難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文1
光陰似箭，歲月如俊，轉眼間，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念，令我迷戀。如今，我們的同窗生活只有一個(gè)多月了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
記得有一次，我們學(xué)校組織秋游去江心西園，雖然江心西園我們已經(jīng)去過(guò)了，但我們還是滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到這里。我們走進(jìn)之后，里面的事物讓我大開(kāi)眼界，映入眼簾的是“激流勇進(jìn)”這個(gè)娛樂(lè )項目，我們懷著(zhù)好奇坐在小圓船上，“出發(fā)啦！”我們順流而下，第一個(gè)大浪來(lái)了！王冠力拿出雨傘來(lái)，擋住了大浪，我們正在暗自叫喜的時(shí)候，水“啪”一聲炸了進(jìn)來(lái)，我們的屁股全濕透了，我們也不再慶幸，時(shí)時(shí)刻刻小心大浪，浪越來(lái)越大，我們的雨傘也不夠抵擋這么大的浪，小船經(jīng)過(guò)一個(gè)小山谷，我們在暫時(shí)休息時(shí)，突然又是一股大浪，把我們嚇得心驚肉跳，“��！”好驚險啊，我們雙腳無(wú)力的“爬”爬上岸，有氣無(wú)力的坐在一邊，同學(xué)們看著(zhù)我狼狽的樣子，不禁發(fā)笑，我也只好冷冷的在一邊笑，但這不是傻笑，也不是苦笑，而是甜蜜的、快樂(lè )的。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的'往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，還有一個(gè)多個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )，更使我難忘。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文2
在大多數人的眼里，畢業(yè)班一定學(xué)習壓力特別大。而我的畢業(yè)班生活卻是特別溫馨的。
還記得去年的九月，我轉學(xué)來(lái)到高新小學(xué)六、二班，一切都是新的：新的學(xué)校，新的班級，新的老師，新的同學(xué)，這些新的事物令我措手不及，于是，我便像一只裹滿(mǎn)了刺的小刺猥，對身邊的人充滿(mǎn)敵意。但漸漸地，我發(fā)現，原來(lái)，這里的老師是那么地和藹可親，同學(xué)是那么熱情有禮。我要感謝這個(gè)班級，是六、二班讓我知道了家的溫暖無(wú)處不在。
回憶這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，過(guò)去的日子像幻燈片一樣在腦海閃過(guò)，教室經(jīng)過(guò)我們的布置是那樣溫馨整潔，一張張照片、一冊?xún)詧D書(shū)、一張張獎狀、一盆盆綠植，都充滿(mǎn)著(zhù)六二最獨特的回憶。
課間休息時(shí)，我們下象棋，跳皮筋，畫(huà)畫(huà)，讀書(shū)，做游戲；課堂上，我們一起記筆記，討論問(wèn)題；操場(chǎng)上，我們一起跑步、做操、為運動(dòng)員們吶喊加油……
最令我印象深刻的是，在20xx年元旦的時(shí)候，韓老師別出心裁地設計了一臺“元旦聯(lián)歡會(huì )”。那天，同學(xué)們笑著(zhù)，鬧著(zhù)，老師為我們分發(fā)零食，我們邊吃邊做游戲。那一天，我開(kāi)心極了！因為我在這個(gè)班級里感受到了家的溫暖。我們還一起暢想談?wù)撟约航窈蟮拇蛩�，例如：自己即將要上哪所中學(xué)？以后從事什么職業(yè)？為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，而怎樣奮斗？……
