難忘的小學(xué)生活話(huà)題作文
在學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)生活話(huà)題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘的小學(xué)生活話(huà)題作文1
時(shí)間的腳步匆匆而去,像薄霧被初陽(yáng)的蒸融了,像流水一去不復返。幾年前的我一直以為六年的時(shí)間太漫長(cháng)了,可現在呢?我就要離開(kāi)母校了,離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué),我不禁思緒萬(wàn)千。心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。
還記得,陪伴了我們六年的老師,他們是多么的辛苦呀!曾經(jīng),老師為我們的各種事情操心學(xué)習,值日,做人那一次,我沒(méi)有完成作業(yè),你發(fā)現沒(méi)交,趕過(guò)來(lái)問(wèn)我,我心想,會(huì )不會(huì )又要挨罵了?我靈機一動(dòng)說(shuō);“老師,我忘帶了,”你聽(tīng)了,叫我下午帶過(guò)來(lái)?晌也](méi)因此感到放松,反而覺(jué)得自己做錯了。于是在課間把事實(shí)告訴了你。令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,你沒(méi)有生氣,語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō);“孩子,做錯了事要勇于承認,不要逃避,一味的逃避只會(huì )釀成更大的錯誤!蔽衣(tīng)了你的一番教誨,心里豁然開(kāi)朗,從此以后每次都按時(shí)交作業(yè)。
還記得,共同了六年的同學(xué),他們是多么的可愛(ài)呀!記得那時(shí),我盼望已久的一本書(shū),一直沒(méi)敢向你借。而那天,當我還在想著(zhù)那本書(shū)時(shí),你卻出乎醫療地說(shuō);“這本書(shū)送給你吧!也許它能幫助你,希望你以后每次看到都能想起我!”還有一次,我和你因為一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾,而我一直沒(méi)敢向你承認錯誤,當我默默流淚時(shí),一張紙條飛過(guò)來(lái);“快畢業(yè)了,我們和好吧!我知道這是你寫(xiě)的,我們又恢復了昔日的友誼。
還記得,多少悲歡離合,多少喜怒哀樂(lè ),一下子涌上心頭-
?多么精彩的小學(xué)生活,你帶我多少快樂(lè ),多少收獲,我將永生難忘,你能回頭嗎?如果可以,請讓我再看一眼朝夕相處的老師和同學(xué)吧!
難忘的小學(xué)生活話(huà)題作文2
小學(xué)生活是我成長(cháng)和學(xué)習的搖籃,小學(xué)生活是美好的天堂,轉眼間,短暫的小學(xué)生活就接近尾聲了,一去不復返……
六年的小學(xué)生活,留下了許許多多歡樂(lè )的記憶。就快要結束了,心里還是挺不舍的。畢竟我們在這里一起學(xué)習、玩耍、寫(xiě)作業(yè)、做游戲、打鬧嬉戲,快樂(lè )的、傷心的、得意的、難過(guò)的,一幕幕呈現眼前,仿佛就發(fā)生在昨天。
六年呀!十二個(gè)學(xué)期,一個(gè)學(xué)期除去放假還有一百天,十二個(gè)學(xué)期就是一千二百天,在這個(gè)地方呆了一千二百天,你覺(jué)得我會(huì )舍得走嗎?
