【精選】放飛小鳥(niǎo)作文九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的放飛小鳥(niǎo)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
放飛小鳥(niǎo)作文 篇1
“喂！等等我！”小明起勁地跑著(zhù)。春游了，天空那么藍，草是那么綠。
“嘿！我捉住你啦！”小明抓住小紅。他們在玩游戲，三個(gè)好朋友跑著(zhù)。不過(guò)，千萬(wàn)別以為小紅是一名女生，就因為這個(gè)，同學(xué)們常笑他。好了，不多說(shuō)了，先看看吧。
“過(guò)來(lái)！”小強喊道，“你們看！這兒有兩只小鳥(niǎo)！”三個(gè)同學(xué)都過(guò)去了。呀！可不是嗎？?jì)芍恍▲B(niǎo)受了傷的樣子。怎么辦呢？如果讓它們繼續在這兒，它們一定會(huì )被其他動(dòng)物捉住的。由三名同學(xué)輪流養，經(jīng)過(guò)抽簽決定誰(shuí)先。
抽完簽，小明第一、小紅第二、小強第三。小明把小鳥(niǎo)藏在書(shū)包里，留了縫讓它們透氣。還好，小鳥(niǎo)一路都沒(méi)有叫，躲過(guò)了老師的視線(xiàn)。
呀！小鳥(niǎo)暈了！原來(lái)一路晃蕩，小鳥(niǎo)暈車(chē)了！小明摸摸它們，它們漸漸醒了�？礃幼�，是兩只麻雀。小明很擔心，因為他媽媽素來(lái)討厭動(dòng)物。小明幫它們包扎好，放在了一個(gè)大紙箱里，開(kāi)了幾個(gè)洞，上面有“窗戶(hù)”，下面有“門(mén)”。
小鳥(niǎo)不適應這里的環(huán)境，兩天后才敢見(jiàn)人。后來(lái)，只要小明一回家，小鳥(niǎo)就跳到門(mén)那兒探出頭。
小鳥(niǎo)還是給媽媽發(fā)現了！都怪那粒珍珠。小鳥(niǎo)被放進(jìn)床底，小明的媽媽一直不知道，因為小鳥(niǎo)知道小明的意思，不叫�？墒怯幸淮�，媽媽的一粒珍珠掉進(jìn)了床底，媽媽找的時(shí)候看到了鳥(niǎo)，尖叫了一聲后火冒三丈：“小明！”小明立刻有一種不祥的預感�！澳銖哪膬号獊�(lái)的鳥(niǎo)？！”小明把這件事說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)：“噢，那你要保持距離！既然有傷，就住幾天吧�！鞍�！”小明挖了幾條蟲(chóng)子，放了進(jìn)去。因為他知道，鳥(niǎo)愛(ài)吃蟲(chóng)子，所以有時(shí)它便會(huì )放兩條蟲(chóng)子。
在小紅和小強家沒(méi)那么驚心動(dòng)魄，12天過(guò)去了，一只鳥(niǎo)身上的傷好了，另一只鳥(niǎo)過(guò)了兩天也好了，三個(gè)好朋友把這兩只鳥(niǎo)放走了，小鳥(niǎo)看見(jiàn)原來(lái)生活的地方，十分高興。它們圍著(zhù)三個(gè)同學(xué)飛了五圈，飛回了鳥(niǎo)巢，還給了他們一條釣魚(yú)用的蚯蚓，他們開(kāi)心地回家了。太陽(yáng)周?chē)霈F一道美麗的光圈，這是難得一見(jiàn)的日暈，河里的魚(yú)自由自在地游著(zhù)，喝水也平靜了下來(lái)，像一面鏡子。
放飛小鳥(niǎo)作文 篇2
