精選鳥(niǎo)的作文匯編六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的鳥(niǎo)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鳥(niǎo)的作文 篇1
又是一個(gè)悠閑的早上。懶懶的陽(yáng)光輕巧地跨過(guò)窗戶(hù)，滿(mǎn)滿(mǎn)地灑在書(shū)桌上。一絲一縷的燦爛讓人心情愉悅。我抬起頭，望向陽(yáng)臺上一盆盆朝氣蓬勃的花，它們在陽(yáng)光毫不吝嗇的滋潤下伸展開(kāi)自己婀娜的身段，讓人神往。
一只嬌小的鳥(niǎo)兒在我毫無(wú)心理準備的情況下映入眼簾。它撲打了幾下翅膀，竟停在我眼前的那盆栽上了！真令人，這么久了，我還是看見(jiàn)這種景象。于是我目不轉睛地盯著(zhù)它。
這是一只非常瘦弱的淺黑色的小鳥(niǎo)，它長(cháng)得并不引人注目，卻能為我家陽(yáng)臺帶來(lái)一絲生機。我頗有興致地看著(zhù)它，看它時(shí)而低下頭用尖細的喙不知找尋什么東西，時(shí)而抬起頭對著(zhù)頭頂的綠葉甩甩幼嫩的脖子。一不留神它又跳到另一根枝葉上了。
我忽地想起應該拿起相機拍下這沒(méi)好的瞬間。轉念一想隔著(zhù)欄桿效果會(huì )不會(huì )沒(méi)那么好呢，還是等一下等這只鳥(niǎo)兒擺出更好的姿勢再說(shuō)吧？這么想著(zhù)，把相機拿出來(lái)的時(shí)候小鳥(niǎo)已經(jīng)撲扇著(zhù)翅膀向著(zhù)天空飛去留給我一個(gè)懊悔的背影了！
我在心里無(wú)限哀嘆。好可惜啊。要是我沒(méi)有猶豫，拿出相機，可以留個(gè)紀念；我也可以不拍，選擇靜靜地欣賞這難得的樂(lè )事。
鳥(niǎo)兒飛走很久了，我心里仍久久不能平靜。中總有太多不能意料的事，而我們總是想得太多，猶豫太久。殊不知我們的時(shí)光就在這些猶豫的縫隙中不知不覺(jué)溜走了。
在這些不能意料的事情面前，我們也總是三心兩意，或得一想二，或杞人憂(yōu)天。我們不能專(zhuān)心致志地欣賞這偶遇的幸福，卻在事后問(wèn)別人怎樣怎樣或自己一個(gè)人郁悶。那些與我們失之交臂的精彩沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)憑別人的描述又怎能領(lǐng)悟出特別的東西？
所以，當難以意料的事情出現在眼前，莫猶豫，點(diǎn)吧。即使可能會(huì )釀出不想看到的后果，但在那一瞬間起碼我們沒(méi)有讓自己后悔，才不會(huì )在以后無(wú)盡的時(shí)光里讓自己遺憾。
因此，以后看見(jiàn)停留在枝上的鳥(niǎo)時(shí)，緊緊把握這難得的瞬間吧，幸福只是一瞬間的事，卻可以讓我們回味很久。
鳥(niǎo)的作文 篇2
一天，我在路邊散步，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)“不明物體”跌落到我的前面，我蹲下身去，細細的望著(zhù)這只小生靈，傍晚的夕陽(yáng)照在它黃橙橙的羽毛上，全身變得金燦燦的，簡(jiǎn)直像神話(huà)中的金翅鳥(niǎo)一樣。一雙大眼睛水汪汪的，滴溜溜轉，警惕的望著(zhù)我，小嘴巴尖尖的。再仔細一看，原來(lái)小鳥(niǎo)的翅膀受傷了，血染紅了它那金黃的羽毛，它小小的翅膀不時(shí)的顫動(dòng)著(zhù)。
我輕輕的捧起它，它尖尖的腳尖觸動(dòng)著(zhù)我的手心，不時(shí)得讓我發(fā)癢。我忽然有個(gè)奇思妙想想把它養著(zhù)，等它傷好了，我在放它走。說(shuō)干就干，我捧著(zhù)它往家的方向走去。我還有最后一道“防線(xiàn)”，那就是勸我的媽媽。我帶著(zhù)十分溫柔的笑容，向媽媽走去。終于，用我的三寸不爛之舌“降服”了老媽。
我猜想它一定餓了，我把小米和水倒在一個(gè)小盒里，可是它怎么也不吃。我想小鳥(niǎo)是不是害怕了，我就走到了一邊，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)看看四周，好像在說(shuō)：“這里還有人嗎?小鳥(niǎo)看見(jiàn)沒(méi)有人了，便飛了過(guò)來(lái)，快速吃起米來(lái)。我發(fā)現小鳥(niǎo)吃完一粒米的時(shí)候，就東張西望。它真是太可愛(ài)了!