那溫馨的時(shí)刻，充滿(mǎn)著(zhù)我們的笑聲。我多么希望時(shí)間永遠停留在這一刻。但是，天下沒(méi)有不散的`筵席，轉眼我們就要互說(shuō)再見(jiàn)，就要開(kāi)啟我們的初中生涯。小學(xué)的最后這些日子，每一分每一秒都值得我們珍惜。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，是你給了我花樣的年華；再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，是你給了我生命的滋養。再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)，是你們給了我永遠難忘的回憶。
再見(jiàn)，高新！
再見(jiàn)，六二！
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文3
時(shí)光如流水，一去不復返。即將分別的那一刻，面對傳授給我知識的老師、幫助過(guò)我的同學(xué)，我怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”二字。
忘不了我的英語(yǔ)老師。有一陣，晝夜溫差過(guò)大，稍不注意，發(fā)燒就會(huì )找上門(mén)來(lái)。還記得那堂課是王老師的英語(yǔ)課，他知道我發(fā)燒后，讓同學(xué)拿著(zhù)水壺去裝溫水給我做物理降溫。下課后，他把我領(lǐng)到了辦公室，溫和的對我說(shuō)：“你在這等我，我宿舍有退燒藥，我給你拿去”。我剛點(diǎn)頭答應，就看到王老師拿著(zhù)雨傘消失在雨中，那天下著(zhù)傾盆大雨�？粗�(zhù)老師的背影，我心想：雨下的那么大，王老師年紀又大，說(shuō)不定因為著(zhù)急而摔倒或是淋了雨就會(huì )著(zhù)涼生病了。想到這，我的內心有些愧疚。很快，王老師就回到了辦公室，他急忙給我倒了杯溫水讓我把藥吃了，都顧不得擦拭自己身上的雨水�？粗�(zhù)濕透的.王老師，我禁不住紅了眼眶。我衷心的感謝您——王老師。
忘不了我朝夕相處的同學(xué)。我的數學(xué)一向特別差，我的同桌每天利用她課間休息時(shí)間給我補課，我不懂的練習題她總是不厭其煩的給我講了又講，臨近考試前總是在我耳邊叮囑我一些易錯題，時(shí)時(shí)刻刻在我身邊鼓勵我。后來(lái)我從73分進(jìn)步到了91分。老師一直在夸獎我用功，但我知道，我能有今天的成績(jì)不單單是我的功勞，還有在背后默默給予我幫助的同桌，謝謝你——小紅。
忘不了……
六年中發(fā)生的事情太多太多，說(shuō)也說(shuō)不盡。那一件件往事已被我裝進(jìn)腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶深處。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文4
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般過(guò)去了。我就要畢業(yè)了。老師的金玉良言和諄諄教誨，同學(xué)的互相鼓勵和安慰，是那樣令人感動(dòng)。那教室里似乎還傳出我們瑯瑯的讀書(shū)聲，走廊里似乎還蕩漾著(zhù)我們爽朗的笑聲，操場(chǎng)上似乎還擠著(zhù)我們快活的身影。往事記憶猶新，歷歷在目。然而最令我難忘的是三年級發(fā)生的一件事。
三年級的語(yǔ)文老師是一位慈母般的老師，她在給予我們無(wú)窮的知識之余還給予我們慈母般無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。她總是鼓勵我們要勤勉，要誠實(shí)，要正直。不僅如此，她還是一位知錯就改的好老師。記得那是一次語(yǔ)文測驗，我剛好肚子痛，所以答卷時(shí)馬馬虎虎，結果只得了76分。當天下午，老師叫我去辦公室。盡管我做好了挨訓的心理準備，但當我看到老師那板起來(lái)的面孔時(shí)，我還是忍不住兩腿直打顫。
老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是抽出我的卷子狠狠地扔給我。試卷輕飄飄地落在我面前，頓時(shí)感覺(jué)背后一下涼了起來(lái)。老師指著(zhù)我的試卷，大聲斥責我：“身為班干部，這么點(diǎn)分不丟臉嗎?……”霎時(shí)，所有的老師的目光都轉向我，還不時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn)。我的'臉像熟透了的蘋(píng)果，心里十分委屈，淚水奪眶而出。
