小鳥(niǎo)的作文集合3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小鳥(niǎo)的作文，歡迎閱讀與收藏。
小鳥(niǎo)的作文1
一只小鳥(niǎo)－－偶記前天在庭樹(shù)下看見(jiàn)的一件事
——冰心
有一只小鳥(niǎo)，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿(mǎn)，不能遠飛；每日只在巢里啁啾著(zhù)，和兩只老鳥(niǎo)說(shuō)著(zhù)話(huà)兒，它們都覺(jué)得非常的快樂(lè )。
這一天早晨，它醒了。那兩只老鳥(niǎo)都覓食去了。它探出頭來(lái)一望，看見(jiàn)那燦爛的陽(yáng)光，蔥綠的樹(shù)木，大地上一片的好景致；它的小腦子里忽然充滿(mǎn)了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來(lái)。它的聲音里滿(mǎn)含著(zhù)清一輕一和一美，唱的時(shí)候，好像“自然”也含笑著(zhù)傾聽(tīng)一般。
樹(shù)下有許多的小孩子，聽(tīng)見(jiàn)了那歌聲，都抬起頭來(lái)望著(zhù)。
這小鳥(niǎo)天天出來(lái)歌唱，小孩子們也天天來(lái)聽(tīng)它，最后他們便捉住它。
它又出來(lái)了！它正要發(fā)聲，忽然嗤的一聲，一個(gè)彈子從下面射來(lái)，它一翻身從樹(shù)上跌下去。
斜刺里兩只老鳥(niǎo)箭也似的飛來(lái)，接住了它，銜上巢去。它的血從樹(shù)隙里一滴一滴的落到地上來(lái)。
從此那歌聲便消歇了。
那些孩子想要仰望著(zhù)它，聽(tīng)它的歌聲，卻不能了。
小鳥(niǎo)的作文2
小啄木鳥(niǎo)一天天長(cháng)大了，啄木鳥(niǎo)媽媽開(kāi)始教他給樹(shù)治病的本領(lǐng)。啄木鳥(niǎo)媽媽在大樹(shù)上觀(guān)察了一會(huì )兒，很快就發(fā)現了蛀蟲(chóng)躲藏的地方，她用嘴在樹(shù)上咚咚咚啄幾下，很快就啄出一個(gè)小洞，把藏在里面的`蛀蟲(chóng)一口吃掉了。
小啄木鳥(niǎo)學(xué)著(zhù)媽媽的樣子也開(kāi)始為樹(shù)治病，他決心做一名光榮的森林衛士�？墒�，他怎么也找不準蛀蟲(chóng)躲藏的地方，他用嘴在樹(shù)上啄一個(gè)洞要花許多時(shí)間。幾天下來(lái)，小啄木鳥(niǎo)感到筋疲力盡，他嘆了一口氣，對啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：看來(lái)我學(xué)不會(huì )為樹(shù)治病，還是讓我去學(xué)習別的本領(lǐng)吧！
啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：不要輕易放棄，只要堅持學(xué)習，你一定能成為稱(chēng)職的森林衛士。
小啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了啄木鳥(niǎo)媽媽的話(huà)，堅持刻苦學(xué)習，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨煉，他終于成為了治病能手。
百靈鳥(niǎo)的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，大家都夸她。小啄木鳥(niǎo)十分羨慕百靈鳥(niǎo)，于是他也開(kāi)始練習唱歌。啄木鳥(niǎo)媽媽對他說(shuō)：你還是一心一意干好自己的本職工作要緊，別浪費時(shí)間去練習唱歌。
小啄木鳥(niǎo)說(shuō)：成為歌唱家也是我的理想，我不能放棄，要堅持刻苦練習。啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：孩子，不要堅持了，還是放棄吧！
小啄木鳥(niǎo)疑惑地問(wèn)：你以前不是經(jīng)常教育我做事情一定要堅持到底，不能輕易放棄嗎？
啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：看準了的事情，不要輕易放棄；不切實(shí)際的所謂理想，則不要舍不得放棄！
小鳥(niǎo)的作文3
今天是我第一次去青年時(shí)報實(shí)習。我一大早就起來(lái)了，八點(diǎn)多就到了報社。
我們今天的任務(wù)是尋找暑假在杭州的“小候鳥(niǎo)”。記者姐姐說(shuō)：“'小候鳥(niǎo)'是父母來(lái)杭州打工，而他們卻留在家里的孩子。平時(shí)不能和爸爸媽媽在一起，放暑假了就來(lái)杭州和父母團聚�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們就到了少年宮。我們開(kāi)始緊張了起來(lái)，怕不能出色地完成任務(wù)。記者姐姐說(shuō)：“不要緊張！我會(huì )暗暗幫助你們的�！蔽覀兊男目偹闶欠帕讼聛�(lái)。
進(jìn)了陶藝館，我們開(kāi)始尋找“小候鳥(niǎo)”了。這么多小朋友，哪個(gè)才是呢？我就一個(gè)一個(gè)去詢(xún)問(wèn)，奇怪的是，他們竟然都是“小候鳥(niǎo)”。沒(méi)想到來(lái)杭州過(guò)暑假的外地孩子這么多！我們在規定時(shí)間內，成功地找到了十位“小候鳥(niǎo)”，超過(guò)了前一班的小記者。呵呵！看樣子我做“小記者”還挺夠格的！
這次實(shí)習，讓我鍛煉了膽量，增加了知識，還交到了許多朋友，收獲真不少！當記者真開(kāi)心！
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