除了學(xué)校,我還特別舍不得我的同學(xué)們和老師們。
每次,當我傷心的時(shí)候,總有那么幾位同學(xué)在安慰我。每次下課的時(shí)候,也會(huì )有幾位同學(xué)把我拉出去透透氣,溜達溜達一起玩耍。我們一起分享快樂(lè )的事,分享好吃的零食,還一起吐槽某個(gè)人,某件事。
我們班的三位主課老師,我也很舍不得離開(kāi)他們。他們講的課繪聲繪色,幽默風(fēng)趣,他們對我學(xué)習進(jìn)步總給予表?yè)P、鼓勵。他們是培養我學(xué)習興趣的引路人。
一眨眼的時(shí)間,我已經(jīng)上到了六年級的下學(xué)期了。我的小學(xué)生活也只有短短的二三個(gè)月了,馬上就要告別母校了,告別同學(xué)們和老師們。心里萬(wàn)般不舍,所以我決定要好好珍惜這二到三個(gè)月學(xué)習時(shí)間,爭取小學(xué)畢業(yè)有優(yōu)秀的成績(jì)回報給我的老師、我的父母、我的同學(xué)。
難忘的小學(xué)生活話(huà)題作文3
光陰似箭,日月如梭,轉眼間,短暫而又充實(shí)的小學(xué)生活即將離我們而去。我忘不了養育我的母校,忘不了同學(xué)之間的深厚情誼,更忘不了老師那慈母般的關(guān)懷與教誨。
“憶往昔崢嶸歲月稠”,在五年的小學(xué)時(shí)光里,我們參加了各種活動(dòng),他們不光給我留下了美好的回憶,更造就了一個(gè)多姿多彩的、不一樣的自己:詩(shī)詞朗誦會(huì ),使我們鍛煉出了好膽量、好口才、好氣質(zhì);大合唱與音樂(lè )課讓我們能歌善舞、能吹會(huì )奏,全面地健康成長(cháng)
記得一次六·一兒童節時(shí),同學(xué)們在講臺上“各顯神通”,展示五花八門(mén)的才藝,讓我們拍手叫好;記得在運動(dòng)會(huì )上,運動(dòng)員們你追我趕,用盡全力地奔向前方,夢(mèng)想取得勝利;記得詩(shī)詞朗誦會(huì )上,那站在臺上的感覺(jué)令我終生難忘,更讓我明白了“臺上一分鐘,臺下十年功”的道理;石榴會(huì )上,我明白了人與石榴一樣,也分酸與甜,這酸就是那失敗,而甜就是成功,只要你不懈努力,不斷積累,酸也會(huì )變甜,失敗也會(huì )成功的太多太多美好的回憶在我耳邊縈繞,在我心頭蕩漾。
難忘的小學(xué)生活是我記憶中無(wú)法抹去的痕跡,我不得不告別小學(xué),迎來(lái)初中,而最后我能做的,只有與老師和同學(xué)們臨終時(shí)的告別。我知道,初中的港灣在等著(zhù)我,可又有誰(shuí)能心甘情愿地踏下小學(xué)的航船呢?我感謝母校對我的栽培,感謝同學(xué)們對我的關(guān)懷,更感謝老師對我的諄諄教誨。我相信,在初中生涯中,我會(huì )越飛越高,越飛越遠!這段難忘的小學(xué)生活是一座通往成功的橋梁,他會(huì )使我在成長(cháng)的道路上勇往直前,無(wú)所畏懼!
難忘的小學(xué)生活話(huà)題作文4
時(shí)光飛逝,時(shí)過(guò)境遷。轉眼間,我已是將踏上初中之旅的畢業(yè)生了。我翻開(kāi)了我這六年的照片,思緒不禁回到了從前。
第一張照片是我一年級在B棟教學(xué)樓前整年級一起拍的照片。當時(shí)是學(xué)校剛開(kāi)的第一年。因為是新學(xué)校沒(méi)有什么名聲,只有很少的人來(lái),所以一整年級只有40多個(gè)人。而且整個(gè)小學(xué)部只有50多個(gè)人,并且只有一棟教學(xué)樓。而現在學(xué)校越辦越好,有著(zhù)3000多個(gè)人,兩棟教學(xué)樓,四棟宿舍樓,環(huán)境也越來(lái)越好。
翻動(dòng)著(zhù)相冊,我的目光也來(lái)到了第二張照片,上面的我和同學(xué)坐得端端正正,高高地舉起小手,而老師面對著(zhù)我們神采奕奕地講著(zhù)課。原來(lái),學(xué)校的老師較少,一個(gè)人教好幾個(gè)班,但老師們非常用心地給我們講課,使出渾身解數,讓我們在快樂(lè )中學(xué)習。然而不知何時(shí),老師那滿(mǎn)頭烏黑的長(cháng)發(fā)也爬上了幾根白絲,那白皙修長(cháng)的手指,也因為改作業(yè)而長(cháng)出了老繭,F在師資力量增多,學(xué)校也開(kāi)展了“123課堂”讓老師減輕了許多負擔。
翻著(zhù),翻著(zhù),來(lái)到最后一頁(yè)。照片上面的我和我的舍友,肩并著(zhù)肩站在落日下的足球場(chǎng),紅色的余暉灑落在我的肩上,把我們的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)。那是在我小升初考完后拍的,我們即將各奔東西,去到不同的中學(xué),過(guò)著(zhù)不同的生活。
這六年來(lái)我從一個(gè)懵懂孩童變成一個(gè)知識豐富的少年。從一個(gè)矮小的孩子到一個(gè)一米六幾的少年,這中間經(jīng)歷過(guò)很多,也感慨過(guò)很多。我的初中生活即將開(kāi)始,而小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了,所以我希望我的初中生活會(huì )越變越好。