星期天早上，我跟爸爸去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。路過(guò)菜市場(chǎng)旁，瞧見(jiàn)好多人聚在那里瞧熱鬧，我便跑過(guò)去看，原來(lái)大伙在瞧看賣(mài)鳥(niǎo)的……只見(jiàn)一只只小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)籠里跳上跳下，嘰嘰喳喳歡叫個(gè)不停，灰褐色的羽毛，金黃色的小嘴巴，挺惹人喜歡的，心里想著(zhù)要是能帶一只回家里養，不知有該多好呀！于是，我便再三央求爸爸帶一只回家養，爸爸拿我沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)了一只，我一手提著(zhù)小鳥(niǎo)，心想著(zhù)這只小鳥(niǎo)終于屬于我的了，開(kāi)心極了。
回到家后，我便把它小心翼翼放在陽(yáng)臺上，忙著(zhù)拿小米給這只小鳥(niǎo)吃，端水給小鳥(niǎo)喝，我有時(shí)還給小鳥(niǎo)加餐，賞給肉絲、蝦米以及綠色食品籮卜絲。日子一天天過(guò)去了，可是小鳥(niǎo)卻一天一天瘦下去了，也沒(méi)叫得象以前那樣開(kāi)心了，象是生病似的，我挺難過(guò)的，就急著(zhù)告知爸爸。
爸爸告訴我，小鳥(niǎo)不是生病，而是想家了，你看小鳥(niǎo)自己只能在籠子里跳上跳下的，沒(méi)有半個(gè)伙伴，挺孤單的。我問(wèn)爸爸，小鳥(niǎo)的家在哪兒？爸爸笑著(zhù)說(shuō)，小鳥(niǎo)的家在森林里，在樹(shù)上，在電線(xiàn)桿上，而且小鳥(niǎo)最喜歡吃樹(shù)上的小蟲(chóng)，小鳥(niǎo)有自己的食物鏈和生活習性，它是屬于大自然的，我們還是把它放回大自然吧！
我再三考慮，決定把小鳥(niǎo)放回家，于是，我和爸爸便在陽(yáng)臺把這只小鳥(niǎo)放飛了，只見(jiàn)這只小鳥(niǎo)回頭沖著(zhù)我們歡叫幾聲，就振翅高飛去了，我心里也踏實(shí)多了，開(kāi)心極了，小鳥(niǎo)是人類(lèi)的益友，保護鳥(niǎo)類(lèi)，人人有責，從我做起。
放飛小鳥(niǎo)作文 篇3
今天是星期天，天氣晴朗，地上的花紅艷艷，草地綠油油的，大樹(shù)郁郁匆匆。小明一家人去公園游玩兒，到了公園，小明突然發(fā)現了一只小鳥(niǎo)，他想，這只小鳥(niǎo)一定是受傷了，媽媽剛生下來(lái)的小鳥(niǎo)，媽媽出去找食物，微風(fēng)一吹，就掉下來(lái)了，于是，他仔細地看了看，小鳥(niǎo)的翅膀摔壞了，他就向媽媽央求到，媽媽這只小鳥(niǎo)受傷了，咱們把它帶回家撫養吧，小明，你想想，小鳥(niǎo)也有自己的爸爸媽媽呀，如果你把小帶回家，小鳥(niǎo)會(huì )不會(huì )傷心呢，小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是小時(shí)想出一個(gè)好主意，可以把小鳥(niǎo)帶走，待傷養好了，就送它回家，媽媽同意了。
放飛小鳥(niǎo)作文 篇4
小鳥(niǎo)，十分可愛(ài)，但是也有許多人將他們“囚禁”在籠子里，使它們失去了自由。如果我也遇到了一只小鳥(niǎo)，我又會(huì )怎么做呢？我會(huì )抓了它還是放了它？這些啊，我也不曉得。
