愛(ài)護小鳥(niǎo)作文（精選21篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的愛(ài)護小鳥(niǎo)作文，希望對大家有所幫助。
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文 篇1
一天，小明在草地上捉了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，小明趕快把小鳥(niǎo)放到自己最喜歡的小籠子里，又是添米又是添水，把小鳥(niǎo)當成自己的貴賓，可是不管小明怎樣跟它玩。唱歌，小鳥(niǎo)還是一聲不吭。無(wú)精打采的站在籠子里，小明著(zhù)急地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)你怎么不理我了�！闭f(shuō)著(zhù)就要哭，這是小亮抱著(zhù)自己的玩具鴿來(lái)找小明玩�？戳丝匆薜男∶�，沒(méi)精打采的，心里頓時(shí)明白了什么。
他靈機一動(dòng)對小明說(shuō)：“小明，小明，我用玩具鴿換你的小鳥(niǎo)吧！”小明說(shuō)：“你的玩具鴿都會(huì )什么呀？”小亮神奇的說(shuō)：
“換，換當然換�！闭f(shuō)完就把小鳥(niǎo)和籠子交給了小亮，當他從小亮手里接過(guò)玩具鴿子時(shí)，心里高興極了。
小明抱著(zhù)玩具鴿子急急忙忙的跑到草地上，上好弦，玩具鴿子一下子飛了出去，邊飛邊唱，樂(lè )得小明一蹦三尺高，邊拍手邊說(shuō)：“真好玩！真有趣！”
小亮回家想：小鳥(niǎo)也是一個(gè)生命，我們應該愛(ài)護它，保護它。于是他拿著(zhù)鳥(niǎo)籠到小樹(shù)林里，打開(kāi)鳥(niǎo)籠的小門(mén)，對它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，飛吧，飛吧你自由了飛到你的家里去吧！”小鳥(niǎo)飛了幾下又回頭看了小亮以眼，才唱著(zhù)悠揚的歌飛走。
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，平平在草地上抓蝴蝶，突然，他聽(tīng)見(jiàn)幾聲尖尖的鳥(niǎo)叫聲，就順著(zhù)聲音走了過(guò)去，發(fā)現草叢里有一只小鳥(niǎo)腳受傷了，傷口正流著(zhù)鮮血。小鳥(niǎo)看看平平撲撲翅膀仿佛在說(shuō)：“快救救我吧�！�
平平把小鳥(niǎo)小心翼翼地捧在手里，飛快地向家里跑去。一邊跑一邊說(shuō)：“小鳥(niǎo)，堅持一下，再忍忍吧，我馬上就到家了�！�
平平跑回家，氣也沒(méi)歇一口，從房間里取出一個(gè)藥箱。他先用藥水把傷口洗干凈，接著(zhù)在傷口上放了一些藥粉，最后用紗布一層一層小小心心地包扎好。
平平想：小鳥(niǎo)肯定餓了。他找來(lái)玉米、谷粒和小蟲(chóng)子細心地喂養它。晚上平平還給小鳥(niǎo)做了一個(gè)溫暖而又舒適的窩。在平平無(wú)微不至的照料下，小鳥(niǎo)的傷很快就好了。
平平知道大自然才是小鳥(niǎo)的家，他把小鳥(niǎo)帶到樹(shù)林里，雖然他有千萬(wàn)個(gè)舍不得，但他還是把小鳥(niǎo)放回了大自然。小鳥(niǎo)回過(guò)頭看了看平平，仿佛在表示感謝呢！
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文 篇3
一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，小明走過(guò)院子里的小樹(shù)旁，看見(jiàn)樹(shù)上有一只紫銀銀的小鳥(niǎo)。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哇！有一只小鳥(niǎo)，我要把它抓下來(lái)�！笨墒�，樹(shù)太高了，怎么抓呀？小明靈機一動(dòng)，輕輕地往小樹(shù)邊走，悄悄拿出彈弓，蹲下身拿起一塊石頭，瞄準小鳥(niǎo)準備射擊。
這時(shí)，鄰居小剛飛奔過(guò)來(lái)，手里還舉著(zhù)一張紙。他跑到小明身邊，大聲喊道：“快停下來(lái)，快停下來(lái)！”小明氣沖沖地說(shuō)：“你干嘛呀？別把我快到手的小鳥(niǎo)嚇跑了�！�
小剛沖向前去抱著(zhù)小樹(shù)輕輕晃了晃，小鳥(niǎo)被嚇得落荒而逃。小明責備小剛說(shuō)：“你怎么可以這樣？”
小剛不理小明的責備，把手里的那張紙在樹(shù)干上。哦，這是一個(gè)“愛(ài)護小鳥(niǎo)”的標語(yǔ)。小明看了標語(yǔ)，扔下彈弓羞愧地低下頭說(shuō)：“對不起，我以后再也不抓小鳥(niǎo)了�！毙傉f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起保護小鳥(niǎo)吧！”
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文 篇4
