精選鳥(niǎo)的作文錦集九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的鳥(niǎo)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鳥(niǎo)的作文 篇1
在一片茂密又安靜的森林里，住著(zhù)一群快樂(lè )的鳥(niǎo)兒們。
鳥(niǎo)兒們一只只都光鮮靚麗的，只有一只可憐的小烏鴉，長(cháng)得很不出眾：大大的腦袋和小小的身子不成比例；身子又小又難看，黑色的毛上布滿(mǎn)了灰塵；略扁的嘴巴，唱起歌來(lái)十分沙啞。鳥(niǎo)兒們都很討厭它，小烏鴉心里也積滿(mǎn)了怨恨。
一次，鳥(niǎo)兒們舉行飛行大賽，小烏鴉也參加了，鳥(niǎo)兒們紛紛嘲笑它：“一只小烏鴉敢跟我們比？”小烏鴉氣憤極了，暗暗壞笑著(zhù)想：哼，誰(shuí)叫你們嘲笑我，我可以在你們起跑之前搶先，笨鳥(niǎo)先飛嘛，這樣我就可以先到達終點(diǎn)了。于是，趁大家不注意，它張開(kāi)翅膀，用自己最快的速度向終點(diǎn)沖去，果然它第一個(gè)到達，成了第一名。
這一幕被知更鳥(niǎo)看見(jiàn)了，知更鳥(niǎo)氣呼呼地說(shuō)：“小烏鴉，你已經(jīng)被怨恨充滿(mǎn)了你的心，這樣做不對！”小烏鴉清醒過(guò)來(lái)，知道自己不應該“笨鳥(niǎo)先飛”不遵守規則，后悔地低下頭。
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！甭�(tīng)著(zhù)知更鳥(niǎo)的勸說(shuō)，小烏鴉突然明白了：要想別人怎樣對你，你也要怎么對別人，心靈美比外表美更重要。從此，小烏鴉變得遵守規則，放下了心中的怨恨，勤奮練習飛行，用自己的實(shí)際行動(dòng)得到了鳥(niǎo)兒們的尊重。
鳥(niǎo)的作文 篇2
一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子——這就是我喜歡的鳥(niǎo)。每當春天來(lái)的時(shí)候，機靈可愛(ài)的小燕子從南方飛回來(lái)，為春天增添了許多生機。
燕子不但可愛(ài)而且勤勞，它總是自己壘一個(gè)結實(shí)的窩。去年春天，兩只小燕子飛到我家房檐下，嘴里銜了許多泥巴和樹(shù)枝，在房檐上不停地啄著(zhù)。原來(lái)，它們要在我家房檐下做窩呢！我知道后，高興得一蹦三尺高。小燕子以后就是我家的客人。
從這天起，我天天去看房檐下的鳥(niǎo)窩和燕子，看看鳥(niǎo)窩有沒(méi)有做好。燕子們真辛苦，不管黎明或傍晚，不管刮風(fēng)或下雨，從不間斷。就這樣，好些天過(guò)去了，結實(shí)美麗的窩做好了。它們唧唧喳喳地叫了起來(lái)，還在窩前飛來(lái)飛去，似乎在欣賞自己的新家，又好像在開(kāi)慶功會(huì )似的十分開(kāi)心。
我喜歡燕子，喜歡它這種堅持的精神，更喜歡燕子的自食其力！
鳥(niǎo)的作文 篇3
從小到大，我都十分喜愛(ài)小動(dòng)物，買(mǎi)一只小動(dòng)物養在家里，更是我最大的愿望，在一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子里，我的愿望終于實(shí)現了。
那可愛(ài)的小動(dòng)物是一對漂亮的牡丹鸚鵡，這么美麗的鳥(niǎo)兒，沒(méi)有好聽(tīng)的名字配上它們可不行，我絞盡腦汁想了許久，巧巧和鳴鳴?不好聽(tīng)，對了，叫它們天藍藍和水藍藍吧!