今天，我正趴在桌子上想日記的題材，一陣脆耳的叫聲打破了我沉思的寂靜。我側耳細聽(tīng)，原來(lái)是鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的叫聲，再循著(zhù)叫聲尋找，��！竟然是一只小鳥(niǎo)正停在陽(yáng)臺上。它有著(zhù)一身棕色的羽毛，小而發(fā)亮的雙眸，以及它尖尖的嘴巴，甚是逗人喜愛(ài)。我心想：這么可愛(ài)的小鳥(niǎo)，不如抓來(lái)養吧！但這個(gè)偶然冒出在我腦子里的想法不出2秒就被打消了“這太殘忍了，等于剝奪了一個(gè)小生命的自由！”。于是，一場(chǎng)“放鳥(niǎo)”行動(dòng)開(kāi)始了。
我試著(zhù)靠近它，但它的眼睛還是瞧見(jiàn)了我這個(gè)那么big個(gè)人，它先是往后跳了幾步，然后又撲騰了幾下翅膀。雖然飛的并不高，但我看得出來(lái)它已經(jīng)很努力了。它看使飛的不行，又使用了“37”計里的最后一計——躲。只見(jiàn)它靈敏地穿過(guò)水桶和凳子，以迅雷不及掩耳之速一頭鉆進(jìn)了冰柜底下的縫隙中，沒(méi)辦法，我只好回到房間，繼續構思作文。第一回合結束了。
“嘰嘰喳喳”又是一陣的鳥(niǎo)叫聲。我無(wú)語(yǔ)了：“神那，這到底是蝦米東東��？煩死人了！”我不耐煩地走過(guò)去，鳥(niǎo)兒見(jiàn)到我就躲起來(lái)了，我打開(kāi)了窗，就關(guān)上門(mén)寫(xiě)作業(yè)了。10分鐘后……我打開(kāi)門(mén)看小鳥(niǎo)的情況，沒(méi)想到，它竟站在冰柜上，還唱著(zhù)歌，哼著(zhù)小調，對打開(kāi)的窗戶(hù)視而不見(jiàn)，可真享受��！我真想對它說(shuō)：“I服了you！”第二回合結束，我突然發(fā)現，一個(gè)合格的“放鳥(niǎo)者”可真難成為。
第三回合，我打算轉移陣地。我打開(kāi)房門(mén)，用一把扇子驅逐著(zhù)它，不出我的所料，它果然跑到了隔壁爺爺的房間里，也許它以為這扇門(mén)是窗吧！它停在了爺爺房間的地板上，用綠豆般大小的眼睛打量著(zhù)這個(gè)地球人的房間，似乎在想：咦？我不是出去了嗎？這又是哪兒？我就趁機打開(kāi)了窗戶(hù)，撲騰兩下把小鳥(niǎo)趕走了，它終于自由了，我也一樣放心了。為了放飛小鳥(niǎo)，我耗費了50%的`汗水和50%的腦細胞來(lái)對付這只“笨”鳥(niǎo)。
讀到這兒，你可別以為這就完了，我很納悶：陽(yáng)臺的窗戶(hù)和門(mén)始終關(guān)著(zhù)，而悄悄來(lái)到陽(yáng)臺的這只小鳥(niǎo)，它是怎么來(lái)的呢？
后來(lái)，我把整件事告訴了奶奶，奶奶告訴了我一個(gè)故事：“傳說(shuō)在很久很久以前，快要下雨了，螞蟻們準備搬家，但是半路上遇到了一條很細的水流擋住了它們的去處。這時(shí)，一位書(shū)生看見(jiàn)了，撿了一根樹(shù)枝當為螞蟻們造了一座“橋”。一個(gè)月后，這位書(shū)生考上了狀元。你放了那只小鳥(niǎo)，學(xué)習會(huì )更好，而鳥(niǎo)是怎么來(lái)的，嗯……可能是老天爺故意這樣做，想要考驗考驗你的愛(ài)心吧！”
放了鳥(niǎo)，我很高興心里那塊懸疑著(zhù)的石頭終于落下了�？墒�，似乎有一個(gè)人不怎么高興，整天皺著(zhù)個(gè)眉頭，嘟噥著(zhù)小嘴，他就是我弟弟，就是因為我放走了那只鳥(niǎo)，他才生氣。他還小，不懂得這個(gè)道理也是正常的。但我明白，我做了一件好事，放了一條小生命。
放飛小鳥(niǎo)作文 篇5
星期天的早上，風(fēng)清氣爽，初秋的天氣，讓人感到舒適。媽媽帶著(zhù)我去探望外婆外公。