一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，軍軍到公園里玩耍。經(jīng)過(guò)一棵樹(shù)下時(shí)，軍軍看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在爬樹(shù)要抓小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)嚇得 “撲撲”翅膀飛走了，鳥(niǎo)窩也摔下來(lái)了。
軍軍連忙跑過(guò)去，大聲說(shuō)：“小弟弟快下來(lái)，不能傷害小鳥(niǎo)！”小弟弟聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“我沒(méi)有傷害他們，我只是想跟它們玩�！� 軍軍說(shuō)：“可是它們以為你想傷害它們呢。小鳥(niǎo)是我們的朋友，不能傷害它們，如果鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)它的孩子和家都沒(méi)有了，該多著(zhù)急呀�！毙〉艿苄呃⒌氐拖铝祟^，說(shuō)：“大哥哥，我知道錯了，我再也不傷害小鳥(niǎo)了�！�
這時(shí)軍軍小心地爬上了樹(shù)去，小弟弟很納悶，急忙問(wèn)他：“哥哥，剛才你不是說(shuō)要愛(ài)護小鳥(niǎo)嗎？”只見(jiàn)小軍只是笑了笑，把自己頭上的帽子摘下來(lái)放在了樹(shù)杈上。不遠處正飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)們，看見(jiàn)自己又有了一個(gè)新的鳥(niǎo)窩，連忙飛了回來(lái)，它們圍著(zhù)自己的新窩嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“謝謝你們！謝謝你們！”
小軍和小弟弟都開(kāi)心地笑了！
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文 篇5
一天下午，學(xué)校里放學(xué)了。剛剛興高采烈地往家走。
走著(zhù)走著(zhù)，突然，天上烏云密布，剛剛見(jiàn)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“會(huì )不會(huì )快要下雨啦？”調皮的雨點(diǎn)說(shuō)下就下。沒(méi)過(guò)一分鐘，就下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點(diǎn)從空中落了下來(lái)。剛剛一看，差點(diǎn)嚇暈了，他就加快了步伐往家走。
忽然，剛剛發(fā)現在一顆小樹(shù)上，有一只孤零零的小鳥(niǎo)，它一邊冷得發(fā)抖，一邊不停地叫著(zhù)：“好冷呀，好冷呀……”剛剛看見(jiàn)了，心想：爸爸媽媽和老師都說(shuō)過(guò)，要愛(ài)護小動(dòng)物們，那我應該幫幫小鳥(niǎo)才對呀！于是，剛剛停下了腳步，開(kāi)始想辦法幫助小鳥(niǎo)。
他想著(zhù)想著(zhù)，不知道什么時(shí)候腦子里跳出了一個(gè)好辦法。剛剛摘下帽子，爬上樹(shù)，把帽子放在小鳥(niǎo)頭頂的樹(shù)杈上，不讓雨水灑在小鳥(niǎo)身上。小鳥(niǎo)回過(guò)頭對剛剛“喳喳喳，喳喳喳！”地叫著(zhù)，好像在對他剛剛說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”剛剛聽(tīng)了很開(kāi)心。
今天，剛剛雖然被雨淋濕了，但是他做了一件好事。
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文 篇6
小朋友們，你們現在是不是很少聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的叫聲？你知道是什么原因嗎？那是因為現在有很多人不珍視?shū)B(niǎo)類(lèi)，隨意捕殺鳥(niǎo)類(lèi)，使大多數鳥(niǎo)死于非命。我感到很痛心。
前些天我從新聞中了解到，新疆等地區的農作物遭遇到一場(chǎng)蝗蟲(chóng)的侵害，使大多數農作物全部被蝗蟲(chóng)吃掉。人們很無(wú)奈，用了許多辦法都沒(méi)有成功。這時(shí)，有一位小男孩說(shuō)：“我們用鳥(niǎo)類(lèi)試試吃蝗蟲(chóng)吧！”人們很驚訝地說(shuō)：“這能行嗎？”小男孩說(shuō)：“試一試就知道了�！惫挥行�，短短幾天鳥(niǎo)類(lèi)消滅了上萬(wàn)只蝗蟲(chóng)。
