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公園觀(guān)鳥(niǎo)作文（精選18篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的公園觀(guān)鳥(niǎo)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
公園觀(guān)鳥(niǎo)作文 1
在我們教室旁有一個(gè)公園，今天我們很幸運，可以來(lái)觀(guān)察一下里面的鳥(niǎo)兒。
我們懷著(zhù)既激動(dòng)又興奮的心情，排著(zhù)整齊的隊伍出發(fā)了。還沒(méi)進(jìn)公園，便聽(tīng)到一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲。只是一眼望去，只見(jiàn)到了一叢叢青翠的竹子。
一進(jìn)入公園，我們就循著(zhù)鳥(niǎo)兒的叫聲，徑直來(lái)到了一片陰涼的小樹(shù)叢，發(fā)現一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)籠在樹(shù)上掛著(zhù)。走近一看，小鳥(niǎo)們還真是舒服，它們的鳥(niǎo)籠都是用很好的竹片編制而成。喂鳥(niǎo)的容器，和青花瓶差不多。上面還有一幅幅精美的花紋，美麗極了！
我們剛來(lái)到鳥(niǎo)籠旁，就有一個(gè)爺爺大叫：“不要離它太近，會(huì )得禽流感的！”一聽(tīng)到那個(gè)爺爺的叫聲，我們都向后退了兩步。這時(shí)，另一位老爺爺指著(zhù)鳥(niǎo)籠，耐心地對我們說(shuō)：“這是一只畫(huà)眉，這是喜喜歡歡�！蔽覀兌箭R聲問(wèn)道：“為什么叫喜喜歡歡呢？”在我看來(lái)畫(huà)眉就是眼睛上有一條白色的眉毛�？墒沁@喜喜歡歡難道是長(cháng)的像喜喜歡歡？那個(gè)爺爺說(shuō)：“因為它的叫聲很歡快，所以叫它喜喜歡歡�！甭�(tīng)完爺爺的`話(huà)，我的腦海里抽象出了喜喜歡歡的叫聲圖。還有人直接去學(xué)喜喜歡歡的叫聲。喜喜歡歡非常漂亮，下半身是灰白色，上半身是純黑色，小腳又黃又細。
在我看來(lái)最特別的是“文文靜靜”，為什么我給它起這個(gè)名字？是因為它很文靜。我們靠近它時(shí)，它就像看見(jiàn)了老虎一樣驚呆了，不跳也不叫，只是靜靜地看著(zhù)我們。最后一只也是我最喜歡的小鳥(niǎo)，叫它“動(dòng)來(lái)動(dòng)去”吧。它的名字的由來(lái)是因為它很喜歡動(dòng)也很喜歡叫。一到“動(dòng)來(lái)動(dòng)去”的旁邊，它就大聲呼喊：“救命呀！救命呀！捉匪了！捉匪了！”“動(dòng)來(lái)動(dòng)去”這一叫，所有的鳥(niǎo)都叫了起來(lái)，再加上它的三角形走位，看起來(lái)就更好笑了！
離開(kāi)了公園，身后還傳來(lái)一陣陣清脆的鳥(niǎo)叫聲，這也許是鳥(niǎo)兒在和我們告別吧！
公園觀(guān)鳥(niǎo)作文 2
在我們教室旁有一個(gè)公園，今天我們很幸運，可以來(lái)觀(guān)察一下里面的鳥(niǎo)兒。
我們懷著(zhù)既激動(dòng)又興奮的心情，排著(zhù)整齊的隊伍出發(fā)了。還沒(méi)進(jìn)公園，便聽(tīng)到一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲。只是一眼望去，只見(jiàn)到了一叢叢青翠的竹子。
一進(jìn)入公園，我們就循著(zhù)鳥(niǎo)兒的叫聲，徑直來(lái)到了一片陰涼的小樹(shù)叢，發(fā)現一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)籠在樹(shù)上掛著(zhù)。走近一看，小鳥(niǎo)們還真是舒服，它們的鳥(niǎo)籠都是用很好的竹片編制而成。喂鳥(niǎo)的容器，和青花瓶差不多。上面還有一幅幅精美的花紋，美麗極了！
我們剛來(lái)到鳥(niǎo)籠旁，就有一個(gè)爺爺大叫：“不要離它太近，會(huì )得禽流感的.！”一聽(tīng)到那個(gè)爺爺的叫聲，我們都向后退了兩步。這時(shí)，另一位老爺爺指著(zhù)鳥(niǎo)籠，耐心地對我們說(shuō)：“這是一只畫(huà)眉，這是喜喜歡歡�！蔽覀兌箭R聲問(wèn)道：“為什么叫喜喜歡歡呢？”在我看來(lái)畫(huà)眉就是眼睛上有一條白色的眉毛�？墒沁@喜喜歡歡難道是長(cháng)的像喜喜歡歡？那個(gè)爺爺說(shuō)：“因為它的叫聲很歡快，所以叫它喜喜歡歡�！甭�(tīng)完爺爺的話(huà)，我的腦海里抽象出了喜喜歡歡的叫聲圖。還有人直接去學(xué)喜喜歡歡的叫聲。喜喜歡歡非常漂亮，下半身是灰白色，上半身是純黑色，小腳又黃又細。
