小鳥(niǎo)的作文10篇[精品]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的小鳥(niǎo)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小鳥(niǎo)的作文 篇1

　　下騎車(chē)子，遠遠的看見(jiàn)一群鳥(niǎo)在地上。我騎到跟前時(shí)，鳥(niǎo)兒都飛走了。忽然，我發(fā)現有一只小鳥(niǎo)始終沒(méi)有飛走，這讓我感到很困惑。我開(kāi)始仔細觀(guān)察它。我發(fā)現它的翅膀下面有一道血跡，這才知道它受傷了。我決定把它帶回家。

　　這是一只頭上好像包著(zhù)咖啡色頭巾，上面繡滿(mǎn)白色花紋的小鳥(niǎo)。它的.背上有著(zhù)深黑色的外套，一雙爪子是赤褐色的，嘴巴細細長(cháng)長(cháng)。我精心的給它包扎好了傷口，每天都耐心的喂它吃東西。漸漸的，它的傷好起來(lái)了，可是我卻憂(yōu)傷起來(lái)，生怕它有一天會(huì )離開(kāi)我�？墒俏抑�道鳥(niǎo)媽媽會(huì )來(lái)找它的，它也會(huì )想念它的媽媽的。我終于忍住心痛決定放了它。放手的那一刻，我感覺(jué)小鳥(niǎo)回頭看了看我，我終于忍不住流出了眼淚。

　　這真是一段美好的回憶！

小鳥(niǎo)的作文 篇2

　　在茂密的森林里，居住著(zhù)一群活潑、可愛(ài)的小鳥(niǎo)，特別是其中有一只叫樂(lè )樂(lè )的鳥(niǎo)，它有著(zhù)一身色彩斑斕羽毛、尖尖的嘴巴、擁有一幅嘹亮的歌喉，尤其是頭頂上一簇像貴冠般的金色絨毛，顯得它格外耀眼

　　。因此，森林里的那些松鼠、喜鵲、小鹿們等小動(dòng)物都非常的喜歡樂(lè )樂(lè )。但是，樂(lè )樂(lè )卻有一個(gè)很不好的習慣，那就是他對什么事都特別好奇，什么都想學(xué)，由于它缺乏恒心意志和堅定持久的精神，到頭來(lái)總是“竹籃打水一場(chǎng)空”，什么也不會(huì )。在一個(gè)春光明媚的`星期天，樂(lè )樂(lè )獨自躺在白楊樹(shù)那柔軟的枝葉中，羨慕地看著(zhù)小松鼠在松樹(shù)林中機敏、靈活地躥跳在松塔之間邊嬉鬧著(zhù)、邊采摘松果。為自己不會(huì )爬樹(shù)而不能和他們一起做游戲，感到十分得可惜�！昂摺蔽乙惨�找老師學(xué)一身非凡的本領(lǐng)。

　　于是他就向森林深處飛去，“飛��！飛��！”越過(guò)小溪和叢林，忽然，他看見(jiàn)前方一只正在空中翱翔的雄鷹，時(shí)而靜止、時(shí)而急速前行，時(shí)而捕捉著(zhù)原野中的獵物。于是，樂(lè )樂(lè )就快速的追上去懇切地對雄鷹說(shuō)：“鷹叔叔，你飛翔的技術(shù)太好了，能教教我嗎？”，鷹停下來(lái)轉身高興的回答說(shuō)：“你不是有翅膀，而且也會(huì )飛嗎？怎么還讓我教呢？”，樂(lè )樂(lè )急忙說(shuō)：“可是我飛不了你那么高、那么快！我只能在低矮的樹(shù)林中穿行，我想學(xué)你那樣在崇山峻嶺中翱翔”。

