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小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文（通用26篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文，歡迎大家分享。
小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文 1
今天，鳥(niǎo)媽媽早早的起床準備給自己的三個(gè)寶寶上一堂“安全教育課�！兵B(niǎo)媽媽拿出一個(gè)小黑板，在小黑板上畫(huà)了一個(gè)鳥(niǎo)籠和一個(gè)彈弓。然后，把小黑板掛在鳥(niǎo)巢上方的.樹(shù)枝上。
上課了，鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“孩子們，以后你們不需要跟著(zhù)媽媽了，你們要獨自在大自然里生存。今天，我就教你們如何保護自己第一課�！兵B(niǎo)媽媽停了停，說(shuō)：“你們看，我現在手指的東西叫鳥(niǎo)籠，它由人類(lèi)抓住我們后，就把我們放進(jìn)鳥(niǎo)籠里，鎖上門(mén)。人們有時(shí)不時(shí)地拿飼料喂我們，有時(shí)過(guò)很長(cháng)時(shí)間才喂我們一次。我們在鳥(niǎo)籠里雖然沒(méi)有老鷹來(lái)追趕，但我們失去了快樂(lè )和自由�！�
“這個(gè)東西叫彈弓，是會(huì )讓我們受傷，甚至死亡呢！因此，等你們自己生存時(shí)，都要提高警惕。否則，后果難以想象�！兵B(niǎo)媽媽咽了咽口水說(shuō)：“好了，今天就上到這里，下課！”
小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文 2
寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設施，一直在更新的交通法規，難道真能對交通安全起到持久穩固的作用嗎?如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有達到真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯呢?
這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障，得失我們往往卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規。大家想過(guò)如此的.后果會(huì )是怎樣的嗎?看!那輛超載的大卡車(chē)正吃力的前進(jìn)著(zhù)，司機見(jiàn)了紅燈也不停車(chē)，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢(qián)，不顧違章的后果�？蛇@位司機知道嗎?只是為了這么一筆工錢(qián)違反交規，一剎那間就很有可能會(huì )葬送生命，而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢(qián)可以買(mǎi)到的?看!那場(chǎng)悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車(chē)輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分……啊!又是一場(chǎng)悲劇!人行道上，一輛摩托車(chē)疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車(chē)司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動(dòng)車(chē)道呢?只是圖方便、圖省事，卻致使又一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這又會(huì )使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎啊!
在交通安全的維護上，我們每個(gè)人都有責任和義務(wù)。生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺(jué)遵守交通規則，讓我們生活的環(huán)境更安全更美好。
小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文 3
清明節到了，不禁想起去年的那件事，那個(gè)和我們同齡的小朋友，他已在天堂。林鑫炫，你還好嗎？心中是否有遺憾，是否也想和小夥伴們在陽(yáng)光下玩�！氲竭@，心里很難受。
時(shí)間回到2012年4月21日，放學(xué)后，鑫炫在去商店買(mǎi)東西的路上，遇到了同學(xué)的一個(gè)親戚，說(shuō)要帶他去玩。玩，多誘人的字眼，對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是沒(méi)有抵抗力的，并且又是認識的叔叔。誰(shuí)知那個(gè)熟悉的叔叔，卻有了邪念�！拔覀儊�(lái)做個(gè)游戲”，叔叔請?chǎng)戊排肋M(jìn)後備箱里，林鑫炫毫不猶豫地爬進(jìn)去，沒(méi)想到叔叔“砰”的一聲關(guān)上了後備箱的`門(mén)，林鑫炫立刻處於黑暗的世界里，慌了，害怕了，掙扎了，無(wú)濟於事。一個(gè)如花的生命結束了，定格成了照片里那依舊燦爛的笑臉。媽媽的淚已決堤，爸爸的心憤怒顫抖……
鑫炫的事，讓我若有所思。熟悉的人有時(shí)也是可怕的；爬進(jìn)後備箱這可不是什麼好玩的游戲；有事必須要先請示下父母……這個(gè)社會(huì )飛速發(fā)展，可媽媽說(shuō)：“人心不古��！”還有那句：害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。必須要多長(cháng)個(gè)心眼，多留心。
安全，太重要了。過(guò)馬路要遵守交規，當心過(guò)往的車(chē)輛；放學(xué)最好結伴而行，不要在外邊逗留，趕緊回家；一個(gè)人出外時(shí)盡可能不和陌生人說(shuō)話(huà)……
安全，是平安、是期望；是爸爸媽媽臉上的幸福；更是那活蹦亂跳的生命……小朋友們，明白了吧！
小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文 4
目前，擺在小學(xué)生面前的一個(gè)重要課題，就是如何進(jìn)行安全，怎樣使小學(xué)生安全的度過(guò)童年時(shí)代。
