籠中的鳥(niǎo)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的籠中的鳥(niǎo)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
籠中的鳥(niǎo)作文1
我就想一只籠中之鳥(niǎo)，多么渴望藍天、渴望自由！可爸爸、媽媽就想一把鎖，把我牢牢地鎖在籠子里。我站在籠子里，悵望蒼天……
星期六，當我剛起床，正準備津津有味地看電視，爸爸的命令打破了我的美夢(mèng)：“快去背你的英語(yǔ)故事！別看你那鬼電視！星期一你還要到學(xué)校旗臺上表演！別給我們丟臉！”爸爸一臉的嚴肅。
“我看一會(huì )兒再……”
還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸的的吼叫聲便淹沒(méi)了我的聲音：“別愣著(zhù)，快去！”
我垂頭喪氣地走向書(shū)房，懊惱極了：“唉！早上的玩耍又泡湯了！”
吃過(guò)中午飯，我邁著(zhù)輕輕的步伐，悄悄的向門(mén)外溜去。誰(shuí)知我的一舉一動(dòng)早就被媽媽知道了。她一把抓住我，邊說(shuō)邊用手指著(zhù)我：“想朝哪里跑？再去背你的.英語(yǔ)，背不完就別吃晚飯！”媽媽在恐嚇我！
我又得鉆進(jìn)我那“不見(jiàn)天日”的“籠子”。
晚飯過(guò)后，有同事約媽媽去打牌�！叭f(wàn)歲！”我以為我可以自由了，心里不禁歡呼起來(lái)。哪知幸�？偱c我擦肩而過(guò)�！皠e要想出去玩！你看鄰居家的孩子周詩(shī)婕都能夠熟練的背誦了，你還不能！快去……”
我又得“與世隔絕”！
我是籠中之鳥(niǎo)，籠中之鳥(niǎo)便是我。我多么渴望自由！可自由總有我擦肩而過(guò)。
籠中的鳥(niǎo)作文2
上語(yǔ)文課時(shí)，老師提來(lái)一只小鳥(niǎo)籠，籠中有一只嘰嘰喳喳、跳躍不停的畫(huà)眉鳥(niǎo)。我這還是第一次看到畫(huà)眉鳥(niǎo)呢！
畫(huà)眉鳥(niǎo)可真美！它背上那黑灰色的羽毛是它的外衣，它那深黃色的羽毛是它的襯衫，頭上灰色的羽毛是它的頭巾，它的眼睛周?chē)蝗Π咨挠鹈撬难坨R。那透亮靈活的眼睛下面是一張細長(cháng)的嘴，它小巧玲瓏，動(dòng)作十分靈敏。它有一雙金黃色的小爪子，在那籠中一會(huì )兒跳到籠桿上，一會(huì )兒跳到籠底，一會(huì )兒用那雙褐色的眼睛好奇地打量著(zhù)我們，一會(huì )兒側耳聽(tīng)老師講課，偶爾還歪著(zhù)腦袋嘰嘰喳喳唱著(zhù)歌，十分可愛(ài)。但可惜的是小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里，不能自由自在飛翔。
唉！美麗的小鳥(niǎo)，我也不比你強多少！在我那個(gè)像鳥(niǎo)籠似的家里，我雖是爸爸媽媽的心頭肉，掌上明珠，可是他們總是把我一個(gè)人關(guān)在那“籠子”里做作業(yè)，看書(shū)。小鳥(niǎo)��！我深深地理解你的心思。
唉，可愛(ài)小鳥(niǎo)，可恨的鳥(niǎo)籠，要是這只鳥(niǎo)沒(méi)有被老師用籠子關(guān)住，那只小鳥(niǎo)就自由地悄飛向天空，唱著(zhù)高興的歌兒。
籠中的鳥(niǎo)作文3
要不是因為寫(xiě)關(guān)于鳥(niǎo)的作文讓我去觀(guān)察小鳥(niǎo)，我還沒(méi)有注意到在我們住家的院子的花園里，鄰居們居然喂了這么多鳥(niǎo)！
這些小鳥(niǎo)都關(guān)在一個(gè)個(gè)籠子里。有長(cháng)著(zhù)象老虎花紋般的虎皮鸚鵡；有羽毛雪白的白尾鳥(niǎo)；有嘴巴又紅又尖的紅嘴玉；有長(cháng)著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)白眉毛的畫(huà)眉……