在我看來(lái)最特別的是“文文靜靜”，為什么我給它起這個(gè)名字？是因為它很文靜。我們靠近它時(shí)，它就像看見(jiàn)了老虎一樣驚呆了，不跳也不叫，只是靜靜地看著(zhù)我們。最后一只也是我最喜歡的小鳥(niǎo)，叫它“動(dòng)來(lái)動(dòng)去”吧。它的名字的由來(lái)是因為它很喜歡動(dòng)也很喜歡叫。一到“動(dòng)來(lái)動(dòng)去”的旁邊，它就大聲呼喊：“救命呀！救命呀！捉匪了！捉匪了！”“動(dòng)來(lái)動(dòng)去”這一叫，所有的鳥(niǎo)都叫了起來(lái)，再加上它的三角形走位，看起來(lái)就更好笑了！
離開(kāi)了公園，身后還傳來(lái)一陣陣清脆的鳥(niǎo)叫聲，這也許是鳥(niǎo)兒在和我們告別吧！
公園觀(guān)鳥(niǎo)作文 3
觀(guān)鳥(niǎo)，為何不是看鳥(niǎo)而是觀(guān)鳥(niǎo)呢？
“看”只是單單看罷了。而“觀(guān)”則帶有一種思辯性的眼光去欣賞、去觀(guān)察你原本不知道的生活中的枝枝節節。
觀(guān)鳥(niǎo)正是如此，看鳥(niǎo)是怎么飛行的？看鳥(niǎo)的翅膀顏色，是白色還是黑色的？看鳥(niǎo)是如何展翅翱翔的不仔細的觀(guān)察，怎么知道鵂鹠頸背后常常認為的“眼睛”，卻是它的假眼？不仔細地觀(guān)察，怎么知道小白鷺的腳趾是黃色的？不仔細地觀(guān)察，怎么知道生活中有這么多未曾留意的美好？
觀(guān)鳥(niǎo)是如此，觀(guān)察生活更是如此。
當一個(gè)人走過(guò)，你要觀(guān)察這人的穿著(zhù)是怎樣的，表情是怎樣的'，來(lái)推斷這人的性格特點(diǎn)、情感特征，如果與其人交往，應該用什么方式交往，其人會(huì )帶給你什么由此可見(jiàn)，觀(guān)察會(huì )給我們一個(gè)嚴謹、敏銳的思維，讓我們在不同的情景，快速地做出合理對策。
而有些同學(xué)在觀(guān)察時(shí)，卻本末倒置。這些同學(xué)在觀(guān)察并沉浸、羨慕鳥(niǎo)兒展翅在廣袤的天空追逐藍天白云的時(shí)候，羨慕鳥(niǎo)兒自由的時(shí)候而厭倦生活，然后去追隨生活中的所謂“快樂(lè )”沉迷于打游戲，追星，那么很抱歉，你們已經(jīng)被生活淘汰了。這個(gè)世界滄海橫流，這也是一個(gè)娛樂(lè )至死的時(shí)代！
我想告訴你鳥(niǎo)之所以能飛，是因為它吃了很大的苦。小鷹在學(xué)習飛行時(shí)，它們的母親會(huì )把它們從高高的懸崖上直接丟下來(lái)。在快速的墜落過(guò)程中，為了不被摔死在深深的谷底，小鷹只能奮力地拍打翅膀，從而學(xué)會(huì )飛翔，飛向那廣闊無(wú)邊的天際。
其實(shí)，我們正如同那一只只小鷹。在我們努力學(xué)習奮斗的時(shí)候，這正是我們在努力拍打翅膀，學(xué)會(huì )飛行的時(shí)候，倘若此時(shí)，你選擇了安心地享受親人帶給你的快樂(lè )生活，那你只會(huì )越落越深，最后只能淪為一只不會(huì )筑巢的寒號鳥(niǎo)。反之，如果你選擇了奮斗，在暴風(fēng)雨中去鍛煉你那還不能搏擊蒼穹的翅膀，那你可能會(huì )成為雄霸天空的金雕！
因此，為了適應時(shí)代的潮流，我們更需要學(xué)會(huì )觀(guān)察。觀(guān)鳥(niǎo)，觀(guān)鳥(niǎo)的習性，讓我們把觀(guān)鳥(niǎo)的體會(huì )、收獲帶到生活中來(lái)，在觀(guān)察中學(xué)習，在觀(guān)察中成長(cháng)。在觀(guān)察中同鳥(niǎo)一起飛翔在廣袤的天空！
公園觀(guān)鳥(niǎo)作文 4
暑假里的一天清晨，青鳥(niǎo)老師和Kevin老師帶著(zhù)12位小朋友去美麗的濕地公園觀(guān)鳥(niǎo)，我有幸成為其中一員。
那天，我很興奮，早早就起床了，趕在六點(diǎn)三十分前在濕地公園的大牌坊下集合。因為如果去得太晚，鳥(niǎo)兒們早就吃飽回家休息了。
不一會(huì )兒，小伙伴們集合完畢，我們就出發(fā)了。我們一邊走一邊聽(tīng)著(zhù)兩位老師講濕地的重要性，忽然，青鳥(niǎo)老師指著(zhù)樹(shù)上的一只鳥(niǎo)對我們說(shuō)：“你們看！灰喜鵲，它可是我們省的省鳥(niǎo)�！苯又�(zhù)，她還說(shuō)了冬候鳥(niǎo)和夏候鳥(niǎo)的'區別。對池州來(lái)說(shuō)，小天鵝是冬候鳥(niǎo)，冬天飛到池州來(lái)過(guò)冬，而灰鷺是夏候鳥(niǎo)，夏天飛到這里來(lái)。老師們還帶我們辨別了八哥、白鷺、伯勞、烏鶇這幾種鳥(niǎo)。