晚上老師卻出乎意料地打電話(huà)給我。我猶豫著(zhù)不敢接電話(huà)。無(wú)奈，我拎起電話(huà)筒，電話(huà)那端，老師不停地向我表達歉意，鼓勵我。她不知道，這端的我早已感動(dòng)得一塌糊涂，傷心和委屈化作淚水流出眼眶……第二天，老師又一次向我表達了歉意，幫我分析試卷，還表?yè)P我說(shuō)：“你身為班干部，抱病考試，精神可嘉!”我不由得鼻子一酸，淚水模糊了我的雙眼……不為別的，只為老師的知錯就改。
這件事雖然過(guò)去很久了，但時(shí)時(shí)在我的腦海中回蕩，并且鼓舞著(zhù)我不斷地前進(jìn)。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文5
日子一天天過(guò)去，我們一天天長(cháng)大，光陰似箭，日月如梭，如云煙般的小學(xué)生活就要結束了。同學(xué)們，老師們都值得留戀，但他——校園中那位老爺爺在我的腦中無(wú)法抹去。
記得有一天早晨，晨霧還沒(méi)散，空中不時(shí)傳出幾聲?shū)B(niǎo)鳴，拉開(kāi)了一天的序幕。
我早早來(lái)學(xué)校門(mén)口吃早餐，在窗邊望見(jiàn)那位老人。他呀！已經(jīng)開(kāi)始做他一天的工作，在花園里澆水、鋤草、修剪。
因為那天很早，沒(méi)有人遮擋我的視野，所以我看得很清晰。他擰開(kāi)水龍頭，接上水管，水流一涌而出。老人拿著(zhù)水管，隨意地將它揮灑在花園，連他平常穿著(zhù)的那條黑色褲子也被濺濕了，黝黑的皮膚上也有了調皮水珠的身影�？此砬槭钟迫蛔缘�，很是輕松。接著(zhù)他便拿出大剪刀，“咔嚓”“咔嚓”的給那些灌木叢修理著(zhù)頭發(fā)，嘴還不停地動(dòng)著(zhù)，可能是在唱小曲吧！整理完灌木叢，他又去修理草坪。只見(jiàn)他又拿起理發(fā)的工具——修剪小草的小剪刀，小草飄動(dòng)的長(cháng)發(fā)，可就留不住了，只見(jiàn)他嚓嚓幾下子，草坪上頓時(shí)煥然一新，排列整齊，好像小朋友們在操場(chǎng)上嬉戲打鬧。小草的腦袋上還有被水澆過(guò)后的水珠，好像在為它們失去長(cháng)發(fā)而哭泣！這時(shí)，老人又走到樹(shù)前，不時(shí)地撫摸著(zhù)它們的枝干，好像祈禱它們快快茁壯成長(cháng)。大樹(shù)們都戴著(zhù)大綠帽，遮著(zhù)陽(yáng)光，迎接著(zhù)老人在晨光下給它們施肥，給它們填土，給它們喝水，老人無(wú)微不至地照料著(zhù)它們，關(guān)懷著(zhù)它們，給它們喝水吃飯，可真似它們的父親��！
這就是他——老人為我們的校園辛勤付出，無(wú)怨無(wú)悔地勞作，才使得我們的'校園滿(mǎn)目綠色。
小學(xué)生活可真令人難忘啊，給我留下無(wú)法磨滅的記憶。我多么想停留在這一時(shí)刻，享受著(zhù)這美好的時(shí)光��！它將永遠保存在我的腦海，烙印在大腦中，融為一體。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文6
轉眼間，我們畢業(yè)了，將離開(kāi)陪伴我們成長(cháng)的母校，將要離開(kāi)如母親一般的老師。這難忘的小學(xué)生活使我終生難忘。
回過(guò)頭來(lái)，讓我們看看操場(chǎng)，這是我們的樂(lè )園，我們在此留下了歡聲和笑語(yǔ)。走進(jìn)教室，我仿佛聽(tīng)到了老師諄諄的教誨，聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，在這里，我度過(guò)了小學(xué)六年級來(lái)的生活，留下了不少的'酸甜苦辣。
大家還記得嗎？那天，學(xué)校開(kāi)展了黑板報評比。我們班以前從未得過(guò)獎，聽(tīng)到學(xué)校的通知，我們都有絲絲的打退堂鼓，不服輸的班長(cháng)帶領(lǐng)我們，并說(shuō)：“這次黑板報我們一定要得獎！小明畫(huà)圖，小紅寫(xiě)字……”經(jīng)過(guò)我們團結，黑板報果真得了獎。當時(shí)，我班雀躍歡呼，高興得比吃了蜜還甜。