兩只鳥(niǎo)兒都有著(zhù)烏溜溜的大眼睛，鮮艷的羽毛衣裳，非常小巧的體型以及一對灰白色的小腳爪和靈巧的小嘴巴。它們十分膽小，看見(jiàn)有人走過(guò)來(lái)，就馬上閃到棲杠的另一端去，我在窩里給它們鋪上了一條柔軟的白毛巾，可是它倆也好像對這陌生的東西感到害怕，反而不敢進(jìn)去了。它們雖然膽小，但偶爾也十分頑皮，比如把飲水用的水罐當成澡盆，在那里“洗澡”和嬉戲，水罐上面隨時(shí)都可以見(jiàn)到它們掉的羽毛呢!
雖然它們膽小又頑皮，但我還是非常喜歡它們，因為有了它們，我的生活增添了許多樂(lè )趣，因為有了它們，我的生活變得更加充實(shí)。
鳥(niǎo)的作文 篇4
老師，本來(lái)應該是高高在上，備受學(xué)生和家長(cháng)尊敬的人�？山裉斓睦蠋�，卻成了驚弓之鳥(niǎo)。
開(kāi)學(xué)初，我們班新轉來(lái)一名學(xué)生。這個(gè)很平常的學(xué)生背后，卻有著(zhù)一個(gè)強大的`媽媽。是她讓老師從此之后成了驚弓之鳥(niǎo)。
看，早上，老師在進(jìn)行昨天的衛生紀律總結。只聽(tīng)教室門(mén)外，一聲：“你出來(lái)”。大家立刻明白了。同學(xué)的媽媽?zhuān)@只“大雕”來(lái)了。原來(lái)是因為學(xué)校要求學(xué)生補交一些費用，而他沒(méi)交，再后來(lái)補交就來(lái)不及了。他媽媽知道這件事后，來(lái)找老師的麻煩來(lái)了。
這只是其中的一小件。還有一次，多虧了老師逃之夭夭，不然，后果不知道咋收拾呢。事情的起因是因為上課講課時(shí)，老師帶著(zhù)耳麥講，但是，他媽媽一直認為這樣會(huì )吵到他的孩子。于是，不知道從哪弄一張證明，說(shuō)孩子的耳朵受到了傷害。找老師算賬來(lái)了。因為她是學(xué)校的�？土�，大家見(jiàn)了她，都是如躲瘟神。不知道她咋進(jìn)的學(xué)校，到了班級，就奔著(zhù)老師直撲過(guò)去。老師，想當年也是運動(dòng)員出身，腳下健步如飛，逃之夭夭了。
看著(zhù)老師的可憐樣，傷心�？吹侥莻�(gè)家長(cháng)的兇惡嘴臉，難過(guò)。這樣的結局誰(shuí)之過(guò)！
鳥(niǎo)的作文 篇5
一天，我們幾個(gè)同學(xué)到森林里。突然我們看見(jiàn)了一位獵人，反帶著(zhù)烏舌帽，扛著(zhù)一把長(cháng)長(cháng)的雙管，槍口上還掛著(zhù)兩只已經(jīng)死了的鳥(niǎo)�！斑@里鳥(niǎo)真多呀！這也好用，昨天吃了三只鳥(niǎo)，今天又打了兩只，又可以美餐一頓了�！鲍C人自言自語(yǔ)的說(shuō)�！斑�！又有一只鳥(niǎo)！”邊說(shuō)邊瞄準。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我們幾個(gè)不約而同大喊一聲：“手下留情！”叔叔一驚，回頭看了看我們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁窗盐铱谥惺辰o驚飛了？”我們圍攏過(guò)來(lái)，向叔叔說(shuō)：“您難道不知道鳥(niǎo)是人類(lèi)無(wú)害的殺蟲(chóng)劑呀！