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鳥(niǎo)的作文

時(shí)間:2023-01-26 17:48:49 鳥(niǎo) 我要投稿

【精華】鳥(niǎo)的作文合集五篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的鳥(niǎo)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】鳥(niǎo)的作文合集五篇

鳥(niǎo)的作文 篇1

  我是一只虎皮鸚鵡,由于一次覓食不慎,不料落入了人類(lèi)的手掌心,從此我便失去了自由。

  我被帶到了高18層大樓的后院里,這里一點(diǎn)也不美,到處污水橫流,地上血跡斑斑,這些還不說(shuō),那濃濃的血腥味,足以讓人窒息。

  我被關(guān)在一個(gè)密密麻麻的竹籠子里,雖然這個(gè)地方不美,但我也有許多陪伴,比如金絲猴、眼鏡蛇、丹頂鶴、獾豬等。

  我們在這里默默地生活著(zhù),整天提心吊膽的,不知什么時(shí)候會(huì )變成人類(lèi)口中的美味佳肴。

  我躺在籠子里的小“床”上,靜靜地回憶以前那一段美好的時(shí)光。早晨,東邊的天空剛剛有一絲紅潤的時(shí)候,就聽(tīng)見(jiàn)大公雞“喔!

  喔!喔!”的報時(shí)聲了,我揉揉惺松的睡眼,伸伸懶腰,飛到河邊洗了個(gè)澡,便開(kāi)始了一天的生活。我去找小松鼠玩,小松鼠高興的打開(kāi)門(mén),我們在森林里追逐、玩耍。玩累了就去小河邊戲水、洗澡。

  “嘿!我說(shuō)哥們,我們是去干啥來(lái)著(zhù)?”

  “把那條大青蛇救出來(lái)!”

  一陣說(shuō)話(huà)聲把我從回憶中喚了回來(lái),我抬頭一看,后們打開(kāi)了,從外面走進(jìn)來(lái)幾個(gè)人,其中一個(gè)人向一個(gè)關(guān)著(zhù)一條青蛇的籠子走去,說(shuō)是遲那時(shí)快,一個(gè)人抓住青蛇的頭,另幾個(gè)抓住蛇身,就這樣,他們利索地把蛇“救”了出去。

  我總感覺(jué)這條蛇在哪兒見(jiàn)過(guò),我在記憶中搜尋,“呀!他原來(lái)是花花呀!”我禁不住叫起來(lái),花花可是我的好朋友呀!她可是我們森林里的運動(dòng)健將。她已經(jīng)得救了!我真是太高興了!

  她回去以后跑100000米一定能拿第一,我心里默默為她祝福著(zhù)。

  記得那是一個(gè)炎熱的夏天,森林里召開(kāi)了一次100000米的運動(dòng)會(huì ),花花以驚人的速度取得了第一名。這次她回去也一定能,我何時(shí)才能成為他的拉拉隊員呀!我真希望那扇門(mén)能打開(kāi)。

  突然,后院的門(mén)又被打開(kāi)了,一個(gè)人走了進(jìn)來(lái),那不是剛剛救花花的那個(gè)人嗎?只見(jiàn)那人向我走來(lái),眼里射出慈祥的`目光,我心喜若狂,原來(lái)他是來(lái)救我的呀!太好了,我一定要趕上花花,和她一起回去,給伙伴們一個(gè)驚喜;厝ズ笪乙赐纯炜斓叵磦(gè)澡,再去參加運動(dòng)會(huì )……

  籠子打開(kāi)了,那人伸出他那粗糙的大手,把我緊緊地抓在手心里,突然我感到一陣鉆心的痛,等我睜開(kāi)雙眼,鮮血染紅了我的全身,我本能地縮成一團……

  我們是人類(lèi)的朋友,人類(lèi)為什么這么殘忍呢?為什么要殺害他們的朋友呢?

鳥(niǎo)的作文 篇2

  春天到了,清晨的樹(shù)林里有小草有花朵,還有各種茂盛無(wú)比的大樹(shù)。蝴蝶和蜜蜂在樹(shù)林里飛舞,尋找著(zhù)紅艷的鮮花。太陽(yáng)金燦燦的,猶如一個(gè)掛在空中的淡紅色的球,白云軟綿綿的,仿佛是一個(gè)棉花糖。

  黃鸝身上有黃燦燦的'羽毛,身體嬌小,飛起來(lái)像一朵在隨風(fēng)飄蕩的黃色小花,它們在柳樹(shù)上鳴唱著(zhù)。它們的歌聲動(dòng)聽(tīng),讓人心曠神怡。

  “嘰嘰”一道黑色的閃電在我眼前閃過(guò),那就是有“剪刀尾”的燕子,它們在追逐著(zhù)。它們飛快的繞過(guò)大樹(shù),后面的燕子緊緊的跟著(zhù)前面的燕子。