還深刻記得，那是個(gè)烏云密布，閃電雷鳴的日子，我沒(méi)帶傘，而爸爸卻出差，媽媽工作也未下班，就在我焦急不安的那刻，小紅同學(xué)主動(dòng)與我共撐一把傘。在傘底下，我懂得了友誼。
令我最難以忘懷的，莫過(guò)于老師那次鼓勵。在那之前，我是一個(gè)不愛(ài)發(fā)言的女孩，一說(shuō)起話(huà)就面紅耳赤。那節課，我永遠都不會(huì )忘記。那次，語(yǔ)文老師叫我朗讀課文，可對于我來(lái)說(shuō)，比登天還難，老師見(jiàn)我吞吞吐吐的，就叫同學(xué)給我鼓掌，她也向我投來(lái)肯定的目光，不知怎么，我竟全心投入地讀了起來(lái)……事后，我不像從前那樣膽小，在課堂上，大家都能看見(jiàn)我舉起的那雙小手。
畢業(yè)了，曾經(jīng)并肩作伴的好友，那鼓勵我的老師，美麗的母校，再見(jiàn)了。難忘的小學(xué)生活是說(shuō)忘就能忘的嗎？
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文7
一晃，六年過(guò)去了，這六年載著(zhù)我難忘的小學(xué)生涯過(guò)去了，不會(huì )再回來(lái)了，每每想到這里不僅鼻子酸酸的……
此時(shí)，回想起那時(shí)剛剛跨入小學(xué)校門(mén)的時(shí)候。爸爸牽著(zhù)我的那雉幼的雙手，引領(lǐng)我到了我人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，也就是那是，我那顆懵懂的心早已落戶(hù)在了這美麗的校園中。當我第一眼就看見(jiàn)操場(chǎng)上那么多的大哥哥大姐姐，心里著(zhù)實(shí)還是難免有些膽怯。當看到新老師、新同學(xué)時(shí)，心里又有些好奇，又覺(jué)得陌生……
然而，這一切卻轉眼即逝。在這里與同學(xué)們，老師們朝夕相處了六年之久！在我們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴那也可謂是三天三夜也道不完說(shuō)不盡啊。
每次有比賽的時(shí)候、全班的師生都要在一旁為我們加油。打氣。時(shí)而我們輸了，全班都沒(méi)有笑容、老師呢？也為在給我們尋找不足之處，給我們總結失敗的要點(diǎn)，我們當然也就全然謹記老師說(shuō)的，果然贏(yíng)了，笑容也理所當然得掛回我們臉上，老師坐在一旁…。嘴角終于微微上翹了，似是對我們的贊許！象這樣的是還有太多太多，只有留在我的腦海中，僅僅讓我細細品位了。
如今，我們師生、同學(xué)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多了，算算。也已不足一個(gè)星期了吧。 現在的我，不愿意面對每一個(gè)早晨、每一天，應為渡過(guò)一天，我們在一起的時(shí)間就又少一天了，現在我多么希望時(shí)間可以定格在今天，或許明天，這樣我就可以永遠不用畢業(yè)，就可以永遠和老師、同學(xué)在一起。就算、哪怕時(shí)間流的慢些也好啊，溪流變得窄些和好��！
但我又仔細想了想：可能離別也不是壞事，應為此刻的'離別是為了下次我們都有一個(gè)各有所成的自己！ 六年的快樂(lè )、學(xué)習、友情。我不會(huì )忘的，我永遠都不會(huì )忘記我這六年充實(shí)的生活的！再見(jiàn)同學(xué)！再見(jiàn)老師！
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文8
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。很多的小學(xué)生活在我眼前溜走了。想要也要不回來(lái)了。但是，這六年的時(shí)光是快樂(lè )的，有意義的。六年的小學(xué)生活，可以說(shuō)得上是回味無(wú)窮！