　　雄鷹聽(tīng)后高興地說(shuō)“可以呀！但是這是要付出很大的努力和艱苦的訓練、增強你的耐力和堅韌的性格，才可以在天空中自由地翱翔”。樂(lè )樂(lè )聽(tīng)后急忙問(wèn)：“鷹叔叔，怎么樣才可以做到你說(shuō)得那樣”，雄鷹說(shuō)：“你可以跟著(zhù)我一起做”，樂(lè )樂(lè )一聽(tīng)便撲楞著(zhù)翅膀，用他那尖尖的嘴巴梳理著(zhù)未豐的羽翼，昂起那帶有桂冠的腦袋，急愈作出展翅高飛就這的樣子，想著(zhù)一次會(huì )比一次飛得更高，鉚足了吃奶的勁。樣飛了一天，也沒(méi)見(jiàn)到他飛的比以前高，第二天早晨，樂(lè )樂(lè )托著(zhù)疲倦的身體，再次的問(wèn)雄鷹：“怎么想學(xué)飛翔這么難��？”雄鷹說(shuō)：“剛開(kāi)始都是這樣的，只要通過(guò)自己不斷的練習和努力，只要有決心，就一定會(huì )成功的！要堅持！做任何事情都要付出自己的千辛努力，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的歷練，最終才能成為一個(gè)優(yōu)秀的‘飛行員’”。

　　但是，第三天樂(lè )樂(lè )卻打起了退堂鼓，不辭而別偷偷的溜走了，使得他什么也沒(méi)能學(xué)會(huì )。還是只能在樹(shù)枝上躺著(zhù)做下一個(gè)夢(mèng)想。今后，我們不論在學(xué)習上，還是工作上，都要踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，這樣才會(huì )成為一個(gè)對國家與社會(huì )有用的人！

小鳥(niǎo)的作文 篇3

　　我又被吵醒了，至少我也是幸福的，因為在鳥(niǎo)語(yǔ)中，鳥(niǎo)的世界中享受這美妙的音樂(lè )，這真是一種天倫之樂(lè )！

　　鳥(niǎo)鳥(niǎo)們在我家已經(jīng)呆了一個(gè)多月了，我們都成為好朋友了，這幾天我經(jīng)常瞞著(zhù)爸爸“偷偷”把小碧玉捉出來(lái)，對于我是種享受，便是觸覺(jué)上的享受，黃色晶瑩的羽毛覆蓋全身，可愛(ài)的小腦袋，另加上黑珍珠似的眼珠，肉色尖尖的小嘴，使我對它有了更深的印象。雖然我經(jīng)常抱抱它，其實(shí)是不 “道德”的，但我實(shí)在是太喜歡它們了，誰(shuí)讓他們太有魅力了呢！嘻嘻---

　　它們白天幾乎不停地吃食，整理羽毛是小碧玉的“業(yè)余”愛(ài)好，它們低頭吃下東西就抬頭看看四周，然后再低頭去吃，感覺(jué)小嘴嘴根本不夠用了。有時(shí)候，嘴上吃的食物粘在嘴邊，顯得像是狼吞虎咽一樣�，F在小碧玉們也是葷素主義者了，既吃雞蛋米又吃面包蟲(chóng)，它們吃面包蟲(chóng)時(shí)，是叼著(zhù)蟲(chóng)子從頭吃到尾巴，吸光蟲(chóng)蟲(chóng)肚子里的肉肉，最后，只剩下蟲(chóng)子的'外皮了。媽媽負責給他們蒸雞蛋米，先把小米放在碗里泡上一晚，再洗干凈，打上雞蛋一起蒸，熟了之后，放在陽(yáng)臺上，晾干了，再用手一點(diǎn)一點(diǎn)捏碎雞蛋米，晾干后的雞蛋米很硬，揉起來(lái)手指頭會(huì )有疼痛感，可想到這兩個(gè)小家伙可愛(ài)的樣子，再難受也值得��！

　　我們家的桂冠鳥(niǎo)小旺旺，它是個(gè)小帥哥，白天就在籠子里練習后空翻，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)，它能接連做十好幾個(gè)呢，這水平啊可以跟體操和跳高運動(dòng)員比美了，不僅僅是強身健體，我們看著(zhù)啊簡(jiǎn)直是帥呆了！最值得一說(shuō)的就是旺旺吃蟲(chóng)子，父母在喂它面包蟲(chóng)時(shí)，它總是先叫上一嗓子，像是表示對我們的感謝，爸爸總說(shuō)旺旺有禮貌，只見(jiàn)它“唰”用極快的速度把蟲(chóng)子叼跑了，用小爪子在鳥(niǎo)籠橫桿上按住蟲(chóng)子，先把頭咬掉，再用尖尖的嘴叼出腸子甩掉，最后才是吃掉肉肉，它的吃法比較講究，與碧玉截然不同。