聽(tīng)了這則新聞，我十分驚訝，感慨萬(wàn)分，鳥(niǎo)類(lèi)對我們人類(lèi)幫助這么大，我們?yōu)槭裁床话养B(niǎo)類(lèi)好好地保護起來(lái)呢？想著(zhù)想著(zhù)心中萌發(fā)出這樣一個(gè)念頭：要是能建立一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)節”，經(jīng)常宣傳鳥(niǎo)類(lèi)的益處，讓全社會(huì )的人都來(lái)愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)，那該多好��！
如果有個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)節，”我們可以在這一天把鳥(niǎo)類(lèi)為人類(lèi)做出貢獻的事跡做成展板，讓更多的人了解，我們還可以向大家宣傳保護鳥(niǎo)類(lèi)的法律法規，號召全社會(huì )的人們積極行動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)自然，為鳥(niǎo)類(lèi)筑巢安家。
“愛(ài)鳥(niǎo)節”一定會(huì )讓我們行動(dòng)起來(lái)！我盼望著(zhù)“愛(ài)鳥(niǎo)節節”的誕生。
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文 篇7
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，藍天漂浮在云層中，小明在公園里玩，他很無(wú)聊，所以把自己的吊索找出來(lái)玩鳥(niǎo)。
突然，他看到一只鳥(niǎo)在天空飛翔，迅速將彈弓提升到鳥(niǎo)拍，只是聽(tīng)到啪啪啪啪的聲音，被擊中的鳥(niǎo)從天上掉下來(lái)，小明跑過(guò)去抓住鳥(niǎo)，把它放在籠。
小明繼續前進(jìn)，尋找新的目標。沒(méi)有采取幾個(gè)步驟，但發(fā)現一棵樹(shù)，樹(shù)掛在一個(gè)標志，標志讀取保護鳥(niǎo)，每個(gè)人負責幾個(gè)字符。在這個(gè)時(shí)候，他記得老師在教室里說(shuō)的話(huà)：我們要保護鳥(niǎo)類(lèi)，捕捉害蟲(chóng)，保護作物，為人類(lèi)做貢獻，是我們的好朋友。想想這個(gè)，小明臉紅了。 小明迅速轉身，鳥(niǎo)籠打開(kāi)，鳥(niǎo)兒然后飛回大自然。小明笑了笑，小明笑著(zhù)把吊索放在垃圾桶里。從那時(shí)起，小明不再打鳥(niǎo)，經(jīng)常告訴小伙伴：不要抓鳥(niǎo)，他們是人類(lèi)的好朋友。 我們要像小明一樣，做一個(gè)愛(ài)好鳥(niǎo)好兒童。
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文 篇8
今天下午放學(xué)回家，我在路上發(fā)現了一只小鳥(niǎo)。我走過(guò)去，一下子就把它抓住了，原來(lái)它受了傷。
我把它帶回家，路上碰到了四年級的大哥哥，他愿意出兩塊錢(qián)買(mǎi)我的小鳥(niǎo)。我看看小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)眨巴著(zhù)眼睛，一副可憐巴巴的樣子。我想，動(dòng)物是有生命的，也需要關(guān)心，我要喂養它，把它的傷養好，說(shuō)什么也不能把它換錢(qián)花。
回到家里，我把剛才的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮易龅膶�。弟弟笑我傻，被媽媽臭罵了一頓。爺爺幫我找來(lái)一個(gè)大大的籠子，里面鋪了些干草，又用碗盛了些水放進(jìn)在籠子里。我把小鳥(niǎo)放進(jìn)籠子里，急忙跑向村子東頭的菜園，我知道小鳥(niǎo)需要吃蟲(chóng)子，我得在天黑之前把蟲(chóng)子帶回來(lái)，不然，小鳥(niǎo)今晚就得挨餓。
吃晚飯前，我找到六條青蟲(chóng)。我把青蟲(chóng)輕輕喂給小鳥(niǎo)吃，可是它理也不理，只是唧唧地叫個(gè)不停。媽媽說(shuō)，小鳥(niǎo)想媽媽了。我哄著(zhù)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，你不用傷心，等你的傷好了，我放你回到林子里，你就能見(jiàn)到你的媽媽了�！笨墒切▲B(niǎo)聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)，還是不吃蟲(chóng)子。我好不容易才喂完蟲(chóng)子。此時(shí)，飯菜都涼了。
晚上，我作了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小鳥(niǎo)傷好了。我和它一塊飛向樹(shù)林，找到了鳥(niǎo)媽媽。鳥(niǎo)媽媽感謝我，領(lǐng)著(zhù)我到她家喝茶。
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文 篇9