除了鳥(niǎo)兒，我們還認識了一些常見(jiàn)卻不知道名字的植物，比如行軍糧、紫薇、烏桕等。以前，戰士們在糧食不足時(shí)，就拿行軍糧的果實(shí)來(lái)充饑。到了秋天，烏桕樹(shù)上紅色的果子會(huì )為鳥(niǎo)兒們提供大量的食物。
兩位老師講得淺顯易懂，我們聽(tīng)得興致勃勃，還不時(shí)地問(wèn)這問(wèn)那，以致該回家時(shí)，我們還戀戀不舍。真希望下次還有機會(huì )跟著(zhù)老師們一起走進(jìn)大自然，觀(guān)察可愛(ài)的鳥(niǎo)兒和奇妙的植物。
公園觀(guān)鳥(niǎo)作文 5
星期天下午，我和爸爸一起去登玉皇山。玉皇山可真是個(gè)好地方，滿(mǎn)山遍野都是綠樹(shù)和草叢，到處都是綠油油的。當然，這兒也成了鳥(niǎo)兒快樂(lè )生活的天堂。
我和爸爸登上半山腰，站在一座房子前望遠。突然，我看到房子前面的一棵大樹(shù)上站著(zhù)一只大大的鳥(niǎo)。這只鳥(niǎo)長(cháng)得好奇怪呀！它除了頭上的羽毛雪白雪白的，尖尖的嘴巴黃黃的，渾身上下的其它羽毛全都烏黑烏黑的�！鞍职�，瞧，那邊有一只大白頭呢！”我悄悄告訴爸爸。我真想把大白頭的身影記錄下來(lái)，于是拿出相機準備拍下它�？蓻](méi)等我對準它，它就“唧”的一聲飛走了。我和爸爸都覺(jué)得可惜極了。幸好這兒還有別的小鳥(niǎo)。我和爸爸發(fā)現了新目標——一只黃色的小鳥(niǎo)。這只小鳥(niǎo)長(cháng)得也很可愛(ài)，它比大白頭的個(gè)兒小了許多，頭和嘴都是土黃色的，渾身的羽毛嫩黃嫩黃的，中間還夾雜點(diǎn)兒綠色，好美麗哦！我趕緊躡手躡腳地拿出相機，拍下了它的一舉一動(dòng)。它可真活潑呀，一會(huì )兒在樹(shù)枝上婉轉地唱歌，一會(huì )兒在樹(shù)枝間快樂(lè )地跳來(lái)跳去，一會(huì )兒低下頭梳理自己的羽毛，一會(huì )兒還會(huì )挺起胸膛東張西望呢！過(guò)了一會(huì )兒，它好像也發(fā)現了我們的存在，好像嫌棄我們打擾了它的生活似的，“啾”的一聲，小黃鳥(niǎo)也不見(jiàn)了蹤影。
“唉！可愛(ài)的.小鳥(niǎo)們，我是你們的朋友啊，讓我好好地看看你們呀！”我情不自禁地小聲說(shuō)道。在我和爸爸有點(diǎn)遺憾的時(shí)候，我忽然發(fā)現剛才那只飛走的“大白頭”又回來(lái)了。它又一次停在了剛才的枝頭�！鞍职�，快看！大白頭回來(lái)啦！”我高興得手舞足蹈，指著(zhù)鳥(niǎo)兒大呼小叫。這一叫可不要緊，把大白頭嚇了一跳。它又拍拍翅膀嗖地飛走了。我望著(zhù)大白頭遠去的身影，可真后悔呀！
我和爸爸繼續往山上攀登，我滿(mǎn)心期待地四處張望，希望能再次遇見(jiàn)“大白頭”和“小黃鳥(niǎo)”�？伤鼈兯坪醺易矫圆厮频亩懔似饋�(lái)，再也不讓我發(fā)現它們的蹤影。難道是嫌我們打擾了它們平靜的生活，還是怕我會(huì )傷害它們呢？
真希望，有一天，我可以好好地親近大自然，好好地親近小鳥(niǎo)。讓小鳥(niǎo)們再也不害怕我們！
公園觀(guān)鳥(niǎo)作文 6
老師告訴我們，圓明園是一個(gè)觀(guān)鳥(niǎo)圣地。這一點(diǎn)我非常贊同。每次靠近圓明園時(shí)，我都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在鳴叫�？墒怯^(guān)鳥(niǎo)圣地也有眾所周知的一個(gè)問(wèn)題——冷！
出了教室，我帶著(zhù)心中的激動(dòng)，幻想著(zhù)這次觀(guān)察到的鳥(niǎo)兒會(huì )是怎樣一種飛獸，可是沒(méi)走幾步，心中的野火便被寒風(fēng)吹得一點(diǎn)兒也不剩，心中只剩下一個(gè)字——冷！
圓明園很近，所以我們以步行為交通方式。走路的時(shí)候還好，可糟糕的是停下來(lái)的時(shí)候，我以個(gè)人為單位，杵在堅硬的石子路上，光禿禿的樹(shù)在一旁搖搖欲墜，寒風(fēng)不理睬我們，繼續它的“寒風(fēng)進(jìn)行曲”，心中原本對此行充滿(mǎn)期待的.念頭，早已不翼而飛，心中孤零零地立著(zhù)一個(gè)字——冷！
到達圓明園內，開(kāi)始觀(guān)鳥(niǎo)時(shí)，我心中稍稍好受了一點(diǎn)，“至少我們不會(huì )空手而歸�！蔽冶е�(zhù)最后一點(diǎn)希望，端起望遠鏡。不過(guò)一會(huì )兒，我左腳突然一震，整個(gè)人被拽著(zhù)似的向左傾去，我在最后一刻把右腳往后撤去，為了避免尷尬，我裝作系鞋帶的樣子，才發(fā)現雙手早已被凍麻木了。原先對于這次活動(dòng)的艱苦充滿(mǎn)信心的我已經(jīng)逃掉，取而代之的則是那個(gè)瑟瑟發(fā)抖，擁有麻木之手的我！
