難忘的小學(xué)生活作文（經(jīng)典）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)生活作文8篇，歡迎大家分享。

難忘的小學(xué)生活作文 篇1

　　鄉村生活多姿多彩，像一幅書(shū)法作品，有許多樂(lè )趣。

　　起筆，勤勞的大公雞“喔喔喔”地叫我們起床，我一聽(tīng)到號子，便立馬爬起來(lái)。我到院子一看，昨晚剛下過(guò)雨，還有些山霧呢!這給院子蒙上了一層白紗，朦朦朧朧的，增加了幾分神秘感。泥土還有些濕滑，但我還是挎上籃子，踏上土路去采我愛(ài)吃的豌豆尖兒。

　　我小心翼翼地走到地里，一大片綠油油的豌豆尖兒好像在對我微笑，有些還開(kāi)出紫色的小花呢!那碧綠碧綠的豌豆尖兒還有一股子清香味，讓我快活極了，我摘著(zhù)摘著(zhù)還哼起了歌。

　　頓筆，秋日溫暖的陽(yáng)光逐漸灑滿(mǎn)了整個(gè)院子。如此好的天氣，當然要去爬山啦!山雖然不高，但爬起來(lái)依舊十分費力。一路上，我看見(jiàn)了大片大片的竹林、果林。果實(shí)沉甸甸地掛滿(mǎn)了枝頭，有的已經(jīng)成熟了，紅彤彤的，引人注目;有的還綠綠的，拳頭一般大小;還有的剛剛長(cháng)出來(lái)，只有指甲蓋大小。

　　終于到達山頂了，我覺(jué)得愜意極了。俯望鄉村，真美呀!大片大片的梯田連在一起，種植的東西可真多，還可以看見(jiàn)幾個(gè)正在勞作的人兒。我不禁陶醉在這如畫(huà)的美景里，直到肚子開(kāi)始咕咕叫，我才想起快吃飯了，就一溜煙似地跑下了山。

　　行筆，我去田野里找那開(kāi)著(zhù)白白的、柔軟的蘆葦。走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現路旁還開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的野花兒呢!咦，我產(chǎn)生幻覺(jué)了嗎?為什么我聽(tīng)到了牛的'叫聲呢?順著(zhù)聲音尋過(guò)去，居然真的有一頭黃牛正在悠閑地搖著(zhù)尾巴吃草。

　　突然，我的眼前飛過(guò)幾只花蝴蝶，扇動(dòng)著(zhù)它那五彩斑斕、縱橫交錯的翅膀。它們在空中翩翩起舞時(shí)，簡(jiǎn)直美極了，好像一群美麗的姑娘正在表演。盡管最后我沒(méi)有找到蘆葦，但我還是十分開(kāi)心。

　　鄉村生活就像大寫(xiě)的“一”，雖然平凡但卻有滋有味，充滿(mǎn)快樂(lè )，怎能不讓人留戀呢?

難忘的小學(xué)生活作文 篇2

　　讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)間從同學(xué)們的口中溜去；大家一起玩耍的時(shí)候，時(shí)間從同學(xué)們的笑聲中過(guò)去；考試的時(shí)候，時(shí)間從筆尖上過(guò)去。一眨眼，一瞬間，六年的小學(xué)生活就這樣過(guò)去了，我們將要離開(kāi)這所充滿(mǎn)回憶的校園，跨入一個(gè)嶄新的初中。

　　在陽(yáng)臺上，看著(zhù)下面的空地，想起了小學(xué)生活中的酸甜苦辣。記得五年級舉辦校運會(huì )時(shí)，我們在短跑比賽中獲得第2名，雖然只差一點(diǎn)，但大家在聽(tīng)到排名的時(shí)候，都露出了甜蜜的微笑。

　　但是，既然有甜，就應當有苦，同樣是在校運會(huì )上，我報名參加了運籃球這個(gè)項目。但比賽的時(shí)候，因為我和兩個(gè)同學(xué)拖后腿，導致輸掉了比賽，也令同學(xué)憎恨我。

　　我們班也有酸的時(shí)候，就是我們班的門(mén)上總是“光禿禿”的，沒(méi)有一個(gè)牌子，每當公布文明班時(shí)，幾乎聽(tīng)不到我們班的名字，每次進(jìn)門(mén)時(shí)，我都感到一陣心酸。