一個(gè)夏天的下午，天空中烏云密布，忽然雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明十分擔心，不知道我家荷花池旁邊大樹(shù)上鳥(niǎo)巢里的小鳥(niǎo)，會(huì )不會(huì )被這場(chǎng)大雨淋濕了呢？
小明馬上拿起一把雨傘，飛快地沖出家門(mén)，直奔向荷花池邊的大樹(shù)，他到了那邊看到小鳥(niǎo)的鳥(niǎo)巢已經(jīng)都快變成了一個(gè)小池塘了，小鳥(niǎo)的羽毛都濕透了，它就嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“快幫幫我，快幫幫我�！毙∶餍奶鄣卣f(shuō)：“你再堅持一會(huì )兒，我馬上就想辦法�！�
他環(huán)視了一下四周，把目光投向了荷花池，他靈機一動(dòng)，池塘里的荷葉不是很像一把打雨傘嗎？我可以折一片給小鳥(niǎo)當雨傘的呀！他馬上扔下雨傘，趕緊跑到荷花池邊，蹲下身子，小心翼翼地折下了一片荷葉。小明拿著(zhù)寬大的荷葉回到鳥(niǎo)巢前，把荷葉插在樹(shù)杈上，小明對小鳥(niǎo)說(shuō)：“現在你不會(huì )被淋濕了吧�！毙▲B(niǎo)好像也聽(tīng)懂了小明講的話(huà)，又叫起來(lái)好像在說(shuō)：“謝謝你，小明�！毙∶髡f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的。保護環(huán)境，人人有責�！毙∶髅奸_(kāi)眼笑的拿著(zhù)雨傘，和小鳥(niǎo)依依不舍地道別了。
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文 篇10
星期六的早晨，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。
公園里，天天拿著(zhù)一個(gè)彈弓準備打樹(shù)上的小鳥(niǎo)。這時(shí)，一位戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的哥哥跑過(guò)來(lái)了。手里拿著(zhù)一卷紙，大聲喊：“小弟弟，不要打小鳥(niǎo)！”天天大吃一驚！哥哥跑過(guò)來(lái)，把手里拿著(zhù)的一卷紙貼到樹(shù)上，上面寫(xiě)著(zhù)：愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)！天天不好意思地說(shuō)：“謝謝你，哥哥！我以后會(huì )愛(ài)護小鳥(niǎo)的！”
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文 篇11
一天早上，小明高高興興地去上學(xué)，突然看見(jiàn)一個(gè)老爺爺。老爺爺手里拿著(zhù)一個(gè)籠子，籠子里有一只小鳥(niǎo)在唱歌，小明問(wèn)老爺爺：“爺爺，你拿著(zhù)個(gè)籠子干什么呀？”老爺爺說(shuō)：“我喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，每天都要拿著(zhù)籠子聽(tīng)它唱歌�！毙∶髀�(tīng)完老爺爺的話(huà)，就告別了老爺爺向學(xué)校走去。
小明來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師說(shuō)：“我們都不能去抓小鳥(niǎo)，因為小鳥(niǎo)可以幫我們捉蟲(chóng)子�！毙∶餍南耄航裉旆艑W(xué)我要把爺爺的鳥(niǎo)給放了。
放學(xué)了，小明趁著(zhù)爺爺出去散步的時(shí)候把小鳥(niǎo)放了。然后找來(lái)錄音器，把小鳥(niǎo)的聲音錄下來(lái)放在了籠子里。
老爺爺看見(jiàn)小明把小鳥(niǎo)放了，生氣地說(shuō)：“你為什么要把小鳥(niǎo)放了？”小明說(shuō)：“我們老師說(shuō)不能抓小鳥(niǎo)，所以我把小鳥(niǎo)放了。但我又用錄音機把小鳥(niǎo)的聲音錄下來(lái)了，這樣就可以用錄音機聽(tīng)了�！崩蠣敔斅�(tīng)了很高興，笑著(zhù)對小明說(shuō)：“小明，你真是個(gè)好孩子！”
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文 篇12
早上，小劉背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)時(shí)，聽(tīng)到爺爺的房間里傳出美妙的歌唱聲。小劉走進(jìn)爺爺的房間，看見(jiàn)爺爺手里拿著(zhù)一個(gè)籠子，里面裝著(zhù)一只美麗的小鳥(niǎo)。臉上是很得意的表情。小劉問(wèn)：“爺爺你為何要抓鳥(niǎo)？鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友�！睜敔斞鲋�(zhù)頭說(shuō)：“我要聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，小鳥(niǎo)唱歌好聽(tīng)�！�
小劉去上學(xué)了，心里想著(zhù)那只小鳥(niǎo)。上課時(shí)老師講了小鳥(niǎo)能捉害蟲(chóng)，是我們的朋友，我們要保護小鳥(niǎo)。小劉又想起了爺爺的那只小鳥(niǎo)。
回到家，小劉走到爺爺房間，爺爺正在睡覺(jué)。小劉輕輕地打開(kāi)了窗戶(hù)，又把鳥(niǎo)籠門(mén)打開(kāi)，把小鳥(niǎo)放了出去。小鳥(niǎo)高興地在空中飛舞，好像在說(shuō)：“謝謝你，你真是好人，我會(huì )永遠記住你！”然后小鳥(niǎo)飛向了森林。
小明一想：把小鳥(niǎo)放了，爺爺會(huì )不會(huì )罵我？小劉靈機一動(dòng)，找了一個(gè)播放器放在小鳥(niǎo)籠子里，把小鳥(niǎo)的叫聲不斷播放著(zhù)。爺爺醒來(lái)了，小劉把籠子給了爺爺，里面的播放機里傳來(lái)鳥(niǎo)的唱歌聲。小劉說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們的朋友，我們要保護小鳥(niǎo)，要不然爺爺你就用播放機吧�！睜敔斅�(tīng)了小明真誠的話(huà)語(yǔ)，慚愧地說(shuō)：“我知道了，以后不抓鳥(niǎo)了�！�
最后爺爺聽(tīng)著(zhù)播放機里的鳥(niǎo)叫，再沒(méi)抓過(guò)一只鳥(niǎo)。
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文 篇13
一天在上學(xué)的路上，小光看見(jiàn)爺爺拎著(zhù)一個(gè)籠子，籠子里有一只小鳥(niǎo)，小光就問(wèn)爺爺：“爺爺，爺爺，你捉小鳥(niǎo)干嘛呀？”爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：“我喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌�！毙」庹f(shuō)：“我也喜歡�！�
后來(lái)小光進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“我們要保護小鳥(niǎo)，如果沒(méi)有小鳥(niǎo)，莊稼會(huì )枯死，大樹(shù)會(huì )病死，所以我們要保護小鳥(niǎo)�！毙」庀耄盒▲B(niǎo)這么重要，我要放小鳥(niǎo)自由。
放學(xué)的時(shí)候，小光回到家，把書(shū)包放下，打算把小鳥(niǎo)放走。趁著(zhù)爺爺正在睡覺(jué)，小光小心翼翼的把籠子拿下來(lái)，然后飛快地跑進(jìn)院子。小光高興地對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你馬上就自由了！”小光把籠子打開(kāi)，把小鳥(niǎo)捧在手心，然后高高地抬手讓小鳥(niǎo)飛走。小鳥(niǎo)叫了幾聲，好像在歡快地歌唱。
爺爺被吵醒了。生氣地對小光說(shuō)：“小光，你怎么把小鳥(niǎo)給放走了？”小光說(shuō)：“爺爺，老師說(shuō)要保護小鳥(niǎo)。我用錄音機把小鳥(niǎo)的叫聲錄下來(lái)了，這樣你也能聽(tīng)小鳥(niǎo)叫�！睜敔斅�(tīng)了，高興地說(shuō)：“對，我們要愛(ài)護小鳥(niǎo)�！�
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文 篇14
小明早上去上學(xué)時(shí)，看到一位老爺爺手里拿著(zhù)鳥(niǎo)籠子，里面還有一只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。小明還看見(jiàn)了那位爺爺看上去很享受的樣子。小明走過(guò)去問(wèn)爺爺：“爺爺，你這是在干嘛呀？”老爺爺說(shuō)：“我在聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌呢，你聽(tīng)他唱得多好聽(tīng)�！毙∶鲉�(wèn)明原因后繼續往學(xué)校走去。
小明來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師說(shuō)我們要保護小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)也是一個(gè)小生命。聽(tīng)了老師說(shuō)的之后，他想起早上看見(jiàn)老爺爺和小鳥(niǎo)。他就在心里想：怎樣才能把小鳥(niǎo)放出來(lái)呢？小明心里有了辦法。
到了下午放學(xué)時(shí)，小明路過(guò)了老爺爺的房子，老爺爺正在睡覺(jué)呢。小明看到了鳥(niǎo)籠子和小鳥(niǎo)，就偷偷地抱起鳥(niǎo)籠到了屋外。小明打開(kāi)了籠子，小鳥(niǎo)像離弦的箭一樣飛快地飛了出去，在藍藍的天空中自由自在地飛翔，歡快地唱起了歌，好像在說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好人�！背晷▲B(niǎo)就飛走了。
