實(shí)用的鳥(niǎo)的作文合集9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的鳥(niǎo)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鳥(niǎo)的作文 篇1
在我的心靈深處，珍藏著(zhù)一張小鳥(niǎo)的膠片，它不時(shí)地在我眼前曝光，顯影，定影在我的心房，定格在我的心窗——那是我兒時(shí)喂養的一只白紋鳥(niǎo)，每每想起這只鳥(niǎo)，我總是淚流成行…
我從小喜歡小動(dòng)物，小兔的乖巧，小鳥(niǎo)的嬌嫩，小狗的頑皮，小魚(yú)的游刃…媽媽最怕帶我去花鳥(niǎo)魚(yú)市場(chǎng)，因為我看到這些“小玩藝”就邁不動(dòng)步。終于，在上學(xué)前，我喂養到這只白紋鳥(niǎo)。那些日子，我樂(lè )不籠嘴，有時(shí)睡夢(mèng)中竟然自己笑醒了�！翱吹桨准y鳥(niǎo)，心里沒(méi)煩惱”媽媽嗔怪我。真的，白紋鳥(niǎo)全身雪一樣冰清玉潔，嬌小的身軀，有幾分傲氣；高昂的頭上，一雙紅色的笑眼，看什么都是笑瞇瞇的，可愛(ài)極了！別看它只有我的拳頭大，可是，舉手投足都帶給我一段“快樂(lè )時(shí)光”，使我一個(gè)人也不覺(jué)得孤單。我要媽媽給它買(mǎi)了一個(gè)小房子——鳥(niǎo)籠，白紋鳥(niǎo)安頓在新居，樂(lè )哉悠哉地審視著(zhù)我的行蹤；它在吃飽喝足的時(shí)候就在籠子里撲通撲通地展翅跳舞。白紋鳥(niǎo)最?lèi)?ài)吃的食物是小米，飯后還美美地喝水呢。偶爾，我給它嘗一嘗香瓜耔，它玩味幾口，就搖搖頭，好像說(shuō)“嗯，這個(gè)味道不怎么樣”。
我看白紋鳥(niǎo)也有孤寂的時(shí)候，當我離開(kāi)一會(huì )，它無(wú)助的眼神，眸子濕潤潤的，或許，你很在意我，難道你哭鼻子啦？可憐的白紋鳥(niǎo)？
悲劇來(lái)臨是盛夏的一天，媽媽下班回來(lái)，發(fā)現籠中的白紋鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)，為它準備的小米還在，可惜它頑皮地蹬翻了小水杯，耐不住高溫渴死了！事過(guò)很久，媽媽講述了這一切，我的自責、無(wú)奈全被懊悔取代了，心也被白紋鳥(niǎo)帶走了……
可愛(ài)的白紋鳥(niǎo)啊，倘若我守護在你身邊，如果光陰可以重來(lái)，假使我能夠料到你的無(wú)聊與貪玩…那么，也許不會(huì )發(fā)生這個(gè)慘劇，我們會(huì )一直長(cháng)相守，你和我一定會(huì )成為好朋友！直到今天，我不敢放眼瞭望天空，我怕記憶里你的影像再度放大、清晰起來(lái)！天堂里的白紋鳥(niǎo)啊，請你告訴我怎樣刪除關(guān)于你的夢(mèng)魘，怎樣擺脫對你淚濕衣襟的牽掛，怎樣寄托我無(wú)盡的哀思吧！
可憐的白紋鳥(niǎo)！哭泣的白紋鳥(niǎo)！
鳥(niǎo)的作文 篇2
這是一片一眼望不到盡頭的森林，我叫彼得，是居住在這兒的一只小鳥(niǎo)。我是森林里出了名的歌唱家，每天清晨，我會(huì )站在枝頭用歌聲喚醒沉睡的小動(dòng)物們�？墒亲罱�，我的朋友在不斷地消失，直到有一天……
這天，我被一個(gè)獵人抓到了，他將我關(guān)進(jìn)一輛小貨車(chē)運到了城市。離城市越近，我的視線(xiàn)越模糊。這里“仙氣”繚繞，車(chē)子行駛在水泥森林中，居然不會(huì )迷路，真是太神奇了。突然，一個(gè)似曾相識的身影走到我的面前。
“嗨，彼得！”熟悉的聲音傳到我的耳邊。
“嗨，史蒂夫！好久不見(jiàn)！”我很奇怪怎么會(huì )在這兒見(jiàn)到它，這是我的老朋友史蒂夫。