在另一個(gè)籠子里，孤孤單單地關(guān)著(zhù)一只個(gè)頭比其它鳥(niǎo)小得多的鳥(niǎo)，我看著(zhù)它覺(jué)得眼熟??它的顏色很鮮艷，全身的羽毛翠綠晶亮，頭部是橄欖色，腹部卻又是赤褐色，長(cháng)著(zhù)一張又長(cháng)又尖的嘴。我問(wèn)養鳥(niǎo)的爺爺，他告訴我這鳥(niǎo)叫翠鳥(niǎo)。我一聽(tīng)，既驚訝又興奮，我們不是剛剛學(xué)過(guò)《翠鳥(niǎo)》這一課么？
我帶著(zhù)一種特殊的感情再來(lái)觀(guān)察這只鳥(niǎo)??只見(jiàn)它非常不安分，總在籠子里上下翻飛，不停地跳來(lái)跳去，似乎是想撞開(kāi)籠子飛出去。想起我剛學(xué)過(guò)的課文，我突然對它產(chǎn)生了憐憫之情。我想它也許正渴望回到它那陡峭石壁上的洞穴；也許它正想貼著(zhù)水面疾飛；也許它想停在葦桿上，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)……
望著(zhù)在籠子里竄來(lái)竄去的翠鳥(niǎo)，再看看關(guān)在其它籠子里的鳥(niǎo)，我突然感到一種忿忿的不平??人們?yōu)槭裁匆阉麄冴P(guān)起來(lái)？它們是屬于大自然的，它們不應當被囚禁在這籠子里！人啊，應當給小鳥(niǎo)以自由！
籠中的鳥(niǎo)作文4
我不要做您的籠中鳥(niǎo)!此時(shí)此刻我就如同那井底之蛙，此時(shí)此刻“學(xué)習”二字就是我的一日三餐，此時(shí)此刻“讀書(shū)”二字就是我的課外活動(dòng)，此時(shí)此刻“寫(xiě)作”二字就是我的游戲，我不要做您的籠中鳥(niǎo)，我真的不要做您的籠中鳥(niǎo)!
我渴望得到小伙伴的陪伴，我渴望得到您的夸獎，我還渴望得到您贊許我讀課外書(shū)的語(yǔ)言，當然我更渴望得到自由。
自由，自由對我來(lái)說(shuō)是多么重要呀!自由帶表我可以甩開(kāi)翅膀沖向那一片蔚藍的天空開(kāi)心舞蹈，自由帶表我能同我的小伙伴愉快的嬉戲，自由帶表我能夠在熱烈的掌聲中追求夢(mèng)想!
我渴望得到自由！
我渴望得到快樂(lè )！
我不要做那井底之蛙！
我不要做您的籠中鳥(niǎo)，我在那個(gè)窄小的籠子里看到的只有那小小的一片天，只有那干枯的一塊土地!
我渴望做只林間鳥(niǎo)，哪怕只有一天，那怕一天一日三餐都吃不飽，那怕永遠都不能拿到好成績(jì)，那怕一直都要在罵聲中度過(guò)！
籠中的鳥(niǎo)作文5
最近我學(xué)習成績(jì)下降了，所以我被關(guān)進(jìn)了“鳥(niǎo)籠”――家里，放學(xué)回來(lái)再也不許飛不出去了，除非各門(mén)功課全考95以上。
自從我被關(guān)進(jìn)了這“鳥(niǎo)籠”，就沒(méi)呼吸過(guò)一次戶(hù)外的新鮮空氣。就算有，也隔了兩層厚厚的門(mén)窗。
周末，我都趴在窗前向外看，看到不少小孩子在外面無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩，我就心癢癢。我對自己說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我只是暫時(shí)不能出去玩。我以此來(lái)安慰自己，但沒(méi)用，有時(shí)，我會(huì )很傷心，但不想給人看見(jiàn)我流淚。我就裝堅強，獨自躲到衛生間，把門(mén)鎖起來(lái)，大哭一場(chǎng)。大人當然都不知道。
以前，我飛出“籠子”玩的時(shí)候，我的“翅膀”就是自行車(chē)�？涩F在，“翅膀”也沒(méi)用了，被大人擱到了角落，不讓騎了。有好幾次，我拼命掙扎，大吼大叫，可這都是徒勞，我斗不過(guò)大人，只好認輸。
老天爺，不要把我鎖在這“鳥(niǎo)籠”了，我會(huì )得憂(yōu)郁癥的，嗚嗚。
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