小明用錄音機把小鳥(niǎo)剛才唱的歌錄了下來(lái)，把錄音機放到了籠子里。爺爺醒來(lái)了，小明把錄音機和鳥(niǎo)籠打開(kāi)，老爺爺看到之后就立刻問(wèn)：“你為什么把鳥(niǎo)放了？”小明說(shuō)：“小鳥(niǎo)是不是屬于我們的，而是屬于大自然的�！睜敔斅�(tīng)了之后點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道了，你真是個(gè)保護動(dòng)物小專(zhuān)家�！毙∶髡f(shuō)：“只要知道要保護小動(dòng)物就可以了�！�
我們要愛(ài)護小鳥(niǎo)，也要愛(ài)護小動(dòng)物，一定要想著(zhù)小動(dòng)物不是屬于我們的，而是屬于大自然的。
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文 篇15
今天早上小明高高興興地要去上學(xué)，忽然看見(jiàn)一位老爺爺手里拿著(zhù)一個(gè)鳥(niǎo)籠，里面有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，于是他問(wèn)：“鳥(niǎo)是從哪來(lái)的？”爺爺說(shuō)：“這鳥(niǎo)是我兒子抓回來(lái)的，我天天聽(tīng)他唱歌，心里美滋滋的�！毙∶髀�(tīng)完就繼續向學(xué)校走去。
到了學(xué)校，小明聽(tīng)到老師說(shuō)要愛(ài)護小鳥(niǎo)。小明心想：爺爺的兒子肯定是捉了野生動(dòng)物，一定要把小鳥(niǎo)救出來(lái)。
到了中午放學(xué)，小明自言自語(yǔ)的說(shuō)：“那我一定要在家，正好在我家附近，這樣我回家時(shí)可以順路把小鳥(niǎo)救出來(lái)�！�
小明走在回家的路上，看見(jiàn)了那個(gè)爺爺的家，就趁爺爺睡覺(jué)時(shí)，把小鳥(niǎo)放飛了�？墒撬窒耄耗莻�(gè)爺爺那么喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，要是他發(fā)現小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，一定會(huì )傷心的。于是他買(mǎi)了一個(gè)收音機，把小鳥(niǎo)的聲音記錄下來(lái)，將收音機放回鳥(niǎo)籠。
等爺爺醒來(lái)時(shí)，小明把鳥(niǎo)籠給了爺爺，說(shuō)：“我們要保護野生動(dòng)物�！睜敔斚肓艘幌抡f(shuō)：“那我以后怎么聽(tīng)鳥(niǎo)叫呢？”小明說(shuō)：“我在外邊放了一個(gè)收音機，那里有鳥(niǎo)叫�！�
從此以后再也沒(méi)有人捉野生動(dòng)物了。
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文 篇16
一天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，小明背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。他看見(jiàn)爺爺得意洋洋地拿著(zhù)籠子，籠子有一只小鳥(niǎo)。小明覺(jué)得小鳥(niǎo)很可憐，就讓爺爺把小鳥(niǎo)放了�？墒菭敔敳宦�(tīng)，就是不把小鳥(niǎo)放了，小明只好往學(xué)校走去。
在課堂上老師告訴大家小鳥(niǎo)可以吃害蟲(chóng)。小明知道了要保護小鳥(niǎo)。小明心想：爺爺這么大年紀了，還不愛(ài)護小鳥(niǎo)，今天回家我一定要把小鳥(niǎo)放回大自然。
回到家，吃完飯，爺爺上床睡覺(jué)去了。小明等到爺爺睡熟了，他就跑到了爺爺的房間，盡量不發(fā)出聲音，偷偷的'把籠子拿了出來(lái)。拿著(zhù)籠子跑到了門(mén)外，打開(kāi)籠子的門(mén)，把小鳥(niǎo)放出去。小明對小鳥(niǎo)說(shuō)：“飛吧小鳥(niǎo)，大自然才是你的家�！毙▲B(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你，你是個(gè)好人，我以后會(huì )回來(lái)看你的�！�
第二天早上，爺爺發(fā)現籠子和小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，急忙到處尋找小鳥(niǎo)。小明放學(xué)就到商店買(mǎi)了一個(gè)播放器。他跑到森林里，把小鳥(niǎo)的聲音錄下來(lái)，再把播放器放進(jìn)籠子里，還給了爺爺。爺爺生氣地說(shuō)：“我的小鳥(niǎo)呢？”小明說(shuō)：“既然你想聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，那我就把鳥(niǎo)的聲音錄下來(lái)給你聽(tīng)，但是你不能傷害小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)屬于大自然！”爺爺聽(tīng)了，知道自己錯了，就說(shuō)：“我知道了，以后我也要好好愛(ài)護小鳥(niǎo)�！比缓笮∶鲗�(xiě)起了作業(yè)，爺爺也回到了自己的房間。