我耳聞目睹了許多起小學(xué)生意外傷害的慘痛事例，人們在惋惜那些年輕的生命消失時(shí)，許
多家長(cháng)才覺(jué)醒了對孩子的安全是多么重要，但有些家長(cháng)，有些孩子卻無(wú)動(dòng)于衷，僥幸心理十足，人其孩子隨心所欲，溺愛(ài)孩子淡化安全教育，是造成事故的重要原因。我認為做好安全，首先，要確立防患于未然，利用各種時(shí)機手段，經(jīng)常舉辦一些安全教育講座等等。有關(guān)安全教育的`缺失，誤區讓學(xué)生在實(shí)例中接受教育。其次，要改變以往紙上談兵，老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)不給學(xué)生學(xué)習生活的實(shí)際情況，難怪，有些孩子沒(méi)興趣看安全教育的專(zhuān)題篇。再次，卡有些孩子因年齡小，知識范圍不廣，而沒(méi)有理解安全這個(gè)詞對它們是多么的重要，因此，我覺(jué)得安全教育天天有人在講，處處有人在管，只靠學(xué)校教育是不夠的，要充分利用社會(huì )的各種資源。我建議安全教育講座要做到以下幾點(diǎn)；
一，對于年齡較小的同學(xué)，要用一些通俗易懂的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行解釋?zhuān)员愀菀捉邮堋?/p>
二，對于高年級的同學(xué)，話(huà)語(yǔ)不要過(guò)于枯燥，也要多用一些悲痛事例鏈接話(huà)語(yǔ)，并用血和淚筑成的事實(shí)讓他們知道，生命只此一次，因而，才能知道安全是何等重要。
三，切記‘’亡羊才補牢‘
安全要時(shí)時(shí)刻刻記心間。
小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文 5
夜，已經(jīng)悄悄地降了下來(lái)，我獨自做在燈前，主題班隊會(huì )上那富有教育意義的影片，又生機勃勃地浮現在我眼前：
那是一部名叫《小學(xué)生安全教育》的影片，里面有許許多多講述著(zhù)坑，蒙，拐，騙的事例。其中防溺水安全引起了我的注意。
游泳，是廣大少年喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
調查報告：在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一個(gè)死亡者背后，還有著(zhù)上百兒童因此而終身殘疾。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的`0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因為溺水身亡的。當兒童溺水時(shí)，2分鐘后便會(huì )失去意識；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。
這是發(fā)生在我身邊活生生的例子：
2013年，暑期期末考試結束的那天下午，我們學(xué)校隔壁班的一個(gè)男同學(xué)和幾個(gè)同學(xué)去河邊玩，不幸溺亡了，曾親眼目睹他父母傷心欲絕的樣子。臨放假之前，學(xué)校老師還拿了各種單子讓父母簽字，其中就提到了暑期安全的各種防范意識。
同學(xué)們，除了溺水，還有其它許許多多會(huì )造成傷亡的可能，追逐打鬧、打架斗毆、惡作劇等都有可能對自己和他人造成嚴重傷害！同學(xué)們，生命有時(shí)候是很脆弱的。
小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文 6
夏日里，一輪烈日炙烤著(zhù)大地，空中沒(méi)有一片云，也沒(méi)有一絲風(fēng)。所有的樹(shù)木都無(wú)精打采地懶洋洋地站在那里，只有知了不知疲倦地在枝頭發(fā)出重復單調的叫聲。
冬冬和明明做完了作業(yè)，相約來(lái)到沙灘公園玩耍。他們在公園里奔跑挖沙筑城堡，玩得不亦樂(lè )乎。過(guò)了一會(huì )兒，兩人玩累了，躺在沙灘上休息。這時(shí)，從遠處游來(lái)了一群小鴨子，時(shí)而低頭喝水，時(shí)而拍打翅膀，抖落的水珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。冬冬看得心癢癢，一躍而起：“天氣這么熱，小鴨子多舒服呀！走，我們也學(xué)小鴨子去江里玩玩！”明明一聽(tīng)，連連擺手：“不行，我們倆可都不會(huì )游泳呀！而且老師說(shuō)了，游泳要在大人的陪伴下，到正規的.游泳池去游。我們還是回家吧！”冬冬滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，這條江這么淺，怕啥？你這膽小鬼，不去就算了，我自己去玩！”說(shuō)完，他大步跑到江里，一邊潑水玩，一邊朝明明做鬼臉：“膽小鬼，快來(lái)呀！”話(huà)音剛落，冬冬腳底一滑，跌入江中。他一邊在水中撲騰，一邊喊著(zhù)：“救命啊，救命��！”明明一看，嚇得臉都白了，連忙去找大人求救。幸好沙灘附近有人，冬冬被及時(shí)救了上來(lái)。
等冬冬緩過(guò)勁來(lái)，他羞愧地對明明說(shuō)：“都怪我不聽(tīng)老師的話(huà)和你的勸告，差點(diǎn)釀成大禍。今后我一定要注意安全，不能再這么魯莽了！”
是啊，每個(gè)人的生命只有一次，我們一定要牢記安全，珍愛(ài)生命！
小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文 7
我們旅行時(shí)要注意交通安全不要貪圖一時(shí)的速度，不要把自己的一生毀在車(chē)輪下，要時(shí)刻記住“安全”一詞來(lái)保障我們的生命。生命是珍貴的，因為每個(gè)人只有一次！我突然想起在我身邊發(fā)生的交通事故，這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多了，但這樣活生生的例子永遠記錄在我心里，時(shí)刻提醒著(zhù)我。（威廉莎士比亞，泰姆派斯特，希望如此）它發(fā)生在一所大學(xué)的一名學(xué)生身上。那天他和他的同學(xué)像往常一樣笑著(zhù)騎自行車(chē)回家本來(lái)是很平常的事，但他喜歡新鮮刺激，所以他經(jīng)常騎自行車(chē)滿(mǎn)街“跑步”，速度很快！當時(shí)從他們身邊跑過(guò)一輛卡車(chē)，他突然靈光一現，說(shuō)：“加快生活。我的腳步�！背�。