貓頭鷹每年能吃掉很多老鼠，幫助人類(lèi)保護糧食。鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友，我們應該保護它們。再說(shuō)，鳥(niǎo)類(lèi)還是人類(lèi)仿生老師呢！飛機就是根據鳥(niǎo)類(lèi)制造的，從前機翼經(jīng)常因為劇烈震動(dòng)而不安全，科學(xué)家模仿鳥(niǎo)翼把飛機改良。有的還說(shuō)：“鳥(niǎo)類(lèi)能幫我們檢測空氣新鮮度；”有的說(shuō)：“鳥(niǎo)是歌唱家；”有的說(shuō)：“鳥(niǎo)還是播種機，把種子撒到別的地方去�！笔迨逭f(shuō)﹕“我不打鳥(niǎo)了，那別人打鳥(niǎo)怎么辦？”同學(xué)們說(shuō)：“那我們就發(fā)宣傳單，增加護鳥(niǎo)志愿者。
讓更多的鳥(niǎo)受到保護。
鳥(niǎo)的作文 篇6
“嘰嘰喳，嘰嘰喳”伴隨著(zhù)美妙的歌聲，我想起了我最喜歡的鳥(niǎo)兒—百靈鳥(niǎo)。
我為什么喜歡百靈鳥(niǎo)呢？因為我喜歡它那好聽(tīng)的歌聲和它那文雅的動(dòng)作。百靈鳥(niǎo)在我心中不但是一位專(zhuān)業(yè)的“歌唱家”，還是一名“舞蹈家”它在唱歌的同時(shí)也會(huì )像蝴蝶一樣翩翩起舞，揮動(dòng)著(zhù)它那棕色的翅膀，好像在跟我打招呼。百靈鳥(niǎo)是喜歡“邊唱邊跳”的鳥(niǎo)類(lèi)。
百靈鳥(niǎo)的眼睛炯炯有神，圓溜溜的，長(cháng)在它那又尖又短的嘴巴上面。它的腹部鼓鼓的，雪白的裙子上披著(zhù)一件棕色的大衣，下面繡著(zhù)黑白相間的蕾絲邊。
百靈鳥(niǎo)喜歡生活在無(wú)邊無(wú)際的大草原上。在藍藍的天空之下，百靈鳥(niǎo)活蹦亂跳，像一只只快樂(lè )的小精靈，安居樂(lè )業(yè)地生活著(zhù)�？上КF在人們太野蠻了，把百靈鳥(niǎo)捉去飼養，大草原上死氣沉沉，以后我要讓它們重新回到它們美麗的家園。
鳥(niǎo)的作文 篇7
黃昏，太陽(yáng)像一個(gè)蛋黃一樣，有氣無(wú)力地趴在半山腰，小動(dòng)物們也吃著(zhù)點(diǎn)心，只有啄木鳥(niǎo)醫生——甜甜，還在給大樹(shù)爺爺治病。
甜甜那尖尖的嘴都快變成圓的了。她想：每天為樹(shù)爺爺、樹(shù)哥哥，還有果樹(shù)姐姐看病，真累啊。從現在開(kāi)始我要收費了。
這時(shí)，甜甜聽(tīng)到了一聲聲呼喊：“好痛，好痛！”甜甜立刻飛過(guò)去，三下五除二就把蟲(chóng)子給捉了。忙完，她轉身一下，哦是蘋(píng)果樹(shù)姐姐呀，蘋(píng)果樹(shù)感覺(jué)好極了，連聲道謝。
甜甜說(shuō)：“我幫你捉蟲(chóng)，你得給我一些費用�！碧O(píng)果樹(shù)有點(diǎn)不明白：“你以前從來(lái)不收費的呀？”“現在開(kāi)始我要收費了，因為我太辛苦了�！碧鹛鹄涞卣f(shuō)。蘋(píng)果樹(shù)難為情地說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)，我只有身上的果子，如果可以的話(huà)，你拿去一些吧�！碧鹛鹇�(tīng)過(guò)后，圍著(zhù)蘋(píng)果樹(shù)飛了一圈，摘走了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。