難忘的小學(xué)生活話(huà)題作文5
過(guò)去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了,眼看著(zhù)六年小學(xué)生活一晃而過(guò),我不禁潸然淚下……眼前浮現著(zhù)當年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景,心想著(zhù)就要離開(kāi)母校,跟她說(shuō)再見(jiàn)了。而這難忘的六年小學(xué)生活,已經(jīng)揮之不去,永遠烙在我童年的記憶當中了。
校園里的樹(shù)葉正由新鮮變?yōu)槟G,太陽(yáng)由溫暖變?yōu)檠谉,蟬開(kāi)始在樹(shù)梢吵鬧,……周?chē)磺械囊磺卸荚谔嵝眩合奶斓搅,我可?ài)的校園生活也快要告一段落了。
再見(jiàn),敬愛(ài)的母校,在你的懷抱里,我學(xué)到了無(wú)窮的知識,從無(wú)識的小孩變成了懂事的小學(xué)生,從幼稚變得成熟,從膽小變的勇敢,今天我們?yōu)槟湴,明天您一定為我們而光榮。
再見(jiàn),敬愛(ài)的老師,是您教會(huì )我們做人額道理,為我們締造出了打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙!罢l(shuí)言寸草心,報得三春暉”,您的哺育恩情,將永遠銘刻在我們心上。
再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué),我們彼此都把友誼的種子播在心田,在朝夕相處中,我們一道成長(cháng),我們一道學(xué)習,請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜,讓友誼地久天長(cháng)。
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,但為么我們在一起的日子卻一去不復返呢?
忘不了,學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的教誨。是你們用知識的甘露滋潤了我們那渴求知識的心田……在這六年中,經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育,我們掌握了許多知識和懂得了做人的許多道理。
童年的腳印留在校園的小路上。轉眼間,我就要告別小學(xué)生活,去新的教師中奮斗、拼搏。但這六年四班的小學(xué)生活卻永遠留在了我的心中。
難忘記,這多姿多彩的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活話(huà)題作文6
短暫的小學(xué)生活行將完畢了,掩卷沉思,慨嘆萬(wàn)千。一時(shí)間許多美妙的回想,浮如今我的眼前:不用說(shuō)運動(dòng)場(chǎng)上曾留下過(guò)我們驕健拼搏的英姿,不用說(shuō)音樂(lè )課上曾回響過(guò)我們洪亮悅耳的歌聲,也不用說(shuō),冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過(guò)我們追逐游玩的童趣,更不用說(shuō)在烈士陵園曾留下我們對先輩的無(wú)限哀思……這些難忘的生活縮影,已成為我美麗人生的收藏,它揮之不去,將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。
早上,踏著(zhù)初陽(yáng)的生氣,走進(jìn)灑滿(mǎn)晨曦的課堂,安放好書(shū)包與功課,長(cháng)長(cháng)地吁一口氣,開(kāi)端一天的學(xué)習生活。在課堂上,我們沉迷于自己的才能,大膽地說(shuō)出我獨特的見(jiàn)解,仔細記住我們想理解的知識和要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)我們加油,為了讓樹(shù)也點(diǎn)頭贊許,為了讓花兒也為之傾心,使一塊充滿(mǎn)贊美和希望的消息對花瓣在空中飛舞.......我們努力著(zhù)!
我們像凹槽,這樣可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起討論,以促進(jìn)相互之間的友誼,并補充說(shuō),寶貴的精神財富;我們走到一起,討論彼此的進(jìn)步的結果,所以我更加豐富和智慧。在欄桿上有些回落,憑欄遠眺欄桿;一些聚集在走廊里,談笑自若;有的坐在樓梯前,沐浴陽(yáng)光,享受這最美妙的黃金時(shí)代。
過(guò)去的小學(xué)生活,如淡淡的煙,被微風(fēng)吹走了;當薄霧初陽(yáng)蒸起來(lái)時(shí),我想淚流滿(mǎn)面地說(shuō):“再見(jiàn),母校!”