回去時(shí)，渾身上下全部成功凍僵的我如同被推著(zhù)一樣，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。到燕東園時(shí)，老師說(shuō)：“解散。有事的同學(xué)可以回去了�！痹诶蠋熣f(shuō)完兩個(gè)字之后，我便再次釋放洪荒之力，沖回教室。
這個(gè)“冷”，可不同于平常，以至于現在渾身上下都是雞皮疙瘩。所以我要給同學(xué)們提一個(gè)意見(jiàn)：每次出去，帶一瓶開(kāi)水！
公園觀(guān)鳥(niǎo)作文 7
周四報了觀(guān)鳥(niǎo)選修課，我們可以走出學(xué)校，走出燕東園，去馬路上看鳥(niǎo)了！原本以為最大的收獲會(huì )是在馬路上收集到的�？墒聦�(shí)證明想法不一定是事實(shí)。
老師才上課五分鐘，便迅速地組織起了同學(xué)從學(xué)校穿過(guò)去。我們打算在觀(guān)鳥(niǎo)寶地（一棵在幼稚園里的樹(shù)）停留片刻，但我認為發(fā)生不了什么好事，因為那里常常出沒(méi)的只有黑眉蠟嘴雀，灰喜鵲，喜鵲，金翅雀、麻雀……等普通品種的鳥(niǎo)。正當同學(xué)們大都煩躁不安，開(kāi)始抱怨、走神的時(shí)候。忽然，一個(gè)稀奇的身影劃過(guò)了天空，降落在樹(shù)枝上。
紫紅色的胸脯，黃色的過(guò)眼紋，橙黃色的小嘴，合起來(lái)等于……金絲白良鳥(niǎo)！
我不由得大喊了出來(lái)：“快看！是金絲白良鳥(niǎo)��！”頓時(shí)，只見(jiàn)數十只望遠鏡立馬瞄準了那棵樹(shù)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮得像餓了幾十年的狼，突然見(jiàn)到一頭肥羊一樣。老師也被我的叫聲所驚動(dòng)，掏出了自己的望遠鏡，忘了要安靜這個(gè)原則大聲問(wèn)我：“在哪呢？”這時(shí)鳥(niǎo)兒仿佛被我們所驚動(dòng)，蹦蹦跳跳地躲到了樹(shù)枝后，好讓我們看不見(jiàn)它。正當我們都以為自己要為自己的愚昧所買(mǎi)單時(shí)，敏銳的淡祥和先弱菲發(fā)現了鳥(niǎo)的尾巴，于是我們開(kāi)始觀(guān)察起了這只鳥(niǎo)。原本充滿(mǎn)了同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的.“聊天場(chǎng)所”瞬間變?yōu)榱饲f重的觀(guān)鳥(niǎo)大會(huì )，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，每個(gè)人都一臉認真的觀(guān)賞著(zhù)這美麗的生物。它可是個(gè)瀕危物種啊……
在鳥(niǎo)遠走高飛之后我們繼續愉快的按照約定在馬路上走著(zhù)觀(guān)鳥(niǎo)，但我們僅僅只觀(guān)賞到了斑鳩等普通鳥(niǎo)類(lèi)，而且還老有烏鴉在不恰當的時(shí)間制造尷尬。原本不屑待在學(xué)校的我，瞬間覺(jué)得，有的時(shí)候人的想法不一定是事實(shí)，你一定要嘗試了之后再下結論，即使第一次不行，第二次也有可能行，所以不要放棄任何機會(huì )。想法不一定是事實(shí)。
老師評：以觀(guān)鳥(niǎo)作為具體的事例來(lái)支撐“我的想法”并不代表“事實(shí)”，這個(gè)想法非常巧妙，對于觀(guān)鳥(niǎo)一段的描寫(xiě)相當精彩，其實(shí)若只是寫(xiě)“觀(guān)鳥(niǎo)”本文會(huì )相當出彩，再加上“觀(guān)點(diǎn)”時(shí)需要整理一下語(yǔ)言，讓全文的前后能直打“七寸”會(huì )更加清晰明了。打成電子稿前，可以針對首尾再修改一下。
爸媽說(shuō)：參這學(xué)期選修了觀(guān)鳥(niǎo)課，特別喜歡，周末偶爾帶他出去玩也想著(zhù)帶著(zhù)望遠鏡，沒(méi)想到幾次課下來(lái)，能認識那么多種鳥(niǎo)，更能享受觀(guān)鳥(niǎo)的樂(lè )趣，真好。想法不一定是事實(shí)，希望你以開(kāi)放的心態(tài)來(lái)?yè)肀н@個(gè)世界，多嘗試。
公園觀(guān)鳥(niǎo)作文 8
“我們去觀(guān)鳥(niǎo)吧！我們去觀(guān)鳥(niǎo)吧！”做完作業(yè)的我向爸爸大叫到，因為今天有觀(guān)鳥(niǎo)活動(dòng)。
我們跟著(zhù)隊伍來(lái)到了觀(guān)鳥(niǎo)現場(chǎng)，老師讓我們排隊用她的望遠鏡看。啊，那一群白色的鳥(niǎo)是白琵鷺啊，它們那嘴巴扁扁的好像是一個(gè)琵琶長(cháng)在它的嘴巴上，抓起魚(yú)來(lái)很輕松。一口就是一個(gè)，更精彩的是有一只抓到了魚(yú)正在仰著(zhù)頭炫耀，可后面的白琵鷺就不情愿了，看起來(lái)笨拙的`嘴巴一咬就把魚(yú)搶走了。他們的嘴巴真有趣啊，特別是那嘴尖上的黃色！可別忘了它們還有一些特點(diǎn)呢！就是加了ed鏡片的望遠鏡還可以看到一點(diǎn)微弱的黃色棕毛，白琵鷺真可愛(ài)��！