  有“大樹(shù)醫生”之稱(chēng)的啄木鳥(niǎo)飛到一根粗壯的樹(shù)干上,啄擊著(zhù)這課大樹(shù),給大樹(shù)治病。

  我看見(jiàn)天空中有白色的“人”字形,那是白鷺。一會(huì )兒排成“人”字形,一會(huì )兒又 排成“大”字形,一會(huì )兒又排成“從”字形。

  小麻雀在地上捕食,它們在地上啄來(lái)啄去,它們啄到好幾只毛毛蟲(chóng),然后飛到樹(shù)上吃。

  夕陽(yáng)西下,晚霞五彩繽紛,有紅色的,有橙色的,還有棕色的。白云被晚霞散發(fā)的紅光染成了紅色。夕陽(yáng)落下,夜晚來(lái)臨了,鳥(niǎo)兒們都歸巢了!

鳥(niǎo)的作文 篇3

親愛(ài)的姐姐:

  整整一個(gè)學(xué)期沒(méi)見(jiàn)到你了,吃著(zhù)你捎來(lái)的菠蘿干、芭蕉干,好甜,好想你!我一邊咀嚼一邊想,我的姐姐此時(shí)是在種田、割膠還是站在長(cháng)滿(mǎn)蒲公英的山坡上眺望遠方?

  我的好伙伴,請允許我還像在家時(shí)那樣用“好伙伴”來(lái)稱(chēng)呼姐姐吧。小時(shí)候,只要我一喊“伙伴”,你就伸出胳膊讓我挽著(zhù),然后不緊不慢

  的帶著(zhù)我向屋后那片小山坡走去。

  小山坡上有大片的蒲公英,每當蒲公英張開(kāi)小傘的時(shí)候,我就會(huì )摘一朵放在嘴邊,猛吸一口氣,“呼”地一吹,剎那間幾十朵蒲公英張著(zhù)傘向著(zhù)空中飄悠悠的飛去。這時(shí),你總是手撫著(zhù)我的頭,眼睛追隨著(zhù)遠去的蒲公英久久不語(yǔ)。夕陽(yáng)涂抹在我們的臉上、身上,我們在飄著(zhù)蒲公英的天空下變成金色。這就是我在伙伴姐姐的陪同下度過(guò)的金色的童年。

  還記得嗎?那次我們正在看漫山遍野的蒲公英,忽然一陣風(fēng)吹來(lái),無(wú)數朵蒲公英張開(kāi)小傘,像插上了翅膀似的向著(zhù)天空飛去。望著(zhù)遠去的蒲公英,你回過(guò)頭來(lái)對我說(shuō):“姐姐不飛了,讓你飛吧。你可一定要像蒲公英那樣飛得遠遠的,一直飛到大山外面去,聽(tīng)說(shuō)那里才有天堂,有幸福的生活!笨粗(zhù)你充滿(mǎn)期望的目光,我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  那年暑假過(guò)后,你沒(méi)再上學(xué),把僅有的幾個(gè)錢(qián)讓給了我,看著(zhù)我去學(xué)校報名讀書(shū)。那時(shí)候我還以為你懶,貪戀被窩,不肯早早起來(lái)上學(xué)。

  蒲公英開(kāi)了又飛,飛了又開(kāi)。我讀完村小離開(kāi)了你,背著(zhù)書(shū)包遠遠地去讀初中。從此,每當開(kāi)學(xué)的日子,你就把我送到長(cháng)滿(mǎn)蒲公英的山坡上,目送著(zhù)我遠去。那時(shí),我雖然沒(méi)有一步一回頭,但每次回頭我都會(huì )看到你期望和羨慕的目光。我知道你把我當成了你,你要讓我代你圓讀書(shū)的夢(mèng)。

  如今,家里的日子好過(guò)了,有錢(qián)供我們讀書(shū)了,可是我的伙伴,我的姐姐你卻早已過(guò)了讀書(shū)的年齡,但妹妹知道姐姐的`夢(mèng)還在,姐姐的夢(mèng)就寄托在妹妹的身上。我不知道別人讀書(shū)是為了什么,我讀書(shū)是為了姐姐,為了寨子里眾多的和姐姐一樣沒(méi)能把書(shū)讀完的姐姐哥哥們。

  姐姐,借著(zhù)你的力量,帶著(zhù)你的期望,我正在飛。我要飛到科學(xué)的王國里,找到能代替姐姐開(kāi)帶、割膠、種田的機器,讓姐姐和眾多的沒(méi)能走出村子的姐妹妹們在現代化的橡膠園里開(kāi)心的笑,像蒲公英那樣到處飛。

  祝姐姐勞逸結合,身體健康!

