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放小鳥(niǎo)作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的放小鳥(niǎo)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
放小鳥(niǎo)作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,小華和小明去公園玩。公園里風(fēng)光秀麗,有嫩綠的小草、五顏六色的鮮花,還有許多蒼天大樹(shù)。
公園里有一棵大樹(shù)長(cháng)得又粗又壯,非常茂盛,就像一把綠色的大傘。樹(shù)上還有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在唱歌。小華從口袋里掏出一把彈弓,又拾起一塊光滑的小石頭,夾在中間,準備射小鳥(niǎo)。這時(shí)小明急忙跑過(guò)來(lái),邊跑邊喊:“別射,別射!”小明跑到他的旁邊說(shuō):“要愛(ài)護小動(dòng)物,它是我們的朋友,不應該傷害它們!毙∪A聽(tīng)了,臉立刻紅了,說(shuō):“我知道錯了,再也不傷害它們了!
我要呼吁同學(xué)們,一定要愛(ài)護動(dòng)物!
通過(guò)學(xué)習《放小鳥(niǎo)》這篇課文,我懂得了小動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,大家都要愛(ài)護小動(dòng)物的道理,不由得我想起了一件往事:
曾經(jīng),媽媽給我買(mǎi)了兩只小雛雞,一只紅的,一只黃的,毛茸茸的'翅膀,尖尖的嘴巴,圓圓的眼睛,叫起來(lái)“嘰嘰喳喳”的,非?蓯(ài),我找來(lái)一只紙箱子,把它們放進(jìn)去,給它們米吃,喂它們水喝,晚上躺在被窩里,我以為小雞也睡著(zhù)了,第二天早上,我趕緊去陽(yáng)臺看小雞,結果死了一只,我很難過(guò),第三天,另一只也死了,我傷心地哭了,心想:真不該買(mǎi)小雞,小雞也有媽媽?zhuān)x開(kāi)媽媽的懷抱,小雞就活不了了,以后,我再也不做傷害小動(dòng)物的事情了,因為它們也是一條條的小生命!讓我們大家從我做起,都來(lái)愛(ài)護小動(dòng)物吧!
放小鳥(niǎo)作文 篇2
今天晚上,媽媽捉了一只小鳥(niǎo),把它關(guān)在籠子里,,帶回家給我玩。那只小鳥(niǎo)一身灰黑色的羽毛,一雙圓溜溜的眼睛,膽怯地看著(zhù)我,一張尖尖的小嘴“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)。我看到這么可愛(ài)的小鳥(niǎo),高興極了。
我連忙對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覀兾顾稽c(diǎn)東西吃吧!”媽媽說(shuō):“小麻雀,它性子很急,不吃我們喂它的.東西!蔽艺f(shuō):“既然小麻雀不吃我們喂它的東西,養著(zhù)還不就死了,媽媽我不養了,把它放了吧!再說(shuō)我們也要保護動(dòng)物!眿寢尨饝。
我打開(kāi)窗戶(hù),小心翼翼地捧起小鳥(niǎo),把它放了出去。誰(shuí)知小鳥(niǎo)慌不擇路,反而往我們屋子里飛。麻雀一下子撞到柜子,一下子撞到墻壁,東撞西撞,撞得羽毛紛紛飄落下來(lái)。我非常膽心小鳥(niǎo)會(huì )受傷,終于小鳥(niǎo)跌落在地上。我連忙跑上去抓住小鳥(niǎo),再跑到陽(yáng)臺上,使勁地把小鳥(niǎo)拋出了窗外。小鳥(niǎo)終于向藍色的天空中飛去,它一定又過(guò)上了自由、美好的生活。
我在課余生活上記錄了“放飛一只小鳥(niǎo),多了一個(gè)自由!