看完白琵鷺后老師又指向兩只灰雁中間的那只鳥(niǎo)，老師說(shuō)：“它可不是雁哦，在觀(guān)鳥(niǎo)手冊中有這種鳥(niǎo)�！蔽铱赐旰�，正在一邊回憶一邊查找時(shí)，忽然一個(gè)男生大叫起來(lái)：“白額雁”卻被老師否定了，不停地有好多人都問(wèn)老師，結果都錯了。哈哈，我又問(wèn)老師：“是蒼鷺嗎？”老師哈哈大笑，高興地小聲叫到：“終于有人找到了�！蹦区B(niǎo)縮著(zhù)頭，全身直立起來(lái)，還有那腳也是紅的，還有黑白相間棕毛呢！那不正是蒼鷺嗎？哈哈，我又見(jiàn)證了一個(gè)奇跡，那就是蒼鷺在鳥(niǎo)群里呢！
我還在肖克冉的望眼鏡里看到了三只紅頭潛鴨，正在水里游動(dòng)呢！他有一個(gè)大紅頭和個(gè)黑肚子，可愛(ài)極了。還聽(tīng)說(shuō)他們會(huì )潛水呢！
正當我在欣賞時(shí)，爸爸大叫到：“我發(fā)現了一群鳥(niǎo)在水島上覓食，你去問(wèn)問(wèn)老師吧�！�
公園觀(guān)鳥(niǎo)作文 9
今天，我和爸爸媽媽來(lái)到了濕地公園觀(guān)鳥(niǎo)。
走了一段的小路，就來(lái)到了濕地公園。走進(jìn)公園，可不見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒，我奇怪地問(wèn)爸爸：“這里都沒(méi)有鳥(niǎo)，怎么去觀(guān)鳥(niǎo)呢？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：還沒(méi)來(lái)到鳥(niǎo)兒筑巢的地方，怎么會(huì )有鳥(niǎo)呢？”把我們都逗笑了。
終于來(lái)到了鳥(niǎo)兒群居的地方，這里的景色和剛才大不相同：四周飛滿(mǎn)了鳥(niǎo)兒，有的是黑的，有的是白的，還有黑白相間的'，讓人眼花繚亂。鳥(niǎo)兒有的展翅高飛，有的盤(pán)旋飛行，有的降落巢上……真是千姿百態(tài)，讓人目不暇接。
在密密的樹(shù)林中，我們看見(jiàn)了許多鳥(niǎo)巢，正當我在尋找更多的鳥(niǎo)巢時(shí)，媽媽叫了起來(lái)：“看，那邊有一個(gè)蛋�！蔽覍ぶ�(zhù)媽媽手指的方向，果真看到了一個(gè)蛋，爸爸說(shuō)：“再過(guò)半個(gè)月，就可以孵出小鳥(niǎo)來(lái)了�！蔽蚁胂笾�(zhù)小鳥(niǎo)從巢中探出頭，嘰嘰喳喳叫著(zhù)的樣子，那可真夠有趣的。這一個(gè)個(gè)的生命，都是有鳥(niǎo)媽媽創(chuàng )造出來(lái)的，母親是偉大的，無(wú)私的。
這次看鳥(niǎo)可真夠有趣——我真想看看小鳥(niǎo)的樣子。
公園觀(guān)鳥(niǎo)作文 10
每天早上，我都被外面“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲吵醒。今天，我和媽媽帶上米粒兒到小公園里觀(guān)察它們。
小區里的鳥(niǎo)可真多��！瞧！有的在獨自飛來(lái)飛去；有的成雙成對地飛，好像在舉行飛行比賽；還有的'三五成群地邊飛邊打鬧，好像在做游戲飛累了，它們就停在樹(shù)枝上、陽(yáng)臺上休息。
聽(tīng)！各種鳥(niǎo)鳴聲此起彼伏，像在開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )：“喳喳喳”，那也許是喜鵲吧；“嚦嚦嚦”，也許是黃鶯吧；“啾啾啾”，可能是麻雀吧；“咕咕咕”，那應該是野鴿子的叫聲吧有的清脆，有的婉轉，有的低沉，估計樂(lè )器都很難演奏出這些叫聲吧。
我們將米粒撒在空地上，站在稍遠處等著(zhù)鳥(niǎo)兒們來(lái)吃。過(guò)了好一會(huì )兒，幾只膽大的麻雀過(guò)來(lái)了。麻雀的頭圓圓的，小巧的身體也圓嘟嘟的，它們邊吃邊快活地跳來(lái)跳去，像調皮好動(dòng)的孩子。還有兩只灰色羽毛的鳥(niǎo)，尾巴長(cháng)長(cháng)的，體型比麻雀大得多，走起路來(lái)慢條斯理，像個(gè)穩重的大人。其他的鳥(niǎo)只在周?chē)w來(lái)飛去，都不敢下來(lái)吃，警覺(jué)性比較高。
這些鳥(niǎo)兒真可愛(ài)，我喜歡它們。但愿它們也能親近我，相信我是來(lái)跟它們做朋友的，絕不會(huì )傷害它們。
公園觀(guān)鳥(niǎo)作文 11
一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛的下午，同學(xué)們都興高采烈，因為向老師要帶我們去東洞庭湖觀(guān)鳥(niǎo)。我們分為三個(gè)隊，我是藍隊的一名成員，分好隊后，我們出發(fā)了。一路上，小溪伴著(zhù)我們的腳步，太陽(yáng)公公給我們溫暖，我們嘰嘰喳喳、歡笑不已，到達目的地后，我們立刻迫不及待地飛奔下了車(chē)。
