啄木鳥(niǎo)的作文1000字
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的啄木鳥(niǎo)的作文1000字，歡迎大家分享。
啄木鳥(niǎo)的作文1000字1
啄木鳥(niǎo)的三個(gè)孩子長(cháng)大了。
啄木鳥(niǎo)的媽媽說(shuō)：“你們長(cháng)大了，應該為森林做點(diǎn)貢獻了。那兒的三棵樹(shù)，被蟲(chóng)子咬了，你們去吃掉蟲(chóng)子�！�
這個(gè)消息馬上被那三棵樹(shù)上的蟲(chóng)子知道了。在粗皮上的蟲(chóng)子害怕極了，因為它們是住在最外層的。在砂皮上的蟲(chóng)子也挺害怕的，因為只要這只啄木鳥(niǎo)不太懶，它們也完了。而在樹(shù)芯里的蟲(chóng)子樂(lè )得跳舞，它們認為小啄木鳥(niǎo)一定沒(méi)啄木鳥(niǎo)媽媽那么勤快，就不會(huì )啄那么深。好了，啄木鳥(niǎo)的孩子們已經(jīng)準備開(kāi)工了。最小的啄木鳥(niǎo)只啄掉了表面的蟲(chóng)子，最大的啄木鳥(niǎo)啄到了砂皮的蟲(chóng)子。而排老二的啄木鳥(niǎo)吃到了樹(shù)芯的蟲(chóng)子。
有一天，啄木鳥(niǎo)媽媽飛過(guò)來(lái)，看看孩子們。啄木鳥(niǎo)媽媽走到最小的啄木鳥(niǎo)身邊�！皨寢�?zhuān)乙呀?jīng)把蟲(chóng)子全啄了吃了！”“難道你不知道里面還有蟲(chóng)子嗎？”“��！”小啄木鳥(niǎo)趕緊啄了啄，“真的！”“你要知道什么事情都要探究，不能只停留在表面，你就不會(huì )往里面啄啄看還有沒(méi)有蟲(chóng)子嗎？”“小啄木鳥(niǎo)明白了！”說(shuō)完，小啄木鳥(niǎo)又開(kāi)始了啄更深的蟲(chóng)子。
啄木鳥(niǎo)媽媽又去看大啄木鳥(niǎo)的表現�！皨寢尅薄白牡搅松捌ち��！薄澳銥槭裁床荒茉偻伦哪�？”“再往下啄就到樹(shù)芯了，樹(shù)芯蟲(chóng)又難吃到，又不好吃，我是不相信我能抓到樹(shù)芯蟲(chóng)王的�！保�(shù)芯王是啄木鳥(niǎo)最喜歡吃的，它比別的樹(shù)芯蟲(chóng)嫩）“可是，這不是因為你的肚子餓，是為了森林，你可一定要把對樹(shù)木最有害的蟲(chóng)子干掉！”
啄木鳥(niǎo)媽媽最后去看啄木鳥(niǎo)老二�！澳阌肿牡侥睦锬�？”“我已經(jīng)啄到樹(shù)芯了！”“這才對�！比缓�，媽媽叫三只啄木鳥(niǎo)過(guò)來(lái)�！艾F在，我要根據你們的成績(jì)獎勤罰懶�！薄耙欢ú皇橇P我，也一定不會(huì )獎勵我�！贝笞哪绝B(niǎo)說(shuō)到�！笆紫饶氵^(guò)來(lái)，”啄木鳥(niǎo)媽媽手指指啄木鳥(niǎo)老二說(shuō)，“我因為看到了你的勤勞給你一只樹(shù)芯蟲(chóng)王吃�！闭f(shuō)完，媽媽就喂了啄木鳥(niǎo)老二一只樹(shù)芯蟲(chóng)王�！按竽�，你過(guò)來(lái)�！眿寢尠汛笞哪绝B(niǎo)叫了過(guò)來(lái)�！澳闳�(lái)回飛50米十次，作為處罰�！薄盀槭裁�？我也啄到了砂皮，弟弟可只啄到了粗皮�！薄八且驗闆](méi)有探究，而你卻是因為自私和懶惰，所以你更應該受到懲罰！”
飛了500米后，可憐的大啄木鳥(niǎo)累得滿(mǎn)頭大汗地回家了。
