【推薦】難忘小學(xué)生活作文匯總五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的難忘小學(xué)生活作文5篇，希望對大家有所幫助。
難忘小學(xué)生活作文 篇1
時(shí)光依舊，童年不再。想當年我們才進(jìn)入校園時(shí)，還那么幼稚，那么無(wú)知，原以為還有大把時(shí)光，可那些日子在時(shí)間的長(cháng)河中又算得了什么呢？不過(guò)是一滴水罷了。只有一個(gè)月的時(shí)間和同學(xué)們朝夕相處，書(shū)聲依舊，我們卻要去另一個(gè)起點(diǎn)了。
舍不得同學(xué)
看看班上那幾個(gè)淘氣包，總能在班上帶起一片歡聲笑語(yǔ)；看看“煤氣罐”“火藥桶”，依舊是那么“易燃易爆”，一點(diǎn)兒火星都能將他們點(diǎn)燃；再看看那幾個(gè)文靜的女生，她們的成績(jì)在班上可是數一數二的。我的“死黨”小吳在班上也是數一數二，可他既是“火藥桶”，又是“淘氣包”，愛(ài)鬧騰。他聰明，可還沒(méi)有“絕頂”，大多數時(shí)候還是聰明占上風(fēng)，壓制了他的淘氣和火爆。他也是班上的電腦能手，經(jīng)常會(huì )幫班集體做事，他還經(jīng)常幫我解決難題。記得五年級時(shí)，臨近期末，我的成績(jì)卻有些不如從前，小吳就幫我輔導作業(yè)，成績(jì)上去了，我們也有了更深厚的友誼。
舍不得校園的一草一木
六年里，我們見(jiàn)證了校園的煥然一新，見(jiàn)證了一屆又一屆新生入學(xué)，也見(jiàn)證了一屆又一屆的老生離開(kāi)校園。多少個(gè)春秋過(guò)去，不久，我們也將要離開(kāi)，看那教學(xué)樓，鈴聲依舊，好好珍惜現在的時(shí)光吧！
小學(xué)時(shí)光一去不復返了，無(wú)論飛得多高多遠，也不要忘了，這兒是我們永遠的家……
難忘小學(xué)生活作文 篇2
從剛入學(xué)時(shí)矮小稚嫩的身影到現在變得高大挺拔。這六年的光陰轉瞬消逝。我即將告別親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，同窗的學(xué)友，準備進(jìn)入新的學(xué)校。而小學(xué)的生活讓我歷歷在目。
在我的記憶當中，我們的語(yǔ)文老師鄒老師總是把每一節課講得繪聲繪色。我們有不懂的地方，老師會(huì )用各種方式來(lái)給我們詳細解答。為了增加我們的課外知識，老師還會(huì )給我們補充課外鏈接。
老師對我的鼓勵尤其讓我印象深刻。記得在一堂語(yǔ)文課上，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題。我一時(shí)緊張把剛想好的答案全忘掉了，腦子里一片空白，心就像有二十五只老鼠——百爪撓心。站在講臺上的老師向 我投來(lái)鼓勵、信任的目光，我鎮定了情緒用響亮的聲音回答了問(wèn)題。
老師的工作十分的辛苦。記得有一次，已經(jīng)過(guò)了清校的時(shí)間。天色漸漸地暗下來(lái)，同學(xué)們都已經(jīng)回家，老師也都陸續下了班。正當我要轉身下樓時(shí)，發(fā)現辦公室的燈還亮著(zhù)，燈光中閃現出熟悉的身影， 我從窗戶(hù)里偷偷地望了一眼，只見(jiàn)桌子上放了幾疊厚厚的作業(yè)本，老師還在細心地批改著(zhù)作業(yè)。
我真想對老師說(shuō)：“老師您是偉大的，您不辭勞苦地教導我們，孜孜不倦地批改著(zhù)我們的作業(yè)，您就是靈魂的工程師，指引我們前進(jìn)的方向，我永遠不會(huì )忘記您！”
同學(xué)之間那份真摯的友誼更是讓我記憶猶新。一天下午上體育課練習跑步，我心不在焉地跑著(zhù)。不小心拌到了，我的膝蓋感到一陣劇烈的疼痛，一些同學(xué)圍在我身邊。這時(shí)，伸過(guò)來(lái)一只手，他把我拉起 來(lái)攙扶著(zhù)我回到隊伍中去。頓時(shí)，一股暖流涌入我的心田，他還不時(shí)地問(wèn)我：“好點(diǎn)了沒(méi)？”讓我感到友誼的珍貴。雖然我磕破了膝蓋，但是這份真摯的友誼卻減輕了我的疼痛。
在這六年的小學(xué)生活中讓我最難忘的是親愛(ài)的同學(xué)們與敬愛(ài)的老師。在不久的將來(lái)我們就要揮手告別了，讓我們留住這在小學(xué)生涯里度過(guò)的最難忘的時(shí)刻吧！
難忘小學(xué)生活作文 篇3
在大多數人的眼里，畢業(yè)班一定學(xué)習壓力特別大。而我的畢業(yè)班生活卻是特別溫馨的。
