，還要白白去救救貝貝，白白居然答應了，連忙和雪雪一起去貝貝那兒，到了那里以后，白白悄悄地走到明明后面，一下子撲了過(guò)去，把它吃了，白白、雪雪、和青青到貝貝的跟前問(wèn)它:“”怎么了，為什么要飛到狐貍那里去�！必愗愓f(shuō)：“我迷路了，我以為狐貍來(lái)為我帶路，所以狐貍那里去�！彼鼈兟�(tīng)后，帶著(zhù)貝貝回到了家。

　　從此，它們成了最好的朋友。

小鳥(niǎo)的作文 篇3

　　有一天，小鳥(niǎo)看見(jiàn)一只烏龜，小鳥(niǎo)笑著(zhù)：“朋友，你怎么走的這么慢，像我飛得多快呀！小烏龜不高興地說(shuō)：“朋友，以前是我救了你的命，你既然忘恩負義，小鳥(niǎo)也不高興地說(shuō)：你爬的這么慢，哪有一次救過(guò)我，說(shuō)著(zhù)，小鳥(niǎo)飛走了，小烏龜不服氣地說(shuō)：“走著(zhù)瞧，有一次我會(huì )比你更快的，想烏龜不高興地走了

　　過(guò)了一年后，新的一年又要來(lái)臨了，小鳥(niǎo)也漸漸的長(cháng)大了，小烏龜還是瘦瘦的，許多動(dòng)物都哈哈大笑，連它的朋友也笑它，小烏龜很傷心，小兔子連忙來(lái)安慰它說(shuō)：“小烏龜也有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)呀！每個(gè)人都看自己的長(cháng)處，不看自己的短處，這是不對的，大家聽(tīng)了小兔子的`話(huà)，都向小烏龜道歉，小烏龜笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我接受你們的道歉。"

小鳥(niǎo)的作文 篇4

　　清晨，小朋友們在一棵小樹(shù)上放了一個(gè)溫暖的'鳥(niǎo)巢，在另一棵大樹(shù)上放了兩個(gè)漂亮的鳥(niǎo)巢。

　　兩只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛過(guò)來(lái)，輕輕地落在樹(shù)上唱起了歌，好像在說(shuō)：“我真不知道給我們家的人是誰(shuí)，如果我看見(jiàn)了他，我一定要好好感謝他！”

　　小朋友們仿佛聽(tīng)懂了，高興得笑個(gè)不停！

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