難忘的小學(xué)生活話(huà)題作文7
一轉眼,我已在母校度過(guò)了六年,馬上我就要畢業(yè)了?蛇是舍不得離開(kāi)母校、母校的好朋友。
母校,我的另一個(gè)家;母校,我與大家的快樂(lè )天地。母校有我們這些祖國的花朵,變得更加生機勃勃。在母校時(shí),我快樂(lè )的時(shí)候,可以與朋友玩耍;我傷心的時(shí)候,可以向朋友訴說(shuō)。在母校時(shí),我可以獲得更多的知識、珍貴的友誼。
在這快樂(lè )的六年小學(xué)生活中,我獲得了友誼、知識等。我從一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩變成了一個(gè)擁有知識的女生。在這有快樂(lè )、有幸福、有悲傷的六年小學(xué)生活中,我有了酸、甜、苦、辣的感覺(jué)。
被人冤枉時(shí),有種酸酸的感覺(jué);被人表?yè)P時(shí),心里像吃了蜂蜜似的甜;被人騙時(shí),有種有苦說(shuō)不出---啞巴吃黃連的感覺(jué);被批評時(shí),心里辣辣的,很不好受。在這么一個(gè)擁有酸甜苦辣的地方,我慢慢成長(cháng),也學(xué)會(huì )了從哪個(gè)地方摔倒,就從哪個(gè)地方站起來(lái)。
每天早上,來(lái)到教室,看到正在玩耍的同學(xué)們,我總會(huì )露出一絲微笑。聽(tīng)到大家都書(shū)聲瑯瑯的在讀書(shū)時(shí),我會(huì )附和著(zhù)大家的聲音。也許,我只是這個(gè)班級的一小部分,盡管是那樣的小。但我覺(jué)得,我們每個(gè)人都有自己的的作用。我們這個(gè)班級,因為有了大家,才會(huì )有了歡笑。
正因為有了這么一段難忘的小學(xué)生活,才使我這么舍不得離開(kāi)大家,離開(kāi)母校。
難忘的小學(xué)生活話(huà)題作文8
臨近畢業(yè),不僅回憶起快六年的小學(xué)生生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一起嬉戲玩耍,一起鍛煉身體,一起努力學(xué)習,恍如昨天發(fā)生的事情一樣?墒,再過(guò)不久,我們就要分別了,不如新的初中生活,見(jiàn)不到親愛(ài)的同學(xué)們,心里怎么也高興不起來(lái)。
想起六年前,第一次跨入校園時(shí)的激動(dòng)心情,想起和親愛(ài)的同學(xué)們一起有說(shuō)有笑的情景;想起課堂上一起努力學(xué)習的情景;想起歌詠比賽拿團體一等獎的時(shí)候,同學(xué)們高興得歡呼雀躍。再一想過(guò)不了多長(cháng)時(shí)間大家將分別了,分到不同的學(xué)校,不同的班級,就更加難過(guò)了。
舍不得在這兒學(xué)習了六年的校園;忘不了一起并肩努力的親愛(ài)的同學(xué);放不下和藹可親的老師;抹不去在一起美好的記憶。我們在一起曾經(jīng)哭泣過(guò)、吵鬧過(guò)、互憎過(guò)但都催不毀我們六年的同窗友誼。
在這六年中,我們一起經(jīng)歷過(guò)太多太多的事情,枚不勝數。經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣,讓我們更加懂得尤其有多么的珍貴。我們彼此之間也發(fā)生過(guò)矛盾,有時(shí)甚至是為了不足掛齒的小事而吵架,讓我知道友誼在珍貴的同時(shí)又很脆弱。遇到過(guò)磕磕絆絆,但經(jīng)歷過(guò)這些之后,我相信我們的友誼是由開(kāi)心、安慰、鼓勵、幫助、寬容編織成的`,它將是堅不可破。
伴我走過(guò)的長(cháng)達六年之久的小學(xué)生活,除了我親愛(ài)的同學(xué)還有您——我最敬愛(ài)的老師。在遇到重重困難與打擊時(shí),是您教導我要克服困難,戰勝困難;在生病時(shí),是您在身邊傳來(lái)焦急的聲音;在灰心的時(shí)候,是您那親切的話(huà)語(yǔ)給予了我們鼓勵。雖然您有時(shí)很?chē)绤,但是我清楚的知道,您是位我們好,所以我感謝您無(wú)微不至的照料我們。
要畢業(yè)了,要離開(kāi)我們的校園,離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué),離開(kāi)尊敬的老師,雖然不愿意離別,但是天下沒(méi)有不散的宴席。再見(jiàn)了親愛(ài)的老師!再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)!