不過(guò)幾天，我就和它成為了“相濡以沫”的好伙伴;不過(guò)幾天，它的傷口慢慢愈合了;不過(guò)幾天，它能飛翔了……
星期三的一天，我到達了家門(mén)口，只見(jiàn)那只小鳥(niǎo)在迎接我，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了我，立馬撲閃翅膀，向我“飛奔而來(lái)”，不知今天它怎么了，變得這么熱情：它用尖尖的小嘴輕輕的啄著(zhù)我的手;它一直在我身邊盤(pán)飛盤(pán)旋……
傍晚了，在夕陽(yáng)的照耀下，它輕盈小巧的身體飛向無(wú)邊無(wú)際的天空，在空中留下了一道優(yōu)美的弧度，我情不自禁地笑了起來(lái)……
鳥(niǎo)的作文 篇3
有一天晚上，媽媽突然告訴我一個(gè)秘密，說(shuō)是我們家陽(yáng)臺上有一個(gè)麻雀窩，里面還有一個(gè)幼鳥(niǎo)(小麻雀小的時(shí)候)和一個(gè)小鳥(niǎo)蛋。
我立即就要去看看。媽媽說(shuō)晚上不行，會(huì )嚇著(zhù)小鳥(niǎo)。白天可以看。第二天，一大早，我就到陽(yáng)臺上看個(gè)究竟，看完了也沒(méi)有找到，媽媽告訴我在大稱(chēng)盤(pán)子下面。我輕輕的把大盤(pán)子掀開(kāi)，“哇塞!果然有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)和一個(gè)鳥(niǎo)蛋�！鼻�，下面的照片就是我看到的瞬間。
我看著(zhù)這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，很想用手摸摸，媽媽說(shuō)不能摸，會(huì )嚇著(zhù)它。這時(shí)附近傳來(lái)鳥(niǎo)媽媽的叫聲，媽媽告訴我，鳥(niǎo)媽媽在擔心自己的孩子，怕我們傷害它的寶寶。于是，為了不讓鳥(niǎo)媽媽擔心，我輕輕的又把盤(pán)子蓋在鳥(niǎo)窩上。
我問(wèn)媽媽?zhuān)靶▲B(niǎo)吃什么?”媽媽說(shuō)它的媽媽會(huì )給它捉蟲(chóng)子吃，用嘴銜著(zhù)喂它，直到小鳥(niǎo)能獨立捉蟲(chóng)子。就像我小時(shí)候，媽媽喂我一樣。奧，我明白了許多小鳥(niǎo)媽媽真偉大，就像我的媽媽一樣。
以后的每天里，我都會(huì )來(lái)到陽(yáng)臺，來(lái)看看它，它每天都有一個(gè)新變化。身上的羽毛慢慢多了起來(lái)。過(guò)了幾天，鳥(niǎo)媽媽知道我們沒(méi)有傷害它的寶寶意思，就遠遠的看著(zhù)我，不再像剛開(kāi)始那樣。我們能與鳥(niǎo)和諧共處了。
一個(gè)星期過(guò)去了，鳥(niǎo)寶寶羽毛即將豐滿(mǎn)。再看它的時(shí)候，它已經(jīng)飛走了。
鳥(niǎo)的作文 篇4
我家有一只活潑可愛(ài)的金絲雀。它也叫芙蓉鳥(niǎo)，是人們喜愛(ài)的觀(guān)賞鳥(niǎo)。它一身橘黃色羽毛，身長(cháng)約有12至14厘米，身體比麻雀瘦一點(diǎn)，有一雙又黑又圓有大的眼睛，非常美。
金絲雀很乖，早上六點(diǎn)醒來(lái)，開(kāi)始在籠里跳躍，非�；顫�。它還十分聰明，學(xué)會(huì )了唱歌。它的那副金嗓子唱出的歌聲，有時(shí)重，有時(shí)輕；有時(shí)長(cháng)，有時(shí)短，就像一位著(zhù)名的歌唱家在歌唱。它那優(yōu)美的歌聲常常使過(guò)路的人停下來(lái)，聽(tīng)上一曲。天一黑，它就停在樹(shù)枝上睡覺(jué)了。
金絲雀真是即聰明又美麗的小鳥(niǎo)，我們把它當成家庭的一個(gè)成員，全家人都非常愛(ài)它。
鳥(niǎo)的作文 篇5