放小鳥(niǎo)作文 篇3
星期天,睛空萬(wàn)里。小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒,金燦燦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。小強滿(mǎn)面笑容的走在大街上,看見(jiàn)了一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。黃色的羽毛,紅色的嘴巴,水汪汪的眼睛,小強輕手輕腳的走過(guò)去,把小鳥(niǎo)抓住了,可憐的'小鳥(niǎo)掙扎了幾次都沒(méi)有逃脫小強的手掌心。
當他玩的高興時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)了哇哇的哭聲,小明走了過(guò)去,原來(lái)是一個(gè)小女孩迷路了,警察叔叔正在安慰她,說(shuō):“我帶你去找媽媽”。他們倆漸漸的走遠了。站在一旁的小強心里想:小女孩找不到媽媽很焦急,小鳥(niǎo)找不到媽媽肯定也一樣。
他跑到了街上一旁的草地上,把小鳥(niǎo)放走了,看著(zhù)在天上自由自在飛著(zhù)的小鳥(niǎo),小強又開(kāi)心的笑了。
我希望小鳥(niǎo)一家能永遠飛翔在自由的天空,過(guò)著(zhù)幸福的生活。
放小鳥(niǎo)作文 篇4
放晚學(xué)時(shí),爸爸來(lái)接我,只見(jiàn)他手里抓著(zhù)一只小鳥(niǎo),那小鳥(niǎo)嘴巴尖尖的,灰色的羽毛上還鑲嵌著(zhù)兩團金黃色的`絨毛,像兩朵盛開(kāi)的野菊花,真漂亮!只見(jiàn)它兩只細細的小爪子在緊張地顫抖著(zhù),長(cháng)長(cháng)的尾巴一翹一翹的,多可愛(ài)的小鳥(niǎo)呀!我情不自禁的想去摸摸它,可剛一碰到它的羽毛,它就拼命掙扎起來(lái),發(fā)出一聲聲尖叫。我趕忙縮回手,心里油然而生一絲憐憫。
爸爸叫我把小鳥(niǎo)帶回家去養著(zhù)。那小鳥(niǎo)兩只眼睛可憐兮兮地望著(zhù)我,好象在向我乞求:“放了我吧,放了我吧,我要回家!”我對爸爸說(shuō):"爸爸,小鳥(niǎo)真可憐,放了它吧!我不要帶它回家.”爸爸微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。我從爸爸手里小心翼翼地接過(guò)小鳥(niǎo),把它放在校園的花壇里,對它說(shuō):“小鳥(niǎo),快回家找你的媽媽吧!”小鳥(niǎo)好象聽(tīng)懂了我的話(huà),“呼”的一聲振翅高飛,在前方盤(pán)旋一周,然后向著(zhù)蔚藍的天空飛去了。
放小鳥(niǎo)作文 篇5
有一天,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗。紅紅背著(zhù)小書(shū)包來(lái)到學(xué)校早讀。直到第一節上課了,紅紅的同桌明明的座位還是空蕩蕩的'。
紅紅想:明明是個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子,今天怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)呢?是不是生病了?放學(xué)后我得去看看他。
放學(xué)了,紅紅趕快往家里跑。