“他那只手迅速抓住卡車(chē)的尾巴，一只手開(kāi)車(chē)，卡車(chē)飛馳而去。他的同學(xué)們都喊著(zhù)危險，要求他快點(diǎn)放手，但就在前面的`拐角處，貨車(chē)為了給前面來(lái)的車(chē)讓路，只能急忙轉向，之后只能聽(tīng)到“蹦蹦跳跳”的聲音，車(chē)子繼續向前跑，隨自行車(chē)摔倒在路邊。同學(xué)到達的時(shí)候，他已經(jīng)頭部爆炸，陷入昏迷，同學(xué)們立即撥打了120。到達醫院時(shí)，醫生診斷他的右臂和左腿已經(jīng)斷了�？吹剿糁�(zhù)拐杖蹣跚地走在路上，我陷入了沉思。朋友們，為了自我，為了家庭，為了祖國，我們要時(shí)刻把“安全”放在心上。為了暫時(shí)的新鮮和刺激，不要把自己的生命拋在腦后。珍惜生命，維持幸福，拒絕交通違法行為，樹(shù)立禮貌的交通意識。
小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文 8
安全一直以來(lái)都是我們十分關(guān)注的話(huà)題，安全是對我們生命的保護。危險從不是離我們很遙遠，生命很脆弱，生命也很美好。在生活當中一定要懂得基本的安全知識，防患于未然。
安全教育包括財產(chǎn)安全、人身安全、健康安全等，就拿健康安全來(lái)說(shuō)，它包括的內容很多，你知道火災發(fā)生的時(shí)候該怎么做才是正確的嗎？你知道交通道路的安全法則嗎？你知道生活中哪些食物是不能一起吃的嗎？很多的'問(wèn)題都存在于我們的生活之中。
在出行時(shí)，要注意交通安全，不要為了那么一分鐘的時(shí)間就闖紅燈，生命只有一次，不要拿它去做賭注。走斑馬線(xiàn)的時(shí)候，也要觀(guān)察左右兩邊的車(chē)輛來(lái)往。不要規定年紀不騎行自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)上街。開(kāi)車(chē)時(shí)不嬉戲打鬧，不并排行走，確保自己的安全。
當我們遭遇火災的時(shí)候，不要慌張，要立刻冷靜下來(lái)，用濕的毛巾或衣物捂住口鼻，躲在安全的區域呼救，不要做電梯、跳窗戶(hù)等行為，把濕的衣物圍在自己的身上確保安全，等待救援。
當我們遇到勒索打劫的時(shí)候也要冷靜下來(lái)，不要激怒對方，先滿(mǎn)足對方的財產(chǎn)要求，讓他們相信我們，并趁機記住他們的樣貌特征。等安全逃脫的時(shí)候，把這件事告訴父母、老師或警察。我們時(shí)刻要記住，安全第一，什么都沒(méi)有生命重要。
很多人已經(jīng)用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們安全的重要性，千萬(wàn)不要學(xué)那些反面教材，拿自己的生命開(kāi)玩笑，我們要珍愛(ài)自己的生命，生命的意義不值得如此的浪費。每個(gè)人的生命只有一次，且當珍惜。
小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文 9
一個(gè)人的生命是寶貴的，而且，人的生命只有一次，它就像花瓶一樣隨時(shí)都有可能破碎。那么，你有沒(méi)有想過(guò)，為什么有的人生命如此的脆弱?為什么有的人生命距危險近在咫尺，而于安全卻相距千里?答案很簡(jiǎn)單，就是因為那些缺少安全意識。
“珍愛(ài)生命，安全第一”這幾個(gè)字寫(xiě)起來(lái)容易，但做起來(lái)卻很難。
據統計，2008年，全國共發(fā)生馬路交通事故265204起，造成79484人死亡。304919人受傷。直接財產(chǎn)損失10.1億元。這是一個(gè)多么觸目驚心的數字啊!既然我們已經(jīng)知道交通安全的'重要性，那么我們應該如何去注意交通安全呢?車(chē)禍讓多少白發(fā)人送走黑發(fā)人，讓多少孩童慘遭夭折，珍視自己和他人生命，遵守法制法規，這是車(chē)輪對生命的警告!為了吸取一次次血的教訓，為了使這些人間悲劇不在重新上演，我們必須從中受到啟發(fā)：我們要勸阻身旁的人，不做超員車(chē)或橫穿馬路，否則將會(huì )付出慘痛的代價(jià)!我呼吁全世界的人，一起動(dòng)員工起來(lái)，聯(lián)手抵制這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭。安全重于泰山，讓車(chē)禍遠離人間。
安全，像一條長(cháng)長(cháng)的紐帶，維系著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )、生死存亡。沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè )，想要成功就必須珍愛(ài)生命。
讓我們時(shí)刻記�。赫鋹�(ài)生命，安全第一!
小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文 10
3月28日是第二十一個(gè)全國中小學(xué)生“安全教育日”，我省各中小學(xué)通過(guò)開(kāi)展應急疏散演練和安全教育主題活動(dòng)等，讓青少年進(jìn)一步樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，養成安全習慣。來(lái)聽(tīng)吉林臺全媒體記者趙孟秋的報道：
在長(cháng)春市二道區中小學(xué)生安全教育體驗中心，各種高仿真模擬訓練，讓同學(xué)們熟悉并掌握消防、交通、醫療等日常應急知識和實(shí)際操作：
學(xué)生1：不能在暖氣片上烘衣服，這樣會(huì )引起火災。
學(xué)生2：在廚房著(zhù)火時(shí)，可以用鍋蓋、滅火毯、滅火器滅火。
自1996起，我國確定每年三月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，如今，安全教育已然成為我省義務(wù)教育階段不可或缺的重要組成部分。長(cháng)春市第53中學(xué)安全課于老師：“安全教育在我們學(xué)校已經(jīng)成為常態(tài)，每周都會(huì )有這樣的課程安排，主要講授生活上的安全，比如日常交通，如何安全使用電器，出現地震火災如何逃生自救�！�
目前，吉林省內所有縣市區教育局都已建成視頻監控平臺，超過(guò)十萬(wàn)個(gè)攝像頭覆蓋全省每所中小學(xué)校。此外，鄉鎮以上中小學(xué)全部設立校園警務(wù)室，校車(chē)定位系統也有望在年底前與公安交警部門(mén)實(shí)現聯(lián)網(wǎng)。省教育廳學(xué)校安全處處長(cháng)盧林：“我們省經(jīng)過(guò)這幾年努力，各級各類(lèi)學(xué)校年意外死亡率明顯下降。爭取在兩三年內全省各縣市區都要建安全體驗館，每個(gè)學(xué)校都要建安全體驗教室，使學(xué)生們受到安全教育的.同時(shí)，提高安全能力，給學(xué)生健康成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)安全環(huán)境�！�
小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文 11
世界上什么東西最寶貴？毫無(wú)疑問(wèn)，是人的生命！
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)美麗的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽(yáng)光，享受到親人的關(guān)愛(ài)、享受到日新月異的.生活，憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。
縱觀(guān)那些奪走無(wú)數生命的火災事故，有幾起不是消防安全意識淡薄、有幾起不是對我們漠視生命、追求一時(shí)利益的懲戒呢？那么，為什么還會(huì )有那么多的違反消防法律法規的現象存在呢？其根本原因，還是人們在內心深處缺乏對生命的關(guān)愛(ài)，對生命的珍惜！
在過(guò)去的時(shí)間，噩夢(mèng)在我們心中留下了一道又一道深深的烙�。汉虾怅�(yáng)大火的壯烈，吉林中百商廈火災的無(wú)知，浙江溫嶺火災的愚昧，廣東汕頭火災的慘叫……在為逝去者的痛哭悲泣中，我們應該做些什么？是繼續疏忽大意？還是放縱愚昧無(wú)知？
“前車(chē)之鑒，后事之師”，我們必須樹(shù)立“珍惜生命，遠離火災”的強烈消防安全意識，為構建良好的消防安全環(huán)境做出我們的努力。
“遠離火災，創(chuàng )造和諧社會(huì )”是我們共同的目標，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全. 愿我們每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人。
讓我們?yōu)榱讼腊踩�，遠離火災事故,從自己做起 ,從小事做起，從點(diǎn)滴做起！為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文 12
我們以往爭當過(guò)禮貌小市民，爭當過(guò)三好五好生，還爭當過(guò)環(huán)保小衛士。今日，我們決定爭當安全小衛士。
要想做個(gè)安全小衛士，那可真不是一件簡(jiǎn)單的事。首先必須先從自我做起，一些交通安全，消防安全食品安全等知識，我們必須要學(xué)習，去宣傳，去實(shí)踐，才能保證安全。另外，我們應當培養一些突發(fā)事件的應變能力，比如火警，匪警，急救等電話(huà)的撥打，我們要牢記在心，還有一些自救，互救的必要常識，也應了解，學(xué)習。
在學(xué)校，一些很小很小的事情，如果你稍不注意，就會(huì )釀成大禍，比如：兩人拿著(zhù)鉛筆互相打鬧，如果失手插入眼睛，後果會(huì )怎樣？上下樓梯時(shí)，好多人勾肩搭背，推推拉拉：在樓梯上推人，在教室里打鬧……這些細小的'行為，我們如果不注意，後果是嚴重的。所以，我們必須預防和制止這些不安全的行為，做個(gè)合格的安全小衛士。
在校外，更值得注意了。放學(xué)后不能在馬路上打鬧，過(guò)馬路必須要走斑馬線(xiàn)；乘車(chē)時(shí)，遵守秩序，先下後上，千萬(wàn)不能把手，頭伸出車(chē)外，以免意外的發(fā)生。放學(xué)后，同學(xué)們經(jīng)常在小攤點(diǎn)買(mǎi)些“三無(wú)”垃圾食品，雖然滿(mǎn)足了一時(shí)的口福，卻給身體埋下了不安全的隱患，我們?yōu)槭颤N還吃呢？所以，我們必須學(xué)習安全知識，宣傳安全規則，增強安全意識，培養安全本事。我們做到這些，才能當個(gè)合格的“安全小衛士”。
小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文 13
在校園里，我們會(huì )不定期的接受各種安全教育講座，回家還要在微信上看視屏，答題。一直都覺(jué)得安全教育是可有可無(wú)，直到有一天，危險發(fā)生在身邊時(shí)，我才發(fā)現學(xué)校對我們的安全教育，是對我們生命的珍視。
前不久的周末，奶奶在廚房做菜，可能是油鍋太熱了，菜倒下去時(shí)，火苗一下子竄得老高，加上油煙機的作用，感覺(jué)火苗都快竄到油煙機里面了。奶奶一下子慌了，我突然想到了安全教育時(shí)學(xué)過(guò)，要隔絕空氣，大喊：“蓋上鍋蓋！蓋上鍋蓋！”奶奶這回可聽(tīng)話(huà)了，立馬拿起鍋蓋蓋了上去。鍋蓋一蓋上，火苗頓時(shí)就滅了。奶奶關(guān)掉了燃氣灶和油煙機，找了個(gè)凳子，說(shuō)先歇會(huì )兒。
奶奶跟我說(shuō)：“你反應還蠻快的嘛。你怎么知道要蓋鍋蓋的？”我說(shuō)：“學(xué)校安全教育的呀，學(xué)過(guò)很多遍了，油鍋有火苗要先隔絕空氣，最快就是蓋上鍋蓋呀……”就這樣，我把火燃燒要有三個(gè)條件，可燃物，助燃劑，溫度，一樣一樣跟奶奶講清楚……空氣就是助燃劑……我才發(fā)現，這么多年，我原來(lái)在不經(jīng)意間學(xué)了這么多知識。當菜已經(jīng)成為可燃物的.時(shí)候，溫度也一時(shí)沒(méi)法調節，唯有蓋上鍋蓋，隔絕作為助燃劑空氣了。奶奶問(wèn)我，待會(huì )兒我再開(kāi)始燒菜，鍋會(huì )不會(huì )再著(zhù)起來(lái)，我趕緊解釋?zhuān)骸安粫?huì )了，只要不把鍋的溫度燒到燃燒的溫度就行了，您放了一會(huì )兒了，菜的溫度已經(jīng)降下來(lái)了�！�
奶奶歇了會(huì )兒，緩了緩神，飯菜依舊美味，奶奶還夸我這幾年學(xué)了不少本領(lǐng)呢。
小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文 14
交通這個(gè)東西大家應該都知道都懂，有不少人因為這個(gè)交通，都死了�；蛘呤侨备觳采偻鹊�，我們要注意交通，未成年人應該是不能騎摩托車(chē)玩的，可還是有很多未成年人偷著(zhù)騎。
貌似是沒(méi)過(guò)一分鐘，世界上有一個(gè)人就會(huì )因為車(chē)禍而死去，這個(gè)死的速度是非�？斓�，這個(gè)速度比生小孩的速度都快，我們特別要注意這個(gè)交通，不能酒駕，如果撞了人，也不要肇事逃逸，這樣讓警察抓到了以后，后果是非常嚴重的，有可能是無(wú)期徒刑或者是死刑。