一進(jìn)門(mén)，淘氣的小表弟豬豬就拿著(zhù)一個(gè)漂亮的、里面裝著(zhù)只小鳥(niǎo)的籠子朝我走來(lái)，向我炫耀他的“新玩具”。
籠子里有米粒，有水，可是小鳥(niǎo)卻視而不見(jiàn)，飛來(lái)飛去亂撞，不停地喳喳叫，好像在說(shuō)：“我要出去�！蔽蚁肫鹄蠋熢�(jīng)說(shuō)過(guò)：鳥(niǎo)類(lèi)是我們人類(lèi)的好朋友，也是大自然中的重要成員之一。是呀，小鳥(niǎo)應該在天空中自由而快樂(lè )的飛翔的。想到這里，我打開(kāi)籠門(mén)，把小鳥(niǎo)放了出來(lái)，小鳥(niǎo)拍拍翅膀，好像在說(shuō)：謝謝你！我笑著(zhù)，向小鳥(niǎo)揮揮手，大聲說(shuō)：“小鳥(niǎo)，祝你永遠快樂(lè )！ 小鳥(niǎo)撲撲翅膀，飛走了，飛遠了。
外婆知道了是我故意把小鳥(niǎo)放飛了，責怪我，說(shuō)我太調皮，太貪玩了。我對外婆說(shuō)：”小鳥(niǎo)也有有家，也有爸爸媽媽的，我是讓它回家了�！�
外婆聽(tīng)了，不再責怪我了，還說(shuō)我有愛(ài)心。我聽(tīng)了，心里像吃了蜜糖一樣甜。
放飛小鳥(niǎo)作文 篇6
一天，小明看見(jiàn)地上有一只小鳥(niǎo)，就把小鳥(niǎo)撿起來(lái)，找來(lái)一根繩子，把它的一腳拴住，放到天上去玩。
玩著(zhù)玩著(zhù)，他看見(jiàn)一個(gè)小妹妹哭著(zhù)要找媽媽?zhuān)熠s來(lái)了，對小妹妹說(shuō)：“別哭，別哭，我帶你去找媽媽�！庇谑�，警察就帶著(zhù)小妹妹去找媽媽了。
小明看著(zhù)小鳥(niǎo)，紅著(zhù)臉，心想：“小妹妹找不到媽媽?zhuān)薜眠@么傷心。小鳥(niǎo)也有媽媽?zhuān)绻也坏綃寢專(zhuān)瑫?huì )不會(huì )也哭得這么傷心呢?”想到這里，他仿佛看到小鳥(niǎo)眼里噙著(zhù)淚水，好像在說(shuō)：“我的媽媽呢?我要找媽媽?zhuān)乙覌寢��！毙∶骺粗?zhù)小鳥(niǎo)的淚水從眼眶里落下來(lái)，就把小鳥(niǎo)放走了。
放走小鳥(niǎo)之后，他的臉更紅了，紅得像初升的太陽(yáng)，終于把心里的石頭搬走了。
放飛小鳥(niǎo)作文 篇7
早晨，小明在公園散步，他看見(jiàn)一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)停在了地面上。小明悄悄走了過(guò)去，猛的一撲，小鳥(niǎo)被小明捉住了。小明用一根繩子綁在小鳥(niǎo)的腿上，帶著(zhù)它到處“溜達”。就在這時(shí)，他看見(jiàn)了一個(gè)小女孩和一位警察。小女孩和她的媽媽走散了，警察叔叔正幫她找媽媽。小明受到了一點(diǎn)小小的啟發(fā)，他想：我們人類(lèi)有媽媽?zhuān)敲葱▲B(niǎo)一定也有媽媽。小明解開(kāi)小鳥(niǎo)腳上的繩子，捧著(zhù)小鳥(niǎo)，將它向上一扔，說(shuō)：“小鳥(niǎo)，永別了”。
放飛小鳥(niǎo)作文 篇8
星期天下午，我在家認真地寫(xiě)作業(yè)，爸爸在睡覺(jué)。突然，一陣“嘰嘰喳喳”的聲音吵醒了睡夢(mèng)中的爸爸，我也停止了寫(xiě)作業(yè)。我們發(fā)現一只小鳥(niǎo)從窗外飛進(jìn)來(lái)了，爸爸說(shuō)：“林珂，我們把它抓住吧�！蔽伊⒖檀饝�。