這六年發(fā)生的事，向海洋里的貝殼，每一件分成一種類(lèi)型，不計其數。有快樂(lè )的，傷心的，搞笑的……數也數不清。但有一件事，我至今記憶猶新。二年級的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次運動(dòng)會(huì )。那時(shí)，班里有位助人為樂(lè )的.大好人，還是班長(cháng)呢！他的名字叫王，那天天氣睛朗，運動(dòng)員都在奮力一搏，一個(gè)個(gè)都有必勝的心態(tài)。天有不測風(fēng)云，老天爺的臉一下子變得陰暗�！皣W嘩嘩”傾盆大雨忽然降落了下來(lái)。誰(shuí)都沒(méi)有料到這么好的天氣竟然會(huì )下雨。居然下起了雨，但比賽還仍然在繼續。場(chǎng)上的熱鬧氣氛也沒(méi)有被雨澆滅，運動(dòng)員還是信心十足，但觀(guān)看的比賽的觀(guān)眾們都坐不住了。有大部分人，認為是好天氣，穿的衣服很少，非常的冷。我們班也有不少人，這時(shí)候，有位同學(xué)冷得受不了了，班長(cháng)王把自己的褂子給了這位同學(xué)，自己卻挨了凍。這件事感動(dòng)了很多人，我也是其中一個(gè)。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(cháng)的一段時(shí)間，但我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)助人為樂(lè )的好同學(xué)。他的笑，他的哭，他那對做事情認真的態(tài)度。在同學(xué)之間樹(shù)立了威信。六年過(guò)去了，我還記著(zhù)你那面孔。不過(guò)我很快要畢業(yè)了，離開(kāi)了學(xué)校，老師。��！真不舍得。
我就要告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們，就要走出那個(gè)六年來(lái)天天進(jìn)出的大門(mén)了。但我永遠不會(huì )忘記六年里在母校的生活。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文9
在我六年的小學(xué)生活中，有許多令我難忘的事情，但有一件事情令我現在想起來(lái)時(shí)，臉上仍然綻放出喜悅的笑容。這件事猶如一塊五彩斑斕的鵝卵石，在我六年的小學(xué)生活中留下了最迷人的色彩!
我們“六年一班”是一個(gè)團結奮進(jìn)的班級，雖然我們58個(gè)人性格、長(cháng)相各不相同，但“緣分”把我們聚在一起，并留下了最美好的回憶!
記得那是一次拔河比賽，比賽前，我們每個(gè)人心里都忐忑不安。二班有兩個(gè)比較胖，力氣比較大的同學(xué)，以往每次拔河比賽我們都輸給二班。但這次不同，因為苗老 師之前曾和我們說(shuō)過(guò)：“同學(xué)們，失敗了不要怕，只要沒(méi)、我們盡力了就好。只要我們努力過(guò)，即使輸了比賽，我們也是成功者!”苗老師的話(huà)激勵了我們每個(gè)同學(xué)，我們的心中都信心十足!
隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我們齊聲喊著(zhù)：“一二，一二!”的口號，手上用最大的力氣，為的就是不辜負苗老師的期望。很快，我們齊心協(xié)力，取得了第一局的勝利!我們每個(gè)同學(xué)心中都激動(dòng)萬(wàn)分。我們相互鼓勵，準備在第二局中更加努力。第二局開(kāi)始了，相比第一局來(lái)說(shuō)，第二句困難了許多，我們兩個(gè)班不分上下，比得十分激勵。正在這時(shí)，耳邊忽然傳來(lái)苗老師的聲音：“同學(xué)們，加油啊!一二!一二!”就這樣，第二局結束了。我們贏(yíng)了!我們贏(yíng)了!體育老師宣布過(guò)后，我們全體同學(xué)歡呼雀躍，苗老師臉上也露出了最燦爛的笑容。這來(lái)之不易的成功，有全班同學(xué)的'努力，當然也離不開(kāi)苗老師的鼓勵!
這件事我永遠難忘，每當想起來(lái)這件事時(shí)，我都情不自禁的露出笑容。這快樂(lè )的拔河比賽，同學(xué)們取得勝利后爽朗的笑聲令我臉上永遠綻放著(zhù)最美的笑容!