還有個(gè)事，在這個(gè)周六的時(shí)候，我剛起床了以后先是伸了個(gè)懶腰，照了照鏡子，整了整我捏帥氣的鍋蓋子頭型，用清冷的山泉洗了把臉，我騎上我心愛(ài)的座駕——我的`雅迪去買(mǎi)早餐，先是來(lái)了個(gè)漂移，后來(lái)又以每小時(shí)一公里的速度向前狂奔，就在這個(gè)時(shí)候，在我左手邊的地方突然出來(lái)了個(gè)小面包車(chē)，小面包在每小時(shí)二公里的速度緩慢前行，一會(huì )向左，一會(huì )向右我心里想：那個(gè)開(kāi)小面包車(chē)的司機是不是喝多了。那小面包司機真讓人擔心啊，萬(wàn)一撞車(chē)了怎么辦，在小面包的左面來(lái)了一個(gè)重量級的車(chē)就是——斯太爾，斯太爾的司機好像也不正常，早上好像沒(méi)睡醒開(kāi)車(chē)，車(chē)上還放著(zhù)最流行的音樂(lè )——江南style，斯太爾為了躲閃小面包在原地來(lái)了個(gè)三百六十度的大轉彎。后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲巨響只聽(tīng)見(jiàn)停在周?chē)能?chē)都支支吾吾的叫了起來(lái)，哦~原來(lái)是那個(gè)斯太爾撞在了大樹(shù)上，車(chē)冒著(zhù)白煙……
通過(guò)上面的事例，我們騎車(chē)或開(kāi)車(chē)要慢行。
小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文 15
又是一個(gè)炎炎夏日，火球般的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地尋找清涼地，哪怕是一小會(huì )兒，或者是一絲一毫，都足以給酷熱難耐的人們帶來(lái)分外的喜悅。
遠處悠悠的小河里，三個(gè)正在享受清涼的男孩兒，各個(gè)都像魚(yú)兒般跳躍著(zhù)。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不注意，突然從水面上消失了，另外兩個(gè)男孩得意地大笑，還直喊著(zhù)“別鬧了，別鬧了，快上來(lái)！”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著(zhù)，他們絲毫未感覺(jué)到河底那個(gè)同伴的掙扎。游戲雖好玩，可都有結束的一刻�；艁y的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì )，終究未能挽救同伴，他們匆匆忙忙挾帶著(zhù)自己的衣物，離開(kāi)了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜，悠悠地流淌著(zhù)。
從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母，他們惴惴不安的等待著(zhù)真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒(méi)有等到孩子的歸來(lái)，傷心地到公安局報警，然后等待結果。
一個(gè)個(gè)真實(shí)的`故事就這樣發(fā)生了，被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩，還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年，甚至是成年人�！罢鋹�(ài)生命，預防溺水”的宣傳標語(yǔ)處處懸掛著(zhù)，可能有幾個(gè)人謹記心中呢？生命并不遙遠，珍愛(ài)生命的啟示每天都在上演，悲劇的發(fā)生了，后果卻無(wú)人承擔。
人的生命是寶貴的，每一個(gè)人都應牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。我相信，只要我們把握好安全的金鑰匙，就能遠離危險，健康成長(cháng)。
小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文 16
我們在出行時(shí)要注意交通安全，不要貪圖一時(shí)之快而把自我的一生毀於車(chē)輪底下，而是時(shí)刻要記住“安全”一詞，用其來(lái)保障我們的生命，因為生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)僅有一次，所以它是寶貴的！
我忽然想起發(fā)生在我身邊的交通事故，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多了，但這樣活生生的例子卻永遠被記在我的心上，時(shí)刻提醒著(zhù)我。那是發(fā)生在某個(gè)大學(xué)一個(gè)學(xué)生身上。那天他和他的同學(xué)像往常一樣有說(shuō)有笑地騎著(zhù)自行車(chē)回家。本來(lái)是件很平常的事，可是他喜歡新鮮和刺激，他經(jīng)常隨意騎著(zhù)自行車(chē)滿(mǎn)街“跑”，速度還異常的快！那時(shí)候從他們身邊駛來(lái)一輛貨車(chē)，他突然神色異彩，唱起了“生活加速度…是我的腳步…”他那只手急速的抓住貨車(chē)的尾部，單手行車(chē)和貨車(chē)飛馳而去…
他的同學(xué)都喊著(zhù)危險叫他趕快放手，可是就在前面的拐彎處，貨車(chē)為了給從前面駛來(lái)的車(chē)子讓道，只能靠邊急轉彎，之后就只聽(tīng)見(jiàn)“蹦”的一聲，車(chē)子繼續向前行駛他卻和自行車(chē)翻倒在路邊。同學(xué)趕到時(shí)他已經(jīng)頭破血流，昏迷不醒，同學(xué)立即撥打了120…到醫院時(shí)，醫生診斷出他的.右臂和左腿都已經(jīng)斷了�？粗�(zhù)他拄著(zhù)拐杖，蹣跚的走在路上，我陷入了沉思：朋友們，為了自我，為了家庭，為了祖國，我們應當時(shí)刻把“安全”放在心上，不要為了自我一時(shí)的新鮮和刺激而把自我的生命拋於腦後！珍愛(ài)生命，留住幸福，抵制交通違法行為，樹(shù)立禮貌交通意識。
小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文 17
關(guān)于安全我也懂得不少，但是，過(guò)馬路出車(chē)禍的案例卻不少，這是因為人們不愿意多等一分鐘，什么事情能比生命都重要的呢？我們應該多等等那不起眼的一分鐘！以前，媽媽都是開(kāi)車(chē)送我的，也沒(méi)發(fā)現她闖過(guò)紅燈。后來(lái)，我們買(mǎi)了一輛電瓶車(chē)，我就發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題。