“聽(tīng)著(zhù)，彼得，你可能會(huì )不習慣，但是你一定不要說(shuō)話(huà)，一定要跟著(zhù)我�！彼鼒远ǖ乜粗�(zhù)我，眼里閃過(guò)幾許不安。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，十分疑惑，周?chē)吵臭[鬧的，到處都是刺鼻的血腥味和酒精味。咦，那不是我幼兒園的同學(xué)小花蛇嗎？那里還有我曾經(jīng)的數學(xué)老師金絲猴老師，它們怎么都在這呢？太好了，這樣我就不會(huì )感到孤單了。
“簡(jiǎn)直太棒了，史蒂夫，這里有我的朋友！”我掩飾不住自己的欣喜。
史蒂夫沒(méi)有反應，我扭頭一看，發(fā)現它正緊緊握著(zhù)籠子的欄桿，嘴唇似乎在顫抖，一動(dòng)不動(dòng)地直視前方，好像有什么怪事要發(fā)生了。
這時(shí)一雙手把我和史蒂夫拎起來(lái)了，這雙手真是粗糙，勒得我脖子痛，上面好沾滿(mǎn)了血漬，它將我們裝到了一個(gè)紙箱子里，我終于意識到了危險。
果不其然，我們被送進(jìn)了“動(dòng)物園”。我發(fā)現這其實(shí)并不是動(dòng)物園，而是專(zhuān)門(mén)把名貴動(dòng)物關(guān)到籠子里，并把那些動(dòng)物送到廚房，做成可口的飯菜。只見(jiàn)一個(gè)胡子拉碴的中年大漢拿著(zhù)一把大菜刀向我們逼近，一束寒光襲來(lái)，刀尖刺進(jìn)了我的心臟。我感到不能呼吸了，不能唱歌了，我好痛苦，身體越來(lái)越沉重，漸漸失去了知覺(jué)……
鳥(niǎo)的作文 篇3
今天上語(yǔ)文課我們去觀(guān)察小鳥(niǎo)的聲音和動(dòng)作，我們先去大操場(chǎng)看到三只小鳥(niǎo)，在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒就飛走了，我們又到操場(chǎng)前面去找，看到蘇老師，我們就一起找，找到屋檐底下有一個(gè)鳥(niǎo)窩，有四只小鳥(niǎo)，我想是麻雀，個(gè)子小小的。我們往前走了一會(huì )兒也沒(méi)有找到小鳥(niǎo)，最后老師給我們照了個(gè)相，就叫我們回教室。
回到家我去查了關(guān)于鳥(niǎo)兒的百科全書(shū)，學(xué)到了很多知識。鳥(niǎo)是生蛋的，鳥(niǎo)會(huì )飛，所以到處都有小鳥(niǎo)，像森林，沙漠，城市，農村，等等，世界上有9000多種鳥(niǎo)。最大是鴕鳥(niǎo)，最小的是蜂鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒的羽毛很漂亮，比如說(shuō)雄孔雀。
鳥(niǎo)的作文 篇4
山林里有各類(lèi)鳥(niǎo)兒。小時(shí)候，我時(shí)常尋找鳥(niǎo)巢，捕捉小鳥(niǎo)。
發(fā)現鳥(niǎo)巢，便隔天觀(guān)望一次。有時(shí)惟恐母鳥(niǎo)懼不返巢，就按山里人的習俗拔一根眼毛放入鳥(niǎo)巢。從母鳥(niǎo)下蛋，到孵出小鳥(niǎo)，漸漸羽毛豐滿(mǎn)，即連巢端來(lái)家中喂養。我選擇最佳的食物，盡心盡力，但沒(méi)有一只小鳥(niǎo)能逃脫夭折的命運。
我從未關(guān)注過(guò)小鳥(niǎo)的死活，我只覺(jué)得有趣、快樂(lè )。直到發(fā)現那個(gè)令我終生難忘的黃雀鳥(niǎo)巢。
黃雀鳥(niǎo)巢隱藏在茂密的叢林，有五只小鳥(niǎo)。我連窩端來(lái)喂養，到第八天，眼看小鳥(niǎo)們?yōu)l臨死亡，我忙將鳥(niǎo)巢端回原處。
成群的黃雀鳥(niǎo)飛舞在我的周?chē)�，嘰嘰喳喳，很凄厲，就像要啄去我的眼睛、心肝……我顫栗了�；挪粨衤诽映隽藚擦�。
放心不下，次日我前去窺視，五只小鳥(niǎo)全死了。我難受，悲哀彌漫身心。
我在山坡修筑一座小墳，為五只小鳥(niǎo)舉行了葬禮。
黃雀母鳥(niǎo)凄厲的鳴叫久久回響在我的耳邊……自此，我不再捕捉小鳥(niǎo)。
小時(shí)候，我為了自己的快樂(lè )，犧牲了無(wú)數小鳥(niǎo)的生命;我以為給小鳥(niǎo)更好的生存條件，卻剝奪了它們自由的生活。每一種生靈都有適合自己生存和歸宿的家園呵。
小鳥(niǎo)們，請原諒我!