就這樣，甜甜不停地給大樹(shù)家族看病，不停地收費。把果樹(shù)的果子都摘完了，把花兒的花瓣摘光了，把大樹(shù)的綠葉也摘完了……
最后，植物們沒(méi)有“費用”了，甜甜就不給她們治病了，大樹(shù)家族們都生病了，枯萎了，森林沒(méi)有了，甜甜的家也沒(méi)了……
鳥(niǎo)的作文 篇8
今天，我看了一個(gè)故事，故事的名字叫：懶惰的寒號鳥(niǎo)。
這個(gè)名叫懶惰的寒號鳥(niǎo)的故事主要講了：在一片森林里，有一只寒號鳥(niǎo)，它沒(méi)有羽毛就到海邊撿別的鳥(niǎo)兒的羽毛插在自己的身上，有的鳥(niǎo)兒勸她壘個(gè)窩，這樣過(guò)冬的時(shí)候就不會(huì )冷了，可寒號鳥(niǎo)說(shuō)：“冬天還早呢，著(zhù)什么急！”就這樣一天一天的過(guò)去了，很快冬天來(lái)了，寒號鳥(niǎo)懂的發(fā)抖的想明天我一定搭個(gè)窩。第二天太陽(yáng)出來(lái)了，寒號鳥(niǎo)就想陽(yáng)光這么好明天再搭窩吧！寒號鳥(niǎo)就這一天一天的往后推，一直沒(méi)有窩的過(guò)著(zhù)日子，最后，寒號鳥(niǎo)就被凍死了。
我覺(jué)得寒號鳥(niǎo)真是好了傷疤忘了疼，它凍的快要死地時(shí)候想到了搭窩，但是它沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，完全忘記了昨天晚上的痛苦，你說(shuō)這不是好了傷疤忘了疼是什么？
大家千萬(wàn)不要學(xué)寒號鳥(niǎo)那樣應該做得事情一推再推，否則吃虧的總是自己。
咱們寫(xiě)暑假作業(yè)的時(shí)候不能學(xué)寒號鳥(niǎo)一樣一推再推的壞毛病，比如說(shuō)小明做暑假作業(yè)連一半都還沒(méi)有寫(xiě)完，就被老師批評了一頓。
鳥(niǎo)的作文 篇9
曾經(jīng)有一只鳥(niǎo)，他很帥，很自信�？墒�，有一天它忽然覺(jué)得自己已經(jīng)迷茫，于是它并去找天神，問(wèn)：我的腦海里為什么充滿(mǎn)著(zhù)仇恨與迷茫？心神答道：因為你欺騙了你的種族，傷害了你的種族。這是它們對你的懲罰與詛咒。那鳥(niǎo)聽(tīng)后，沉默一段，接著(zhù)又問(wèn)：那我怎樣才能擺脫它們的束縛呢？心神答道：沒(méi)有什么辦法能使你擺脫束縛，因為這是你犯下的錯誤。如果你真的想得到種族的原諒，或許那三種人會(huì )使你醍醐灌頂。第一種：和尚。第二種：乞丐。第三種：農民。
那鳥(niǎo)聽(tīng)后，于是并去尋找那三種人。當它飛到一座巍峨的高山時(shí)，突然停歇了下來(lái)。它看見(jiàn)一個(gè)正在劈木柴的和尚。此時(shí)那和尚已經(jīng)汗流浹背，但是他的臉上依然張揚著(zhù)笑容，滿(mǎn)足與善良。那鳥(niǎo)并覺(jué)得很迷惑，很困解。飛過(guò)去問(wèn)：和尚，你這么勞累，疲倦。為何臉上還充滿(mǎn)著(zhù)笑容與滿(mǎn)足，難道你不覺(jué)得這樣是徒勞和無(wú)知嗎？