一次，我起床起晚了！七點(diǎn)上學(xué)，我六點(diǎn)半才醒，一看表，本來(lái)還迷迷糊糊的我瞬間清醒了，刷了牙洗了臉，沒(méi)吃飯就把媽媽叫起來(lái)送我上學(xué)。她騎著(zhù)電瓶車(chē)風(fēng)一般的送我上學(xué)。到十字路口時(shí)，媽媽毫不猶豫的闖了紅燈。后來(lái)雖然沒(méi)遲到還早去了幾分鐘，但是，不知怎么了，我的心里卻很不是滋味，總感覺(jué)有人用異樣的眼神盯著(zhù)我，難道這就是做賊心虛？他們知道了我的媽媽闖了紅燈了嗎？
我必須告訴她，因為我不能讓她錯下去，我們不能闖紅燈！對，放學(xué)后，我一定會(huì )告訴她！
后來(lái)，正走在回家的`路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁匆J紅燈呢？”媽媽無(wú)所謂的說(shuō)道：“第一，怕你會(huì )遲到，回家就會(huì )不開(kāi)心。第二，我騎的是電瓶車(chē)，又不是開(kāi)的小汽車(chē)，不會(huì )罰款的！”我的態(tài)度很堅決：“那也不行！以后你就是不許闖紅燈，我寧可遲到，也不讓你闖紅燈！”媽媽一看我的態(tài)度那么堅決就只好順從我：“那好吧�！�
我說(shuō)服了媽媽?zhuān)瑫r(shí)也想告訴其他闖紅燈的人，拒絕闖紅燈，做一個(gè)好公民！
小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文 18
學(xué)生生活在幸福溫暖的家庭里。似乎沒(méi)有被家人關(guān)心愛(ài)護的危險。但是，有突發(fā)事件，人各有所好！每個(gè)人只有一次生命。生活是如此美好而脆弱。我們要珍惜。
人的一生要經(jīng)歷很多風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì )遇到很多危險，比如：發(fā)生火災怎么辦？萬(wàn)一發(fā)生火災，kws不要驚慌，保持冷靜，量力而行�；馂某跗谝话闶切』瘘c(diǎn)，燃燒面積小，產(chǎn)生的'熱量少。這時(shí)候只要用沙子、干土、浸濕的毛巾、被子、麻袋等蓋住就行了�？梢該錅缱畛醯拇蠡�。如果火很熱，正在燃燒或蔓延，不要試圖滅火。你應該立即逃離火災，撥打火警電話(huà)，通知消防隊滅火。
再比如：遇到敲詐，首先要冷靜處理，不要慌張，把錢(qián)給對方，滿(mǎn)足對方要求，記下此人長(cháng)相，盡量逃離現場(chǎng)，保護好自己的生命，學(xué)會(huì )適應情況。事后報警，讓警察抓壞人。不要讓他們傷害別人�？傊�，當你遇到勒索的時(shí)候，你要冷靜下來(lái)，把自己的生命安全放在第一位，不要去想其他的事情，這樣才不會(huì )傷到自己。舉兩個(gè)例子，我就不多說(shuō)了。我來(lái)告訴你一些小學(xué)生的自我保護法。
1、萬(wàn)一斷線(xiàn)，不要隨意拉扯。不熟悉的電器不要觸摸，以免發(fā)生危險。
2、沒(méi)有父母你不能游泳。
3、如遇雷電和臺風(fēng)，盡量避開(kāi)大樹(shù)和危險建筑物。
4、自己參加社交活動(dòng)，注意安全，避免被碾壓踩踏。
5、不要在公共場(chǎng)所或校園內燃放鞭炮，也不要看別人燃放鞭炮。
安全守護著(zhù)我們的生命，因為我們只能有一次生命，所以我們要珍惜生命，保護好自己！
小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文 19
在這個(gè)大熱天里，為了豐富暑假生活，媽媽帶我去參加了《今日建德》小記者團安排的參觀(guān)消防安全教育基地。
在這里我首先在講解老師的帶領(lǐng)下了解了消防的基本知識。從古至今，消防在日益壯大。最早時(shí)，消防的意思只是把火撲滅。到了后來(lái)，德國出產(chǎn)了第一輛消防車(chē)。然后是英國，中國。1957年，我國的第一輛消防車(chē)誕生了。
我們體驗了模擬報火警裝置。機器上的圖片顯示著(zhù)幾年前的火災時(shí)實(shí)景，我們模擬撥打119電話(huà)，力求在最短時(shí)間內講清楚發(fā)生火災的'地點(diǎn)，然后等待消防員來(lái)救火。
在基地，我們還體驗了模擬滅火。我知道了：煙頭引燃課桌該用清水滅火器，但電器引燃的火不會(huì )被水撲滅，要用干粉滅火器撲滅。
最令人感到緊張的還是最后一項活動(dòng)，我們模擬了火災逃生。這是個(gè)黑乎乎的通道，當煙霧彌漫時(shí)每個(gè)小朋友都要彎到紅外線(xiàn)以下，如果沒(méi)有彎到1.2米，小屋內就會(huì )發(fā)出刺耳的報警聲。我們用手捂住口鼻排著(zhù)隊有序地逃離。很慶幸，我們每個(gè)人都成功地完成了逃生。走出后覺(jué)得相比那間恐怖的小屋，外面那刺眼的陽(yáng)光，也沒(méi)有那么令人討厭了。
消防安全真的十分重要。它不是只有專(zhuān)業(yè)人士才用得到，生活中我們每個(gè)人都要學(xué)習一些消防知識。這樣，當危險來(lái)臨時(shí)，我們才不會(huì )慌亂，才能在最短的時(shí)間挽救自己，也能幫助別人。
小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文 20
在我們的生活中，往往一不小心就會(huì )出交通事故，所以，我們要小心地過(guò)馬路，騎自行車(chē)也要靠右邊行使�，F在，我就給大家講一下騎自行車(chē)的交通事故吧。
有一天風(fēng)和日麗，小文準備去姑媽家玩，他騎著(zhù)自行車(chē)飛快的向姑媽家奔去，騎到上坡的時(shí)候，由于這一段上坡路很長(cháng)，他感覺(jué)非常吃力，他越騎越慢，臉上的汗水一滴一滴地往下落，最后還是停住了，小文往前看了看，還有很長(cháng)一段上坡路，看來(lái)只有推著(zhù)走了。唉，小文嘆了口氣，擦干汗水。忽然聽(tīng)見(jiàn)后面有鳴笛的聲音，他往后一看，一輛大卡車(chē)從坡下向他駛來(lái)，小文眼前一亮，想出一個(gè)“好”主意：如果我借助卡車(chē)的力量爬到坡上去，這樣不就能很快的爬上這座長(cháng)坡嗎？于是，小文使出全身的力氣，用手抓住了大卡車(chē)的后車(chē)箱，另一只手扶著(zhù)自行車(chē)的龍頭，這樣有了大卡車(chē)的'“幫忙”，小文感覺(jué)輕松多了，頭上汗水也慢慢消失了。
正當小文為自己的聰明頭腦陶醉時(shí)，一件不可想象的事情發(fā)生了，大卡車(chē)突然停住了，這時(shí)，由于小文沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，砰的一聲，小文的頭重重的撞到了卡車(chē)的后車(chē)箱上，小文一慌，人和自行車(chē)都倒在了地上。司機聽(tīng)見(jiàn)聲音，馬上下車(chē)，看見(jiàn)小文受傷了，立即送到醫院治療。雖然沒(méi)什么大礙，但是剛才的發(fā)生的一幕情景還時(shí)常出現在腦海，久久不能散去。