首先觀(guān)看的是4D電影。我們心情激動(dòng)地坐上4D電影特別的椅子，帶上4D眼鏡。電影讓我們親身體驗了一只家住遙遠的西伯利亞的小白額雁歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦飛到我們美麗的洞庭湖過(guò)冬的故事。這時(shí)候，我如同身臨其境，和小白額雁們一起飛過(guò)高山、飛過(guò)大海，真是又驚險又刺激，好玩極了。我真佩服白額雁不怕遠征難的精神。
看完電影，我們隨著(zhù)導游阿姨的腳步來(lái)到了標本展覽館。哇！標本館里面有各種各樣千奇百怪的動(dòng)物，導游阿姨向我們介紹了各種鳥(niǎo)類(lèi)，讓我們大開(kāi)眼界。比如天鵝是鳥(niǎo)類(lèi)里的飛行高手，它可以飛到九千米的高空。還有北極燕鷗，很奇特。它們生活在北極，但卻要飛到南極過(guò)冬。鳥(niǎo)類(lèi)標本館里不僅有鳥(niǎo)類(lèi)的標本，還有魚(yú)類(lèi)的標本。比如水里的.“微笑天使”江豚，又稱(chēng)為水里的大熊貓。還有歷史最久的中華鱘。讓我們即領(lǐng)略了各種珍稀動(dòng)物的風(fēng)采，又學(xué)到了許多動(dòng)物的知識。
參觀(guān)完標本館，我們驚喜的發(fā)現，電影院一側的柵欄里，有一只身軀龐大、眼睛炯炯有神的小麋鹿。聽(tīng)導游姐姐說(shuō)，它叫點(diǎn)點(diǎn)，因為和媽媽走散，被保護區的阿姨們救助下來(lái)了。點(diǎn)點(diǎn)又叫“四不象”，因為它的頭臉像馬，角像鹿，腳像牛，尾巴像驢，很討人喜歡。我們拿著(zhù)白菜給它吃，它張大著(zhù)嘴巴開(kāi)心地吃著(zhù)白菜，看著(zhù)它那么開(kāi)心，我也很開(kāi)心。
最后，我們興致勃勃地來(lái)到了觀(guān)鳥(niǎo)臺觀(guān)鳥(niǎo)。只見(jiàn)不遠處一大片一大片的鳥(niǎo)兒，它們有的在湖面上覓食，有的在天空中翱翔，還有的在濕地中散步，快活極了！看，一只白天鵝！我立刻拿望遠鏡朝那個(gè)方向望去，一只羽毛雪白的天鵝正在水里悠閑地散步。這里真是候鳥(niǎo)過(guò)冬的樂(lè )園��！
我們要保護鳥(niǎo)類(lèi)，愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)，為鳥(niǎo)類(lèi)營(yíng)造好的環(huán)境。不要砍伐樹(shù)木，破壞鳥(niǎo)兒美麗的家園。不要捕捉鳥(niǎo)類(lèi)當成美食，人和鳥(niǎo)類(lèi)要和諧相處。只有這樣“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的美景才能永久保留在我們的身邊。
評語(yǔ)：這篇習作條理清楚、節奏明快、觀(guān)察細致、清逸婉麗，能運用流暢、幽默、生動(dòng)的語(yǔ)言，比喻擬人的修辭手法，把觀(guān)鳥(niǎo)的一系列活動(dòng)描寫(xiě)得具體形象，給人以身臨其境之感，是一篇不可多得的優(yōu)秀習作。嘉寧，老師為你驕傲，希望你不斷努力，用你的筆描繪出多彩的生活！多彩的世界！
公園觀(guān)鳥(niǎo)作文 12
天還蒙著(zhù)一層薄薄的面紗，我很早就起床了，因為要去觀(guān)鳥(niǎo)，我一直處于興奮狀態(tài)。街上的行人很少，兩旁的路燈發(fā)出微弱的光，但是卻聽(tīng)到了清脆的鳥(niǎo)鳴，它們伴著(zhù)我來(lái)到學(xué)校。
太陽(yáng)露出了小半邊臉，溫暖的陽(yáng)光揭開(kāi)了那層神秘的面紗，同學(xué)們陸續都來(lái)了，我們拿好觀(guān)鳥(niǎo)設備在老師的帶領(lǐng)下向郊外奔去。
一路上，我們發(fā)現最多的就是灰喜鵲，它們頭戴烏紗帽，身穿白襯衣，外披灰大褂，還泛著(zhù)微微的藍光，最可愛(ài)的是那長(cháng)長(cháng)的'尾巴，伴著(zhù)鳥(niǎo)叫還有節奏地上下跳動(dòng)。在一排電線(xiàn)上，發(fā)現了一只不認識的鳥(niǎo)，我架起單筒觀(guān)察了好一會(huì )兒，也沒(méi)有辯出它的真面目，韓俊偉查了書(shū)上的資料，推斷它是隼類(lèi)。這時(shí)，那只鳥(niǎo)轉過(guò)了身體，正對著(zhù)我們，從它的特征我們確認是穆?tīng)桍�。這是我們又認識的一種新鳥(niǎo)，大家興奮極了。
來(lái)到池塘邊，我們發(fā)現了兩只小辟 鳥(niǎo) 虎鳥(niǎo) ，它們在水里盡情地嬉戲著(zhù)，對于我們的到來(lái)，一點(diǎn)兒也不害怕。鳥(niǎo)兒與人類(lèi)真的是越來(lái)越親近了。