　　哈！家里有小寵物多么好��！它們可是我們一家三口的快樂(lè )！

小鳥(niǎo)的作文 篇4

　　在我6歲的時(shí)候，媽媽帶回來(lái)了一只小鳥(niǎo)和一只鳥(niǎo)籠，媽媽把小鳥(niǎo)裝在鳥(niǎo)籠里，說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)以后就是你的寵物了�！蔽衣�(tīng)了十分高興，心里想：我要好好照顧這只小鳥(niǎo)。

　　小鳥(niǎo)羽毛的顏色是灰色相間的`，所以我給小鳥(niǎo)取名為灰白。

　　有一天，我給灰白喂食物，可是，灰白不吃，我想：可能是食物不新鮮了，趕緊又去廚房拿了一些新鮮的食物，放在鳥(niǎo)籠里，讓灰白吃，可是灰白還是不肯吃。我想也許是灰白想家了，可是我真的好喜歡灰白，舍不得把灰白放生，但是，因為灰白不吃東西，一天一天地瘦下來(lái)了，所以，我決定把灰白放生�？粗�(zhù)灰白在空中翱翔，我終于松了口氣。

　　在我剛滿(mǎn)7歲的時(shí)候，我看見(jiàn)有幾只小鳥(niǎo)在我家屋頂上唱歌，心里想：那可能是灰白的兒女吧！

小鳥(niǎo)的作文 篇5

　　我很喜歡小鳥(niǎo)，因為她是我們人類(lèi)的朋友。

　　記得上幼兒園的時(shí)候，爸爸不知從哪里抓來(lái)了一只麻雀放在鳥(niǎo)籠里，一天下來(lái)，它不吃不喝，第二天就死了，好可憐奧！奶奶說(shuō)：“野生的小鳥(niǎo)養不活”。我真想有幾只可以家養的`小鳥(niǎo)。

　　上一年級的時(shí)候，杭州的一位伯伯送我一對鸚鵡非常漂亮，我喂它水和鳥(niǎo)食，它嘰嘰喳喳地給我唱歌，我們成了最好的伙伴，我開(kāi)始教他學(xué)舌。

　　一轉眼，冬天來(lái)了。有一次，朋友請我們全家吃飯，出門(mén)時(shí)忘了給鳥(niǎo)籠蓋簾，結果第二天早晨發(fā)現死了一只，另一只在失去同伴的悲啼中不吃不喝，不久也離我而去。見(jiàn)此景，我哭得好傷心�？吹酱巴怿Q啼的布谷鳥(niǎo)，我好像聽(tīng)懂了它的呼喚：人類(lèi)為什么總喜歡把小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里呢？小鳥(niǎo)難道就沒(méi)有自由嗎？！

　　其實(shí)，大自然不僅是人類(lèi)的家園，也是鳥(niǎo)和其他動(dòng)物的家鄉。人和小鳥(niǎo)都是龍的子孫，應多予一些關(guān)愛(ài)，和諧相處，我們的美麗家園就一定會(huì )“處處聞啼鳥(niǎo)”，一年四季春常在。獨享籠中鳥(niǎo)，犧牲了鳥(niǎo)的自由和幸福，我們能心安理得嗎？

　　所以后來(lái)，我再也不養小鳥(niǎo)了，而把時(shí)間和精力放在學(xué)習上，學(xué)會(huì )保護人和鳥(niǎo)的生存環(huán)境，到公園里和大家一起欣賞鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　今天我又去了葛仙湖公園，見(jiàn)到了許多鳥(niǎo)兒，感覺(jué)特別好。