通過(guò)上面這個(gè)故事，可以看出交通事故有多么的可怕，遵守交通規則要從你、從我、從他、從小事做起，時(shí)常把交通法規記在心上，希望大家和我一起做一個(gè)遵守交通安全的小衛士。
小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文 21
一大早，我就興沖沖地來(lái)到了建德市消防安全宣傳教育基地，參加了《今日建德》小記者團的暑期教育活動(dòng)——消防安全教育體驗，學(xué)習日常防火知識和消防逃生。
首先，講解員把我們領(lǐng)到了消防標識展示區，給我們講解了消防車(chē)的發(fā)展史、古代的消防工具、中國消防史簡(jiǎn)介，也講述了火災的常見(jiàn)起因及如何防火救火等常識。面對突發(fā)火災，要保持鎮靜。撥打火警電話(huà)119，要準確匯報時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，語(yǔ)句表達要清晰，特別是在說(shuō)明著(zhù)火的地點(diǎn)，一定要簡(jiǎn)練地說(shuō)出詳細的地址、樓層、門(mén)牌號，這樣在發(fā)生火災時(shí)消防員才能準確無(wú)誤的趕到火災現場(chǎng)，利于及時(shí)組織撲救。
接下來(lái)的是自由參觀(guān)時(shí)間，期間穿插有消防知識搶答游戲，我和小伙伴興奮地加入了搶答的隊伍，哇！我答對十分！接下來(lái)的`一道是二十分題，哎!我手慢了……。
最后，消防課堂的重頭戲是火災發(fā)生時(shí)的疏散逃生模擬演練，一聲聲刺耳的報警聲傳來(lái)，接著(zhù)通道處噴出一縷縷白煙，給人感覺(jué)好像來(lái)到真正的“火場(chǎng)”，小伙伴們的心里都有些緊張。接著(zhù)，一股刺鼻的煙味撲鼻而來(lái)。根據老師的講解，我們捂著(zhù)鼻子，緊隨著(zhù)帶隊老師的腳步，迅速從疏散通道逃離了“火場(chǎng)”。
面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火時(shí)，只有熟練運用消防知識，沉著(zhù)冷靜應對，才能拯救自己，甚而幫助他人，為生命贏(yíng)得更多的“生機”。
生命是可貴的，火魔卻是無(wú)情的，這次消防安全教育，讓我們在面對火災時(shí)，從“被動(dòng)”變?yōu)榱恕爸鲃?dòng)”，真正讓我們受益匪淺。
小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文 22
交通安全往往被忽視，事實(shí)上，交通安全就在我們身邊。特別是對于那些不遵守交通規則的人。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我和媽媽走在街上。路上，幾個(gè)騎自行車(chē)的.初中生進(jìn)入了我和媽媽的視線(xiàn)。我看到他們三五成群地聚在一起，看起來(lái)很開(kāi)心。他們騎自行車(chē)聊天。他們騎到十字路口，不遵守交通規則。他們還把紅綠燈當成雜物。不管你是紅燈還是綠燈，他們都會(huì )沖。這種紅燈行為給他們增加了一些安全隱患。
我和媽媽走得不遠。當我回頭看的時(shí)候，不出所料，在那個(gè)十字路口，一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，沖向初中生。一輛自行車(chē)被撞倒了。我聽(tīng)到幾個(gè)初中生尖叫起來(lái)，其中一個(gè)受傷了。這個(gè)例子怎么能不教訓他們呢？
還有一次，我坐著(zhù)父親的車(chē)上學(xué)。我看到一個(gè)叔叔為了孩子上學(xué)，沖紅燈，超車(chē)，橫沖直撞。雖然叔叔沒(méi)有遇到任何交通事故，但我也深刻理解了“寶貴生命”的含義。
我突然想起一個(gè)交通繞口令：“紅燈停，綠燈行，黃燈停�！�
在日常生活中，即使有緊急情況或比賽，我也會(huì )不斷提醒父親不要沖紅燈。有時(shí)我父親回家很晚，我經(jīng)常告訴他喝酒后不能開(kāi)車(chē)。如果我父親不聽(tīng)，我會(huì )羅嗦地告訴我父親酒后駕車(chē)的危害，讓他一次又一次地醒來(lái)，然后他會(huì )有意識地坐出租車(chē)回家。
小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文 23
安全，是一個(gè)永恒的話(huà)題，也是一個(gè)老生常談的話(huà)題，但對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，安全永遠是一個(gè)至關(guān)重要的話(huà)題，無(wú)論是誰(shuí)，都應該愛(ài)惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。
今天上午，我們觀(guān)看了一部關(guān)于安全教育的片子。片子中講述了各種在危險中自救的`方法，如：在火災中，應用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進(jìn)，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開(kāi)危險地。還有在穿越沼澤時(shí)，要用木棍探明虛實(shí)后才可以行走，否則一不留神就會(huì )陷入其中，難以自拔……聽(tīng)了這些，使我受益匪淺。其實(shí)，不要去說(shuō)火災等嚴重的災難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生，只因為某些雞毛蒜皮的小事以及沒(méi)有安全常識而釀成苦果。
記得有這樣一件事：有一個(gè)男孩因被同學(xué)打了一下而想“報仇”，拿著(zhù)一根粉筆頭向那個(gè)同學(xué)扔去，沒(méi)想到，粉筆頭無(wú)比精確地打到了那名同學(xué)的眼睛上，從此，那名同學(xué)就永遠失去了“看”的權利，而那個(gè)扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負擔受傷同學(xué)的所有賠償以及醫藥費用，一件原本沒(méi)有的小事卻因缺少安全意識而使兩個(gè)家庭遭受損失。聽(tīng)了這件事，想必同學(xué)們一定已經(jīng)認識到安全教育的重要性了吧!特別是我們小學(xué)生，凡是憑著(zhù)自己的想法，常常不自覺(jué)的沖動(dòng)與盲動(dòng)，又最容易受到傷害，所以我們更要重視安全教育。
讓我們學(xué)習安全知識，樹(shù)立安全意識，掌握安全常識，一起奏響生命的樂(lè )章吧!