于是，我們就開(kāi)始了“捕鳥(niǎo)大戰”。爸爸先把臥室的門(mén)關(guān)上，這只小鳥(niǎo)可機靈了，在屋內來(lái)回飛動(dòng)，故意和我們捉迷藏，一會(huì )兒就把我和爸爸累得滿(mǎn)頭大汗。趁我們不注意，小鳥(niǎo)躲到了床底下，我們好不容易才把它弄出來(lái)，最后終于把它捉住了。
我找了個(gè)箱子，把小鳥(niǎo)放了進(jìn)去。然后，爸爸又在箱子上扎了幾個(gè)洞，這樣就可以透氣了。我拿來(lái)一些小米放進(jìn)箱子里，小鳥(niǎo)卻不領(lǐng)情，很不情愿地躲在箱子的一角。爸爸讓我先去寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完作業(yè)以后，就趕緊去看那只小鳥(niǎo)，結果小鳥(niǎo)還真把小米吃光了。只要我輕輕一拍箱子，它就開(kāi)始掙扎起來(lái)，如果不拍，它就不動(dòng)。我拿起箱子向陽(yáng)臺跑去，想讓小鳥(niǎo)看看藍天，可是，小鳥(niǎo)卻一直在掙扎……
這時(shí)，媽媽下班回家了，我高興地把箱子拿給她看，并且告訴她捉小鳥(niǎo)的過(guò)程�？蓩寢寘s語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我們不應該捉小鳥(niǎo)，大自然才是小鳥(niǎo)的家。小鳥(niǎo)在這箱子里多委屈呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我說(shuō)：“我們把小鳥(niǎo)放了吧！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我打開(kāi)窗戶(hù)，然后又打開(kāi)箱子，小鳥(niǎo)“嗖”地飛了出去�？粗�(zhù)飛遠的小鳥(niǎo)，我心里很高興……
放飛小鳥(niǎo)作文 篇9
一天，在打下課鈴的時(shí)候，一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了我們的教室。
大家都議論紛紛，有的說(shuō)：“那只小鳥(niǎo)真可愛(ài)�！庇械恼f(shuō)：“那只小鳥(niǎo)紅紅的，我感覺(jué)它很聰明，不如我們把它抓回家吃了，說(shuō)不定還能變聰明�！边�有的說(shuō)：“那只小鳥(niǎo)一定不是故意飛進(jìn)來(lái)的，要不我們放它回家吧！”
小鳥(niǎo)看見(jiàn)大家都盯著(zhù)它看，心里很害怕，它看見(jiàn)旁邊有個(gè)窗戶(hù)，毫不猶豫的往那邊飛。它感覺(jué)自己離出口很近，誰(shuí)知“砰”的一聲，原來(lái)它撞到了玻璃上。但它還是不停地往往前撞。突然，小麗說(shuō)：“同學(xué)們，把小鳥(niǎo)放出窗外，讓它原本的自由還給它吧！”所有的小朋友都去為小鳥(niǎo)打開(kāi)窗戶(hù)，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了出口，急忙飛了出去。
小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，望著(zhù)窗戶(hù)里的同學(xué)，嘰嘰喳喳地唱起了歌兒，好像在說(shuō)：“謝謝你們，好心的小朋友們！”這時(shí)候的太陽(yáng)仿佛也在對我們微笑呢！
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