小鳥(niǎo)的作文 篇6

　　心中自由的小鳥(niǎo)當今社會(huì )，無(wú)論在什么地方，都有競爭，都有束縛，可有人活得健康快樂(lè )，有人卻煩惱無(wú)比，疾病纏身。

　　心態(tài)決定了你的一切。

　　以前，我總是覺(jué)得壓力太大，競爭無(wú)處不在，正當我愁眉不展之時(shí)，一篇文章給了我以啟迪——壓力大，煩惱多，都不是問(wèn)題，只要心中常住一只幸福、自由的小鳥(niǎo)，任何困難都打不到自己。

　　從此，盡管我依舊被束縛著(zhù)，但我渴望自由的心，早已掙脫冰涼的枷鎖，沖向了久違的藍天。

　　我變得快樂(lè )無(wú)比，令周?chē)�的人們大惑不解。他們不知道我為什么這樣快樂(lè )，只覺(jué)的.生活只是在無(wú)盡的折磨自己——直到離開(kāi)世界的那一天。他們心中原本幸福的“小鳥(niǎo)”早已被兇惡的“老鷹”殺害，正一點(diǎn)點(diǎn)啃噬著(zhù)自己疲乏勞累的靈魂。

　　我的煩惱，被心靈的守衛者，消滅著(zhù)，驅除著(zhù)，吞噬著(zhù)……

　　教室里，考試中，雖然在受著(zhù)“煎熬”，可我的內心卻是自由、快樂(lè )的，因為我的心中常住一只自由的小鳥(niǎo)。

　　被“老鷹”占據心靈的人們，勇敢地驅逐它們吧！救起奄奄一息的小鳥(niǎo)，快樂(lè )離你不遠啦!

　　小鳥(niǎo)常住心中，快樂(lè )伴你永遠。

　　自由的小鳥(niǎo)，它，正高歌自由的樂(lè )章翱翔在你的心田。

小鳥(niǎo)的作文 篇7

　　一天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)暖烘烘的照著(zhù)大地，小鳥(niǎo)貝貝和她的好朋友蝴蝶凝凝一起去游玩。

　　飛呀飛，她們倆來(lái)到了池塘邊，貝貝說(shuō)：“凝凝，休息一會(huì )兒吧，我飛得好累啊!”“好的，沒(méi)問(wèn)題!”她們倆停在了池塘邊的大樹(shù)上，貝貝瞟了一眼站在荷葉上的青蛙，說(shuō):“呀!世界上怎么會(huì )有這么難看的青蛙啊!”“你看看我，多漂亮啊!我的羽毛是藍色的，而且還是水晶藍的呢!你瞧瞧你，身上的斑點(diǎn)真是太難看了!”青蛙很生氣。

　　他們倆繼續往前走，在路上看見(jiàn)了小灰兔，貝貝說(shuō)道：“你的毛色真是太難看了，你瞧我的翅膀，羽毛是藍色的，而且還是水晶藍的呢!”小灰兔說(shuō)：“那又怎么樣，每個(gè)人都有她的`長(cháng)處和短處�！薄拔也还�，我就是比你漂亮�！必愗悜嵟�的飛走了。

　　貝貝和凝凝飛到一棵樹(shù)上，旁邊撐著(zhù)一張大網(wǎng)。貝貝說(shuō)：“凝凝你也該換一下毛色了吧，你看我的羽毛是藍色的，而且還是水晶藍的呢!多漂亮啊!”貝貝說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，一不小心，掉進(jìn)了獵人的大網(wǎng)里，再也飛不出來(lái)了。

小鳥(niǎo)的作文 篇8

　　一天，我正坐在書(shū)桌前（一心一意、）地做作業(yè)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)天空中傳來(lái)一陣（悲傷）地聲音：＂這些人類(lèi)，為什么要破壞我們的家。＂我抬頭一看，原來(lái)是一只棕色的、可愛(ài)的小麻雀在憂(yōu)傷的飛著(zhù)。