小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文 24
今天是安全教育演習。這次演習讓我知道了安全的重要性，生命只有一次，我們每一個(gè)人都要珍惜！
中午，演習開(kāi)始了。這時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，對發(fā)生的一切都覺(jué)得十分好奇。這一次演習跟上星期的不同，都是真實(shí)的，真的，真的走廊上著(zhù)火了，濃煙冒起，消防車(chē)和消防員，還有公安人員也都起來(lái)參加演習。
突然，校長(cháng)通過(guò)廣播發(fā)出了學(xué)校發(fā)生了火災，請各班趕緊組織學(xué)生疏散。校長(cháng)發(fā)出了一系列指示：“一樓已經(jīng)著(zhù)火，一、二年級學(xué)生趕緊撤離！”一、二年級的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有秩序地從教室迅速跑出，跑到空曠的操場(chǎng)，遠離火災現場(chǎng)的.通道等地方。半分鐘不到他們已經(jīng)全部撤離，接著(zhù)校長(cháng)又說(shuō)：“現在三、四年級的學(xué)生撤離！”他們撤得更加快。就在他們撤出一半的時(shí)候，校長(cháng)大聲說(shuō)：“三樓著(zhù)火，請五、六年級的學(xué)生趕緊撤離！”我班前門(mén)口著(zhù)火了，大火熊熊燃燒，濃煙滾滾卷來(lái)。我們立刻迅速撤離。我們拿起濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著(zhù)腰迅速向樓梯跑�？墒�，校長(cháng)的聲音又大聲而又急促地響了起來(lái)：“東北樓道已經(jīng)被大火封鎖，請那里的兩個(gè)六年級班級的學(xué)生趕快回教室自救�！边@兩個(gè)班的學(xué)生看到自己突圍無(wú)望，只得跑回教室關(guān)緊南邊的門(mén)窗等待消防人員前去救他們。
我們順利地撤到了安全的地帶。這時(shí)，我回過(guò)頭來(lái)觀(guān)看，大火和濃煙已經(jīng)把整座教育真大，我們一定要攜手創(chuàng )造安全的明天。
小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文 25
在我們車(chē)隊休息的這一天我們組織了觀(guān)看安全教育片。此次安全教育以這樣的方式展開(kāi)，令我印象非常深刻。
我們觀(guān)看的安全教育片名字為《黑色瞬間》，我理解的黑色瞬間即為這些重大事故發(fā)生的瞬間。在觀(guān)看此教育片時(shí)，我們都心情很沉重，一方面為這些重大事故的`發(fā)生感到害怕無(wú)力，另一方面為在事故中的受害者及受害者的家庭感到痛心不已。
其實(shí)看完《黑色瞬間》，我的感想頗多。從片中我們不難發(fā)現，多起重大事故的發(fā)生都是有直接或間接的原因的：違反相關(guān)的規定，違章操作，監管不嚴，偷工減料等等，皆是忽略忽視了“安全”這一點(diǎn)，在安全的面前，我們如果有一絲的怠慢忽視，便可能在日積月累后發(fā)生質(zhì)的改變，造成不可逆轉的嚴重后果。
隨即想到我們的工作，不也是如此嗎？作為一名地鐵司機，我們不僅需要將乘客送往目的地，還要保證乘客的安全，自身的安全，行車(chē)的安全。安全是重中之重，我們的肩膀上有著(zhù)不可逃避不可忽視的責任，我們應把安全時(shí)刻放在心上。那么其實(shí)我們應該如何達到“安全”這一點(diǎn)呢，此部安全教育片其實(shí)已經(jīng)通過(guò)一則則的重大事故過(guò)程分析告訴了我們答案。
我們不僅僅是要把安全放在心上，還要遵循相關(guān)規章制度，嚴格執行標準化作業(yè)，加強自我防范意識，發(fā)現安全隱患并及時(shí)排查和處理。這些其實(shí)都需要我們自控，他控，互控，相互配合相互監督，把安全意識真正帶到實(shí)際工作中，才能將安全這一關(guān)把控好。
小鳥(niǎo)們的一堂安全教育課作文 26
"學(xué)校安全重于泰山"，適逢第十五個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”， 3月29日下午班會(huì )時(shí)間，學(xué)校召開(kāi)了安全教育主題班會(huì )，會(huì )議由臧永山副校長(cháng)為全校師生開(kāi)展安全教育培訓。 在一個(gè)多小時(shí)的安全教育培訓中，臧校長(cháng)緊緊圍繞交通安全、食品衛生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識以及預防自然災害等主題開(kāi)展教育，要求同學(xué)們嚴格遵守交通規則，不得在機動(dòng)車(chē)道上行走、奔跑追逐;盡量在家就餐，不吃腐爛變質(zhì)、過(guò)期食品，嚴防食物中毒;外出活動(dòng)時(shí)，要有家長(cháng)陪護或幾個(gè)同學(xué)結伴而行;上下樓梯要禮讓有序，切不可奔跑推搡;遇到自然災害時(shí)，要學(xué)會(huì )保護自己等。 學(xué)校將以第十五個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”為契機，加大宣傳教育力度，采取多種有效形式，強化管理措施，充分利用班會(huì )、升旗儀式、專(zhuān)題講座、墻報板報、校園廣播、網(wǎng)絡(luò )等方式對學(xué)生開(kāi)展宣傳教育。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校門(mén)的高峰時(shí)段，加強領(lǐng)導值班和安全保衛工作。
配合有關(guān)部門(mén)做好學(xué)校周邊環(huán)境及治安狀況的排查、整治工作，全力營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境，為維護正常教育教學(xué)秩序創(chuàng )設良好條件。 生命是美好的、生活是多彩的.，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們要時(shí)刻加強安全意識，落實(shí)安全措施，做到警鐘長(cháng)鳴!
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