小鳥(niǎo)受傷了作文2篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小鳥(niǎo)受傷了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小鳥(niǎo)受傷了作文1
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，蔚藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，鳥(niǎo)兒在空中嘰嘰喳喳叫著(zhù)，小軍的心情格外舒暢，整顆心猶如這些歡快的鳥(niǎo)兒一樣早已飛到外面。
于是，他決定去公園里游玩，公園里的風(fēng)景如此迷人，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有五彩繽紛的花朵，有清澈見(jiàn)底的小河。小軍在公園里玩得不亦樂(lè )乎，忽然，他看見(jiàn)草叢中有一個(gè)黃色的東西，毛絨絨的，他便走了過(guò)去，要一探究竟。走進(jìn)一看，原來(lái)是一只受傷的鳥(niǎo)兒。小軍看見(jiàn)它的翅膀還在流血，它就二話(huà)不說(shuō)地把那只受傷的小鳥(niǎo)抱回了家。
回到家后，他立刻拿出自己的醫藥箱，他先拿了一個(gè)小枕頭，小心翼翼地把那個(gè)受傷的翅膀輕輕地放在了軟軟的枕頭上，用消毒藥水擦了擦傷口。然后，再用繃帶一圈一圈地包起來(lái)，最后，再系上了一個(gè)蝴蝶結。大功告成！小鳥(niǎo)用感激的眼神望著(zhù)小軍，好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！�
過(guò)了一會(huì )兒，小軍看見(jiàn)小鳥(niǎo)還是那么地無(wú)精打采，耷拉著(zhù)腦袋，閉著(zhù)眼睛，蜷縮一團，估計是傷得很?chē)乐�。于是，小軍決定讓小鳥(niǎo)在他家多休養幾天，再把它放回大自然。
一天天過(guò)去了，小鳥(niǎo)的傷也快痊愈了。一天，小軍看見(jiàn)小鳥(niǎo)悶悶不樂(lè )，猜想一定是想念媽媽了。于是，它抱起了小鳥(niǎo)跑到郊外，雙手托著(zhù)小鳥(niǎo)，微笑著(zhù)說(shuō)：“飛吧，去找你的媽媽吧！”小鳥(niǎo)眨了眨眼睛，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在表達它的感激之情。然后，它撲扇了幾下翅膀，開(kāi)心地飛向蔚藍的.天空。
小鳥(niǎo)受傷了作文2
一天，我們正在教室里考試的時(shí)候，一只小麻雀從窗外飛了進(jìn)來(lái)，打破了教室的寧靜。小鳥(niǎo)顯然是誤闖，看到教室里黑壓壓的都是人群，嚇得哇哇的大叫起來(lái)。
它拼命的拍著(zhù)翅膀，胡亂的飛著(zhù)，這極大的吸引了全班同學(xué)的注意力，大家的臉上都露出欣喜好奇的表情，甚至有些調皮的男孩子大喊：“嘿，小鳥(niǎo)唉，抓住它，快，抓住它�！贝蠹冶贿@句話(huà)一提醒，各個(gè)都伸手抓住手上的書(shū)本向小鳥(niǎo)砸去�！芭�""啪”“哐啷”書(shū)本被砸的掉在地上，大家的舉動(dòng)讓整個(gè)教室亂糟糟的�！班薄毙▲B(niǎo)被一本語(yǔ)文書(shū)擊中，痛苦的叫了一聲便直直的落到了教室的墻角。
“你們在干什么，安靜下來(lái)�！蓖蝗话嘀魅未舐暤暮戎棺×�，“不許傷害小鳥(niǎo)，怎么可以這樣�！彼f(shuō)著(zhù)快速的跑到墻角，小心翼翼的將鳥(niǎo)兒捧在手中，檢查著(zhù)小鳥(niǎo)兒的傷勢。它被傷的很重，腹部已經(jīng)滲出了一點(diǎn)血。她趕緊喊：“王瑤，快點(diǎn)把它送到校醫那兒上點(diǎn)藥，治一下，小心，別弄疼它�！�
王瑤是我們班的班長(cháng)，她平時(shí)溫柔有愛(ài)心，聽(tīng)了班主任的話(huà)趕緊上前去接住小鳥(niǎo)，然后慢慢的朝校醫務(wù)走去。接著(zhù)，班主任說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們人類(lèi)的朋友，每年會(huì )幫莊稼消滅很多的害蟲(chóng)，保護人們的糧食。你們怎么傷害它們呢？平時(shí)怎么教你們的？”大家聽(tīng)了，臉上露出了慚愧的神色，紛紛低下頭。
唉！都是我們的錯，真不該這樣！以后可不能這樣了！
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