鳥(niǎo)的作文 篇5
席慕蓉曾言:每一條路都有它不得不跋涉的理由;每一件事都有它不得不做的理由。每一只鷗鳥(niǎo)都做同一件事使得它們的隊伍總是那樣整齊。
我們要做一只合格的鷗鳥(niǎo),隨時(shí)調整自己的飛行姿態(tài),不連累集體,為集體造福。
假設,鷗群里有一只鷗鳥(niǎo)沒(méi)有隨時(shí)調整自己的飛行姿態(tài)以便與身邊七只鷗鳥(niǎo)保持一致,那結果會(huì )怎樣呢?我們會(huì )看到七只整齊的鷗鳥(niǎo)和一只飛奔離群的鷗鳥(niǎo)。再假設,八只鷗鳥(niǎo)都不遵守那“無(wú)聲的指揮”,我們會(huì )看到滿(mǎn)天喳喳叫的鷗鳥(niǎo),再也沒(méi)有藝術(shù)美的存在。到時(shí),驚弓之鳥(niǎo)何止一只呢?
“感動(dòng)中國十大人物”之一的獨臂軍官,因功績(jì)顯赫而到一山區做指揮。但每次部隊集合時(shí),他總是最后一個(gè)到達的人�？粗�(zhù)同志們同情的目光,他十分難受。于是,他開(kāi)始反復練習整理包裹,每次都練得鮮血淋漓,但他不放棄,最后他成為部隊里做得最快的.人,再也不拖后腿,部隊因此在每次作戰時(shí)都快了很多。
部隊里的每個(gè)人包括獨臂軍官在內的人都做好了自己的事情使得部隊得到利益。他們每一個(gè)都是一只合格的鷗鳥(niǎo),他們不連累集體,為集體造福。
法國詩(shī)人里爾本說(shuō):靈魂是身體的廟宇,失去了靈魂,雨水就會(huì )滴在身上。
我們體內的每一個(gè)零件每天都做著(zhù)自己的事情,使我們的身子能正常運作,使我們安然,健康。集體是我們的靈魂,它承載著(zhù)一切。在這里,也許我們都是大眾臉,無(wú)法讓外人看到我們獨特的美,但外人也因我們的集體而贊美我們。但若離開(kāi)這里,我們將是獨孤,沒(méi)有一個(gè)廟宇,一個(gè)幸福安全的港灣為我們隨時(shí)隨地地遮風(fēng)擋雨。做一只合格的鷗鳥(niǎo),這會(huì )使你收益良多。
因為希臘每一位哲人的傾心研究,才會(huì )有智者學(xué)派的光輝;因為每一個(gè)游泳運動(dòng)員都認真做事與整體保持一致,才會(huì )有游泳集體獎項落入我們的懷抱;因為《為你讀詩(shī)》的每一位成員都認真學(xué)習,認真做事,認真地做一只鷗鳥(niǎo),才會(huì )有越來(lái)越多的社會(huì )效應伴隨著(zhù)它,越來(lái)越多的人加入它,使它成功。
米蘭 昆德拉說(shuō)過(guò),生命是一棵結滿(mǎn)可能的樹(shù)。當每個(gè)人都做好一只鷗鳥(niǎo)該做的事,這世界無(wú)論從哪個(gè)角度看都是整齊的美。
集體的美就是你的美,那是所有共同的努力,做一只合格的鷗鳥(niǎo)吧,和你的伙伴保持一致,一切因你而美好。
鳥(niǎo)的作文 篇6
今天下午，我和媽媽去給鴿子喂食。一進(jìn)到鴿子屋，鴿子都飛下來(lái)了。我趕緊抓了一把鴿子食料放進(jìn)食物器里，鴿子們趕緊來(lái)吃食……有一只雄壯的鴿子總去啄另外的鴿子，鬧得鴿子們圍著(zhù)食物器跑，但它還是窮追不舍，直到大家都被趕跑了，它才靜下來(lái)自己獨自吃。
過(guò)了一會(huì )兒，那只不團結的鴿子覺(jué)得自己吃太沒(méi)意思，它便飛到屋外對著(zhù)屋頂上的同伴們“咕咕……”地叫著(zhù)，好像在對它的伙伴們說(shuō)：“對不起，我不該自私，大家一起來(lái)吃食吧！”鴿子們看見(jiàn)了自己的伙伴不自私了，又飛回來(lái)吃食了。