難忘的小學(xué)生活話(huà)題作文9
如果生活是一首歌,那小學(xué)生活就是歌中最美妙的音符;如果生活是一道彩虹,那小學(xué)生活就是畫(huà)中最絢爛的色彩;如果生活是一片星空,那小學(xué)生活就是星空中最耀眼的星星。
六年光陰,小學(xué)生活輕輕地來(lái)到我的身邊,轉眼間,也將邁著(zhù)輕盈的步伐輕輕地走了。它帶走了我的無(wú)助,帶走了我的幼稚;帶走了寬容、堅強與無(wú)奈,教會(huì )了我自信,誠信與友愛(ài)。
寬敞的操場(chǎng)上,有我們?yōu)⑾碌臒嵫秃顾,潔白的教室里,有我們成長(cháng)的足跡,湛藍的天空下,有我們放飛的夢(mèng)想的空間。
回想我的小學(xué)生活,臉上不知不覺(jué)地增添了一絲笑容。
“叮鈴鈴”上課了,我們跑回教室。熱鬧的操場(chǎng)上恢復了往日的寂靜。教室里,一棵棵小苗正在吸吮陽(yáng)光雨露,茁壯成長(cháng)。上課40分,對某些同學(xué)來(lái)說(shuō),卻是一種享受;對于某些同學(xué)來(lái)說(shuō),又是一種煎熬。
下課鈴聲響了,同學(xué)們仿佛是聽(tīng)見(jiàn)了勝利的號角,有的已經(jīng)迫不及待了,抱起自己心愛(ài)的籃球,作出沖鋒的樣子。就等著(zhù)老師的一聲令下,同學(xué)們飛一樣的速度奔向了操場(chǎng)。十分鐘雖短暫,但這十分鐘,同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎。操場(chǎng)上,同學(xué)們在進(jìn)行著(zhù)各種運動(dòng)。十分鐘,操場(chǎng)上成了天堂。路過(guò)的鳥(niǎo)兒停在枝頭,好像也在觀(guān)看著(zhù)同學(xué)們哩!
春天,男神=生抓來(lái)小黃蜂,去嚇唬一些膽小的女生,看見(jiàn)女生被嚇到的樣子,男生得寸進(jìn)尺,將小黃蜂放在女生的衣服里,直接把人嚇哭了。男生又免不了一頓臭罵,
小學(xué)生活總是那樣多姿多彩,卻總是重復著(zhù)5鐘味道酸甜苦辣咸,我永遠忘不了。
難忘的小學(xué)生活話(huà)題作文10
轉眼間,六年了,六年的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號。但一想起要離開(kāi)老師,離開(kāi)同學(xué),離開(kāi)母校,心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那么長(cháng)的時(shí)間了,還是會(huì )有一些感情的,現在小學(xué)中發(fā)生的事情又一件一件從我的腦海里浮現出來(lái)。
春天,是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花開(kāi),生機勃勃的季節,尤其是一場(chǎng)春雨過(guò)后,學(xué)校是煥然一新,學(xué)校中的松樹(shù),池塘中的小金魚(yú),白色花壇中五顏六色的花草燦爛絕倫,煞是好看。上課時(shí),同學(xué)們積極發(fā)言,老師們開(kāi)心的不得了。
