【精】愛(ài)護小鳥(niǎo)的作文2篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的愛(ài)護小鳥(niǎo)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的作文1
一個(gè)夏天的下午，天空中烏云密布，忽然雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明十分擔心，不知道我家荷花池旁邊大樹(shù)上鳥(niǎo)巢里的小鳥(niǎo)，會(huì )不會(huì )被這場(chǎng)大雨淋濕了呢？
小明馬上拿起一把雨傘，飛快地沖出家門(mén)，直奔向荷花池邊的大樹(shù)，他到了那邊看到小鳥(niǎo)的鳥(niǎo)巢已經(jīng)都快變成了一個(gè)小池塘了，小鳥(niǎo)的羽毛都濕透了，它就嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“快幫幫我，快幫幫我�！毙∶餍奶鄣卣f(shuō)：“你再堅持一會(huì )兒，我馬上就想辦法�！�
他環(huán)視了一下四周，把目光投向了荷花池，他靈機一動(dòng)，池塘里的荷葉不是很像一把打雨傘嗎？我可以折一片給小鳥(niǎo)當雨傘的呀！他馬上扔下雨傘，趕緊跑到荷花池邊，蹲下身子，小心翼翼地折下了一片荷葉。小明拿著(zhù)寬大的荷葉回到鳥(niǎo)巢前，把荷葉插在樹(shù)杈上，小明對小鳥(niǎo)說(shuō)：“現在你不會(huì )被淋濕了吧�！毙▲B(niǎo)好像也聽(tīng)懂了小明講的話(huà)，又叫起來(lái)好像在說(shuō)：“謝謝你，小明�！毙∶髡f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的。保護環(huán)境，人人有責�！毙∶髅奸_(kāi)眼笑的拿著(zhù)雨傘，和小鳥(niǎo)依依不舍地道別了。
愛(ài)護小鳥(niǎo)的作文2
感冒了，無(wú)精打采的上著(zhù)課，眼前突然浮現媽媽的笑容，她說(shuō)：不怕，孩子，你最堅強。體育課上，一次次的摔倒，耳畔響起了那熟悉的'聲音：不怕，孩子，你最堅強。學(xué)騎單車(chē)時(shí)，一次次的跌倒，摔得鼻青臉腫，這時(shí)那熟悉的聲音又從背后傳來(lái)：不怕，孩子，你最堅強。
人生的每一個(gè)拐彎處，總能聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的聲音。習慣了，卻不以為然；習慣了，卻覺(jué)得那是理所當然；習慣了，卻覺(jué)得它很招人煩。年幼的我輕狂，不知道感恩，不知道回報，更不知道那是一種錯失�，F在的我，想感恩，卻少有機會(huì )，因為常年在校，很少回家；想回報，仍然少有機會(huì )，因為我還在學(xué)校，一無(wú)所成�，F在的我懂得了一些，有很多的瞬間，感覺(jué)自己長(cháng)大了�？筛绺缫槐炔虐l(fā)現，我依然是躲在母親懷里的小臟貓。
隆隆寒冬，平躺在被窩中的我，一臉憔悴。依稀記得高燒四十一度五不退的我，臉上因過(guò)敏和高燒的雙重夾擊，泛起了一片片怪瘡。母親焦急地一再詢(xún)問(wèn)打聽(tīng)，才知道仙人掌是治瘡良藥，于是從同事那兒要了一塊仙人掌，碾碎作為外敷。在被家人精心呵護的那段日子，是我永遠不會(huì )忘卻的美妙時(shí)光，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是幸福。
那漫天黝黑的烏云仿佛在天空散步一般，正值放學(xué)高潮，學(xué)校門(mén)口擠滿(mǎn)了冒雨的家長(cháng)們焦急等待的身影。我低頭在人群中默默行走，在數不勝數的陌生腳丫中，我看到了那雙熟悉的紅色雨鞋，猛地抬起頭，望見(jiàn)了母親的身影，同其他人一般焦慮。母親搖了搖手中的小花折傘，示意讓我過(guò)去。如今回想起來(lái)，眼中不禁泛起一絲紅潤。調取兒時(shí)第一次上學(xué)至今的檔案，這是母親第一次，也是唯一一次放學(xué)接我回家的情景，因為她一直告誡我學(xué)會(huì )獨立，從來(lái)沒(méi)有接送過(guò)我。僅僅這一次，足夠讓我懂得母愛(ài)，拾撿幸福。
幸福永遠伴隨著(zhù)每個(gè)人的成長(cháng)，只要我們學(xué)會(huì )怎樣發(fā)現幸福。所謂撿拾幸福，撿起的不僅僅母親溫暖的懷抱，也許一個(gè)微笑，也許是一句嘮叨，也許是一聲問(wèn)候；也許是一次嗔怪，這些都是不可多得的幸福。
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