描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文合集五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇1
暑假里的一段時(shí)間,每當太陽(yáng)剛剛爬上樹(shù)梢的時(shí)候,總有一陣陣清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴從緊挨著(zhù)我家陽(yáng)臺的那株高大的柳樹(shù)上傳來(lái)!肮戳,啁啾啾,啁啾唧唧,嘀哩嘀哩……”。每每吸引得我放下手中的事情,跑到陽(yáng)臺上去。
在那繁茂的枝葉間,兩只可愛(ài)的小精靈——看樣子,好像是兩只黃鸝——一邊唱歌,一邊在枝丫間翻飛跳躍。它們的身材和麻雀差不多大小,頭部和腹部的羽毛茸茸的,呈米黃色,翅膀上的翎毛和長(cháng)長(cháng)的尾羽為黃黑色,一只尖尖的小嘴巴是肉紅色的,兩只小小的眼睛像黑珍珠一樣,閃閃發(fā)亮,顯得格外活潑。小家伙唱歌的時(shí)候,總要高高地翹起尾羽、煽動(dòng)著(zhù)它的雙翅,好像在為自己鼓勁兒一樣。它們一唱一和,一問(wèn)一答,那歌聲時(shí)而高昂,時(shí)而深沉,時(shí)而悠長(cháng),時(shí)而短促,時(shí)而尖細,時(shí)而粗曠,時(shí)而歡快,時(shí)而激昂。歌聲婉囀悠揚,似山泉淙淙,清澈透明,娓娓動(dòng)聽(tīng),讓我久久不忍走開(kāi)。
這些鳥(niǎo)兒的歌聲在述說(shuō)著(zhù)什么呢?是在呼喚它的同伴,還是在吟唱這涼爽宜人的夏日清晨?是在討論什么問(wèn)題,還是在談?wù)撟约旱呐笥延H人?是在回憶難忘的昨日,還是在憧憬美好的明天?
!“兩只黃鸝鳴翠柳”。一幅多么美麗的圖畫(huà)!
我多么羨慕它們!可以在柳蔭間翻飛,可以到白云上翱翔。它們是藍天的驕子,它們是綠樹(shù)叢中的精靈。我想,假如我會(huì )七十二變,我也要為自己安上兩只翅膀,去追隨它們。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇2
前幾年我親愛(ài)的媽媽帶我去公園,買(mǎi)了一只我盼望很久想要的一只小鳥(niǎo)。它的學(xué)名是:玉鳥(niǎo),小名叫:小小。它已經(jīng)三歲了。它的顏色非常鮮艷,漂亮極了!
頭上的羽毛像粉紅色的絲巾,繡滿(mǎn)了淺綠色的花紋。腹部的羽毛像深黃色的上衣,帶著(zhù)淺白色的斑點(diǎn)。背上的羽毛像深黑色的外套。它小巧玲瓏,一雙黑色的眼球里兒閃著(zhù)透亮的光,一雙黑色的小爪子緊緊地抓住小棍子。
小玉鳥(niǎo)喜歡吃刻石面,更喜歡吃蘋(píng)果和吃黃瓜。你知道小玉鳥(niǎo)喜歡干什么嗎?它喜歡唱歌,只要我一走近小玉鳥(niǎo)它就會(huì )唱歌給我聽(tīng),它還有音樂(lè )細胞呢!只要我一拉起我的二胡它就會(huì )嘰嘰喳喳的叫。小玉鳥(niǎo)還參加過(guò)我們小區里的唱歌比賽呢!它還得了一等獎。
小玉鳥(niǎo)給我家帶來(lái)了許多歡樂(lè )呢!可是,唯一它給我們帶來(lái)了麻煩,就是老是吃的太多,拉的多,尿的多,媽媽說(shuō):“小玉鳥(niǎo)雖然給我們帶來(lái)了歡樂(lè ),但是它又給我們帶來(lái)了麻煩,這可怎么辦呀?”我說(shuō):“這事兒全包在我身上了!”從此小玉鳥(niǎo)就永遠生活在我們家了。
小玉鳥(niǎo)給我們帶來(lái)了歡樂(lè ),它在我們家已經(jīng)生活了快四年了,我離不開(kāi)它了,因為我非常非常喜歡它。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇3
清晨,剛下過(guò)一陣細雨。樹(shù)林里,蘑菇一個(gè)接一個(gè)地鉆出地面來(lái).晶瑩的水珠在頭頂滴溜溜地轉著(zhù),還不時(shí)傳出幾聲清脆的鳥(niǎo)叫……
小明和小軍一起去采蘑菇.兩位好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑,一起沐浴著(zhù)雨后的陽(yáng)光,呼吸著(zhù)清新的空氣,傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒們的交響曲,開(kāi)心極了。
“砰”,一聲槍響劃破了天空,打破了林中的寧靜。只見(jiàn)鳥(niǎo)兒爭先恐后地飛了出來(lái)。小明和小軍循聲望去,只見(jiàn)一位手拿槍的男子正對著(zhù)鳥(niǎo)兒,小明見(jiàn)了,急忙跑上去大聲地說(shuō):“叔叔,鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友,我們不應該傷害它!”小明說(shuō)話(huà)驚飛了鳥(niǎo)兒,青年男子見(jiàn)差不多到手的'“肥肉”飛了,罵罵咧咧地說(shuō):“老子愛(ài)打鳥(niǎo)關(guān)你們屁事,你們管得著(zhù)嗎!”