夏天,是一個(gè)炎熱的,荷花盛開(kāi)的季節,同學(xué)們小跑著(zhù)來(lái)上學(xué),上課時(shí)打開(kāi)電扇,老師動(dòng)聽(tīng)而幽默風(fēng)趣的句子為我們趕散了夏日的炎熱,下課時(shí)同學(xué)們有的在操場(chǎng)上小跑,有的觀(guān)賞池塘里的魚(yú),還有的在大樹(shù)下乘涼
秋天,是一個(gè)果實(shí)累累,秋高氣爽的季節,操場(chǎng)上的大樹(shù)已落光了葉子,花壇中的花草也失去了魅力,只有操場(chǎng)上的大松樹(shù),葉子似針,它的葉子依然綠的那么誘人。
冬天,是一個(gè)大雪紛飛,冰天雪地的白色王國,學(xué)校里一片白茫茫,同學(xué)們,教師們在一起合力用鐵鍬鏟雪,上課時(shí),教室里有暖氣,同學(xué)們也穿著(zhù)厚衣服,老師們耐心的給我們講知識。在冬季的某一天,我細心的做著(zhù)老師發(fā)的考試卷,同學(xué)們和我一樣,思考問(wèn)題,大腦在飛速的轉著(zhù),我做完了,我長(cháng)長(cháng)地吁了口氣,聽(tīng)見(jiàn)有人用急促的聲音叫我,他說(shuō),讓我把我的卷子借給他看一看,我馬上否決了,我說(shuō):“只有自己寫(xiě)的自己才清楚,自己才明白自己的錯誤在哪!彼(tīng)后,自己又認真的做了起來(lái),卷子發(fā)下來(lái)時(shí),我100分,他92。5分,他沖我開(kāi)心的笑了。
六年的小學(xué)生涯,轉瞬即逝,卻恍如昨日。親愛(ài)的母校,可敬的老師,可愛(ài)的同學(xué),我會(huì )永遠永遠記住你們的。
難忘的小學(xué)生活話(huà)題作文11
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快,一轉眼六年的小學(xué)生活就要結束了,同學(xué)們就要邁入初中的校門(mén)。這時(shí),學(xué)校的一草一木,同學(xué)們的一哭一笑,老師們的一句句一字字,都會(huì )在我的眼前流過(guò),告別了朝夕相處的老師、同學(xué)、母校。帶著(zhù)依依惜別的留戀,跨入新的學(xué)校。
童年的腳印留在校園的小路上,歡聲笑語(yǔ),留在花壇的芬芳中......母校的每一個(gè)角落,都珍藏著(zhù)我們的友情,播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。
在春季的校園里是一面綠色的旗幟。春天到了,桂花樹(shù)的葉子在慢慢的生長(cháng),楓樹(shù)的葉子慢慢的把火紅的葉子變成了溫暖的葉子。校園里換了一個(gè)不一樣的色彩,春天的校園煥然一新般的生活讓我們陶醉,讓我們癡迷,讓我們開(kāi)心。
在夏季的時(shí)候,校園像一個(gè)大火爐。校園的操場(chǎng)就像大火爐的一部分。誰(shuí)到哪里,同學(xué)們都恨不得把身上的衣服扔到一旁,然后馬上跳到冷冰冰的水里把熱汗去掉。
在秋天的時(shí)候,學(xué)校里的一切變成了金黃色。楓樹(shù)的葉子像是神奇一般又變成了金黃色的。桂花樹(shù)中綠色的葉子里長(cháng)滿(mǎn)了許多小花,小花的香可不是一般的香,那可是十里飄香。同學(xué)們都紛紛過(guò)來(lái)摘桂花。用他們做桂花糖、桂花糕......