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文 篇17
那一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小明準備去上學(xué)的時(shí)候，爺爺對小明說(shuō)：“小明你看，這是我捉的小鳥(niǎo)，你放學(xué)回來(lái)記得聽(tīng)它唱歌�！毙∶髡f(shuō)：“好！”說(shuō)完，小明就開(kāi)心地上學(xué)去了。
上課時(shí)，小明的老師說(shuō)：“今天咱們講講保護小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)是很可愛(ài)的動(dòng)物，要是沒(méi)有它們，我們的森林就沒(méi)有好聽(tīng)的音樂(lè )，沒(méi)有好聽(tīng)的聲音了。所以我們要愛(ài)護和保護小鳥(niǎo)！”小明聽(tīng)了老師的這一番話(huà)，心里想：原來(lái)我們要保護小鳥(niǎo)，我一定要把爺爺家里的小鳥(niǎo)放飛。
放學(xué)了，小明來(lái)到爺爺家，偷偷地把小鳥(niǎo)拿了出來(lái)，跑到廣場(chǎng)上把小鳥(niǎo)放飛。小鳥(niǎo)在小明的頭上嘰嘰喳喳地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，小明！我會(huì )回來(lái)看你的�！闭f(shuō)完就飛走了。
小明拿著(zhù)籠子走在回爺爺家的路上，心想：萬(wàn)一爺爺看到我把小鳥(niǎo)放飛了怎么辦？不行，我要把我心愛(ài)的音樂(lè )盒裝在籠子里，看看爺爺會(huì )不會(huì )生氣。行，說(shuō)辦就辦。小明想著(zhù)想著(zhù)就到家了，小明把自己心愛(ài)的音樂(lè )盒裝到了籠子里。
然后小明把籠子放到了爺爺的面前。爺爺看了看籠子，驚訝地說(shuō)：“小明，我的小鳥(niǎo)呢？”小明說(shuō)：“老師今天講了保護小鳥(niǎo)，所以我想把小鳥(niǎo)放飛�！毙∶鞯臓敔斅�(tīng)了小明的這番話(huà)，為小明豎起了大拇指。
小明的爺爺說(shuō)：“我們也要保護小鳥(niǎo)，更要保護大自然！”小明也給爺爺豎起了大拇指。
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文 篇18
有一天，下起了傾盆大雨。小明透過(guò)玻璃窗看到了一棵樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)被雨水淋得發(fā)抖。小明看著(zhù)可憐的小鳥(niǎo)，就拿著(zhù)一把小雨傘下到樓下去了。他下到樓下剛想把雨傘給小鳥(niǎo)，但是把雨傘給小鳥(niǎo)，那自己不就沒(méi)有傘了嗎？
小明看著(zhù)旁邊的荷葉心想：荷葉圓圓的，小傘也圓圓的，荷葉可以當傘為小鳥(niǎo)擋雨。這時(shí)小明把荷葉輕輕地插在樹(shù)上給小鳥(niǎo)擋雨。小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在夸小明是個(gè)愛(ài)護小鳥(niǎo)的好孩子。小明跟小鳥(niǎo)打完了招呼就高興地回家了。
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文 篇19
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，小明在公園里散步。他一邊走，一邊欣賞著(zhù)五顏六色的花兒。突然，他聽(tīng)到草叢中有一陣“撲騰撲騰”的聲音。他覺(jué)得很奇怪，就順著(zhù)聲音走過(guò)去一看，呀！原來(lái)是一只小鳥(niǎo)。他定睛一瞧，小鳥(niǎo)的翅膀和腳受傷了。小鳥(niǎo)圓溜溜的眼睛望著(zhù)小明，發(fā)出“啾啾”的的聲音，好像在求他救救它。小明連忙把小鳥(niǎo)小心翼翼地捧在手里，趕快跑回家，找出藥箱，從里面拿出紗布、膠帶和消炎藥。小明一只手握著(zhù)小鳥(niǎo)，一只手把消炎藥灑在小鳥(niǎo)的傷口上。小鳥(niǎo)好像知道小明在幫助它，雖然有些害怕，但是很聽(tīng)話(huà)。上好了藥，小明用紗布幫它把傷口固定好。小鳥(niǎo)撲撲翅膀，好像在對小明說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)在小明的精心照顧下漸漸恢復了健康。但它在小明家里并不快樂(lè )，小明知道它向往著(zhù)藍天白云。于是，他把小鳥(niǎo)放回了大自然。小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀一邊飛，一邊嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌。小明看見(jiàn)它自由自在地飛翔，心里像吃了蜜一樣。