和尚聽(tīng)后，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：我不覺(jué)得這是徒勞和無(wú)知。功名利祿又怎樣？高高在上又怎樣？到頭來(lái)還不是被金錢(qián)與愛(ài)情所誘惑而腐敗。平凡雖普通，但是平凡卻不會(huì )，讓人失去良知，淡化善良。艱苦又怎樣？疲倦又怎樣？勞累又怎樣？勞動(dòng)的果實(shí)，還不是依然甘甜，美味，佳肴——那鳥(niǎo)聽(tīng)后，恍然大悟。
于是，它并又起程去尋找乞丐。當它來(lái)到一座如同海市蜃樓的城市時(shí)，它突然看見(jiàn)一個(gè)臟兮巴巴的乞丐，在吃別人丟棄的食物。這時(shí)，它心里揣摩著(zhù)：這種"爛"乞丐有什么值得我學(xué)習的呢？可就在這稍縱即逝的時(shí)刻，一幕讓人無(wú)法聯(lián)想"藍圖"射入鳥(niǎo)的犀眸。乞丐居然把自己撿來(lái)的食物，扔給松毛狗。此時(shí)，乞丐的表情好象是心甘情愿，毫不后悔。那鳥(niǎo)并也覺(jué)得含糊，不解。飛過(guò)去，問(wèn)：乞丐，你為什么把自己撿來(lái)的食物，扔給松毛狗呢？難道你是鋼鐵鍍成的，不怕饑餓？乞丐聽(tīng)后，神采奕奕的說(shuō)：我不是鋼鐵鍍成的，也不是不怕饑餓，是因為我的心是熱的，善良的。美食又怎樣？貴衣又怎樣？最終還不是被冷漠與殘酷所纏身。丟棄的食物雖臟，但是它卻讓人吃起放心與快樂(lè )。窮又怎樣？臟兮又怎樣？另眼又怎樣？有一顆善良的心，不也同樣偉大與輝煌——那鳥(niǎo)聽(tīng)后，受益匪淺。
問(wèn)完乞丐后，于是它并又去尋找最后一種人：農民。當它來(lái)到偏僻農村時(shí)，它突然看見(jiàn)一個(gè)滄桑的老人，在"頭朝黃土，背朝天"的耕耘。此時(shí)的他已經(jīng)筋疲力盡，但是他的臉上卻依然掛著(zhù)豐收時(shí)的喜悅與歡樂(lè )。那鳥(niǎo)并更覺(jué)得糊涂，深謎。飛過(guò)去，問(wèn)：農民，你為什么筋疲力盡還不上來(lái)歇息呢？難道你不覺(jué)得，這對于自己是一種壓迫與強悍？農民聽(tīng)后，嫣然一笑：我不認為這是壓迫與強悍，因為我所做的一切，都是為了孩子。只要他生活快樂(lè )，我忍一忍也就過(guò)去了。天下的父母不都是這樣嗎——那鳥(niǎo)聽(tīng)后，潸然淚下。
茫鳥(niǎo)問(wèn)完三種人后，于是又回到心神廟，問(wèn)：心神，三種人我已經(jīng)都親生體驗了。心神答道：那你領(lǐng)悟到了什么？茫鳥(niǎo)說(shuō)：我領(lǐng)悟到了，動(dòng)物的生存不在于榮華富貴，高低貧賤與舒適艱苦，而在于一個(gè)動(dòng)物怎樣在蕓蕓眾生中，學(xué)會(huì )做動(dòng)物的本質(zhì)，意義與真諦——那絕不是爾虞我詐，也不是專(zhuān)橫跋扈，更不是魑魅魍魎，而是用勤勞，愛(ài)，善良，普度來(lái)?yè)Q取生命的價(jià)值與意義。
心神聽(tīng)后，樂(lè )此不疲的說(shuō)：茫鳥(niǎo)，其實(shí)你不茫然！
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