啄木鳥(niǎo)的作文1000字2
錯別字想必是我們大家的.“好朋友”了吧，我也不例外，錯別字經(jīng)常在我的作業(yè)中出現。
老師讓我上網(wǎng)查資料，做成幻燈片，給同學(xué)上有關(guān)錯別字的課。我接道這個(gè)任務(wù)，開(kāi)心極了。我還從來(lái)沒(méi)給同學(xué)上過(guò)課，當過(guò)老師呢！于是，我下定決心，一定要當好這個(gè)“老師”。
我放學(xué)一回家，做完作業(yè)便開(kāi)始做幻燈片了。老師借給我四本有關(guān)錯別字的書(shū)，我粗粗地翻閱了一遍，便開(kāi)始找有用的資料。我在《容易混淆的字》這本書(shū)中，找到一個(gè)成語(yǔ)；甘拜下風(fēng)。很多人會(huì )把這個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)成：甘敗下風(fēng)。這本書(shū)中還介紹了錯因：因為甘拜下風(fēng)一般用在失敗者者身上，人們想當然的認為是“敗”字。其實(shí)，甘拜下風(fēng)的“拜”的意思是：表示恭敬的一種禮節。行禮時(shí)下跪，低頭與腰平，兩手至地。后用為行禮的統稱(chēng)。我一看，想：我也曾經(jīng)犯過(guò)這個(gè)錯誤，同學(xué)們應該也犯過(guò)這個(gè)錯誤吧。這個(gè)詞很貼近生活，不如就用它吧。接著(zhù)，我又翻開(kāi)《容易讀錯的字》這本書(shū)，看見(jiàn)“咬文嚼字”這個(gè)詞。心想：這個(gè)“嚼”應該讀“jiáo”還是“jué”呢？一看注解才知道，“嚼”應讀jiáo，這可是國家規定，如果讀jué，就不符合規定了。我恍然大悟，自言自語(yǔ)道：“我一定要記住，千萬(wàn)不能違反國家規定了�！蔽矣终业搅恕兑蛔謿к姟愤@個(gè)故事，說(shuō)的是一個(gè)人由于信中把人名“沁陽(yáng)”寫(xiě)成了“泌陽(yáng)”，最后打了敗仗�？磥�(lái)些錯別字，后果會(huì )很?chē)乐�。�?jīng)過(guò)一晚上的精心準備，我終于做好了！
上課鈴響了，我懷著(zhù)緊張的心情給同學(xué)們上課。當我說(shuō)道：“甘拜下風(fēng)”這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有些人輕輕對同桌說(shuō)：“我也經(jīng)常犯這個(gè)錯誤呢�！碑斘易屚瑢W(xué)們做“把正確的字帶回家”這個(gè)活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都積極舉手發(fā)言。我開(kāi)心極了，因為我的課大家都愛(ài)上，而且都懂得了寫(xiě)錯別字會(huì )有的后果。
這節課給我的感觸很多。以前總有個(gè)壞毛病，看書(shū)時(shí)，遇到不認識的字，總是跳過(guò)，或認字認半邊，不愛(ài)查字典，很懶。因此，考試時(shí)的“選拼音打鉤”我經(jīng)常錯，丟了很多分。我想過(guò)很多辦法，可都改不掉不查字典的壞毛病。從課文《一點(diǎn)值萬(wàn)金》中，我知道了寫(xiě)錯別字的嚴重后果。
今以后，我再也不是“白字小姐”，我要做一回啄木鳥(niǎo)，把“大樹(shù)”中的“錯別字”都消滅光！
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