這讓我懂得了一個(gè)道理，不能自私，自私的后果是孤單，團結和友誼是最重要的！
鳥(niǎo)的作文 篇7
鳥(niǎo)對人類(lèi)的貢獻是眾所周知的。鳥(niǎo)類(lèi)還有一種特殊的作用，這就是它啟發(fā)了人類(lèi)的智慧，為人類(lèi)探求理想的技術(shù)裝置或交通工具，提供了原理和藍圖�？梢哉f(shuō)，在結構、功能、通訊等方面，鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的老師，許多現代科學(xué)技術(shù)問(wèn)題，科學(xué)家常常需要去請教鳥(niǎo)類(lèi)。從而在鳥(niǎo)身上得到許許多多極其寶貴的啟示，從而引出了許多的發(fā)明創(chuàng )造。
鳥(niǎo)類(lèi)可以在空中自由飛行，這對人類(lèi)是多么大的吸引和激勵��！400多年以前，意大利人達·芬奇根據對鳥(niǎo)類(lèi)的觀(guān)察和研究，設計了撲翼機，試圖用腳蹬的動(dòng)來(lái)?yè)鋭?dòng)飛行。后來(lái)，經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家的試驗，終于在1903年發(fā)明了飛機，實(shí)現了幾千年來(lái)人類(lèi)渴望飛上天空的理想。
人類(lèi)自從發(fā)明了飛機，飛上天空以后，就在不斷地對飛機進(jìn)行革新改造，不論是體積、載重、速度，都很快超過(guò)了鳥(niǎo)。盡管這樣，在某些飛行技術(shù)和飛行器的結構上，人造的飛機仍然不如鳥(niǎo)類(lèi)那么完善而且精致。小小的蜂鳥(niǎo)是鳥(niǎo)中的“直升機”，制造具有蜂鳥(niǎo)飛行特性的垂直起落飛機，已經(jīng)成為許多飛機設計師夢(mèng)寐以求的愿望。
還有科學(xué)家從鴿子的視覺(jué)發(fā)達得到啟示，發(fā)明了“電子鴿眼”；從貓頭鷹眼睛的特殊構造，發(fā)明了“夜視儀；利用鷹的眼睛發(fā)明了“電子鷹眼”；從啄木鳥(niǎo)覓食中受到啟發(fā)，發(fā)明了“防震頭盔”……
鳥(niǎo)真聰明，科學(xué)家們利用鳥(niǎo)的特殊功能，進(jìn)行了許多發(fā)明創(chuàng )造，我要認真學(xué)習科學(xué)知識，將來(lái)要發(fā)明出更多的東西，為人類(lèi)造福。
鳥(niǎo)的作文 篇8
從前有一只不會(huì )叫的鳥(niǎo)，它來(lái)到了一個(gè)無(wú)鳥(niǎo)國。
一只見(jiàn)多識廣的說(shuō)：你怎么不叫？我生來(lái)就不會(huì )叫。解釋說(shuō)。你們的時(shí)候叫，起床的時(shí)候叫，害怕的時(shí)候叫。你竟然不會(huì )叫，真新鮮！小鳥(niǎo)不知道該如何回答這些批評它從來(lái)不會(huì )叫的動(dòng)物，也不知道該找誰(shuí)學(xué)。
小鳥(niǎo)悶悶不樂(lè )，有一天，一只叫住它問(wèn)：你怎么啦？我很郁悶，因為我不會(huì )叫。小鳥(niǎo)沮喪地回答。我教你，聽(tīng)汪汪，你也試試。它只會(huì )發(fā)出一種滑稽的啾啾聲。為了更早地發(fā)出，它每天去林里面練習。一天、兩天、三天它終于學(xué)會(huì )了。一只狐貍聽(tīng)到了她的叫聲捧著(zhù)肚子嘲笑小鳥(niǎo)，哈哈，一只鳥(niǎo)怎么會(huì )發(fā)出狗的叫聲呢？小鳥(niǎo)委屈地流下來(lái)。