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文10
從一年級的天真小孩，到六年級的懂事女孩，經(jīng)過(guò)了六年時(shí)間，現在就快畢業(yè)了，心中又難過(guò)又開(kāi)心，我舍不得離開(kāi)老師、同學(xué)，還有這所學(xué)校。
我最尊敬的老師是我們班主任郭老師，她長(cháng)得很高，有著(zhù)一雙明亮的眼睛，鼻梁上還有一副眼鏡，臉上的皺紋，我知道那是教同學(xué)們的過(guò)程中勞累留下的痕跡。郭老師每天都很忙，她要管理班中的大小事務(wù)，晚上要備課，白天和還要辛辛苦苦地為我們講課……而同學(xué)們有時(shí)會(huì )惹老師生氣，那時(shí)候年紀小，是我們不懂事，現在懂得了應該尊師重道。我特別喜歡老師笑，因為老師笑起來(lái)非常好看。
我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫李羽彤，另一個(gè)叫范佩佩，不過(guò)我總叫她范佩。李羽彤有一頭長(cháng)發(fā)，上學(xué)時(shí)不是扎馬尾，就是卷起來(lái)，她比我小一歲，大約比我矮一厘米。她非常熱心，如果看到有人摔倒，她都會(huì )幫忙扶起來(lái)。范佩有一頭非常卷的頭發(fā)，每次扎馬的尾，就像兔子的尾巴一樣。她也比我小一歲，但她比我矮大約四厘米呢！她非常愛(ài)看書(shū)，有時(shí)我還開(kāi)玩笑說(shuō)她是“書(shū)呆子”，她就非常生氣。我沒(méi)看過(guò)的書(shū)她都看過(guò)，比如《上下兩千年》、《海底兩萬(wàn)里》等，所以才稱(chēng)她為“書(shū)呆子”嘛！這就是我最好的.兩個(gè)朋友。
我們經(jīng)常在學(xué)校中的大柳樹(shù)下玩，比如：捉迷藏、跳繩、跳皮筋……晴天在柳樹(shù)下面玩，雨天就在走廊里觀(guān)賞，刮風(fēng)時(shí)站在門(mén)口兒看柳樹(shù)，我就會(huì )很開(kāi)心，把煩惱都忘記了，因為柳樹(shù)被風(fēng)吹得好像在生氣的說(shuō)：“不許吹了，我的頭發(fā)都被吹亂了�！�
我舍不得老師、同學(xué)，還有那棵大柳樹(shù)，校園中的一草一木，我都舍不得。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文11
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云得過(guò)去了。如今，我就要畢業(yè)了，就要告別老師了、同學(xué)、告別母校了。每當想起老師的諄諄教導，同學(xué)們的互相鼓勵和安慰，是那陽(yáng)樣的令人不舍。
往事樁樁件件，歷歷在目。
到現在，我還能清楚記得，當婆婆攜著(zhù)我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我覺(jué)得來(lái)到了神秘的地方。
如今，我就要離開(kāi)這所學(xué)校了，我的心里很不是滋味。我在第一次深情地看著(zhù)這說(shuō)學(xué)校里曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場(chǎng)，深情地望著(zhù)曾經(jīng)去接受批評的辦公室，深情的看著(zhù)學(xué)校里我曾經(jīng)灑過(guò)汗水的跑道，深情的看著(zhù)我讀書(shū)寫(xiě)字的教室，深情地看著(zhù)我曾經(jīng)......
忘不了��！六年前幼稚的我在一年級里認識的一些陌生的英文字母，聽(tīng)著(zhù)老師那一步步的講解，那是多么有趣��！
轉眼間就要告別母校了，告別和我一起學(xué)習知識整整六年的同學(xué)，告別看著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大的老師，告別......叫我怎么舍得呢？
如今這美好的記憶都將變成人生中最美好的回憶。
此時(shí)此刻，這六年的小學(xué)生活的每一件事都用在心頭，是我感到百般留戀。我很快就會(huì )成為一名中學(xué)生，但是，我永遠都不會(huì )忘記小學(xué)栽培我的`老師，與我朝夕相處的同學(xué)們。
六年了，在母校的懷抱中待了六年了！在這六年里我在學(xué)校布置種下了多少永遠也長(cháng)不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠不會(huì )忘記這六年來(lái)我在學(xué)校你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了我的老師，我親愛(ài)的同學(xué)們。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文12