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文 篇20
人們常說(shuō)：“人類(lèi)是動(dòng)物的好朋友，保護動(dòng)物就是保護我們自己�！笨墒�，人類(lèi)是否將動(dòng)物真的當做朋友對待呢有的人為了自己的利益，去大量的捕捉它們；有的人為了貪圖自己一時(shí)的樂(lè )趣，而去捕捉它們，正是自私的人類(lèi)才會(huì )給動(dòng)物心中留下陰影。一天，我和朋友看見(jiàn)幾個(gè)小男孩在玩什么東西，笑的前俯后仰，我邊走過(guò)去湊湊熱鬧。
發(fā)現他們剛捉到一只小鳥(niǎo)正無(wú)情地玩弄它，它遍體鱗傷，用軟弱無(wú)力的聲音叫著(zhù)，我大聲說(shuō)道：“住手，不許你們欺負小動(dòng)物�！睅讉�(gè)小男孩異口同聲的說(shuō)“我們玩我們的，該找你們什么事啦！”朋友反駁道：“小動(dòng)物也是有生命的��！難道你們無(wú)情地玩弄它，就不敢覺(jué)到羞愧嗎”“那有什么大不了的，不就是區區一只小鳥(niǎo)嗎！”一個(gè)小男孩不慌不忙的說(shuō)，我說(shuō)：“別看只是區區一只小鳥(niǎo)，它一天就可以消滅300至400多只蟲(chóng)子，不同的鳥(niǎo)類(lèi)消滅蟲(chóng)子的只數也不同，為農民提供了很好的幫助，而且還能為植物種子傳播、點(diǎn)綴風(fēng)景、美化環(huán)境�！�
幾個(gè)小男孩吞吞吐吐地說(shuō)著(zhù)：“哦，對不起，我們知錯了�！迸笥押臀遗跗鹦▲B(niǎo)立刻回到家把小鳥(niǎo)推進(jìn)“手術(shù)室”進(jìn)行“搶救”。當我們用酒精為小鳥(niǎo)清理傷口時(shí)，小鳥(niǎo)用恐懼的眼神看著(zhù)我們，認為我們和那幾個(gè)小男孩一樣也是來(lái)欺負它的。管它三七二十一，先把小鳥(niǎo)的傷治好要緊��！當我們給小鳥(niǎo)消菌時(shí)，它臉上露出很痛苦的樣子，還不斷的掙扎要停止治療，我們不停地安慰小鳥(niǎo)，之后往傷口上放了些藥，然后再包上紗布。小鳥(niǎo)的手術(shù)很快做完了，我們又幫小鳥(niǎo)安置了一個(gè)家——紙盒子，我拿些小米和水放在碟子上喂給小鳥(niǎo)，它見(jiàn)我們對它很好漸漸放下警惕心，狼吞虎咽地吃著(zhù)，看起來(lái)餓極了。每隔幾日朋友都會(huì )來(lái)看它，在我們的精心照顧下很快小鳥(niǎo)的傷就好了，還經(jīng)常在屋里盤(pán)旋展示自己。朋友說(shuō)小鳥(niǎo)的傷口好了不再需要我們的照顧，它也要回到真正屬于自己的家，尋找自己的家人。
我和朋友打開(kāi)窗戶(hù)放小鳥(niǎo)出去，小鳥(niǎo)在外盤(pán)旋一會(huì )兒后又回到我們面前，哎！真有些依依不舍��！可它畢竟不屬于我們��！我們再次把小鳥(niǎo)送出，立即關(guān)上窗戶(hù)，小鳥(niǎo)見(jiàn)窗戶(hù)關(guān)上，用翅膀拼命地拍打窗戶(hù)，讓我們放它進(jìn)來(lái)，可是我們不能這么做，過(guò)了一會(huì )兒小鳥(niǎo)明白了我們的意思，向我們“告別”之后就飛走了。我們望著(zhù)小鳥(niǎo)漸漸離去的身影心里想著(zhù)：再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！去尋找你的家園吧！去幫助農民伯伯做善事吧。人類(lèi)永遠感激你們，我相信在你們的不斷努力付出后，會(huì )讓人類(lèi)感動(dòng)的。朋友們，動(dòng)物和我們人類(lèi)一樣有著(zhù)相等的生存權利，它們一樣有思想，一樣有兒女情長(cháng)，讓我們挽起手來(lái)永遠保護它們。
愛(ài)護小鳥(niǎo)作文 篇21
有一天，一個(gè)小男孩從家里跑了出來(lái)，他用木頭做了一個(gè)彈弓，拿起了一塊石子，正想打小鳥(niǎo)的時(shí)候，一個(gè)小女孩從后面跑過(guò)來(lái)，大聲喊著(zhù)：“住手！別打小鳥(niǎo)�！�
“我打了幾只小鳥(niǎo)又怎么了！”小男孩生氣地說(shuō)道。小女孩說(shuō)：“小動(dòng)物可是我們的好朋友，你可知道一只小鳥(niǎo)一年可以吃掉多少只蟲(chóng)子嗎？”小男孩說(shuō)：“不知道�！毙∨⒄f(shuō)：“小鳥(niǎo)一年可以吃掉十萬(wàn)多只蟲(chóng)子！”
小男孩聽(tīng)了把彈弓踩爛了。
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