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小鳥(niǎo)的哭泣小學(xué)作文

時(shí)間:2021-08-07 15:24:13 鳥(niǎo) 我要投稿

小鳥(niǎo)的哭泣小學(xué)作文

  2016年10月6日,新陽(yáng)寫(xiě)字樓稻盛哲學(xué)落地發(fā)布會(huì )召開(kāi),圍繞“如何提高認知,如何拓展個(gè)人經(jīng)營(yíng)”,寫(xiě)字樓全體家人結合《活法》一書(shū),掀起了“學(xué)稻盛,做自己”的學(xué)習踐行熱潮。

小鳥(niǎo)的哭泣小學(xué)作文

  各單位通過(guò)每日的晨讀,每周學(xué)習分享會(huì )等方式,紛紛敘說(shuō)自身對稻盛哲學(xué)的認知和踐行路上的感悟。

  彭洪偉丨心不喚物,物不至

  只有主動(dòng)追求的東西才可能到手。一個(gè)人心中描繪的事情或心中的愿望,會(huì )如愿地在其人生中出現。因此,要想做成事情,首先要思考“要這樣,必須這樣”,這種愿望比誰(shuí)都強烈,熱情達到燃燒的程度,這比什么都重要。(摘自《活法》丨第一章 實(shí)現理想:P27)

  采購中心的技術(shù)物料盤(pán)點(diǎn)表按照文具和技術(shù)物品區分作成已經(jīng)延續了20年,大家一直按部就班地這樣做,但實(shí)際上用在生產(chǎn)和文具方面的比例是多少?為什么要區分?能否合并?這個(gè)念頭縈繞在我和團隊腦海中很久,也曾向財務(wù)同事提出過(guò)的想法,但得到回復是不可能:HK財務(wù)是不會(huì )同意的。也因此而產(chǎn)生了退卻的念頭,可是這個(gè)念頭始終在心中回蕩。

  直到有一天,再次提出這個(gè)想法后,財務(wù)、采購相關(guān)上長(cháng)提出先看看具體的數據再做決定。我頓感有了希望,當晚就把各子公司數據進(jìn)行整理、分析,同財務(wù)中心和HK商討、交涉。通過(guò)各方努力,終于在2017年1月成功將技術(shù)物料這兩類(lèi)物品合并成一個(gè)盤(pán)點(diǎn)表,大大減少了操作時(shí)間。這個(gè)案例讓我真正明白了《活法》書(shū)中講的“心想事成”的深刻涵義。

  彭蘭芳丨利他之心

  什么時(shí)候人的內心會(huì )充滿(mǎn)深切、純凈、極致的幸福感呢?絕不是私利私欲獲得滿(mǎn)足的那一刻,而是利他行為開(kāi)花結果的時(shí)刻。為他人盡心盡力的行為,不只是對他人有利,最后福報回到自己身上,對自己同樣有利。(摘自《活法》丨第四章 以利他心度人生:P147)

  一次因工作和同事發(fā)生爭執,雙方直言不諱,爭論不休,通過(guò)上長(cháng)協(xié)調,冷靜下來(lái)發(fā)現爭執的原因極為單純,都是為了把工作做得更好,但是忽略了彼此溝通,沒(méi)有從利他的角度思考問(wèn)題。把事情說(shuō)清,回歸本質(zhì),問(wèn)題隨之迎刃而解。工作、生活都是如此,以基本的原理原則為基準,以利他心度人生,最終收獲的一定是幸福。

  正如集團大家長(cháng)郭總說(shuō)的一樣:《活法》這本書(shū)如同穿透烏云的一米陽(yáng)光,一次次照亮我的人生。務(wù)實(shí)年,寫(xiě)字樓全員將重新開(kāi)始學(xué)習《活法》,讓自身再次得到這份愛(ài)和陽(yáng)光的洗禮,打開(kāi)心門(mén),真心踐行,實(shí)現我們的幸福人生。

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