它了一個(gè)放牛娃。用一片樹(shù)葉吹出美妙的聲音，小鳥(niǎo)說(shuō)：小，你能教教我嗎？放牛娃問(wèn)小鳥(niǎo)：你叫的聲音更好聽(tīng)，為什么還要跟我學(xué)？小鳥(niǎo)低下了頭，默默地說(shuō)：因為我不會(huì )叫沒(méi)關(guān)系，我可以用樹(shù)葉吹出鳥(niǎo)的叫聲，你也跟著(zhù)學(xué)吧！一遍、兩遍放牛娃耐心地教著(zhù)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)終于會(huì )叫了，而且叫聲很動(dòng)聽(tīng)。
原來(lái)它是一只百靈鳥(niǎo)，百靈鳥(niǎo)唱起了美妙的歌聲，它悅耳的歌聲響徹了整個(gè)樹(shù)林。大樹(shù)公公搖著(zhù)它的樹(shù)葉為百靈鳥(niǎo)鼓掌。
從此以后，里每天都會(huì )響起悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
鳥(niǎo)的作文 篇9
相信大家都看見(jiàn)過(guò)關(guān)鳥(niǎo)的鳥(niǎo)籠子，而我們今天的故事，就要從我家陽(yáng)臺上的一個(gè)空鳥(niǎo)籠子說(shuō)起。
從前，我養過(guò)一公一母兩只并不純種的虎皮鸚鵡。母的那只是綠色的，我叫它“可兒”。公的是黃色的，我叫它“波兒”。自從進(jìn)入了籠子，這兩只鳥(niǎo)就一直鬧個(gè)不停。我精心照顧了它們一個(gè)月，天天回來(lái)后第一件事就是給它們喂食喂水，清理排泄物，忙得不亦樂(lè )乎。
就這樣，我一直喂它們，喂了將進(jìn)一個(gè)月后，因為我要考中學(xué)，爸爸決定把它送人，我一聽(tīng)到這個(gè)決定，立刻又哭又鬧，死活不同意。后來(lái)爸爸嘆了口氣，說(shuō)：“那好吧，我把籠子門(mén)打開(kāi)，現在是八點(diǎn)，九點(diǎn)之前，如果它們還不飛走，那就把它留下�！蔽乙宦�(tīng)，擦了擦淚水，搬了個(gè)小凳子，坐在籠子前，注視著(zhù)鳥(niǎo)兒的一舉一動(dòng)。
八點(diǎn)十分，波兒用頭探了探開(kāi)著(zhù)的籠門(mén)，我心里頓時(shí)一緊，莫不是現在就飛出去吧，可是，波兒并沒(méi)有出去，只是扭過(guò)頭繼續吃鳥(niǎo)食，我一顆懸著(zhù)的心才放了下來(lái)。
八點(diǎn)半，鳥(niǎo)兒有些蠢蠢欲動(dòng)了，一會(huì )兒把頭伸出去，一會(huì )兒又扭頭看看我，把頭縮了回來(lái)。
八點(diǎn)五十，波兒率先飛了出去，可兒緊隨其后，鳥(niǎo)籠頓時(shí)變空蕩了。
在剛開(kāi)始開(kāi)啟鳥(niǎo)籠時(shí)，它們就可以飛出去，可是它們沒(méi)有。為什么呢？因為它們已經(jīng)習慣這種沒(méi)有自由且衣食無(wú)憂(yōu)的囚禁生活�？墒沁�是自由比食物更重要，它們最終飛了出去�？墒�，我始終不明白，只不過(guò)是一些食物，竟然會(huì )讓它們在一剎那間放棄自由。與鳥(niǎo)相比，我們人是聰明多了，可是呢？
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