不知不覺(jué)，天下起了蒙蒙細雨，大家趕緊返回。今天又有了新收獲，我們真高興！
公園觀(guān)鳥(niǎo)作文 13
粉色的荷花散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香，金色的小魚(yú)在擠擠挨挨的荷葉下乘涼。隨著(zhù)百靈鳥(niǎo)清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我們跟著(zhù)夏令營(yíng)的何老師來(lái)到大理濕地公園觀(guān)鳥(niǎo)。
戴著(zhù)遮陽(yáng)棒球帽，拿著(zhù)重重的望遠鏡站在岸邊。老師教給我一種找鳥(niǎo)的`好方法：先用肉眼找鳥(niǎo)，再用望遠鏡仔細觀(guān)察。這時(shí)，透過(guò)層層的荷花與荷葉，我在對面的草叢中發(fā)現了一只白鷺，我立馬舉起望遠鏡，一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)它。我眼前的白鷺像一位高貴的公主，穿著(zhù)雪白的裙子，紅色的長(cháng)筒高跟鞋，優(yōu)雅地站在那里，像在靜靜地欣賞眼前的一片美景！過(guò)了兩三秒，草叢抖動(dòng)一下，白鷺展翅高飛，翅膀撲扇著(zhù)，雪白的身子鉆進(jìn)山里不見(jiàn)了。
我一直舉著(zhù)望遠鏡，發(fā)現了好多鳥(niǎo)，小巧的紫水雞，靈動(dòng)的百靈，活潑可愛(ài)的杜鵑。觀(guān)鳥(niǎo)可真有意思！
公園觀(guān)鳥(niǎo)作文 14
一群飛鳥(niǎo)在空中掠過(guò)，去了。又是一群，也去了。它們看起來(lái)如此著(zhù)急，是要去哪兒呢？
我坐在椅子上，朝它們去時(shí)的方向觀(guān)望，于是，一個(gè)個(gè)黑色的身影再次出現在我的`眼前。
那些身影似乎知道了我的觀(guān)望，又回頭朝這邊飛來(lái)，邊飛還邊進(jìn)行演出。它們不時(shí)地變換隊形，剛才還是皮球般的一團，轉眼已列成“之”字形。有的小家伙還秀了秀它的獨門(mén)絕技，時(shí)不時(shí)地翻個(gè)身，轉一圈。我正看得起勁，它們卻全體一個(gè)大轉彎，朝三棵樹(shù)飛去。一群鳥(niǎo)落在第一棵樹(shù)上，第二群落在另一棵樹(shù)上。從竹林里傳來(lái)沙沙聲，又一群鳥(niǎo)兒從林中飛來(lái)，落在了最后一棵樹(shù)上。我睜大眼睛看著(zhù)樹(shù)，奇跡出現了，鳥(niǎo)兒和樹(shù)葉融為一體，我根本分不清哪些是鳥(niǎo)，哪些是樹(shù)葉�？刹淮笠粫�(huì )兒，樹(shù)上就嘩地散開(kāi)一圈小黑點(diǎn)，就好像樹(shù)脫了件衣服。而小黑點(diǎn)卻又變成一只只成群結隊的鳥(niǎo)兒，它們繞著(zhù)樹(shù)飛著(zhù)，叫著(zhù)，好像在呼喚落隊的同伴。不大功夫，它們又一次飛向遠方，就像它們來(lái)時(shí)一樣匆忙。
它們不見(jiàn)了，只有夕陽(yáng)還輕撫著(zhù)那三棵樹(shù)，那一片竹。
公園觀(guān)鳥(niǎo)作文 15
風(fēng)景如畫(huà)的浣花溪公園在杜甫草堂的旁邊。周末，我隨著(zhù)熙熙攘攘的人群走進(jìn)了公園大門(mén)。到處林遮樹(shù)掩，小路七拐八彎，明明已經(jīng)到了公園，怎么一只鳥(niǎo)也不見(jiàn)呢？
我們穿過(guò)濕地，大大小小的沼澤，倒映著(zhù)一簇簇蘆葦�！霸趺礇](méi)有翠鳥(niǎo)呢？”我自言自語(yǔ)。正在這時(shí)，一串“嘰嘰喳喳”的鳴聲，從層層疊疊、郁郁蔥蔥的樹(shù)林里傳出來(lái)了！這種天籟之音清脆悅耳，可見(jiàn)鳥(niǎo)兒們很快樂(lè )。走著(zhù)走著(zhù)，你看！前方柳樹(shù)梢上竟然有幾只黑色的小小鳥(niǎo)，宛如五線(xiàn)譜上的音符�！皟蓚�(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！边@句詩(shī)說(shuō)得真不錯，說(shuō)不定還能看到白鷺呢！
說(shuō)曹操，曹操到。遠處飛來(lái)了一只雪白的白鷺，停在了水中一根管道上，走過(guò)來(lái)走過(guò)去。嘿。白鷺什么時(shí)候成了模特了？它身穿潔白無(wú)瑕的.絨毛大衣，又細又長(cháng)的雙腿上有一雙閃閃發(fā)光的金靴子，高傲得像公主，優(yōu)雅得如舞蹈家。
瞧！湖邊大概有十多只白鷺在遠處曬太陽(yáng)。偶爾有一只白鷺張開(kāi)潔白如玉的大翅膀，貼著(zhù)水面慢慢兒飛，好似一本攤開(kāi)的書(shū)籍。有時(shí)它們會(huì )不約而同地一起飛向天空，在天空中畫(huà)出一道閃亮的弧線(xiàn)，真是“浣花溪邊白鷺飛，男女老少不須歸”��！