　　所謂的辣也就是我們班有幾個(gè)典型愛(ài)搗亂的，陳仁邦就是其中一個(gè)。其他搗亂的'人就以他為核心，把我們這個(gè)班整得不成樣子。當有老師提六二班怎么那么亂時(shí)，全班臉上都火辣辣的，油然而生出一種羞愧感。

　　六年過(guò)去了，但是卻怎么也不想和老師和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)。也正因為這六年，令我永遠忘不了昔日同學(xué)們的笑聲，忘不了老師的教誨，忘不了那些寶貴的知識。永別了，難忘的小學(xué)生活。

難忘的小學(xué)生活作文 篇3

　　小學(xué)生活就似一個(gè)美麗的夢(mèng)，曾把多少人帶進(jìn)了這個(gè)充滿(mǎn)美好回憶的夢(mèng)境中。而我，作為一個(gè)六年級即將畢業(yè)的學(xué)生，我是多么舍不得我親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師和與我朝夕相處的同學(xué)們��！穿梭在校園里，望著(zhù)這熟悉的.校園景色，呼吸著(zhù)熟悉的校園氣息，我的心里又多了幾分不舍，對母校的情感那是用再華麗的語(yǔ)言也形容不出來(lái)的。

　　曾經(jīng)的一次考試，徹底的改變了我對于學(xué)習的態(tài)度。那是三年級時(shí)的期末階段。我對于英語(yǔ)一點(diǎn)兒也不感興趣，上課也從來(lái)不認真聽(tīng)，要不就是跟同桌講空話(huà)，要么就自己做其他科目的作業(yè)，從來(lái)不去讀背英語(yǔ)，連基本的讀準音都不能做到。媽媽催我讀英語(yǔ)，我也總是再三找理由推脫掉。我總是想：“以后在努力吧，英語(yǔ)又不像語(yǔ)文數學(xué)那么重要，考砸了又有什么關(guān)系？”就是這一次次錯誤的自我安慰，使我對英語(yǔ)越來(lái)越不重視。到了期末考，我這兒咬不準，那兒也不會(huì )做，結果考的很差。這時(shí)，我才開(kāi)始慌張，因為我其他三門(mén)成績(jì)都不錯。媽媽看到了這樣的成績(jì)……唉！肯定又少不了一頓挨罵。接下來(lái)的事情更是令我后悔不已，當我們考試考完后，陳老師走到了教室里對我們說(shuō)：“下面我們來(lái)評‘三好學(xué)生’，四門(mén)學(xué)科都是90分以上的同學(xué)站起來(lái)�！蔽乙驗橛⒄Z(yǔ)考砸了，所以沒(méi)有達到四門(mén)學(xué)科都到90，唉……同學(xué)們看到我沒(méi)有站起來(lái)，也用驚奇的眼光看著(zhù)我，我羞愧得低下了頭。還好老師不光是看成績(jì)，還有平時(shí)的表現，所以我任然當上了‘三好學(xué)生’。

　　在小學(xué)生活的那么多年，我永遠也忘不了這次深刻的教訓，從此我都是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，就算是副科，我也從不馬虎，就算不喜歡上的課，我也努力使自己搞懂講的內容。

　　美麗的校園，你帶給了我多少知識！你帶給了我多少快樂(lè )！你帶給我了多少啟迪！當我從記憶的五彩本中第一頁(yè)翻到最后一頁(yè)，我看到每一頁(yè)都記錄著(zhù)我的酸甜苦辣。小學(xué)生活，你把我撫養的這么大，舍得把我交給初中生活嗎？

難忘的小學(xué)生活作文 篇4

　　光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，我已經(jīng)上六年級了。在學(xué)校的時(shí)間只剩下短暫的半年了，在學(xué)校的日子里，我就像一個(gè)種子，在老師這個(gè)“園丁”的盡心照護下，我長(cháng)成了一顆參天大樹(shù)。想到我馬上就要和相處已久的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，而我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字，因為小學(xué)的生活我至今還不能忘記，往事還歷歷在目，記憶猶新。