　　我走到窗臺邊，（親切）地問(wèn)：＂小麻雀，你怎么了，心事重重的？你有什么煩惱和困難？＂

　�。⒆罱�，人們一直砍伐樹(shù)木，建造高樓大廈。使我的.許多兄弟姐妹都無(wú)家可歸。＂小麻雀傷心地說(shuō)，＂今天，我剛剛把我的鳥(niǎo)巢造好，樹(shù)木就被他們又砍伐了。嗚嗚……＂

　�。⑧�，他們真是太可惡了！竟然這樣破壞環(huán)境！難道他們不知道鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的好朋友嗎？＂我怒氣沖沖地說(shuō)。

　�。�唉！真不知道，人們?yōu)槭裁匆�砍伐植物。植物不僅可以把人們呼出的二氧化碳轉化為人們所需要的氧氣；還可以阻止沙塵暴和龍卷風(fēng)的來(lái)襲。＂

　�。⑹前�。要是每個(gè)人都能愛(ài)護大自然，那就好了。＂我惋惜地說(shuō)。

　�。⑽乙�去找新的棲息地了。＂小麻雀說(shuō)，＂再見(jiàn)。小朋友。＂

　　說(shuō)著(zhù)，小麻雀就撲撲翅膀，向一望無(wú)際的天空飛去。望著(zhù)小麻雀的身影，我心想：人們真是太不應該了！

小鳥(niǎo)的作文 篇9

　小鳥(niǎo)是一種機靈的小動(dòng)物，很惹人喜愛(ài)。它智慧非比尋常，小巧的身體上長(cháng)著(zhù)一對靈活自如的翅膀。它的身上有著(zhù)彩虹般的色彩。它的.玲瓏、靈活、智慧······讓人羨慕不已。

　　小鳥(niǎo)喜歡在天空中自由地飛翔，十分機靈。只要感到一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)便會(huì )飛走，飛快的速度讓它可以成功地逃跑。它們很像一個(gè)個(gè)不懂事的小朋友到處飛來(lái)飛去。

　　小鳥(niǎo)喜歡把窩搭在瓦楞上，它們搬來(lái)一些小樹(shù)枝交錯放在一起，再叼來(lái)一些泥土把樹(shù)枝固定住并且在窩里鋪一點(diǎn)，這樣，一個(gè)窩就搭好了。它們住在里面舒服又安全。而且它們還可以幫助我們人類(lèi)消滅害蟲(chóng)，這就是我喜歡它們最大的特點(diǎn)。

小鳥(niǎo)的作文 篇10

　　一天，風(fēng)大天氣冷，當時(shí)我們正在上早讀課，突然飛進(jìn)了一只活蹦亂跳的小鳥(niǎo)。它是那樣的可愛(ài)，那樣的機靈。

　　小鳥(niǎo)好像是要和我們做朋友呀！它先是來(lái)到了教室的窗臺上，不一會(huì )兒，它飛到了隆敏俐的書(shū)桌上，把隆敏俐嚇了一跳，隆敏俐盯著(zhù)它好一會(huì )兒，默默地說(shuō)：“小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo)，你為什么飛到我的桌子上呀，你想干什么呢？你這樣嚇死我了……”只見(jiàn)小鳥(niǎo)用它那尖尖的小嘴輕輕地左嚼一下，右嚼一下，好像在說(shuō)：“隆敏俐，我想看看你這個(gè)語(yǔ)文課代表是怎樣上課的。你果然表現不錯，繼續努力啊�！甭∶衾�好像聽(tīng)懂了它的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手輕輕第摸了它一下，小鳥(niǎo)接著(zhù)它又飛到了講臺上，站在講臺的.電腦旁邊，東看看，我們當時(shí)在竊竊私語(yǔ)，有的說(shuō)它干什么呢？有的說(shuō)他可能想看電腦的內容，看我們上什么課……正當我們議論紛紛時(shí)，下課鈴響了，我們走出教室做早操去了。

　　等到我們做完操回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)小鳥(niǎo)站在窗臺上，它搖搖尾巴，拍拍翅膀，從身上飛下了兩根羽毛，飛走了，我們看著(zhù)看著(zhù)，都在喃喃地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，不要走，我們做朋友吧！”