這真是一件令人覺(jué)得不可思議又擔心的事，而這件事竟然就活生生發(fā)生在我的校園中!這天中午，當同學(xué)們愉快的用完午餐，正在洗飯盒時(shí)。突然，有一個(gè)同學(xué)在洗手臺前尖叫起來(lái)：“你們快來(lái)看啊!水龍頭里怎么會(huì )有黃黃的東西流出來(lái)？”大家眼光立刻被驚呼聲吸引。正在這個(gè)時(shí)候，六年級的同學(xué)也正好在他們的洗手臺前， 一直喊著(zhù)：“好臭的怪味道哦!”一旁洗飯盒的五年級同學(xué)，則慌慌張張的.跑去報告老師。
老師根據現場(chǎng)的現象，立刻像“名偵探柯南”一樣，判斷是樓頂上的水塔已經(jīng)遭到不明物體“攻擊”了！于是，老師趕緊爬上水塔查看。
結果不出所料，有一只鳥(niǎo)竟失足掉到水塔里，而且身體早就腐爛很久了! 一聽(tīng)到同學(xué)七嘴八舌的“即時(shí)轉播”，正在一旁刷牙的同學(xué)，含著(zhù)滿(mǎn)嘴的泡泡，臉上充滿(mǎn)著(zhù)驚恐的表情，不知如何是好？而本來(lái)已洗好午餐水果，正在大快朵頤的同學(xué)，趕緊聞聞手上的水果，滿(mǎn)臉被嚇呆的樣子！ 老師趕緊叫大家進(jìn)教室去�？墒莿傔M(jìn)到教室的同學(xué)顯然無(wú)法安靜下來(lái)，正繞著(zhù)剛發(fā)生的話(huà)題討論不停�！耙欢ㄊ悄囊粋�(gè)壞心的人，偷偷把小鳥(niǎo)丟進(jìn)水塔啦!”這時(shí)，辰儒卻若有所悟的說(shuō)出他的看法：“說(shuō)不定是前一陣子颳大風(fēng)，把水塔的蓋子吹走了，小鳥(niǎo)才會(huì )不小心溺死在里面吧!”大家頻頻點(diǎn)頭，都覺(jué)得很有道理。
不久，主任、老師就趕緊爬上頂樓關(guān)閉水源，并且請人來(lái)修理。主任一邊到各班安撫大家，并且一邊帶著(zhù)大家到?jīng)]有受到污染的另一棟教室的洗手臺前，重新清洗飯盒和水果。大家只好搬著(zhù)又濕又黏的飯盒，千里迢迢的到另一棟教室清洗，又費了好大的勁再搬回來(lái)，簡(jiǎn)直讓大家都累翻了!
經(jīng)過(guò)這次事件，我突然想到：平日我們使用的水干凈嗎？如果工廠(chǎng)的廢水或有毒物品污染了我們飲用的水庫和河川，那么，我們吃進(jìn)肚子里的東西，不就很恐怖了嗎？今天，我遇到的只是一只死鳥(niǎo)，如果改天是遇到又臟又臭的污染水，怎么不令人擔心呢？可見(jiàn)愛(ài)護我們每天所使用的水資源，真的很重要呢！
鳥(niǎo)的作文 篇6
“原來(lái)啊，我們居住在茂密的森林里，可惜一個(gè)多月前，那些可惡的人類(lèi)亂砍亂伐，打碎了我們的安寧生活。我只得帶著(zhù)你們來(lái)到城市，找地方住，開(kāi)始我想在馬路旁邊安家�？墒俏野l(fā)現著(zhù)根本是實(shí)現不了的，之后，我有找了許多的地方，可是我馬上發(fā)現這些地方也不適合我們的生活習慣。我無(wú)奈之下，把家安在了這大廈頂端的電線(xiàn)桿上�！兵B(niǎo)媽媽對三個(gè)孩子說(shuō)。
“那些亂砍我們的家園的人真是太可惡拉，如果是他們的家園被別的生物摧毀的話(huà)，他 們就會(huì )知道我們的苦楚！”大女兒生氣的說(shuō)。
“對呀，他們真是人面獸心，不會(huì )將心比心�！倍畠赫f(shuō)著(zhù)便失聲痛哭起來(lái)。
三兒子還小，剛出世不到一個(gè)月。聽(tīng)了這些話(huà)，也哭了起來(lái)。
鳥(niǎo)媽媽看了連忙哄二女兒和小兒子，叫他們不要哭。
過(guò)了五天，二女兒就餓死了。
他們傷心的痛哭起來(lái)。他們想離開(kāi)著(zhù)噪音的城市……
可是他們的家又在哪里？
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