教室的小鳥(niǎo)作文四年級
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的教室的小鳥(niǎo)作文四年級,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
闖進(jìn)教室的小鳥(niǎo)
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。第一節課后,我正坐在教室里和一些同學(xué)聊天。突然,傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)鳴,聲音有點(diǎn)驚慌。我抬頭一看,一只迷路的鳥(niǎo)走進(jìn)教室,撞在窗玻璃上,但它再也飛不出去了。
“小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)……”我很驚訝,也很喜歡。這是一只非?蓯(ài)的鳥(niǎo)。它有明亮的羽毛,小而迷人的大眼睛,像兩顆閃亮的.黑色寶石,嵌在毛茸茸的毯子里。它的嘴又尖又嫩。大概是剛學(xué)會(huì )飛,撲騰著(zhù)翅膀停下來(lái)喘口氣。
這時(shí)候,幾個(gè)男同學(xué)從教室外面走了進(jìn)來(lái)。當我看到這只可愛(ài)的鳥(niǎo)時(shí),我的眼睛是直的。我一步一步向它爬去。
“別抓!”我大叫,鳥(niǎo)兒都嚇壞了。他們筆直地飛著(zhù),在教室上空盤(pán)旋。我抬頭一看,突然有東西落在我的頭發(fā)上。我用手一摸,是鳥(niǎo)糞。氣得好幾個(gè)同學(xué)對我冷嘲熱諷:“哎,我還想當護鳥(niǎo)人呢。你看,你現在受傷了嗎?”
“嗯,看我接住!蔽覜Q定“懲罰”這個(gè)不知好歹的小東西。
這只鳥(niǎo)飛了幾次,有點(diǎn)累了,停在窗前休息。我邁了一大步,撞了過(guò)去,伸手去拿。然而,在我走近之前,那只鳥(niǎo)又喘著(zhù)氣。
一個(gè)同學(xué)看著(zhù)我的臉笑著(zhù)說(shuō):“算了,你這種眼神還是能抓到鳥(niǎo)的。奇怪的是它跑起來(lái)不猛!
我也想想。小鳥(niǎo)一定是看到了我對它的“恨意”,害怕了。
我回到座位上呆了一會(huì )兒。這只鳥(niǎo)休息了一會(huì )兒,放松了一點(diǎn)。我輕輕走過(guò)去,手一伸,就落到了我手里。
起初,那只鳥(niǎo)非常害怕,拍打著(zhù)翅膀,用它的喙啄我的手,讓我的手發(fā)癢,不停地笑。
鈴聲一響,我就走出教室,把小鳥(niǎo)拋向天空,看著(zhù)它遠去的背影,心里說(shuō):“飛吧,小鳥(niǎo),你的幸福就在廣闊的天空!
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