不過(guò)，我希望有更多品種的鳥(niǎo)兒能在這里歡聚，成為人類(lèi)的好朋友！
公園觀(guān)鳥(niǎo)作文 16
12月8日 星期日 晴天
今天，我參加了學(xué)校觀(guān)鳥(niǎo)社組織的白云山觀(guān)鳥(niǎo)活動(dòng)。早上八點(diǎn)，我和爸爸媽媽準時(shí)去到白云山西門(mén)，已經(jīng)有陳祖玉、文寧正、王子月在門(mén)口了。人齊了，我們分成三隊去觀(guān)鳥(niǎo)。我們跟著(zhù)洪老師，用望遠鏡觀(guān)看了八哥、大山雀、樹(shù)麻雀、白頭鵯、暗綠繡眼鳥(niǎo)、鵲鴝、長(cháng)尾縫葉鶯。我們去了竹溪，沿著(zhù)山路走到了桃花澗。在桃花澗我們發(fā)現了一個(gè)大雞蛋，我們都跑進(jìn)去玩，原來(lái)那是一個(gè)垃圾桶！然后，我們就在桃花澗里玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，祖玉和蘭婷在過(guò)水澗時(shí)不小心掉水里了，衣服和褲子全濕了。他們在換衣服時(shí)我們吃了一碗豆腐花，他們換好衣服我們繼續游玩。一直到中午，我們各自回家了。
今天我學(xué)到了知識又鍛煉了身體，這次觀(guān)鳥(niǎo)活動(dòng)太有意義了！
公園觀(guān)鳥(niǎo)作文 17
我和爸爸、外公去了岳麓山的鳥(niǎo)語(yǔ)林。我們一進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)林就看了一場(chǎng)表演：鸚鵡叼錢(qián)。那只鸚鵡看見(jiàn)誰(shuí)拿出錢(qián)，就站在誰(shuí)的胳膊上。最搞笑的是，鸚鵡居然站在一位老婆婆的頭上，然后飛到我的`胳膊上叼錢(qián)。
演出結束后，我們又去看了孔雀�？兹傅挠鹈芷�，可遺憾的是，沒(méi)有一只孔雀開(kāi)屏。我和爸爸去買(mǎi)了食物喂孔雀，賣(mài)食的人告訴我們：“孔雀可以喂，禿鷲是不能喂的，它是吃尸體的�！蔽覀兾沽撕芏嘀豢兹�，但其中一只孔雀不吃我們的食物，我就跟著(zhù)它，原來(lái)它去叼魚(yú)了。
喂完孔雀，我們去看丹頂鶴。見(jiàn)到丹頂鶴，我有一個(gè)疑問(wèn)：為什么它叫丹頂鶴？我想了很久，實(shí)在想不出來(lái)，就問(wèn)爸爸。爸爸告訴我說(shuō)：“丹就是紅的意思。丹頂鶴的頂是紅的，所以叫丹頂鶴�！�
接著(zhù)，我們來(lái)到了鷹區。我好害怕，我連食都不敢喂了，鷹太兇猛了。然后，我們又去喂鴿子。我們將食物仍在地上，鴿子一下就把食物啄光了。最后，我見(jiàn)到了鷯哥。我說(shuō)一句，它就學(xué)一句。我說(shuō)：“你好”，它就說(shuō)：“你好”；我說(shuō)：“喂”，它也說(shuō)：“喂”；我說(shuō)：“good morning鷯哥”，它就傻了，不知道怎么說(shuō)了。
鳥(niǎo)語(yǔ)林真好玩，我下次還要來(lái)。
公園觀(guān)鳥(niǎo)作文 18
暑假的星期天，我一個(gè)人在家里，我到陽(yáng)臺看一下媽媽爸爸回來(lái)了沒(méi)有，發(fā)現小燕子在飛。我腦海出現了三個(gè)問(wèn)題：“鳥(niǎo)為什么會(huì )飛，而我卻不會(huì )飛？下雨時(shí)，小鳥(niǎo)還在飛，難道不怕雨嗎？還有，鳥(niǎo)沒(méi)有牙齒，為什么能吃東西呢？”這個(gè)問(wèn)題讓我想了幾個(gè)小時(shí)，都沒(méi)有想出來(lái)，只好等媽媽爸爸回來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽爸爸終于回家了，我對爸爸說(shuō)了這三個(gè)問(wèn)題，爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“毅超��！鳥(niǎo)兒之所以能飛，是因為鳥(niǎo)兒的骨頭里面是空的，很輕，不過(guò)很堅硬。我們的'骨頭很堅硬，但重一點(diǎn)，沒(méi)有鳥(niǎo)兒的骨頭輕。對于剩下的兩個(gè)問(wèn)題，因為鳥(niǎo)兒的羽毛有油性，所以不怕下雨，就像鴨子的羽毛有油性一樣。
第三個(gè)問(wèn)題，鳥(niǎo)兒沒(méi)有牙齒，但沒(méi)關(guān)系，它可以用舌頭來(lái)幫助吃東西，再慢慢就消化了。知道嗎？”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，明白了鳥(niǎo)兒為什么能飛的道理。我要認真學(xué)習，把科學(xué)大門(mén)打開(kāi)。
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