還記得去年的九月，我轉學(xué)來(lái)到高新小學(xué)六、二班，一切都是新的：新的學(xué)校，新的班級，新的老師，新的同學(xué)，這些新的事物令我措手不及，于是，我便像一只裹滿(mǎn)了刺的小刺猥，對身邊的人充滿(mǎn)敵意。但漸漸地，我發(fā)現，原來(lái)，這里的老師是那么地和藹可親，同學(xué)是那么熱情有禮。我要感謝這個(gè)班級，是六、二班讓我知道了家的溫暖無(wú)處不在。
回憶這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，過(guò)去的日子像幻燈片一樣在腦海閃過(guò)，教室經(jīng)過(guò)我們的布置是那樣溫馨整潔，一張張照片、一冊?xún)詧D書(shū)、一張張獎狀、一盆盆綠植，都充滿(mǎn)著(zhù)六二最獨特的回憶。
課間休息時(shí)，我們下象棋，跳皮筋，畫(huà)畫(huà)，讀書(shū)，做游戲；課堂上，我們一起記筆記，討論問(wèn)題；操場(chǎng)上，我們一起跑步、做操、為運動(dòng)員們吶喊加油……
最令我印象深刻的是，在20xx年元旦的時(shí)候，韓老師別出心裁地設計了一臺“元旦聯(lián)歡會(huì )”。那天，同學(xué)們笑著(zhù)，鬧著(zhù)，老師為我們分發(fā)零食，我們邊吃邊做游戲。那一天，我開(kāi)心極了！因為我在這個(gè)班級里感受到了家的溫暖。我們還一起暢想談?wù)撟约航窈蟮拇蛩�，例如：自己即將要上哪所中學(xué)？以后從事什么職業(yè)？為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，而怎樣奮斗？……
那溫馨的時(shí)刻，充滿(mǎn)著(zhù)我們的笑聲。我多么希望時(shí)間永遠停留在這一刻。但是，天下沒(méi)有不散的筵席，轉眼我們就要互說(shuō)再見(jiàn)，就要開(kāi)啟我們的初中生涯。小學(xué)的最后這些日子，每一分每一秒都值得我們珍惜。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，是你給了我花樣的年華；再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，是你給了我生命的滋養。再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)，是你們給了我永遠難忘的回憶。
再見(jiàn)，高新！
再見(jiàn)，六二！
難忘小學(xué)生活作文 篇4
時(shí)光飛逝，轉眼間，小學(xué)生活在歡聲笑語(yǔ)中就要結束了，從一年級到五年級，一個(gè)個(gè)精彩而難忘的.故事一次次上演�；仡櫾�(jīng)的歷程，有快樂(lè )，有傷心，有幸福，有痛苦，可相聚的時(shí)光總是短暫的，就要畢業(yè)了，雖然應該為自己即將成為初中生而高興，但心里還是有萬(wàn)分的不舍與留戀。最讓我留戀和難忘的，便是昨天發(fā)生的事情。
昨天，也就是六一國際兒童節。在這一天，學(xué)校為我們組織了一次盛大的演出，一是為我們慶�！傲弧�；二是為了給我們五年的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號�！白灾髋c夢(mèng)想”便是這次畢業(yè)典禮的主題。
當聽(tīng)到學(xué)校要組織“六一”晚會(huì )這個(gè)消息時(shí)，心想：要是我也能參加該多好��！很快，我的這個(gè)愿望就得到了實(shí)現，趙老師通知我和其他四位同學(xué)，我們要參加一個(gè)誦讀節目——《我們的幸福之旅》。
排練的日子很快樂(lè )，每天吃完晚飯，我和爸爸媽媽都去學(xué)校參加排練。剛開(kāi)始，只有趙老師帶著(zhù)我們五個(gè)家庭排練誦讀，到了后來(lái)，伴舞的同學(xué)也加入了我們的隊伍。趙老師一邊為我們輔導朗誦，一邊給伴舞的同學(xué)排隊形、編動(dòng)作。我也不敢偷懶，在家里經(jīng)常和爸爸媽媽一起背詞，練習朗誦的語(yǔ)調和動(dòng)作。慢慢地，我們的朗誦水平越來(lái)越高，同學(xué)們的舞蹈動(dòng)作也越來(lái)越優(yōu)美，大家配合得更加默契了。
但是，第一次審查節目，我們沒(méi)有完全過(guò)關(guān)，學(xué)校領(lǐng)導提出了很多建議；在經(jīng)過(guò)了無(wú)數次修改和排練后，我們的節目越來(lái)越完美，越來(lái)越精彩。
終于到了“六一”這一天，我連早飯都沒(méi)有吃完，就迫不及待地來(lái)到了文化宮東門(mén)。這里早已來(lái)了很多同學(xué)，負責給我們這個(gè)節目化妝的阿姨和姐姐們也到了，她們帶我們來(lái)到化妝室，細心認真地為我們化妝、梳頭，把我們打扮得更加漂亮。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，我們一切準備完畢，只等著(zhù)上臺演出了。