鳥(niǎo)的作文 篇4

  從前,有一片遼闊的大海,那就是太平洋。在中國的某地,有一片茂密的森林,里面住著(zhù)許多小鳥(niǎo):如英勇的齊齊、愛(ài)美的花花、貪懶的笨笨,當然,小鳥(niǎo)族里最勇敢的雙胞胎歡歡和樂(lè )樂(lè )也在。嘰嘰嘰,喳喳喳,嘰嘰嘰,喳喳喳,森林里可熱鬧了。它們會(huì )說(shuō)什么呢?哦!原來(lái)在說(shuō)這個(gè)暑假怎么過(guò)!這時(shí)候,聰明的厲厲想出了一個(gè)好玩的游戲,叫作“誰(shuí)是吹牛大王”。哈哈哈哈,這個(gè)游戲聽(tīng)起來(lái)很好玩!花花輕輕摸著(zhù)頭發(fā)說(shuō):“那么游戲規則是什么?”八怪大師吊吊自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單,看誰(shuí)吹的牛大,誰(shuí)就能勝利!薄邦A備備,準備好了,開(kāi)始!”這時(shí)候,每個(gè)人都在硬著(zhù)頭皮想!芭,對!”歡歡和樂(lè )樂(lè )信誓旦旦地說(shuō):“我們能飛越太平洋!”這個(gè)牛,有點(diǎn)大了。下面爭先恐后地說(shuō):“不可能,瞎說(shuō)……”“嘿!我們會(huì )用實(shí)際行動(dòng)證明的!睆拇,它們兩只小麻雀開(kāi)始努力的練習。起早貪黑的飛,堅持不懈的.拼。它們的行動(dòng),感動(dòng)了上天,最后,上天把它們變成了杜拉拉鳥(niǎo),成功的飛越了太平洋。

鳥(niǎo)的作文 篇5

  “物競天擇,適者生存”。這話(huà)沒(méi)錯,可這世上總有逆流而行的生命。

  它在我們家定居時(shí)是冬天。

  四顆拇指大的小草,媽媽帶回來(lái)的,也不知是什么草,我把它們種在一個(gè)花盆里,澆上水。

  我每天澆水,也不知道它們的習性,或許是水澆地過(guò)于頻繁了,先是死了兩顆,一棵病懨懨的,一棵還是起初的樣子。

  一共才四五片小的可憐的葉子,但卻綠油油的,向著(zhù)天。也是夠奇怪的,為什么藍天下的小草不是藍色的,而是綠色的?強壯些的那顆小草仍堅強的長(cháng)著(zhù),病弱的那顆,葉子都快埋進(jìn)土里了。于是我就放棄它了,只給強壯的那顆澆水。

  結果強壯的那棵也沒(méi)活下去。

  唯一的那顆弱小的小草孤獨地倒在那里,也不知還有沒(méi)有氣兒?傊,我最后再給它澆水后,就放在窗臺上不管了。

  后來(lái),我再去看它的時(shí)候,它的同伴們都已經(jīng)化作泥土了,偌大的一個(gè)花盆中就只剩它一個(gè)了。它沒(méi)死。后來(lái)的半年里卻一直保持著(zhù)三厘米的.弱小身軀,也不知它孤單不孤單,難過(guò)不難過(guò),就只是堅強的站著(zhù),站在陽(yáng)光下。

  也是夠奇怪的,為什么陽(yáng)光下的小草不是金色的,而是綠色的。

  我喜歡叫它小草,一年后的春季,我卻要改口了,小草到了春天,就像擱淺的魚(yú)兒,一下子又被海水迎進(jìn)了海中,它開(kāi)始發(fā)了瘋般的長(cháng),一掃曾經(jīng)的弱小。它已經(jīng)錯過(guò)一次了,這次一定要抓住機會(huì ),它等春,已經(jīng)等了一年了。一整個(gè)春季,它一直再使勁的拉個(gè)子,僅僅一片葉子就有五厘米寬,但再怎么說(shuō),花盆對它來(lái)說(shuō)還是大了些。

  我改口叫它大草了,夏季的它,仍然在長(cháng)?刹粌H是生長(cháng)這么簡(jiǎn)單了,它有子女了。起初一片葉子上只長(cháng)十幾個(gè)草牙,長(cháng)在葉邊緣的鋸齒上。一個(gè)個(gè)的緊挨著(zhù),小小的,就像許多一年前的大草,但是并不弱小,輕輕的一碰就落下了,落在大草膝下的泥土里,也開(kāi)始瘋長(cháng),在母親的護佑下,并不像曾經(jīng)的大草,那么艱難。后來(lái),大草一片葉子上能長(cháng)三四十個(gè)草牙了,因為現在的它光是一片葉就巴掌大小了。

  好吧,我不得不承認這花盆太小了,又添了許多花盆,大草也是真夠給力了,生了八九盆的小草。它愛(ài)曬太陽(yáng),不太喜歡水。我也只是每周給它來(lái)一次“水漫金山”,F在的窗臺很熱鬧,活像池塘里的大鴨子身后跟了一群小鴨子。

  不要枉費這一身天空和陽(yáng)光的色彩,再弱小的生命也有堅強的權力。

  這是大草的心聲,它有一個(gè)美麗的名字——“不死鳥(niǎo)”。

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