到了冬天,校園里一片雪白。像是給校園披上了白白的大衣,下課的時(shí)候同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上打雪仗、滾雪球。
啊,在母校的生活讓我們懷念不已。
難忘的小學(xué)生活話(huà)題作文12
時(shí)光太瘦,指縫太寬;厥走^(guò)去,一件件刻骨銘心的事數不勝數;放眼未來(lái),一件件期待的事讓人無(wú)限遐想與憧憬……但是不管怎樣,在小學(xué)生活中的酸、甜、苦、辣都在我的腦海中打下了深深的烙印。
在人海中,我們有緣分到了一個(gè)班。是緣使我們相識,是緣使我們相守。小學(xué)的生活也接近尾聲了,也該散了,但不意味著(zhù)緣盡了。小學(xué)生活中的一點(diǎn)一滴,我永遠不會(huì )忘記。
還記得那時(shí)嗎?我們學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)“班班有歌聲”。我們一同攜手,盛裝出席,閃亮登場(chǎng),為了此次表演,各班都緊張地籌備著(zhù)。我們也不例外,忙里偷閑地準備著(zhù)。只要一有空閑的時(shí)候,悠揚的歌聲從我們口中傾瀉而出,飄蕩在學(xué)校的各個(gè)角落,累并快樂(lè )著(zhù),從來(lái)沒(méi)有人抱怨過(guò),只是默默地在出著(zhù)自己的一份力。到了臺上,我們落落大方,風(fēng)度翩翩,氣勢洶洶,也同樣是胸有成竹地盡情表演著(zhù)。38顆溫暖的心貼在一起,讓我們感受到了我們濃濃的友誼。
還記得那時(shí)嗎?我們軍訓了。穿上了軍裝,把自己當成了一名小軍人,你可別說(shuō),還真挺像。汗水打濕了我們的衣裳,可我們毫不介意,哪還顧得上衣服啊。通過(guò)這次軍訓,我們感受到了軍人不怕困難,堅持不懈,勇于挑戰,不屈不撓的偉大精神。這種可貴的精神,會(huì )有幾個(gè)人具有呢?我也不知道,只是讓我們成長(cháng)了許多,懂得了不少。
六年的小學(xué)生活就這么快結束了。六月一日的兒童節還會(huì )過(guò)嗎?中學(xué)的作業(yè)還會(huì )少嗎?同學(xué)之間還能有緣遇到嗎?我想,只要緣還在,還是會(huì )遇到的。過(guò)去的就過(guò)去了,讓我們期待初中的新生活吧!
難忘的小學(xué)生活話(huà)題作文13
“砰!砰!砰!”只聽(tīng)一聲清脆的槍聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)如離弦之箭一般沖了出去?吹竭@兒,你是不是還以為學(xué)校里來(lái)劫匪了。哈哈,這是我們正在舉行接力比賽呢!
一天,老師大步流星地走進(jìn)教室,故作神秘地對我們說(shuō):“同學(xué)們,我們最近要舉行一場(chǎng)比賽,那就是……!崩蠋熗蝗徊徽f(shuō)話(huà)了!罢娴跷覀兾缚诎!”但同學(xué)們一個(gè)個(gè)猜測起來(lái),“一定是籃球比賽!薄安粚,是乒乓球比賽!苯K于,老師道出了結果。原來(lái),我們要舉行一場(chǎng)跑步接力比賽。
課間操的時(shí)候,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的推選,選出了班里跑得較快的同學(xué),10名男生,10名女生。我也有幸成為其中的一員。經(jīng)過(guò)大家的商議,我成為第19號。
下午,我和我們班其他參賽隊員早早地到了學(xué)校,為比賽做足準備。為了不影響參賽隊員的比賽,其余同學(xué)只能在操場(chǎng)外觀(guān)看比賽。
終于,比賽開(kāi)始了。每個(gè)班的同學(xué)都拼盡全力,眼看著(zhù)剩下的同學(xué)越來(lái)越少,我也越發(fā)得緊張起來(lái)。再加上烈日的暴曬,我有點(diǎn)頭暈。但我深知,只有拼盡全力,才對得起自己的班級。很快,就輪到我了,我接過(guò)同學(xué)手中的接力棒,他小聲對我說(shuō)了句:“加油!蔽液孟褚幌伦泳统錆M(mǎn)了力量,拼盡全力向前跑,好像腳下踩了風(fēng)火輪一樣。跑到我們班級旁時(shí),大家齊喊:“加油!”在同學(xué)們的鼓勵下,我跑得更快了。沖過(guò)終點(diǎn)時(shí),我把接力棒遞給了最后一名同學(xué)的手中,我似乎一下沒(méi)了力氣癱坐在了地上。最終,我們班獲得了第二名。我有點(diǎn)失望,但隨后一想:雖然我們不是第一,但是我們拼盡了全力,盡了自己最大的努力。