他來(lái)到家里,看見(jiàn)桌子上有幾個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。她把蘋(píng)果放進(jìn)網(wǎng)兜里。紅紅提著(zhù)蘋(píng)果來(lái)到明明家里。紅紅輕輕地走進(jìn)明明的房間,她看見(jiàn)明明躺在床上,蓋著(zhù)厚厚的棉被,臉色蒼白,看起來(lái)非常痛苦。她輕輕地說(shuō):“明明,明明,我是紅紅呀。我給你送蘋(píng)果來(lái)了!泵髅髀(tīng)到說(shuō)話(huà)聲,張開(kāi)了眼睛。紅紅拿出一個(gè)又大也是又甜的蘋(píng)果遞給了明明。明明別提有多高興了,他看著(zhù)紅紅的蘋(píng)果,病也好了許多。
放小鳥(niǎo)作文 篇6
一天,姑姑送給我一只小鳥(niǎo),它的嘴尖尖的,羽毛綠綠的,眼睛黑黑的。
有一次,我高高興興地牽著(zhù)小鳥(niǎo)在外面玩,我一會(huì )跑到右,一會(huì )跑左,小鳥(niǎo)也跟著(zhù)我的動(dòng)作飛,玩的.開(kāi)心極了。玩了一會(huì ),小鳥(niǎo)像累了似的,站在我手上。
突然我聽(tīng)到了一個(gè)小女孩說(shuō):“我要找媽媽”,我沒(méi)有理睬。過(guò)了一會(huì )兒警察叔叔來(lái)了,便問(wèn):“小妹妹,你哭什么呀?”小女孩說(shuō):“警察叔叔,我跟我媽媽走散了”。然后,警察叔叔就陪著(zhù)小女孩高興地去找媽媽了。
我看到了這種場(chǎng)景就想起了我的小鳥(niǎo),它低下了頭,啄著(zhù)我的手,像是在說(shuō):“我也要找媽媽”。于是我便把它給放了?粗(zhù)那雙翅膀撲吱撲吱地拍著(zhù),過(guò)了一會(huì )兒就飛得很遠了。我開(kāi)心極了,心想:我們應該愛(ài)護動(dòng)物,不能追殺動(dòng)物。
放小鳥(niǎo)作文 篇7
今天下午我們全家一起回家看我的爸爸,回到家后我發(fā)現爸爸家的鳥(niǎo)籠子里有一只小鳥(niǎo),細問(wèn)以后才知道原來(lái)是我哥哥抓回來(lái)的。我們也沒(méi)有太在意,就坐在院子里跟爸爸聊起了家長(cháng),聊聊最近家里的情況,身體的情況。忽然屋頂上有一只小鳥(niǎo)在叫喚,那聲音聽(tīng)起來(lái)好焦急呀。我看到這種場(chǎng)面便想起了我兒子語(yǔ)文課本里的放小鳥(niǎo)描寫(xiě)的就是這樣的場(chǎng)景。心里一陣陣心酸。爸爸對我講說(shuō):“這只小鳥(niǎo)羽毛還沒(méi)有長(cháng)齊的時(shí)候飛不起來(lái)就被我們捉住放在籠子里養著(zhù),小鳥(niǎo)的媽媽每天都會(huì )捕食來(lái)喂養它,一天也沒(méi)有耽誤過(guò)!
我們正在耐心的聽(tīng)爸爸給我們講的時(shí)候,小鳥(niǎo)的媽媽飛來(lái)了嘴里叼著(zhù)食物飛到屋檐上準備給小鳥(niǎo)吃。因為今天我們回家了,打破了家里往日的寧靜,小鳥(niǎo)就在屋檐上著(zhù)急的飛來(lái)飛去不敢靠近。
我家兒子和我的侄子都上小學(xué)一年級,他們都已經(jīng)學(xué)過(guò)放小鳥(niǎo)這篇課文。我就把他們喊到身邊問(wèn):“你們看這只小鳥(niǎo)像不像15課的放小鳥(niǎo)呀?他們齊聲喊 像。我又問(wèn),你們看小鳥(niǎo)的媽媽著(zhù)不著(zhù)急呀?他們齊聲喊 著(zhù)急。我繼續問(wèn),那怎么辦呢?他們說(shuō)放它回家吧,它媽媽很著(zhù)急。聽(tīng)了孩子們的'話(huà),我心里感覺(jué)很安慰,因為他們都有一顆善良的心。我打開(kāi)籠子小鳥(niǎo)急忙跟著(zhù)它的媽媽高興的飛走了。
看鳥(niǎo)兒的媽媽是多么的偉大,它不顧自己的生命危險每天都來(lái)喂養自己的孩子,真是讓人感動(dòng)。再看看我身邊的這兩位小家伙我覺(jué)得很幸福,他們的善良讓我感動(dòng)……
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