等了差不多“一個(gè)世紀”的時(shí)間，終于在九點(diǎn)十分，演出正是開(kāi)始了。我悄悄溜進(jìn)會(huì )場(chǎng)向臺下望去，因為是近視眼，我只能看到底下是黑壓壓的一片，偶爾會(huì )有一陣陣說(shuō)笑聲，我想：現場(chǎng)一定是座無(wú)虛席吧！我很忐忑，生怕自己忘了什么，在舞臺上出丑。
我們的節目是第二版塊，只要演出開(kāi)始，我們的節目也就很快到了。這不，有老師通知我們去候場(chǎng)了。來(lái)到舞臺的一邊，大家紛紛別上話(huà)筒，媽媽一再提醒我：注意表情，要保持微笑，別忘了動(dòng)作，要自然大方。這些我都牢記在心間。
該我們上場(chǎng)了，我記住媽媽的話(huà)，微笑著(zhù)站在舞臺上，有感情地朗誦我的臺詞，當有動(dòng)作的時(shí)候，我就認真把每一個(gè)動(dòng)作都做到位。十幾分鐘的時(shí)間過(guò)得真快，我們這個(gè)節目就要到尾聲了，這也是節目最高潮的部分：我們圍著(zhù)趙老師唱著(zhù)生日歌，為趙老師慶祝生日。我相信，在20xx年的6月1日，我們也一定會(huì )來(lái)為趙老師過(guò)生日的！
接下來(lái)，是新書(shū)發(fā)布儀式，這是馬校長(cháng)送給我們和趙老師的一個(gè)珍貴的禮物——《讓博客成就未來(lái)》，這本書(shū)記錄了我們五一班許多同學(xué)成長(cháng)的腳印，是大家共同的努力換來(lái)的�！督逃龝r(shí)報》的主編劉肖老師還專(zhuān)門(mén)給我們講話(huà)，并給我們臺上的每一個(gè)人都發(fā)了一本。捧著(zhù)這本書(shū)，我忍不住翻了又翻，心里是又激動(dòng)、又高興。
這次“六一”聯(lián)歡會(huì )給我留下了深刻的印象，在今后的成長(cháng)道路上，我要懂得感恩，銘記責任，牢記老師的諄諄教導：辛勤耕耘，收獲理想，奮力拼搏，成就夢(mèng)想！
難忘小學(xué)生活作文 篇5
時(shí)光無(wú)情的流逝著(zhù)，轉眼間，我已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)六年級的下學(xué)期。幾個(gè)月后，我們將會(huì )離開(kāi)陪伴我們六年的小學(xué)，各奔東西。在六年的小學(xué)生活里，也有很多事值得去回憶。
一二年級，學(xué)習就跟小孩子學(xué)走路沒(méi)什么兩樣，整天嘴里背著(zhù)乘法口訣和唐詩(shī)宋詞，剩余時(shí)間就是玩。
三年級，跟以前那是大有不同，以前是玩，現在變成了學(xué)習，上課得認認真真的聽(tīng)講，可不像以前那樣隨心所欲，稍微搞點(diǎn)小動(dòng)作，老師就會(huì )狠狠地瞪你一眼。記得三年級時(shí)，為了那么一丁點(diǎn)兒小事，我就大打出手，結果被老師整了個(gè)半斤八兩。事情經(jīng)過(guò)是這樣的：本來(lái)是兩個(gè)同學(xué)在打架，我是過(guò)去勸架，一個(gè)同學(xué)不服氣就跟我爭論不休。所以，由勸架變成了吵架。越吵越激烈，逐漸開(kāi)始動(dòng)武，最后糾纏到一起，你一拳，我一腳。這一“仗”下來(lái)，我安然無(wú)恙，同學(xué)臉上卻掛了彩，老師大聲訓斥了我一頓，幸運的是沒(méi)有叫家長(cháng)，不然我就會(huì )吃不了兜著(zhù)走。后來(lái)，我覺(jué)得這不是什么大事，就誠懇的向他道了歉。純真的友誼又洋溢在整間教室里。
五年級，學(xué)習幾乎比自身安全都重要，每天要面對如小山般的作業(yè)。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在監視著(zhù)我的一舉一動(dòng)，好像我是一個(gè)罪犯。到了六年級，也是如此。只是課程稍稍加重了一點(diǎn)點(diǎn)，但以我的能力學(xué)這點(diǎn)兒東西還是綽綽有余！
我多么希望時(shí)光可以倒流，再回到一年級重新開(kāi)始，但那是不可能的。我舍不得我的教室，我的同學(xué)和老師。仿佛又聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲和同學(xué)們的打鬧聲……小學(xué)生活是多么的有趣，但是天下沒(méi)有不散的宴會(huì )，雖然這一切已變成回憶，但小學(xué)是我成長(cháng)的搖籃，是小學(xué)給了我扎實(shí)的基礎，我一定不會(huì )辜負母校對我的期望，銘記老師的教誨，做一個(gè)堂堂正正的中國人，成為祖國的棟梁之才！
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