在小學(xué)生活的六年里，許多事，許多東西，都使我戀戀不舍。它們在我的心里就像一大座蜂蜜，常常把我的心沾得甜甜的，使我對前途非常憧憬。
每當看見(jiàn)那條樹(shù)成蔭的校道，我就會(huì )想起同學(xué)們在上體育課時(shí)，常常在這跑道奔馳，他們心中有著(zhù)一股鋼鐵般的`毅力，你追我趕，互不相讓?zhuān)凰至粝铝送瑢W(xué)們的足跡，歡聲，細語(yǔ)聲，玩耍聲，他們匯成一曲“歡樂(lè )頌”在這里回響，使我們都感到開(kāi)心，快樂(lè )。
每當走進(jìn)那寬敞明亮的教室，我的眼前就出現了同學(xué)們讀書(shū)的情景；聽(tīng)見(jiàn)那瑯瑯的讀書(shū)聲，我就會(huì )感到我的身邊存有許多激烈的競爭，每時(shí)每分每秒，同學(xué)們默默的下決心，一定要追上趕在前面的人，于是他們認認真真聽(tīng)老師講課，他們都意識到了學(xué)習的重要性，知道了學(xué)習能將我們引入光明的前路，經(jīng)過(guò)艱辛的努力，在社會(huì )上做出對國家有貢獻的事情。
每當看到那雪白無(wú)暇的粉筆，我就會(huì )看到老師一手拿著(zhù)書(shū)一手在黑板上板書(shū)的身影，這白色粉筆體現了老師對同學(xué)們的關(guān)心，對同學(xué)們的期望，他們用心血將我們從幼稚的心靈里拖了出來(lái)，使我們現在成為了這么一個(gè)有知識有文化得人，老師的啟蒙對我們永生難忘！
小學(xué)生活六年里，我學(xué)會(huì )了許多知識，許多做人的道理，每一樣東西都能使我回憶起難忘的小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文13
游走于校道上，穿梭于課室間。時(shí)光在一頁(yè)頁(yè)書(shū)的翻合中逝去，轉眼小學(xué)六年的生活已經(jīng)結束。但在即將成為一名初中生的同時(shí)，我依然難忘母校，難忘曾經(jīng)的同學(xué)，更難忘我小學(xué)六年的啟蒙老師——倪曉琴老師。我心中涌起深深的眷戀之情。 難忘我敬愛(ài)的老師，您的身影常常浮現在我的眼前，和藹可親的笑容，有時(shí)像水波涌動(dòng)的大海那樣寬廣，有時(shí)又像花朵綻開(kāi)時(shí)的燦爛英姿。您的笑容使我勇敢地面對種種困難，使我在您的愛(ài)撫里不斷地成長(cháng)。每當我做錯事的時(shí)候，老師會(huì )微笑著(zhù)批評我；每當我做好事的時(shí)候，老師就會(huì )用鼓勵的微笑贊揚我，中學(xué)生作文《難忘》。
難忘我敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨回蕩在我的耳畔，娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)尤如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土汩汩涌入我求知的心田，尤如絲絲甘露流進(jìn)我的腦海，你那獨特的.教學(xué)風(fēng)格，像一把開(kāi)啟心智的鑰匙，教我識字、造句、寫(xiě)日記、背誦古詩(shī)、讀課外書(shū)，我從一個(gè)天真懵懂，無(wú)知無(wú)識的孩童，長(cháng)大成為一個(gè)略知事理，能讀能寫(xiě)的學(xué)生，使我受到了良好的啟蒙教育，學(xué)到了扎實(shí)的基礎知識，養成了良好的學(xué)習習慣。 難忘我敬愛(ài)的老師，您的關(guān)懷伴隨我小學(xué)六年的成長(cháng)，學(xué)習、生活、游戲，朝夕相處，形影不離，無(wú)時(shí)不傾注您的心血。您深入淺出地教會(huì )我很多做人的道理，像我人生路上前行的指示燈，給予我無(wú)微不致的關(guān)懷，在成長(cháng)的路上你為我遮風(fēng)擋雨，讓我沐浴陽(yáng)光雨露，你把整個(gè)身心都投入在我們的身上，每當我身體不舒服、遇到困難和挫折時(shí)，我就會(huì )想起您對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親切關(guān)懷。
倪老師，我小學(xué)畢業(yè)了，將要依依不舍地離開(kāi)您 ，但您的笑容、教誨、關(guān)懷將永遠留在我的記憶中，我要對您說(shuō)聲謝謝！您辛苦了！
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文14