這場(chǎng)比賽,是我小學(xué)生涯中,最記憶猶新的一件事。這次比賽,讓我明白:只要努力,就一定會(huì )成功的。
難忘的小學(xué)生活話(huà)題作文14
那只小兔子是我從三年級開(kāi)始養的。我們的關(guān)系一直很好,我總是喜歡給他吃香味鮮嫩的青草和胡蘿卜。他是怎么來(lái)的?我還記得……
那是一個(gè)星期六,天氣正好,陽(yáng)光明媚,所以我們一家去游樂(lè )園玩。我用手拉著(zhù)爸爸,左手拉著(zhù)媽媽?zhuān)谋奶耐白。這時(shí)意識要和傳入我們的耳朵!巴米,兔子,快來(lái)看看呀,只要十塊錢(qián),你就可以買(mǎi)到五個(gè)圈,只要套中了,就可以免費拿走。來(lái)看看兔子!蹦窍韧米釉诨\子里活蹦亂跳的,看起來(lái)可愛(ài)極了。于是我央求,這父親給我也買(mǎi)五個(gè)圈,只用了一個(gè)圈就套中了兔子。一路上,我抱著(zhù)兔子的籠子不肯撒手,又是給它吃白菜,又是給它喂青草。還給它取了個(gè)名字,名叫小兔。
小兔剛來(lái)到新家的時(shí)候十分害怕,一直蜷縮在紙箱的角落里瑟瑟發(fā)抖。后來(lái)經(jīng)過(guò)我一整天的“教導”(其實(shí)就是用胡蘿卜和白菜把它引誘出來(lái)而已)小兔慢慢接受了我們。他開(kāi)始吃白菜,啃蘿卜。偶爾還在紙箱里跳來(lái)跳去的。
它渾身雪白,眼睛紅紅的。每天喝點(diǎn)兒水,然后就是洗臉,搓臉。有一次我問(wèn)爸爸,爸爸,為什么兔子的眼睛是紅色的呀?父親說(shuō),哦,因為眼睛越紅代表著(zhù)兔子越健康。他們的眼睛會(huì )照應出血液的顏色。哦,原來(lái)是這樣嗎?
小兔在我們家高高興興的待了三年。但是后來(lái)我的表弟來(lái)家里做客,看見(jiàn)小兔硬是吵著(zhù)要鬧著(zhù)要拿走。我哪愿意把我可愛(ài)的小兔送到號稱(chēng)“動(dòng)物殺手”的表弟手上?為了這事,我還跟表弟大打出手!成功保住了小兔,但表弟到爺爺奶奶那里去告了狀,后來(lái)爺爺趁我不在家時(shí),偷偷把小兔帶走了,盡管我也跑到爺爺那里大吵大鬧,但他們還是更疼自己的孫子。果然很快,表弟就把小兔玩死了,然后我就再也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)小兔。我可憐的小兔,希望你在另一個(gè)星球,能活的好好的。
難忘的小學(xué)生活話(huà)題作文15
光陰似箭,日月如梭,我已經(jīng)升入中學(xué)了,六年的小學(xué)生活給我留下了許多美好的回憶,使我終生難忘。
小學(xué)畢業(yè)了,回憶起過(guò)去教訓過(guò)我們的老師,讓人無(wú)限留戀,1,2年級的語(yǔ)文老師面容是那么的慈祥,一笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫,看到她就像看到了媽媽溫柔的笑臉。3,4,年級的語(yǔ)文老師與其說(shuō)她像一個(gè)老師,倒不如說(shuō)她像一個(gè)和藹可親的大姐姐,下課了,操場(chǎng)上總會(huì )有她帶著(zhù)我們跳繩,踢鍵子身影。5,6,年級的語(yǔ)文老師,她看起來(lái)是那么嚴厲,要是我們偷懶不寫(xiě)作業(yè),她一定會(huì )高高的舉起教鞭,在我們手上打幾下,不過(guò)一點(diǎn)都不疼,因為她把教鞭舉得很高,落下來(lái)卻很輕很輕,她呀,是雷聲大,雨點(diǎn)小,嚇唬我們而已,根本舍不得打,我們還有很多很多的老師,他們是辛勤的園丁,為我們修枝剪葉,把我們引上正道。
回憶往事,在我們的教室里留下了許多歡聲笑語(yǔ),現在走進(jìn)我們曾經(jīng)哭過(guò),笑過(guò),努力過(guò),團結過(guò)的教室里那一幕幕經(jīng)典在我眼重現,記得我們那次歌詠比賽得了第一,我們在教室里一起喊出我們最棒,加油,加油,說(shuō)完同學(xué)們一起歡笑,一張笑得開(kāi)花的臉把我們內心的喜悅盡情宣泄。
六年的小學(xué)生活,記錄了我的成長(cháng)軌跡。六年的小學(xué)生活,教育了我們,進(jìn)化了我們的心靈。六年的小學(xué)生活,記錄了我們的心酸苦辣。六年的小學(xué)活,怎能不使我難忘?
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