　　忘不了！我忘不了老師曾經(jīng)鼓勵的目光和話(huà)語(yǔ)。有一次，我語(yǔ)文才考了85分，張老師說(shuō)：“你不要傷心，從你的試卷上，我看得出你是因為馬虎才出錯的，以后考試要認真、仔細點(diǎn)，要發(fā)揮出你自己最大的潛力�！闭f(shuō)完，她摸了摸我的頭。這雖是一句簡(jiǎn)短而普通的一句話(huà)，一個(gè)很平常的動(dòng)作，卻深深的打動(dòng)了我的心，我以后就仔細的做題了。

　　忘不了！我忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的一天。那天是學(xué)校舉辦的運動(dòng)會(huì )。在運動(dòng)會(huì )上，我們班的同學(xué)拼了命的想要取得第一名。而我報的60米短跑更是激烈，開(kāi)始還沒(méi)進(jìn)入決賽的時(shí)候，我覺(jué)得很輕松，可一到?jīng)Q賽我就感覺(jué)到壓力了：裁判的槍剛響，同學(xué)們就像離弦的箭似的飛了出去。我也不干示弱，加把勁沖了過(guò)去，可我始終追不上。這時(shí)觀(guān)眾席上的'我們班的同學(xué)大聲為我呼喊：“陳川加油！陳川加油！陳川加油！聽(tīng)到這句話(huà)，我的勁一下子來(lái)了，可我還是追不上第一名，到最后我得到了第二名。同學(xué)們都為我歡呼，我心里美滋滋的。

　　忘不了，我忘不了對工作認真負責的老師，在一起歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)，還有我在它懷里生活六年的母校。我將把這一切珍藏在我童年的記憶中，永遠永遠。

難忘的小學(xué)生活作文 篇5

　　“茄子”隨著(zhù)一陣歡快的聲音，48張透著(zhù)幾分成熟得出臉進(jìn)入了歲月的鏡框之中了。一轉眼的6年的小學(xué)生活將要畫(huà)上已個(gè)完美的句號。望著(zhù)畢業(yè)照中那一張張陽(yáng)光般燦爛的笑臉，那舍那分的情感占據了我整個(gè)心。

　　6年前我帶著(zhù)幾分天真和頑皮的性格走進(jìn)了“美興小學(xué)”那寬闊的操場(chǎng)無(wú)比的開(kāi)心。就在那一段快樂(lè )的時(shí)光留下了我的足跡我們的`啟蒙老師“劉老師”，把我們領(lǐng)進(jìn)了教室一點(diǎn)一滴的傳送給我們知識。

　　到了高年級我們有換了老師“唐老師”，是她讓我們的字寫(xiě)的更好了。在6年級下冊我們?yōu)榱擞�接畢業(yè)考試，升學(xué)考試，緊張煩惱透了，由于唐老師的教學(xué)方法會(huì )好，讓我們這次考試都考的很好我在哦里對唐老師說(shuō)一聲“謝謝，謝謝！”如今我們要離開(kāi)我們的母校了，去迎接新的學(xué)校，迎接新的學(xué)習生活了。再見(jiàn)了！

　　再見(jiàn)母校！

難忘的小學(xué)生活作文 篇6

　　還在六年級的時(shí)候，我總幻想著(zhù)初一的生活應該是怎樣的。好盼望著(zhù)那個(gè)美麗的時(shí)刻到來(lái)。但還有一件事卻在我心中難以割舍，那就是和同學(xué)們之間建立的友情；還有那棵和同學(xué)們種下的那棵桂花樹(shù)。

　　六年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師想出了一個(gè)讓同學(xué)的友誼成為永恒的辦法。在學(xué)校的'后山的一片光禿禿的空地上去種下那顆友誼的果實(shí)，那一棵棵代表全班同學(xué)友誼的桂花樹(shù)。也許不需要用太多的字修飾出種樹(shù)的場(chǎng)景，但那種樹(shù)的場(chǎng)面已經(jīng)像一顆流星散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，在同學(xué)們心中已經(jīng)變成 了永恒。在太陽(yáng)的照射下，那一棵棵美麗的桂花樹(shù)顯得格外的耀眼。

　　如今，那幾個(gè)月的漫長(cháng)而有短暫的時(shí)光過(guò)去了，同學(xué)們也已經(jīng)各奔東西了，什么都在變，但唯一不變的就是同學(xué)們之間的那份純真的友誼；不變的信念；還有那矗立在那陡峭的山坡上的那些桂花樹(shù)。