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我眼看著(zhù)小學(xué)六年的生活過(guò)去了，不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我忘不了剛剛入學(xué)時(shí)，葉君君和吳奉秋老師是多么的熱情。跟葉老師相處了短暫的三年，又迎來(lái)了鄭小仙老師。她現在六（一）班上課，別的同學(xué)都說(shuō)鄭老師是一個(gè)嚴肅的人，在班里特別嚴厲，可是她在我們班卻從來(lái)不兇。吳老師跟我們相處了五年，剩下的一年是吳秀琴老師跟我們一起度過(guò)的。相處吳老師——吳奉秋，在模模糊糊的記憶中，她的笑總是能輕易的感染我，她總是撫摸著(zhù)我的頭頂說(shuō)我可愛(ài)。使我不再對這個(gè)學(xué)校陌生，對這個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)熱愛(ài)。我忘不了鄭老師。因為他的耐心和認真，讓數學(xué)不再枯燥無(wú)味，讓數學(xué)變成了一個(gè)完美的音符。
我們班級像一個(gè)拳頭，每個(gè)人都是一條心，為班級的優(yōu)秀而努力。每當我們有一點(diǎn)小小的誤會(huì )，讓原本屬于我們的第一名遠去，我們總會(huì )及時(shí)反省自己；每當有一個(gè)人失敗了，我們不會(huì )嘲笑他，反而會(huì )積極鼓勵他。我們班是一個(gè)隊伍，一個(gè)集體。有福同享，有難同當。班級的每一個(gè)人都很珍惜這個(gè)集體，這個(gè)團隊，都有著(zhù)自己的留戀和不舍。
此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會(huì )成為一名中學(xué)生，但是，我永遠都不會(huì )忘記小學(xué)栽培我的'老師，與我朝夕相處的同學(xué)，但是，這六年的酸甜苦辣，將成為我的人生中的一段美好回憶。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文15
小學(xué)生活如一道絢麗多彩的彩虹；小學(xué)生生活如一杯醇香的美酒；小學(xué)生生活如一篇深奧的文章……回憶六年，六年前我們正還是牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，爸媽送我們來(lái)學(xué)校。在六年中老師熏陶，師傳身授，誨人不倦地教導，同事們的幫助、合作，我都歷歷在目。隨著(zhù)時(shí)間的流逝我們變成了懂事的少年，六年時(shí)間如輕煙被吹散……再見(jiàn)老師，再見(jiàn)同學(xué)，再見(jiàn)我親愛(ài)的母校。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我膽小，我恐懼，我害怕抬起頭自信地正視別人，可在梧桐樹(shù)下遇見(jiàn)了我的恩師---蔡老師，她在我印象中是那么和藹可親，牽著(zhù)我的小手往教室里去，她很像我的媽媽?zhuān)蚁矚g上了她。一次，我在校門(mén)口焦急的等待著(zhù)我爸爸，可等的花都謝了還沒(méi)看見(jiàn)爸爸那熟悉的背影，我急的像熱鍋上的螞蟻---團團轉，淚水情不自禁地模糊了我的雙眼，我哭的上氣不接下氣。正當嚎啕大哭時(shí)，蔡老師走了過(guò)來(lái)。她蹲下來(lái)抹去我的`眼淚，問(wèn)道：“老師送你回家好吧？”“好……好”我哭著(zhù)回答道。正是蔡老師如花般的笑顏，在我幼小的心靈上播下了回我喜歡那種全校師生呢聽(tīng)我演講的感覺(jué)；憶的種子，這顆種子在我心靈上生根發(fā)芽，我在校園梧桐下演講，我喜歡臺下響起排山倒海般的掌聲，我想歡呼，我想告訴全世界，我是多么驕傲，多么自豪。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我和同學(xué)們一起參加運動(dòng)會(huì )，我們在跑道上奔跑，我們在操場(chǎng)上拼搏，我們在沙灘上跳高……校園的每一個(gè)角落，都有我們美好的回憶。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我已經(jīng)記憶模糊了。我要離開(kāi)母校，告別恩師，告別同學(xué)，告別我們的小課桌……校園的一角，都有我學(xué)習，勞動(dòng)生活的身影。離別是那么不舍，但在校園美好的回憶我一輩子都難以忘記，值得留戀。
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