小明鄭重其事地說(shuō):“我們應該一起來(lái)保護鳥(niǎo)兒,而不是傷害它!”青年男子聽(tīng)了,卻說(shuō):“反正鳥(niǎo)那么多,打死一兩只也沒(méi)什么關(guān)系嘛!”小軍聽(tīng)了生氣的說(shuō):“如果大家都像你這樣想,那全球有幾十億人,每人都打死一兩只鳥(niǎo),那世界上就會(huì )死上百億只鳥(niǎo),哪有那么多鳥(niǎo)給我們獵殺呢?”“而且”。小明接過(guò)話(huà)題說(shuō):“鳥(niǎo)不僅能幫助農民伯伯吃掉莊稼的害蟲(chóng),還能幫我們種樹(shù)呢!
聽(tīng)了小軍和小明的話(huà),青年男子慚愧的低下了頭,說(shuō):“沒(méi)想到,我就是捕幾只鳥(niǎo),竟然會(huì )給我們的生態(tài)環(huán)境帶來(lái)那么嚴重地威脅!”“是呀,早在十幾年前,我國就發(fā)布了收繳槍的通知,叔叔,多一只鳥(niǎo)就少一份危害,你去派出所交槍吧!”
青年男子猶豫了一下,說(shuō):“我以后再也不打鳥(niǎo)了,槍可不可以不繳?”小明聽(tīng)了,嚴肅地說(shuō):“雖然你是不打了,可是如果槍落入其他人手里呢!”青年男子想了一想,便說(shuō):“好,我們一起去繳槍吧!”小明和小軍聽(tīng)了,開(kāi)心的笑了。
第二天,小明和小軍還有那位叔叔,一起扛著(zhù)塊木牌來(lái)到樹(shù)林里,只見(jiàn)木牌上寫(xiě)著(zhù):“鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友,禁止捕殺!边@時(shí),鳥(niǎo)兒的交響樂(lè )又在林中回蕩。
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇4
我身處湛藍一片的鳥(niǎo)天堂,遠離了喧鬧和廢氣...... 我腳下是白白的軟綿綿的云朵,周?chē)且蛔蓯?ài)的小屋,四處散發(fā)出奇異的花香,卻不知從哪來(lái) ,我張開(kāi)翅膀,飛向了一棵大榕樹(shù),樹(shù)上有幾戶(hù)鳥(niǎo)家,里面傳來(lái)了清脆的說(shuō)話(huà)聲,那聲音像一個(gè)泡泡,似乎一碰就會(huì )消失。突然,窗子里探出了一只百靈,她說(shuō):“進(jìn)來(lái)坐坐吧,我給你介紹介紹這美麗的“鳥(niǎo)天堂”!” 哇!多么精致的家具呀!用樹(shù)葉做成的餐盤(pán),旁邊還放幾朵野花,杯子是用堅果的外殼做成的,“好了,好了,別看了,口水都快流出來(lái)了!”我這才把瀏覽的目光收了回來(lái),百靈鳥(niǎo)又說(shuō):“我叫粒粒,之所以“鳥(niǎo)天堂”現在那么寧靜是因為大家都去人類(lèi)的城市里工作了,”我驚奇地說(shuō):“?城市也有他們工作的地方?”“那當然,他們可以幫人們捉害蟲(chóng)呀!”我恍然大悟,“哦!那他們的工作還挺偉大的呀!”我往窗外看了看,喲!竟然有幾個(gè)天使!“嗨!你們好!”粒粒對著(zhù)窗外叫道!澳阏J識她們?”“她們可是我們這最文明的住戶(hù)了! “鳥(niǎo)天堂”,真希望有這種地方!
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文 篇5
鸚鵡喜歡學(xué)人說(shuō)話(huà),它的歌喉就像復讀機一樣,別人說(shuō)幾句話(huà),鸚鵡就會(huì )完完整整、一字不漏的復讀幾句話(huà),自稱(chēng)為“學(xué)人話(huà)王”鸚鵡可是鳥(niǎo)類(lèi)里唯一能學(xué)人說(shuō)話(huà)的鳥(niǎo)類(lèi)品種。
鸚鵡的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像翠綠色的頭發(fā),數也數不清,有些頭發(fā)翹了起來(lái),像理了個(gè)帥氣的發(fā)形。背上的羽毛像五顏六色的外衣,繡滿(mǎn)了五彩的波浪紋。腹部的羽毛像鵝黃色的襯衫,尾部的羽毛像翠綠色的小扇子。它小巧玲瓏,一張又粗又壯又尖的嘴上面長(cháng)著(zhù)一雙銳利的眼睛,不管是風(fēng)吹草動(dòng),它都像涂了牢固膠水一樣,可以平穩地停在鐵絲上。
它的進(jìn)食非常惹人喜愛(ài)。只要給它一大筐小麥、稻谷,一口吞一粒,一眨眼,空盒子在那邊,我給鸚鵡換了好幾筐,鸚鵡不僅是鳥(niǎo)類(lèi)中的“學(xué)人話(huà)王”,還是“大胃王”,呢!怎么也吃不飽。
多么有趣的鳥(niǎo)類(lèi)呀!
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