　　今天我又回到了那個(gè)曾經(jīng)讓我充滿(mǎn)快樂(lè )的地方，那個(gè)曾經(jīng)教導我的地方。是她讓我有了和這些同學(xué)相處的機會(huì )，我在校園里走了兩三圈，看看那個(gè)曾經(jīng)培養出多少個(gè)人棟教學(xué)樓。

　　還有那里的桂花樹(shù)。那么香，那么讓人陶醉。

　　��！那些桂花樹(shù)！

難忘的小學(xué)生活作文 篇7

　　在神奇秀麗的武當山腳下，有一所美麗的小學(xué)——溜西門(mén)小學(xué)。我在這里生活了六年，校園里的一草一木給我留下了美好的`印象，學(xué)校里的每一位老師、同學(xué)給我留下了難忘的記憶。 合歡花又開(kāi)放了，一排排，一樹(shù)樹(shù)，粉的像霞，紅的像火，校園成了花的海洋。同學(xué)們在花下讀書(shū)，在花下漫步，在花下做游戲，一個(gè)個(gè)快樂(lè )得像小天使。微風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的合歡花激動(dòng)得跳起了歡樂(lè )的舞蹈，有的花朵情不自禁地離開(kāi)了枝頭，在空中飛舞，像微型羽毛扇，像紅蝴蝶，更像可愛(ài)的小精靈。我揚起雙手追逐著(zhù)，終于得到了一朵飛倦了的合歡花。捧著(zhù)花兒如獲珍寶，欣賞著(zhù)，親吻著(zhù)，想象著(zhù)，愛(ài)不釋手�？�，成百盈千只蝴蝶也被吸引來(lái)了，它們在花叢中翩翩起舞，它們在花朵上左親右吻�？粗�(zhù)花兒，看著(zhù)蝴蝶，我由衷地贊嘆：“好美的校園��！” 欲看全文，請與武當klcx金太陽(yáng)文學(xué)社聯(lián)系

難忘的小學(xué)生活作文 篇8

　　學(xué)校的天，依舊是那樣的藍；學(xué)校的水，依舊是那樣的清。我坐在石階上，一會(huì )兒望著(zhù)天，一會(huì )兒望著(zhù)水。我突然想到：我們真的要離開(kāi)了嗎？

　　這校，卻有些變化了：鳥(niǎo)兒發(fā)出傷哀的.鳴聲，花草隨著(zhù)風(fēng)飄蕩，教學(xué)樓也似乎變暗：一切都變慢了，難道一切都在送我們走完這最后的小學(xué)生涯嗎？我似乎哭了：時(shí)間，你就不能再等我那幾分鐘，甚至幾秒鐘嗎，讓我多看一看？我拾起一塊小石子，向水里砸去：“撲通！”一陣陣波紋微微散去，只留下一片片嫩葉正隨著(zhù)波紋漸漸蕩向遠方……

　　這人，是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里，看著(zhù)一張張可愛(ài)的臉，看見(jiàn)大家舉著(zhù)的手一左一右地晃動(dòng)，都是多么想老師請他回答問(wèn)題呀！

　　在運動(dòng)會(huì )上，我們大家齊心協(xié)力地擊敗了最強的對手，最后奪得了冠軍；在體育課上，我們被老師罰跑二十幾圈，最后一個(gè)個(gè)都累得癱倒在地；在語(yǔ)文課上，我們的老師給大家帶來(lái)鍋鏟，為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯，在老師的指導下，大家都妙筆生花，最后寫(xiě)出了一篇篇令人稱(chēng)道的好文章……回想起來(lái)，我都要感慨萬(wàn)分，好像是昨天才發(fā)生一樣。

　　我們的媽媽——唐老師，我們即將分別了，您也即將接下一屆的學(xué)生了，您一定會(huì )想起我們，如果想我們啦，我們就再回來(lái)看您，無(wú)論您走在哪里，我們之間的心橋永遠都是推不倒的！

　　即將離去，我才發(fā)現時(shí)間的珍貴；即將離去，我才明白友情的重要；即將離去，我才感受到小學(xué)時(shí)光的美好……